在日常學習和工作生活中,大家都聽說過或者使用過手抄報吧,手抄報是傳遞信息,宣傳知識的有效工具。你還在找尋好的手抄報嗎?下面是小編幫大家整理的五四青年節手抄報文字(精選3篇),希望對大家有所幫助。
青年節手抄報內容黑白 篇1對于五四運動,我們知道是一場愛國運動,可我們知道五四運動背后的五四精神嗎?知道五四精神的核心是什么嗎?現在就讓我們好好學習一下五四精神吧!
五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。我們應該為了民族的獨立和解放,為了國家的繁榮和富強,前赴后繼,英勇奮斗,積極進取,勤奮工作。
什么是五四精神呢?有的人認為是愛國主義,有的認為是民主與科學,有的認為是解放思想、不斷創新,有的認為是理性精神、個性解放,有的認為是勇于探索、追求真理,有的認為是破舊立新的革命或變革,有的認為是徹底的.反帝反封建,等等。這些說法都是有道理的,事實上也是聯系在一起的。愛國主義是五四精神的源泉,民主與科學是五四精神的核心,勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑,理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族。因此,紀念五四運動,發揚五四精神,應該把這些方面結合起來,為振興中華民族而努力奮斗。
總之就是,五四的精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統一體現。
因此五四精神就是升華了的愛國精神。對于這樣愛國精神,我們更應該好好去學習,將這個精神轉為我們的動力,去完成好每一件事情。
青年節手抄報內容黑白 篇2大海的主旋律是美麗的浪花,草原的主旋律是奔騰的駿馬,天空的主旋律是回歸的候鳥,青春的主旋律是什么呢?
是快樂?是冒險?是滿足?。都不是,我認為是——奮斗
有的人會選擇碌碌無為的度過青春甚至是一生,有的人卻是一生都在為自己的前途、命運去奔勞。前者只在乎眼前的生活,考慮的永遠只可能是關乎柴米油鹽事情;后者在乎的是以后的生活,考慮的可能是前者永遠沒有考慮過的事情。兩者相對比,結果就不言而喻了。我相信前者即使現在過得很好,在將來的某一天他們將為自己行為后悔。
奮斗的原因有很多,可以為自己,為他人。我更可以渾渾噩噩的'過日子。但是我不能,我想要的生活一定要靠奮斗來實現的。我認為自己的生活和命運不
查看更多>>>1919年5月4日,北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字,火燒趙家樓,痛毆賣國賊,率先點燃了反帝愛國的火焰,發動了彪炳史冊的五四愛國運動。100多年過去了,五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神,經一代又一代仁人志士的接力傳遞,已經成為中國青年的精神力量,在新世界的征途上,越來越顯示出其強大的生命力。
一、活動目的
堅持弘揚和培育民族精神,學習實踐科學發展觀,深入開展社會主義榮辱觀教育活動,學習先輩的光榮傳統,培養良好的品德;同時通過活動,形成良好的學習氛圍,是全校團員青年。用科學文化知識武裝頭腦,以“文明修身”的標準要求自己,提高自身綜合素質,為投身中國特色社會主義現代化建設做好準備。
二、活動主題
弘揚五四精神,實踐科學發展觀,做有志、文明青年
三、活動時間
5月4日——5月30日
四、活動計劃
(一)校會——啟動儀式:
1、主題:“弘揚五四精神,學習、實踐科學發展觀,做有志、文明青年”
2、主要內容:
(1)全體團員青年唱響共青團團歌。
(2) 總結雷鋒活動月;表彰優秀團支部、優秀團干部、優秀團員。
(3) 宣讀活動方案
(4) 青年教師代表講話;學生代表講話。
(5) 宣讀活動倡議書。
(6)領導講話。
3、時間安排: 5月4日
(二)開展“學習、實踐科學發展觀,做有志、文明青年”學習討論的主題班會、團會活動:
1、時間:五月
2、內容:各班團支部在班主任老師的指導下,圍繞深入開展學習、實踐科學發展觀和踐行“文明修身行動公約”的學習討論活動,激發同學們的崇高精神追求,努力把自己培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民?;顒舆^程由各班團委書記做好記錄,并于5月底前上交團委。
(三)黑板報、手抄報比賽
1、主題內容:緊扣活動主題,以黑板報、手抄報的形式,以學習、實踐科學發展觀為主,引導青年學生正確理解領會“ 科學發展觀”的內涵,學會規劃自己的職業生涯,做一個有志向、講文明、有思想的中學生,內容要求健康向上、積極創新、豐富多彩。
2、時間:
⑴黑板報檢查時間:5月11日
⑵手抄報上交時間:5月11日前將手抄報交于團委,每班在評選的基礎上,上交優秀作品3份。
3、評選:
⑴評選出黑板報
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