在充滿活力,日益開放的今天,能夠利用到發言稿的場合越來越多,發言稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。你知道發言稿怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家收集的教育心得發言稿,希望對大家有所幫助。
教育心得發言 篇1尊敬的各位領導,各位老師:
大家上午好!
我們告別了驕陽似火的暑假,又迎來了充滿希望的新學期?;仨^去的三年,我們學校在杜校長的帶領下,一步一個腳印,取得了一串又一串的豐碩成果,知名度和美譽度愈來愈高,社會影響力愈來愈大,品牌效應愈來愈凸顯,對教育的話語權愈來愈重,在“區內有品牌、市內有位置、省內有聲音”的辦學道路上走的也愈來愈自信。
在新的學期,我本人也走上了副校長的工作崗位,這對我來講既是一種挑戰更是一種責任,我為自己能有機會為學校的發展盡一點綿薄之力而深感榮幸。在這里,我首先表示感謝,衷心地感謝上級領導對我的信任,感謝杜校長對我的嚴格要求和悉心培養,感謝張校長、孫校長、張書記等諸位校領導對我的.幫助與鼓勵,感謝在座的各位老師對我以往工作的支持和認可。其次表示感恩,感恩于學校的發展,三年來,杜校長通過他過人的智慧、先進的理念、獨特的魅力和魄力,帶領我們大家臥薪嘗膽,把一所普通學校創成一所品牌學校、熱點學校,可以說,沒有杜校長,就沒有我們學校今天的大好局面,就沒有學校的發展壯大,也就沒有我們每個人的茁壯成長,學校發展好了,我們個人才能更快更好的成長。因此,我們一定要緊密團結在以杜校長為核心的校長室周圍,與學校的發展同呼吸、共命運。
在今后的工作中,我將認真做好以下幾點:
1、加強學習,提高能力。副校長這個崗位,對我來說,不單單是對自己領導能力和水平的挑戰,更是對自己綜合素質的檢驗。我要向書本學習,向大家學習,向實踐學習,認真學習教育行政管理規律,工作中多請教、多鉆研、少想當然,不斷提高自己各方面的素質,增長自己的才干,提高自己的管理能力和水平。
2、恪盡職守,主動工作。美國前總統肯尼迪曾經說過這樣一句話:“不要問祖國能為我們做些什么,而要問我們能為祖國做些什么。”拾人牙慧,我也對自己說:“不要問學校能帶給我什么,而要問我能為學校做些什么?!蔽蚁脒@是我努力做好工作的基礎。我一定立足新崗位,恪盡職守,在完成自己分管的工作的同時,給校長當好參謀助手,與各位副校長相互配合,相互支持,分工不分家,通氣不封閉,時時事事從大局出發,維護班子團結,工作中不越位、
查看更多>>>1、教化之本,出于學校。蘇洵
2、人才為政事之本,而學校尤為人才之本也。顏元
3、師范啟其塞,小學導其源,中學正其流,專門別其派,大學會其歸。張謇
4、學院憎恨天才,正像修道院憎恨圣徒。愛獻生
5、師范為教育之母。張謇
6、大學能培養一切能力,包括愚蠢。契訶夫
7、學校者,人才所由出;人才者,國勢所由強。鄭觀應
8、師范學校立,而群學之基悉定。梁啟超
9、而存之,廢而舉之,愚而智之,弱而強之,條理萬端,皆歸本于學校。梁啟超
10、興學之本,惟有師范。張謇
11、大學能培養一切能力,包括愚蠢。契訶夫
12、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。蘇霍姆林斯基
13、多辦一所學校,就可少建一座監獄。雨果
14、學校固然不是造就人才的唯一地方,但在學生時代的青年卻應該充分地利用學校的壞境與設備把自己鑄造成個東西。胡適
15、立學校須從小學始,尤須先從師范始。張謇
16、在學院這種地方,石塊能磨亮,而鉆石卻會失去光澤。格蒙爾
17、在學院這種地方,石塊能磨亮,而鉆石卻會失去光澤。英格蒙爾
18、你能把一個人塞進大學,卻無法使他開動腦筋。鄧恩
19、振興教育,必先廣儲師范,師資不敷,學校何以興盛。張之洞
20、學校沒有紀律便如磨坊沒有水。捷克教育家夸美紐斯
21、學校是造就人的工場??涿兰~斯
22、使學校適合兒童而不是使兒童適合學校。尼爾
23、大學是這樣一種機構:它自覺地獻身于對知識的追,力爭解決難題,用挑剔的眼光去評價人們的成就,并用真正的高水平去教育人。弗萊克斯
24、人生就是學校。在那里,與其是幸福,毋寧是不幸才是好的教師。因為,生存是在深淵的孤獨里。海德格爾
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