在現在的社會生活中,發言稿與我們的生活息息相關,發言稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,發言人圍繞著主題講話的文稿。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的班級發言稿(精選14篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
班級日志發言稿 篇1尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:
大家上午好!
我叫xxx,來自工程學院11級機電3班。很榮幸我能代表11級機電3班我們這個大家庭發言。感謝我的家人把這個機會交給我。
此時此刻,站在這個講臺上,我的心情是萬分復雜的,有緊張,有激動,而更多的是發自內心的感激,這份感激也來自11級機電3班每一位同學的心中,這份感激的對象是每一位關心和支持11級機電3班的院系領導、老師以及各位同學。
回顧近兩年的大學生活,11級機電3班這個嶄新的班集體,在41位同學的愛心澆注下不斷的成長和完善。她包含了大家奮發向上的身影,她充滿了大家昂揚的斗志,她同時也凝聚了大家為使這個班集體更加優秀而辛勤付出的汗水。兩年來,11級機電3班在工程學院領導和輔導員的關心下,在全班同學的共同努力下,這兩年取得了優異的成績。20xx年10月迎國慶,主題板報評選活動三等獎;20xx年3月弘揚雷鋒精神板報評選活動二等獎,20xx年2月獲得“衛生先進班集體”稱號;20xx年4月“友誼杯”班級籃球對抗賽中榮獲道德風尚獎。20xx年4月被評為“宿舍先進班集體”;20xx年5月份被評為工程學院“省級優秀班集體”。我們班從創立至今,一直把加強班級的凝聚和團結作為最重要的工作。兩年來,我們通過集體參加院系大型活動,舉辦各種趣味活動,加強學習科研交流的途徑來促進班級成員之間的團結與合作。一直以來,我們班41名成員和睦友好,全班同學都以自己是11級機電3班的成員而感到光榮,并把創建優秀班級作為共同的奮斗目標,共同致力于班級的建設和發展。
我們班委會各成員和團支部成員都經過民主選舉產生,班干部團結互助,協作共進,踏實認真,積極進取;同時,班干部注重工作方法,很好地調動廣大同學參與班級事務的積極性和創造性,為班級建設提供了強大的.合力。同時更也離不開班主任才老師的為我們班級集體而付出的努力。班級注重加強以良好學風為核心的班風建設,努力在班級形成濃厚的學習和協作氛圍。一方面,班委會多次與其他兄弟班級加強交流與學習,從中探索和指明學習和協作的更好方法。另一方面,
查看更多>>>演講稿可以幫助發言者更好的表達。在快速變化和不斷變革的新時代,演講稿的使用越來越廣泛,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的班級管理演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
管理班級的發言稿 篇1尊敬的各位領導、老師:
你們好!
首先,感謝各位領導給我這個機會,非常感謝!
其實,獲得先進班,是九班的全體科任和學生的功勞,這個班我僅帶了三個月,是他們打下的根基牢固,在這里,我代表九班的全體學生謝謝九班的五位科任,謝謝你們!
在這里,我僅將我帶班的一些理念和方法介紹一下,希望對大家有一些幫助,不當之處,請大家見諒。
第一是帶班理念——人、仁、忍、刃
人,在上次干事述職時已經講過,核心思想就是“責任”,這里就不再贅述。
仁,即仁慈,一視同仁。我不會帶著有色眼鏡看待同學,我對每一個人都很好,不管他成績如何。
忍,我畢業第一年,遇到一個很老的很老的語文老師——返聘教師,剛畢業遇到那樣一批學生,我也被折磨,慨嘆自己命運不好,當時那個老師和我講了很多,都不記得了,但是有一句話我記得并且受用至今,那就是“與學生斗,其樂無窮也”,所以學生犯錯很正常,我們要忍,我們先也做過學生,誰沒犯過錯誤呢?
刃,當忍無可忍的時候,就無須再忍,也就是你想治某個學生,那就一定一次性制服他,我就告訴學生,這個班我最大,我對,你就必須聽我的',不聽,你牛,你找人托關系找校長把我換掉或者你轉班,否則:“是龍,你也給我趴著,是虎,你也要給我臥著”,你要有強大的氣場威懾學生,讓他有所忌憚,就像:“誰腦袋上懸一把刀,誰也不能安心睡覺一樣”。舉尹榮禧的例子。
第二是批評的方法——圍“點”找“援”
“點”是什么呢?就是你抓到的學生的錯誤。“援”是什么呢?就是該學生的優點。抓到錯誤肯定會批評,但是你抓住這個錯誤往死了批評他,第一學生感覺自己這么差,沒什么救了,容易破罐子破摔,就此更加墮落。第二也容易使學生產生抵觸情緒,使你的教育工作很難展開,那么怎么辦呢?我批評的時候往往是首先讓他承認錯誤,先找到“點”。例如,上課睡覺,睡沒睡?睡了,那就找到了“點”,然后盡可量多的給他找優點,例如勞動很勤奮;從來不遲到;寢室衛生干凈;最近努力了一點等等,我信奉“世界上本沒有垃圾,產生垃圾是因為放錯了地方”,抓住一個缺點找到十個優點,學生一想:“哎!我在老師的頭腦中印象
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