無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的成長作文16篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
主動成長作文 篇1文明美德伴我成長
提到“文明”這個詞,大家一定不會陌生,從這個詞中大家可以聯想到“講文明、懂禮貌、尊老愛幼……”也許大家會認為“文明”很簡單,不說臟話,不隨地扔垃圾,這就是文明,你們想得很簡單,但現實卻沒有幾個人能做到。
文明是我們中華民族的傳統美德。我曾經在電視里看到一個公益廣告:上面是說在一個坐滿人的公交車上,有一位老奶奶手扶著車把站在車上,她要到很遠的地方。車上的乘客沒有一個想給老奶奶讓座。車上坐著的人多是風華正茂的年輕人,卻沒有一個主動站起來把座位讓給老奶奶,最終車走了很久,終于有一位叔叔站了起來,把座位讓給了老奶奶。其實,讓座很簡單,只要自己能站起來,把座位讓給比自己更需要的人,那么你就向文明邁出一大步。
現在的`我們,生活是多么美好,每天都在學習怎樣做一個文明人,怎樣才能做一個真正的文明的中國人。但事實上,卻很少有同學能把老師平時的要求聯系到生活實際中去。有的同學甚至把垃圾當玩具扔來扔去、踢來踢去,卻沒人愿意把它撿起來。
現實生活中,只要你能尊老愛幼、樂于助人、注意清潔,那你就是一個文明的人。只要大家共同加入,就可以讓社會變成一個文明的社會,讓我們向文明出發吧!文明美德伴我成長讀后感《文明美德伴我成長》讀后感二
主動成長作文 篇2父親總是跟媽差不多,我只是簡單的問了一下母親說:我的皮帶在哪?父親就會開始嘮叨,對于這么瑣碎的事情,我不會去責怪父親,因為小事情就能夠證明他(她)有多么的愛你。
16歲,我沒有考上好的高中,就開始了職校的生活。在當內宿生的時候,我的心境開始了翻天覆地的變化。16歲我就開始承受各種失敗,我需要達到某種目的都會出現一些不可理喻的事情,然后…我失敗了。中職的'兩年生活讓我學到了心,中學不好好讀書,活得沒頭沒腦,兩年的時間改變了我,因為失敗、因為挫折。我開始學著成長起來,開始覺得我還是這個人。
但是心境再怎么成長我在父親的眼里永遠是這無厘頭的小毛孩。姐姐上的了大學,在高中的生活里她賭贏了,上了理想的大學,“我輸了”有可能是因為我是農村里的孩子,對于農村里的人來說他們
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1.嘗試邊跳邊轉身,提高身體的協調能力和平衡能力。
2.體驗玩圈的樂趣,培養幼兒勇于嘗試的意識與能力。
3.鍛煉平衡能力及快速反應能力。
4.提高動作的協調性與靈敏性。
5.樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。
教學準備:
1.物質準備:呼啦圈人手一個、音樂。
2.知識準備:幼兒已有玩圈的經驗。
教學重點:
學會轉身跳的技能。
教學方法:
談話法、游戲法、討論法。
教學過程:
一、熱身運動。
在“天使”的音樂中,師幼一起活動身體。
二、體驗活動。
1.幼兒自由玩圈,鼓勵幼兒大膽嘗試。
(1)師:現在請你們用圈玩其他的游戲,馬上我們找一個空地方一起來玩一玩。
提要求:你可以一個人玩,也可以和好朋友一起玩。要動腦筋,想出和別人不一樣的玩法。
(2)幼兒自主探究,教師注意觀察,了解幼兒不同的玩法。
(3)指導幼兒交流展示不同的玩法。
師:剛才,老師看到許多小朋友想出了各種各樣的玩法,請你來玩給大家看看。(鼓勵幼兒說出并示范自己的玩法)
誰有不一樣的玩法?(讓不同的幼兒展示多種方法:在地上轉、夾在腿之間跳、在胳膊上繞圈、在身上轉圈等)
2.幼兒鋪路,想各種通過路的方法,進行嘗試。
3.學習轉身跳圈的方法。
(1)教師示范。師:老師有一個好方法,和你們的都不一樣,看看不一樣在哪里?
(2)引導幼兒觀察,并說出跳圈的方法。(雙腳并并攏,邊跳邊轉身,穩穩落圈里。)
(3)幼兒自由練習。(教師觀察指導,提醒成功的幼兒可舉手示意。)
(4)小結。
三、放松運動。
1.幼兒聽音樂放松身體。
2.教師以開火車的.形式,帶領幼兒一起離開場地。
教學反思:
本次活動選取幼兒游戲中常玩的“圈圈”為題材,鼓勵幼兒探索圈圈的不同玩法,進而練習邊跳邊轉身的方法。而且對幼兒的運動能力有了一定的挑戰性。整個活動幼兒積極參與,學習了各種各樣的跳圈方法。但活動中只一對一傳授幼兒轉身辦法,可以讓幼兒用各種各樣的方法轉身,加大幼兒轉身跳的難度,讓幼兒都試一下轉身跳?;顒又袑τ诓糠帜芰θ醯挠變哼€應加強指導。
游戲總動員幼兒園成長手冊 篇2活動目標:
1.嘗試閃躲得走和跑。
2.感受多人合作游戲的樂趣。
活動準備:
場地
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