一、設計理念:
正月十五日元宵節,是春節的最后一個高潮,亦稱“小過年”。但每年此時卻因為大人上班、孩子上學而有所忽略。我們希望學生藉由這個實踐活動,了解元宵節的習俗,參與元宵節的各項活動,讓學生感受一下漸漸淡去的年味,體驗元宵節的快樂;同時也提高他們的動手能力,更好地融入民俗文化中來。此外,這次規劃的慶?;顒?,我們將收集、整理信息、操作能力等教育也融入其中,希望學生在活動中得到能力提升。
二、活動目的:
1、歡度佳節: 感受元宵節的熱鬧氛圍,親身感受中華民族文化的魅力,藉由全校師生的參與,讓校園充滿歡樂的氣氛。
2、文化薪傳:體驗充滿歡樂與民俗色彩的傳統佳節,讓傳統的元宵節活動更具濃郁的民俗情懷。
3、寓教于樂:猜燈謎讓學生體驗中華民族特有的文字聯想游戲。插花比賽讓學生感受美,同時培養學生的動手能力。
三、活動主題:品年味,看年俗,展形象
四、活動時間:3月1日下午2:00---5:00。
五、活動地點:新教學樓一樓
六、活動過程
(一)準備階段:1月20日——2月19日(寒假期間)
1、學生通過各種形式的調查研究,從“春節、元宵節的由來、習俗、元宵詩歌童謠等方面了解節日的.來歷、演變過程以及相關習俗,收集相關的文字、圖片、收集制作食品的工具、視頻等資料,以班為單位做好展區作品準備。
2、與父母長輩一起動手制作節日食品。
3、在寒假期間學生學習有關插花藝術,2月21日下午,以班為單位學習插花藝術。
4、學習醒獅表演。
(二)實施階段:2月21日——2月25日
1、各班利用班會課、課余時間,學生交流節日的來歷,講講關于節日的故事,朗誦、吟唱一些詩詞、兒歌、童謠。
2、各班學生在美術、綜合實踐老師的指導下繼續利用不同的素材制作燈籠、手抄報和手工作品等。班主任組織學生相互欣賞,評選出最能代表班級水平的作品參加學校年俗文化展。
3、各班學生在老師的指導下制作燈謎。
(三)展示階段:2月25日下午
學校組織“20xx年鬧元宵活動暨第二屆年俗文化節活動”主題大隊活動。
1、校長致辭
2、醒獅表演
3、插花比賽(時間30分鐘)
(1)各班挑選4名選手參加比賽,在本班展區用30分鐘完成一件插花作品(插花用品由各班自己準備);
(2)所有參賽的作品集中到
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1、元宵節來臨,送你一盞美麗的彩燈,祝愿你的生活五彩繽紛。送你一碗甜甜的湯圓,祝愿你的愛情甜蜜美滿。送你一聲真摯的祝福,祝愿你的日子開心快樂。
2、牛年第一次月圓,海天湛藍又明燦,平川燈火配花鮮,美宵輝映你歡顏。我迷醉于你笑臉,好似見嫦娥再現。
3、月亮、元宵映襯著你的歡笑,正月十五回蕩著你的歌調,新年新春充盈著你的熱鬧,此時我心思戀著你的美妙!
4、正月十五鬧花燈,焰火驚艷添福運,舞龍舞獅普天慶,且看且嘆不須停。熱火朝天賀元宵,萬家團圓福氣繞,祥瑞撲面跟你跑,幸福日子更美好!
5、團圓年,年團圓,年年團圓年!元宵夜,夜元宵,夜夜元宵夜!
6、元宵到,吃元宵。吃元宵,短信叫。短信叫,幸福報。幸福報,開心擾。開心擾,福來到。福來到,財運好。財運好,家事妙。家事妙,萬事好,萬事好!
7、國足速滑勝相連,舉國歡慶舞翩躚;家家戶戶鬧元宵,十五月兒今最圓!今年的元宵月是五十三年來最圓的,請接受我濃情滿滿的祝福,元宵快樂!
8、每一天每一年每一份思念常留心間,每扇窗每個人每一次遇見都是緣,珍惜感恩讓美好常伴你我身邊!元宵來臨之際,祝你元宵快樂!
9、窗花妙,歌聲飄,人頭攢動紅燈照;搟面皮包湯圓,珍珠元宵落玉盤;明月圓,舉杯歡,合家圍坐笑連連。恭祝你元宵佳節快樂!
10、湯圓月圓,祝你親朋團團圓圓!官源財源,祝你事業左右逢源!人緣機緣,祝你好運緣緣不斷!心愿情愿,祝你理想天隨人愿!祝元宵節圓源緣愿!
11、在元宵節來臨之際,祝你平安,快樂,幸福。萬事圓。
12、冷時硬中甜,熱時軟中綿,有心不外露,清白自在圓,熱熱鬧鬧吃湯圓。愿我們的有緣常相聚,難聚常想念。元宵節快樂祝您元宵節快樂!
13、正月十五鬧元宵,大街小巷鑼鼓喧,萬戶千門弦管聲,獅子滾球遍地錦,二龍戲珠滿天星,雙雙蝴蝶迎風舞,翩翩送來祝福情,祝你生活歡心開心又順心!
14、姑娘真辛苦,晚上還織布。天色蒙蒙亮,機聲才停住。
15、湯圓圓,桌圓圓,元霄佳節人團圓。
16、湯圓端上來,好運滾滾來。燈籠掛起來,快樂喜連連?;艮D起來,事事順著來。煙花升起來,鴻運當頭來。祝福送上來,幸福喜顏開。預祝元宵快樂!
17、點一
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