- 2024除夕作文初一 2024-11-10
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的除夕夜初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
2024除夕作文初一 篇1隨著斷斷續續、或遠或近的鞭炮聲，除夕的腳步越來越近了。我按捺不住激動的心情，歡天喜地準備迎接鋪天蓋地的快樂……
剛吃過早飯，媽媽就給我和我的表哥布置了一項任務——大掃除。猶如當頭潑了一盆冷水，我的心情突然降溫。外公把我倆召集到他面前，講起了除夕大掃除的風俗。據說，古代神話中顓頊有一個不爭氣的兒子，好吃懶做。有一年除夕夜晚，他又凍又餓，死在屋角。所以，除夕這天，人們要進行打掃除，把一切窮運和晦氣統統掃出門。
噢，原來是這樣??！我們愉快地接受了大掃除的任務。我抓起一塊濕抹布，趴在地板上“唰唰唰——”地擦起來。表哥也不甘示弱，跪在地板上使勁地擦著，那神情那動作，活像動畫片“聰明的.一休”里面那個喜歡擦地的“一休哥”。不一會兒工夫，所有的地板就一塵不染、光潔如鏡了。我直起身，活動活動有點發麻的四肢，順便打開計算機，點了一首快樂的歌——《勞動真光榮》。聽著歌曲，我們勞動的熱情更加高漲了。我倆接著把每個房間的門窗和桌子柜子都擦了一遍。夠不著的地方，就搬來梯子，表哥爬上梯子，我在下面扶著梯子，一邊嚀囑他小心別摔下來，一邊指揮他擦這擦那……在我倆的齊心協力下，我們家終于變得窗明幾凈、煥然一新啦！
看著我們的勞動成果，外公外婆笑得合不攏嘴，端來熱氣騰騰的奶茶犒勞我們。我倆雖然累得滿頭大汗、氣喘吁吁，并久久直不起腰來，但是快樂的心情卻溢于言表——因為，我們是在用實際行動辭舊迎新呀！
2024除夕作文初一 篇2今天是一年一度的除夕。中國人的傳統習俗一般都是在這天晚上吃年夜飯，看，今年的年夜飯多么豐盛呀!
上午12點多，我們全家便開始忙碌的工作起來。第一種食物當然還是餃子，它畢竟是傳統食物，。和面、拌餡、包餃子我們分工細致，這餃子香不香可就在這和面、拌餡上。餡兒拌好了吃起來香，面和好了薄皮大餡兒更是讓人舍不得放嘴呀。當然這包餃子也很重要喲!如果包的不美觀誰都不愛吃喲，所以包餃子也是一門學問滴。爸媽把面、餡兒都準備好了，該我大顯身手了。我左手捏一個，右手拿一個 ，一會兒，一個個小貝殼似的餃子就呈現在我眼前。第一道工序做完，該到下一步了——做滿漢全席。
媽媽
查看更多>>> - 2024初一語文優秀教案(分享8篇) 2024-10-26
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的初中語文優秀教案模板（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2024初一語文優秀教案 篇1【教學目標】
1、知識與能力目標：掌握生字詞；有感情的朗讀課文，正確領會長媽媽這一人物形象。
2、過程與方法目標：了解課文圍繞中心選擇材料、安排材料，詳略得當的寫作特點；學習選取典型事例表現人物性格的手法，品味細節描寫。
3、情感態度和價值觀目標：分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表達的思想感情。
【教學重難點】
分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表達的思想感情；了解課文圍繞中心選擇材料、安排材料，詳略得當的寫作特點。
理解文章所表達的思想感情；了解課文圍繞中心選擇材料、安排材料，詳略得當的寫作特點。
【教學方法】
朗讀法、引導法、討論法。
【課前準備】
1、學生準備：學生搜集有關“阿長和《山海經》”的資料。
2、教師準備：多媒體課件。
【課時安排】
兩課時
【教學過程】
第一課時：
一、創設情境，x導入
（一）導語
在魯迅先生的散文《從百草園到三味書屋》里，魯迅除寫了自己的老師壽鏡吾先生之外，還寫到了一個人，這個人是誰呢？對，是長媽媽，她講的美女蛇的故事真是神秘莫測，給百草園蒙上一層神秘的面紗。那么，長媽媽是萬個什么樣的人呢？我們一起來看課文。板書標題、作者，
（二）作者介紹
指定學生簡介作者。
（三）出示教學目標
（四）檢查預習情況
學生借助工具書解決字詞：駭擄悚煌急瘡疤詰問渴慕霹靂煩瑣懼憚
二、初讀課文，整體感知
1、認真閱讀課文，看看文章圍繞阿長寫了哪些事？
明確：文章先介紹了人們對長媽媽的稱呼，稱呼的由來和她外形的特點，以及她的一些不好的習慣。如寫她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺愛擺“大”字等；接著寫她懂得的許多“我聽不耐煩”的規矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說“老掉了”等；最后寫了長媽媽為“我”買《山海經》的事。
2、思考：課文對哪些內容詳寫？哪些內容寫得比較簡單？為什么這樣安排？
明確：略寫了阿長的稱呼的來歷、“切切察察”的毛病、擺成“大”字的睡相、令人討厭的種。種規矩、“長毛
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