身為一名到崗不久的人民教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,借助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的初中數學教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中數學教學反思大全簡短 篇1在設計這節課的教學時,我自認為還比較滿意:
1、從生活中來,從上學期學過的“整時”、“半時”引入,復習鋪墊。
2、說說鐘面上有什么,鞏固時針、分針、大格、數字、小格表示的意義。
3、探究發現時針轉過1大格,經過了多長時間?接著探究分針轉過1小格,經過了多長時間?再探究分針轉過1大格,經過了多長時間?
4、探究怎么讀、寫時間。
5、應用。
似乎層次很清楚,可實際教學效果很不好。失敗的原因在哪兒?我認為:
1、過分強調設計的層次,變成了把知識點集中,教完一個,再教下一個,無形中又回到了“滿堂灌”的誤區。
2、急功近利,只重視了自己的設計是否清晰,只關心我是否能按設計完整地上完課,卻忽視了最重要的——學生是具有主觀能動性的`人。
3、以后我在教學中,要真正的重視預設與生成之間的差距,親身去體會學生的真實想法,讓教學真正為每個學生服務,讓課堂成為人性化的課堂。
初中數學教學反思大全簡短 篇2xx學年度,我擔任九年級數學教學工作。2013年9月以來我擔任七年級3班和4班的數學教學工作,以及七年級4班的班主任工作?;仡櫼荒陙淼慕逃虒W工作,我是在不斷地摸索和學習中進行教學。一年來,我一方面帶領學生學習課本知識,另一方面努力培養學生的數學思想方法和數學學習習慣,為他們后續學習奠定良好的基礎。在這一年中我的教育教學水平有了很大的提高,教學經驗有了一定的積累,這將為以后的教育教學奠定良好的基礎。
一年來也取得一些成績,學生的學習習慣和數學思想方法有了很大進步,知識結構更加的完善,學習興趣有了很大的提高,但也有不足之處,有些學生的學習積極性調動的不夠,對學生的了解不夠,教學上有時引導不夠,學差生的轉化做的不到位。好的方面要保持和發揚,不足之處加以改正,本學期我努力向老教師學習經驗,努力幫助和引導學差生的轉化,想方設法的提高課堂教學的.趣味性,激發學生參與積極性,適時的和學生溝通交流,了解他們近期的學習狀態和生活情況,這將使我在以后的教育教學工作中有做到有的放矢。同時加強班干部的培養和運用,讓他們成為老
查看更多>>>很多人為了激勵自己努力工作,都會看點雞湯。下面是小編收集整理的工作正能量勵志句子,歡迎閱讀參考??!
1、不是境況造就人,而是人造就境況。
2、如果你希望成功,以恒心為良友,以經驗為參謀,以小心為兄弟,以希望為哨兵。
3、若不給自己設限,則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。
4、人因為夢想而偉大,早日達到自己的目標。
5、任何道路都是靠自己走出來的,而不是靠自己在夢中等來的。
6、有錢的人更有錢,這往往是一種必然。
7、漂亮的臉孔是給別人看的,而有智慧的頭腦才是給自己利用的。
8、夠大聲,終會把人喚醒的。
9、為了不讓生活留下遺憾和后悔,我們應該盡可能地抓住一切改變生活的機會。
10、志之所趨,無遠勿屆,窮山復海不能限也;志之所向,無堅不摧。
11、人生的每一次付出就像在山谷當中的喊聲,你沒有必要期望要誰聽到,但那綿綿長悠遠的回音,就是生活對你最好的回報,新的一周愉快!
12、窮人由于缺乏教育,使得人窮的同時,不僅志窮還有著更多的智窮。
13、即使爬到最高的山上,一次也只能腳踏實地地邁一步。
14、凡事回歸原點,不懂就不懂,努力學習;懂了也要相信人外有人,放下架子,謙虛,能力提升方可最大化!
15、每一個成功者都有一個開始。勇于開始,才能找到成功的路。
16、人生的奮斗目標不要太大,認準了一件事情,投入興趣與熱情堅持去做,你就會成功。
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