給踢足球的孩子寄語,踢足球日記7篇,關于踢足球的日記推薦八篇

作為一位杰出的老師，常常要根據教學需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的踢足球小班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1. 探索足球的多種玩法，提高身體的敏捷性，發展體能。

2. 熟悉球性，嘗試用腳掌停球，鍛煉腳部的控球能力。

3. 能積極主動參與足球運動，體驗玩球的樂趣。

4. 發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。

5. 喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

活動準備：

1. 人手一個足球,自制音樂

2. 女寶寶美羊羊，男寶寶喜羊羊，老師慢羊羊村長

3. 貼有草地的圓形，兩條貼有點子的線

活動重點難點：

活動重點： 探索足球的多種玩法

活動難點： 嘗試用腳掌停球，鍛煉腳部的控球能力

活動過程：

一、開始部分

1. 走跑交替成圓形

教師：小羊們，你們好！今天村長要帶你們去青青草地玩，你們高興嗎？那帶好你們的.足球寶寶我們出發吧！（踏步—跑步—圍圈）

2. 熱身操

教師：請你找好一塊草地站好，我們跟足球寶寶一起來做個熱身操。（上肢、踏步、跳躍、下蹲等）

二、基本部分

1.探索足球的多種玩法

教師：今天村長給你們帶來了足球寶寶，請你說說足球可以怎么玩？（拍球、滾球、拋接球、踢足球等）那我們一起來玩一玩，看誰玩法不一樣。

2.分享足球的玩法

教師：你是怎么玩球的，請你介紹一下。（個別幼兒介紹并展示）

3.我和球兒來賽跑

教師：剛才和足球寶寶玩游戲的時候，我看到有小羊用腳踢的方法讓足球寶寶跑起來了，請他給我們表演一下。（教師示范講解：用腳尖踢在球的下方）你們想玩嗎？那我們一起玩一玩，看看誰能讓足球寶寶跑得又快又遠，你能不能追上它？（幼兒分散練習）

4．分享和球兒賽跑的經驗。（兩豎排）

教師：誰來介紹下你是怎樣和足球寶寶賽跑的？（一個介紹后邀請兩個兩個進行演示、比賽）想不想來比賽一下？

5. 學習用腳停球

教師：足球寶寶跑出去了，我們怎樣可以讓它停下來呢？用小腳停球你會嗎？我們試試看。（原地停球）

示范講解：用腳掌停球，人要站穩，停球的腳要放松。（原地左右腳交替停球）

教師：足球寶寶真聽話，但它跑起來后是不是也這

有趣的一天又要結束了，你有什么總結呢？是時候認真地寫好日記了。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編整理的踢足球日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天早晨，陽光明媚風和日麗，我開開心心快快樂樂的去踢足球，我走進校門，來到球場，然后把臟兮兮的足球拿出練習，練著練著，忽然老師說：“我們可以踢比賽了?！贝蠹腋吲d地手舞足蹈、喜不自禁。

我們很快的放了足球，來到老師面前，老師挑了每組的'人以后，我們緊張的比賽就開始了，我們用各種的動作繞過對方，踢著踢著，突然有人把我絆倒了，我勇敢的起來，休息了一下繼續踢足球。

在這次比賽中，讓我明白了，摔了一跤不要哭，而要堅強的站起來，在以后的生活中，我要時時注意安全，保護自己。

周末的下午，天氣不錯，小明和他的朋友們在足球場上踢足球。

他們分工合作，有的人負責防守、有的人負責傳球……大家在球場上奔跑著，一個個爭著搶球來踢。只見小明敏捷地運著球，很快就把球傳給他的隊友，他的隊友抬腳一個射門，只聽“嗖”的一聲，足球飛到球門中，大家不禁歡呼起來。他們開心極了！

我喜歡運動，跑步、跳遠、高爾夫、跆拳道，我都很喜歡。不知從什么時候起，我喜歡上了踢足球。

后來，我加入了學校的足球隊。老師教給我們一些踢足球的一些技巧，告訴我們怎么用腳的內側運球，怎么射門。一天下來，我練得非常認真，也累得直喘氣。

過了一段時間，老師把我們分成兩個組，讓我們打對手賽。這是我第一次參加比賽，雖然不是正規的，但是我還是很緊張，一場下來，我們隊輸了，我覺得很泄氣，覺得自己踢不了球拖累了球隊。老師找到我說：“溢鵬，別泄氣，球場上失敗是很正常的事，只有堅持不懈的人才能成功。”我聽了老師的話，又有信心了。

從此，我練得更認真了。每天文體活動的時候，學校足球場上都會有我活躍的身影，我的球技也進步了不少。

后來，我們又參加了好幾次比賽，比賽有時輸，有時贏，我也不再像第一次那么看中輸贏了，我知道輸贏并不重要，關鍵是在足球場上我們鍛煉了身體，也磨練了意志。

十一月二日 天氣晴 星期一

今天上學時，有人提議說：“今天下課時，我們來踢球吧！”男生們當然是異口同聲的說：“好！”我想了一下，正要說：“不用了！”不過我的好朋友小明很愛踢球，拜托我：“你可以