徐鶴寧座右銘
2019-09-28 寄語 優美的句子摘抄 經典英語優美段落
徐鶴寧座右銘
1、改變只在一瞬間，觀念改變，行動改變。
2、所有成功者都是學習者。
3、銷售是偉大的工作。
4、我之所以成功，是因為我把90%的金錢投資于脖子以上，你想賺大錢，看你腦子有沒有長久賺錢的能力。
5、老板是開著寶馬的大業務員。
6、語言是有能量的，越怕越不要說怕。
7、時間永遠大于金錢。
8、成功者永遠影響別人而不被別人影響。
9、選擇永遠大于努力。
10、一個人不成功，是因為人缺少世界級的教練。
11、人生的成功就是一個選擇，一個決定。
12、你的朋友決定你的品質。
13、自信心是一個人無價的資產。
14、越是成功的人懂的比較多。
15、窮人與富人的區別在于脖子以上的東西不同。窮人想著怎樣省錢，富人想著怎樣投資賺錢。
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徐鶴寧銷售名言
徐鶴寧銷售名言
1、今天的優勢會被明天的趨勢代替，把握趨勢，把握未來。
2、所有父母都希望在自己的有生之年，看到兒女出人頭地。
3、改變只在一瞬間，觀念改變，行動改變。
4、生意，可以掌控努力與投資，卻無法掌控結果。人生得意時找出路，失意時才有退路，寶馬都有備胎，您的人生呢？
5、老板是開著寶馬的大業務員。
6、人生最重要的不是努力，不是奮斗，而是抉擇。
7、所有成功者都是學習者。
8、一個人的成功不在于他所擁有的，而在于他為社會付出了多少？
9、學歷代表過去，財力代表現在，學習力代表將來。
10、做人處事，待人接物：重師者王，重友者霸，重己者亡。
11、選擇永遠大于努力。
12、窮人與富人的區別在于脖子以上的東西不同。窮人想著怎樣省錢，富人想著怎樣投資賺錢。
13、學識不如知識，知識不如做事，做事不如做人。
14、不斷投資自己的大腦，我要我愿意。
15、人生能走多遠，看與誰同行；有多大成就，看有誰指點。
16、人若把自己框在一定的范圍內，就容易限制了自己的思維和格局。
17、生命不在于活得長與短，而在于頓悟的早與晚。
18、沒有目標的人永遠為有目標的人去努力。
19、意外和明天不知道哪個先來。沒有危機是最大的危機，滿足現狀是最大的陷阱。
20、老板只能給一個位置，不能給一個未來。舞臺再大，人走茶涼。
21、下對注，贏一次；跟對人，贏一世。
22、聰明的人看得懂，精明的人看得準，高明的人看得遠。
23、我之所以成功，是因為我把90%的金錢投資于脖子以上，你想賺大錢，看你腦子有沒有長久賺錢的能力。
24、時間永遠大于金錢。
25、成功需要的環境：（1）為成功者工作（2）和成功者合作（3）讓成功者為自己工作。
26、不識貨，半世苦；不識人，一世苦。
27、做人不成功，成功是暫時的；做人成功，不成功也是暫時的。
28、越是成功的人懂的比較多。
29、世界上有多少有才華的失敗者，世界上有很多高學歷的無業游民是因為選擇錯誤。
30、銷售是偉大的工作。
31、所見所聞改變一生，不知不覺斷送一生。
32、讀萬卷書不如行千里路，行千里路不如閱人無數，閱人無數不如名師指路。經師易得，人師難求。
33、語言是有能量的，越怕越不要說怕。
34、13人生三階段：比才華；比財力；比境界。
35、自信心是一個人無價的資產。
36、你的朋友決定你的品質。
37、成功者永遠影響別人而不被別人影響。
38、一個人不成功，是因為人缺少世界級的教練。
39、演講就是把自己懂的告訴別人，永遠也不會緊張。
40、人生的成功就是一個選擇，一個決定。
徐鶴寧經典語錄
徐鶴寧經典語錄：
1、企業的成功20%靠戰略，80%靠執行。有戰略沒執行，員工有方向卻沒有力量；有執行沒戰略，員工是有力量卻沒有方向。
2、領導大，個人的推動力強，組織的執行力就弱；制度大，就是個人的推動力，組織的執行力大。權利大，制度的威力就小，權利小，制度的威力就大。
3、一個偉大的制度可以讓一個平凡的人變得偉大；一個糟糕的制度可以讓一個偉大的人變得平凡。不是好人就有好報，而是好報造就好人。
4、凡事決定的就是對的，錯的也是對的。透過錯誤的執行可以培養一種慣性，我們將這次錯誤的執行可以視為培養正確執行慣性的投資。
5、滿足一個人的條件，就是激發一群人找到提條件的證據，同時打擊哪些無條件的優秀執行者。針對提條件的人，公司下降條件，要么培養接班人，要么把他負責的事情砍掉；沒提條件的人，反倒主動優待。
6、文化是自然的影響力，它可以潤物細無聲，它可以搶占心智，引導思維，驅動行為。不需要雇傭軀體，而是要搶占心智，心智只有透過文化才能搶占。 文化是軟的，制度是硬的，只有軟硬結合，才能將執行的力度發揮到極致。
7、我走近你，給你面子，你會得到短暫的快樂，但是你會走向弱小；我遠離你，不給你面子，你會有短暫的痛苦，但是你最終會走向強大。
8、光有制度沒有文化，要么執行有力，要么執行崩盤；光有文化沒有制度，要么軟弱無力，要么自然推動。制度是有形的，文化是無形的；無形的決定了有形的力度，而有形的力度彰顯了無形的價值。
9企業的強大的需要團隊的強大，團隊的強大需要文化的凝聚和訓練系統的支持。沒有文化的團隊叫團伙，沒有訓練的團隊叫人多。
10、能人中的首善要大肆表彰，能人中的首惡要堅決拿下；首善不弘揚，正氣無法上升，首惡不拿下，公司將滋生眾惡。不受制于能人最好的辦法就是培養更多的能人。拿下一個能人的殺傷力比拿下十個普通人掃清執行障礙的力度還要大。
11、措施決定了營業額是遞增還是下滑。措施是執行中最重要的杠桿，永遠不要改變和下降既定的成果，而是要持續的增加措施。
12、下屬不做我們希望的事情，只做我們即將要檢查的事情。檢查體系可以讓結果提前，自我卻能退后。
13、檢查的力度決定了措施的力度。檢查的結果是獎懲的原始依據。 措施不力，執行無力； 檢查不力，措施無力， 獎懲不力，檢查無力。
14、獎要舍得，罰要狠心；獎要獎的心花怒放，罰要罰的心驚膽顫。獎懲都要在約定的第一時間堅決兌現。獎勵要在下屬的期望中兌現，懲罰要在員工的預期中兌現，無論獎懲都要大張旗鼓，才能引爆全員的執行力度。
15、光獎物質不獎精神，會讓你的員工唯利是圖；光獎精神不獎物質，會讓你的員工缺乏狼性。有功自下往上開始獎勵，有過自上往下開始懲罰；才能形成上下一致的向心力、凝聚力和戰斗力。
16、達成共識是避免執行障礙最重要的關鍵，形成承諾是杜絕借口最重要的武器。達成共識之前非常民主，達成共識之后絕對獨裁；共識是為了保證決策的正確無誤，獨裁是保證執行的力度和服從的慣性。
徐鶴寧經典語錄全集
1、人生能走多遠，看與誰同行；有多大成就，看有誰指點。
2、學會忘記是生活的技術，學會微笑是生活的藝術。
3、認認真真做事踏踏實實做人。
4、懂得放下自己的身段句子網，未來就會身價特殊。
5、懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。
6、言行一致是成功的開始。
7、一定要進入正面循環。
8、什么是好工作：一不影響生活作息，二不影響家庭團聚，三能養家糊口。
9、為理想而奮斗，為使命而工作。
10、把目標切割。
11、要持續不斷地改善自己的缺點，要持續不斷地發揮自己的優勢專長。
12、有人都低調的時候，你可以高調，但不能跑調。
13、謙虛是持續成功的保證。
14、生活不是單行線，一條路走不通，你可以轉彎。
15、成功需要改變成功需要行動。
16、必須懂得時常主動地去幫助別人。
17、凡是只要對人、事、物保持一顆感恩的心，就一定會大成功。
18、一個人至少必須經過16次的重復，才會記住95%的內容。
19、沒有目標的人永遠為有目標的人去努力。
20、做自己喜歡做的事，然后把它做到最好。
21、所有的成功者都是付出者。
22、要時常獎勵自己。
23、生意，可以掌控努力與投資，卻無法掌控結果。人生得意時找出路，失意時才有退路，寶馬都有備胎，您的人生呢？
24、有望得到的要努力，無望得到的不介意，則無論輸贏姿態都會好看。
25、只有想不到，沒有做不到。
26、時間管理就是懂得學習成功者的經驗。
27、要不斷分析自己的工作流程和改善流程。
28、凡是一定要積極，但絕對不要心急。
29、人生四項基本原則：懂得選擇，學會放棄，耐得住寂寞，經得起**。
30、人生三階段：比才華；比財力；比境界。
31、讀萬卷書不如行千里路，行千里路不如閱人無數，閱人無數不如名師指路。經師易得，人師難求。
32、一定要做夢想板，把夢想板貼在右上方。
33、用世界級的標準嚴格的自我操練。
34、只有充分輕松，才能有力出擊。
35、人的品質是一切的根源。
36、意外和明天不知道哪個先來。沒有危機是最大的危機，滿足現狀是最大的陷阱。
37、讓夢想成真的最好辦法就是醒來。
38、效率不代表很忙，很忙不代表有生產力。
39、善于找出你目前最大的障礙并不斷完善。每一天都要不斷地檢討自己的工作和績效。成功需要改變成功需要行動。
40、借力使力少費力。
41、下對注，贏一次；跟對人，贏一世。
42、一定要堅持做運動！
43、以鍛煉為本，學會健康；以修進為本，學會求知。
44、新態度創造記錄。
45、你所選擇的朋友，決定你的命運。
46、用世界級的標準做所有的事情。
47、淚水和汗水的化學成分相似，但前者只能為你換來同情，后者卻可以為你贏的成功。
48、每天寫核心目標十遍以上。
49、沒有最好，只有更好。
50、一定要不斷擴大自己的社交圈。
51、每一份私下的努力都會有倍增的回收，在公眾都會被表揚出來。
52、良好的溝通來自于良好的態度。
53、同一類的事情一起做。
54、要主動地結交新的朋友用發自內心去打動人心。
55、今天的優勢會被明天的趨勢代替，把握趨勢，把握未來。
56、你所運用的時間的能力和你的成功成正比。
57、時間管理就是根據事情的輕重緩急設定優先順序。
58、永遠要做得比最好的還要更好。
59、控制你的電話時間。
60、時間治理是成功的要害。
61、聰明的人看得懂，精明的人看得準，高明的人看得遠。
62、不管你做什么事，一定要快樂！一定要享受其過程。
63、運用20/80定律做最重要的事情。
64、自信心來源于知識、經驗、計劃和預備。
65、老板只能給一個位置，不能給一個未來。舞臺再大，人走茶涼。
66、目標設立與價值觀吻合。
67、專心、認真、努力、負責任。
68、學歷代表過去，財力代表現在，學習力代表將來。
69、哲人無憂，智者常樂。并不是因為所愛的一切他都擁有了，而是所擁有的一切他都愛。
70、重要的不是發生了什么，而是做哪些是來改善它。
71、不斷關系別人包括他的家人。
72、必須把所要做的每件事情都列出來。
73、永遠想行業第一名看齊。
74、成功需要改變成功需要行動。每一天都要不斷地檢討自己的工作和績效！
75、變老是人生的必修課，變成熟是選修課。
76、每一天都要不斷地檢討自己的工作和績效！
77、生命不在于活得長與短，而在于頓悟的早與晚。
78、所見所聞改變一生，不知不覺斷送一生。
79、注重力等于事實，留意我所想要的，而不是我所恐驚的。
80、財富吸收不到身邊，是因為負能量太多。
81、明天成功的第一步：天天看“夢想板”讓成功的夢想視覺化，反復加深印象。
82、設立一個可以達成而且有期限的目標。
83、因為不與人爭，所以沒有人爭的過你。
84、做人處事，待人接物：重師者王，重友者霸，重己者亡。
85、用證實有效的方法減少自我摸索的時間。
86、敢于做常人不愿做的事、不敢做的事、做不到的事。
87、做事一定要有焦點，一定要有強烈的企圖心。
88、以進德為本，學會做人；以適應為本，學會生存。
89、不識貨，半世苦；不識人，一世苦。
90、凡事追求零缺點零失誤。
91、人若把自己框在一定的范圍內，就容易限制了自己的思維和格局。
92、失敗不是成功之母，只有檢討才是成功之母。
徐鶴寧一些不錯的經典語錄
如果給你一個雞蛋,你能把它變成一座農場嗎?可能絕大多數人會認為這樣的問題太不可思議,并給出否定的回答。但是,在一些人的眼里,這個問題的答案卻是肯定的:可以。
首先把蛋孵成雞,再讓雞生蛋,蛋再孵成雞如此循環往復,雞越孵越多,蛋越生越多,錢也會越來越多,買來了牛羊,購置了土地,于是,雞蛋變成了農場。這個故事看上去好像是個神話,其實更像是一個關于財富的寓言。它說明了這樣一個道理,財富是可以從小本錢投資經營而累積起來的。
做事業嘛,本錢小并不可怕,怕的是勇氣小信心也小,不敢也不善于以小博大創造財富。決心創富的奮斗者,如果你現在也還只是擁有一點點小本錢,如果你是如此強烈地渴求財富,那么就立即行動吧,以堅定的必勝信念為支撐,并以正確的方法為指導,就一定可以在不遠的將來實現你的財富夢。
中國人口眾多,市場廣大,越是小的東西越蘊藏著巨大的商機,任何一個小的項目只要耐心開掘都能發財致富,對普通百姓尤其如此。
薄利多銷是指低價低利擴大銷售的策略。薄利多銷中的薄利就是降價,降價就能多銷,多銷就能增加總收益。薄利多銷的關鍵在于,當該商品的價格下降時,需求量(銷售量)增加的幅度大于價格下降的幅度(最終總利潤增加)。
現在,市場日趨完善,各種生意都有人做了,所以做小生意定高價賺高額利潤的路子是行不通的。價格定高了,嚇走人?？瓷咸幎嗪玫睦麧?沒有賣出,利潤體會不出來,等于零!而且,庫存積壓著資金,生意就是這樣:不賺就虧!同時,沒做成的生意,也減少了以后與人家打交道的機會。
事實上,薄利多銷的經商之道,由來已久。貴上極則反賤,賤下極則反貴。司馬遷說過,貪買三元,廉買五元,就是說貪圖重利的商人只能獲利30%,而薄利多銷的商人卻可獲利50%。漢高祖劉邦的謀士張良,早年從師黃石公時,白天給人賣剪刀,晚上回來讀書,后來他覺得讀書時間不夠用,就把剪刀分成上、中、下三等,上等的價錢不變,中等的在原價的基礎上少一文錢,下等的少兩文錢。結果,只用了半天的時間,賣出剪刀的數量比平日多了兩倍,賺得錢比往日多了一倍。
如果你在城南開了一家餐飲店名曰A,生意火暴,那么你可以到城北開一家同樣的A店,并參照城南的模式運營,80%會成功。然后,你想再做大,可以把店子復制到其他的城市,于是,A在全國各地開花。
有一首民謠這樣說:十個溫州人九個商,還有一個會算賬。溫州人是最早經商的一個群體,是最早致富的一個群體。在許多人眼里,做什么事首先是面子,有些生意盡管能掙錢,但有失體面,就寧可挨餓也不愿意去做。而在溫州,做生意沒有高低貴賤之分,關鍵是能不能掙錢。
徐鶴寧語錄 沒有目標的人永遠為有目標的人去努力
沒有目標的人永遠為有目標的人去努力。
人生三階段：比才華；比財力；比境界。
人若把自己框在一定的范圍內就容易限制了自己的思維和格局。
今天的優勢會被明天的趨勢代替把握趨勢把握未來。
讀萬卷書不如行千里路行千里路不如閱人無數閱人無數不如名師指路。經師易得人師難求。
學歷代表過去財力代表現在學習力代表將來。
人生能走多遠看與誰同行；有多大成就看有誰指點。
聰明的人看得懂精明的人看得準高明的人看得遠。
人生最重要的不是努力不是奮斗而是抉擇。
老板只能給一個位置不能給一個未來。舞臺再大人走茶涼。
意外和明天不知道哪個先來。沒有危機是最大的危機滿足現狀是最大的陷阱。
所見所聞改變一生不知不覺斷送一生。
生意可以掌控努力與投資卻無法掌控結果。人生得意時找出路失意時才有退路寶馬都有備胎您的人生呢？
世界上有多少有才華的失敗者世界上有很多高學歷的無業游民-----是因為選擇錯誤。
下對注贏一次；跟對人贏一世。
學識不如知識知識不如做事做事不如做人。
不識貨半世苦；不識人一世苦。
生命不在于活得長與短而在于頓悟的早與晚。
做人處事待人接物：重師者王重友者霸重己者亡。
做人不成功成功是暫時的；做人成功不成功也是暫時的。
再煩也別忘微笑；再急也要注意語氣.再苦也別忘堅持；再累也要愛自己。低調做人你會一次比一次 穩健；高調做事你會一次比一次優秀。
成功的時候不要忘記過去；失敗的時候不要忘記還有未來。
有望得到的要努力無望得到的不介意則無論輸贏姿態都會好看。
生活不是單行線一條路走不通你可以轉彎。
淚水和汗水的化學成分相似但前者只能為你換來同情后者卻可以為你贏的成功。
變老是人生的必修課變成熟是選修課。
以鍛煉為本學會健康；以修進為本學會求知；
以進德為本學會做人；以適應為本學會生存。
人生四項基本原則：懂得選擇學會放棄耐得住寂寞經得起誘惑。
有人都低調的時候你可以高調但不能跑調。
學會忘記是生活的技術學會微笑是生活的藝術。
什么是好工作：一不影響生活作息二不影響家庭團聚三能養家糊口。
懶惰像生銹一樣比操勞更消耗身體。
讓夢想成真的最好辦法就是醒來。
哲人無憂智者常樂。并不是因為所愛的一切他都擁有了而是所擁有的一切他都愛。
徐俯名言
徐俯名言
1、心空道亦空，風靜林還靜。
2、滿眼紛紛恰似花，飄飄泊泊自天涯。雨中添得無窮濕，風里吹成一道斜。
3、皓齒明眸，肌香體素。惱人正在秋波注。因何欲雨又還晴，歌聲遏得行云住。
4、小小鈿花開寶靨，纖纖玉筍見云英。
5、春雨斷橋人不渡，小船撐出綠蔭來。
6、天生百種愁，掛在斜陽樹。綠葉陰陰占得春，草滿鶯啼處。不見生塵步。
7、嬌不語，易生嗔，尊前還是一番春。深杯百罰重拚卻，只為妖饒醉得人。
8、青蒻笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
9、臉邊紅入桃花嫩，眉上青歸柳葉新。
10、柳外重重疊疊山，遮不斷、愁來路。
11、清池過雨涼，暗有清香度。
12、笛中已自多愁怨，雨里因誰有淚痕。
13、水碧無窮，山青未了。
14、七澤三湘碧草連，洞庭江漢水如天。
15、對影三人聊痛飲，一洗閑愁千斛。
16、素景將闌，黃花初笑。登高一望秋天杳。邀賓攜妓數能來，醉中贏得閑多少。
17、梅花元自江南得，還醉江南客。雪中雨里為誰香，聞道數枝清笑。
18、雙飛燕子幾時回？夾岸桃花蘸水開。
19、西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
20、舊來好事渾如夢，年少風流付與君。
厲以寧的語錄
1、什么叫小康，小康概念要擁有兩套房，應該鼓勵中國人購買兩套房，在家住一套，出去休假時住另一套。
2、中國的貧富差距還不夠大，只有拉大差距，社會才能進步。
3、中國窮人為什么窮，因為他們都有仇富心理。
4、12億農民和下崗工人是中國巨大的財富，沒有他們的辛苦哪有少數人的享樂，他們的存在和維持現在的狀態是很有必要的。
5、下崗工人到農村去！
6、中國應該持續加大積極財政政策力度，因為不這樣做，中國的GDp就要掉下來，就會有更多的工人失業。
7、中國應該用就業促進就業，因為有一批人就業了，賺了錢他馬上會花掉，另外的人就有了賺錢的機會，很多人失業不是壞事。
8、在改革過程中，國有資產的流失是必然的，不必大驚小怪的。
9、房價漲的快是好現象，說明居民的收入多了。以前投資的房產升值了，是好事。
10、中國處于發展中階段，重工業化是必經階段，對環境的污染勢必難免。但我們獲得了收益。
11、中國不應該建成福利社會，否則人們便沒有危機感，不好好工作。
12、我建議取消所謂的養老保險、失業保險、工傷保險等等福利，目的是保持大家的工作熱情和能力。
13、我要為富人說話，不是為了討好富人。今天有些人罵富人，好像是給窮人出氣，其實他們是害了窮人。
14、中國農民要不要害怕當中產階級。
15、“經濟學家”要頂住互聯網壓力。
16、中國目前為什么窮人上不起大學？是因為收費太低。
17、國有資產要就是一碗飯，要往上面吐吐沫。
18、我們不能低估輿論對中國企業生存發展的危害性。
19、郎咸平很無恥！
20、我知道我做的是得罪人的事情，會遭人罵的，但是我不在乎！
21、農村家庭聯產承包責任制當時是冒著生命危險去做的，它調動了農民的積極性，促進了農業生產，這是第一大成績。但隨著改革的進一步發展，它的局限性也表現出來，那就是沒有觸動城鄉二元體制。
徐賁經典語錄_徐賁名言句子
信仰是被現實而不是被懷疑結構或粉碎的。懷疑只是信仰根本不存在的結果，而不是信仰遭動搖的原因
并不是所有的學校都能彌補家庭道德教育的不足。學生來自不同的家庭，接受不同的家庭道德影響，因此個人品格會有相當的差別。例如，有的比較誠實、寬容、尊重別人，有的愛說謊、霸道、歧視和欺凌別的孩子。學校必須有好的道德文化環境，學生的教育才能托付給學校。如果學校本身就是一個不講道德的地方，教師受賄自肥、學生討好老師、缺乏公正的規則、充斥虛偽和謊言，那么學生的教育便不能托付給學校。
以優勝為導向的擇優制度容易誘發一種成則為王、敗則為寇的社會心理，也容易在多種人際關系中形成惡質競爭。這種競爭機制形成的人際關系會長遠地影響一個社會文化的品質，使得人與人之間總是戒備、不信任，甚至幸災樂禍、落井下石。一個原本要用來擇優，產生優秀者的制度，結果卻產生了許多品質低下、并不優秀的“優勝者”，效果適得其反。這樣的競爭制度，不是可以改一改了嘛？
現代公共社會中，責任和權利是聯繫在一起的。責任不是位卑者對位尊者無條件的風險和服從，而是以任何人都必須尊重責任者的基本普遍權利（人權、尊嚴、自由、平等）為條件和基礎。
人有三種死法：第一種是自殺，第二種是戰爭，第三種是順應。如果說自殺是逃避，那么戰爭便是對抗，而順應則是不死不活地活著。
例如，在他們看來，民主就是民主，至于那種只能由某一政黨來領導的民主，是他們想都沒有想到過的，所以，我教了這么多年的書，至今還沒有碰到一個學生討論過像“自由民主”與“某組織領導下的民主”孰優孰劣的論題。還比如，美國大學生對選舉一向缺乏熱忱，有一次大選時，有學生在課堂上表示對大選不感興趣，說是沒什么可選的，選來選去都一樣。聽了這話，坐在他身旁的一位學生馬上說，只要是自由、公正的選舉，沒有什么可選的選舉才是好選舉。我問她為什么這樣說，她答道，一場選舉要是能就此決定國家的命運，那選舉還不要弄得打內戰？這位學生是從津巴布韋來的，她說，真希望自己的國家能有像美國這樣的選舉。因此，即使對于美國學生，學習說理與民主的關系也不是多余的（第十八講）。
“在兒童文學作品《愛麗絲漫游奇境記》中，愛麗絲問“蛋人”（Ｈｕｍｐｔｙ Ｄｕｍｐｔｙ）是否可以使用同一個字詞來指不同的東西。蛋人傲慢地說：“我使用一個字詞的時候，我要它指什么意思，它就是什么意思，不多也不少。”２０１１ 年１０ 月楊振寧在與《中國新聞周刊》的訪談中說“中國現在很民主”，他扮演的就是蛋人的角色，他和蛋人一樣不知道，或者假裝不知道，在公共說理中，任何人都不應該隨意對字詞作特別定義，更不應該隨心所欲地使用字詞，以致是非不辨?！?/p>
《雷鋒日記》中的話是雷鋒寫給自己看的，是一種私域寫作。雷鋒說：“處處聽黨的話，堅決地、無條件地做當的馴服工具?！彼÷缘闹髡Z是“我”。無論雷鋒對自己提什么要求，那都是他自己的事，“我與我”的話語是無須作公共說理的。但是，如果雷鋒是對另外一個人說話，說“你”必須這么作，那就成為“我與你”的話語。這時候，他就必須給對方一些充分的理由。給予充分理由，那就是公共說理。
“學雷鋒”是一種以非理性的話語機制為基礎的行為模仿。它要求的是，雷鋒怎么做，你也怎么做；雷鋒怎么想，你也怎么像。除了“雷鋒這么做”和“雷鋒這么想”之外，你再不需要有其他理由，也再不能問“為什么”。
說理是一種思想能力，它要求我們盡可能全面、完整地把握討論的問題，采取一種真實而客觀的態度。這就需要說理者隨時當心在說話和文字表達過程中的邏輯。同時，說理者還必須能夠了解和判斷對方的態度和不同立場。
如果一個社會中有許多人都能夠經常地、有意識地這么做，他們就能夠幫助提高整個社會的思維、判斷、說理能力，也能夠在此基礎上幫助維持一個理性、開放、多樣化的公民社會和民主秩序。這種話語對于人們政治、社會的實際影響作用確實是不容忽視的。
注重優秀比優勝更需要設立統一的標準，而且需要避免把競爭當做一場你死我活的“戰斗”或“拼殺”。注重優秀必須是一種設有合理優秀標準的競爭機制，這就好比是體育中的達標制，一百個人達到體育健將的標準，一百個人都是體育健將。如果要限制人數，那就不妨把健將的標準再提高一些。注重優勝的機制就不同了，它可以完全沒有合理的優秀標準，看起來像是一種競爭機制，但卻未必與真正的優秀有關。它可以是一場花拳繡腿的錦標賽，參加者可能人人都很差，“優勝”不過是矮子當中選拔將軍而已。
更重要的是，1933 年納粹剛剛上臺，法西斯主義和共產主義都是對青年人和知識分子最有吸引力的意識形態，它們都被宣傳成為人類世界的世俗福音，在當時也都有相當的說服力。那時候的人們對納粹和斯大林主義的宣傳還幾乎沒有認識。20世紀30年代英國人的不講邏輯， 與后來被極權主義洗腦的那種不講邏輯，根本不是一回事情。呂先生要用30年代的有效思維藥方，來治療80年代“文革”以后中國無效思維的毛病，他難道真的不知道，這可能不是他要尋找的有效治療嗎？1988年年底，他在翻譯了三分之二的《有效思維》后， 停頓下來，離他1944 年得病還有將近6 年的時間，究竟是什么原因讓他終于沒有完成那后面的三分之一呢？
公民教育是人文教育在民主社會的擴充，它們的核心價值都是自由、平等和尊嚴。公民教育關乎政治、關乎道德、關乎責任、關乎法治、關乎愛國。公民教育還關乎教育自身的作用，教育到底是為了什么？是為某個權力意志而去灌輸正確思想？是為市場造就勞動力？還是為了培養更智慧、更道德的公民？如果是后者，那么公民教育的目的與民主政治 的目的便是一致的。人文和公民教育的嚴重缺失使得教育變成一個沒有靈魂的軀殼，不改變這種情況，受教育的意義便只能維系在畢業生能否找到工作的功利考量之上了。
說理與民主生活的關系對于美國學生們來說似乎是不言自明的，自然而然就應該如此。這是因為，用教育理論家古德拉德（Goodlad）的話來說，他們是“在自己并不知曉的情況下，降生到美國民主共和制度中來的”。這對這些學生學習公共說理是有利的，也是不利的。有利的是，用不著向他們強調民主環境對公共說理多么必要（第十五、十六講），因為那個環境已經在那里了；不利的是，由于現成的民主環境已經在那里，用不著他們自己去爭取，他們對民主的認識有時會幼稚得令人吃驚。
落實倫理概念的方式有兩種，會形成不同的倫理原則。一種將具體個人權利等同于道德行為標準，凡是個人權利以內的，都是道義可以接受的，這是“倫理最低限度論”。
第二種，從所有人一些基本而普遍的權利和人權出發，在討論公共問題時，真正具有社會價值的權利應當建立在普遍性倫理原則之上，應當促進和增強與這些權利本身相一致的體制（民主）和社會結構（公民社會）。
學校教育的一個重要部分是語言教育，不應該只是讀寫的技能，更應該是公共說理的理性思考習慣。只有說理的社會才是正派、寬容的社會，這就需要尊重與自己不同意見的說理對方。對對手要寬容、厚道，陳述對方的論辯時，應該盡量做到全面、準確、心平氣和，不要一開口，就是“我不開心”“我生氣”。
民主政體培養人們持久而積極的公民意識，其它政體則在訓練消極服從。……成功的民主，它的必要條件是全體公民對一切可能出現的問題都自己思考；而成功的極權主義則要求人們服從替代他們思考的人。
美國的中小學因此對教師在校內的道德行為有特別嚴格的要求。老師決不允許向學生收取或索取金錢、性騷擾學生、歧視對待任何學生等等。老師也絕不會鼓勵學生以打小報告、告密來討好老師，更不會在教學中培養、訓練學生“正當說謊”的技能?！罢斦f謊”用的語言往往是些套話，以說套話代替說真話，寫作也會變成了對學生的假話訓練。
公共領域是公共權力和權威的領域。它存在于國家和私欲之間。只有在公共領域中，權利才會，也才必須理性這是一個超越私利（原則上說）和限制國家權力的領域這個領域因此被稱為公民社會。
人們需要說理，因為說理比不說理更能找到真實和公正的東西，而真實和公正的東西在本質上來說是優于虛假和不公正的；一般來說，真實和公正的東西是比較容易證明而且比較容易說服人的；更為重要的是，人有足夠的天生能力接受真實和公正的東西， 這種能力就是“理性”。
“理性”不只是指思考和明理，而且還指“用理由來證明合理”。因此，說服必須包括用理由——說得通，別人能接受的理由——來支持自己的看法或觀點?！稗q論”一詞的拉丁詞源的原義是“銀”，把意思說清楚就像一塊純銀，可以投射出光亮、清晰的映像，也就是像人們平時所說的“真理越辯越明”，銀器越打磨越光亮?？上КF在的許多辯論不僅是粗糙的，而且是不允許打磨的，有的映照出扭曲的映像，有的混暗不清，有的語言甚至根本就是為了制造曖昧和假象。奧威爾說，扭曲真實的語言“就像烏賊魚噴射出的墨汁”，它模糊了事實的輪廓，掩蓋事實的細節這樣的語言是說理的天敵。
在看起來似乎是“自然”的生活中，人們人感到痛苦不是因為活著但不性福，而是因為既不知道為什么活著，也不知道什么是幸福。
“美國的學生一般十一歲進入初中一年級（相當于中國的小學六年級），初中三年的英文課本中都有公共說理的部分，程度和內容側重雖有不同，但很連貫。這些內容反復出現，是因為公共說理不只是書本知識，而且更是一種有待在學生身上培養而成的公民習慣和品質?！?/p>
討論公共問題會涉及三種基本的倫理概念。德性、責任和權利。德性是宗教或傳統倫理普遍使用，它區分“德”和“惡”。因為抽象，所以久遠。同時，也因為抽象，必須到具體的社會政治關係中進行詮釋，比如君主制社會和現代民主社會中的“仁”“義”這相同的倫理概念會形成不同的倫理原則。
責任，盡責任就符合“德”的規范，對于宗教倫理或宗教化了的傳統經典倫理而言，一個人的基本責任是由他在預先設定的秩序中的位置決定的。他的責任就是一些不容置疑的義務和承諾，例如對神的絕對服從和人們常說的“忠”“孝”。
這樣一種與人的文化和道德素質聯系在一起的說理能力，它傳承人類共同文明和自由、平等、理性的價值，不是單純技能的傳授。在人文教育課上，學生們閱讀古希臘以來的經典著作，就是為了熟悉并且受教、獲益于這樣一種文化的傳承。除了英語系的專門課程，我在教授公共說理寫作課程的這些年間，也同時教授像古希臘和文藝復興思想這樣的人文教育課程，這使得我有機會結合這二者的特點，為學生提供一種比較人文的而不是純技巧的說理寫作知識。
社會非理性教育在中國已經延續了幾十年，每次發動政治運動，更是強化這種教育的時候，它的基本方式便士官方宣傳，人人對這種宣傳鸚鵡學舌，久而久之，便成為自然而然的思考和說話方式。社會非理性教育的可怕和災難性后果在于，它不只是霸道、武斷、強梁；而且是根本就對說理及其必要公共生活作用才去一種虛無主義和犬儒主義的態度。
人文教育是文化的教育，人文教育的產品是有文化的人。人文教育讓人變得更有自由意識、更能獨立思想、更理性、更寬容、更有修養。這是一種做人的成就，它本身就是價值的實現，是一個自我完足的目的，而不是達到其他功利目的的手段。
神如果正義，算是人的運氣; 神如果不正義，人只能自認倒霉。誰能生活在一個比較正義的制度中，往往不是自己選擇的結果，而是一種運氣。事實上，民主制度在一個國家中形成，往往也是歷史的幸運。
奧托·魏寧格經典語錄_奧托·魏寧格名言句子
戀愛中的男人愛的只是他的自我。愛他渴望成為的那一切，他應當成為的那一切，也就是他最真實、最深刻、可被認知的本性，它擺脫了一切羈絆和必然限制，擺脫了人世間一切污點。他把自己的理想，即一種具備絕對價值的存在的理想，一種無法在自身找到的理想，投射到了另一個人身上。
邏輯和倫理根本上是一回事，它們無非是對自己的責任。
許多沒有子女的婚姻都是沒有愛情的婚姻。
自稱懂得女人的男人，其本人就與女人非常相似。與男人氣的男人相比，女人氣的男人往往更懂得怎樣對待女人。
能夠吸引其他女人或被其他女人吸引的女人，其本身就是半個男人。
女人氣就是軟弱，而軟弱正是女人借以支配男人的手段，而“男人是容易被考察的”，女人卻并不泄露自己的秘密。
世上既有不像女人的女人和更像男人的女人，也有不像男人的、女里女氣的、更像女人的男人。
女人并不希望自己被看作主動的行為者。她需要一直徹底保持純粹的被動狀態——這才是她的女性素質。她需要在別人的意志下感覺到自己。
勃朗寧經典語錄_勃朗寧名言句子
他望了她一眼，她對他回眸一笑，生命突然蘇醒了。
當一人內心開始斗爭時，生存就有了價值。
你總有愛我的一天，
我能等著你的愛慢慢地長大。
你手里提的那把花，
不也是四月下的種子，六月開的嗎？
我如今種下滿心窩的種子，
至少總有一兩粒生根發芽，
開的話是你不要采的——
不是愛，也許是一點喜歡吧。
我墳前開的一朵紫羅蘭——
愛的遺跡——你總會瞧他一眼:
你那一眼嗎？抵得我千般苦惱了。
死算什么？
你總有愛我的一天 。
一時的成就以多年的失敗為代價而取得。
只要朝著一個方向努力，一切都會變得得心應手。
我們倒下去要爬起來，受到挫折要戰斗得更好。
青春一去不復返，事業一縱永無成
