關于學習名人名言
2019-09-29 名人名言 名人名言名句優美句子 國外名人名言經典語錄
關于學習名人名言
1、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
2、別因為落入了一把牛毛就把一鍋奶油潑掉，別因為犯了一點錯誤就把一生的事業扔掉。
3、筆落驚風雨，詩成泣鬼神。
4、博觀而約取，厚積而薄發。
5、別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。
6、抓住今天，盡可能少的信賴明天。
7、重復是學習之母。
8、欲窮千里目，更上一層樓。
9、倉廩實則知禮節，衣食足則知榮辱。
10、在徒勞而又絕望的悲哀中是無智慧可言的。
11、智慧，不是死的默念，而是生的沉思。
12、志當存高遠。
13、志不強者智不達。
14、丈夫志四海，萬里猶比鄰。
15、只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。
16、最聰明的人，可能愚弄他自己。
17、智者不時改變主意，愚者則否。
18、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。（WwW.36gh.cOm 合同范本網）
19、察己則可以知人，察今則可以知古。
20、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
21、知識象燭光，能照亮一個人，也能照亮無數人。
22、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。
23、不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時光。
24、知識永遠戰勝愚昧。
25、壯志與毅力是事業的雙翼。走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走得快。
26、有志者事竟成。
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魯迅關于學習名人名言
魯迅關于學習名人名言
1、養成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。魯迅
2、人生最苦痛的是夢醒了無路可走。做夢的人是幸福的；倘沒有看出可走的路，最要緊的是不要去驚醒他。魯迅
3、用秕谷來養青年，是決不會壯大的，將來的成就，且要更渺小。魯迅
4、友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心敲打。魯迅
5、我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。
6、勇者憤怒，抽刃向更強者；怯者憤怒，卻抽刃向更弱者。不可救藥的民族中，一定有許多英雄，專向孩子們瞪眼。這些孱頭們。
7、一個人的生命是可寶貴的，但一代的真理更可寶貴，生命犧牲了而真理昭然于天下，這死是值得的。魯迅
8、凡事以理想為因，實行為果。魯迅
9、時間，就象海棉里的水，只要愿擠，總還是有的。魯迅
10、社會上崇敬名人，于是以為名人的話就是名言，卻忘記了他所以得名是那一種學問和事業。魯迅
11、無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。
12、自由固不是錢所能買到的，但能夠為錢而賣掉。魯迅
13、我們目下的當務之急是：一要生存，二要溫飽，三要發展。
14、我好象是一只牛，吃的是草，擠出的是牛奶。
15、不恥最后。即使慢，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但一定可以達到他所向往的目標。魯迅
16、教育植根于愛。魯迅
17、唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發揚起來，中國才有真進步。
18、我又愿中國青年只是向上走，不必理會這冷笑和暗箭。魯迅
19、我很早就希望中國的站出來，對于中國的社會文明，都毫無忌憚地加以批評。魯迅
20、讀書應自己思索，自己做主。魯迅
21、在人生的路上，將血一滴一滴地滴過去，以飼別人，雖自覺漸漸瘦弱，也以為快樂。魯迅
22、愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。
23、天才并不是自生自長在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生長的民眾產生長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才。魯迅
24、小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。
25、倘能生存，我當然仍要學習。魯迅
26、讀死書是害己，一開口就害人；但不讀書也并不見得好。魯迅
27、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
28、泥土和天才比，當然是不足齒數的，然而不是堅苦卓絕者，也怕不容易做；不過事在人為，比空等天賦的天才有把握。這一點，是泥土的偉大的地方，也是反有大希望的地方。魯迅
29、一定要有自信的勇氣，才會有工作的勇氣。魯迅
30、時間對于我來說是很寶貴的，用經濟學的眼光看是一種財富。魯迅
31、讓別人過得舒服些，自己沒有幸福不要緊，看見別人得到幸福生活也是舒服的。魯迅
32、唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發揚起來，中國才有真進步。魯迅
33、凡事總須研究，才會明白。
34、節省時間；也就是使一個人的有限生命，更加有效而也即等于延長了人的生命。魯迅
35、游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。魯迅
36、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
37、倘只看書，便變成書櫥。
38、時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。魯迅
39、文人作文，農人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什么荷鋤帶笠圖；農夫則在柳下捧一本書，裝作深柳讀書圖之類，就要令人肉麻。魯迅
40、其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
41、真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。魯迅
42、時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。魯迅
43、中國一向就少有失敗的英雄，少有韌性的反抗，少有敢單身鏖戰的武人，少有敢撫哭叛徒的吊客；見勝兆則紛紛聚集，見敗兆則紛紛逃亡。
44、不能只為了愛盲目的愛，而將別的人生的要義全盤疏忽了。魯迅
45、我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。
46、勇者憤怒，抽刃向更強者；怯者憤怒，卻抽刃向更弱者。不可救藥的民族中，一定有許多英雄，專向孩子們瞪眼。這些孱頭們。魯迅
47、學習專看文學書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數學理化史地生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。魯迅
48、人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。魯迅
49、寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。
50、必須敢于正視，這才可望敢想敢說敢做敢當。
51、青年應當天真爛漫。魯迅
52、貪安穩就沒有自由，要自由就要歷些危險。只有這兩條路。魯迅
53、青年人先可以將中國變成一個有聲的中國：大膽地說話，勇敢地進行，忘掉一切利害，推開古人將自己的真心話發表出來。魯迅
54、愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光。就令螢火一般，也可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火。魯迅
55、現在的青年最要緊的是行，不是言。魯迅
56、沉著勇猛，有辨別，不自私。
57、生命是以時間為單位的，浪費別人的時間等于謀財害命；浪費自己的時間，等于慢性自殺。魯迅
58、人必須生活著，愛才有所附麗。魯迅
名人名言 學習
1. 積累知識，也應該有農民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不要限制太多，牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來，讓它們統統變成有用的肥料，滋養作物的生長。 鄧拓
2. 應該隨時學習，學習一切;應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。 高爾基：《文學書簡》
3. 讀過一本好書，象交了一個益友。 臧克家
4. 能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。 亞里斯提卜
5. 僅次于選擇益友，就是選擇好書。 考爾德
6. 閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最 適合自己所需要的讀物。 別林斯基
7. 書猶藥也，善讀之可以醫愚。 劉向
8. 生活里沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。 莎士比亞
9. 書籍是人全人類的營養品。 莎士比亞
10. 各種蠢事，在每天閱讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。 雨果
11. 不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。 《赫爾岑論文學》
12. 好的書籍是最貴重的珍寶。 別林斯基
13. 書是我們時代的生命。 別林斯基
14. 理想的書籍是智慧的鑰匙。 托爾斯泰
15. 書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。 高爾基
16. 熱愛書吧-這是知識的源泉! 只有知識才是有用的，只有它才能夠把我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。 《高爾基論青年》
17. 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。 高爾基
18. 要熱愛書，它會使你的生活輕松;它會友愛地來幫助你了解復雜的思想、情感和事件;它會教導你尊重別人和你自己;它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。 《高爾基論青年》
19. 生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。 高爾基
20. 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 顏真卿
21. 3
22. 書和人一樣，也是有生命的一種現象，它也是活的、會說話的東西。 高爾基：《論文學》
23. 每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離畜牲而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這本書。 《高爾基論青年》
24. 對于有文化的人，讀書是高尚的享受。我重視讀書，它是我一種寶貴的習慣。 高爾基
25. 讀書在于造成完全的人格。 培根
26. 圖書館使我得以有恒地研習而增進我的知識，每天我停留在里面一兩個鐘頭，用這個辦法相當的補足了我失掉的高深教育。 《富蘭克林自傳》
27. 和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。 羅曼羅蘭 光陰給我們經驗，讀書給我們知識。 奧斯特洛夫斯基
28. 一本新書象一艘船，帶領我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活的海洋。 凱勒
29. 學不可以已。青，取之于藍，而青于藍;冰，水為之，而寒于水。 荀子：《勸學》
30. 君子之學，死而后已。 顧炎武：《與人書六》《顧炎武文集》 玉不琢，不成器，人不學，不知道。 孔子：《禮記學記》
31. 學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。 孔子：《禮記學記》
32. 少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如炳燭之明。 劉向：《說苑》
33. 在我們懶惰的人看來，都以為省出來的時間，只是為休息休息，那知人家工作之外，還要讀書。省出來的時間愈多，就是讀書的時間愈多，使工不誤讀，讀不誤工，工讀打成一片，才是真正人的生活。 《李大釗選集》
34. 愈學習，愈發現自己的無知。 笛卡爾
35. 現在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說不學習，毋寧死。 羅蒙諾索夫
36. 決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡樂和今后你們工作所屬社會的利益，去學習 愛因斯坦
37. 攀登科學文化的同峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創造新的條件。 高士其
38. 青年同志們必須記住，想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產得著，那是辦不到的。這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的興奮劑。 《奧斯特洛夫斯基》
39. 學問對于人們要求最大的緊張和最大的熱情。 巴甫洛夫
40. 書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學者每次作一意求之。 蘇軾：《東坡文集事略》
41. 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎? 朱熹：《訓學齋規》
42. 學貴精不貴博。知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。 戴震：《戴東原先生年譜》
43. 讀書以過目成誦為能，最是不濟事。 鄭板橋
44. 無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專 《韜奮文集》
45. 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。 《周恩來選集》
46. 讀書也象開礦一樣，沙里淘金。 趙樹理
47. 重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。 托爾斯泰
48. 在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切. 愛因斯坦
49. 好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。 陶淵明：《五柳先生傳》
50. 讀書破萬卷，下筆如有神。 杜甫：《杜工部集》
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1、用人要看他的忠誠度和可靠程度、歸依企業的程度，希望能夠跟企業結合一起的意向有多少，如果這三樣東西都是對的，我們企業會給他非常大的機會去發展。
2、我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。馬克思
3、良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。
4、德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的。亞里士多德
5、以前我們總是認為自己很聰明，但是學習了沒有很好的去執行，反被聰明誤。安東尼羅
6、沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。高爾基
7、對一件東西的愛好是由知識產生，知識愈準確，愛好也就愈強烈。要達到這準確，就須對所應愛好的事物全體所由組成的每一個總分都有透徹準確的知識。達芬奇
8、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。柏拉圖
9、只有知識才是力量，只有知識能使我們誠實地愛人，尊重人的勞動，由衷地贊賞無間斷的偉大勞動的美好成果；只有知識才能使我們成為具有堅強精神的、誠實的、有理性的人。
10、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。培根
11、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。
12、天賦如同自然花木，要用學習來修剪。培根
13、應當用深刻的知識的火炬來照耀勞動，應該對勞動加以思索，而提到最高的程度。克魯普斯卡婭
14、天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也就越復雜，越重要。阿斯米爾諾夫
15、自暴自棄，這是一條永遠腐蝕和啃噬著心靈的毒蛇，它吸走心靈的新鮮血液，并在其中注入厭世和絕望的毒汁。
16、每天告訴自己一次，我真的很不錯。李嘉誠
17、由經驗而得的智慧，勝于學習而得。阿富汗
18、有教養的人的遺產，比那些無知的人的財富更有價值。德謨克里特
19、學習到二十五歲，研究到四十歲，六十歲之前完成一切。奧勒斯
20、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來的光澤。泰戈爾
21、學習知識要善于思考，思考，再思（考）。我就是靠這個方法成為科學家的。愛因斯坦
22、學而時習之，不亦說乎？孔子：《論語學而》
23、作家當然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應該為了掙錢而生活，寫作。
24、時間會刺破青春表面的彩飾，會在美人的額上掘深溝淺槽；會吃掉稀世之珍！天生麗質，什么都逃不過他那橫掃的鐮刀。
25、人只要不失去方向，就不會失去自己。
26、人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。但丁《神曲》
27、學習知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。愛因斯坦
28、科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。斯賓塞：《教育論》
29、不速之客只在告辭以后才最受歡迎。
30、知識就是力量。培根：《新工具》
31、一位老師說：有錢的人終身學習，將來世界上最有錢的人肯定是中國人！。cherry
32、愚昧將使你達不到任何成果，并在失望和憂郁之中自暴自棄。達芬奇
33、不要等待運氣降臨，應該去努力掌握知識。弗蘭明
34、我們現在必須完全保持黨的紀律，否則一切都會陷入污泥中。
35、看書和學習是思想的經常營養，是思想的無窮發展。岡察洛夫
36、科學決不是一種自私自利的享樂。有幸能夠致力于科學研究的人，首先應該拿自己的學識為人類服務。
37、越學習，越發現自己的無知。笛卡爾
38、有錢的人終身學習，將來世界上最有錢的人肯定是中國人！。cherry
39、天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也越復雜，越重要。阿阿斯米爾諾夫
40、無知是智慧的黑夜，沒有月亮、沒有星星的黑夜。西塞羅
41、德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德。前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的。亞里士多德
42、學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。愛因斯坦
43、學習知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。愛因斯坦
44、知識不能單從經驗中得出，而只能從理智的發明同觀察到的事實兩者比較中得出。愛因斯坦
45、體力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認識世界（包括學習）就是不可能的。蘇霍姆林斯基
46、學習知識要善于思考，思考，再思考。我就是靠這個方法成為科學家的。愛因斯坦
47、無論何種行業，你越拼搏，失敗的可能性越大，但是你有知識，沒有資金的話，小小的付出就能夠有回報，并且很可能達到成功。
48、掌握無論哪一種知識對智力都是有用的。它會把無用有東西拋開而把好的東西保留住。
49、人的知識和人的力量這兩件東西是結合為一體的；工作的失敗都起于對因果關系的無知。培根
50、你們必須向上代學習，必須掌握人類已經取得的最優秀的成果，然后再由此推陳出新。《加里寧論文學》
51、愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識。左拉
52、一個人思慮太多，就會失去做人的樂趣。
53、榮譽和財富，若沒有聰明才智，是很不牢靠的財產。德謨克里特
54、隱藏的憂傷如熄火之爐，能使心燒成灰燼。
55、生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠的后世。莎士比亞
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1、榮譽和財富，若沒有聰明才智，是很不牢靠的財產。德謨克里特
2、無知是智慧的黑夜，沒有月亮、沒有星星的黑夜。西塞羅
3、為中華之崛起而讀書。――周恩來
4、知識就是力量。培根：《新工具》
5、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。――葉圣陶
6、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。――XXX
7、不要等待運氣降臨，應該去努力掌握知識。弗蘭明
8、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。――李苦禪
9、不讀書的人是沒有前途的，不讀書的民族是沒有前途的。――溫家寶
10、不動筆墨不讀書。――徐特立
11、立身以立學為先，立學以讀書為本。――歐陽修
12、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。――顏真卿
13、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來的光澤。泰戈爾
14、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。――阮元
15、人的知識和人的力量這兩件東西是結合為一體的；工作的失敗都起于對因果關系的無知。培根
16、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。培根
17、有教養的人的遺產，比那些無知的人的財富更有價值。德謨克里特
18、書猶藥也，善讀之可以醫愚。――劉向
19、讀書也像開礦一樣沙里淘金。――趙樹理
20、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。――蘇軾
21、不怕讀得少，只怕記不牢。――徐特立
22、人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。但丁：《神曲》
23、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。――于謙
24、愚昧將使你達不到任何成果，并在失望和憂郁之中自暴自棄。達芬奇
25、韜略終須建新國，奮發還得讀良書。――郭沫若
有關于學習的名人名言
有關于學習的名人名言
1、在學習上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學問的人。吳晗
2、任何一個人，都要必須養成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的！自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。華羅庚
3、知識不是某種完備無缺、純凈無瑕、僵化不變的東西。它永遠在創新，永遠在前進。普良尼施尼柯夫
4、學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。法布爾
5、只要心還在跳，就要努力學習。張海迪
6、活著就要學習，學習不是為了活著。培根
7、讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。普希金
8、禮貌是一種語言。它的規則與實行，主要要從觀察，從那些有教養的人們舉止上去學習。洛克
9、中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。楊振寧
10、學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。華羅庚
11、學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習、摸索，找到客觀規律。徐特立
12、對世界上的一切學問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學習，努力掌握規律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。高士其
13、學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。高士其
14、學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。謝覺哉
15、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，學而不厭，對人家，誨人不倦，我們應取這種態度。XXX
16、學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。朱自清
17、學習是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基
18、我學習了一生，現在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。別林斯基
19、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。華羅庚
20、努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。王光美
21、一般青年的任務，尤其是共產主義青年團及其他一切組織的任務，可以用一句話來表示，就是要學習。列寧
22、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。歌德
23、學會學習的人，是非常幸福的人。米南德
24、如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰
25、天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發展他的才能，則其成就也不會很大，有時反會不如那天分比他低的人。矛盾
26、誰在裝束和發型上用盡心思，誰就沒有精力用于學習；誰只注意修飾外表的美麗，誰就無法得到內在的美麗。楊尊田
27、我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。高爾基
28、只要愿意學習，就一定能夠學會。列寧
29、我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。XXX
30、對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。贊科夫
31、你們要學習思考，然后再來寫作。布瓦羅
32、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。奧斯特洛夫斯基
33、構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。貝爾納
34、我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。列寧
35、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。培根
36、教學必須從學習者已有的經驗開始。杜威
37、德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的。亞里士多德
38、游手好閑地學習，并不比學習游手好閑好。約翰貝勒斯
39、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。蘇霍姆林斯基
40、許多年輕人在學習音樂時學會了愛。萊杰
41、我們應該贊美巖石的堅定。我們應該學習巖石的堅定。我們應該對革命有著堅強的信念。陶鑄
42、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。蘇霍姆林斯基
43、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。列寧
44、重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。托爾斯泰
45、我們愈是學習，愈覺得自己的貧乏。雪萊
46、要成為德、智、體兼優的勞動者，鍛煉身體極為重要。身體健康是求學和將來工作之本。運動能治百病，能使人身體健康，頭腦敏捷，對學習有促進作用。吳耕民
47、為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。戴爾卡耐基
48、學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。布魯姆
49、倘能生存，我當然仍要學習。魯迅
50、要在座的人都停止了說話的時候，有了機會，方才可以謙遜地把問題提出，向人學習。約翰洛克
51、學習知識要善于思考，思考，再思考。愛因斯坦
52、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地、耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。斯大林
53、我們的事業就是學習再學習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此。契訶夫
54、在學習中，在勞動中，在科學中，在為人民的忘我服務中，你可以找到自己的幸福。捷連斯基
55、讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。XXX
56、重復是學習之母。狄更斯
57、情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。XXX
58、青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧。高爾基
59、青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。XXX
60、天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也就越復雜，越重要。阿斯米爾諾夫
61、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。周恩來
62、讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。普希金
63、必須記住我們學習的時間有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。斯賓塞
64、我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。歌德
65、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習。高爾基
66、保持和培養每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績。蘇霍姆林斯基
67、學習永遠不晚。高爾基
68、愛情是一個不可缺少的、但它只能是推動我們前進的加速器，而不是工作、學習的絆腳石。張志新
69、古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。鄧拓
70、如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術。高爾基
71、青年人首先要樹雄心，立大志；其次要度衡量力，決心為國家、人民作一個有用的人才；為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學習和實踐。吳玉章
72、我認為人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結果，無過于學習了。巴爾扎克
73、只要還有什么東西不知道，就永遠應當學習。小塞涅卡
74、人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學習，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼。斯大林
75、為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心。為數重物，包裹在里面，無緣得見。必是今日去一重，又見得一重。明日又去一重，又見得一重。去盡皮，方見肉。去盡肉，方見骨。去盡骨，方見髓。朱熹
76、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。林格倫
77、青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。盧梭
78、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。。陶行知
79、年輕只知學習營利，乃生命中最黯淡之時刻。格里爾
80、學習如果想有成效，就必須專心。學習本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應的收獲。谷超豪
81、如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。高爾基
82、勞動教養了身體，學習教養了心靈。史密斯
83、做學問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益。陶鑄
84、學習本無底，前進莫徬徨。報摘
85、釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上要提倡這種釘子精神，善于擠和鉆。雷鋒
86、好好學習，天天向上。XXX
87、天賦如同自然花木，要用學習來修剪。培根
88、學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。徐特立
89、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習，這是教育過程的邏輯。蘇霍姆林斯基
90、經常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。高爾基
91、青年最主要的任務是學習。朱德
92、社會主義是科學和文化的社會。要成為社會主義社會的當之無愧的成員，應當努力地和好好地學習，獲得很多的知識。加里寧
93、人要獨立生活，學習有用的技藝。凱德
94、人永遠是要學習的。死的時候，才是畢業的時候。蕭楚女
95、攀登科學文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創造新的條件。高士其
96、對我來說，不學習，毋寧死。羅蒙諾索夫
97、培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。葉圣陶
98、聰明在于學習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學習。華羅庚
99、現在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說，不學習，毋寧死。羅蒙諾索夫
100、不要靠饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻你摯情的愛，學習怎樣用正當的方法來贏得一個人的心。蘇格拉底
101、學習專看文學書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數學、理化、史地、生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。魯迅
102、目標既定，在學習和實踐過程中無論遇到什么困難、曲折都不灰心喪氣，不輕易改變自己決定的目標，而努力不懈地去學習和奮斗，如此才會有所成就，而達到自己的目的。吳玉章
103、好問，是好的。如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。所以學問二字，問放在學的下面。謝覺哉
104、生命是一種語言，它為我們轉達了某種真理；如果以另一種方式學習它，我們將不能生存。叔本華
105、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。巴爾扎克
106、學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。陳景潤
關于學習的名人名言
關于學習的名人名言
書讀的越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得很少。伏爾泰
不是享樂，也不是受苦；而是行動，在每個明天，我們命定的目標和道路，都要比今天前進一步。《人生禮贊》《朗費羅詩選》
念高危，則思謙沖而自牧；懼滿盈，則思江海下百川。魏征：《諫太宗十思疏》
我們要真正學到一點東西，就要虛心。譬如一個碗，如果已經裝得滿滿的，哪怕再有好吃的東西，象海參，魚翅之類，也裝不進去，如果碗是空的，就能裝很多東西。《雷鋒日記》
鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進步。華羅庚
我要做的事，不過是伸手去收割旁人替我播種的莊稼而已。《歌德談話錄》
謙虛的學生珍視真理，不關心對自己個人的頌揚；不謙虛的學生首先想到的是炫耀個人得到的贊譽，對真理漠不關心。思想史上載明，謙虛幾乎總是和學生的才能成正比例，不謙虛則成反比。普列漢諾夫：《波格丹諾夫先生》
與其夸大胡說，不如宣布那個聰明的、智巧的、謙遜的警句：我不知道。伽利略
一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺。約翰保羅
知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭，愚暗是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發展的障礙。李大釗
知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。高士其
知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來的光澤。泰戈爾
有教養的人的遺產，比那些無知的人的財富更有價值。德謨克里特
榮譽和財富，若沒有聰明才智，是很不牢靠的財產。德謨克里特
人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。但丁：《神曲》
不要等待運氣降臨，應該去努力掌握知識。弗蘭明
知識就是力量。培根：《新工具》
知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。培根
人的知識和人的力量這兩件東西是結合為一體的；工作的失敗都起于對因果關系的無知。培根
無知是智慧的黑夜，沒有月亮、沒有星星的黑夜。西塞羅
愚昧將使你達不到任何成果，并在失望和憂郁之中自暴自棄。達芬奇
對一件東西的愛好是由知識產生，知識愈準確，愛好也就愈強烈。要達到這準確，就須對所應愛好的事物全體所由組成的每一個總分都有透徹準確的知識。達芬奇
掌握無論哪一種知識對智力都是有用的。它會把無用有東西拋開而把好的東西保留住。《達芬奇的筆記》
愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識。左拉
只有知識-才能構成巨大的財富的源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。愚昧從來沒有給人們帶來幸福；幸福的根源在于知識；知識會使精神和物質的磽薄的原野變成肥沃的土地，每年它的產品將以十倍的增長率，給我們帶來財富。左拉：《真理》《左拉作品選》
人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。（名人名言 ）《高爾基論兒童文學》
只有知識才是力量，只有知識能使我們誠實地愛人，尊重人的勞動，由衷地贊賞無間斷的偉大勞動的美好成果；只有知識才能使我們成為具有堅強精神的、誠實的、有理性的人。《高爾基論兒童文學》
沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。高爾基
應當用深刻的知識的火炬來照耀勞動，應該對勞動加以思索，而提到最高的程度。克魯普斯卡婭
你們必須向上代學習，必須掌握人類已經取得的最優秀的成果，然后再由此推陳出新。《加里寧論文學》
知識不能單從經驗中得出，而只能從理智的發明同觀察到的事實兩者比較中得出。愛因斯坦
學而時習之，不亦說乎？孔子《論語學而》
不知道自己無知，乃是雙倍的無知。柏拉圖
科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。斯賓塞：《教育論》
我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學和其他方面上的巨人。郭沫若：《科學的春天》
科學上沒有平坦的大道，真理長河中有無數礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。華羅庚
趁年青少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神的養料，所以年青時應該努力，這樣年老時才不致空虛。達芬奇
科學不但能給青年人以知識，給老年人以快樂，還能使人慣于勞動和追求真理，能為人民創造真正的精神財富和物質財富，能創造出沒有它就不能獲得的東西。門捷列夫：《化學基礎》
生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。左拉
智力決不會在已經認識的真理上停止不前，而始終會不斷前進，走向尚未被認識的真理。布魯諾
正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。列夫托爾斯泰
科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。愛因斯坦
你應該小心一切假知識，它比無知更危險。蕭伯納
我們要象海綿一樣吸收有用的知識。加里寧
讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節節是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學。朱熹
好問是好的。如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。所以學問二字，問放在學的下面。謝覺哉：《不惑集》
不懷疑不能見真理，所以我希望大家都取懷疑態度，不要為已成的學說所壓倒。李四光
打開一切科學的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的偉大發現都應當歸功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么？巴爾扎克
虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。康因
學問不都是在書本上得來的，在事實上得的經驗，也就是學問。陳毅安：《給未婚妻的信》
學和行本來是有機聯著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。謝覺哉：《青年人要努力學習》
人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。郭沫若：《游太湖蠡園為游人題詞》
書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。茅盾
人做了書的奴隸，便把活人帶死了。把書作為人的工具，則書本上的知識便活了。有了生命力了。華羅庚
治學有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗。戴布勞格利
沒有一個大學，是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意志與理智所創造的現實，更能包羅萬象的了。《高爾基論青年》
對于學了許多而對他們無用的詞匯的人們，或學許許多多詞匯而不能運用的人們，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣，比不上一個工具少而能使用自如的木工。韋斯特：《語言教育》
學習名人名言
學習名人名言
1、好好學習，天天向上。XXX
2、讀書志在圣賢，為官心存君國。朱用純
3、傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。魏徵
4、你應該小心一切假知識，它比無知更危險。蕭伯納
5、智力決不會在已經認識的真理上停止不前，而始終會不斷前進，走向尚未被認識的真理。布魯諾
6、讀書也像開礦一樣沙里淘金趙樹理
7、有志者事竟成。《后漢書耿列傳》
8、學而時習之，不亦說乎？孔子
9、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。巴爾扎克
10、青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。《荀子勸學》
11、知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。高士其
12、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。《新五代史伶官傳序》
13、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養品。徐特立
14、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。《格言聯璧處事》
15、歲寒，然后知松柏之后凋也。《論語子罕》
16、繩鋸木斷，水滴石穿。羅大經《鶴林玉露》
17、堅志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也。《練兵實紀剛復害》
18、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。盧梭
19、我學習了一生，現在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。別林斯基
20、知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭，愚暗是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發展的障礙。李大釗
21、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。鄒韜奮
22、命為志存。朱熹
23、精誠所至，金石為開。《后漢書光武十王列傳》
24、若要功夫深，鐵杵磨成針。曹學《蜀中廣記上川南道彭山縣》
25、九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。陳毅
26、讀過一本好書，像交了一個益友。藏克家
27、非靜無以成學。諸葛亮
28、聰明在于勤奮，天才在于積累。華羅庚
29、知識就是力量。培根
30、天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。《孟子告子下》
31、書籍通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。威爾遜
32、會當凌絕頂，一覽眾山小。杜甫《望岳》
33、丈夫志四海，萬里猶比鄰。曹植《贈白馬王彪》
34、時危見臣節，世亂識忠良。鮑照《代出自薊北門行》
35、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。韓愈
36、書到用時方恨少，事非經過不知難。陸游
37、虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。康因
38、業精于勤，荒于嬉。韓愈《進學解》
39、學習知識要善于思考，思考，再思考。愛因斯坦
40、天下之事常成于困約，而敗于奢靡。陸游
41、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。羅丹
42、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。劉備
43、形成天才的決定因素應該是勤奮。有幾分勤學苦練是成正比例的。郭沫若
44、丈夫不報國，終為貧賤人。陳恭尹《射虎射石頭》
45、學如逆水行舟，不進則退。《增廣賢文》
46、學習是硬道理。吳莫愁
47、生而知之者上也；學而知之者次也；困而學之又其次也；困而不學，民斯為下矣。《論語》
48、善學者其如海乎。袁枚
49、石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤。《呂氏春秋誠廉》
50、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。林則徐《赴戎登程口占示家人》
51、韜略終須建新國，奮發還得讀良書。郭沫若
52、讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節節是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學。朱熹
53、積土而為山，積水而為海。《荀子儒效》
54、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。富蘭克林
55、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。華羅庚
56、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。《荀子勸學》
57、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。諸葛亮
58、我們要像海綿一樣吸收有用的知識。加里寧
59、志不強者智不達。《墨子修身》
60、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。列夫托爾斯泰
61、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。孔子
62、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。蘇軾
63、科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。愛因斯坦
64、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。XXX
65、人非圣賢，孰能無過。《訓俗遺規》
66、學而不思則罔，思而不學則殆。孔子
67、隨時隨地學習。余世維
68、學習永遠不晚。高爾基
69、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。李苦禪
70、路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。屈原《離騷》
71、科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。斯賓塞
72、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。柏拉圖
73、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。孔子
74、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。培根
75、不讀書的人，思想就會停止。狄德羅
76、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。孫洙《唐詩三百首序》
77、錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的情就辦得好一些。任何政黨，任何個人，錯誤總是難免的，我們要求犯得少一點。犯了錯誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好。XXX
78、天行健，君子以自強不息。《周易乾象》
79、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。蘇霍姆林斯基
80、真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。《莊子漁夫》
81、讀書不趁早，后來徒悔懊。《清詩鐸趁早歌》
82、捐軀赴國難，視死忽如歸。曹植《白馬篇》
83、入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。周恩來
84、位卑未敢忘憂國，事定猶須待蓋棺。陸游《病起》
85、志當存高遠。諸葛亮《誡外生書》
86、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。阮元
87、敏而好學，不恥下問。孔子
88、生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。左拉
89、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。《增廣賢文》
90、少壯不努力，老大徒悲傷。漢樂府古辭《長歌行》
91、一知半解的人，多不謙虛；見多識廣有本領的人，一定謙虛。謝覺哉
92、吾生也有涯，而知也無涯。莊子
93、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。屈原《卜居》
94、愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識。左拉
95、不怕讀得少，只怕記不牢。徐特立
96、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。陳壽《三國志》
97、夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。諸葛亮
98、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來的光澤。泰戈爾
99、我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學和其他方面上的巨人。郭沫若
100、在勞力上勞心，是一切發明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。陶行知
101、研卷知古今；藏書教子孫。《對聯集錦》
102、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤。泰戈爾
103、打開一切科學的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的偉大發現都應當歸功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么？巴爾扎克
104、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。高爾基
105、天下興亡，匹夫有責。顧炎武
106、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。蘇軾
107、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。XXX
108、書讀的越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得很少。伏爾泰
名人名言＿學習
名人名言＿學習
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿
攀登科學文化的同峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創造新的條件。高士其
青年同志們必須記住，想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產得著，那是辦不到的。這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的興奮劑。《奧斯特洛夫斯基》
學問對于人們要求最大的緊張和最大的熱情。巴甫洛夫
書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學者每次作一意求之。蘇軾：《東坡文集事略》
讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？朱熹：《訓學齋規》
學貴精不貴博。知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。戴震：《戴東原先生年譜》
讀書以過目成誦為能，最是不濟事。鄭板橋
無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專《韜奮文集》
加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。《周恩來選集》
讀書也象開礦一樣，沙里淘金。趙樹理
重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。托爾斯泰
在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切．愛因斯坦
好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。陶淵明：《五柳先生傳》
讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫：《杜工部集》
積累知識，也應該有農民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不要限制太多，牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來，讓它們統統變成有用的肥料，滋養作物的生長。鄧拓
應該隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。高爾基：《文學書簡》
讀過一本好書，象交了一個益友。臧克家
能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。亞里斯提卜
僅次于選擇益友，就是選擇好書。考爾德
閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。別林斯基
書猶藥也，善讀之可以醫愚。劉向
生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。莎士比亞
書籍是人全人類的營養品。莎士比亞
各種蠢事，在每天閱讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。雨果
不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。《赫爾岑論文學》
好的書籍是最貴重的珍寶。別林斯基
書是我們時代的生命。（名人名言 ）別林斯基
理想的書籍是智慧的鑰匙。托爾斯泰
書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。高爾基
熱愛書吧-這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能夠把我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。《高爾基論青年》
讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。高爾基
要熱愛書，它會使你的生活輕松；它會友愛地來幫助你了解復雜的思想、情感和事件；它會教導你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。《高爾基論青年》
生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。高爾基
書和人一樣，也是有生命的一種現象，它也是活的、會說話的東西。高爾基：《論文學》
每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離畜牲而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這本書。《高爾基論青年》
對于有文化的人，讀書是高尚的享受。我重視讀書，它是我一種寶貴的習慣。高爾基
讀書在于造成完全的人格。培根
圖書館使我得以有恒地研習而增進我的知識，每天我停留在里面一兩個鐘頭，用這個辦法相當的補足了我失掉的高深教育。《富蘭克林自傳》
和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。羅曼羅蘭
光陰給我們經驗，讀書給我們知識。奧斯特洛夫斯基
一本新書象一艘船，帶領我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活的海洋。凱勒
學不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。荀子：《勸學》
君子之學，死而后已。顧炎武：《與人書六》《顧炎武文集》
玉不琢，不成器，人不學，不知道。孔子：《禮記學記》
學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。孔子：《禮記學記》
少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。劉向：《說苑》
在我們懶惰的人看來，都以為省出來的時間，只是為休息休息，那知人家工作之外，還要讀書。省出來的時間愈多，就是讀書的時間愈多，使工不誤讀，讀不誤工，工讀打成一片，才是真正人的生活。《李大釗選集》
愈學習，愈發現自己的無知。笛卡爾
現在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說不學習，毋寧死。羅蒙諾索夫
決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡爾和今后你們工作所屬社會的利益，去學習愛因斯坦
那一個大學生學習愈好，他就愈應受人尊敬，至于他是什么人的兒子，那是不必過問的。羅蒙諾索夫
如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。高爾基：《文學書簡》
我撲在書籍上，象饑餓的人撲在面包上一樣。高爾基
名人名言學習
名人名言學習
1、三軍可奪帥，匹夫不可奪志。葉挺
2、非靜無以成學。諸葛亮
3、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。杜甫
4、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。
5、釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種釘子精神，善于擠和鉆。雷鋒
6、切勿飄飄然。狄更斯
7、看書和學習是思想的經常營養，是思想的無窮發展。岡察洛夫
8、我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。XXX引自《做革命的促進派》
9、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地、耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。斯大林
10、為了在教學上取得預想的結果，單是指導學生的腦力活動是不夠的，還必須在他身上樹立起掌握知識的志向，即創造學習的誘因。贊科夫
11、誰要干白紙上寫黑字這一行，別人說他笨拙，就不應該驚訝或者動氣。司湯達
12、青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧。高爾基
13、人不可有傲氣，但不可無傲骨。徐悲鴻
14、學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。法布爾
15、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。孔子
16、任何一個人，都要必須養成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的！自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。華羅庚
17、學乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。《神童詩勸學》
18、研卷知古今；藏書教子孫。《對聯集錦》
19、讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。普希金
20、體力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認識世界（包括學習）就是不可能的。蘇霍姆林斯基
21、讀和寫是學生最必要的兩種學習方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。蘇霍姆林斯基
22、好好學習，天天向上。XXX
23、現在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說，不學習，毋寧死。羅蒙諾索夫
24、好書有不朽的能力，它是人類活動最豐碩長久的果實。作者：史美爾斯
25、學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。高士其轉引自年月日《解放軍報》
26、為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。戴爾卡耐基
27、讀書志在圣賢，為官心存君國。朱用純
28、教學必須從學習者已有的經驗開始。杜威
29、學習，學習，再學習！學，然后知不足。列寧
30、人若志趣不遠，心不在焉，雖學不成。張載
31、唯一能持久的競爭優勢是勝過競爭對手的學習能力。蓋亞斯
32、學習有時候只改變一個人的態度中思想與信念的成分，而沒有改變情感與行為傾向，因此時間一過，態度又回復原狀。
33、我們的事業就是學習再學習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此。契訶夫
34、從觀察中不僅可以汲取知識，而且知識在觀察中可以活躍起來，知識借助觀察而進入周轉，像工具在勞動中得到運用一樣。如果說復習是學習之母，那末觀察就是思考和識記知識之母。一個有觀察力的學生，絕不會是學業成績落后或者文理不通的學生。（前蘇聯）蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
35、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
36、學習和鉆研，要注意兩個不連良，一個是營養不良，沒有一定的文史基礎，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發展；二是消化不良，對于書本知識，無論古人今人或某個權威的學說，要深入鉆研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。馬寅初
37、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。孔子
38、如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。高爾基
39、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。列寧
40、學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。高爾基
41、惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。蔡尚思
42、織網是為了多捕魚；磨刀是為了多砍柴；播種是為了多收獲；學習是為了多創造。
43、生而知之者上也；學而知之者次也；困而學之又其次也；困而不學，民斯為下矣。《論語》
44、勤能補拙，勤儉立業。侯德榜
45、只要還有什么東西不知道，就永遠應當學習。小塞涅卡
46、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。蘇霍姆林斯基
47、青年人首先要樹雄心，立大志，其次就要決心為國家、人民作一個有用的人才；為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學習和實踐。吳玉章
48、思考一切。馬克思
49、韜略終須建新國，奮發還得讀良書。郭沫若
50、今天能作完的事，決不拖到明天。蘇步青
51、學而時習之，溫故而知新。《論語》
52、夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。諸葛亮
53、必日退。晁說之
54、對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。贊科夫
55、生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養，使它關注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要適當的培養而后可以實現。陶行知
56、文須字字作，亦要字字讀。咀嚼有余味，百過良自知。元好問
57、體力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認識世界（包括學習）就是不可能的。蘇霍姆林斯基《給教育的建議》
58、只要愿意學習，就一定能夠學會。列寧
59、在學習上不肯鉆研的人是不會提出問題的；在事業上缺乏突破力的人是不會有所創新的。
60、未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人
61、拼命去爭取成功，但不要期望一定會成功。法拉第
62、恒、恬、誠、勇。朱光潛
63、學會學習的人，是非常幸福的人。米南德
64、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。XXX
65、社會主義是科學和文化的社會。要成為社會主義社會的當之無愧的成員，應當努力地和好好地學習，獲得很多的知識。加里寧
66、我學習了一生，現在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。別林斯基
67、足行萬里路，勝讀萬卷書。
68、我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。列寧
69、德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的。亞里士多德
70、讀書如行路，歷險毋惶恐。《清詩鐸讀書》
71、意志、工作、等待，是成功的金字塔的基石。巴斯德
72、讀書不趁早，后來徒悔懊。《清詩鐸趁早歌》
73、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。（前蘇聯）蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
74、一絲不茍。竺可楨
75、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，學而不厭，對人家，誨人不倦，我們應采取這種態度。XXX
76、學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。布魯姆
77、見面少敘寒暄話，多把藝術談幾聲。華羅庚
78、成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。
79、學習──永遠不晚。高爾基
80、保持和培養每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績。蘇霍姆林斯基
81、釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上要提倡這種釘子精神，善于擠和鉆。雷鋒
82、為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格戴爾卡耐基
83、興于《詩》，立于禮，成于樂。孔子
84、人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中。班延
85、書山尋寶；學海泛舟。
86、沒有艱苦的學習，就沒有最簡單的科學發明。
87、座右銘，本指古人寫出來放在座位的右邊的格言，后泛指人們激勵、警戒自己，作為行動指南的格言。歷史上，中外許多名人都有自己的座右銘，這些座右銘永遠值得我們這跨世紀的一代人學習。
88、青年人首先要樹雄心，立大志；其次要度衡量力，決心為國家、人民作一個有用的人才；為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學習和實踐。吳玉章
89、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。XXX引自《在中國共產黨全國宣傳工作會議上的講話》
90、努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。王光美
91、你們要學習思考，然后再來寫作。布瓦羅
92、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。巴爾扎克
93、聰明在于學習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學習。華羅庚
94、少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。張潮
95、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。羅丹
96、我們愈是學習，愈覺得自己的貧乏。雪萊
97、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習（這）是教育過程的邏輯。蘇霍姆林斯基
98、學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。華羅庚
99、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。林格倫
100、學知不足，業精于勤。韓愈
101、對世界上的一切學問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學習，努力掌握規律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。高士其
102、經常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。高爾基
103、青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。XXX
104、培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。葉圣陶
105、勞動教養了身體，學習教養了心靈。史密斯
106、沒有一天不寫一行。左拉
107、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。華羅庚
108、學者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足。徐干
109、求學將以致用；讀書先在虛心。《對聯集錦》
110、天子重英豪，文章教兒曹。萬般皆下品，惟有讀書高。《神童詩勸學》
111、如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術。高爾基
112、水不流要臭，刀不磨要銹，人不學習會落后。
113、青年最主要的任務是學習。朱德
114、人永遠是要學習的。死的時候，才是畢業的時候。蕭楚女
115、學習知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。愛因斯坦
116、學習如果想有成效，就必須專心。學習本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應的收獲。谷超豪
117、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。陶行知
118、中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。楊振寧
119、一般青年的任務，尤其是共產主義青年團及其他一切組織的任務，可以用一句話來表示，就是要學習。列寧
120、越學習，越發現自己的無知。笛卡爾
121、誰游樂無度，誰就沒有功夫學習。
122、青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。盧梭
123、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。陶行知
124、學者貴知其當然與所以然，若偶能然，不得謂為學。孫中山
125、在學習中，在勞動中，在科學中，在為人民的忘我服務中，你可以找到自己的幸福。捷連斯基
126、學習專看文學書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數學、理化、史地、生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。魯迅
127、學習永遠不晚。高爾基
128、學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習、摸索，找到客觀規律。徐特立
129、如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰
130、情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。XXX
131、略翻書數則，便不愧三餐。陳字自
132、古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。《格言聯璧》
