忍俊不禁造句示范
2019-11-06 優美動聽的造句 優美造句子 優美詞語造句
忍俊不禁造句示范
1、這個故事讓人忍俊不禁。
2、那天班里的聯歡會，李剛同學的幽默表演讓大家忍俊不禁，真讓大家好好地樂了一番。
3、看到小YY的滑稽表情，大人們都忍俊不禁！
4、老婆唱歌時要如沐春風，贊嘆不已；不得有忍笑不禁之行為。
5、看這位剛剛步入初中的小同志問的這個問題，我忍俊不禁的笑了起來
6、當爸爸聽完小紅那聲情并茂的笑話，他忍俊不禁的笑了起來。
7、每次想到那個調皮的小表弟 我就忍俊不禁。
8、聽到這個消息，他表情不一，忍俊不禁，似乎欲哭無淚。
9、這句臺詞單拎出來并沒有多好笑，但一想到是趙麗蓉裝傻充愣把侯耀文弄得暈頭轉向，總是忍俊不禁。
10、大熊貓憨態可掬，小猴子頑皮可愛，使得周圍的大人們忍俊不禁，孩子們更是笑得前仰后合。
11、每次想到那個調皮的小表弟 我就忍俊不禁。
12、看了趙本山的小品，大家都忍俊不禁。
13、看著她的打扮，小紅忍俊不禁地哈哈大笑起來。
14、看著那些滑稽演員惟妙惟肖的動作，大家忍俊不禁。
15、看著小寶寶淘氣的樣子，大人們都忍俊不禁。
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用忍俊不禁造句
用忍俊不禁造句
1、看這位剛剛步入初中的小同志問的這個問題，我忍俊不禁的笑了起來。
2、他搞怪時的面部表情令我們忍俊不禁。
3、看著小寶寶淘氣的樣子，大人們都忍俊不禁。
4、每次想到那個調皮的小表弟我就忍俊不禁。
5、老婆唱歌時要如沐春風，贊嘆不已；不得有忍笑不禁之行為。
6、那個笑話太有趣了，聽了真叫人忍俊不禁。
7、趙本山的小品很逗笑，就連一向嚴肅的父親都忍俊不禁了。
8、有時候小孩子在無意間的一個可愛動作或表情就會讓大人忍俊不禁。
9、班級里總會有一個愛耍寶的同學，做出一些讓同學們忍俊不禁的趣事來。
10、看到小YY的滑稽表情，大人們都忍俊不禁！
11、看完那小朋友的表演大家都忍俊不禁。
12、那天班里的聯歡會，小李同學的幽默表演讓大家忍俊不禁，真讓大家好好地樂了一番。
13、馬戲團里的猴子小心翼翼地走著鋼絲繩，那模樣真叫人忍俊不禁。
14、春晚的小品節目表演得太精彩了，大家看了都忍俊不禁。
15、聽到這個消息，他表情不一，忍俊不禁，似乎欲哭無淚。
16、家里的小弟弟非常的可愛，有客人來了看到都忍俊不禁。
17、看他的喜劇就像撓我的肋骨一樣，讓我忍俊不禁。
18、當爸爸聽完小紅那聲情并茂的笑話，他忍俊不禁的笑了起來。
19、看著她的打扮，小紅忍俊不禁地哈哈大笑起來。
20、和朋友們回憶曾經做過的傻事時，大家都忍俊不禁。
21、他的態度和語調充滿著幽默，令我們忍俊不禁。
22、故事情節風趣而幽默，逗得觀眾們忍俊不禁。
23、動物園的小猴子超級的可愛，路過的人看到都忍俊不禁。
24、看了趙本山的小品，大家都忍俊不禁。
25、他一想起來捉弄他們的事就忍俊不禁。
26、婦女們扭過頭來，傳來她們忍俊不禁的笑聲。
27、最高明的愚人節玩笑能讓在場的每個人都捧腹大笑，即使是那個被作弄的人也會忍俊不禁。
28、大熊貓憨態可掬，小猴子頑皮可愛，使得周圍的大人們忍俊不禁，孩子們更是笑得前仰后合。
29、老師講完這個故事，全班同學都忍俊不禁。
弱不禁風造句
弱不禁風造句
1、但是亞洲沒有以前那么弱不禁風，這是由于對美國市場依賴的下降及強勁的國內消費。
2、產品的專一化也會由于科技的迅猛發展和替代性材料而顯得弱不禁風。
3、有的人因為節食，所以弄得營養不良，弱不禁風。
4、只要稍微溫暖一點、再加上些許肥料，一株弱不禁風的植物就可以強壯茂盛起來。
5、他那弱不禁風的身體，經過一年多的鍛鏈，終于變得又強又壯。
6、他有著一種自然緘默的高貴，一種冷淡的驕傲，和某種弱不禁風的神氣。
7、要把自己養壯一點，不要一副弱不禁風的樣子。
8、她繼續望著他，一付弱不禁風的樣子，很典雅，也很嫵媚。
9、她從小身體就不好，弱不禁風。
10、我很擔心他那弱不禁風的體質，如何撐得起全家的重擔。
11、因此，在那些和平局勢弱不禁風、危機四伏的地方，他們能無孔不入，利用恐怖手段，輕而易舉的摧毀和平、引發斗爭。
12、這位小姐像林黛玉一般，弱不禁風。
13、她是一個嬌小的女人，弱不禁風，甚至顯出多愁多病的樣子。
14、看你一副弱不禁風的樣子，竟能登上玉山。
15、我國非營利組織管理研究既紅紅火火又弱不禁風，無論在研究廣度還是在研究深度上，都與企業管理、公共管理不在同一起跑線上。
16、他狠狠地望著懷特先生，望著那弱不禁風的先生遞給他一個五分的鎳幣。
讓人忍俊不禁的搞笑女經典語錄
當你想不通的時候，想一下自己是在中國，一切就豁然開朗了。~~以下是迷你句子網小編為大家精心整理的“讓人忍俊不禁的搞笑女經典語錄”，希望對您有幫助。
讓人忍俊不禁的搞笑女經典語錄(篇一)
1.我不用厚著臉皮去巴結你，因為我懂什么叫無能
2.和你說話浪費口水，所以你得陪我口水費
3.別和我玩感情，小心我讓你最后哭的很有節奏
4.并非所有的人都和你一樣無聊的找罵
5.我每天除了吃飯的時間都在減肥，你還說我沒毅力？
6.冷戰5天剛準備發知道錯了沒一看朋友圈你和別人在一起99天。
7.開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，我們都是鬼魂。
8.別用你那老百姓的身份，和我說那黑社會的故事。
9.如果你是一只檸檬，就不該老是盯著西瓜的甜。
10.不好意思，我身上只有汗味，沒有女人味。
11.你就是個井，橫豎都是二！
12.失戀未必是一件壞事。它可以讓人長大，變得成熟，懂事。
13.有時候，我死死的盯著你，嘴里默默說道：我就不信你不看我。
14.最近體重下降了，沒有減肥，只是偷偷把心里的九百九十九個男人放下了而已。
15.你主動找我的時候我激動的都能做完整套廣播體操。
16.現在的碩士學位，就像腳底的一粒米，不拿不舒服，拿了又不能吃！
17.人生就像憤怒的小鳥，失敗時總有那么幾只豬在笑。
18.真的，我對自己太好了，跟要追自己似的。
19.房價越來越高，所以，好男人越來越少……
20.我打算拿走你得包袱，所以你現在是個幸福的窮光蛋
讓人忍俊不禁的搞笑女經典語錄(篇二)
21.做事情從不反悔，對你的承諾我卻不愿理會
22.舌頭比牙齒更長壽，軟件比硬件更加長久。
23.在我看來，你比任何人都要賤
24.不要動不動就說別人，先看看你算什么。
25.女生搞笑經典語錄最新
26.你是喝水，還是喝水，還是喝水?隨你挑！
27.不是餓餓就是瑟瑟我能有什么大出息啊。
28.跟我說十句話我不帶臟字，那只能說明你跟我不熟。
29.不接受異地戀只接受2km的再遠我的老北京布鞋就要開膠了。
30.我要改善生活，我不吃掛面，我要吃方便面。
31.你的幸福我從不感興趣，你的不幸我倒想要聽一聽
32.每次失戀，我都會養一只烏龜，然后給烏龜起個和他一樣的名字。
33.我們的生活總被瑣事浪費了，簡單點，再簡單點。
34.自從我變成了狗屎，就再也沒有人敢踩在我頭上了。
35.如果真心愛一個人，我愿意去等，無論值不值得。
36.刷牙是一件悲喜交加的事情，因為一手拿著杯具，一手拿著洗具。
37.每次歷史考試，我都有一種罪惡感，因為我好害怕自己改變歷史。
38.我他媽就是有錢，禿頭我也用清揚洗發水！
39.為何我的眼中總飽含淚水?因為我得深沉。
40.姨今年59了，在大潤發殺了40年魚，本來我的心已經像刀一樣冰冷了，到見到你還是不由自主的臉紅了。
讓人忍俊不禁的搞笑女經典語錄(篇三)
41.女生吃東西不拍照，基本上就是不認可這家菜的擺盤外觀。
42.世界是我們的，也是兒子們，但最終會是孫子輩的
43.我不去制止你犯賤，不代表你可以得寸進尺。
44.我不是有錢人的后代！但是我要做有錢人的祖宗！
45.說假話總會被人揭穿，戴假發總會被風揭穿。
46.這次月考，為了表示我的低調，我只好隱藏一下我的實力。
47.想認識一個人多簡單啊臭不要臉就可以了。
48.青春痘，一年長出七億多顆，痘痘連起來可繞地球兩圈。
49.我最討厭兩種人：一是有種族歧視的；二是黑人；三是不識數的！
50.為什么暖男會變成渣男，你燒過煤嗎？
51.已經好幾天沒發朋友圈了怎么樣喜歡我這個沉默寡言的姑娘嗎。
52.別在臉上種草莓，長出的不是果實是痕跡。
53.不要對我抱有太大期待，我是來上網發瘋的，不是來裝熱愛生活的。
54.不求以風騷驚天下，只求以猥瑣動人心。
55.請找出這句話的重復字：你是不是喜歡我。
56.帥點吧，太搶手，不帥吧，拿不出手。
57.電影看多了，開個煤氣都怕把自己炸了。
58.至今未敢戀愛，只因臺灣孤懸海外！
59.當你想不通的時候，想一下自己是在中國，一切就豁然開朗了。
60.踏遍青樓人未老，請用匯仁腎寶。
那些讓人忍俊不禁笑起來的幽默句子(40條)
在家的時候發燒還會堅持上網，上學的時候打個噴嚏都會覺得是癌癥晚期。~~喜歡這些句子嗎？迷你句子網小編幫大家整理了那些讓人忍俊不禁笑起來的幽默句子”，僅供參考，大家一起來看看吧！
那些讓人忍俊不禁笑起來的幽默句子【篇一】
1.在家的時候發燒還會堅持上網，上學的時候打個噴嚏都會覺得是癌癥晚期。
2.如果你吃了虧，千萬不要喝水，不然你會變污的。
3.所有煩惱，都是因為你窮。
4.我還年青，需要指點但是，不需要您對我指指點點…
5.今日什么都不想做，只想安靜地帥上一天。
6.請不要說我黑，那是為了暗中保護你。
7.進不進別人的世界 ，就別擠了， 不累么?
8.小時候不愛吃飯，導致此刻個矮；此刻是愛吃飯了，導致又胖又矮。
9.我是心眼小，但是不缺，我是脾氣好，但不是沒有！
10.自己豐富才能感知世界的豐富；自己善良才能感知世界的完美；自己坦蕩才能逍遙于天地之間。
11.給我一雙筷子。我能夠吃掉整個地球。
12.明人不說暗話，我喜歡你。
13.我愛了就是愛了，你有什么資格說我?
14.舊愛好似一巴掌，一旦想起便會挨一耳光。
15.無論什么事情，習慣了就好，就連傷痛也一樣。
16.假如我是神筆馬良的話，我會畫一個井，把你放進去，再畫個蓋子。
17.現在的人吃飽了沒事干就想找個對象，而我就更厲害了，我吃不飽。
18.有些事情你越是拼命去抓住它，你受到的傷害就越多，倒不如及時放開雙手，隨它去。
19.我的哀愁莫過于躺下去胸平了肚子還在。
20.在神經的人群里呆久了，我發現我正常了。
那些讓人忍俊不禁笑起來的幽默句子【篇二】
21.宅男，只要一停電，就會退化成穴居人。
22.因為早上和被窩分手，此刻被窩對我十分冰冷。
23.我從不懷疑你是美女，我只是懷疑我的審美。
24.十年前，我能一掌打死你爸爸，十年后我照樣能一掌打死你……去死吧，死蚊子！
25.生活中想開難，看開難，放棄更難。許多事，并不是想放就能放下，想棄就能放棄。生命中總有一些事，明明知道是錯誤的，卻一直堅持著，明明清楚是不好的，卻一直守護著。
26.逃課，是一個人的狂歡；上課，是一群人的孤單。
27.愛拍照的女生，手機都不會太差。
28.當你生活不順心的時候，不要慌；看看你的錢包和存款，哭出來就好了。
29.你走你的陽光道，我走我的地下道。
30.別人都是笑起來很好看，但是你卻不一樣，你是看起來很好笑。
31.有些孩子，老幻想自己是公主，我就不一樣，我是王子。
32.時間過得真快，才一秒的時間，就過了兩秒。
33.所謂成長，就是在聽到“波濤洶涌”四個字，再也聯想不到大海了。
34.征婚啟事：要求如下，A活的，B女的。
35.把屁都存起來，到時候全部捐給那些對我不滿的人。
36.我認識的人越多，就越喜歡動物。
37.考試不求考題全會，但求蒙題全對。
38.過了這個村，依舊有這個店，因為，是連鎖店。
39.我太純潔了，我純潔的都有些無恥了！
40.只要你要，只要我有，不管什么，老子都不會給你。
示范課活動總結
“示范課活動總結”是一個備受矚目的話題，迷你句子網編輯也想分享一些想法。也許您對范文的寫作要點不太了解？范文正受到越來越多人的推崇。所有成功的作家都明白寫作結構的重要性，歡迎您閱讀本文并祝您愉快！
示范課活動總結(篇1)
4月16日―4月17日，我校舉行了優質示范課賽課活動。本次活動以課堂教學改革為突破口，以貫徹新課程理念為前提，以引領教師專業成長為宗旨，以示范課為平臺，以打造我校“精品”課堂為目標，經過學校和全體教師認真組織籌備。歷時兩天，奉獻精彩課堂2節，整個活動達到了預期的目的。為更有利于今后的教學，現對這次活動小結如下：
一、學校領導，高度重視，認真組織。
本次示范課活動得到了學校領導的高度重視和大力支持。校長親自安排，賽后組織全體教師認真開展說課、議課、評課、研課、習課活動，交流意見。
本次示范課活動共2人參加，涵蓋了語文、數學學科，課型涉及新授課、復習課。6人次參加聽課，每節示范課平均有6人聽課。活動期間，老師堅持聽課，給講課教師以極大的鼓舞。本次賽課活動，是我校教育教學的一個縮影，也是我校教學教研工作的一次集中展示。
二、課改意識，深入人心，方向明確，理念領先
在這次教學活動中，兩位教師能轉換自己的角色，課堂上把關注的焦點真正放在學生的身上，關心他們的情感體驗、關心他們的思維歷程，積極建構“以生為本”的課堂教學，逐漸使自己成為教學的引導者、合作者、創造者。課堂師生關系民主和諧，學習氛圍寬松愉悅，新課程理念已成為教師追求理想課堂的動力，并能讓學生的智力接受挑戰，讓學生的潛能如花綻放，讓學生的個性充分張揚。
三、參賽教師，精心準備，繽紛呈現
參賽教師課前備課充分，設計合理，精心選擇課題，深入鉆研教材，研究教法學法，努力把最優秀的課堂教學展示給學生。教學活動構思新穎，課堂語言激情洋溢。走進每節賽講課堂，都會有不同的感受，都會有最新的體驗……在整個過程中學生既學到了知識，又鍛煉了能力，還陶冶了情操。可以說，每位教師都有一個亮點，每節課都有一個驚喜，充分顯示了我校教師豐厚的教學功底和高超的教學藝術，這是非常令人欣慰的。
四、觀摩后的思考
兩位教師的課毫無疑問是成功的，他們為全校教師的課堂教學開了一個好頭，有很多做法值得我們學習。但是，沒有反思的教學是難以提高的。公開課永遠是一件遺憾的藝術。通過對2節示范課的觀摩，也暴露出一些值得我們深思的問題。數學課堂教學語言的精煉性有待提高，語文教學課堂閱讀和課外閱讀的習慣有待再鞏固，幫助低年級學生完成由閱讀到寫作的過度。
示范課活動雖然結束了，但課堂教學沒有停止。一個優秀的教師，必是一個“會思想”的教師。所以，我們的反思沒有停止，我們的交流、研討也沒有停止。教無定法，教學有法，貴在得法。在今后的教學實踐中，讓我們苦練內功，在錘煉中規范，在學習中積淀，在研究中提升，在競爭中成長，為我校的教育教學工作譜寫輝煌的篇章！
示范課活動總結(篇2)
庫車第二小學名優教師示范班活動
總結根據我校“四課”活動要求，按照學校教學工作計劃，于2017年8月29日、我們開展了名優教師示范課活動。做為提高教師專業素質的平臺，它不僅為名師、優秀教師提供了舞臺，也為全校教師提供了學習平臺。這是思想交流的盛會，也是智慧碰撞的地方。
現就本次活動做一個總結。
一、活動成功的幾個地方:
1在這次活動中，努爾古麗·亞森上了一堂數學演示課。所有到班教師、所有未上課教師和本學年學科組的教師都參加了教研活動。
特別是一些年輕教師通過上課或找人代課來參加活動和學習。
2、努爾古麗.亞森老師的課上得有特點，有味道，各展所長。是務實有效的課堂。全部課堂以如何調動學生積極主動的參加新知識的**之中為主題。
3、教師對學科性質的把握。每門學科都有自己的特點，在本質上是不同的。例如，語文學科的本質是人文性與工具性的統一。
所以在課上字詞句段的訓練，低年級逐字逐句的品析是必不可少的。尤其是對經典的古詩、散文的精妙之處的推敲與點撥，正是老師價值所在。
二、幾個值得注意的問題
1、對課件等現代**的運用。要少而精，而不是通篇一律。
2、給學生的時空，還顯不足。學生會的不講，學生懂的不問。這是對學習的忽視和對人的不尊重。
3、扎實的訓練。課堂要動靜結合，學生不是高度興奮，時間越長越好，但仔細品味和體會，會更好地讓學生成長。
4給學生多少時間和空間決定了課堂的效率。
5給自己更多的時間學習和思考。
庫車縣第二小學
2017年8月
示范課活動總結(篇3)
3、 上級領導肯定，教學專家理論引領。
活動得到了市教育科學院、區教育局等學校的大力支持。在該活動的啟動儀式上，市教科院王佑軍院長、區教育局人事科宋光輝科長、區教科院焦超院長、文昌敏副院長及語文教研員李勁老師全程參與了聽課、評課活動。李勁老師肯定了藝中語文組這一教研活動的有效性，特別贊賞語文組能從語文學科的角度對課堂進行深入觀察，并提出了語文課教學目標的設置“一節課只解決一個問題”的觀點。
在后面的幾節課中，我們又相繼請到數學教研員黃名興老師、物理教研員譚明老師、化學教研員魏凱老師、四中朱國泰書記和十一中楊京軍校長等觀摩示范課。聽完課后，他們又與同學科老師進行評課交流活動，對示范課的質量給于肯定，對學校搭建教師學習交流平臺給于贊賞，同時對執教老師指出不足和希望。
特別值得一提的是，荊州市教科院王佑軍院長兩次參與聽課評課活動，肯定了藝術中學濃厚的教學研討氛圍和求真務實的科研態度，并結合胡芬老師的課例給老師們進行了一場生動的講座。王院長指出：“藝術中學本次活動的突破口在于‘有效課堂’,
提高課堂教學的有效性應體現在四個方面（1）課堂設計的有效性（2）師生對話的有效性（3）學習方法指導的有效性（4）學生過程體驗的有效性。教師在課堂上要創設教學情境，進行有效地組織教學，讓學生有效參與其中，共同構建有效課堂”。王校長的講座給了老師們很大的啟發，也為教師們今后的教學工作點亮了一盞燈。
4、 教師群體相互幫助，教師反思自我。
在本次活動中，教師全程參與了備課、聽課、評課等環節，實現了新課程背景下的“同伴互助、自我反思“的教研模式。中文組有三位老師。他們在集體準備的基礎上反復修改教案，最終呈現給師生的是集體智慧的結晶。數學組和英語組邀請校外骨干教師觀摩指導，加強校級交流。
每節示范課結束后，學科教研人員和教研組教師一起評課、反思、交流。特別是語文組從課堂觀察的角度進行評課，提升了校本教研的內涵，授課者和聽課者都扮演了研究者的身份，他們共同研究學生、研究課程內容、研究教學方法，雙方都在研究中受益，在研究中進步，在研究中得到發展。
七位執教老師在本次活動中也受益匪淺，在反思交流中，周麗老師圍繞“有效教學談到三點：（1）設計教學，從學生認知規律出發才是有效的。（2）精彩課堂，主問題設計的有效性才能促成生成的有效性。
（3） 閱讀設計的有效性可以促進情感體驗的有效性。張先才老師在反思中“四記”：記“亮點”、記“敗筆”、記“偶得”、記“改進”，生動地總結了自己在示范課中的收獲和心得。
胡芬老師的課遵循了“每節語文課只解決一個問題”的指導思想，課堂氣氛是融洽的，導學具有有效性，指導寫作方法，體驗學習過程等方面都是課堂有效性的充分表現。但提煉一些抽象的方法，作文修改的形式也可以改變，這樣才能更好地體現學習效果。楊志嶸老師和陳曉波老師都談到了實驗教學中細節的處理不夠精細，還要努力形成自己的教學風格，做一名有特色的教師。
此次名師示范班活動只是我校教育教學的一個縮影，也是我校教研活動的集中展示。雖然示范課結束了，但課堂教學并沒有停止，我們的交流、討論和反思也沒有停止。在今后的教學實踐中，讓我們苦練內功，在錘煉中規范，在學習中沉淀，在研究中提升，在競爭中成長，為藝中教育教學工作譜寫新的篇章。
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示范課活動總結(篇4)
"見字如見人。“好字跡能讓人終身受益。的確，一個人的語言可以反映他的思想、文化、氣質、修養等精神面貌。
隨著時代的發展和科學技術的進步，計算機已經取代了我們人體的許多功能。但是寫作對我們每個人來說仍然是不可或缺的。作為一名小學生，寫好作文是必不可少的訓練，有利于他們今后的學習、升學、就業、擇友和人際交往。
為切實提高教師對寫字教學的重視程度，研究**寫字教學的一般模式和方法，努力提高寫字教學課堂效率，為語文教師搭建交流寫字教學的教學方式、方法的平臺，研究適合我校學生實際的寫字教學模式。我校在2017年4月12日開展了寫字示范課活動，所有語文教師都帶著學習、發現、欣賞的心態走進課堂，進一步推動了我校寫字教學更加規范的進程。下面小結如下：
一、精心準備，注重激發興趣
劉立峰老師接到任務后，能夠融入年組的集體智慧，積極準備，精心選擇教學內容，設計了切實可行的教學活動，制作了直觀生動的課件用于輔助教學，創設愉悅快樂的教學情境，最大限度地激發學生寫字練字的興趣。
二、指導得法，善于提綱挈領
劉立峰老師可以注重基本筆畫和框架結構的指導和練習，特別是寫簡明公式的能力，學生愿意接受，容易記憶。比如：左窄右寬左讓右，右窄左寬右讓左，兩短左長右稍沉，相似左收右略放，等等，這些寫字要訣簡明易懂，郎朗上口，學生易記易仿。
教師還能夠在黑板每一筆都示范，邊講解邊認真書寫。
三、有效評價，及時反饋矯正。
在寫作中，教師可以讓學生自我評價，學生互相評價，教師參與評價，充分調動學生的積極性。
四、引發的思考
寫作指導是一項有計劃、有耐心的工作。要想寫得好，老師和學生都要持之以恒。
1、良好習慣的養成
沒有將軍的士兵將是一盤散沙，寫字也是一樣，沒有規范統一的要求，就養成不了良好的書寫習慣，就很難談得練的一手好字。因此，今后寫作課應加強良好習慣的培養。
2、精心導入，激發興趣
寫字過程顯得枯燥乏味，學生接觸的只是白紙黑字，很容易產生單調感，有的甚至有些抵觸，但在這方小小的天地，我們照樣可以繪出美麗的圖案。因此導入環節非常重要，充分利用課前的三分鐘展示，講名家練字故事、講字的演變等等來激發學生的興趣，樹立他們的自信。
3、教師示范，言傳身教
示范是寫作課的靈魂。 除了細心的指導之外，對于老師而言，親自演示更為重要。如何掌握正確的坐姿、握筆的姿勢、如何起筆、運筆、頓筆，如何把握字的結構等等，言傳身教，這對于提高學生的寫字能力最有效。
4、多種展示，激勵評價
直觀性與激勵性對書寫課來說很重要，所以每節課要做到多種形式的展示，讓學生認識到自己的不足，學習到別人的長處，從中搭建一個交流的平臺。教師是引導者，及時鼓勵學生對學生的成長有很大的幫助。
總之，能夠寫一手好字，不是幾節課就能完成的，需要我們每位教師都要關注學生的寫字，并且從端正雙姿、規范作業等等方面嚴格要求，持之以恒訓練，培養學生練習書法的興趣，樹立寫好漢字的信心，感受成功的快樂。寫作不僅是寫漢字，更是一個人的生命。因為一個人掌握了一個專業，他就贏得了自信，獲得了人生的支點。
作為中國的后人，我們應該繼承經典文化，發揚書法技藝。我們的老師應該堅持寫作教學，以有效地促進學生寫作技能的提高。
安廣一小學
2017年4月
示范課活動總結(篇5)
小學語文示范課活動總結
實驗三小劉花平
9月21日，我校語文教研工作在學校的直接領導下，以語文教研工作計劃和學校工作思路為指導，認真落實學校語文教研工作計劃。在這次示范班活動中，既有精讀課文教學，也有略讀課文教學。精講課文有張志輝老師的《有的人》，常祝亞老師的《》，許靜靜老師的《兒童和平條約》。
在示范班活動中，教師積極探索課程改革的新經驗、新方法，形成良好的教研氛圍，提升教研活動質量。上課前老師們積極準備，課前大家出謀劃策，查漏補缺，再修改教案，課后評課再交流經驗，總結成果，提高教育教學水平，真正達到示范課的示范作用。
通過這次示范班活動，加強了教師的行動監督。教師們認真鉆研教材，學習相關的語文學科課程標準，課前研討教育理念和教學設計、課中聽課認真記錄與及時點評、課后執教者進行反思、教研組反思和集體評課、評課后總結教學經驗。教師的各方面能力得到提高。
在研究強調教師在自我反思的同時，開放自己，加強教師之間以及在課程實施等教學活動上的專業切磋、產生思維碰撞、協調和合作，共同分享經驗，互相學習，彼此支持，共同成長，促進了教師的整體素質的提高。真正提高學校的教育能力和解決問題的能力
通過扎實開展教研工作，形成了濃厚的教研氛圍，教師的教學質量也將得到提高。在今后的工作中，我們還必須繼續努力，發揚優點，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把示范課上得更好更扎實。
小學語文示范課活動總結劉花平
示范課活動總結(篇6)
骨干教師示范課 活動總結、業務講座
首先感謝兩位骨干教師近兩周來的精心準備，今天給我們呈現上兩節精彩的盛宴，兩位教師能夠結合我校及學生實際情況，精心挖掘教材，吃透參考書，認真的領會“自主探究式”課堂教學模式的框架，精心設計教學環節并對每個環節進行了靈活的處理，注重了課堂的預設和生成，很成功。達到了預期的目的和理想的效果。在這里對你們的辛苦勞動表示衷心的感謝。
在評課過程中，部分教師都能夠通過這兩節課來談談自己對“自主探究式”課堂教學模式的認識和理解，個別教師談的很到位，比如說，侯永權老師能站在新課標的高度“四基”“四能”上來談這種教學模式的運用和在課堂教學中應注意的問題，很實際。王俊梅老師對這種教學模式進行了肯定，同時也說出了自己的看法：個別學生不能按教師的自學提示進行學習，注意力不集中，秩序有些混亂，要根據具體課程，具體情況進行教學。說的很真實。所謂的教無定法就是這樣，要靈活，這種模式只是一個框架，不能照本宣科。大多數教師在評課過程中高唱贊歌，只談優點，沒有從這兩節課和自己本身的課堂教學出發來談談對這種教學模式的理解，也不能高談理論沒有實踐，咱們搞教學活動的目的就是為了提高課堂教學質量，要直言不諱，能夠提出自己的觀點和想法，共同促進，共同提高。兩位教師對“自主探究式”課堂教學模式四環節的理解是比較透徹的，四個教學環節既有學生個體獨立思考，又有群體合作交流，既體現教師的主導地位，又注重了學生的主體地位。既完成新知的學習，又培養學生各方面的能力。
一、我先說說對“自主探究式”課堂教學模式的認識
1、理論依據
教育家葉圣陶先生說“先生的責任不在于教，而在于教學生學。”學習者要想完成對所學知識的意義構建，最好的辦法是讓學習者到真實的環境中去感受和體驗。只有這樣，學生才能始終處于主動探索，主動思考，主動建構意義的認知主體地位。建構主義理論的核心是：以學生為中心，強調的是“學”。
“探究性學習”是相對于傳統的接受性學習而提出的一種新的學習方式，它是指在教學過程中以問題為載體，創設一種類似科學探究的情境和途徑，讓學生通過自己收集、分析和處理信息來實際感受和體驗知識的生產過程，進而了解社會，學會學習，培養分析問題、解決問題的能力和創造能力。探究性學習既是一種學習方式，又是一種學習觀。作為學習觀，探究性學習是建立在現代學習理論基礎上的科學學習觀，它反對被動地接受、繼承、記憶知識，主張學生主動地理解、應用、探索、創新知識，認為學生的學習過程就是創造性解決問題的過程。作為一種學習方式，探究性學習是指在探究性學習情境中，學習者以問題解決為主要的內容以發展探究能力和創造能力為主要目的的一種新型的學習方式。“探究性學習”的基本涵義是指：學生必須積極主動、自始至終地參與認識的全過程，而學生的認識活動（包括感知的、操作的、思維的等活動）應當是一種探索性的、具有發現或發明性質的活動，這種認識活動，就探究的結果和過程而言，它更注重的是過程。我們認為，對小學生而言，不一定非要什么探究課題，不一定非要走出課堂，那只是形式而已，只要我們把上述的認識（或說教學理念）付諸于具體的日常教學之中，在某種意義上說，它也體現了“探究性學習”的根本宗旨。
2、遵循的原則
（1）把課堂還給學生。學生是學習的主體，課堂是學生學習的主要場所，教師沒有權利一言堂，要真正理解學習的科學過程，用討論代替講述，用互動改變被動，用爭論取代提問，讓學生在快樂中主動學習。
（2）要充分相信學生。學生基礎有差異，能力有強弱，教師的主要任務是發掘潛能，因人施教，啟迪學生的智慧。
（3）認真研究學習過程。做到教師設計在先，導演在后；組織在先，調控在后。教師學習有效，集體展示，個性反饋，在教師的指導下主動學習。
（4）改變傳統的教學習慣。教師要改變原有的備課、講課、提問、課后輔導等習慣，學生要改變傳統的聽課、回答、作業等習慣，按照科學的教育理論，培養新的教學習慣。
3、模式的內容
“自主探究式”課堂教學模式：“創設情境，采集信息，提出問題（發現問題）——明確問題，利用資源，開放探究（研究問題）——歸納總結，形成共識，分析評價（解決問題）——求異探新，體驗策略，拓展思維（問題遷移）。具體可以詮釋為：
1、創設情境，采集信息，提出問題。在教學伊始或教學流程中，創設問題情境，或讓學生興趣盎然地去采集知識信息，尋找問題，由感性上升到理性；或由教師提出有一定容量的開放度的問題，引導學生關注這個問題，并對這個問題產生濃厚的興趣。
2、明確問題，利用資源，開放研究。這個環節是探究性學習的核心部分。教師的重要任務是有針對性地指導學生圍繞目標，利用資源，進行閱讀、觀察、推測、操作、分析、思考、猜測、聯想、試驗、驗證等探究活動。組織好師生間的多邊的探究活動。讓學生自主地理解信息，尋找解決思路。教師要有意識地引導學生從不同角度尋找答案。對學生有道理的闡述，教師要及時鼓勵，激發學生求知的欲望，讓學生充分發表自己的見解，體驗研究的過程，體驗探究的樂趣。
3、歸納總結，形成共識，分析評價。這個環節要組織學生相互交流、相互評價。使學生在交流、評價活動中，完善自己的想法，修正自己的觀點，交流探索的結論及問題的解決過程，達成一致。使學生逐步形成解決問題的能力和應用意識。
4、求異探新，體驗策略，拓展思維。這個環節是知識遷移、形成和發展的過程。要求教師提醒學生多問“為什么”。鼓勵學生提出新問題及解決問題的途徑，培養學生發散思維能力。不斷積累經驗，從而讓學生充分體驗解決問題策略的多樣性。體會探索的樂趣和數學的實際應用特性。感受發現數學知識的求異探新的愉悅，培養學生的數學意識和實踐能力。
由于 “創設情境，采集信息，提出問題（發現問題）——明確問題，利用資源，開放探究（研究問題）——歸納總結，形成共識，分析評價（解決問題）——求異探新，體驗策略，拓展思維（問題遷移）這四個步驟與我們學校實際課堂教學的現狀跨度教大，我們將“自主探究式”教學模式基本框架確立為“復習鋪墊（創設情境）、引入新課——提綱引領、完成例題、解決新知——師生巧設問題，探究規律——利用規律，解決問題”。
二、“自主探究式”課堂教學模式流程 1.復習鋪墊（創設情境）、引入新課
大家都知道對舊知良好的理解無疑減輕了新知學習的負擔，為學習新知做鋪墊。如陳曉秋老師《
6、7加減法》這節課，通過出示卡通汽車圖，讓學生想辦法為小汽車裝上輪子來復習6、7的組成，為下步學習6、7的加減法做了良好的鋪墊，復習鋪墊是一種良好的引課方式，同樣創設良好情境，激發學生學習興趣，也是為新知學習提供良好氛圍，五年級白國成老師這節《觀察物體》，通過猜謎語“左一片，右一片，中間隔坐山看不見。”來引入新課，激發學生學習興趣，謎語會和這節課有什么關系呢？浮想聯翩，為這節新知識的學習埋下了伏筆。
2.提綱引領、完成例題、解決新知
這一環節的設計目的在于教師出示例題后應如何發揮學生自主解決問題的能力。自學提綱的設計無疑給學生起到一個引領的作用。如白老師這節課，出示學具長方體后，完成自學提示：
1、觀察長方體，說一說看到了幾個面，哪幾個面？
2、通過觀察，你發現了什么？
3、從正面、側面和上面觀察長方體看到的分別是什么樣的圖形？根據這樣的問題提示，學生或獨立思考，或合作交流，將長方體形狀的有關知識自主完成。但需要注意的是，教師設計的自學提示要具有開放性，有價值性。
3.巧設問題，探究規律
教師精心設計問題，對探究規律的質量至關重要，如白老師引導學生觀察長方體并討論從不同角度觀察的物體，會有怎樣的效果？畫一畫你所看到的形狀，從而得出規律。問題要精。也并不是每節課都要有這一環節，要看這節課的內容具不具有探究規律性。
4.利用規律 解決問題
在生活中學數學，運用數學，利用總結出來的規律，來解決現實生活中的實際問題，教師設計的練習題要靈活多樣，難易適中，注重梯度，對于練習題的訓練方式要多樣化，有激勵性，有強烈的完成欲望，陳老師和白老師在這方面做的也很好，不多說。
以上所說，就是我個人對數學課“自主探究式”課堂教學模式四環節的一點粗淺認識，在課堂教學中這種框架并不是一成不變的，需要靈活運用，“教無定法”，只要你以課標為準繩，以教材為載體，以教參為導向，以訓練為主線，用心去備，用心去鉆研，用心去講，我想你一定會講出一節好課的。
2012.9
示范課活動總結(篇7)
為積極推進學前雙語教育發展，提升教育教學質量，和靜縣第五小學附屬幼兒園于20xx年3月10日開展學前雙語教育示范課遠程直播活動。現就這一學期的活動總結如下：
一、讓學前雙語教師明白教育示范課的目的：通過“新疆遠程教育網”，組織雙語幼兒園教師觀摩學前雙語示范課，培訓雙語幼兒園教師，為雙語幼兒園教師開展教育活動提供示范和指導。
二、在本次活動中學校成立了“雙語課堂教學遠程直播活動”工作領導小組；制定了學習計劃和方案、活動安排。參加這次活動的教師共有10人，學生50人，聽課每周達到6節。在每周的學習期間領導能帶頭參加，并做好聽課人員統計及考勤工作。師生參與積極性很高，能在聽課時認真做好聽課記錄。學習之后教務處、教研組能及時組織教師談體會、寫心得，并鼓勵教師將所學知識大膽運用于課堂實踐。
三、在活動期間，教師們相互開展交流、點評，對直播課進行了有益探討，提出自己的學習心得和體會，進一步豐富了自己的“雙語”授課技能，改進了教師教學中存在的不足，切實提高了學前“雙語”教師的授課能力和水平。
四、通過近四個月的直播活動，我園60多名師生在朱傳梅園長的帶領下，大家都能認真看培訓視頻，傾聽專家們對個個問題的精妙剖析，每位授課的老師和專家用他們豐富的教育教學經驗、深厚的教育教學理論，的確把大家引進了更高層次的教育殿堂，讓我們更深入地認識到我們所從事的事業的精彩一面以及從事幼教事業的巨大挑戰。
五、通過開展學前雙語教育遠程教育示范課遠程直播活動，可有效解決廣大農村特別是邊遠地區師生學習難的問題。利用新疆遠程教育網把學習終端站點建在農村幼兒園，建在廣大農村學前雙語教師的家門口，既能滿足集中學習的需要，又可解決農村教師外出學習周期長、成本高、經費難落實等實際問題。
六、通過聽、評、議等活動教師的教學理念有所轉變，課堂授課水平有所提高，學生對學習雙語更加有信心。教師們都說：“這樣的活動真好，讓我們不出門就能聆聽優秀教師的課堂教學，還是黨的政策好，我們會積極參加學習，不斷提高自己。”
七、關于學前雙語教育示范課遠程直播活動的幾點思考：
1、在現代社會，各級學校是人們系統學習知識與技能的學習場所，其提供的正規教育是人們學社會規范、得以“社會化”并進入社會分層體系的重要階梯。甚至可以說，每個人在一生中可能得到的發展機會和社會地位，與他在上學讀書時期升到了學校系統的哪一個等級、在哪一類學校讀書、學習的是什么專業等密切相關。而在一個多民族、多語言的國家，各族學生使用哪一種語言學習、在哪一種語言和文化環境中學習，同樣非常重要。在學校里學到的知識，是為了在未來的工作與生活中加以應用的，是為了與同事和社會進行交流的，所以學生們在課堂上使用的教學語言、所閱讀教材所使用的文字，也決定了他們未來進行交流的對象與未來工作的同事范圍。
2、《中華人民共和國憲法》規定，各民族都有使用和發展本民族語言文字的權利，同時為了各民族間的交流與共同發展，提倡學習使用中國的族際共同語即漢語普通話。在中國的少數民族自治地方，全國通用的漢語普通話和當地民族的語言文字都是正式合法的語言文字，不但在官方正式場合和社會公共場合中并行使用，而且也成為當地學校的教學語言。新中國成立以后，我國政府在各少數民族自治地方逐步建立起從幼兒園到大學的一整套雙語教育體系，既積極推廣全國通用的漢語普通話，又系統講授當地民族的語言文字。在少數民族聚居區的學校里，少數民族語言成為主要的教學語言。因此，談到中國的少數民族教育問題，雙語教育必然是一個重要的核心議題。
3、中國的漢語系學校經過100多年的發展，在累計幾千萬教師和學者的努力之下，已經建設成了一個接近世界前沿水平的漢語教學科研體系和知識出版體系。這個教育體系不但培養著上千萬漢族學生，同時也為我國少數民族教育的發展提供了一個重要的階梯。從社會和文化功能上看，語言是民族歷史文化的載體，同時也是交流與學習新知識的工具。要掌握世界最先進的技術，英語是必須學習和使用的工具，而中華民族的族際共同語漢語則是在國內學習基礎知識、進行交流最有用的工具。我國各少數民族需要努力學習自己的母語，但是也絕對不可輕視通過漢語學習來提高和發展自己的機會。
4、中國有56個民族，由于歷史原因，各民族的發展水平還不平衡，每個少數民族既有保存和延續本族傳統文化和語言的深厚感情，也有使本民族加入中國現代化進程并充分發展的強烈愿望。從根本上講，只有每個兄弟民族都得到充分的發展，才能實現中華民族整體的充分發展。作為多數民族的漢族，不可避免地具有幫助各兄弟民族發展教育、發展經濟的責任。
5、新疆維吾爾自治區政府高度重視雙語教育，而且下決心“從娃娃抓起”，很有遠見，這是為新疆的長治久安和社會發展打基礎的重要措施。但是如何推動和發展“雙語”教育，還有許多議題需要討論，有許多問題需要解決。例如，新疆各地的地區差異很大，各地的雙語教育是否可以考慮采取不同的模式；在一些少數民族聚居地區（如南疆）的漢語學校，是否可以為部分漢族學生和“民考漢”學生開設維吾爾語文課程；新疆許多貧困縣自身無法對雙語教育提供經費支持，要使一切工作真正到位，就需要中央和自治區政府在財政經費上給予足夠的支持。
6、為了使民族教育事業得到健康的發展，需要逐步探索經驗，既要有整體規劃，同時對不同地區的計劃指標又要有所差別，在實踐中分片指導。而開展專題調查研究，與工作在雙語教學第一線的校長、教師們交談，和參與雙語教育活動的學生、家長們交談，了解他們心里的想法，傾聽他們的意見與建議，是了解客觀情況和民眾真實想法的必經之途。只有堅持深入系統的調查研究，我們才有發言權，才能找到切實有效的發展民族教育的方法和途徑。
總之，“雙語”課堂教學觀摩課直播活動還在進行中，學校會不斷總結經驗，繼續組織教師學習，力爭每一位教師都學有所獲。
示范課活動總結(篇8)
骨干教師示范班安排4個班，涉及4個教研組，覆蓋面廣。參加本次活動的四位教師是我校各學科骨干教師，具有扎實扎實的專業知識基礎和豐富的教學經驗。課前可以進行認真的備課，做好了充分的準備。
可以說，這不僅是我們難得的學習機會，也是一次交流和展示的機會。不僅骨干教師非常珍惜這項活動，其他教師也能以學習的態度積極參與講座和討論，做到先聽課后評課。與自己交流自己的學習經歷或困惑，真正達到相互學習、示范引領的效果。
現就本次活動總結如下：
一、取得幾點收獲：
1所有教師都可以嘗試運用新課程理念進行教學。
2他們大多數都能認真備課、備課、講解。4位教師為了上好這節課，花費了大量的時間和精力，精心搜集整理了大量素材以輔助課堂教學，拓寬學生視野，提高課堂實效。注重學生情感、態度、價值觀的培養，注重了學生的自主學習，讓學生自己搜集材料，充分調動了學生學習的積極性、主動性。
3、對教材的重難點把握到位，課堂節奏鮮明，有張有弛，善于把握課堂，在教學的每個環節中都注重了老師的“導”，較好地貫徹了“自主學習”的教學理念，充分調動學生的學習積極性。
4、崔廣愛老師上《百分數的認識》一課時，準備了適量的典型題型和解法，打開了學生的眼界和視野，枯燥的數學課，學生們居然學起津津有味，提高了學數學的效率；她還特別注重反饋環節，能夠做到當堂的知識點盡量當堂消化，尤其是能夠根據學生實際情況，將課程內容面向大多數學生，做到低起點、小步子、循序漸進，極具有示范性。
5、努力做到以學生為主體，講練結合。
6、能注重知識與實踐的結合，能夠設計相應的訓練題，“當堂訓練”、“當堂反饋”，有效的提高了課堂教學效率。讓學生充分感受到學習的運用，學生學習扎實。
7、高樹峰老師以《我和親人的故事》為題，給我們獻上一堂寫作指導課。高老師的教學經驗豐富，他能通過提問、引導、啟發、發散，選擇的典型、精彩的片斷加以分析，提高了學生對文章的鑒賞能力和寫作能力。
二、在看到本次活動取得諸多優點的同時，有一點看法提出來和大家交流：
合作學習小組效果不是太好。主要原因是學習任務和學習時間不明確，導致部分學生積極參與，部分學生無所事事。
總之，這次活動能否圓滿完成任務，除了得到學校領導的高度重視和支持外，更重要的是全體教師的積極參與。本次公開課為廣大教師，特別是青年教師提供了良好的學習和交流機會。引發了教師們教學研討的熱情，特別是年輕教師，他們虛心學習，勤奮鉆研，積極參加教研活動。
相信在這些老師的指導下，我們學校的教學水平會不斷提高。
示范課活動總結(篇9)
3月5日3月17日，我校舉行了優質示范課賽課活動。本次活動是在第一階段公開課賽課基礎上舉行的，以課堂教學改革為突破口，以貫徹新課程理念為前提，以引領教師專業成長為宗旨，以示范課為平臺，以打造我校“精品”課堂為目標，教導處會同各包級領導、各教研組長、級主任、部分指導教師認真組織籌備的。歷時兩周，奉獻精彩課堂14節，整個活動達到了預期的目的。為更有利于今后的學有專攻和教有所長，現對這次活動小結如下：
一、學校領導，高度重視，教師聽課，靚麗風景線
本次示范課活動得到了校級領導的高度重視和大力支持。郭校長親自作出指示，賽后教研組一定要認真開展說課、議課、評課、研課、習課活動，包保領導深入到組參加研討，交流意見；全體校級領導雖然公務繁忙，但都積極參加教研活動，關心教師成長，極大地振奮了人心、鼓舞了士氣，這也是本次活動能得以高質量開展并取得良好效果的重要因素之一。
本次示范課活動共14人參加，涵蓋了語文、數學、英語、科學、音樂等多個學科，課型涉及新授課、復習課。166人次參加聽課，每節示范課平均有12人聽課，最多達到26人，最少7人。活動期間，許多老師堅持聽課，跨學科聽課，給講課教師以極大的鼓舞。每到下課鈴響，聽課教師魚貫而出，成為我校校園一道亮麗的風景線。本次賽課活動，是我校教育教學的一個縮影，也是我校教學教研工作的一次集中展示。像這樣的活動今后還會以青年教師匯報課、公開課等形式繼續延續下去，以促進全校教師教學水平的提高和教師之間更廣泛的切磋交流。
二、課改意識，深入人心，方向明確，理念領先
今年，新課程改革已經走到了第三個年頭。我校在貫徹新課程理念、踐行新課程改革過程中也作出了自己的嘗試，收到了一定的成效。多數教師在教學中轉換了自己的角色，課堂上把關注的焦點真正放在學生的身上，關心他們的情感體驗、關心他們的價值取向、關心他們的思維歷程，積極建構“以生為本”的課堂教學新文化，教師逐漸使自己成為教學的引導者、合作者、創造者。如張巧枝老師的語文課《寓言兩則》，就真正把關注的焦點放在了學生身上。上課伊始，張老師就用富有穿透力的激情朗誦來導入新課，激發學生的學習興趣；縱觀14節
示范課，大部分教師注重學好教材又超越教材，立足課堂又超越課堂。課堂師生關系民主和諧，學習氛圍寬松愉悅，新課程理念已成為教師追求理想課堂的動力，并能讓學生的智力接受挑戰，讓學生的潛能如花綻放，讓學生的個性充分張揚。
三、參賽教師，精心準備，溢金流彩，繽紛呈現
參賽教師課前備課充分，設計合理，精心選擇課題，深入鉆研教材，研究教法學法，并翻閱書籍或上網查找相關資料，努力把最優秀的課堂教學展示給學生。教學活動構思新穎，課堂語言激情洋溢。走進每節賽講課堂，都會有不同的感受，都會有最新的體驗。優美動聽的音樂、清晰亮麗的'畫面、嫵媚動人的舞蹈、捧腹大笑的小品、詼諧幽默的相聲、獨具匠心的板畫等，無不體現著教師在用智慧經營課堂。這樣的設計最大限度地減少了學生的課堂疲勞，學生的興奮點被激活，興趣被激發，思維被調動。在整個過程中學生既學到了知識，又鍛煉了能力，還陶冶了情操。可以說，每位教師都有一個亮點，每節課都有一個驚喜，充分顯示了我校教師豐厚的教學功底和高超的教學藝術，這是非常令人欣慰的。
四、小小老師，登臺講演，模式創新，精彩亮點
講臺，傳統意義上來說，是教師“傳經布道”之所。通過講臺把大量的信息向學生傳送，完成規定的教學任務。從某種意義上說，講臺是神圣的、權威的、讓人景仰的，誰都有權利在這個舞臺上展示自己、發展自己。楊靜老師的數學課上，小老師郭媛登臺講解習題，一板一眼、一舉手一投足，都顯得那么自然、老道，可以看出楊老師請學生登臺講課是他的原生態課堂，而并非作秀。這種模式不僅調動了學生的學習積極性，也在一定程度上鍛煉了他們的膽識和口語表達能力。解放學生的手腳，解放學生的頭腦，讓學生不帶任何束縛地展現自己的才華，這才是教育的本質。這也是本次示范課活動創新教學模式方面最好的實踐。
六、觀摩后的思考
14位教師的課毫無疑問是成功的，他們為全校教師的課堂教學達標開了一個好頭，有很多做法值得我們學習。但是，沒有反思的教學是難以提高的。公開課永遠是一件遺憾的藝術。通過對14節示范課的觀摩，也暴露出一些值得我們深思的問題。
反思一：課堂教學三維目標不夠到位
知識、能力、情感態度價值觀三維目標應當成為每一位教師教書育人的自覺追求。從部分教師的教學設計以及課堂教學中，可以看出有的教師只關注知識、技能目標，忽視了對學生情感、態度、價值觀的引領，學科的育人功能弱化，學科的教育資源未能得到最大化的挖掘。在課堂教學中三維目標的確立，對學生的終生發展將產生深遠的影響，希望我們今后能重視情感態度價值觀目標的達成。
反思二：課堂提問與課堂評價有待于進一步加強
就課堂提問而言，有些課上，教師留給學生思考的時間太少，有的剛提出問題就讓學生回答，有的學生還沒回答問題，別的就已經答出了答案，這是表面的互動、實質的獨奏。有些教師在授課的過程中也關注到了學生的回答、交流，但是關注的力度還不夠。比如說，對于課堂上學生生成的一些問題，或是學生出現的一些錯誤答案，教師不能及時地做出有針對性的引導，往往一筆帶過或是做出一個簡單的評價就算了，這也可能是教師比較難以處理的一個方面。就課堂評價而言，有些教師對學生的解答沒有針對性的及時評價，有的甚至忽略了對學生的評價，鼓勵性語言太少，反映出教師對學生的激勵意識不夠，今后望改進。
反思三：參與聽課人次數未達到預期目標
本次活動是我校近年來規格最高、整體教學效果水平也最高的一次公開課觀摩活動，為廣大一線教師學習、交流、共享優質教育資源、為教師今后的可持續發展構建了平臺、提供了機會。這樣的活動，對中老年教師的教學水平進一步提高和促進青年教師迅速成長都起著不可估量的作用。但是，從聽課情況來看，部分教研組、部分學科教師對整個活動表現冷漠。由于多方面原因，有的只在本組內聽課，跨學科聽課較少。青年教師中聽課（14節示范課）較多的有杜慧珍、司麗娟、郭愛粉。部分青年教師聽課少，錯過了很多學習的機會，實為遺憾。望今后引起重視。
七、今后建議（這個建議不只針對本次示范課，還包括第一階段的組內公開課）
金無足赤，人無完人，課更無完美。自從我抓教學工作以來，我聽過我們學校很多老師的課，其中也不乏有很多質量上乘的好課，有很多品德高、業務精的優秀教師，這讓我們看到了我校的希望、學校的未來。但更多的原生態課堂中反映出教師的某些基本功不過硬。所以：
建議：錘煉基本功
基本功是教師從事教學實踐活動的知識和技能，是實施課堂教學的前提。我們應主要錘煉
（1）語言基本功。有些教師課堂語言平淡、拖沓、吐字不清，過渡語、銜接語不連貫，缺乏激情，用語言調控、駕馭課堂能力不高，語調像聊天，沒有抑揚頓挫。這些都是不符合課堂教學要求的。錘煉語言基本功，要求能夠流暢地運用普通話進行教學，語調高低適宜、快慢適度、抑揚頓挫、富于變化，語言規范、精煉、準確，語句通順、流暢，過渡自然、渾然天成。
（2）錘煉板書基本功。尤其是年輕教師，字寫得不工整、不規范，個別的字筆順還不對。板面缺乏整體設計，書寫隨意性強。錘煉板書基本功，并不是要求老師們人人都寫得像書法家一樣。但一定要板書內容設計科學合理，條理性強，言簡意賅，字跡工整、美觀、規范，板畫嫻熟。
示范課活動雖然結束了，但課堂教學沒有停止。一個優秀的教師，必是一個“會思想”的教師。所以，我們的反思沒有停止，我們的交流、研討也沒有停止。教無定法，教學有法，貴在得法。在今后的教學實踐中，讓我們苦練內功，在錘煉中規范，在學習中積淀，在研究中提升，在競爭中成長，為我校的教育教學工作譜寫輝煌的篇章！
示范課活動總結(篇10)
一、活動目的：
1、為更好地促進教師專業發展，提升教師的教育教學水平，展示學校“自主學習，分層達標”課題研究情況。
2、通過骨干教師的示范課，讓交流教師及新上崗教師對學校課堂改革有一個全面的了解與認識，盡快熟悉學校“自主學習，分層達標”的操作程序及課堂理念，以便及時應用到課堂上，提高課堂教學的駕馭能力，增強教學效果。
二、示范課綜述：
本次示范課展示活動與教師分層過課結合，2010年3月有李紅凌、王春榮、張琳三位老師登臺獻課。其中文科2節，理科1節。2010年10月有方志民、欒紅巖兩位教師上課，其中語文一節，數學一節。
（一）特色亮點：
1課堂教學改革精神得到充分體現。
“自主學習”：自主、合作、**是新課程理念，課上的以學生為本、積極發動學生的做法體現了從理念到操作上的成熟變化。從過去對“學案導學”課堂放手給學生研究學案的質疑到“123”課堂操作模式的不理解甚至惡語相向，一直發展到現在自然熟練的放手讓學生自主學習、小組合作討論、學生激情展示等優秀的課堂表現，這不僅僅是我們從操作層面上的技巧更科學、更靈活，而是老師們的教育理念、教育思想從根本上發生變化了，能夠深刻地認識到把課堂還給學生、教會學生學習的重要意義。
因此，在這種觀念的控制下，我們的教學設計和課堂行為都是圍繞學生為中心組織的。原來對課堂改革的不理解是由于對課堂操作模式的誤解，我們所說的無論什么樣的形式，比如“123”，它也是為實現“調動學生積極性進而自主學習、學會學習”的目的而設計的。“達標落實”：
它體現在以下幾個方面：（1）在每個環節之后及時設計并鞏固主題。②每一堂課結束前的當堂達標。這兩方面都有突出表現。
2自主學習課堂的基本操作程序已經成熟，形成了我校課堂模式的特點。
這種自主學習課堂運作模式在這一活動中可以得到充分實踐和完善，課堂環節形成了固定的模式。
預覽反饋：通過預覽問題、同步學習主題、作業和上一堂課安排的課前報告來檢查和反饋。
目標展示：通過***展示、學生示范朗讀、學生齊讀等形式使得師生對本節課內容了然于心，清晰明確。
自主學習：通過閱讀課本、指導材料或教師提供的內容有效地輸入信息。
合作討論：學習小組和同伴分享學習成果。
競爭行展示：口頭、黑板寫作、表演、辯論等形式的展示。
即****：對學生和教師進行雙重評價。
權威總結：大部分是由教師總結，有的是學生總結的。結合學習目標。
標準測試：采用學習計劃、同步學習、大屏幕顯示等形式對教學目標進行測試。
作業布置：鞏固性和預習性作業。
三。興趣導入和興趣課堂成為教師努力追求的方向。
注重通過興趣的介紹，抓住學生的注意力。運用活動競賽、體育展示、講故事、**評語等形式激發學生的興趣，激發學生對知識的強烈渴求，激活課堂。
在課堂上也是在閱讀的基礎上通過課本劇表演、個性演示、激情辯論等課堂設計使課堂秒趣橫生，大大提高課堂效率。
4教師用激情點燃學生對知使得課望，使課堂更加生動。
文科課堂在這方面可能更為突出，但并不是科學課不能出現。我們聽課時有這種感覺。老師的情緒驅動著整個課堂氣氛。那種激情四射的課堂和那種懨懨欲睡的講述哪個更高效呢？
前者能使學生的思維始終處于積極的運行狀態，不斷探索、思考和學習。后者是被動接受、懶惰思維、效率低下。被激活思維的學生出色地進行故事改編、誦讀欣賞、邏輯推理等學習活動，討論、辯論、演講等形式充斥整個課堂。
5、教師評課情況：
注重對學生課堂注意力的評價；注重教師課堂目標設計的評價。它體現了優秀課堂師生隱性合作策略的學習態度。
（二）存在問題：
1教學與學習的比例有待研究。
在課堂上教學生主動性，教師講的太多不是操作問題，而是一個思考問題。對學生不信任，不敢放手學生。
2教學目標不明確，教學過程中對目標的認識不夠。
沒有目標意識和設標習慣，一堂課下來重難點不突出，混亂糊涂，讓聽眾聽得很“悶”。目標不明確，導致課堂脈絡不明晰，“只顧砍樹，不考量合理使用森林，砍了的樹干什么？如何用？”
三。課堂活動的設計是為了服務于教學目標和任務，而不是追求樂趣。重點不突出，活動設計多雜。活躍的教室并不總是看到學生表演，
它是激發學生的主動性和積極性思維。
4、課堂收放的度有待研究。
放給學生自學、展示的環節應該是可以從課本、參考書上找到的、讀得懂、理解得透的內容，或者是能通過討論可以解決的。這種內容應該大膽地給予學生。學生要學習、展示、評價，老師甚至什么也不說。那種容易出現錯誤的難點或若學生僅通過自學完成會出現很多錯誤的內容，則不便全盤交給學生，有時甚至教師干脆自己來指導了。
這是錢理群教授所講的三種課。對每一級的正確控制，應以全面、詳細的備課為基礎。同時，對教材的整合問題也頗見功夫，那種完全按照教科書的編排步驟亦步亦趨實在是牽強，很難受。
8、課堂行為習慣：
他們不重視學生課堂行為習慣的引導和規范。他們在許多班級亂寫亂扔東西；課堂語言，行為太隨意，不嚴謹。
三、下一步方向：
1繼續改進和堅持自學課堂學習方法，開放課堂，教學生學習。繼續探索高效科學的自主學習課堂運行模式。
2、分層教學的研究：
課堂操作的分層使每個教學環節達到標準；學生水平的分層以及針對每層的教學目標分層，使得每一個學生學有所得
八十八團學校教務處
2010.11
示范課活動總結(篇11)
八角民族中學2010年秋季學期示范班活動總結
根據本學期的教學安排，教務處于2010年10月29日組織了校級示范班觀摩活動。在本次活動中，每各備課小組選出的5名優秀教師為全校教師展示了5個成功的課堂教學案例。在學校領導的親切關懷和支持下，在各部門的大力協助下，在廣大教職員工的共同努力下，本學期示范班圓滿結束。
現將本次示范課簡要總結如下：
一、取得的成績
（一）、領導重視。本次示范課受到校領導的重視，在百忙之中抽出時間親自參加觀摩，全體教師積極參與聽課評價，聽課后積極交流聽課的感受，營造了一種濃厚的重視教學的氣氛，促進了教師的教學水平的提高。
（二）、準備充分。教導處、教科室、備課組用兩周的時間準備本次活動。在教導處、教科室的統籌安排下，各備課組推選出上課教師，上課教師根據自己的特點進行第一次備課，提出要為大家展示的教學理念、方法;然后在備課組討論，用集體的智慧進行二次備課；教師再聽取備課小組成員的意見后，進行第三次備課，形成最終的教學計劃。
充分的準備是這次活動展示更高水平的前提。
（3） 充分利用現代教學方法。本次示范課的5位教師制作的課件，不僅注重畫面的美觀，更注重計算機與學科教學的有機整合，形象生動，**并茂，使教材的內容更接近于生活實際。學生與教師互動，使講課內容更容易接受，較大地提高了課堂教學效果，真正起到使用現代化教學手段提高教學質量的目的。
（4）反映了較高的教學水平。各位示范課教師語言簡潔生動，教態自然大方，以嚴密的邏輯性、親切的教風，展示了我校教師過硬的教學基本功。充分調動學生學習的主動性，教師為學生搭建合作、探索、交流的平臺，讓學生在學習中體會成功的喜悅，反映了我校教師通過幾年的改革實踐，轉變了教育理念，更新了教學手段。
馬子波老師的數學課引導學生一步步前進，自己發現問題，解決問題。余娟娟用精美的課件生動地呈現了英語課堂上的教材；歌曲的引入生動、新穎、簡潔有效，營造輕松和諧的課堂氛圍；講練結合，交替進行，及時反饋，教師只是適當引導，注重落實，注重學生的自主學習，較好的體現師生在教學過程中的辯證關系。曹進攻老師的語文課中，學習材料的選取，看似信手拈來，實際上是教師精挑細選，體現了教師駕馭教材的能力；“給母親點歌”、“推選母親現象代言人”等教學環節的設計，不僅抓住熱點，與時俱進，還觸動了學生的心靈，讓學生有感而發，同時又進行了一次深刻的思想教育。
李如存教師的物理課講授時間在十分鐘以內，把大量時間留給學生練習鞏固，在如何落實“提質減負”方面做出了示范。余春華的政治課注重學生實踐能力的培養；以一條主線貫穿全班，以教材為參考材料，教學各具特色，注重培養學生的記筆記能力。使這5節課各具特色，盡顯風采，又體現了我校課堂教學的特點：
科學課程就像一塊**，緊密相連，層層深入；文科課就像一篇散文，散漫而生動。雖然每節課都有一些不完善之處，值得改進，但這是五門課的成功示范課。
五、提出學習型的教研思路。本次活動，定位為“示范課”，課后采用專人點評、人人反思的反饋方式，將廣大教師的學習導向正確的方向，營造了良好的學習氛圍，有利于青年教師的迅速成長。
二、存在的問題
示范課還存在一些不足：少數教師態度不端正，學習不積極；活動安排不夠周密，學校的專項活動影響了活動的開展。
最后，我們希望通過本次示范課能進一步促進各位教師**研究教學方法和教學手段，大膽創新，以人為本，樹立“一切為了學生，為了學生的一切”的思想，增強服務意識，提高廣大教師的教育、教學水平，使我校的教學質量不斷躍上新臺階。
八角民族中學教科室
2010年11月1日
2025黨員示范崗總結
黨員示范崗總結 篇1
一、創建目標
以黨的xx大和xx屆四中、五中全會精神為指導，以“創先爭優強素質，科學發展上水平”為主題，以“爭當師德標兵、爭做教學能手”為載體，以“五個好”黨組織和“五帶頭”黨員為基本要求，通過開展創建“共產黨示范崗”活動，樹立標桿，示范引領，扎實推進創先爭優活動，以期建立健全黨長期受教育，永葆先進性的長效機制，從而切實轉變工作作風，提高工作質量，形成人人處處學先進、趕先進、爭先進的濃厚氛圍，為推進學校科學發展，構建和諧文明、樸實篤行、昂揚奮進的校園文化，辦人民滿意的學校發揮重要作用。
二、創建標準
1、恪盡職守、廉潔奉公
模范遵守各項制度，帶頭完成工作任務。盡自己的努力，嚴守教師的職業道德，認真履行崗位職責，謹慎認真地做好本職工作。恪盡職守不僅僅局限于在工作中不消極怠工、不擅離職守，更重要的是要具備積極向上的工作熱情。
帶頭執行廉潔自律規定，自覺接受群眾監督，以身作則，清正廉潔;增強自身拒腐能力，開展批評自我批評，自重自醒，自警自勵。發揚良好道德風尚，同腐敗現象作斗爭，淡泊名利，一身正氣。
2、心系群眾、樂于奉獻
牢固樹立宗旨意識，樂于助人，關心他人，密切聯系群眾;全心全意為民服務，服從人民群眾需要，吃苦在前，享受在后;群眾利益高于一切，不計較，不推諉，急難險重搶著上，做心系群眾，樂于奉獻的楷模。
3、愛生如子 質量一流
熱愛學生，關心愛護學生，想學生所想，急學生所急，把學生當成自己的孩子，耐心細致的做好教育教學工作。學業上對學生嚴格要求，從學生的發展出發，不放棄任何一個學生。善于啟發誘導， 積極探索教育教學的新思路新方法，不斷提高自己的業務水平，爭創一流的工作成績，為群眾做出表率。
三、評選授牌
1、參加創建活動的共產黨員要亮明身份，學校統一制作黨員示范崗桌牌，號召群眾向我看齊。
2、七一前夕，全校開展評選“優秀黨員示范崗”活動，并表彰授牌。
黨員示范崗總結 篇2
她從黨旗下宣誓的那刻起，就時刻牢記自己是一名共產黨員，在平時的工作中，以高度的責任心認真對待每一項工作，事事、處處、時時都以黨員的標準來嚴格要求自己。
一、勤于政治業務學習、不斷提高自身素質
她利用業余時間學習相關知識，高標準要求自己，認真學習中國特色社會主義理論體系，學習實踐科學發展觀，用科學發展觀指導具體工作，積極探索新形勢下物業管理工作的方法和途徑。不到兩年的時間，系統了解了水電氣暖的供應、運行和維修程序，深入小區結合實際學習物業管理知識。
二、樹立責任意識 創新物業管理
1、夯實基礎管理工作
她利用業余時間，認真學習物業管理專業知識，建立健全了各種物業管理制度，制定了物業管理考核細則;編寫了《晉鋁現代樓物業服務手冊》。對于小區基礎資料的管理，她事無巨細，一項一項認真指導、檢查，幫助七個小區完善了基礎管理資料。為了能及時發現問題、整改問題，她還在管委會建立并實行物業管理檢查日巡檢制度，使小區管理做到有檢查，有記錄，各項工作有據可查，獎懲分明，充分調動小區人員的積極性，形成了一級對一級負責、層層抓管理、各小區爭先創優的良好競爭態勢，為進一步提高物業服務質量打下了堅實的基礎。
2、努力營造文明整潔的社區環境
狠抓環境衛生整治和綠化管理，建立起三級檢查體系，理順了物業管理關系。今年三月份，為做好轄區內綠化管理工作，她認真核實，從上報核實苗木補栽計劃到苗木的發放、栽植、澆水等管理，她都做到了認真、細致的檢查和登記。她奔波在苗圃現場和各小區補栽現場之間，加班加點將30多個品種、近萬顆苗木一一送到各區，并協調組織人員根據苗木的特性指導補栽苗木、科學澆灌。通過半年多的努力，轄區衛生干凈整潔、花草樹木枝繁葉茂。
3、順應形勢探索物業改革之路
她積極與車間領導對轉崗員工做大量的思想工作和對形勢的宣傳教育。組織科室人員利用半個月時間無休息日、加班加點丈量生活區清掃面積，根據面積分配人員及清掃任務;經過大量細致的準備工作后，她擬定了《物業管理改革方案》，在經過部相關人員的討論后，她與有關單位精心組織實施，順利實現了人員的平穩過渡。
三、立足物業做服務無怨無悔做奉獻
在工作中，數年如一日埋頭苦干、敬業愛崗。尤其在節能減排、私拉亂接查處和小區物業管理工作中，加班加點、不計個人得失，圓滿完成各種數字的統計上報和階段性目標任務。在日常工作中，不斷創新管理、用心服務用戶;經常深入基層、深入用戶了解和掌握信息資料，克服各種困難，解決工作中存在的問題，圓滿完成領導交辦的各項任務。
四、堅持原則，恪盡職守，做好黨務工作
兩年來，作為支部委員，經常與積極分子談心，從思想、工作、生活等各個方面幫助其進步。她堅持原則，恪盡職守，為了掌握和了解到發展對象的真實情況，今年，劉水紅、范延慶被支部列為重點培養對象，她是介紹人，在工作中給予指導、幫助、在生活上給予關心。
任文藝同志所從事的是平凡的物業管理工作，她所在的崗位也是平凡的崗位，在生活中她更是一個平凡的人，然而，一個平凡的人在平凡的工作中產生了一顆不平凡的心，那就是一顆奉獻于物業管理的心，她用責任和愛心來詮釋了一名物業人和共產黨員的情懷。
范文二
作為一名共產黨員，時時以黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、聯系群眾和遵紀守法等各方面都發揮著共產黨員的先鋒模范作用，以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績，贏得了公司同事們的普遍好評。
x年4月，被派往集裝箱碼頭有限公司一期工程維修加固工程項目。該工程受到泊位、潮位、天氣影響明顯，而且工期緊。作為一位女同志，周圍全部是男性，生活上頗有些不便。她卻不在意這些，同其他同事一起曬太陽、鉆管溝、上下爬梯，全然不覺自己是個女性，和大家一樣奮斗在自己的崗位上。白天在現場拍照記錄，晚上回來整理資料;沒有泊位、潮位和下雨的時候，在家里統計已完成的工程量和整理照片;這就是她在工作現場的寫照。
只要在現場，她就配合項目負責人督促工人們抓緊工期，注重質量，并來回奔走為他們遞工具，遞水，工人們也感動了，用自己的實際行動來回報著她這個熱心的女同志。項目終于在200x年7月順利地完工，整理的資料和照片順利通過業主的審核。在這個項目中，她負責的資料和照片整理都有條不紊，連項目負責人也夸道：“有你在，我就不用操心資料了。”經過這個項目的磨練，她對加固工程的施工有了深刻的認識，豐富了她的加固業務知識。
在沒有現場檢測項目時，她利用這段時間通過書本、網絡了解新知識，檢測新技術，學習專業知識，不斷提高自己的業務能力，虛心向老師傅請教，逐步把自己鍛煉成為一名出色的檢測人。經過了幾年的檢測工作鍛煉，她已能獨立承擔一些碼頭檢測項目。200x年1月，離她結婚的日子只有半個月了，她卻毅然接受了深圳招商港務10#泊位改造工程質量檢測項目。
她深知領導派她出去是信任她，她不能辜負他們。該碼頭屬于π型梁板式碼頭，必須在低潮的時候進行檢測。低潮都是在早上5點左右，她一早便和同事們等在了碼頭上。雇傭了2條小船，冒著漲潮落潮出不來的危險，幾乎是躺在小船上，拿著探照燈，穿著救生衣，帶著安全帽，鉆入碼頭底下，進行相關檢測。在一天4、5個小時的檢測時間里，她緊張而有序的安排著檢測工作，比預期的完成時間還提前1天完成了檢測工作。通過一個個現場檢測工作的實踐，她的組織能力、溝通能力得到了提高。未來的檢測道路很長，要學習的東西也很多，她也正在學習該如何將經營做好，將檢測做大做強。
她也擔任著檢測中心的團支部書記。由于我們的工作性質，工作地點分布全國各地，年輕同志經常難得碰在一起，為了能拉近年輕同志的距離，她想方設法地組織大家去唱歌，燒烤，增進同志之間的友誼。哪位同志有生活上什么困難，她也盡全力去幫助他。
戴金法同志是貫橋社區前任主任、黨支部書記。自20xx年退養以來，退位不退職，始終堅持關心、支持社區的工作，熱心于公共事業，參加多個志愿者隊伍，為居民服務、辦好事、辦實事;為社區工作挑了不少擔、做了不少工作，得到了街道辦領導、社區領導和全體社區居民的好評。
1、關心、支持社區工作。堅持每天到社區走走，了解一下黨的政策和有關社區工作，并及時貫徹到居民中去，同時把居民中的情況、要求，及時向社區反映，做到上通下達。
2、爭做志愿者，服務于居民。他住在貫前新村，每天在貫前新村、農貿市場走走看看，有些公共設施壞了他就幫助修理，不能修及時反映;同時對衛生工作宣傳到每家每戶;安全、聯防等工作他都主動關心，爭做志愿者。
3、嚴格要求自己、發揮模范帶頭作用。時刻以中共黨員標準要求自己，積極參加社區黨員活動，過好組織生活，幫助社區支部做了不少工作;堅持加強學習、堅持黨員結對扶貧、堅持開拓創新，與時俱進，保持共產黨員先進性，發揮了一個中共黨員先鋒模范帶頭作用，求真務實、公道誠實，得到了居民認可和全體社區黨員的好評。
黨員示范崗總結 篇3
70歲的郭是曙光社區一名普通居民，X年退休，在三尺講臺上默默奉獻了38個春秋，一生為教書育人而感到光榮。退休后，郭從學校課堂走進曙光社區，滿腔熱情地為居民服務，幫助社區干部組建了各類文體活動隊伍，策劃了一場場老年人文藝演出活動，極大豐富了轄區居民的文化生活，受到廣大居民的尊敬和愛戴。
心甘情愿為社區奉獻余熱
20xx年，郭家搬到了新大地奧林花園小區，他看到小區剛建立不久，文化設施匱乏，居民文化生活比較單調，他還發現這里的居民絕大多數是回遷戶和征地回遷農民，而且有一部分是殘疾人，其余多數是老年人，這些老年人整天無事可做，于是郭與轄區居民聊天談心，側面了他們的愛好和特長，希望能在轄區組建一支文藝隊伍開展各種文化活動來豐富轄區居民的生活。
說干就干，郭找社區干部表達了自己的真實想法，沒想到這一想法和社區工作不謀而合。從這以后，郭便成為社區名副其實的志愿服隊隊長，在社區的大力支持下，郭組建了秧歌隊、舞蹈隊、樂器隊等各類文藝隊伍，接著又組建了籃球、棋牌、書法、繪畫等興趣小組。為能讓社區文藝隊給居民帶來高品味的文藝節目，他四處挖掘文藝人才，請那些嫻熟的專業人士作社區文藝隊的教練，以此滿足居民的文化需求。
說實話，郭老比以前當老師的時候還要忙，每天早上五點鐘就起床，組織居民集體晨練，然后為文藝隊員們準備各種活動道具，中午也不休息，下午和晚上再組織隊員彩排各種文藝節目，有時忙的連飯都顧不上吃，他的辛勤付出得到了社區領導的認可，得到了廣大居民的支持與配合。
唱響新生活，歌頌新風尚
為更好地服務居民，郭老免費為每天來參加社區活動的居民們提供茶水，打掃活動室的衛生，各類興趣小組也不斷壯大起來。現在，前來參加撲克牌、象棋組的人數已近200人，麻將組參加人數近100多人，打籃球的近20人，小朋友的滑板活動組近40人，書法、繪畫、剪紙有15人，打太極拳的有25人，舞蹈隊有40多人，做老年健身操的有近100多人，健身器材上活動的有50多人，打羽毛球、踢毽子的有20多人，圖書、閱覽室有30多人，在這短短的三年內，由原來的20人發展到現在每天各種活動人數可達600來人。
社區文藝隊自成立以來，每逢社區街道及老年活動中心有什么活動，郭老都義不容辭地組織他們參加各類表演。在這幾年里，采用快板兒、三句半、秧歌兒、唱歌、跳舞、書法、繪畫、詩歌朗誦、樂器表演等群眾喜聞樂見的藝術形式，積極宣傳城鄉的新事物、新變化、新氣象，歌頌鄂爾多斯取得的巨大成就，唱響美好新時代，受到了領導及百姓們的一致好評。無論是平常彩排還是正式演出，他都本著“老有所樂、老有所為”的宗旨，在演出中展示老年人的魅力，同時也得到了快樂，起到強身健體的作用，在編排節目的時候郭老總能巧妙地將社會上一些不文明行為，寫成歌曲或三句半以此警示人們要摒棄那些不文明行為，使居民們在欣賞文藝節目的同時受到深刻教育，有效提升了居民的文明意識。
盡管演出沒有任何報酬，演出的道具、設備、服裝等有時還得自己掏腰包來購置，但郭老卻義不容辭，為置辦演出器具，他先后自己拿出一萬多，他這種“倒貼”行為，讓隊員們深受感動，個個都主動用心地排練文藝節目，用隊員自己的話來說，郭隊長為我們老年人搭建起了這么一個大舞臺，參加各種演出純屬自娛自樂，只要喜歡我們的節目，給點兒精神獎勵就夠了。因此，由原來從不跳舞的中老年人，在郭老的帶動下如今都逐漸步入舞場，其中有20多個年輕人也加入到社區跳舞隊中來，在大家的共同努力下，20xx年5月份，在鄂爾多斯廣場跳舞健身大賽中取得了第二名的好成績，同年9月份，率老年藝術團遠赴青島參加了第二屆“舞動社區”全國社區健身舞匯演，不僅摘取了大賽設置的特等獎桂冠，還捧回了金光閃閃的獎杯。除此之外，每逢我國傳統節日期間，郭老都要組織文藝演出活動，豐富居民的業余文化生活。
讓自己的每一天過的有意義
郭除在曙光社區組織文體活動外，他還是新大地奧林花園A區業主委員會主任。在這三年里，郭從未請過一天假，在老伴的全力支持下，常常幫助小區居民協調解決一些生活問題。
社區活動對看外甥女的孫玉明老人來說是根本不可能的是，無論是經濟上還是時間上都存在一定困難，郭老了解情況后，他多次和孫玉明老人交談，最終想出了一個兩全齊美的辦法，那就是動員社區其它老人定時幫助孫玉明照看孩子，這樣一來孫玉明就可以參加到社區文藝活動中來，而這樣老年人之間互幫互助的氛圍也愈發濃厚。
郭老對居民的熱心、愛護，得到了大家的認可與尊重，20xx年，郭被東勝區文明辦評為“十佳文明市民”，20xx年又被東勝區委員會評為“優秀共產黨員”榮譽稱號。
為了回報黨和政府及居民的信任，郭用自己的實際行動無私奉獻回報黨和人民，回報社會，今年70多歲的他，不求什么，只是希望能把自己的微小力量奉獻給社區居民們。
黨員示范崗總結 篇4
**縣電信分公司社區經理的設立，正是中國電信營銷渠道建設的一個縮影，他們在自己的實際工作中探索出了很多寶貴的經驗，進行了許多有益的探索，取得了很好的效果。
社區經理對他們所轄區域的業務發展，市場住處反饋，客戶關系網絡建立，存量保有，收入指標，客戶服務等承擔責任，從而實現了集團公司公眾客戶市場發展戰略的落地，使我們能夠采取高速薪酬考核指標，業務量收任務分渠道下達等方式，引導社區經理積極培育和發展所墨守成規區域的電信市場，爭當“存量衛士”、“增量先鋒”、“新量能手”。我縣電信分公司社區經理胡次榮同志就是這方面一個典型。
胡次榮同志參加工作以來，一直在電信部門最平凡的崗位上工作，至今十年有余。從最初線務員到現在的社區經理的角色轉換，他一直都能夠很快去適應形勢的變化，在實踐工作中不斷去探索和總結工作經驗，去體現一個黨員的先進性，真正在營維合一上下功夫，實現了面向到面向市場、面向客戶的轉型。
祥瑞福園是**縣的一個樓盤，地處**縣繁華地段，市場潛力特別大，鐵通想方設法要進駐，蠶食我方市場，搶奪我電信用戶。胡次榮知道這個信息以后，一邊立即向營銷部匯報市場動態，一邊同開發商取得聯系，宣傳電信的網絡優勢和服務質量，委快就協助大客戶經理同開發商簽下了網絡建設協議，防止了市場的流失，留住了潛在的增量市場。后來祥瑞福園發展新裝固定用戶和寬帶用戶100余戶。胡次榮認為，做為一個社區經理，不單只是搞好維護就行，還要隨時關注市場競爭動態，及時地向上通報有關情況，成為上級部門的得力“情報員”。 事跡材料網
**縣第二中學，是我縣第一個寬帶lan試點小區，試點成功與否，直接影響到我電信的通信提供能力和品牌形象。在與學校簽下合同以后，由于教師用戶申請安裝寬帶的時間不一樣，胡次榮不管用戶在什么時候申請安裝，總是以最快的速度為用戶安裝調測成功，讓用戶在第一時間上網沖浪，體驗到電信寬帶服務，真正做到了“用戶至上，用心服務”，有力地宣揚了電信的品牌和服務。后來，在這個寬帶小區陸續發展了160多個用戶，極大地鞏固了電信在寬帶市場的絕對優勢地位，加大了用戶對電信品牌的認同。服務也是發展用戶，開拓市場的一個非常重要的潛在渠道，胡次榮就很好地做到了這一點。
在平時的維護工作中，胡次榮同志總是很細心地利用同用戶打交的機會，詢問用戶對電信各方面的需求，了解用戶的消費心理，用戶的一言一行，都在有意無意地透露著各種信息，都待有心人去發現，而胡次榮正是這樣的一個有心人。有一次，他聽到新建縣供電局的一個用戶說網通已經在他所負責的片區同一些用戶簽下了寬帶服務提供協議，在資費方面十分優惠，胡次榮在了解這個信息以后，并沒有一聽而過，而是放在心上，積極地思考營銷對策。他通過走訪這些用戶，大力宣傳電信寬帶質量的優勢及良好的售后服務，成功策反了網通40多個寬帶用戶，打了一場漂亮的反擊戰。
胡次榮同志積極地發揮了黨員的先進性，發揮了社區經理營銷渠道的作用，在保存量、激增量、搶新量方面，敢做敢闖，勇當先鋒，是我們學習的榜樣。
黨員示范崗總結 篇5
在開展保持共產黨員先進性教育活動中，大隊結合廠爭創“黨員先鋒崗”活動，每名黨員都制訂了形象標準，進一步發揮黨員在全隊各項工作中的先鋒模范和積極帶頭作用，為促進油田電網平穩運行做出更大貢獻。
肇一變電所組建于1999年11月，地處于肇州縣內，是一個由十人組成的班組。和其它變電所相比，它所不同的是，肇一變電所人員在進行本崗工作的同時，還要用微機遠方監控肇五變電所，隨時處理肇五變可能發生的任何狀況。所以相比于其它變電所，肇一變的工作量大。
老師傅。三名樂觀積極的共產黨員和兩名思想進步的積極分子，他們在工作中互相激勵，團結上進，為肇一變電所營造了良好的工作和學習的氛圍，他們的行為帶動著身邊的每個人，讓周邊的人體會到了共產黨人的先進性和全心全意為崗位、為同事服務的心，也使他們漸漸有了一棵向黨的心，并以之為目標努力的工作著。所以說，肇一變電所是一個名副其實的黨員先鋒崗。
20xx年，肇一變同時進行了鋪路和增容的改造項目，這使得肇一變的工作環境受到了極大的影響。每天上班都要面對著雜亂無章的工作現場和不斷進進出出的施工人員，在肆虐無忌的蚊群的叮咬和塵土飛揚的工作環境下，大家的身體都逐漸承受不起，繼而更影響到了大家的工作情緒。面對這種情況，所長杜斌充分發揮了他黨員的先鋒模范作用，從值班人員的角度考慮，采取了各種措施消除了那些不利于工作環境的因素。面對最讓人受不了的蚊蟲的叮咬，張春艷將主控室的窗戶夾縫牢牢粘住，唐清華自費買來了紗窗，其他人也紛紛帶來了蚊香、蚊不叮和皮炎平等物品來抵御蚊蟲的襲擊。大家不再受眼前環境的影響，又恢復了往日的工作狀態，全力以赴的投入到了肇一和肇五的工作中去，而且在施工過程中，作好監督檢查工作，及時糾正違反規程的行為。
由于肇五變電所是由肇一的兩臺微機進行監控遙測，而隨之而生的圖象監控系統和設備監控系統以及相應的各種程序的使用就成了肇一人必須熟悉掌握的技術。所長杜斌在這方面是強項，所以在培訓工作上他從來沒有放松過。面對大家的技術水平不同和電腦知識的貧乏，杜斌總是耐心的講解、細心的輔導，將自己所知毫無保留的傳授給大家。在學習中，肇一人一直表現著良好的集體精神，互相學習，互相勉勵，互幫互助、積極進步。
黨員示范崗總結 篇6
在思想上：
首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用;
其次，積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則;
再次，按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業貢獻自己的微薄之力;
此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真遵守學院各項規章制度，不參加非法組織。認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向，積極要求進步，在入學之初的軍訓中獲得“軍訓標兵”的榮譽稱號，為我大學四年奠定了堅實基礎，在自己的積極努力下20xx年12月6日順利獲得“入黨積極分子結業證書”，并于20xx年12月6日順利被轉為預備黨員，我絕對不會辜負當對自己的期望，繼續努力爭取今年能被轉為正式黨員。
在學習上：
我始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。從進校以來學習一直未松懈，有科學的生涯規劃，有明確的學習目標，認真鉆研專業知識，刻苦學習，具備了較強的計算機應用能力。樂于幫助其他同學，取長補短，達到共同進步的目的。上課時認真聽講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，從而帶動同學們上課時與老師之間的互動，不僅自己收獲頗豐，整個班級的學習氣氛也大大提高;課后及時完成作業，做到認真復習，預習一起抓，并經常去圖書館看各類報刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野……此外，我積極配合老師的工作，幫老師作項目，是自己的實際動手能力得到了很大的提高。
在生活上：
首先，我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關系，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關系非常重要，這直接關系到我今后四年的大學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學生活，那我就是一個失敗的大學生了。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班里，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。
其次，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學習的前提下做兼職，寒暑假時到第一線做兼職，不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負擔。
此外，我對時間觀念性十分重視，合理安排好工作、學習、圖書、鍛煉身體及娛樂等的時間。
最重要的是，我相信：敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰!
在工作上：
大一時為了能夠為院里的團組織貢獻自己的微薄之里，我積極參加院團總支競選，光榮當選為院團總支素質拓展部素質拓展委員，在工作中，我積極配合部里的工作，并提出各種合理可行的意見;
大二時由于同學們對我的信任我被光榮當選為班上生活委員，為了不辜負同學們對我的期望，我勤懇踏實積極做好自己的本職工作，勞動時自己總是沖在最前面，并且把班級里的勞動工作安排的有條不紊。同時我還負責班里的班費開支，我努力把班上的所有開銷項目計算準確并按時向同學們公布開支項目。其次我積極配合其他班干、系干完成各項工作任務。既鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。在每個學期“三下鄉”的社會實踐活動中，我都能積極參加，發揚不怕苦不怕累的精神。工作中我一直盡心盡責，做事追求完美。
知識無止境，學習更無止境。作為一名團員，我要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產黨員，也為了在大學畢業之后能和所有的有志之士一起工作、學習，我將繼續積極參加團支部組織的政治理論學習，團結同學，互幫互助，努力學習課堂知識。
在個人成長的路上，我們不但要敢于創新，而且要在馬克思主義、XXX思想、鄧小平理論、三個代表重要思想反思自己的言行舉止。作為團員必須具有積極的心態，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰的精神，而且勝不驕，敗不餒，能發揚團結友愛，關心他人，具有團隊精神和集體榮譽感。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為!”良好的道德習慣不是一朝一夕，而是長期的養成過程。從我做起，帶動別人。只有這樣才不會違背于作為新一代光榮的共青團員的精神。
雖然通過團組織的悉心培養和自己的努力取得了一點點成績，但是我認為還是遠遠不夠的，雖然能以一個優秀團員的標準來嚴格要求自己，但是距離一個優秀團員的標準還有差距，所以在今后的工作中我們要實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織的先鋒模范作用，腳踏實地、積極進取、不斷創新、默默的奉獻，力爭使自己在各項工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團組織的優秀先鋒。
今后我會堅持勤奮努力踏實工作的優良作風，在工作上學骨干，在政治上求先進，在活動中求積極，認真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責任感對待自己的本職工作,不辜負團組織和廣大師生對我的期望.
最后,我希望上級組織能考慮我的申請,同時我也會繼續努力,爭取更好的發展機會.
黨員示范崗總結 篇7
福田區城管綜合執法分局黨總支成立于20xx年5月，現有黨員62名。20xx年6月，根據區直屬機關黨委關于開展爭創“黨員示范崗”活動的總體要求和統一部署，結合深圳市城市管理綜合執法支隊提出的“兩個見成效”的工作要求，執法局總支積極開展創建“黨員示范崗”活動，以“一個黨員，一面旗幟”為目標，通過黨員在工作崗位上的示范作用，樹立黨員形象，推動廉潔、公正、高效的黨員隊伍的建設，取得了明顯成效。
一、加強領導，切實抓好活動方案的落實
創建“黨員示范崗”活動是一件新生事物，需要切實加強領導和指導，建立健全機制，常抓不懈，才能真正抓出實效。局黨總支在組織開展創建活動中，主要堅持“四個抓”：
一是抓認識，提高參與創建活動的自覺性。認識到位是開展創建活動的前提。在我局，黨員是執法隊伍的主體，黨員的表現不僅影響著工作的效率和質量，更代表了城管綜合執法局的執法形象。只有充分發揮黨員的先鋒模范作用，影響和帶動一般隊員高效、文明、公正執法，用實際行動體現“三個代表”的重要思想，才能切實做好本職工作。深入開展創建“黨員示范崗”活動，是凝聚黨員意志、振奮黨員精神、激勵黨員無私奉獻、愛崗敬業的一種好形式。通過把開展創建“黨員示范崗”活動同深圳支隊“兩個見成效”的工作要求相結合，來全面推進城市管理綜合執法工作。基于這一認識，局黨總支一開始就把創建“黨員示范崗”活動上升到實踐“三個代表”要求的高度抓緊抓好。
二是抓機構，做到有人抓有人管。局黨總支成立了創建“黨員示范崗”活動領導和評審小組，黨總支書記、局長蔡彬任組長，邢志強副局長、劉永根副局長、周大福副政委任副組長，各黨支部書記為成員。領導小組下設辦公室，負責創建活動的組織領導日常工作。同時，各黨支部也成立創建活動領導小組，負責本支部創建活動的組織和領導。
三是抓宣傳，營造良好的參與創建氛圍。開展創建“黨員示范崗”，是加強黨組織建設，密切黨群干群關系的一件大事，一定要調動黨員和全體執法隊員的參與熱情。為了讓每一名黨員自覺地履行義務，接受群眾的監督，總支專門制作了鮮紅的“共產黨員”徽章，穿著制服時，統一配戴在工號上方。
為了讓每一位隊員都積極參與創建活動，總支召開了全局動員大會，發動各中隊、各科室積極參加創建活動，并向黨員代表佩授“共產黨員”徽章。為了增強宣傳教育的說服力和感召力，執法局總支注意抓住看得見、摸得著的發生在身邊的平凡而典型的先進人物，用他們生動、感人的事跡，教育和激勵黨員和群眾，如通過《福田日報》、內部通報等方式，報道了直屬一中隊簡健祥勇擒盜賊、新造中隊毛哲等人奮勇撲滅火災等先進事跡，在干部群眾中產生了強烈的反響，激發了大家的強烈愿望，為推動創建活動深入開展營造出良好的氛圍。
四是抓考評。為使“黨員示范崗”創建活動有計劃、有步驟，便于操作，利于考評，局黨總支制定了《創建“黨員示范崗”實施方案》和《“黨員示范崗”量化考評辦法》，把創建活動的考評成績作為年終評選先進一項重要參考依據。明確要求用一年的時間把所有局的黨支部建設成為政治堅定、忠誠可靠、秉公執法、紀律嚴明、作風過硬、業務精通的黨員群體。由于實施方案和考評標準明確，局各黨支部和每名黨員都自覺地運用這個標準來衡量自己的言行，出現了黨支部與黨支部之間、黨員與黨員之間比、學、趕、超的局面。為了引導黨員和局各支部爭在平時，干在平時，任務目標落實在平時，局黨總支采取平時考評與季度考評相結合、定期考評與不定期考評相結合的形式，隨時追蹤各黨支部的創建情況，使大家始終有緊迫感。
二、有機結合，提高創建活動的現實效果
把創建“黨員示范崗”與城市管理綜合執法工作相結合，狠抓落實是開展創建活動的重要保證。當前，絕大多數黨員能夠充分發揮黨員的先鋒模范作用，積極地投身于爭創活動之中，但也有少數黨員不注重理論學習，把自己混同于一般隊員，工作不思進取，始終打不起精神來。針對黨員這些實際，局黨總支以開展“黨員示范崗”創建活動為契機，著力抓好“三個結合”。
一是與加強思想教育相結合，不斷提高黨員的政治素質。在創建活動第一階段，局各黨支部利用黨課教育、理論學習、交流座談等多種形式，認真組織黨員學習鄧小平理論、黨的“xx大”精神和“三個代表”重要思想，有計劃地組織黨員進行市八次黨代會、深圳市支隊《關于開展嚴格執法教育整頓活動工作的通知》、我局“執法重點工作見成效”工作會議精神和《公民道德建設實施綱要》等政治學習和教育，不斷提高黨員的政治敏銳性和政治鑒別力，使黨員在重大是非問題上保持清醒的頭腦，自覺與黨中央保持一致。
同時狠抓依法行政、文明執法和廉政建設，進一步增強黨員干部的黨紀政紀法制觀念和拒腐防變、抵御風險能力。為了提高全體隊員的思想覺悟，有些重要學習還要求非黨員同志列席參加，加深體會，共同進步。總支還把“黨員示范崗”活動與紀律教育月活動結合起來，與學習胡利文同志先進事跡結合起來，凝聚和升華執法人員的思想，激發出團結、拼搏、奮發向上的精神力量。在活動中，總支還邀請直屬機關黨委、區人大代表前來召開座談會，請他們提意見、出點子。通過內外并舉，全方面層層發動，使創建“黨員示范崗”活動有聲有色地開展起來。
二是與業務學習相結合，不斷提高黨員的執法水平。創建“黨員示范崗”一條重要的標準是業務素質過硬。隊伍業務素質過硬，才能使執法人員在工作中正確運用法律武器維護廣大人民群眾的根本利益。全體隊員不斷加強業務學習，黨員們利用上班時間和業余時間，對新隊員進行傳、幫、帶。通過認真學習《深圳市城市管理綜合執法法律法規匯編》、《深圳市城市管理綜合執法規范守則》和《深圳市城市管理綜合執法案例100》等資料，全體隊員的辦案質量大有提高，而新隊員在黨員們的幫助下在短時間內便熟悉相關法律法規，熟悉處罰標準和依據，熟悉轄區內基本情況。做到依法執法，嚴格執法，公正執法，基本做到“四會”(會檢查、會記錄、會談話、會填寫執法文書)，達到人人會執法、個個會辦案的要求。
三是與文明執法相結合，不斷提高黨員的服務意識。城市管理綜合執法情況復雜，問題多，涉及面廣，黨員開展執法工作要講究方法，要廣泛發動、依靠群眾，一切以人民群眾的利益為根本出發點，全心全意人民群眾服務。為加強文明執法，局制定了《執法隊員行為規范》和《隊容風紀規定》，要求執勤時要按規定著裝整齊，舉止端正。文明執勤，做到“三理”(糾正違章要有理、宣傳教育要講理、執罰尺度要合理);“四心”(調查核實要細心、說服教育要誠心、對方不服要耐心、糾正違章要公心)。
二中隊黨支部要求黨員干部在整治防盜網工作以人為本，提高服務意識，從群眾的利益出發，盡量減低群眾因清拆工作造成的損失。科室支部要求違章處理窗口一次性告知辦理群眾所有辦事手續和程序，并免費提供宣傳小冊子。一中隊支部從抓行政當事人的思想入手，提高服務水平，有效地促進了業務工作的開展。如在整治三堂市場工作中，黨員干部主動把做通“釘子戶”郭某的思想工作承擔下來。在得知郭某母親因病要住院卻找不到床位時，就想方設法為其在何賢醫院安排了病位，還介紹了專家為其治病，使老太太的病得以及時治療。細致周到的工作感動了郭某，也感動了其他檔主。占道經營的現象也大大減少了。
三、找準載體，促進業務工作的全面開展
創建“黨員示范崗”活動必須有好的載體，才能整個活動看得見，摸得著，充實而不空洞，切實而不虛幻，進而激發大家的參與熱情，創建活動才能落到實處，取得實際的成效。在創建活動中，執法局總支各支部都能根據自身的工作實際，及時開展主題活動，推動創建“黨員示范崗”活動不斷深入開展。
一是開展“清癬行動”。今年二月，直屬一中隊支部根據節后亂涂寫、亂張貼回潮的特點，及時開展“清癬行動”，共產黨的帶領下，全體隊員既做執法人員，又當清潔工人，一方面通過加大巡查力度、尋線跟蹤、端窩點等辦法，加大處罰力度，另一方面在全市橋城區全面清除亂涂寫、清洗亂張貼。經過努力，市橋城區的亂張貼現象得到有效控制，得到了各界好評。橋南街中隊的隊員則把清洗“牛皮癬”的工具時刻帶在執法車上，在巡查過程中發現有“牛皮癬”時，就立刻帶著工具下車“除癬”。
二是開展城管進社區活動。隨著城市管理日益規范化，和城市管理工作重心下移，執法局總支及時提出“城管進社區”的工作思路， 20xx年5月19日，大石中隊在星河灣舉行了城管進社區啟動儀式標志著掀起了全區城管進社區的高潮。石基中隊根據其轄區農村面積大，農民比率高，行政村多的特點，創造性地提出“城管進村”的工作構想，得到了局領導、鎮領導和村兩委的大力支持，促進了城市管理整體水平的進一步提升。在“城管進社區”活動中，在黨員的帶領下，執法隊員既做戰斗員，又做宣傳員，把社區作為城管執法工作的平臺、宣傳城管法規的陣地、服務人民的場所、與群眾交流的橋梁，取得了良好的效果。
三積極開展打擊非法游醫和防盜網整治行動。今年2月11日，衛生局把對非法行醫的執法權委托我局行使。為了保障全區人民的生命健康，全區執法人員“為人民的健康而戰”，開展了一系列的打擊非法游醫專項行動，共產黨員帶頭學習新的業務知識，沖鋒在前，廣大執法隊員也很快熟悉了業務，保障了專項行動的成效。據不完全統計，專項行動中，共查處非法行醫案件90余宗，遏制了城鄉結合部黑醫泛濫的形勢。5月，直屬二中隊和有關中隊掀起了整治防盜網的新的高潮，霍添、劉俊英黨員干部身先士卒，模范帶頭，每天工作到中午12時多，晚上一直到19時多才離開現場，還不惜放棄假日個人休息時間持續工作。據統計，本次清拆的不規范防盜網超過1100戶，面積超過20xx0平方米，“兩違”230多宗，面積超過14000平方米。
四、模范帶頭，取得初步成效
分局黨總支創建“黨員示范崗”活動開展以來，充分調動了共產黨員的積極性和自覺性，在思想建設和業務工作中都發揮先鋒模范作用，取得了初步成效：
一、促進了黨建工作。 一是黨組織建設得到了加強，支部的號召力、戰斗力和凝聚力明顯增強，黨員的先鋒模范作用充分發揮出來了，非黨隊員把黨員看作是奉獻和標兵的象征，黨員的形象也樹起來了，群眾入黨的積極性被激發起來。自開展創建“黨員示范崗”活動以來，共有29人向黨組織遞交了入黨申請書，有6人成為光榮的共產黨員。二是密切了黨群干群關系，黨員的責任心更強了，為群眾辦實事辦好事的積極性和主動性增強了。據統計，開展創建“黨員示范崗”活動以來，全局共有308人次參加扶孤助學、義務獻血等活動，涌現好人好事102宗。
二、黨員在實踐“三個代表”中起表率作用。在創建“黨員示范崗”活動中，廣大黨員干部帶頭實踐“三個代表”，在實際工作中，以人為本，自覺維護大局和人民群眾利益，抓住群眾最關注、最難辦、最急需的問題，積極當好群眾的代言人、可信賴的人。如在規范人行道車輛的停放秩序中，拖車組的同志針對市橋城區摩托車較多，又沒有專用的停車場提供停放，而部分商鋪確有需要占用人行道停車的情況，對城區人行道劃定車位位置進行統一規劃，劃定了規范的車輛停放位置11000多個，解決了市區因停車難而引發的一連串違章行為。如二中隊防盜網整治小組在黨員霍添、劉俊英的帶領下，以人為本，處處為群眾著想。如根據正常上班時間戶主一般不在家的情況，為了讓群眾放心，利用中午和傍晚的休息時間，等戶主下班回家后，才開始逐家逐戶向群眾做好宣傳解釋工作。又如為了消除群眾對安全的擔憂，根據清拆戶的合理要求，防盜網整治小組免費安裝規范的內置防盜網。
三是在危、重、險、急關頭，黨員挺身而出。“滄海橫流，方顯英雄本色”，在創建“黨員示范崗”活動中，共產黨員在危、重、險、急關頭，經受住一次又一次的考驗，共產黨員吃苦在前、不畏艱險、勇挑重擔的本色得以充分的體現。新造中隊的共產黨就是其中的典型例子。為了保證大學城的順利建設，新造中隊的同志們就參加了小谷圍的遷墳工作。當時中隊剛組建，辦公場所極其簡陋，只有一張木桌，幾張木凳，一塊帆布遮頂，干的卻是又臟又臭又重的活，還得不到群眾的理解，還不時遭受別人的白眼和辱罵。但新造中隊的共產黨員以大局為重，迎難而上，毫不畏縮，克服了重重困難。
為防止部分村民多報、造假墳或冒領遷墳補償費等弄虛作假行為，以副中隊長李熾威為代表的共產黨積極探索，有效地防止了弄虛作假行為。在歷時1個多月的遷墳工作中，共遷墳14108穴，新造中隊的同志人均核查登記440余穴，為政府挽回損失過1000萬元。在拆遷工作中，新造中隊又面臨一次新的挑戰：小谷圍6個拆遷的行政村共有搬遷房屋4422間，其中有238間要實施強制拆除，時間緊、任務重。在關鍵時刻，又是共產黨帶頭勇挑重擔，在黨員的帶領下，新造中隊全體隊員白天到村做村民的思想工作，一家一家、一戶一戶地調查取證，晚上就回單位加班整理資料。雖遇到種種困難，但由于新造中隊工作細致，在面積達30229.95平方米的強拆過程中，各項工作得以依法、按程序進行，保證了大學城拆遷工作按期完成，為大學城順利開工建設奠定了基礎，新造中隊也因此被譽為“大學城的開路先鋒”。在執法局，像新造中隊這樣，共產黨員沖鋒在前，在危、重、險、急面前挺身而出，勇挑重擔的例子還很多很。
四是促進了業務工作，提高了管理水平。執勤工作中，我們的黨員同志處處起著先鋒模范帶頭作用。作為一線執法人員，他們始終堅持“三個代表”重要思想精神，做到“嚴格執法，程序合法，文明執法，言行規范，罰教結合，服務至上”。機動中隊拖車分隊在黨員的帶動下，全體隊員堅持以依法執法，文明執法，以理服人的原則規范執法行為，始終本著以教育為主、處罰為輔的宗旨，在執勤中，對違章停泊在人行道的車輛，當事人不在場的情況下，進入各個商鋪進行提醒，督促違章當事人糾正違章行為。
而在糾正違章行為時自覺做到首先向違章當事人敬禮致意，再后糾正違章行為，并進行耐心的說服教育，使其充分認識其所犯的錯誤，從根源上去消除在人行道亂停放的現象。為減少違章當事人有再次違規現象，機動中隊拖車組特制定規劃停放保證書，對進行教育處理的車輛進行登記，如果再次出現違章行為，我執法人員將依法辦事。這一舉措，減低了群眾的抵觸情緒，大大提高群眾自覺規范停車的意識。
執法局黨總支在開展“黨員示范崗”活動中，雖然取得了一些成績，得還是處在探索階段，還有一些不夠完善的地方。我們決心以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，繼續探索、扎實地推進創建“黨員示范崗”活動，切實開展固本強基工程，增強黨組織的凝聚力和戰斗力，充分發揮黨員的先鋒模范作用，為福田的“三個文明”建設再立新功。
黨員示范崗總結 篇8
吳漢培從參加工作起就告誡自己，要立足本職，開拓創新，掌握生產技能，成為一名新時期的復合型有用人才。
吳漢培從參加工作起就告誡自己，要立足本職，開拓創新，掌握生產技能，成為一名新時期的復合型有用人才。他堅持在生產一線上辛勤工作，努力學習，刻苦鉆研。他當過操作工、焊管調整工、螺旋管成型工、機電維修工，不管在哪個崗位，他都熱愛自己的工作。無論是車間的臟活累活,他總是走在前面、干在實處;無論是技改創新,他總是千方百計出主意想辦法,和同事一起完成項目;無論是酷暑嚴寒,他總是奮戰在生產一線,為生產排憂解難,取得成效。由于他自身努力和刻苦鉆研，熟練掌握了車間各生產工序的操作技能和過硬的生產技術，成為公司的技術骨干和操作能手。
吳漢培在日常工作中，始終把節約視作永恒的主題，小到一顆螺絲釘，大到生產主機設備的零配件，他總是千方百計加以控制。為了從源頭上努力降低生產成本，他針對生產機組存在的不足，經常反復思考，仔細琢磨，查找原因，有時在機組旁一蹲就是數小時，提出生產機組和設備的改進措施，解決了生產上許多難題。
十幾年來，吳漢培時刻牢記自己是一名共產黨員，立足本職，愛崗敬業，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的事跡，得到了公司領導和員工的認可和贊同。多年來，吳漢培所在的班組曾多次榮獲公司“生產先進班組”、“安全先進班組”、“質量先進班組”等光榮稱號，他本人榮獲“吳興區勞動模范”、“金洲集團先進生產工作者”等多項榮譽，面對成績和榮譽，他從不驕傲，總是說“所取得的成績，無不凝聚著公司領導的重視和培養，凝聚著同事們的鼓勵和幫助，個人不過是做了應該做的工作而已”。
吳漢培就是這樣一位立足生產一線，不斷學習，提升崗位操作技能水平，執著追求，默默奉獻，并把榮譽作為鞭策，為“百年金洲，報效祖國”的宏愿做出了不懈努力的基層優秀共產黨員。
他是一名普通黨員，卻時刻不忘用先進黨員的標準來要求自己。他是一位普通職工，卻時刻對照優秀職工的標尺來衡量自己。他勤于學習、善于思考、樂于助人、勇于創新;他幾年如一日，用自己辛勤的汗水，在工程質量檢測戰線平凡的崗位上默默地工作，譜寫了一曲新時期共產黨員“愛崗敬業、甘于奉獻”的感人篇章。他就是姜寧——一位連續七年被評為先進工作者的市建筑安裝工程質量檢測中心普通的設備管理人員。
勤于學習 崗位奉獻
設備管理員的崗位職責不僅要建立明晰的工作臺帳、實現一機一檔，還要對檢測設備做到及時計量檢定與維護，確保其始終處于健康的運行狀態。20xx年，姜寧從江蘇建機廠借調到檢測中心。雖說此前接觸過一些設備，但專職從事實驗室設備管理工作，對只有高中文化且年近50歲的姜寧來說卻是很大的挑戰。在這種困難面前，他不僅沒有退縮，而是迎難而上，努力查找自己的薄弱環節，主動接受挑戰。為此，他主動收集了大量的檢測設備資料和參考書籍，利用業余時間自學了電腦操作管理、實驗室質量體系等方面的知識，摸清了各種檢測設備的特性。
經過一段時期的刻苦學習和實踐摸索，他很快適應了本崗位的工作。 工作中，姜寧逐步總結出了一套設備管理的工作方法。他對中心實驗室的每一臺設備要逐一檢查，分析可能存在的缺陷，并分門別類地登記造冊。在實際檢測中他根據眾多設備的性能，制定了許多合理化的方案，這不僅為中心節約了大量的人力物力，而且大大提升了中心的設備管理水平。檢測心工作人員普遍感到，在歷次計量認證、資質審查、實驗室認可等大型外部檢查活動中，姜寧同志所負責的設備管理工作均受到專家組的高度評價。而令專家震驚的是，設備管理如此好的大型實驗室，竟然只配備了一名管理人員! 善于思考 勇于創新
姜寧同志自打到了檢測中心從事設備管理工作后，他就深深地愛上了這個崗位。用他的話說，“組織上給了我這么好機會來從事設備管理工作，這是對我的信任，更是對我的考驗。我作為一名黨員，沒有理由不干好，干不出成績來”。實踐證明，他在這個充滿責任的崗位上并沒有墨守成規，而是善于思考，勇于創新，真正做到干一行愛一行專一行。在這七年的工作中，他充分發揮自己的聰明才智，開發、研制了許多檢測設備和檢測專用工具，用自己的實際行動實現了自己的諾言。
20xx年初，檢測中心針對在工程質量監督中發現的問題，根據質監站要求盡快開展幕墻淋水實驗。而當時市場上尚無現成的實驗設備可以購置使用。姜寧同志得知這一信息時，當天就找來了相關檢測規范進行研究，并提出自行研制設備的想法，在站領導的支持下，他利用業余時間，很快就成功研發出了幕墻淋水實驗的一套檢測設備。此套設備經過試用、調整后及時進行了檢定，結果顯示各項檢測參數均達標，于是迅速投入正式使用。經測算，該套設備的研發成本不足20xx元，而利用它來開展的幕墻淋水實驗兩年時間不到就為中心帶來了40余萬元經濟效益。中心也因此成為南京市擁有此項檢測項目的唯一一家單位。
20xx年，中心響應國家節能的要求和號召，開展了建筑節能專項檢測項目。姜寧同志發現，檢測人員在裁切保溫材料的擠塑板樣品時非常辛苦，而且切出來的樣品也參差不齊，尤其在切圓的時候，清理散落在地的粉末相當麻煩，于是產生了自行設計制作裁切裝置的念頭。他找來廢舊材料，購買電器配件，開始了他的發明創造。功夫不負有心人，一番不懈努力之后，裁切裝置制作獲得成功。這套裝置可切各種形狀的試件，解決了切樣不規范的難題，促進了中心工作效率的提高。
七年來姜寧同志想單位所想，急單位所急，充分發揮個人的聰明才智，不僅開發了大量檢測用小工具，如：保溫材料的稱量夾具、稱量筒等，還改造了一些使用不便的設備，如：現場門窗檢測的噴淋裝置、環鋼度試驗用壓具，把靜水力學天平改造成電子天平稱量等等。這些輔助設備和工具的開發、改造不僅減輕了檢測人員的勞動強度，減少了人為的誤讀和誤判，提高了工作效率，保證了檢測工作的順利規范的開展，而且為中心節省了近10萬元的設備投入開支，不僅為中心帶來了可觀的經濟效益，而且這種勤儉持家、自力更生的意識激勵著中心的每一位員工，成為大家比學趕幫超學習的榜樣。
踐行宗旨 樂于助人
姜寧同志工作積極主動，每天早出晚歸，為了工作可以放棄休息時間，甚至犧牲自己的節假日。20xx年五一長假期間，檢測中心按計劃進行整體搬遷，這么短的時間搬遷這么多的設備且還要對這些設備進行必要的水電配置、設備調試、計量檢定等工作，這對姜寧同志是個挑戰。他在領導的大力支持下，精心策劃、精心組織、精心實施連續工作七天，將近百臺大型設備完好無損地搬至新址并完成調試檢定工作，確保了5月8日檢測工作的正常開展。姜寧同志任勞任怨，樂于助人，從不計較個人得失。他除了做好設備管理外，還主動承擔起大型儀器設備的修理工作，如樁基低應變檢測的兩只非金屬超聲波分析儀，探頭經常性損壞，在與廠家聯系后，發現維修費用高達一萬多元而且修理時間相當的長，經過姜寧同志的妙手，終于使之恢復到原有功能，省去了大量的資金，而且提高了工作效率。工作之余經常有同事請他幫忙修理各類小家電，他也毫無怨言。
嚴格把關 拒絕誘惑
為了自身的發展需要，檢測中心每年都不斷地更新設備、開辟一些新的檢測項目，僅近兩年，新購置的檢測設備就有100多臺，涉及資金170多萬元。作為設備管理員，姜寧同志不可避免地要開展一些設備購置過程中非常重要的考察、調研工作，對廠家來說是重點關注對象，許多生產廠家及銷售商找上門來推銷產品，都不忘給予他許多“承諾”，希望他能美言幾句，但姜寧同志作為設備購置的主要參與人之一，面對各種誘惑，不為所動。充分利用自己多年在生產機械廠工作的經驗，從生產工藝、工作流程等方面認真考察、調研要購置的每一臺設備，在設備滿足檢測標準的前提下，他始終堅持價格優、服務好可優先考慮的原則，提出自己的建議或意見，供領導決策。他的這一身正氣也使那些動歪點子的廠家在中心失去了市場，相反，那些真正是以質量取勝的設備廠家卻成了中心長期的合作伙伴，正是由于中心在設備購置過程中程序合理、把關嚴格、堅持原則，中心這幾年購置的設備往往是同行中性價比最高的。隨著時間的推移，一些兄弟單位也慕名找上門來要求幫助提供設備購置的相關信息。
姜寧，一位普通的共產黨員，一名默默無聞、兢兢業業工作在基層一線崗位上的職工，用他一顆滿懷激情對事業執著追求的心，一種高度的責任感，在極其平凡的工作崗位上，書寫著令人敬佩的燦爛人生。從他身上，我們感到了我們身邊一名共產黨員的先進性!正是他這種勇于進取、甘于奉獻的時代精神，激勵和鼓舞著我們為南京建筑業貢獻自己一份力量!
黨員示范崗總結 篇9
楊濤，男，生于1982年11月21日，畢業于貴州警官職業學院治安(特警)專業。在學校表現優異的他光榮的加入了中國共產黨，這讓他感到非常自豪。現任貴陽市公安局刑偵支隊打黑大隊一中隊中隊長，他是一個黑黑的、高高的、壯實的小伙子，干起事兒來，總有股子使不完的勁。他口頭禪就是：“年輕人多干點，有好處，不吃虧。”
從學校畢業被分到貴陽市公安局刑偵支隊打黑大隊實習，到現在成為中隊長的楊濤一直都很上進，他是隊里最年輕的黨員，為了成為一名優秀的偵察員，他總是多做、多學，不怕辛苦、不怕累，向老民警討教、勤學苦練，領導交辦的事情也總是兢兢業業，毫不含糊的完成，經過長時間的刻苦學習和鉆研，很快就進入打黑戰士的工作角色。
初出牛犢時，他就加入了“2.22”嚴郁華黑社會性質犯罪組織的專案組，在長達10個月的艱苦偵查工作中，他始終戰斗在第一線，與專案組的領導和全體民警一道走村串寨，收集犯罪線索，努力學習公安實踐業務，不怕吃苦不怕累，用勤奮和心血得到了各級領導的一致肯定，讓他初露頭角。經過長達10個月的縝密偵查，先后抓獲、處理涉案成員96人，通過進一步的調查，徹底查清了嚴郁華黑社會性質犯罪組織的所有犯罪事實，并成功將嚴郁華等13名組織成員抓獲歸案，繳獲各類槍支7支、砍刀、木棒等大量兇器。2月17日，貴州省高級人民法院以嚴郁華犯組織、領導黑社會性質組織罪、非法買賣槍支、彈藥、爆炸物罪、聚眾擾亂社會秩序罪、賭博罪判處嚴郁華有期徒刑二十年，其余人被判處二十年至兩年不等的終審判決。
這起案件的成功偵破，充分體現了貴陽市“掃黑除惡”的信心和決心，打出了聲勢，打出了警威，取得了良好的社會效果，也使楊濤的掃黑除惡工作能力得到了提升。
在全國掃黑除惡專項斗爭中，楊濤在大隊領導的帶領下經過6個余月的工作，成功將惡勢力頭目周祖鄂及其團伙成員全部抓獲，同時收繳了槍支、刀具等大量兇器。將這個集搶劫，殺人，故意傷害，敲詐勒索，聚眾斗毆，強迫交易，非法持有槍支，吸毒販毒，聚眾賭博，放高利貸，非法追討債務，插手各類糾紛，教唆、引誘、指使青少年違法犯罪等多種違法犯罪為一體的惡勢力犯罪團伙徹底摧毀。
7月，市委、市政府為了構建和諧社會、創建“平安貴陽”，確保全市人民群眾安居樂業，開展了全市范圍內“嚴打兩搶一盜，保衛百姓平安”的整治行動。在那次行動中，楊濤從行動的第一天，就一頭扎了進去，披星戴月，以隊為家，參與了每一個從小到大的案件，從抓捕、詢問、訊問到立案，每一節他都會參加，因為他說這就是一種鍛煉。做為一名打黑民警，作為一名黨員，他發揚了大隊“特別能忍耐，特別能吃苦，特別能戰斗”的優良傳統，雖然已是筋疲力盡，可是仍然堅持在崗位上，不喊一聲苦，沒有一句怨言，總是以飽滿的熱情，高昂的斗志從一個任務結束到一個任務開始，不斷的投入。他勤奮的工作用輝煌的成績，向組織、向人民交上了一份滿意的答卷。正是這樣，他的青春在奉獻中閃光。
在“嚴打兩搶一盜，保衛百姓平安”的專項行動中，“7·17”聾啞人團伙“拍車門”搶奪案，是打黑大隊的一個亮點，也是對楊濤工作的一次挑戰。
由于不懈的學習和平時工作的積累，楊濤的筆錄功夫是領導和戰友們公認的出色。“對付不同的犯罪分子，他會在最快的時間內摸清對方的心理活動，有的通過宣傳法律政策攻心，有的動之以情，曉之以理，有的感情軟化的方式、方法，所以每問一份筆錄都是一次學習，一次進步”，他說“這就是我不厭其煩做筆錄的目的”。可是，遇到這群聾啞人，可真是讓大家頭疼了。
這個特殊的團伙雖然是弱勢群體，但是他們除了聽說有障礙外，其身體、智力狀況與正常人一樣。多數人具有較強的反偵查能力，加之語言交流方面的原因，導致打擊聾啞人犯罪難度很大。和聾啞人溝通很困難，做筆錄那簡直是難上加難。然而，楊濤并沒有知難而退，他根據領導總結和提出的方案，歸納出了自己的一套方法，他跟著啞語老師學習了簡單的手勢，并在紙上開始了和聾啞人的交流，不放過任何一個突破口，從每一個細節掌握他們的心理，不知道經過了多少個晝夜，當第一個聾啞人交待了犯罪事實后，他興奮得忘記了所有的勞累。
刑警的工作是沒有盡頭的，刑警的休息自然也就是個未知數，還沒有來得及喘口氣，工作又來了，可正是楊濤對刑偵工作的熱愛和執著，為了他作為人民警察許下的全心全意為人民服務的承諾，他始終堅守在自己的崗位上，為了家鄉的一方平安戰斗著。
7月，他參辦了關于貴陽市武岳酒店乾豐浴城肆無忌憚組織容留婦女賣淫，使用暴力手段敲詐勒索游客的專案工作，經過長達15個晝夜的縝密偵察，蹲點守候一舉摧毀了以程飛、茍國平為首的惡勢力犯罪團伙，抓獲涉案人員26人，繳獲贓款人民幣十余萬元，破獲該團伙敲詐勒索、故意傷害等案件60余起。此案的成功偵破，受到了省委、省政法委書記、省公安廳崔亞東廳長的肯定和稱贊。
蹲點守候的工作總是熬更守夜，同時還必須認真縝密的對每一個違法嫌疑人排查審訊。為了讓案件證據確鑿，能順利完美的破案，楊濤沒有一絲怨言，發揚了連續作戰的作風，以飽滿的熱情認真履行職責，不折不扣的投入到案件中。
楊濤參加了“福海生態園非法占用農用地專案”，在專案組中從事審訊和取證工作，由于案件具有特殊性，作為專案組最年輕的組員，工作起來特別認真和謹慎，得到了領導的肯定，也給他的刑警生涯添上了最寶貴的經驗。剛抽出身來，還沒能有機會喘息，又立即加加人了開陽縣“6.10”黑社會性質組織犯罪的專案，他充分發揮了工作積極性和主觀能動性從前期的偵控到具體偵查工作和謀略的運用乃至后期的抓捕、審訊，他都傾注了大量的心血和汗水。日復一日，不分晝夜，就連象征團圓的元宵節也沒能和家里人一起渡過。
都說打黑大隊是加班熬夜最多的單位，而楊濤也是加班熬夜最多的人。他不是不想回家，也不是不愛自己的親人，他時時刻刻都以一個優秀黨員的要求來衡量自己，他是在用自己忠于祖國、忠于人民的赤膽忠心，踐行著“全心全意人為民服務”的莊嚴承諾。
在與黑惡勢力的生死較量中，楊濤會時常與窮兇極惡的暴力犯罪分子面對面地交鋒，壓力與誘惑是時時存在的。但年輕的他從未退縮和放棄，他始終堅信正義的力量終將戰勝邪惡。他有超強的事業心，進取性高，為人謙虛，作風扎實，業務精湛，思路開闊，屢立戰功，他以對黨的事業無比忠心、對本職工作無比熱愛，譜寫了一曲新時期人民警察的奉獻之歌。
他的目標就是執著于成為一名優秀的偵察員，作一名優秀的黨員，為保衛家鄉一方平安奉獻自己的青春。
黨員示范崗總結 篇10
我叫，32歲，中國共產黨員、1998年畢業于包頭師范學校，現于蒙古族小學任教，做為一名教師，憑著對教育事業的強烈責任感，把自己的愿望和抱負都傾注在我所熱愛的事業上;憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的教育事業的忠誠，對本職工作的熱愛，對民族團結的熱心，全部默默溶鑄于自己從事的事業中，優秀共產黨員個人先進事跡材料。用自己的實際行動認真踐(好工具范文網為您提供)行"三個代表"。工作中，曾多次被評為“市級優秀教師、市級優秀幼兒教師、市級師德先進個人、市級骨干教師、縣級優秀教師、縣級優秀幼兒教師、縣級各項活動先進個人、縣級骨干教師、縣級教學能手、縣級十佳師德教師、園級優秀教師、園級優秀班主任” 的稱號。我所帶的班級多次被評為“優秀班級”。我還多次代表幼兒園參加縣、市的公開教學活動，我所講的課分別榮獲縣、市級一、二等獎。諸多榮譽的取得代表著我對幼兒教育事業的熱愛。我用行動詮釋著一名年輕的黨員全心全意為人民服務的宗旨，處處以身作則，身先士卒的模范帶頭作用。現將近幾年工作事跡介紹如下：
一、愛崗敬業，默默奉獻
作為一名黨員，我時刻堅定共產主義信念，積極參加保持共產黨員先進性教育活動，努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規范個人的言行，緊密團結在黨支部的周圍，讓自己的思想行動和組織保持一致，處處起模范作用。
常聽到這樣一句話：我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬。做為一名共產黨員，就應該體現“一塊磚”的精神。記得95年“五、四”青年節到來之即，縣團委要我園出一個舞蹈，當時因為楊老師回了老家，所以缺了一個演員。這時領導找到了我，我沒做任何考慮，在排練時間短，舞蹈難度大的情況下接受了這個艱巨的任務。還有一次，在去年十月一之前，我已經買好了回山東的車票。可是園長一聲令下：30號晚上有演出，我立刻退掉了車票，投入到了排練中。
還有在剛結婚不久，由于意外我突然懷孕了，但為了不耽誤工作，我不想要這個孩子，最后還是把孩子做掉了。可是我心里放不下我的工作、我的孩子們，所以在做完人流后，我沒向領導請假，在三月刺骨的春風中，堅持來到了單位。最后郝園長知道了，非常生氣地把我送回了家。可我在家還是惦記著班級、惦記著我的孩子們，半個月的假期我在家只待了五天就上班了。而在以往的工作中，只要我可以堅持在崗位上，我就不會請假。結婚時，我沒占用工作時間籌備婚禮;臨產時，我堅持到臨產的前一天才請假休息;工作時，我事事搶在先，提前完成任務。為了這，有人說我傻，有人說我賤。可我自己不這樣認為，我只知道做人、做事要對的起良心，而我要對的起我的孩子們。同時我也知道：能力有限，努力無限這句話。
二、關愛幼兒、家長信賴
一個人做任何事都不是一帆風順的，做老師，特別是做一個幼兒教師要想教好每一個孩子，得到每一個家長的認可，那就更難了，通過十多年的一線工作讓我明白了，師幼之間，教師與家長之間必須要以心換心。
記得在1999年我收了一個小小班，班中孩子平均年齡不到兩歲半，當時班級中有個叫樂樂的孩子，她走路還東搖西晃的，我們怕她摔倒，就時刻跟著她，由于這是她第一次來園對一切事物都好奇，所以什么都想看，什么都想玩，這樣一天下來，她是很開心，我們卻爬不起來了，最讓人頭疼的是：她白天在活動的時間還好，可是到了中午睡覺的時候就會哭鬧不止，因為全體小朋友上床睡覺了，沒人和她玩了，為了安撫她，我們就抱著她滿地走，只有這樣她才能入睡，可是睡著了也放不下，輕輕一動就醒了，所以我們只能一手抱著她一手寫教案，這樣兩個小時下來我的胳膊都麻木了。現在她已經上了小學，可是還經常回來看我，給我寫信，向我匯報學習情況。這就是愛的延續，讓我體驗著收獲的快樂，我用我的愛心澆灌了他們，他們也用行動回報了我。這就是幼教的魅力，如同溫煦的天空，給我帶來了感動和歡愉。所以說真心實意的愛學生，對他們進行情感的教育，是他們成長所需的綠肥。
三、愛心助教、愛滿人間
愛一行才能鉆一行，對教育事業的愛和對偶爾的愛讓我在工作中不計得失，不懈的鉆研。我始終堅信：扎實的業務基礎是更好地完成本職工作的必要保證。除了參加園里組織的業務學習以外，利用業余時間自學專業知識。為了趕上時代的步伐，采用最新的教育教學手段。我利用課余時間自學了制作課件，由于沒有基礎，一切從零開始，白天上班沒時間，只有晚上坐在電腦前，進行制作，最后我用了一個月的時間作出了一套課件，并參加了市里的課件比賽，榮獲一等獎。這段時間我知道了，只有努力學習就沒有實現不了的目標。
同時，在教育教學中，我做每一件事，我的心、我的行動都想著幼兒園、想著孩子們。本學期我班的孩子是在幼兒園度過的最后一學期。他們馬上就要升入小學，為了讓每一個孩子都學有所樂，學有所獲，為他們上學打下良好的基礎，我每一節課都精心的準備。我還根據當今的實事進行選材，對幼兒進行“愛心”的培養。例如：我通過年前的一場雪災，選擇“愛在天地間”這一主題活動，通過這個主題活動，教育幼兒繼承和發揚中華民族傳統美德，時刻懷有仁愛之心，自覺做到“心中有祖國、心中有集體、心中有他人”，讓幼兒了解愛，懂得愛。學會對幫助過自己的人心存感激，尊重他人的勞動;也讓他們感悟到真情回報，從而增強幼兒社會責任感、培養幼兒的健康心態、進而塑造他們的健全人格。我還帶領孩子們來到了“哈哈福老年公寓”，讓孩子們用自己的特殊方式----表演節目、與老人同樂，來教育幼兒關愛老人、尊敬老人。而在這一主題活動即將結束的時候，5、12四川發生的8級大地震，牽動著中華13億兒女的心，也牽動著我們班每一個孩子的心，孩子們紛紛要求為災區的同齡伙伴捐款。他們不向父母要一分錢，而是從儲蓄罐里拿出自己的零用錢捐出了多災區人們的一片愛心。在工作中、在教學中我用我的愛心感染著我身邊的孩子們;我把愛傳遞給了我周圍的孩子們。我用我的青春譜寫著愛的樂章。
我就是這樣不斷地為幼教事業奉獻著我的青春，我把心中所有的溫情化作無數份愛心奉獻給了我所熱愛的幼兒教育事業;我把全部的心血都澆灌在幼教事業的沃土上。我知道我是一名平凡幼兒教師，但我愿意把我的真誠、我的愛心全部奉獻給我所熱愛的幼兒教育事業。
黨員示范崗總結 篇11
十二年前，帶著青春的無限激情，滿懷著對教育事業的真誠，我踏入了教育事業這片熱土，成為一名光榮的人民教師，小學骨干教師師德師風先進個人事跡材料。在教育工作中，我始終熱愛黨的教育事業，為人師表，愛崗敬業，樂于奉獻。十多年里，我在三尺講臺上無私地奉獻著自己的青春，用真誠和愛心澆灌著每一顆幼苗茁壯的成長。在工作中，我認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，嚴格服從學校的工作安排，團結同志，關心學生，工作勤奮，樂于奉獻，嚴格律己，受到學生的喜愛，家長的尊重，同志的贊許，領導的信任，多次得到有關部門的表彰，具體表現在以下幾個方面：
一、錘煉思想、提高境界
作為一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的人民教師。在十多年的工作中，我一貫認真學習馬列主義XXX思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀等重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業。平時他注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在三尺講臺上，認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策，教書育人、為人師表，全心全意做好工作。無論在任何崗位，我都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。
二、學高方能為人師
作為一名合格的教師，必須樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。為此，我不斷加強學習，不斷充電，于20xx年6月取得河南大學漢語言文學專業大專學歷。20xx年開始在商丘師范學院進行函授學習，20xx年7月畢業，取得本科學歷，在工作中，我逼迫自己學習，不斷更新教育教學觀念，樹立現代教育觀、教師觀、學生觀、課程觀、人才觀。經常參加各級教研活動，積極參加聽評課活動，深入研究教學方法，以飽滿的熱情走進新課程、踐行新課改，專業素養和教育教學水平不斷提高，教學實績日益突出。
三 高標準嚴格要求自己
教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更重要的是育人。育人者必須先行為師范，為人師表。教師的言行對學生的思想，行為和品質具有潛默移化的影響，教師的一言一行對學生來說具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調教師要為人師表。在教育的歷史發展中，為人師表已成為對教師最起碼的道德要求。從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從內心到外表，都做凈化社會風氣的表率，“命令只會指揮人，榜樣卻能吸引人。”教師本身就是一塊教育資源，所以教師要模范履行師德規范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品德去教育，影響學生。
四、不斷加強師德建設，掌握精湛的師藝
師德師風，簡單理解就是教師從教的道德作風。學高為師，德高為范;學是師之骨，德為師之魂。被譽為萬世師表的孔子曾說過：“德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。”倡揚高尚的師德師風，是中華民族的優良傳統，是新時期教師教育的首要任務，是加強青少年學生思想道德建設的必然要求。為此，我鄉不斷開展師德師風教育，作為一名骨干教師，我認真學習，嚴于律己，從身邊的一點一滴做起。就在春節前臘月二十七上午，我和母親去山東看望親人，返回途中經過小宋鄉曲樓村南四明河上的一座便橋時。我毫不猶豫下水救一對落水夫婦，這一舉動是與我們平時師德教育分不開的。
五、關愛每一個學生
沒有愛就沒有教育，在工作中，我力求做到“嚴慈結合”，切切實實用一顆樸實的愛心用心去愛每一位學生。在每次上體育課時，我都會以一顆飽滿的愛心去教育我的學生，用愛去感化我的學生，讓學生時刻體會到老師的關愛!記得有這么一句話：當學生看起來最不需要愛的時候，恰恰是學生最需要愛的時候。在我所教的六(一)班中，有一個小男孩，名叫王曉迪，長得又黑又瘦，特別的淘氣，曾經有學生對我說，他在上小學時，就是班里最不受歡迎的人。我上課時，他總是表現出滿不在乎的樣子，多次批評，他都不知悔改，對這個具有叛逆行為而充滿敵意的孩子，我真的覺得很棘手。有一次，我們在上跳遠課時，在他練習時，我無意中發現王曉迪的爆發力較好，就給了他鼓起掌聲，并激勵他說：“曉迪再來一次好嗎?”他高興的又做了一次，比上次成績更好，我和同學們給了他更熱烈的掌聲。此時的他已經開始對我露出了友好的微笑，我也回報了他一個微笑。從那節課后，我每次在操場時，他都邀請我打乒乓球，主動和我聊天談心，我們成了朋友，現在，他是我課堂中最佳的支持者了。
我只是一位普通而平凡的教師，我只是做了一些我該做的工作。但我認為我的人生是有價值的，因為我用實際行動詮釋了“師者，所以傳道，授業，解惑”這一經典論述，我的生命是有意思的，因為我踐行了“學高為師，德高為范”這一諾言。
先進工作者申報材料(三)
軹城鎮東留養小學教師，多年擔任班主任和數學教學工作，少先隊大隊輔導員。在工作中，她不計得失、積極進取、服從領導、團結同事;在教學中，她潛心鉆研、不斷學習、勇于創新、大膽實踐。她的工作得到了領導和同事的一致認可，得到了學生的喜愛與尊敬，她是學校師德建設的標兵，是學校文明教育的典范。
一、提升素質、積極進取。
作為班主任、數學教師、少先隊大隊輔導員，再加上平時的一些臨時性任務，王青梅老師的任務很重，但她從不叫苦叫累，總是盡心盡力地做好每項工作，得到了學校領導及教師的一致贊揚。
為了完美地展現自己的教學水平，讓學生獲得最大程度的發展，在教學中，王青梅老師潛心鉆研教材、教法，不斷總結工作的成敗得失，同時積極向同事請教，借鑒別人的可取之處，她還特別注意聽取學生的建議，想方設法讓自己的教學更貼近學生。為了解決一個問題，她冥思苦想、遍翻資料;為了設計一節好課，她不斷改進、反復調整。興趣的激發、氛圍的形成、難點的突破、活動的設計……她不斷地思考、打磨、推敲，終于形成了自己的課堂風格，教學成績不斷提高，各種榮譽也接踵而至。從教十余年來，她所帶班級的成績總是名列前茅，她也得到了學生的喜愛與尊敬，并且多次獲得鎮優質課獎，是省級、市級骨干教師。
二、真誠關愛、無私奉獻。
王老師班里有好幾個學生都是單親家庭，他們或多或少的都有一些問題，為了這些特殊家庭的孩子能夠健康快樂地成長，她做了許多工作。其中有個孩子在父母離異后跟著做小生意的母親轉來，剛開始時，由于擔心同學笑話，而且少學了一個單元，他的學習進入不了狀態，根本聽不懂老師在講啥。他是個要強的孩子，為此深感苦悶，回家后對著母親大發脾氣，說不上學了。萬般無奈又望子成龍的母親找到了王老師，說真不行的話先讓他休學。當王青梅老師了解到他只是因為一時的差距和心理負擔才產生的厭學情緒后，對她說：“不要緊，孩子只是有一部分知識斷層，而且孩子受到傷害后需要有一個適應、愈合的過程，慢慢來。我想辦法幫他補課，你回家后也多勸導他，關愛他，讓他不必著急。”以后的一段時間，她課上關照、課下輔導，幫他補課，與他溝通。好在這個學生是個本性開朗的孩子，一段時間后又恢復了以往的活潑，成績也趕了上來，期末考試，數學還考了94分，是他取得的最好成績。
班里還有一個女生，很乖巧、很懂事，但由于早年喪父，家里生活比較困難。聽說學校有春蕾女童的指標，王老師趕緊幫她聯系申請、整理材料，最終確定了她為資助對象，為她的家庭減輕了一些經濟負擔，她也很爭氣，在校表現一直不錯，品學兼優。
三、做好本職，育人為先。
多年來，王青梅老師一直擔任學校的少先隊大隊輔導員。為了做好工作，她處處留心，學習理論、吸取經驗、勇于創新、大膽實踐。她非常善于利用重大節日對學生進行德育滲透教育。清明節，她帶領學生徒步到烈士墓為烈士掃墓，對學生進行愛國主義及革命傳統教育。站在松柏青翠的烈士墓前，獻上親手制作的白花，聆聽著老紅軍的教誨，追憶著先烈們的事跡，學生們個個熱血沸騰、心潮起伏。母親節，她號召學生給自己的母親寫一封信，感謝母親的養育之恩。“媽媽，您辛苦了!”“媽媽，我愛您!”“媽媽，長大了我會孝敬您!”一封封筆跡稚嫩但飽含深情的信，讓許多家長淚流滿面。這項活動的開展讓學生學會了感恩，讓家長感到了欣慰，教育效果顯著。國慶節，她在學校舉行歌詠比賽，《社會主義好》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《我們的生活多么幸福》……一首首膾炙人口的歌曲讓學生感到振奮，一段段激情飛揚的旋律讓學生感到自豪!在歌聲中，學生們感受到了生活的美好，感受到了幸福和快樂。
王青梅老師還特別善于捕捉細節問題對學生進行主題教育。看到生活中人們浪費水的現象非常嚴重，她組織開展了“我是節水小能手”科技實踐活動。從設計方案到實施活動，從查閱資料到搜集信息，從調查訪問到交流討論，從總結經驗到申報成果，每個活動，每個細節都滲透了她的心血和智慧。在這項活動中，學生們不僅了解了我國水資源的現狀，認識到了浪費水是一種可恥的行為，更學到了許多節約用水的好方法。比如：一水多用，用洗臉水澆花、澆樹，用洗衣服的水拖地板、沖地面等;小流量用水，洗手、洗澡時用小水流，減少水的浪費，等等。這項活動的開展，不僅幫助學生樹立了正確的價值觀，培養了學生的科技意識，還使學生養成了節約用水的好習慣，也贏得了家長的廣泛贊譽和社會好評。同時，這項活動還獲得了濟源市第6屆青少年科技創新大賽一等獎，河南青少年科技創新大賽二等獎。
四、以身作則，做好表率。
王老師為了了解學生的學習情況、思想動態，付出了很多的時間和精力。每天早上她總是第一個到教室，把門窗打開，等候同學們的到來，放學后一定到教室看一下才放心的離開;任課教師有事或自習課上她自愿和學生泡在一起，帶領大家一起讀書、學習;課間十分鐘、課外活動總是和學生在一起活動、游戲或者談話;衛生，特別是大掃除，她和學生一起搞;在生活上，她更是無微不至地關心每個學生，時時提醒學生注意安全、注意健康;學生生病、受傷，她都是第一現場趕到、精心護理和及時送去就醫;學校、班級搞活動，她一直都陪著學生，一起經受嚴寒酷暑，一起享受痛苦和快樂。這種認真、負責的工作態度給學生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，全班同學都能按時到校，很少有人遲到，學習和各項活動都能認真對待，一絲不茍。
王老師就是這樣不求名，不圖利，默默無聞，甘于平凡;就是這樣有愛心，有責任，無私奉獻，甘為人梯。
元旦活動經費請示范文
為了確保活動有效開展，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那么優秀的活動方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的元旦活動經費預算方案范文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
元旦活動經費請示范文 篇1
尊敬的學院領導：
為積極配合學院的評建工作，展示經管學院五年來教育成果和校園文化建設、藝術教育成果；展示師生員工團結、進取、向上的精神風采；抒發學院萬眾一心迎評估，為把學院建設成為一流的獨立學院而努力奮斗的壯志與豪情，我院將在20xx年11月25日在第一學術報告廳舉辦“相約經管”文藝晚會。按照晚會的.要求，我們擬定了晚會的經費預算（附后），懇求得到學院的支持。
妥否，敬請領導批示！
xxx
20xx年xx月xx日
元旦活動經費請示范文 篇2
尊敬的學校領導：
我們是xx學院的學生會，特此向貴校申請舉辦一場元旦晚會的經費。本次晚會旨在豐富同學們的課余生活，增強班級凝聚力，展現我院學生的青春活力和創新精神。
晚會預計包括歌舞、相聲、小品、樂器演奏等多種節目，參與人數將達到全院學生的.50%以上。為了確保晚會的順利進行，我們需要申請經費用于以下幾個方面：
場地租賃費用：包括舞臺搭建、音響燈光設備租賃等費用，預計需要3000元左右。
演員、工作人員的酬勞費用：為了確保晚會的質量和效果，我們需要支付演員、工作人員的酬勞費用，預計需要5000元左右。
宣傳、物資采購等費用：為了讓更多的同學了解晚會信息，我們需要購買宣傳物資和采購節目所需物資，預計需要2000元左右。
我們相信，本次晚會將會給全院學生帶來一次難忘的視聽盛宴，同時也會為學校的文化建設作出積極貢獻。希望貴校能夠支持我們的申請，并為我們提供必要的經費支持。
再次感謝您對我們的關注和支持！
此致
敬禮！
申請人：xx學院學生會
申請日期：20xx年xx月xx日
元旦活動經費請示范文 篇3
尊敬的學校領導：
您好！新年將至，為了豐富校園文化生活，讓同學們在歡度佳節的同時增強交流和溝通，我們擬舉行一場元旦晚會，現向學校申請相關經費支持。具體申請內容如下：
晚會主題：
迎接新年，共筑夢想。
活動時間：
20xx年1月1日晚上7:00-9:00。
活動地點：
學校禮堂。
活動流程：
晚會分為文藝表演和游戲互動兩個環節，文藝表演包括歌舞、小品、朗誦等節目，游戲互動包括抽獎、互動游戲等環節。
經費預算：
晚會預算共計5000元，具體包括場地租賃費、演員費、音響設備費、道具制作費、宣傳海報制作費、禮品采購費等。
我們將會在晚會籌備期間積極策劃和組織，并做好活動的宣傳工作，以確保活動的順利進行。我們深信，這場元旦晚會不僅可以豐富校園文化生活，更能夠促進同學們之間的交流和溝通，為同學們營造一個和諧、快樂的校園氛圍。
最后，感謝學校對我們活動的`支持和關注。我們會努力將晚會做得更好，為同學們呈現一場精彩紛呈的視聽盛宴。
此致
敬禮！
申請人：xx
日期：20xx年xx月xx日
元旦活動經費請示范文 篇4
一、活動目的：
值20xx年元旦來臨之際，為了豐富學生的校園生活，提高學生的活動能力，促進學生的全面發展，營造文化氣氛，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學校決定舉行“迎新年，慶元旦”展示活動。本次活動要求班班參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，感受濃濃的校園文化氛圍，健健康康的成長。
二、活動時間：
xxxx年12月27日下午2：00-4：00
三、活動對象：xx小學全體師生
四、活動形式：
以班級為單位組織班級文化展示活動，要求組織參與面廣，學生的積極性高。主題圍繞“迎新年，慶元旦”來展示班級的特色活動。
五、節目安排
1、《咖喱咖喱》舞蹈表演者：x等六年級學生
2、《拜年》快板詞表演者：x等一年級學生
3、《搖啊搖》葫蘆絲表演者：xx、x等六年級學生
4、《我是小小兵》舞蹈表演者：x等四年級學生
5、《校園幽默》小品表演者：xx等五年級學生
6、《追光者》合唱表演者：xx等四年級學生
7、《我會聽話》合唱表演者：二年級全體學生
8、《跆拳道》表演表演者：xx等等四年級學生
9、《盧溝謠》合唱表演者：一年級全體學生
10、《中華少年》朗誦表演者：xx、x等六年級學生
11、《蟲兒飛》舞蹈表演者：x等三年級學生
12、《四季童趣》合唱表演者：三年級全體學生
13、《剛好遇見你》合唱表演者：二年級全體學生
14、《青春修煉手冊》舞蹈表演者：xx、xx等五年級學生
15、《成都》彈唱表演者：xx老師
16、《我是一名老師》表演者：xx小學老師
六、活動準備：
1、班主任及時宣傳本次活動的過程，讓每一個同學都了解本次班級文化展示活動的主題、活動內容及其活動要求等。
2、對有關節目的準備工作在進行活動之前完成，包括場地布置與道具、音響。
3、活動當天，各班班主任要利用晨會對本次活動向學生進行相關的講解，并做好活動時的紀律、安全和衛生的教育。
4、活動過程中請負責安全的教師班主任負責好學生的個人安全。
七、活動過程人員具體安排
總負責：
總指揮：
總策劃：
現場指導：
器材調試：
安全保衛：
后勤服務：
一年一度的元旦即將來臨，在園領導的安排下今年我班將以開展系列活動來慶祝元旦。活動的形式多樣化，每位家長和小朋友都要積極參與，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
一、表演時間及地點：
1、表演時間：20xx.12.31上午
2、地點：中一班
二、活動場地的布置
幼兒的桌椅圍著場地繞圓圈的形式擺放，供幼兒及家長觀看，表演的幼兒集體到場地中間進行表演。
三、元旦活動注意事項
1、參加元旦活動時不擁擠。
2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
4、幼兒在游戲中要能夠互相謙讓。
四、表演形式
1、吹氣球比賽：規則由4名幼兒和自己的家長一組，分組進行比賽，每次由兩組進行比賽，最后在規定的時間內哪一組的幼兒吹得氣球數越多，哪一組獲勝。
2、園本活動：籃球表演。
3、幼兒集體歌表演：《扮家家》《我問爺爺打月餅》《小雪花》《小鳥落落》。
4、家長及幼兒集體演唱《新年好》結束。
元旦活動經費請示范文 篇5
一、指導思想：
20XX年元旦將至，為豐富級部教職工課余文化生活，展示教職工的精神風貌，推進我級部教職工健身運動的深入開展，增強教職工的身體素質和凝聚力，以嶄新的姿態迎接新的一年。我級部決定在20XX年元旦前夕舉行教職工“慶元旦、迎新年”系列活動。本次活動以放松心情、增進感情、鼓舞士氣、營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。具體活動方案如下：
二、活動時間：
20XX年12月28日----12月30下午
三、活動安排：
健身篇
（一）、活動項目：1、羽毛球比賽。
2、跳繩比賽。
（二）、活動地點及要求：
地點：操場。
參賽人員：在職在崗教職工至少報一樣，也可兼報兩項。
（三）、比賽方法及規則：
1、羽毛球賽
方法：抽簽分成六組，一場比賽五局三勝制，最后取前兩名發獎。
2、女子跳繩比賽
方法：在規定1分鐘時間內以跳繩有效個數作為最后成績來取名次，根據報名實際情況，若參賽人數不足十人（包括十人）只取前三名發獎，若某組參賽人數在10人以上則取前五名發獎，若參賽人數不足5人（包括5人）該項只取前二名發獎。
（四）、裁判工作：
侯美玲、顧英才、高炳俊。
娛樂篇
1、 活動地點：三樓辦公室
2、活動時間：12月29日下午3：00----4：00
3、 活動對象：全級部男女教職工
4、活動內容：卡拉ok賽。
5、比賽要求：每人演唱一首。要求思想健康。
6、比賽獎項：一等獎三名，二等獎5名，其余為三等獎。
運動會加油句子簡短示范
1、一根小小的木棒，連接的是團結和友愛；一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量；一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏；加油吧！讓這激動人心的時刻，一向回蕩在我們心中！
2、溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的極限發起一輪又一輪的挑戰。
3、心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手。
4、看，終點就在眼前；聽，同學為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽帶給我們期望。
5、他們朝氣蓬勃，勇往直前；他們同甘共苦，團結一心，不一樣的.腳步，同一樣的聲音，是他們團結的心聲在召喚。
6、在步伐優美的助跑后，一躍，身體在空中劃出一道弧線，迅速沉身，收腳。過。真是優美的跳高姿勢。每一次，都是挑戰，是超越。為了每一次超越喝彩。
7、讓我們留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他們在本次運動會中取得優異成績！
8、場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，應對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向重點。
9、跑如疾風，勢如閃電，這就是運動健兒。
10、致運動員生活中，我們每一天都在嘗試，嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運動員們，不要放棄嘗試假如你成功了這就是下一次嘗試的動力假如你失敗了就總結經驗，吸取教訓，繼續努力超越極限，超越自我，向夢的方向起飛吧！
11、九年級男子米預賽來臨了，九年班的男同胞們，是否都準備好了？看那xx米，不長也不短，卻充滿著活力。在滿懷競爭的今日，相信你們都已信心滿滿。
12、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐！
13、堅定，執著，耐力與期望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的美腳下踏響。
14、人生的路，有坦途，也有坎坷；走過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。
15、揮動激情，放飛夢想，團結拼搏，樹我雄風。
16、步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧！為我們的勇士加油！
17、或許你努力過，爭取過，但還是與成功的掌聲和鮮花擦肩而過。
18、汗水，澆灌成功的花朵；信念，創造美麗的奇跡。沖啊，你們的付出將誕生成功的光芒！
19、挑戰運動極限，演繹健美人生。
20、你贏得十分精彩，無需掩飾你的微笑，流露在你臉上。但我相信，你心中十分明白，征途剛剛開始，漫漫長路剛剛開頭。加油啊，朋友，僅有不斷的拼搏，才能夠不斷戰勝自我，戰勝一切！向前向前向前！
21、你們揮舞著充滿力量的雙臂，看著實心球化成美麗的弧線，我著實在心里佩服你們，你們拋出了自己的最佳水平。
22、人生的路，有坦途，也有坎坷；做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。
23、看我六XX班，影子颯爽，奮勇拼搏，展現自我。
24、你的毅力令我們全班折服，你的努力，令我們全班佩服，你是我們班的焦點，你是全班的中心，不屈不撓，堅持不懈，你讓我們真正體會到奧運精神，我們為你而驕傲，為你而喝彩。
25、你們揮舞著充滿力量的雙臂，看著實心球化成美麗的弧線，我著實在心里佩服你們，你們拋出了自我的水平！
26、堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響
27、接力棒，紅與白；截然不一樣的兩個世界，在手中傳遞，傳遞著成功與期望。牽動著全場觀眾的心弦，運動員們加油！
28、心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。
29、泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。
30、蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣，廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！
31、比拼激揚夢想，搏擊磨礪鋒芒。
32、鏗鏘玫瑰或許會有人認為賽場是男生的天下，但在賽場上卻活躍著許多女生的身影。他們與男生一樣馳騁賽場，拼搏賽場，也與男生一樣擁有了勝利的喜悅。
33、夸夫迫日驚華夏，平步青云塔黃沙。毓文男兒集力聚，氣貫神州傲中華。百米跑道雖不長，運動健兒志氣高，摩拳擦掌躍欲試。
34、給予的'越多，收獲的越多，奮斗的越多，收獲的越多，堅韌的毅力，堅定的信念，收獲閃光的金牌！xx班最棒！
35、莫要問，他們為什么配合這樣默契，莫要問，他們為什么這樣緊密團結。因為，他們情同手足，加油體育健兒！
36、奧林匹克精神佳，運動健將拼搏強。在運動場上的運動健兒們，發揮你們的特長，展示你們的風采。
37、說你一定要贏，也一定會贏。槍聲響了，四百米，九秒卻又相幾個世紀，你喊著跑著，邁開大步，跨過世紀。
38、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，僅有執著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐！
39、努力吧！加油啊！時間短暫并不代表你活力短暫，距離不長卻表示你成功不遠，相信自己，沖啊！勝利就在眼前，失去不會再現！
40、我們何其幸運，站在此地感受著熱血的青春。失敗，沒有頹廢；遇強，沒有退縮。勇氣與自信，汗水與笑聲，使得賽場越發可愛！
41、場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲，你們是自豪，跑道因你幻彩，應對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點！
42、投球奔跑本領高，運動健兒多自豪，風流人物看今朝。
43、你是跑道上劃過的流星，燃燒自己，灑下光輝，也許你并沒有看到成功像你揮手，但你已奮斗拼搏過，相信自己，力量就在心中。
44、不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴說著一個不變的.真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。
45、加油吧，運動健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，那里擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧！場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。高二（3）班的我要高喊一聲：“那里無限精彩！
46、你是運動場的心臟，跳動夢想;你是漫長路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風為你加油，云為你助興，堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
47、為了遠方迷人的風景，你們放飛了你們的心情，放飛了你們的理想，在那成功的彼岸你們歡笑著，你們成了世間最亮麗的一道風景線。電腦藝術06-1班的全體運動員們，你們加油，我們為你們喝彩。
48、青春如火，超越自我;機汽學子，勇創佳績。
49、加油吧！努力吧！XX班的運動健兒們，遠方勝利的旗幟正向你們招手，成功屬于你們，我們大家都期待你們的勝利歸來。
50、你是否感到，烈日的照射，那是烈日對你的祝福；你是否感到，彩旗的搖擺，那是彩旗對你的吶喊！
51、比賽伊始，運動健兒猶如變了一個人，身法如鬼如魅，須臾不見蹤影。
52、勝利就在前方，運動員們，勇往直前！
53、強身健體，立志成材，一班一班，非同一般。
54、這個不平凡的團隊，他們堅信屬于自己的將會是永遠的微笑。
55、踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。
56、沒有最好，只有更好。
商丘示范區平臺小學開展班會
在我們上學期間，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會就是圍繞一個中心內容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？下面是小編幫大家整理的小學主題班會活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
商丘示范區平臺小學開展班會 篇1
活動目標：
通過活動，教育學生懂得環境保護的重大意義，提高環保意識，激發熱愛祖國、保護環境的思想感情，自覺投入到保護環境的實踐活動之中去。
活動重點：
充分認識保護生存環境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個人的密切關系。
活動關鍵：
寓思想性于整個活動過程之中。
活動過程：
一、主持人出場。（背景音樂《我們的祖國像花園》）
主持人：輕快的音樂，喚起我們對美的向往；甜美的歌聲，激發我們對祖國的熱愛。同學們，假日里，讓我們去領略一下家鄉大自然的美麗風光。下面，請聽詩朗誦《走進綠色的田野》
（由六名隊員表演，內容略）
主持人：雙休日，我們舒暢、愉快。有青山綠水相伴，有鳥語花香相隨。在社會實踐中，美麗的自然風光，令我們振奮；在考察過程中，人為的'污染，讓我們常常地擔擾……請看小品《小動物王國的集會》
（由戴著不同頭飾的小動物表演。通過對話來反映環境污染的嚴重性。）
二、活動深入：
看完小品后，幾名同學代表大家發言。
學生甲：今年春節，我隨父母去了黃山旅游，帶著喜悅的心情去，帶著沉重的思索歸。你們想知道為什么嗎？請看看我帶回的照片。（投影照片，展示風景地嚴重污染的鏡頭）
學生乙：每年地球有16000萬公頃的森林要消失，同時將約有600萬公頃沙漠急劇擴展。如此發展下去，現在的良田再過500年將流失得干干凈凈。
學生丙：聽爸爸說，據科學家統計，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。
學生丁：由于人類常常往河里倒垃圾、排廢水，使河道阻塞、水質變臭，魚類也在迅速減少。
主持人：由于環境被污染，我們的生存正受到嚴重的威脅。同學們，我們該怎么辦？
齊答：面對環境污染，我們——未來的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發展。
主持人：對，讓我們做主人——環境的主人。看，“綠色小衛士”行動起來了！（幾支小分隊分別舉著“宣傳、植樹、護綠、校園守護神”等隊旗上場作表演。）
朗誦：一滴水流進長江，變成了洶涌的波浪；
一個浪打進東海，變成了澎湃的汪洋；
假日“綠色小衛士”，裝點出祖國的春天。
廣闊的田野更綠更美；小河的流水更清更甜。
這是環保的功績，這是環保的恩賜。
主持人：你們看——水清清，天藍藍，大地春回光燦爛。
你們聽——田野里，笑聲歡，動植物們喜開顏…
小動物聯歡會開始了！
（隨著《春天在哪里》的音樂聲，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鳥等有節奏地上場，并邊唱邊舞，歡聚一堂。）
小山羊：伙伴們，請在這碧綠的草坪上盡情地跳吧！
小蜜蜂：請嘗一嘗我為大家準備的最甜美的蜂蜜。
梅花鹿：喜歡什么樹葉，請告訴我，這里什么都有！
小燕子：讓我們衷心說一聲：謝謝你，“假日綠色小衛士”！你們辛苦了！
主持人：讓我們唱起來，跳起來，贊美這綠色的、美麗的祖國！
（歌舞《綠色的祖國》）
三、活動結束。
文章來源，《綠色小衛士》
商丘示范區平臺小學開展班會 篇2
一、活動時間：
5月30日(星期五)上午
二、活動內容：
參觀蘇陳小學，了解小學生的生活。
三、活動目標：
1.觀察和發現小學和幼兒園的不同之處，了解小學生的學習和生活常規。
2.積極向往小學生活，萌發要做一名小學生的自豪感。
四、參加人員：
大班組全體幼兒及教師
五、活動準備：
1.事先先聯系蘇陳小學的負責人談妥有關事項。
2.聯系好車輛接送幼兒。
3.發放通知給家長。
4.提前給幼兒講解活動的規則與要求。
六、活動地點：
蘇陳實驗小學
七、活動過程安排：
1.幼兒早上8點半準時從幼兒園出發至蘇陳小學。
2.幼兒進入蘇陳小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規則：
(1)在參觀過程中仔細看，不離開隊伍。
(2)不能大聲說話，影響小學生學習。
(3)愛護學校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。
3.帶幼兒參觀學校的環境：認識與了解教室、操場、廁所、圖書室的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。
4.參觀一年級的小學生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解，激發幼兒進入小學的`愿望，(參觀的教室提前進行一一對應)。
5.與小學的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。
八、回到幼兒園后的延伸活動
1.表達與交流
(1)你在小學里看到了什么?
(2)該怎樣做個小學生?
2.表達與創造
把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來。
商丘示范區平臺小學開展班會 篇3
一、活動目的：
為弘揚中國傳統文化，合肥市杏林小學圍繞教育局相關意識形態工作重心，開展月兒圓圓“話”中秋主題活動。中秋節，中國傳統三大節日之一，圍繞月圓人團圓這個活動主線，全力突出中秋節的團圓情意節日特征，利用極富學生特色形式多樣、豐富多彩的'活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感。傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。并在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。
二、活動主題：
月兒圓圓“話”中秋
三、活動時間：
20xx年9月10日~9月13日
四、活動內容：
1、月兒圓圓“話”中秋主題中隊會
讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過中隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2、月兒圓圓“畫”中秋掛盤設計大賽
活動對象：杏林小學全體學生
評委：杏林小學評審組
組長：
副組長：
組員：全體美術教師
3、比賽具體內容以及要求：
1）1—6年級每班發放圓形掛盤10個進行主題設計繪畫，班級進行評比，選擇五名優秀學生作品參與校園評比，于9月20日前將作品統一上交大隊部。
2）比賽分一二三年級組，四五六年級組，每組設特等獎、一、二等獎；
3）繪畫材料用圓形掛盤，繪畫內容圍繞中秋節，所有參賽選手必須在作品的背面注明自己的姓名、班級、作品名稱，方便評比記錄。
商丘示范區平臺小學開展班會 篇4
一、活動目的：
大家都知道中秋節是中國的傳統節日，我們要通過中秋節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。中秋節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。
教師要圍繞“獨具匠心的中秋節”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區。廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。
二、活動日期：
中秋節，也就是夏歷八月十五。
三、活動地點：
教室、自己家里
四、活動內容：
活動一中秋節的風俗和來歷
1、知道中秋節的日期，了解中秋節的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。
活動二月餅
1、感受月餅的香甜。
2、體驗勞動和分享的樂趣。
活動三網上閱讀
為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來。
活動四協作交流
為了鍛煉學生的動手能力，讓學生相互協作，根據自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發現和收獲，一同來體驗共同的快樂。
五、應用與深化
通過調查研究，學生了解了有關中秋節的'一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節，并通過語言或其他方式如手抄報表現出來。通過對有關中秋節知識的搜集，鼓勵學生培養善于搜集整理的能力與習慣。
六、反思與拓展
通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行“我的中秋節最快樂”主題展示活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。
商丘示范區平臺小學開展班會 篇5
一、活動主題：
濃情中秋，情系財經
二、活動意義：
豐富學生的校園文化生活，通過大眾參與活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節日沖擊中國文化節日的今天，繼承和發揚中國的傳統文化。
三、活動目的：
在祖國生日之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。
很多同學之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的.調動性，增進友誼，給以感染。
四、活動對象：
財經系全體師生
五、活動時間：
9月13日
六、活動流程：
（1）前期準備，9月5日，了解獎品所需資金，確定題量和獎品數目。
（2）前期宣傳，9月7日，張貼海報宣傳、大型背景噴繪。
（3）活動布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上，每個燈籠隔1.5m，每位工作人員負責看相應的燈籠，活動參與者若知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案，若答案正確，則可當場獲得獎品。
第一階段：前期準備工作
一）搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。
二）調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。
三）中秋故事演講。
第二階段：以班會形式進入活動
一）情境導入
播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面，引出僅次于春節的我國傳統佳節——中秋節
師：中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的）
向全班同學介紹中秋節悠久的歷史和傳說。
中秋傳說嫦娥奔月。
中秋傳說吳剛折桂。
二）進入活動主題，交流感悟
1、月兒圓。播放《中秋節》錄像，讓學生了解中秋節來歷、風俗。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說，感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩《靜夜思》，領悟思鄉之情。
2、餅兒甜。老師介紹月餅的種類、制作過程。學生交流自己帶來的月餅屬于哪一類。
欣賞完各式各樣的月餅之后，學生玩《制作月餅》小游戲，獲勝利的同學獎勵月餅，并現場品嘗。
3、心兒連。每人送上一句中秋節祝福、送給老師、同學或家人。活動在歡樂、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結束。
（4）活動結束階段，落實好場地的清理工作。
商丘示范區平臺小學開展班會 篇6
班會主題
濃濃教師節、款款愛生情
背景分析
我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族，通過活動，使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而珍惜現在的幸福生活。
教育目標
培養學生對老師的尊敬之情，使之由意識形態落實到日常學習生活中。
前期準備
1、每位同學都收集相關材料。
2、彩排節目。
3、布置教室。
4、確定男女主持人各一名。
活動形式
一、宣布主題班會開始；
二、讓我們為老師唱一支歌，來表達我們對老師的`熱愛。（學生齊唱《感恩的心》）
三、表演詩朗誦《贊美您，紅燭》。
四、由王曉義同學為老師獻上一支《孔雀舞》
五、老師是智慧的燈，傳揚著世代不息的文明，傳承著中華美德。由趙琳、劉君媛表演詩朗誦
六、同學們，你有什么心里話對老師說呢？
同學們各抒己見（學生代表向班主任老師說心里話。）
七、現在，老師就是我們的中隊輔導員，下面請老師給我們講話。掌聲歡迎。
（輔導員老師講話）
八、同學們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。
九、全體同學齊唱《當我們走過您的窗前》
十、宣布主題中隊會到此結束。
活動延伸
1、為教師親手制作一份賀卡
2、給曾教過你的老師寫一封信
活動反思
通過活動，使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而珍惜現在的幸福生活。
商丘示范區平臺小學開展班會 篇7
一、活動主題：
了解歷史親近自然美麗心靈綻放人生
二、主辦單位：
x縣教育局
三、時間：
20xx年7月9日-7月11日
四、參加活動對象及人數
參加對象：小學四年級以上學生或代表學校、教育局獲得省、市榮譽的學生。（參加過夏令營的除外）
參加人數：農村小學300人以下每所學校1人（四平、拐磨子、北甸、業主溝、黑溝、朝小、五里甸、雅河），實驗、北關各6人，其他學校每所2人。學生共計：40人。
五、活動要求
因9日早8：30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的學生在9日早8：00準時到教育園賓館報到。11日返程后家長2：00前到教育園接學生回家。
六、選拔條件
1、熱愛祖國，熱愛人民；
2、品學兼優，有較強的生活自理能力；
3、身體健康（不暈車），遵守紀律，講文明懂禮貌；
4、無不良習慣和傳染性疾病。
七、報名原則及辦法
報名原則：學校要堅持優中選優的原則，讓學生們深刻體會到能參加夏令營活動是學校的一次獎勵。以此活動推動學校教育教學工作，增強學生的進取心、自豪感。學校要向學生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意后方可報名參加，避免家長在夏令營的'整個活動中產生異議。
報名辦法：
1、參加夏令營活動的學生，須認真填寫報名表，家長簽字，學校審核并留存學生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加夏令營活動的教師，由學校將名單及聯系電話一并與學生報名表同時上報。
2、7月3日之前，各學校將報名表發到教育局團委郵箱。
黨員示范崗總結9篇
在生活中最重要的就是溝通交流，常常會瀏覽到各種或開心、或傷感、或深沉的句子，分享的觀點或者心情在句子表露無遺。哪句話能讓你印象深刻呢？小編特別整理來自網絡的黨員示范崗總結9篇，相信你能從本文中找到需要的內容。
黨員示范崗總結(篇1)
通食藥監?2010? 號
四川省巴中市通江食品藥品監督管理局 關于在全局開展“黨員示范崗”創建活動的通知
各股（室）、隊：
為有效發揮黨支部的政治核心和戰斗堡壘作用，進一步激發我局廣大黨員增強服務意識、提高綜合素質、發揮模范帶頭作用的工作熱情，在黨內形成比學習、比素質、比服務、比守紀的良好氛圍，根據局創先爭優活動的工作部署，局支部決定在全局開展“共產黨員示范崗”活動現將有關事項通知如下：
一、指導思想
深入貫徹落實黨的十七大精神，以科學發展觀為統領，積極探索和發展共產黨員先進性的長效機制。圍繞“保障人民群眾飲食用藥安全有效”這個主題，立足崗位，創新實踐，積極發揮黨員示范崗的引領作用，形成人人學先進、趕先進、爭先進的濃厚氛圍，為全面完成食品藥品監管任務提供堅強的思想、組織和作風保證。
二、創建原則
根據本局工作職能和崗位特點，以黨員示范崗作為創建的基本單位，并堅持以下原則：
1、先進性建崗原則。選擇在群眾中有影響力、號召力，與管理相對人和社會公眾密切聯系，模范作用突出，能充分實踐黨員先進性要求的優秀黨員承擔黨員示范崗創建任務，確保黨員示范崗的先進性、示范性。
2、質量建崗原則。本著嚴格標準、擇優而建的方針，制訂和完善示范標準和示范作用評價標準，形成優升劣降的制度，樹立崗位信譽，贏得其他崗位的認同。
3、特色建崗原則。通過制訂切實可行、具有本科室特點的創建規劃和創建措施，創出一批有本局特色、代表本局較高水平的黨員示范崗。
4、示范建崗原則。突出創建重點，探索示范載體，展示示范崗創建的精神、理念、過程等內涵特色，不斷增強示范崗的帶動和輻射作用。
三、創建方法
1、宣傳發動。機關各科室的共產黨員均可參加黨員示范崗的創建。申報科室填寫《通江食品藥品監管局“黨員示范崗”創建崗位申報表》（附件1）并于7月1日前報局黨支部。
2、明確標準。機關黨支部在認真調查研究的基礎上，緊密結合本單位實際，參照黨員先進性要求，并根據機關特點，制定黨員示范崗創建標準，使廣大黨員在創建活動中創有方向、建有目標。
3、組織實施。在組織實施過程中，要注意聯系實際，不斷充實和豐富黨員示范崗活動的內容和形式，使創建活動更加貼近實際，生動活潑，富有成效。
4、檢查考評。機關黨支部根據創建標準，對本單位的創建黨員示范崗活動進行檢查，并于每年“七一”前后進行命名表彰。示范崗實行動態管理，不搞“終身制”。
四、創建標準
黨員示范崗總體要求是所在崗位的黨員黨性觀念強、職業道德好、技能技術水平高、崗位形象好、工作質量優，能積極貫徹執行黨和國家政策，自覺遵守國家的各項法律法規和本局的各項規章制度、操作規程和服務規范，能充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，所取得的各項成績在單位名列前茅。具體表現為“六好”：
1、積極進取，政治思想好。認真學習政治理論，不斷提高黨性修養，思想健康，作風正派；與黨中央保持一致，努力踐行八榮八恥，胸懷全局，弘揚正氣；保持清醒政治頭腦，自覺維護安定團結，是非分明，立場堅定。
2、以身作則，組織紀律好。自覺擁護黨的綱領，嚴格遵守黨的章程，對黨忠誠，言行一致；認真執行黨的決定，積極完成黨的任務，遵紀守法，克己奉公；切實履行黨員義務，維護群眾正當利益，維護團結，奮發進取。
3、勤奮學習，業務技能好。帶頭鉆研業務知識，爭當工作行家里手，矢志追求，學而不怠；加強崗位技能鍛煉，精通相關專業技能，孜孜以求，不懈努力；增強為民服務本領，力求成為復合人才，辦事公道，便民務實。
4、開拓創新，愛崗敬業好。樹立崗位奉獻精神，認真履行工作職責，熱愛本職，勇挑重擔；模范執行機關制度，帶頭完成工作任務，立足崗位，多做貢獻；發揚艱苦樸素精神，維護公眾安全利益，愛崗敬業，開拓創新。
5、樂于奉獻，為民服務好。牢固樹立宗旨意識，切實轉變工作作風，樂于助人，關心他人；全心全意為民服務，服從人民群眾需求，吃苦在前，享樂在后；群眾利益高于一切，帶頭深入基層一線，心系群眾，無私奉獻。
6、公道正派，廉潔自律好。帶頭執行廉潔規定，自覺接受群眾監督，以身作則，清正廉潔；發揚良好道德風尚，同腐敗現象作斗爭，淡泊名利，一身正氣；增強自身拒腐能力，開展批評自我批評，自重自醒，自警自勵。
五、有關要求
1、提高思想認識。創建黨員示范崗活動是開展創先爭優活動的有效載體，是加強黨員隊伍建設、促進黨建工作、推動各項工作的重要手段。機關廣大黨員要充分認識開展創建黨員示范崗活動的重要意義，并積極投身創建活動。
2、積極營造氛圍。要以創建黨員示范崗為契機，培育先進典型，并積極開展比、學、趕、幫、超活動，引導廣大黨員向先進學習、創一流業績。要通過及時總結宣傳活動中不同群體黨員創建黨員示范崗的成功經驗、有效做法和先進事跡，激發廣大黨員的責任感和主動性，展示新時期食品藥品監管系統共產黨員的時代風貌，打造黨員隊伍建設的新品牌。
3、抓好四個結合。開展創建黨員示范崗活動要與鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育活動成果相結合；與深入貫徹落實科學發展觀相結合；與“學王瑛 做樸實、吃苦、感恩的巴中人”主題實踐活動相結合，增強黨員服務意識和服務能力，努力在服務群眾、促進發展的過程中永葆先進性；與黨員隊伍的經常性教育管理監督相結合，完善黨員教育管理制度，切實維護黨員權利，充分調動黨員的積極性和創造性；與機關作風建設和文明行業創建相結合，始終堅持齊抓共促，共建共贏。
二○一○年 月 日
黨員示范崗總結(篇2)
為進一步在基層黨組織中深入開展創先爭優活動，充分發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，展示優良的黨員形象，推動醫療衛生全面工作，經局黨委研究，決定在全系統基層黨組織和黨員干部中開展“黨員示范崗”、“黨員示范窗口”創建活動，為扎實有效的開展這一活動，特制定本實施方案。
以黨的全會精神為指導，認真貫徹落實科學發展觀，以“爭當健康衛士先鋒，創人民滿意醫療服務機構”為主題，充分發揮共產黨員的示范帶頭作用，增強黨組織的凝聚力、戰斗力、吸引力，用“黨員示范崗”、“黨員示范窗口”的創建來提高醫療衛生單位管理水平、工作效率和服務質量，促進醫療衛生各項工作又好又快的發展。
通過對“黨員示范崗”、“黨員示范窗口”的設立、考核、表彰，在全系統營造比學趕幫超的濃厚氛圍，打造黨員隊伍建設新品牌，實現三個提高：
（一）提高黨員的政治思想素質。通過開展創建活動，使黨員隊伍素質優良，作風過硬，紀律嚴明，牢固樹立講原則、講紀律、講團結、講大局、講奉獻的組織觀念，具有強烈的事業心和責任感，有高尚的職業道德和人格魅力。
（二）提高黨員干部的科學管理能力。通過開展創建活動，使黨員干部朝氣蓬勃，奮發有為，廉潔自律，富有創新精神和扎實的工作作風，能自覺運用政治理論知識指導實際工作，引領全系統黨員干部加強學習，努力工作，不斷提升自身的政治理論水平和綜合素質。
（三）提高黨組織的凝聚力、戰斗力。通過開展創建活動，增強黨員的黨性觀念及服務認識，促使黨組織的政治優勢、組織優勢和群眾優勢得到充分發揮，密切黨群干群關系，使黨員先進性在崗位上、在窗口上得到充分體現。
（一）制定標準。“黨員示范崗”、“黨員示范窗口”創建活動總的要求是群眾公認、實績突出、作用明顯。要樹立“四種形象”：
一是樹立開拓進取、務實創新的“領跑形象”；
二是樹立扎實工作、立足崗位的“敬業形象”；
三是樹立心系百姓、服務群眾的“奉獻精神”；四是樹立嚴格自律、勤政廉潔的“公仆形象”。“黨員示范崗”、“黨員示范窗口”的設立必須突出先進性和示范性，符合下列標準：
1、熱愛本職，責任心強，工作業績突出。
2、熟悉政策，精通業務，具有較高的政策和業務水平。
3、依法行政，堅持原則 ，秉公辦事。
4、遵紀守法，廉潔自律，無不良行為記錄。
5、腳踏實地，高效務實，深受群眾和領導好評。
6、舉止端莊，文明禮貌，服務熱度周到。
（二）設置“黨員示范崗”。創建“黨員示范崗”的程序是：個人申報、黨員大會討論、黨支部研究推薦、衛生局黨委統一備案確認。黨員示范崗標牌置于黨員辦公顯著位置。
（三）設置“黨員示范窗口”。 “黨員示范窗口”，必須是黨員起主導地位，有一定代表性，并能充分起到黨員模范帶頭作用有一定影響的科室，經單位黨支部推薦，衛生局黨委統一研究確認。“黨員示范窗口”牌子設于科室窗口處或者是科室、病區明顯位置。
（四）群眾監督。“黨員示范崗”自授牌之日起，崗內黨員應在工作崗位公開懸掛“黨員示范崗”標牌，自覺接受群眾監督。衛生局黨委考核和總結時要廣泛聽取群眾的意見和建議，進行群眾贊譽度測評，并將測評結果作為考核評價的主要依據。
（五）動態管理。衛生局黨委每季度對黨員示范崗內黨員進行一次考核，發現問題及時督促整改，對不符合黨員示范崗標準的及時進行調整。黨員示范崗出現下列情況之一者，實行“一票否決”，立即撤銷稱號，收回掛牌：一是崗位出現了重大違法違紀、違反黨和國家政策、違反單位制度的人和事；二是在管理和服務中發生重大責任事故；三是發生群眾反應強烈，經查證情況屬實的不良現象和事件；四是其他嚴重影響“黨員示范崗”形象的情況。
（一）統一思想。
要充分認識到開展“黨員示范崗”“黨員示范窗口”創建活動，是為了進一步增強黨員的黨性原則，充分發揮黨員先鋒模范作用。對于進一步發揮黨員模范帶頭作用，保持共產黨員先進性，增強勤政為民認識，提高工作效率，提升服務水平和服務質量具有十分重要的作用。
（二）嚴格標準。
此次活動要嚴密組織，嚴肅紀律，嚴格把關，嚴格要求，嚴格監督。
（三）務求實效。
堅持求真務實，真抓實干，注重實效。“黨員示范崗”、“黨員示范窗口”創建工作要與加強黨組織作風建設相結合，與單位實際工作相結合，從工作實際出發，主動探索創建工作的新思路、新途徑、新方法，采取得力的措施，扎扎實實的開展工作，取得“命名一個崗，樹起一面旗，表彰一個崗，帶動一大片”的實實在在的效果。
黨員示范崗總結(篇3)
“一個黨員，一盞燈;一個黨員，一面旗幟”，為了進 一步深入開展創先爭優活動，使每個黨員在不同的崗位上都能發揮先鋒模范作用，展示良好的黨員形象，進一步推進公司的各項工作，經黨支部研究決定在公司黨員中開展“黨員示范崗”和“黨員示范崗標兵”創建活動，為扎實有效地開展這一活動，特制定本實施方案。
以黨的--大精神為指導，認真貫徹落實科學發展觀， 以“立足崗位，爭當標兵”為主題，充分發揮共產黨員的示范帶頭作用，增強黨組織的凝聚力、戰斗力、吸引力，用“黨員示范崗”和“黨員示范崗標兵”的創建來提高公司管理水平、工作效率和服務質量，促進公司又好又快地發展。
通過對“黨員示范崗”和“黨員示范崗標兵”的設立、考核、表彰，在黨員中營造比學趕幫超的濃厚氛圍，打造黨 員隊伍建設新品牌，實現三個提高：
1、提高黨員的政治思想素質。通過開展爭創“黨員示 范崗標兵”活動，使黨員隊伍素質優良，作風過硬，紀律嚴明，牢固樹立講原則、講紀律、講團結、講大局、講奉獻的組織觀念，具有較強的事業心和責任感，有高尚的職業道德和人格魅力。
2、提高黨員干部的科學管理水平。通過開展爭創“黨員示范崗標兵”活動，促使黨員干部朝氣蓬勃，奮發有為，廉潔自律，富有創新精神和扎實的工作作風，能自覺運用現代政治理論知識指導實際工作，引領公司全體黨員干部加強學習，努力工作，不斷提升自身的政治理論水平和綜合素質。
3、提高黨組織的凝聚力、戰斗力。通過開展爭創“黨員示范崗標兵”活動，提高黨員的黨性觀念和服務意識，促使黨組織的政治優勢、組織優勢和群眾優勢得到充分發揮，密切黨群及干群關系，使黨員先進性在崗位上得到充分體現。
1、創優爭優活動之初，黨支部為每位黨員授予“黨員示范崗”標牌，并端放在各自的辦公桌上，鞭策黨員干部認真學習，扎實踐行科學發展觀，努力爭創“黨員示范崗標兵”。
2、創建“黨員示范崗標兵”采取群眾評議、黨員互相評議和領導小組評議的方式，每年進行一次，評定時間定在每年的12月進行，平均得分在26分及以上者或全年6次及以上被評定為月優秀者授予“黨員示范崗標兵”標牌;平均得分在15分及以下者或嚴重違法違紀者或發生重大責任事故者，黨支部將通過個別談話等方式收回“黨員示范崗”牌子。年度優秀共產黨員、優秀黨務工作者在被評為“黨員示范崗標兵”的共產黨員中選舉產生。
1、全體黨員應模范履行黨章規定的義務，努力做到“五 帶頭”：一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念;認真學習科學文化知識，成為本職工作的行家里手。二是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。三是帶頭服務群眾。積極幫助群眾解決實際困難，自覺維護群眾正當權益。四是帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規。五是帶頭弘揚正氣。發揚社會主義新風尚，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。
2、在開展“黨員示范崗”活動的同時，認真落實市委創先爭優活動“一講二評三公示”推進會精神，支部要經常總結引導，及時宣傳和表彰先進人物的先進事跡，使活動健康有序地開展。
黨員示范崗總結(篇4)
近年來，學校黨委一直將優秀“黨員示范崗”爭創活動作為學校黨員隊伍建設工作的重要抓手和優秀黨員培養的有效途徑，實施至今成效顯著，但同時又產生了重爭創結果、輕爭創過程等方面的新問題，為了確保爭創活動更具實效性和更好地發揮先進典型的示范作用，經學校黨委研究決定：在全體黨員中開展新一輪的優秀 “黨員示范崗”爭創活動，實施意見制定如下：
以“三嚴三實”為指導，圍繞學校建設和發展的大局，結合各黨總支(支部)工作實際，緊扣教育教學和后勤服務工作重心，開展優秀“黨員示范崗”爭創活動，在活動中發現和精心培育先進典型，把點上經驗變成面上做法，形成規模效應和集群效應，增強黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的模范帶頭作用，并形成創先爭優活動的長效機制，促進廣大黨員立足崗位提高思想素養、優化工作作風、增強服務意識、激發工作熱情，以示范效應創設人人學先進、趕先進、爭先進的濃厚氛圍，為推動學校新一輪發展做出積極貢獻。
(一)進一步增強黨性意識。通過開展優秀“黨員示范崗”爭創活動，在教育教學具體工作中加強黨性鍛煉，黨員講原則、講紀律、講團結、講大局、講奉獻的黨性觀念進一步樹立，基層黨組織和黨員隊伍的凝聚力、戰斗力、號召力進一步增強。
(二)進一步轉變工作作風。通過開展優秀“黨員示范崗”爭創活動，促進各黨總支和支部著力轉變工作作風，創新工作思路，優化工作過程，增進服務意識，提升工作效益，贏得群眾的認可。
(三)進一步提高能力素質。通過結合學校中心工作開展優秀“黨員示范崗”爭創活動，強化黨員的政策法規、業務知識和崗位技能的學習培訓，促進黨員隊伍能力素質的進一步提高，帶動學校教學工作和服務水平的全面提升。
(四)進一步深化創先爭優。通過開展優秀“黨員示范崗”爭創活動，亮身份、亮職責、亮承諾，比技能、比服務、比業績，充分發揮黨員在各個崗位上的示范、帶動和輻射作用，形成爭創一流隊伍、爭創一流業績的良好局面。
本次爭創的優秀黨員示范崗包括：“優秀個人示范崗”和“優秀集體示范崗”。“ 優秀個人示范崗”又分為：優秀教書育人黨員示范崗和優秀后勤服務黨員范崗。“優秀集體示范崗”可以是一個黨小組、一個黨支部、一個黨總支(支部)。
1、愛崗敬業，為人師表，以身作則，關愛學生，尊重學生，維護學生合法權利，促進學生全面發展。
2、自覺學習有關教育理論并落實到教育教學過程中，認真備好課、上好課，教學成績突出，深受學生喜愛，能得到家長普遍認同。
3、科任教師能有效管理好自己的課堂，使所教班級的教學秩序井然，學生的學習狀態好、學習興趣濃。
4、在教學工作中刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，積極探索新課改教學，改進教育教學方法，帶動其他教師提高教育教學水平，尤其是在學校“傳幫帶”活動中變現突出，積極幫助促進青年教師教育教學能力、科研能力和管理能力提升，在該學科堪稱業務骨干或標兵。
5、服從分配，勇挑重擔，積極完成學校的各項工作。工作中講究方法，能夠發揚團隊精神，具有大局觀念，深受同擁護和稱贊。
6、積極參加學校黨委、年級總支或支部組織的各項活動，充分利用黨員活動室設計、組織和積極參與黨員活動，效果良好。
7、模范遵守社會公德，談吐文雅，舉止文明，嚴于律己，作風正派，無不良嗜好。
(二)優秀后勤服務黨員范崗：
1、擁護中國共產黨，具有綿中意識，切實維護學校利益。
2、要有強烈的責任心，愛崗敬業，樹立全心全意為教育教學服務、為師生服務的意識。
3、積極參加學校黨委、年級總支或支部組織的各項活動，充分利用黨員活動室設計、組織和積極參與黨員活動，效果良好。
4、工作積極主動，具有上進心，業務能力強，辦事高效，能出色完成各項工作任務。
5、團結同事，群眾基礎好，能得到群眾的認同，在群眾中具有一定影響力。
6、工作主動、熱情、耐心、周到。
7、堅守高尚情操，發揚奉獻精神，服從組織安排，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利。
(一)組織發動。要明確開展爭創活動的目標和意義，對照本意見要示，結合單位各黨總支(支部)中心工作，制定開展爭創優秀“黨員示范崗”的具體實施方案，方案中要明確爭創過程、爭創細節的記錄和考核措施或辦法。同時要加強宣傳，積極引導廣大黨員參與爭創活動，充分調動廣大黨員的積極性，增強主動性。
(二)過程管理。
1、亮明黨員身份。結合學校工作實際，主要以公開欄的形式進行公布，接受師生監督。(此項工作已由校黨辦完成)
2、實行動態管理。各黨總支(支部)結合年級和處室工作實際，建立日常檢查監督制度，加強對黨員的日常管理，做好黨員日常工作以及參加黨總支(支部)各項活動情況的記錄，并結合年度民主評議黨員，對黨員實行實績考核和民主測評。
(三)考核評比。采取黨員、科室、部門等主動申報或黨組織推薦的方式，由各黨總支(支部)進行初查后，于6月初將申報或推薦名單以及相關依據報黨辦，學校黨委將對申報或推薦的優秀“黨員示范崗”進行審核確認并公示，7月1日授牌表彰。
(一)加強組織指導。優秀“黨員示范崗”的爭創活動是深入開展創先爭優活動、發揮黨員先鋒模范作用的有效載體，是引導廣大黨員在本職崗位上創造優秀業績的有力抓手。各黨總支(支部)要高度重視爭創活動，切實加強組織領導，努力實現活動經常化，評價科學化，管理規范化，監督社會化。
(二)豐富內容形式。把爭創活動與黨員的日常教育管理以及年級處室中心工作相結合，堅持分類指導，注重與時俱進，根據年級處室工作實際，不斷充實和豐富爭創活動的內容和形式，使爭創活動更加貼近實際，更加生動活潑，富有成效。
(三)注重總結宣傳。要及時總結宣傳活動中不同群體黨員創建黨員示范崗的成功經驗、有效做法和先進事跡，激發廣大黨員的責任感和主動性，展示新時期共產黨員的時代風貌，打造黨員隊伍建設的新品牌，取得“命名一個崗，樹立一面旗，表彰一個崗，帶動一大片”的實在效果。
黨員示范崗總結(篇5)
(一)高度重視，精心組織。各黨支部
要高度重視主題黨日活動，充分發揮支部書記的第一責任人的作用，認真做好思想發動和組織落實工作。要堅持以黨支部為重點，以黨員為主體，在活動策劃、組織和實施過程中注重激發廣大黨員的熱情和積極性，確保每一個黨支部和絕大多數黨員都能參加主題黨日活動，努力抓出成效，力戒流于形式。
(二)突出主題，務求實效。
主題黨日活動要立足實際，結合當前示范建設等重點工作和群眾的實際需求開展，以支部為單位，既可以安排為一個活動日，也可以是系列活動。活動力求做到主題鮮明、內容健康、形式新穎、富有創意、操作性強、效果明顯。
(三)加強宣傳，營造氛圍。
要注意總結活動開展中的好經驗、好做法。利用板報、宣傳欄、內網、報刊等載體，廣泛宣傳報道主題黨日活動開展情況，努力營造良好的氛圍，切實讓黨日活動成為教育黨員的載體，成為黨支部和黨員干部發揮作用、服務群眾、服務社會的平臺，成為加強黨支部凝聚力和戰斗力的有效手段。
(四)改進作風，厲行節約。
在活動開展過程中，要切實執行中央、省委關于改進工作作風的各項規定，不搞形式主義，不浪費，厲行節約。
黨員示范崗總結(篇6)
自2010年10月我被列為公司“共產黨員示范崗”以來，我嚴格按照“共產黨員示范崗”的標準來要求自己，勤奮學習、踏實工作，用自己的實際行動來踐行著“共產黨員示范崗”的真正內涵。現將一年來的活動總結如下：
一、加強學習，用理論武裝頭腦
一年來，我認真學習馬克思列寧主義、XXX思想、鄧小平理論和“****”重要思想，深刻領會黨的十六大和十六屆六中全會精神，深入學習科學發展觀、構建社會主義和諧社會等重大戰略思想，真正學懂弄通，掌握精神實質。平時利用電視、網絡、報紙、雜志等**關注國內國際形勢，認真學習黨**、公司下發的有關文件精神，積極參加公司黨委、運輸黨支部組織的各種政治學習及教育活動，時刻牢記自己入黨時面對鮮紅的黨旗所發的誓詞，明白自己所肩負的工作責任。反射就像一面鏡子，它能清楚地代表你自己的優缺點。
我在日常工作中，常反思，細考慮，嚴要求，“我這樣做符合一名合格的共產黨員的要求嗎？”常以此警示自己，從細節上做起，堂堂正正做人，兢兢業業干事，為自己熱愛的鐵路運輸事業鞠躬盡瘁。
二、認真工作，能努力開拓創新
“認真對待工作，努力開拓創新”是給自己定下的目標，雖然也有失敗，但我仍然會堅持。面對車站惡劣的生產生活環境和繁忙的運輸生產任務，我一方面努力改善車站工作生活環境，讓職工能快樂工作、愉快生活；另一方面我針對車站在安全生產上存在的諸多隱患，組織全站職工研究制定各項卡控措施，并認真監督執行，確保了車站的安全生產；在日常生產上，我及時根據車站實際情況調整營銷策略，想貨主之所想，急貨主之所急，為貨主創造了良好的運輸生產環境，較好地完成了車站的運輸生產任務，為公司2010年各項目標任務的順利實現做出了自己應有的努力。
三、嚴于律己，清正廉潔
車站管理是我工作的重要內容，對于車站制定的各項管理制度我總是嚴格遵守，切實做到“要職工遵守的自己率先嚴格遵守”，確保了車站各項管理制度的順利貫徹執行；在清正廉潔方面，我不斷強化自己的服務意識，時刻把公司的利益和貨主的利益放在首位，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，不刁難貨主、不“吃、拿、卡、要”貨主；對車站燃料補助費等的使用情況建立了完善的管理辦法和開支臺賬。
今后，我將繼續努力工作，不斷改進，不斷整改，用一輩子的時間完成對黨的承諾。永遠記住，作為一個黨員，你要承擔比一般人更多的責任和義務。貼近優秀共產黨員，始終保持共產黨員的先進性，使共產黨員的工作有更大的進步和提高。
魏晉軍2010年6月
黨員示范崗總結(篇7)
圖書館開展創建“黨員示范崗”活動，是圖書館黨支部在“創先爭優”活動中的一個重要的切入點，占全館四分之一人數的共產黨員，分散在圖書館的各個服務窗口，因此，創建黨員示范崗活動就是在圖書館以服務窗口為單位，一方面是突出黨員在日常知識服務中的主體地位，在重點工作、創新工作、中心任務等方面，引導黨員在本職崗位爭當業務模范、爭當技術標兵、爭當服務能手，樹立良好的黨員形象，使自己與普通職工群眾區別開來，發揮好黨員的示范帶頭作用，以形成黨員示范的氛圍，在群眾中樹立黨員的威信。另一方面是激勵每位黨員在自己的工作崗位上，不斷的學習提高服務水平，增強全心全意為讀者服務的意識，自覺接受讀者的監督。通過創建“共產黨員示范崗”活動，使黨員隊伍素質優良，作風過硬，紀律嚴明，牢固樹立講原則、講紀律、講團結、講大局、講奉獻的組織觀念，具有強烈的事業心和責任感，有高尚的職業道德和人格魅力。同時可以密切黨和群眾關系，增強黨員的黨性觀念及服務意識，體現黨組織的先進性，提高黨組織在群眾心目中的地位，凝聚員工人心，使黨組織的政治優勢得到充分發揮。因此我們有理由相信，通過活動，讓黨員在活動中受到教育和升華，使黨員的整體素質得到提高，黨員示范作用效果顯著，黨建工作水平邁上新的臺階。??? 愿圖書館的每一位共產黨員都能以優秀的職業精神對待圖書館的讀者服務工作。第三，我校圖書館目前的狀況和需要努力的方向??? 辦好一個圖書館，硬件條件、文獻資源建設以及在硬件條件和文獻資源建設基礎上開展的讀者服務三者缺一不可。硬件條件、文獻資源建設這兩方面學校有立足自身條件所做的整體規劃，作為圖書館來說，可以爭取，但不可以強求，必須服從于學校發展的大局。那么，圖書館日常工作中更多需要關注的，就應該是讀者服務。??? 我校圖書館目前讀者服務工作可以用一句話概括：取得了很多成績，還有許多不足。??? 成績方面：第一，立足于學校現有條件，初步完成了數字圖書館的基礎性工作，讀者可以通過互聯網查詢館藏紙質文獻資源、館藏數字資源，圖書館還創造條件為讀者開展“文獻傳遞服務”、咨詢服務等，基本滿足了現階段教學科研對文獻資源的需求；第二，完成了十一大類，八十多小項的規章制度建設并在工作實踐不斷豐富完善，同時狠抓制度的貫徹落實，初步形成了以制度指導工作、規范工作的管理機制；第三，開館時間、書架開放度、與讀者溝通的渠道等均在省內高校處于較好的水平。XX年，我們在文化氛圍的營造、綠色環境的營造等方面也有了初步的探索。??? 不足方面：第一，閱覽室的整體環境還有待于進一步完善；第二，館員立足于讀者思考工作、從事工作的意識還有待進一步加強；第三，立足學校教學科研需要、開展個性化服務的能力還有待進一步提高。??? 存在的不足，就是我們今后工作的努力方向。目前，圖書館黨支部為全體黨員提供了“共產黨員示范崗”這個平臺，圖書館為全體館員提供了“文明服務示范崗”這個平臺。圖書館的讀者服務工作一定會通過樹立旗幟、明確標準、先進帶動、整體提高，使讀者服務工作再上新臺階。第四，圖書館黨支部在創建“共產黨員示范崗”，圖書館在創建“文明服務示范崗”，黨章告訴我們“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊”，黨員“在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用”。黨員同志能不能本職崗位發揮先鋒模范作用，最好的檢驗就是工作實踐。??? xx祝愿圖書館的全體黨員乃至全體館員以“創先爭優”活動為推動力，努力學習業務知識，誠摯對待本職工作，熱心服務師生讀者，在“創先爭優”活動中為學校的發展再創佳績！(作者：xx)
黨員示范崗總結(篇8)
中共巴州華龍(區紅十字)醫院支部委員會
“黨員示范崗”創建活動總結
今年以來，根據上級黨委關于開展爭創“黨員示范崗”活動的總體要求和統一部署，結合我院工作實際，積極開展創建“黨員示范崗”活動，以“一個黨員，一面旗幟”為目標，通過黨員在工作崗位上的示范作用，樹立黨員形象，推動優質、高效的黨員隊伍的建設，取得了明顯成效。在創建活動中根據自身的工作實際，及時開展主題活動，推動創建“黨員示范崗”活動不斷深入開展。
（一）重視“黨員示范崗”活動，加強黨員思想教育，全面提高黨員素質。院黨支部高度重視“黨員示范崗”活動，多次組織全體賞員共同學習了創建活動的本質、重要性，并結合科室情況，就如何開展進行了熱烈**，進一步明確了“共產黨員示范崗”的管理目標及基本行為準則，建立創建工作責任制，并將創建工作納入了黨建目標考核，制定了切實可行的創建工作計劃。同時對“示范崗”崗位人員的政治思想素質、服務意識、服務技巧、工作質量提出了更高的要求。
全院黨員同志在創建活動中，進一步提高了思想認識，按照創建活動具體要求，在醒目位置公開擺放“示范崗”標識，并設置了創建工作服務意見箱或意見簿，崗內黨員工作時佩戴黨徽，通過采取這種凸顯黨員身份、樹立崗位目標、制定崗位承諾等措施，增強黨員職工的工作責任感、使命感和光榮感，使黨員職工，認真做好本職工作，以身作則，積極帶動和影響廣大群眾嚴于律己，廉潔從業。逐步形成了講政治、勤學習、愛集體、講政氣的良好氛圍。
（二）以活動為契機，深化開展“星級服務”。 根據示范崗評選標準和要求，結合醫院開展的“星級服務”活動，從小事、從細節處提高患者服務質量。通過科內黨員學習和“星級服務評比”活動，崗內黨員帶頭履行服務職責，開展文明服務，服務熱情周到，待人處事講究文明禮貌，具備較高的職業道德修養，樹立了良好的崗位形象。
同時醫護黨員同志還分別組織業務知識和專業技能培訓每月一次，并以老帶新，結對互助，帶動全院人員共同學習成長，業務水平得到穩步提升，也加強了醫護合作性，使醫護之間的合作更為緊密，保證病人享受全程無縫隙的優質**護理，全年未發生一起醫療事故或患者投訴，多人次受到病員的一致好評，住院及出院病員函調均獲得100%滿意的好成績。
（3） 堅持特色活動，不斷改革創新。通過學習創建活動，廣大黨員同志進一步解放思想，轉變觀念，改革創新，延伸服務內容，全面開展“立足崗位創佳績，注重延伸促成效”活動。黨員帶頭組織開展優質服務活動，為患者提供更加專業的護理服務。
（4） 拓寬服務范圍，讓更多患者受益。為方便患者就診,醫院全體醫護人員24小時開通手機,黨員同志身先士卒利用自己的業余時間通過通信傳媒向廣大患者提供健康知識、接受患者咨詢，填補了**咨詢類尚無內分泌專科的空白。目前，我們已編制健康教育宣傳冊和健康教育宣傳資料，方便患者學習。
（5） 深入社區，創造優質服務措施。上級醫院和社區醫院之間的兩種轉診是國家積極推廣的醫種醫療模式。為了進一步發揮“共產黨員示范崗”的示范、帶動、輻射作用，以黨員示范崗活動為載體，進一步提升服務效能，提高服務質量，加大了與社區醫院的合作力度，與50余家醫院簽定了轉診協議。
在醫院、黨支部組織開展的義診、下鄉活動中，黨員也積極響應，踴躍報名參加，在農村、養老院、社區廣場和居民心中都留下了他們微笑的臉龐和忙碌的身影。
（六）堅持開拓創新。以創建“黨員示范崗”活動為契機，根據自身崗位特點，不斷提高創新能力、拓寬思路。同時，我們也在醫院員工中開展志愿者活動。
今后，決心以“****”重要思想為指導，堅持科學發展觀，繼續探索、扎實地推進創建“黨員示范崗”活動，充分發揮黨員的先鋒模范作用，為開展“黨員示范崗”活動，再立新功！
年１２月３０日
黨員示范崗總結(篇9)
為貫徹落實科學發展觀，加強黨員隊伍建設，充分發揮黨員的先鋒模范作用，努力提高自身水平、工作效率和服務質量我校精心組織開展了黨員創先爭優活動。作為一名黨員教師，我處處以“優秀共產黨員的標準”嚴格鞭策自己，以師德規范和四條禁令嚴格要求自己，忠于職守，愛崗敬業，并不斷加強自身修養，錘煉黨性，將服務和奉獻精神融入日常工作的點點滴滴，時刻發揮著黨員的先鋒模范作用。
一、加強學習，用理論武裝頭腦
一年來，我認真學習馬克思列寧主義、XXX思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻領會黨的十六大和十六屆六中全會精神，深入學習科學發展觀、構建社會主義和諧社會等重大戰略思想，真正學懂弄通，掌握精神實質。平時利用電視、網絡、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢，認真學習黨中央、局下發的有關文件精神，積極參加局黨委、黨支部組織的各種政治學習及教育活動，時刻牢記自己入黨時面對鮮紅的黨旗所發的誓詞，明白自己所肩負的工作責任。反思就像是一面鏡子，能清晰再現自己的優缺點。我在日常工作中，常反思，細考慮，嚴要求，“我這樣做符合一名合格的共產黨員的要求嗎？”常以此警示自己，從細節上做起，堂堂正正做人，清清白白為師，兢兢業業干事，為自己熱愛的幼兒教育事業鞠躬盡瘁。
二、認真工作，能努力開拓創新
“認真對待工作，努力開拓創新”是給自己定下的目標，雖然也有失敗，但我仍然會堅持。我能認真完成每一天的教育教學任務，強烈的責任心要求自己關注每個孩子在學習、生活、安全上的需要，關注每個孩子在生理、心理方面的發展需要，能做到言傳身教，在行為上作孩子的楷模，在生活上做他們的家長。同時作為一名班主任，我真誠地與家長進行溝通，使班級工作有序開展。另外作為一名黨員教師，我努力做好手中的每一項任務，認真對待和完成學校的每一件事，盡最大努力完成各項任務。
三、謙虛謹慎，能樂于承擔任務
講真話，不圖虛名，不弄虛作假，在做好班級工作的同時，樂于分擔和承擔更多的事務，工作上不分份內與份外，以一顆真誠的心去對待每一件事。我認為只有腳踏實地地走好每一步，才能真正體驗到工作帶來的快樂。在學校開展的各項活動我都積極參與，并順利圓滿地完成活動的任務。
在今后，我將不斷地努力、不斷地提高，不斷地整改，要用一輩子的時間來完成自己對黨的承諾。時刻牢記自己作為一名黨員就要承擔比一般群眾更多的責任和義務。使自己向優秀共產黨員靠攏，時刻保持共產黨員的先進性，努力使自己的工作有更大的進步和提高！
