用各得其所造句
2019-11-06 用朝花夕拾造句優美 優美動聽的造句 優美造句子
用各得其所造句
1、晚飯后，爸爸打電腦，媽媽看報紙，我在看電視，我們各得其所，互不打擾。
2、公正是各得其所的本質，各得其所是和諧相處、安定有序的條件。
3、我覺得在一個班上，我們所有同學都應該各得其所為班級做出更多的貢獻。
4、只要合作博弈得以實現，企業乃至整個社會就能形成各盡所能、各得其所、和諧相處的局面。
5、他所說的和所發生的一切情況都會象拼板游戲中的一塊塊圖板那樣各得其所。
6、從而最終形成了雅俗分野又各得其所的基本文學格局。
7、通過整頓與分流二途，使學生升學、就業各得其所。
8、秋天來了，村民忙著秋收，可是張三和李四卻因爭果子吵了起來，最后每人拿走了一半果子，也算是各得其所了。
9、而美國與巴基斯坦兩國的決策者也許會得出這樣一個結論：雙方各取所需、各得其所，現在分手風險多多。
10、如果真是這樣我們兩個可謂就是各得其所了。
11、無論是娛樂，健身，還是在美不勝收的海灘上打發時光，都可以各得其所。
12、各得其所、多元追求的價值觀念，大眾在職業生活中形成的許多屬于現代化的因素，預先為日本現代化的高速發展創造了條件。
13、每天晚上我們家吃完晚飯之后我們就會干自己各得其所的事情。
14、太公說：圣人無需去憂慮什么，也無需去制止什么，萬物自會各得其所；
15、這正是Foldit激發團隊競爭的能力之所在，不同的團隊成員可以處理任務中最適合自己的興趣和能力的部分，真正的各得其所。
16、如果每件事物都各得其所，那很多東西都可以和諧相處了！
17、對于當代中國來說，社會主義和諧社會就是公正、合理和有序的社會，就是全體人民各盡其能、各得其所又和諧相處的社會。
18、我們要團結和照顧到各種社會力量，使大家各得其所，同心協力，建設新中國。
19、從經濟學的視角來觀察，各盡其能主要是要實現充分就業，各得其所主要是實現分配公平。
20、隨著經濟的發展，路子會越走越寬，人們會各得其所。這是毫無疑義的。
21、小明得到玩具，小紅得到蘋果，看到他們各得其所，哥哥也很高興。
22、這樣以林護田，以草養牧，將有機肥還田，可以使農林牧互相促進，各得其所。
23、社會主義和諧社會是一個能使全體人民各盡所能、各得其所而又和諧相處的社會。
24、全國人民都要有說話的權利，都要有衣穿，有飯吃，有事做，有書讀，總之是要各得其所。
25、領導要善于任用人才，他們應該使每個職員都能在自己的崗位上得到充分施展才華的機會，使所有人才都能各得其所。
26、同學們在老師的帶領下，各得其所，各盡所能地為班級做出自己的奉獻。
27、須知中國社會是一個兩頭小中間大的社會，共產黨如果不能爭取中間階級的群眾，并按其情況使之各得其所，是不能解決中國問題的。
28、協議達成，兩個球員都各得其所，加拉斯立刻坦率而直接的向他的前教頭發難。
29、對為祖國富強貢獻力量的社會各階層人們都要團結，對他們的創業精神都要鼓勵，對他們的合法權益都要保護，對他們中的優秀分子都要表彰，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面。
30、素質教育就是要讓學生各得其所，各展其長。
31、縱觀西方思想家們關于正義觀念的論述，可以得出正義的一般結論：正義即各得其所。
32、我們在學習過程中，不要各得其所，而應該互相幫助。
33、店招廣告讓供應商、零售商各得其所，在今后相當長的時間內，這類廣告在上海會大受歡迎。
34、對于你們雙方來說如此各得其所的事情為什么你們都不愿意去做呢。
35、這種和諧社會的構建，要堅持以人為本，激活社會活力，使全體人民各盡其能、各得其所。
36、每個人都要根據他們的能力安排工作，讓他們各得其所。
37、老師帶領同學們道森林里玩耍，同學們快樂的像一群小鳥。老師的身心得到了舒展，同學們的視野開闊了不少，真是各得其所。
38、小李當了演員，小白當了作家，他們都各得其所。
39、然而思想境界、人生閱歷不同者在山水面前各得其所。
40、這些矛盾處理好了，筆畫和偏旁就能各得其所，整個字就會成為和諧完整的統一體。
41、我們要通過持之以恒的努力，創造更多的就業機會，讓廣大勞動者各盡所能、各得其所。
42、和諧社會是人民各盡所能、各得其所又和諧的社會。
43、班主任很善于發揚每個同學的長處，大家各得其所，各盡所能地為班級作出自己的貢獻。
44、媽媽在跳舞，爸爸看電視，爺爺聽廣播，我在上網，大家各得其所，誰也不打擾誰。
45、每個人都根據自己的能力安排工作，讓大家都各得其所。
46、我們不能只去做那些我們自認為各得其所的事情。
47、善良的人總能收獲友愛，邪惡的人總是受人鄙視，兩種人都各得其所。
48、只有天下為公的時候，人們才能各得其所。
49、通過品種的合理布局，使不同的良種各得其所，全面豐收。
50、在英國或法國，思特里克蘭德可以說是個不合時宜的人，圓孔里插了個方塞子，而在這里卻有各種形式的孔，什么樣子的塞子都能各得其所。
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各得其所怎么造句
各得其所怎么造句
1、這些矛盾處理好了，筆畫和偏旁就能各得其所，整個字就會成為和諧完整的統一體。
2、協議達成，兩個球員都各得其所。加拉斯立刻坦率而直接的向他的前教頭發難。
3、善良的人總能收獲友愛，邪惡的人總是受人鄙視，兩種人都各得其所。
4、社會主義和諧社會是一個能使全體人民各盡所能、各得其所而又和諧相處的社會。
5、我們在學習過程中，不要各得其所，而應該互相幫助。
6、從經濟學的視角來觀察，各盡其能主要是要實現充分就業，各得其所主要是實現分配公平。
7、這樣以林護田，以草養牧，將有機肥還田，可以使農林牧互相促進，各得其所。
8、店招廣告讓供應商、零售商各得其所，在今后相當長的時間內，這類廣告在上海會大受歡迎。
9、和諧社會是人民各盡所能、各得其所又和諧的社會。
10、通過品種的合理布局，使不同的良種各得其所，全面豐收。
11、對于當代中國來說，社會主義和諧社會就是公正、合理和有序的社會，就是全體人民各盡其能、各得其所又和諧相處的社會。
12、我覺得在一個班上，我們所有同學都應該各得其所為班級做出更多的貢獻。
13、我們不能只去做那些我們自認為各得其所的事情。
14、如果真是這樣我們兩個可謂就是各得其所了。
15、而美國與巴基斯坦兩國的決策者也許會得出這樣一個結論：雙方各取所需、各得其所，現在分手風險多多。
16、我們要團結和照顧到各種社會力量，使大家各得其所，同心協力，建設新中國。
17、無論是娛樂，健身，還是在美不勝收的海灘上打發時光，都可以各得其所。
18、太公說：圣人無需去憂慮什么，也無需去制止什么，萬物自會各得其所。
19、班主任很善于發揚每個同學的長處，大家各得其所，各盡所能地為班級作出自己的貢獻。
20、老師帶領同學們道森林里玩耍，同學們快樂的像一群小鳥。老師的身心得到了舒展，同學們的視野開闊了不少，真是各得其所。
21、領導要善于任用人才，他們應該使每個職員都能在自己的崗位上得到充分施展才華的機會，使所有人才都能各得其所。
22、只有天下為公的時候，人們才能各得其所。
23、然而思想境界、人生閱歷不同者在山水面前各得其所。
24、全國人民都要有說話的權利，都要有衣穿，有飯吃，有事做，有書讀，總之是要各得其所。
25、每個人都要根據他們的能力安排工作，讓他們各得其所。
26、如果每件事物都各得其所，那很多東西都可以和諧相處了！
27、公正是各得其所的本質，各得其所是和諧相處、安定有序的條件。
28、晚飯后，爸爸打電腦，媽媽看報紙，我在看電視，我們各得其所，互不打擾。
29、對于你們雙方來說如此各得其所的事情為什么你們都不愿意去做呢。
30、秋天來了，村民忙著秋收，可是張三和李四卻因爭果子吵了起來，最后每人拿走了一半果子，也算是各得其所了。
31、各得其所、多元追求的價值觀念，大眾在職業生活中形成的許多屬于現代化的因素，預先為日本現代化的高速發展創造了條件。
32、從而最終形成了雅俗分野又各得其所的基本文學格局。
33、同學們在老師的帶領下，各得其所，各盡所能地為班級做出自己的奉獻。
34、我們要通過持之以恒的努力，創造更多的就業機會，讓廣大勞動者各盡所能、各得其所。
35、他所說的和所發生的一切情況都會象拼板游戲中的一塊塊圖板那樣各得其所。
36、媽媽在跳舞，爸爸看電視，爺爺聽廣播，我在上網，大家各得其所，誰也不打擾誰。
37、素質教育就是要讓學生各得其所，各展其長。
死得其所造句
死得其所造句
1、這個理由，讓所有人類不遺余力，讓其它事業死得其所，然而我們的地球，我們要拯救的地球，會不會因此而冷笑？
2、這個社會都是無數先烈用生命換來的，所以他們是死得其所的。
3、你自己難道就不想自己也能夠死得其所死，更有價值一點嗎？
4、我們要死得其所，不要默默無聞。
5、男人戰死疆場，雖然不幸，但不失壯烈，也算死得其所。
6、就是因為有了這些死得其所的人的獻身，才有我們美好的今天。
7、詩人用悲痛之情為他們唱挽歌，但他們為國而死，死得其所，死得悲壯，死得壯烈。
8、就算我們今天都死了那也是死得其所。
9、許多學生贊同屈原的死是愛國舉動，認為他以死抗爭，是為了喚醒民眾，死得其所；
10、董存瑞雖然犧牲了，但他的血卻換來了許許多多人民的生命，死得其所。
11、所有再戰爭中死去的人都是死得其所的。
12、險中失敗了但他們探險隊臨死也沒放棄那16千克重的巖石樣本這就叫死得其所。
13、這位烈士是死得其所的，因為他是為了黨犧牲的。
14、既然不能，那么在死得其所的時候獻出生命也就沒有什么。
15、他們的典型說法是，為黨的利益和農民利益而死，死得其所，重于泰山。
不得其所造句
不得其所造句
1、他是一個不合時宜、不得其所的人。
2、我對李申兄的憂患意識深表敬仰，但又感到李申兄之憂似乎不得其所。
3、他們在這個殘忍而平庸的世界上似乎有點不得其所。
4、世界就是一個舞臺，但角色并不得其所適。
5、霍勒斯很不喜歡他這辦公室的工作，因為他一直在戶外勞動；他是不合其位，不得其所。
6、那個城市佬在農場里是如魚離水，不得其所。
7、是故強者脅弱，眾者暴寡，知者詐惡，勇者苦怯，疾病不養，老幼孤獨不得其所，此大亂之道也。
8、吾妹十人，其一早夭，吾既孤而貧，有妹九人皆未嫁，大懼失其時，又懼不得其所歸。
9、一個民族，如果要使自己的音樂穩固并得到高度的發展，首先必須繼承自己民族音樂的優秀傳統，因為這是根，舍此根不得其所。
10、他正是諺語中所說的那種方枘圓鑿不得其所的人。
11、自然界，社會界無不如此，上下各得其所，則事易成，不得其所，則事難成。
12、起義軍發布的《告粵省同胞書》，宣稱要掃專制不平之政治，建立民主立憲之政體，行土地國有之制度，使四萬萬人無一不得其所。
13、在我的生日聚會上，爸爸總顯得有點不得其所。
14、這樣看來，古典自然法的確是一個不得其所的純粹理念或概念，它在現實中是沒有基礎的。
15、透過練太極拳，學生可以體會到立身不正之弊：勞勞終日而不得其所。
16、金簪雪里埋，是指薛寶釵如圖里的金簪一般，被埋在雪里，也是不得其所，暗示薛寶釵必然遭到冷落孤寒的境遇。
17、各位副總裁也都安排得不得其所。
18、一個民族，如果要使自己的音樂穩固并得到高度的發展，首先必須繼承自己民族音樂的優秀傳統，因為這是根，舍此根不得其所。
19、在這片新土地上他舉目無親，如同出水之魚，感到不得其所。
20、他的反對行為使他如離水的魚般不得其所。
21、當你變老時，三件事情開始不得其所了。
投其所好造句
投其所好造句
1、如果想要制服對方，我們可以先投其所好，再窺其弱點。
2、當你明確了職業定位后就能夠快速鎖定求職目標，自己知道該找怎樣的工作，在哪里可以獲得這樣的工作機會，簡歷就能投其所好。
3、艾弗里對于鞋子可謂情有獨鐘，但并不是所有的鞋都能投其所好，細高跟鞋才是她的非常愛。
4、他都已是棋迷了，你還投其所好，送他棋譜，這下連飯都不必吃了。
5、找女朋友要投其所好，設身處地的為她著想。這意味著你要了解工作需求，搞清楚自己的角色定位。
6、很多總裁身邊的人都只是投其所好。
7、這就需要你用心記憶，投其所好。
8、如果你可以從約翰伯朗的眼神中看穿約翰伯朗，你就可以投其所好。
9、投其所好，不在乎天長地久，只在乎曾經擁有，甚至對對方亳無認識。
10、他費盡心機，用投其所好的辦法取訪了長官的寵信，于是青云直上。
11、我妻子喜歡請客，因此請她準備宴會時，那完全是投其所好。
12、用戶熱衷瞬時稱心，品牌意識或對山寨產品的厭惡感與日俱增，凡客誠品這家新興企業投其所好，發展迅猛，很快就要上市。
13、如果你可以從約翰。伯朗的眼神中看穿約翰。伯朗，你就可以投其所好。
14、不過，既然這款手機的使用群體主要是女性，那么我們就該投其所好，取一個比較符合她們口味的名字。
15、艾弗里對于鞋子可謂情有獨鐘，但并非所有的鞋都能投其所好，細高跟鞋才是她的最愛。
16、部屬們總是投其所好地大獻殷勤，致令那位主管無法公正客觀地決斷事情。
17、投其所好的給他們尊敬。我們需要所有能得到的盟友。
18、人類總喜歡對一件事情持評判態度，而媒體正是投其所好，所以要找到一份職業的缺陷總是很容易的。
19、同時，這些新興消費者對頂級奢侈品牌產品偏愛有加，而這些品牌的老板們也開始急切地投其所好。
20、當你在應聘面試中回答問題的時候，請記住這條重要的規則：投其所好。
21、既然他那么喜歡聽戲，那么我們就來個投其所好，送他幾張梅蘭芳的唱片。
22、就如我們在其他書中詳細解釋過的那樣，你得投其所好，才能得到基金設立者的資助。
23、公眾的情緒是蠻不講理的：當常理上的公道作為一種權利加以過分要求時，可能遭到拒絕但是一旦完全投其所好吁請暴虐的人們慷慨大度時，倒常常會得到超出公道的獎賞。
24、女為悅己者容，伊麗莎白為了投其所好，決定去做隆胸手術。
25、你要能夠獲悉讀者的興趣，并投其所好貫穿文章始末。
26、即使這樣，做廣告的人仍投其所好，因為他們知道媽媽買的某種食品或者女孩房間里的家具在一定程度上是由這些青少年本身決定的。
用如果造句
用如果造句
1、如果每個人都對地球做出貢獻，不去破壞，那么地球將會更美麗。
2、如果你去參加野營，你就得過艱苦簡陋的生活。
3、如果他們試圖把我們趕出這座房子，我們將使用我們手中所有的權力反抗。
4、如果今天工作不努力，明天就得努力找工作。
5、如果你能擊中他的眼睛，他就會兇猛地進行反撲，這樣就會耗盡他的體力。
6、如果你不定期給發動機注油，它不定那天就會突然卡住。
7、如果明天下雨，就不去公園了。
8、如果明天下雨，那么明天的校運會就不能舉行了。
9、如果努力的話，一切就會有希望。
10、如果天氣變暖，我們可去室外活動。
11、如果想要得到友誼，就要付出真心。
12、如果你進一步闡述這個論點，我將有興趣討論它。
13、如果上課不認真聽講，成績就不會有提高。
14、如果你刪去最后那一段，它將會更清楚。
15、你如果想見他們，我可以安排會見。
16、如果你有什么想法，我希望你說出來。
17、我們如果抄近路穿過這片田野可以省下一些時間。
18、如果有人奚落你，你就應該教訓教訓他。
19、如果今天工作不努力，明天就得努力找工作
20、如果不好好學習，就沒有好的工作，也就沒有好的未來，好的人生。
21、如果明天下雨，我們就不秋游了。
22、如果想得到收獲，就要奮斗。
23、如果生命中沒有了希望，就好像鳥兒沒有了翅膀。
24、如果你喜歡，那就買吧！
25、如果沒有偉大的太陽，就沒有美麗可愛的世界。
26、他們害怕如果把他惹惱他會痛罵他們。
27、如果你因為學習成績好而驕傲自大，成績就會一落千丈。
28、如果沒有你的幫助，就沒有我的成功。
29、如果世界上沒了空氣，人類就滅亡了。
30、如果他們知道了，他們就會說閑話。
31、如果你看著你的鼻尖，你的兩眼就向一點集中。
32、如果沒有綠葉的襯托，就沒有花兒的香艷。
33、你如果能正確和有效地使用一個字，你就了解它了。
34、如果你把這篇文章潤色一下，我們就在報紙上發表它。
35、如果我好好學習，就能考上大學。
36、他說如果我愿意的話可以再試一次。
37、如果要買一座房子，我們就不得不動用我們的存款。
38、如果他繼續保持領先地位，他將贏得這場比賽。
39、如果我們輪換著做這個工作，我們能很快地把它完成。
40、如果我是一名教師，我就要讓我的學生開心地學習，愉快地游戲。
41、如果你能把這面旗子掛到旗桿頂部，你就可以拿這些獎品中的任何一件。
42、如果困難和挫折沒有將我心靈留下創傷，我就不會有今天這般堅強！
43、如果明天下雨，那么運動會就只好延期
44、如果你要參加星期六的足球比賽，就需要把你自己調整到最佳狀態。
45、如果你今天上午能很快干完這項工作，你可以得到4美元。
46、如果我聽媽媽的話，我就不會拉肚子了。
47、如果你馴養這只浣熊，它生活在野外將會有困難。
48、如果你提出書面申請，他們就會撥給你資金。
49、如果沒有春天的播種，就沒有秋天的收獲。
50、如果你兒子不服管教的話，你必須整天跟在他的身邊。
51、如果舍棄一粒粒的小石子，就沒有一條條的大馬路。
52、如果沒有農民工的辛苦，就沒有城市的繁華。
53、如果沒什么別的事我會來的。
54、如果地球沒有樹木這些天然的吸塵機，那么，我們生活的地方就會充滿灰塵。
55、如果不珍惜水資源，地球就會變成一片荒漠。
56、如果你把你的想法透露給我，我愿意盡全力幫助你。
57、如果不努力學習，就不會取得好成績。
用蕭瑟造句
用蕭瑟造句
1、那個地方發生了饑荒，到處都是蕭瑟的景象。
2、冬天的早上風特別的寒冷，為了早點趕到學校上早讀課，我跑步在蕭瑟的寒風中，跑到學校一看雙手都科紅腫了，雖然天氣很冷，可我的心是熱的。
3、蕭瑟的秋風把樹上最后幾片葉子都吹落下來了。
4、在這蕭瑟的冬季里顯得特別冷。
5、在這蕭瑟的秋風里，讓人感覺冬天快來了。
6、秋風蕭瑟，冬天還遠嗎？
7、蕭瑟的冬天，軍號在巔峰上嘹亮，朝陽在東方的山頭照亮了蜀州大地。
8、我老家那里由于這些年過度開墾放牧，附著在地面的植被遭到破壞，一到秋風蕭瑟的季節，一刮風，到處塵土飛揚，天地渾然都一體了。
9、經過數十年的開墾與維護，昔日荒涼蕭瑟的荒漠，如今河水豐盈、草木綿延不絕、各種珍稀的動植物繁衍生息，人與自然渾然一體。
10、秋風蕭瑟，詩人佇立于紅塵中，感慨萬分，回憶起往昔盛世，有一種身世飄零之感，遂將滿腔愁苦化作詩句，在情感的迸發中一解所憂。
11、蕭瑟的微風吹落了樹上的枯葉。
12、寒風蕭瑟的夜晚，向那河岸望去，只有一道道月光倒映在河面上和你輕輕飄落的落葉！
用既又造句
用既又造句
1、春天既美麗又可愛，既溫馨又多彩。
2、看著孩子調皮的樣子媽媽是既生氣又無奈，既想哭又想笑。
3、說著這些既沒有用又不好聽得話就是一種錯誤。
4、像他這樣有效率地做作業，既可以節省時間，又可以幫助學習。
5、在下雨的天氣里，我既喜歡它那暢快淋漓是感覺，又不喜歡它所帶來的灰暗天氣，即喜歡那滴滴答答的下雨聲，又不喜歡它那濕嗒嗒的感覺！
6、我們班長既是班上學習最好的，又是最勤奮的；既是最口才最好的，又是最樂于助人的學生。
7、要想當一個好學生，就必須做到既要思想進步，又要學習進步，既要身體健康，又要心理健康，以達到德、智、體、美全面發展的教育目標。
8、這個西瓜既新鮮又便宜，既大又甜。
9、我們老師既年輕又漂亮，既才貌雙全又貌美如花。
10、他既胖又肥，既懶又饞。
11、他既喜歡語文，又喜歡數學。
12、對未來我們總是既畏懼又企盼，既拒斥又憧憬。
13、這件裙子既好看，又適合我。
14、現在的父母既要當孩子的家長，又要當孩子的課外老師，真是辛苦了！
15、小貓既可愛又淘氣，我最喜歡它了！
16、這種文具既美觀，又實用；既省錢，又環保，真是一個不錯的創意。
17、樹木既能綠化環境，又能制造出新鮮空氣，既能平衡生態環境，又能保護地球。
18、王先生既是我們的老師，又是我們的朋友。
19、法赫米這個人既開朗又含蓄，既善于交際而又喜歡磨人。
20、金錢既是一種財富，又是人生的腐蝕劑。
21、這種文具既美觀，又實用；既省錢，又環保，哪天我一定也要去買一個。
22、我們的老師既公正無私，又善解人意。
23、她既是我們的校長，又擔我們的班主任，她既和藹可親，又嚴肅認真，大家都很敬佩她。
24、我周末既要上奧數班，又要上奧英班。
25、春天既美麗又可愛春天既美麗又可愛，既溫馨又多彩
26、她既會唱歌，又會跳舞。
27、他既愛學習，又愛勞動。
28、她學習既好，又樂于助人。
29、知識堂既好玩又有趣，既增長知識又能得禮物。
30、她既是英語老師，也是數學老師。
31、我經常參加戶外體育鍛煉，既豐富課外生活又起到鍛煉的效果，既可以認識有同樣愛好的朋友又可以愉悅心情。
32、樹木既能綠化環境，又能制造出新鮮空氣，既能平衡生態環境，又能保護地球。可愛，既溫馨又多彩。
34、夏天既是一個酷熱難耐的季節，又是一個生機盎然的季節；既讓人們汗如雨下，又讓草木們的枝葉越發地郁郁蔥蔥。
35、這棵樹長得既高，樹干又粗。
36、我們既是一名學生，又是祖國的花朵。所以應好好學習。
37、場景劇本既具體又粗糙，既切實又靈活。
38、她既是班花，又是校花。
39、我這次的作業既整潔，又是滿分。
40、春節是那么熱鬧、那么開心，既有全家的團圓又有朋友的相聚，既感受節日的喜慶，又能體會傳統的習俗。
用若隱若現造句
用若隱若現造句
1、而這種信念多是來源于，對于心中那個或那些若隱若現的迷迷蒙蒙的美好的夢。
2、天漸漸灰暗下來，夜晚也慢慢地拉開了帷幕，那帶著朦朧云霧的圓月，若隱若現，它徐徐地穿過一縷縷云霧越跳越高，想看看這熱鬧的星空。
3、如此之月，若籠罩在輕紗般薄霧中若隱若現。
4、木槿下微光互相交映，掩蓋若隱若現的夕陽畫。
5、大街上，到處濕漉漉的，人們在霧中若隱若現、來來往往，遠遠地只能聽見雜碎的、間斷的腳步聲，只有漸漸走前才能看清形象。
6、炫彩的噴泉纖柔這彩燈的迷夢；湖心的小窗若隱若現周旋著夜的浪漫；眺望明亮的堤岸點亮在彼岸人的憧憬。
7、這銀灰色像是給墻頭屋脊\樹頂和街口都罩上了一層薄薄的玻璃紙，使它們變得若隱若現飄飄蕩蕩，很有幾分奇妙的氣氛。
8、美麗的荷花在雨霧中若隱若現，雨中那搖曳的身姿雖模糊，卻使這恬靜的荷塘更加神奇。
9、路邊的青松翠柏也不遜色，郁郁蒼蒼，遠處巖頂的樓臺亭閣若隱若現。
10、我在遠處看山很像一副風景畫。再加上蒙蒙的霧群山若隱若現，更是給山增添了一層神秘感。
11、夜，漆黑漆黑的，透過窗外的樹葉，幾束枯黃的燈光若隱若現似的。
12、山腳下一頂頂帳篷在雪霧中若隱若現。
13、海外有島，其名蓬萊，煢煢入云，其上孤山青煙繞繚，鐘音婉璇，始皇觀之若隱若現，若實若幻，以為仙山。
14、山頂上云霧籠罩，看上去若隱若現。
15、遠處的房屋若隱若現，遠處的一切是那么朦朧，那么美
16、今夜無風，空氣中透露出雨后的一絲涼意，望著若隱若現的月兒，勾起了苦悶。
17、一排排路燈若隱若現就好像郭沫若詩中天上的街市
18、秋天的早晨，乳白色的霧迷迷蒙蒙，各種事物都沐浴在晨霧里，朦朦朧朧、若隱若現，它來到田野，來到溪邊，來到山上，給大地換上了迷人的秋裝。
19、窗外燈光忽明忽暗若隱若現，不時的還反射到屋里來。
20、黑衣在樹叢中若隱若現，讓人不忍閉上眼眸。
