愛情的箴言
2019-11-06 勵志箴言優美的句子 愛情的句子 愛情的短句
愛情的箴言
1、如果愛不瘋狂就不是愛了。
2、一旦男人開始設防，他就不會再墜入愛河和有所依戀。要想吸引他，必須讓他不設防。
3、沒有你的日子就像一本沒有書頁的書。
4、男人有錢就變壞，是的，很多男人這樣，不過，一有錢就變壞的男人就算沒錢，也好不到哪里去。
5、幾個女人為同一個男人爭風吃醋，獲利的是那個男人，受傷的是女人。
6、愛情永不死。
7、哪里有真愛存在，哪里就有奇跡。
8、盡管還不曾離開，我已對你朝思暮想！
9、愛情就像一只蝴蝶，它喜歡飛到哪里，就把歡樂帶到哪里。
10、對風流男人靠斗智，對聰明男人靠調情，對老實男人靠撒嬌。
11、愛情是生活最好的提神劑。
12、假如每次想起你我都會得到一朵鮮花，那么我將永遠在花叢中徜徉。
13、我需要他，正如我需要呼吸空氣。
14、因為你，我懂得了愛。
15、女人謹記：一定要吃好玩好睡好喝好，一旦累死了，就有別的女人花咱的錢，住咱的房，睡咱的老公，泡咱的男朋友，（創業）還打咱的娃。
16、愛是長在我們心里的藤蔓。
17、每一個沐浴在愛河中的人都是詩人。
18、男人是用來吸引的，而不是管教的。
19、治療愛的創傷唯有加倍地去愛。
20、看一個男人愛不愛你的最好方法，是看他是否把你帶入他的世界、他的生活當中。
21、如果沒有相等的愛，那就讓我愛多一些吧。
22、愛是一盞永不昏暗的明燈。
23、看看我的眼睛，你會發現你對我而言意味著什么。jz139.CoM
24、愛很難投入，但一旦投入，便更難走出。
25、有了你，我迷失了自我。失去你，我多么希望自己再度迷失。
26、有愛的心永遠年輕。
27、在這個世界上，男人最珍貴的財產就是一個女人的心。
28、我會想你，在漫漫長路的每一步。
29、有了你，黑暗不再是黑暗。
30、愿你的愛乘著飛翔的白鴿，展翅高飛。
31、如果沒有人愛我們，我們也就不會再愛自己了。
32、媽媽說過沒有人值得你為他哭，唯一值得你為他哭的那個人，永遠都不會讓你為他哭。
33、距離使兩顆心靠得更近。
34、熱烈的愛情是不可抑制的渴望。
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泰戈爾愛情箴言賞析
1. 眼睛為她下著雨，心卻為她打著傘，這就是愛情。
2. 只有經歷過地獄般的磨礪，才能練就創造天堂的力量;
3. 只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。
4. 世界以痛吻我，要我報之以歌。
5. 不要著急，最好的總會在最不經意的時候出現。
6. 我們把世界看錯，反說它欺騙了我們。
7. 世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛你。
8. 當你為錯過太陽而哭泣的時候，你也要再錯過群星了。
9. 友誼和愛情之間的區別在于：友誼意味著兩個人和世界，然而愛情意味著兩個人就是世界。
10. 我們把世界看錯了，反說它欺騙我們。
11. 天空沒有翅膀的痕跡，而我已飛過。
12. 有時候愛情不是因為看到了才相信，而是因為相信才看得到。
13. 相信愛情，即使它給你帶來悲哀也要相信愛情。
14. 使生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美
15. 即使翅膀折了，心也要飛翔。
16. 你的負擔將變成禮物，你受的苦將照亮你的路。
17. 有一次，我們夢見大家都是不相識的。我們醒了，卻知道我們原是相親相愛的。有一天，我們夢見我們相親相愛了，我醒了，才知道我們早已經是陌路。
18. 我想要對你說出我要說的最深的話語，我不敢，我怕你取笑。因此我嘲笑自己，把我的秘密在你玩笑中打碎。我把我的痛苦說的輕松，因為我怕你會這樣做，我想要對你說出我想要說的最真的話語，我不敢，我怕你不信。因此我弄假成真，說出和我的真心相反的話。
19. 完全理智的心，恰如一柄全是鋒刃的刀，會叫使用它的人手上流血。
20. 我們熱愛這個世界時，才真正活在這個世界上。
21. 鳥翼系上了黃金，這鳥兒便永遠不能再在天上翱翔了。
22. 塵世上那些愛我的人,用盡方法拉住我，你的愛就不是那樣,你的愛比他們偉大的多,你讓我自由。
23. 我最后的祝福是要給那些人他們知道我不完美卻還愛著我。
24. 你若愛她，讓你的愛像陽光一樣包圍她，并且給她自由。
25. 可能問不可能道：你住在什么地方呢?它回答道：在那無能為力者的夢境里。
26. 當日子完了，我站在你的面前，
27. 離你越近的地方，路途越遠;最簡單的音調，需要最艱苦的練習.
28. 愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。
29. 憂愁在我心中沈寂平靜，正如黃昏在寂靜的林中。
30. 生命如橫越的大海，我們相聚在一這條小船上。死時，我們便到了岸，各去各的世界。
31. 天空沒有翅膀的痕跡，而我已經飛過，思念是翅膀飛過的痕跡。
32. 人生的意義不在于留下什么，只要你經歷過，就是最大的美好，這不是無能，而是一種超然。
33. 刀鞘保護刀的鋒利，它自己則滿足于它的遲鈍。
34. 當你沒胃口時，不要抱怨食物。
35. 眼睛為他下著雨，心卻為他打著傘，這就是愛情。
36. 鳥兒愿為一朵云，云兒愿為一只鳥。
37. 世界上最遙遠的距離不是樹與樹的距離，而是同根生長的樹枝，卻無法在風中相依。世界上最遙遠的距離，不是樹枝無法在風中相依，而是相互嘹望的星星，卻永遠沒有交匯的軌跡。
38. 壓迫著我的，到底是我的想要外出的靈魂呢，還是那世界的靈魂，敲著我心的門，想要進來呢?
39. 順境也好，逆境也好，人生就是一場對種種困難無盡無休的斗爭，一場以寡敵眾的戰斗。
40. 如果你把所有的失誤都關在門外，真理也將被關在門外了。
八字愛情箴言
1、我愛你，到天荒地老。
2、今生今世，永遠愛你。
3、你的半步，我得天涯。
4、心的位置，已經空了。
5、戲子入畫一生天涯。
6、學會，走出痛苦迷區。
7、幸福右邊荒蕪人煙。
8、廝守終生，不離不棄。
9、一眼之念，一念執著。
10、風花雪月句子網，長恨時別。
11、我這一生只為吻你。
12、一個人，在自言自語。
13、回首萬年，情衷伊人。
14、素時景年，一世疏離。
15、執手若無，淚濺花上。
16、時過境遷，物是人非。
17、一刻也不能離開你。
18、時光不老，我們不散。
19、一見鐘情，再見傾心。
20、心若向陽，何來畏懼。
21、我這一生，只為吻你。
22、我決定，愛你一萬年。
23、扎根的愛拔刺的疼。
24、生死挈闊，與子成說。
25、一人一心，白首不離。
26、執子之手，與子偕老。
27、忘不了你，離不開你。
28、我，永遠不是誰的誰。
29、不能久伴，就別深擁。
30、我，越來越喜歡你了。
31、愛你，等于愛上寂寞。
32、愛情無價，千情刻真。
33、琥珀心，奈何九世醉。
34、與愛無關，寂寞有染。
35、相識雖淺，似是經年。
36、心若一動，淚就千行。
37、一日就舊，情何以堪。
38、我的未來，與你同在。
39、誰為了誰，辜負了誰。
40、你是我手心里的，寶。
41、麻雀雖小，肝膽俱全。
42、咫尺天涯，陰陽兩隔。
43、心若向陽，無畏悲傷。
44、一輩子承諾：我愛你！
45、愛你的感覺，最美好。
46、繁華已盡，空散云煙。
47、思念無果，轉瞬滂沱。
48、想告別，永遠的寂寞。
49、同片天空，不同的路。
50、浮傷年華，憂傷說笑。
51、心很久，沒人關心了。
52、如若互傷，不若不遇。
53、予你癡情，贈我傷痛。
54、日久生情，日久情疏。
55、我決定愛你一萬年。
56、若真若幻，惜情惜義。
57、千秋功名，一世葬你。
58、守一段情，念一個人。
59、我中有你，你中有我。
60、你若安好，便是晴天。
61、時光易老，人心易變。
62、你快樂，所以我快樂。
63、明夕何夕，君已陌路。
64、人心不古，世態炎涼。
65、燈籠易滅，恩寵難尋。
66、無人處暗彈相思淚。
67、不能長久，就別擁有。
68、心如荒島，囚我終老。
69、花開花落，人世無常。
70、我的幸福，與你無關。
71、心軟是病，可你是命。
72、輕摸眼眶，仍有余涼。
73、沒有你，我依然很好。
席慕蓉愛情箴言100句
1.走著走著，就散了，回憶都淡了;看著看著，就累了，星光也暗了;聽著聽著，就醒了，開始埋怨了;回頭發現，你不見了，突然我亂了。
2.我的世界太過安靜，靜得可以聽見自己心跳的聲音。心房的血液慢慢流回心室，如此這般的輪回。聰明的人，喜歡猜心，也許猜對了別人的心，卻也失去了自己的。傻氣的人，喜歡給心，也許會被人騙，卻未必能得到別人的。你以為我刀槍不入，我以為你百毒不侵。
3.一生至少該有一次，為了某個人而忘了自己，不求有結果，不求同行，不求曾經擁有，甚至不求你愛我，只求在我最美的年華里，遇到你。
4.一個人的漠然加上另一個人的苦衷，一個人的忠誠加上另一個人的欺騙，一個人的付出加上另一個人的掠奪，一個人的篤信加上另一個人的敷衍。愛情是一個人加上另一個人，可是，一加一卻不等于二，就像你加上我，也并不等于我們。這種叫做愛的情啊如果你忘了過去，那我寧愿先閉上雙眼。
5.你說你不好的時候，我疼，疼的不知道該怎么安慰你，你說你醉的時候，我疼，疼的不能自制，思緒混亂。我的語言過于蒼白，心卻是因為你的每一句話而疼。太多不能，不如愿，想離開，離開這個讓我疼痛的你。轉而，移情別戀，卻太難，只顧心疼，我忘記了離開，一次一次，我已經習慣，習慣有你，習慣心疼你的一切。
6.許多往事在眼前一幕一幕，變的那麼模糊，曾經那麼堅信的，那麼執著的，一直相信著的，其實什麼都沒有，什麼都不是...突然發現自己很傻，傻的不行。我發誓，我笑了，笑的眼淚都掉了。笑我們這麼傻，我們總在重復著一些傷害，沒有一個可以躲藏不被痛找到。卻還一直傻傻的期待，到失望,再期待，再失望...
7.習慣，失眠，習慣寂靜的夜，躺在床上望著天花板，想你淡藍的笑容。習慣，睡伴，習慣一個人在一個房間，抱著你曾留下的氣味，獨眠。習慣，吃咸，習慣傷口的那把鹽，在我心里一點點蔓延。習慣，觀天，習慣一個人坐在愛情的井里，念著關于你的詩篇。
8.誰的情感無法張揚，誰在陌生的房故作勇敢，誰在夜晚害怕腐爛，任呼吸突然變得野蠻，先愛吧把這一副肩膀擋掉一點遺憾，先愛吧看似一雙翅膀躲啊躲已經黑暗，先愛吧人們不懂這樣一旦欲求不滿，先愛吧之后感傷之后再算，之后再算
9.我習慣了等待，于是，在輪回中我無法抗拒的站回等待的原點。我不知道，這樣我還要等多久才能看到一個答案;我不知道，如此我還能堅持的等待多久去等一個結果?思念，很無力，那是因為我看不到思念的結果。也許，思念不需結果，它只是證明在心里有個你曾存在過。是不是能給思念一份證書，證明曾經你曾存在過?
10.一個人的世界，很安靜，安靜的可以聽到自己的呼吸聲和心跳聲。冷了，給自己加件外套;餓了，給自己買個面包;病了，給自己一份堅強;失敗了，給自己一個目標;跌倒了，在傷痛中爬起并給自己一個寬容的微笑。是啊，我總是一個人，你從來不曾來過，我也從來不曾出現在你的世界
11.似乎習慣了等待，單純的以為等待就會到來。但卻在等待中錯過了，那些可以幸福的幸福。在失去時后悔，為什么沒有抓住。其實等待本身就是一種可笑的錯誤。明知道等待著一份不知能否到來的幸福
12.或許可以愛很多個人，但只有一個人會讓你笑的最燦爛，哭的最傷心。于是我應該讓自己都笑的燦爛，但我不明白曾經把最燦爛的笑給啦誰。哭，那是經常的吧在心里。但是我不明白傷心，讓我最傷心的是誰。只是心太痛，太痛之后便不覺著痛了。也記不清楚是誰留下那些班駁的光影。
13.在一段時間我喜歡一段音樂，聽一段音樂我懷念一段時光。坐在一段時光里懷念另一段時光的掌紋。那時聽著那歌會是怎樣的心情?那時的我們是否相遇?是相遇還是錯過?還是，沒有結局的邂逅?
14.立冬。小雪。大雪。冬至。小寒。大寒。在無法遇見第二個寂寞的人的寂寞冬天。獨自行走獨自唱歌獨自逛街獨自看著一整個世界狂歡。人們手牽手地逛著游樂園。她是他的獨一。我是所有人的無二。世界充滿了我們相遇的幾率。我卻始終無法遇見你。
15.你見，或者不見我，我就在那里，不悲不喜;你念，或者不念我，情就在那里，不來不去;你愛，或者不愛我，愛就在那里，不增不減;你跟，或者不跟我，我的手就在你手里，不舍不棄
16.世界曾經顛倒黑白,如今回歸絢麗色彩。世界曾經失去聲響，如今又有誰愿意陪我歌唱。夜里黑暗覆蓋著左手，左手覆蓋著右手。曾經牽手的手指，夜里獨自合十。風吹沙吹成沙漠，你等我，等成十年漫長的打坐。你是天下的傳奇，你是世界的獨一。你讓我花掉一整幅青春，用來尋你。五.四.三.二.一.她和他的迷藏。開始
17.當一個人沉醉在一個幻想之中，他就會把這幻想成模糊的情味，當作真實的酒。你喝酒為的是求醉;我喝酒為的是要從別種的醉酒中清醒過來。
18.有些人。會讓人覺得，世界上無人舍得對她不好。然而，這個人。就是得不到她一直盼望著的好。
19.面對，不一定最難過。孤獨，不一定不快樂。得到，不一定能長久。失去，不一定不再擁有。不要因為寂寞而錯愛，不要因為錯愛而寂寞一生。
20.耳。沒有喧鬧。眼。沒有繽紛。嘴。沉默不語。
21.她的世界沒有他，他的世界只有她。世界就是這樣，從來沒有公平可言。這是一場沒有時限的角力戰，誰在乎的越多，就輸的越慘。
22.你會不會忽然的出現，在街角的咖啡店，我會帶著笑臉，和你寒暄，不去說從前，只是寒暄，對你說一句，只是說一句，好久不見...
23.如果真相是種傷害，請選擇謊言。如果謊言是一種傷害，請選擇沈默。如果沈默是一種傷害，請選擇離開。
24.少年的時候，我瘋狂的喜歡，帶你走這三個字。現在，你再也不會任性的讓任何人帶你走。因為我與你學會了，自己走。
25.旋轉木馬是最殘忍的游戲，彼此追逐卻有永恒的距離。
26.記憶是相會的一種形式，忘記是自由的一種形式。
27.總是在冗長的夢境里完成生命現實里不愿上演的別離和割舍。這樣的夢境，是否太過冰涼與殘忍。看世界多危險多難。如反復無常的氣象。沒有地圖。我們一路走一路被辜負，一路點燃希望一路尋找答案。過去的暢想有多快樂，現世的遺憾就有多悠長。
28.她說愛你的時候，是無心之過，別輕易感動。
29.是時候了。好好地做個凡人。不和別人吵架。不需任何解釋。不論是否愛過。不說臟話...一日三餐一個不能少。11點之前睡覺...其實這些，我都做不到。
30.MisssomebodyIlost,ForgetsomebodyImiss...
31.再美好也經不住遺忘，再悲傷也抵不過時間。
32.幸好愛情不是一切，幸好一切都不是愛情。
33.微微瞬間，你在一秒點穴。漫長永遠，我用一生解穴。
34.別再使用修飾音，唱最清澈的歌給我;別再揣測該說什么，用你透明的眼神看著我;別再后退逃避什么，把你蜷縮的手指給我;別說你不再愛我，還給我愛過你的記憶給我。
35.原來我只不過是只華麗的木偶，演盡了世間所有的繁華，才發現身后無數的金絲銀線，牽動我的...哪怕，一舉手，一投足。
36.誰的眼角觸得了誰的眉;誰的笑容抵得了誰的淚;誰的心臟載得住誰的輪回;誰的掌紋贖得回誰的罪。
37.誰在春日艷陽的午后，輕撫你穿過飄揚秀發。誰在無數個黯然的白夜，帶走獨斟酌飲的酒，把濃烈的溫度，狠狠的燒進胸口。誰把一季又一季的綠色原野，揉碎成泥土中潮濕的腐朽。誰捧起你如花的臉龐，讓歲月美的黯然神傷。
38.有人告訴我魚的記憶只有7秒，7秒之后它就不記得過去的事情，一切又都變成新的。所以，在那小小的魚缸里魚兒，永遠不會感到無聊。我寧愿是只魚，7秒一過就什么都忘記，曾經遇到的人，曾經做過的事都可以煙消云散，可我不是魚。無法忘記我愛的人，無法忘記牽掛的苦無法忘記相思的痛...
39.最好的時光里，我依然獨自一個人走在那條浮華炫麗卻不屬于我的街。我像一個拾荒者，悄悄收藏起時光的底片，讓它變成陳年的私釀，然后在那個夏日的午后，晾曬出任何與你有關的畫面。
40.邂逅的瞬間，我站在你的面前，只是個陌生人。是浮華的化妝舞會，散場以后，一個落寞而黯淡的我，是煙花一樣虛空的美麗。喜歡這樣的文字，把自己沉在一個最卑微的姿態里，不需要任何人的理會，獨自一個人在角落里笑著哭泣，不需要誰再來打擾屬于我的寧靜生活。
41.夕陽西下,是我最想念的時候,對著你在的那個城市,說了一聲:我想你,不知道,你是否聽得到.....
42.有時候,很迷茫的去看前方,明明知道那片海沒有你在,卻還要固執的踏上火車去追逐那個有你不了解的愛,害怕總是真實的存在,精彩的孤單總是陪伴著我們終究該明白,不能再在原地徘徊,不能再固執的守著不會回來的,不能再掙扎著看著你的不精彩。
43.我不喜歡說話卻每天說最多的話，我不喜歡笑卻總笑個不停，身邊的每個人都說我的生活好快樂，于是我也就認為自己真的快樂可是為什么我會在一大群朋友中突然地就沉默，為什么在人群中看到相似的背影就難過，看見秋天樹木瘋狂地掉葉子我就忘記了說話，看見天色漸晚路上暖黃色的燈火，就忘記了自己原來的方向。
44.如果一開始，你就不要出現在我的面前，那么，我也許就不會知道幸福的滋味你何其殘忍，把所有的愛滿滿地那么卒不及防地都給了我，告訴我，你永遠喜歡我，永遠不會離開我。讓我錯以為，我可以幸福得象個被寵溺的孩子，讓我錯以為，只要抱住你，就可以擁有整個世界。
45.永遠不要欺騙愛你的人，因為我們一眼就能看穿。你知道男人和女人，說謊的最大差別在哪里嗎。女人說謊是要讓自己覺得好過，而男人說謊呢是要讓對方好過，我們選擇欺騙，是因為不想傷害深愛的人，我們不是故意的，只是沒有傷害對方的勇氣，所以才隱藏真正的答案。
46.我們離回憶太近，離自由太遠。有時候念念不忘，只是愛上回憶。一次猶豫，一次背叛，一次意外，足以讓它枯萎。掙脫一切，煙消云散。
47.我們害怕歲月，卻不知道活著是多么的可喜。我們認為生存已經沒意思，許多人卻正在生死之間掙扎。甚么時候，我們才肯為自己擁有的一切滿懷感激?忘掉歲月，忘掉痛苦，忘掉你的壞。我們永不永不說再見。
48.也許。這只是一個夢。一個破碎了的夢。花凋花謝。最后還是一片凄楚。相識相愛。最后還是會無語而散。
49.青春,如同一場盛大而華麗的戲，我們有著不同的假面，扮演著不同的角色，演繹著不同的經歷，卻有著相同的悲哀。
50.堅硬的城市里沒有柔軟的你。愛情,生活，不是林黛玉,不會因為我的憂傷而風情萬種。
51.幾年后，發現無數的感情不撕自碎，原本都不完整，就不需要撕碎。現在，我開始懷念，那個撕碎你信和照片的雨夜。我羨慕那時的自己，還有完整的幸福可以撕碎。
52.年少時，我們因誰因愛或是只因寂寞而同場起舞;滄桑后，我們何因何故寂寞如初卻寧愿形同陌路;
53.相愛時，我們明明兩個人，卻為何感覺只是獨自一人?分開后，明明只是獨自一人，卻為何依然解脫不了兩個人?感情的寂寞，大概在于：愛和解脫都無法徹底。
54.讓男人念念不忘的是感情，讓女人念念不忘的是感覺。感情隨著時間沉淀，感覺隨著時間消失。終其是不同的物種，所以誰又能明白誰的深愛，誰又能理解誰的離開。
55.輕吟一句情話，執筆一副情畫。綻放一地情花，覆蓋一片青瓦。共飲一杯清茶，同研一碗青砂。挽起一面輕紗，看清天邊月牙。愛像水墨青花，何懼剎那芳華。
56.記憶的絲線就像一種咒語，在每個日升月落將我纏緊，它提醒我，不能忘記愛過的你，我是記得啊，我記得，所以我和其他人在一起，一笑都覺得愧疚，所以我和別人并肩行走，牽手都覺得沉重，我要怎樣，剪斷絲線，再不作繭自縛。
57.愛是一場催眠，醒來之后你被誰吸了靈。這就是為什么愛過之后，總覺得不僅失去她，也失去了一部分自己。被愛的人總是掌靈者，去愛的人反而失魂。在每段真心付出的感情中，總有一個人獻祭了靈魂，收獲了殘忍。
58.時間能夠證明愛情，也能夠把愛推翻。沒有一種悲傷是不能被時間減輕的。如果時間不可以令你忘記那些不該記住的人，我們失去的歲月又有什么意義?如果所有的悲哀、痛苦、失敗都是假的，那該多好?可惜，世上有很多假情假義，自己的傷心欲絕、痛苦難過、悲哀惆悵、歇斯底里，等等。卻偏偏總是真的。
59.你走的太急，我開始懷疑，曾經你是否來過。如果只是幻覺，那為何情節如此清晰?走了~~離開~~~沒有心痛，只是遺憾。我漸漸明白，挽留沒有用。于是我給能給你的自由，于是我就變成了你的無所謂。
60.這個微笑，用盡我疼痛的力氣;這回釋然，用盡我銘記的場地;這場告別，用盡我去愛你的勇氣;這次我真的會哭泣，用盡我愛你的表情;因為這是最后一次愛你。
61.遺忘是我們不可更改的宿命，所有的一切都像是沒有對齊的圖紙，從前的一切回不到過去，就這樣慢慢延伸一點一點的錯開來，也許錯開了的東西，我們真的應該遺忘了。
62.誰都以為自己會是例外在后悔之外。誰都以為擁有的感情也是例外在變淡之外。誰都以為戀愛的對象剛巧也是例外在改變之外。然而最終發現除了變化，無一例外。
63.浮華一生，淡忘一季。空有回憶，打亂纏綿。笑容不見，落寞萬千。弦，思華年。那些年華，恍然如夢。亦如，流水，一去不返。不泣離別，不訴終殤。
64.那個她打電話來問：你好么?你稀松平常的回答：我很好。其實你還愛著她，你一點也不好。男人偽裝堅強，只是害怕女人會發現他軟弱。女人偽裝幸福，只是害怕男人發現她傷心。
65.男人什么時候最帥?在他說不愛你的時候，這份魅力，最具毒性，小心為是!
張小嫻關于愛情的30句箴言
【1】：要做這樣的女子：面若桃花、心深似海、冷暖自知、真誠善良、觸覺敏銳、情感豐富、堅忍獨立、繾綣決絕。堅持讀書、寫字、聽歌、旅行、上網、攝影，有時唱歌、跳舞、打掃、烹飪、約會、狂歡。 --張小嫻
【2】：一個人自以為刻骨銘心的回憶。別人也許早已經忘記了。 --張小嫻 《流波上的舞》
【3】：某天起，好像跟你沒那么好了，見面少了，電話也少了;孤單的時候，忍住沒找你。我親愛的朋友，并不是你做了什么，而是我的故事變復雜了，有些話不知道從何說起，不如不說;有些秘密只能藏在心底，獨自承擔。不想對你說謊，更害怕你痛心的責備，于是只好假裝忘了你。其實，你一直在我心里 --張小嫻
【4】：只是希望能有個人，在我說沒事的時候，知道我不是真的沒事;能有個人，在我強顏歡笑的時候，知道我不是真的開心。 --張小嫻
【5】：有一些人，這輩子都不會在一起，但是有一種感覺卻可以藏在心里，守一輩子。。。 --張小嫻
【6】：當你想念一個人的時候，盡情去想念吧，也許有一天，你再也不會如此想念他了。到了那一天，你會想念曾經那么想念一個人的滋味。當你愛一個人的時候，盡情去愛吧，也讓他知道你是如此愛他。也許有一天，當你長大了，受過太多的傷，失望太多，思慮也多了，你再也不會那么熾烈地愛一個人。 --張小嫻
【7】：我沒有很刻意的去想念你，因為我知道，遇到了就應該感恩，路過了就需要釋懷。我只是在很多很多的小瞬間，想起你。比如一部電影，一首歌，一句歌詞，一條馬路和無數個閉上眼睛的瞬間。 --張小嫻 《思念往昔》
【8】：曾經以為，傷心是會流很多眼淚的，原來，真正的傷心，是流不出一滴眼淚。什么事情都會過去，我們是這樣活過來的。 --張小嫻
【9】：沒有回憶的人生，未免蒼白了一點。 --張小嫻 《我們都是丑小鴨》
【10】：如果我不愛你，我就不會思念你，我就不會妒忌你身邊的異性，我也不會失去自信心和斗志，我更不會痛苦。 如果我能夠不愛你，那該多好。 --張小嫻
【11】：總有一天，你會對著過去的傷痛微笑。你會感謝離開你的那個人，他配不上你的愛、你的好、你的癡心。他終究不是命定的那個人。幸好他不是。 --張小嫻 《謝謝你離開我》
【12】：想要忘記一段感情，方法永遠只有一個：時間和新歡。要是時間和新歡也不能讓你忘記一段感情，原因只有一個：時間不夠長，新歡不夠好。 --張小嫻
【13】：假如沒有遇上你，我會不會有另一種人生?不管有沒有結果，我還是寧愿與你相逢。 --張小嫻
【14】：愛情是一百年的孤獨，直到遇上那個矢志不渝的守護你的人，那一刻，所有苦澀的孤獨，都有了歸途。 --張小嫻 《我終究是愛你的》
【15】：愛，從來就是一件千回百轉的事。 --張小嫻 《不如你送我一場春雨》
【16】：一個人最大的缺點，不是自私、多情、野蠻、任性，而是偏執地愛一個不愛自己的人。 --張小嫻 《不如你送我一場春雨》
【17】：寧愿高傲地發霉，也不要委屈地戀愛。 --張小嫻 《流浪的面包樹》
【18】：有一個人，教會你怎樣去愛了，但是，他卻不愛你了。以后，我再也不會奮不顧身的去愛一個人了，哪怕是你。我終于明白，人這一輩子，真愛只有一回，而后即便再有如何纏綿的愛情，終究不會再傷筋動骨。 --張小嫻
【19】：男人對女人的傷害，不一定是他愛上了別人，而是他在她有所期待的時候讓她失望，在她脆弱的時候沒有扶她一把。 --張小嫻
【20】：人在得不到的時候，什么都可以不介意。得到之后，什么都有點介意。 --張小嫻 《這就是愛情，希望你不要太介意》
【21】：最難過的，莫過于當你遇上一個特別的人，卻明白永遠不可能在一起，或遲或早，你不得不放棄. --張小嫻 《永不，永不說再見》
【22】：女人敢走，是看準了男人會回頭。 男人頭也不回，是看準了女人不敢走。 --張小嫻 《擁抱》
【23】：愛，從來就是一件千回百轉的事。不曾被離棄，不曾受傷害，怎懂得愛人?愛，原來是一種經歷。 --張小嫻
【24】：愛若無法撫慰彼此，便不過是喜歡而已。 --張小嫻 《相逢》
【25】：有一天，你會感謝他的離去，是他的離去給你騰出了幸福的空間。 --張小嫻 《謝謝你離開我》
【26】：幸福就是重復。每天跟自己喜歡的人一起，通電話，旅行，重復一個承諾和夢想，聽他第二十八次提起童年往事，每年的同一天和他慶祝生日，每年的情人節、圣誕節、除夕，也和他共度。甚至連吵架也是重復的，為了一些瑣事吵架，然后冷戰，瘋狂思念對方，最后和好。 --張小嫻
【27】：喜歡一個人，是不會有痛苦的。愛一個人，也許有綿長的痛苦，但他給我的快樂，也是世上最大的快樂。 --張小嫻
【28】：被愛的時候，我們期待對方所愛的不只是我的外表、我的成就，這一切只是我的一部分，并且會隨著時日消逝。我們期待他愛的是我那一片地域，那里有我的脆弱和自卑，有我最無助和最羞恥的時刻，有我的恐懼，有我的陰暗面，有我的習慣，也有我的夢想。 --張小嫻 《謝謝你離開我》
【29】：當愛情缺席的時候，學著過自己的生活。過自己的生活，就是跟自己談戀愛，把自己當成自己的情人那樣，好好寵自己。 --張小嫻 《謝謝你離開我》
【30】：人應該起碼有兩個朋友，一個寬容，一個潑辣。寬容的那個，教我們去包涵別人。潑辣的那個，負責替我們教訓那些欺負我們的人，我們只需要站在旁邊看熱鬧就可以了。 --張小嫻
爸爸要告訴女兒的愛情箴言
爸爸要告訴女兒的愛情箴言
1、你要學會聰明地對待男人的甜言蜜語。甜言蜜語姑妄聽之，不可當臭，只有行動才能說明一切。不會說甜言蜜語的男人也許是不可愛的，但是，整天把甜言蜜語掛在嘴邊的男人一定是不可靠的。說和做之間擁有一種微妙的平衡，說的多了，做的必然會受損。
2、寧被聰明男人騙，不被蠢男人圍著轉。你怎么能和一個笨人在一起？難道他不該每天換種不同的方式夸獎你贊美你嗎？他一定會騙你。我只希望騙得好一點，讓你快樂，再騙得久一點--便得成了慣性，一輩子也就過去了。
3、他現在有沒有錢不重要，但要看他有沒有構筑未來的能力。永遠不要羨慕那些生而富貴的人。物質世界無窮盡，最重要的不是擁有什么，而是努力改善，使生活充滿希望，使生命天天向上。老爸不會要求你男朋友有錢。但是他賺的錢明天，下個月，明年都要慢慢地多一點。
4、和男人交往的過程中，不必介意去拜見他的父母大人。我認為這是一種禮貌，也是觀察對方、了解對方最直接最簡單的方式。因為爸爸始終堅信，家教對一個人成長的重要性，從他父母身上一定能夠窺見這個男人未來的影子，從男人如何對待父母的方式，也可以看出他的修養。和他父母見面，一起吃一頓飯，是觀察男人不可多得的機會。
5、男人比女人更需要愛，因為女人是男人的軟肋。不是只有女人才會為愔所困，我們男人也難過愔關。只是我們嘴硬，不好意思承認。老爸半輩子遇到無數醉酒的男人，十有八九都是因為愛情。我們的軟弱無處發泄，只能擼胳膊挽袖，大吼大叫，掩飾內心深處的假太空。
6、男人真的不必太帥，但是要有自信。在爸爸的閱歷里，一旦男孩子長得帥了一些，難免會莫名地驕傲起來，孤芳自賞、自以為是，男人更重要的是自信，他可以矮，但是走路要挺胸。可以單眼皮，但眼睛要有光。可以戴牙套，但要敢放聲大笑。
7、你可以對老爸提任何要求，但是不要指望你的男人像老爸那祥無條件地愛你。全天下，我愛你，勝過愛任何人，擔是千萬不要袁老爸這個標準，去要求你的男人。他不一定是不愛你，只是更期待一個成人對另一個成人的愛一一互相陪伴、付出和包容。記住，是相互，并且有條件。
8、愛上一個人，一定要珍惜，但珍惜的最好方式不是放縱而是克制。愛是神秘的相遇，是不可逆的命運，愛要珍惜，但不要放縱，就像所有宗教都強調克制、修行、犧牲，才能抵達莊嚴地美。若你懂得珍惜和克制，就能收獲更多的愛。所有的克制里，身體尤甚。你有多愛自己的身體，就有多愛自己。
孔子的箴言
孔子的箴言
1、不患人之不己知，患不知人也。
2、自行束侑以上，吾未嘗無誨焉。
3、歲寒，然后知松柏之后凋也。
4、君子泰而不驕，小人驕而不泰。
5、過而不改，是謂過矣！
6、子謂于產。有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其養民也惠，其使民也義。
7、學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？
8、不遷怒，不二過。
9、己欲立而立人，己欲達而達人。
10、賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂。回也不改其樂。賢哉，回也！
11、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。
12、不學詩，無以言。
13、巧言亂德。
14、蓋有不知而作者，我無是也。
15、富與貴，是人之所欲也；不以其道，得之不處也。貧與賤，是人之所惡也；不以其道，得之不去也。
16、過，則匆憚改。
17、邇之事父，遠之事君；多識于鳥獸草木之名。
18、夫達也者，質直而好義。察言而觀色，慮以下人。
19、士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。
20、人無遠慮，必有近憂。
21、剛、毅、木、訥近仁。
22、古者言之不出，恥躬不逮也。
23、孔子曰：能行五者于天下為仁矣。請問之。曰：恭、寬、信、敏、惠。恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人。
24、三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。
25、求仁而得仁，又何怨。
26、君子謀道不謀食，君子憂道不憂貧。
27、有德者必育言，有言者不必育德。
28、君子喻于義，小人喻于利。
29、事君，敬其事而后其食。
30、質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然后君子。
31、君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，無所茍而已矣。
32、學而不厭，誨人不倦。
33、法語之言，能無從乎？改之為貴。
34、見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
35、興于詩，立于禮。成于樂。
36、與朋友交，言而有信。以文會友，以友輔仁。
37、舉一隅不以三隅反，則不復也。
38、不義而富且貴，于我如浮云。
39、君子周而不比，小人比而不周。
40、君子恥其言而過其行。
41、言未及之而言謂之躁，言及之而不言謂之隱，未見顏色而言謂之瞽。
42、志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。
43、知之者不如好知者，好之者不如樂之者。
44、學如不及，猶恐失之。
45、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。
46、知之為知之，不知為不知，是知也。
47、修己以敬修己以安人修己以安百姓。
48、以能問于不能，以多問于寡；有若無，實若虛，犯而不校。
49、士不可不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后己，不亦遠乎？
50、三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。
51、躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。
52、君子尊賢而容眾，嘉善而矜不能。
53、執德不弘，信道不篤，焉能為有，焉能為亡。
54、多聞，擇其善者而從之；多見而識之。
55、輕千乘之國，而重一言之信。
56、唯仁者能好人，能惡人。
57、有教無類。
58、聽其言而觀其行。
59、衛公孫朝問于子貢曰：仲尼焉學？子貢曰：文武之道，未墜于地，在人，賢者，識其大者，不賢者，識其小者，莫不有文武之道焉。夫子焉不學，而亦何常師之有。
60、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
61、君子坦蕩蕩，小人常戚戚。
62、可與言而不與之言，失人；不可與言而與之言，失言。知者不失人，亦不失言。
63、君子如欲化民成俗，其必由學乎！
64、孔子曰：弗學何以行？弗思何以得？
65、始吾于人也，聽其言而信其行。今吾于人也，聽其言而觀其行。
66、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也！
67、鞭撲之子，不從父之教。
68、學而時習之，不亦樂乎？
69、過而不改，是謂過矣。
70、溫故而知新，可以為師矣。
71、君子欲訥于言，而敏于行。
72、敏而好學，不恥下問。
73、志于道，據于德，依于仁，游于藝。
74、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，臨大節而不可奪也。
75、人而無恒，不可以作巫醫。
76、君子成人之美，不成人之惡，小人反是。
77、詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨。
78、飯疏食、飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。
79、君子之于天下也，無適也，無莫也，義之與比。
80、學而不思則罔，思而不學則殆。
81、顏淵喟然嘆曰：仰之彌高，鉆之彌堅，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮；欲罷不能，既竭我才，如有所立卓爾，雖欲從之，末由也已。
82、性相近也，習相遠也。
83、益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。
84、巧言令色，鮮矣仁。
85、有朋自遠方來，不亦樂乎？見利思義，見危授命。
86、玉不琢，不成器，人不學，不知道。是故，古之王者，建國君民，教學為先。
87、吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而下信乎？傳不習乎？
88、君于疾沒世而名不稱焉。
89、無欲速，無見小利。欲速，則不達；見小利，則大事不成。
90、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
91、放于利而行，多怨。
92、圣則吾不能，我學不厭而教不倦也。
93、君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。
94、工欲善其事，必先利其器。
95、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
96、見善無不及，見不善如探湯。
97、恭而無禮則勞，慎而無禮則葸，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。
98、富而可求也，雖執鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好。
99、君于不以言舉人，不以人廢言。
100、士而懷居，不足為士矣！
101、君子和而不同，小人同而不和。
102、君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內皆兄弟也，言忠信，行篤敬，雖蠻貊之邦，行矣。言不忠信，行不篤敬，雖州里，行乎哉？
103、好仁不好學，其蔽也愚；好知不好學，其蔽也蕩；好信不好學，其蔽也賊。
104、不憤不啟，不悱不發。
105、發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。
106、道不同，不相為謀。
107、不學禮，無以立。
108、己所不欲，匆施于人。
109、居處恭，執事敬，與人忠。
110、仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。
111、眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉。
112、行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣。
113、君子矜而不爭，群而不黨。
114、君子欲訥于言而敏于行。
115、君子之仕也，行其義也。
116、禮之用，和為貴。
117、學而時習之，不亦說乎？
118、君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已。
119、君子義以為質，禮以行之，孫以出之，信以成之。君子哉！
120、日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也矣。
席慕蓉關于愛情的八句箴言
1.在年輕的時候，如果你愛上了一個人，請你，請你一定要溫柔地對待他。不管你們相愛的時間有多長或多短，若你們能始終溫柔地相待，那么，所有的時刻都 將是一種無瑕的美麗。若不得不分離，也要好好地說聲再見，也要在心里存著感謝，感謝他給了你一份記憶。長大了以后，你才會知道，在驀然回首的剎那，沒有怨 恨的青春才會了無遺憾，如山岡上那輪靜靜的滿月。
2.這個世界上有許多事情，你以為明天一定可以再繼續做的，有很多人，你以為一定可以再見面的，于是，在你暫時放下手，或者暫時轉過身的時候，你心 中所想的，只是明日又將重聚的希望，有時候，連這種希望都感覺不到，因為，你以為日子既然這樣一天天過來，當然也應該這樣一天天過去。昨天、今天、明天應 該是沒有什么不同的，但是，就會有那么一次，在你一放手，一轉身的那一剎那，有的事情就完全改變了，太陽落下去，而在她重新升起以前，有些人，就從此和你 永別。
3.這個世界好大啊!路這樣長，生命這樣短暫，濃霧又這樣久久不肯散去，那么，要怎樣才能告訴你，我已經來過了呢?
4.真的，有很多事，是要發一點瘋才能做出來的。
5.我終于相信，每一條走上來的路，都有它不得不那樣跋涉的理由。每一條要走下去的路，都有它不得不那樣選擇的方向!
6.所有的結局都已寫好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘了，是怎麼樣的一個開始。在那個古老的，不再回來的夏日，無論我如何地去追索，年輕的你只如 云影掠過。而你微笑的面容，極淺極淡，逐漸隱沒在日落后的群嵐。遂翻開那發黃的扉頁，命運將它裝訂得極為拙劣。含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春，是一本太倉促的書。
7.明明知道總有一日，所有的悲歡都將離我而去，我仍然竭力地搜集，搜集那些美麗的糾纏。
8.其實我盼望的，也不過就只是那一瞬，我也從沒要求過，你給我你的一生。如果能在開滿了梔子花的山坡上與你相遇，如果能深深地愛過一次再別離，那么，在長久的一生，不也就只是，就只是，回首時，那短短的一瞬。
哈佛箴言
哈佛箴言
1、即使此刻，對手也不停地翻動書頁。
2、誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自制和毅力。
3、知道太晚之時，恰是最早之日。
4、學習僅為人生之一部分，但如果連這一部分也無法完成，還能做什么呢？
5、今天不走，明天要跑。
6、教育等同收入。
7、并非缺乏時間學習，而是缺乏努力。
8、只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
9、學習之苦痛是暫時，不學之苦痛是終生。
10、沒有艱辛，便無所獲。
11、今日逝，不再來。
12、今日事，今日畢。
13、投資未來的人是忠于現實的人。
14、請享受無法回避制痛苦。
15、現在淌的哈喇子，將成為明天的眼淚。
16、狗一樣地學，紳士一樣地玩。
17、時間在流逝。
18、幸福或許不排名次，但成功必排名次。
19、我荒廢之今日，正是昨日失敗者訴求之明日。
20、此刻打盹，你會做夢；此刻學習，夢想成真。
教學箴言
教學箴言
1、兒童一旦懂得尊重與羞辱的意義之后，尊重與羞辱對于他的心理便是最有力量的一種刺激。如果您能使兒童愛好名譽，懼怕羞辱，你就是他們具備一個真正的原則，這個原則就會永遠發生作用。洛克
2、雖然偶然的失敗，在某些情況下，甚至包括受懲罰的失敗，對學習的進步并不是不利的，但相當經常的成功，還是必不可少的。正如普雷西和他的同事們提出：學習以成功為動力。除非動機是非常強烈的，連續的失敗就會使學生失去信心而受挫折，妨礙進一步努力的程度。比格
3、我的基本原則永遠是盡量多地要求一個人，同時也要盡可能多地尊重一個人。馬卡連柯
4、教育貴于薰習，風氣賴于浸染。郭秉文
5、懂得還不等于已知，理解還不等于知識。為了取得牢固的知識，還必須進行思考。思考的意思是什么呢？就是學生對所感知的東西要想一想，檢查一下他理解得是否正確，并且嘗試把所獲得的知識運用于實踐。瓦阿蘇霍姆林斯基
6、能培養獨創性和喚起對知識愉悅的，是教師的最高本領。愛因斯坦
7、兒童的過錯有時不能不加以斥責，因而斥責不獨應當出之以嚴肅的、不任情的詞句，并且應當背著別人私地里去執行；至于兒童受到贊揚的之后，經過大家一番傳播，則獎勵的意義就更大。而父母不宣揚子女的過錯，則子女對于自己的名譽就愈看重，他們覺得自己是有名譽的人，因而更會小心地去維持別人對自己的好評。若是你當眾宣布他們的過失，使其無地自容，他們便會失望，而制裁他們的工具也就沒有了，他們愈是覺得自己的名譽已經受了打擊，則他們設法維持別人的好評的心思也就愈加淡薄。洛克
8、如果誰希望自己的兒子尊重他和他的命令，他自己便應十分尊重他的兒子。洛克
9、先生不應該專教書；他的責任是教人做人。學生不應當專讀書；他的責任是學習人生之道。陶行知
10、我們想使兒童變得聰明、賢良、磊落的人，用鞭撻以及別種奴隸性的體罰去管教他們是不合適的。只有萬不得已的時候，和到了極端的情形之下，才能偶爾使用。反之，用兒童心愛的事物去獎勵兒童，去討取兒童的歡心，也應該同樣小心的避免。洛克
11、我學到的任何有價值的知識，都是由自學中得來的。達爾文
12、你的舉止應溫和，即使懲罰他們，態度還是要鎮定，要使他們覺得你的作為是合理的，對于他們是有益的，而且是必要的。洛克
13、鞭撻或呵斥是應該謹慎地避免的。它只是彌縫了目前，使傷口結上一層皮膜，對于痛楚的核心仍然沒有觸到。只有出自內心的羞恥心和不愿見惡于人的畏懼心，才是一種真正的約束。洛克
14、教師的職責，不在于教給孩子講的學問，而在于啟發孩子的學習興趣，當興趣已很濃的時候，再教他的學習方法，這才符合優良教育的原則。
15、讀史使人明智，讀私詩人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使邏輯修辭學使人善辯。培根
16、學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。《兌命》曰：學學半。其此之謂乎？《禮記學記》
17、美育者，應用美學之理論于教育，以陶養感情為目的者也。人生不外乎意志；人與人互相關系，莫大于行為；故教育之目的，在使人人有適當之行為，即以德育為中心是也。顧欲求行為之適當，必有兩方面之準備：一方面，計較利害，考察因果，以冷靜之頭腦判定之；凡保身衛國之德，屬于此類，賴德育之助者也。又一方面，不顧禍福，不計生死，以熱烈之感情奔赴之；凡與人同樂，舍己為群之德，屬于此類，賴美育之助也。所以美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。蔡元培
18、天才不過是不斷思索，凡有頭腦的人，都有天才。莫泊桑
19、因為兒童應該很少受到鞭笞的懲罰，所以我覺得斥責過多，尤其是盛怒呵斥，結果，差不多也是同樣的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同時可以減少孩子對父母的尊敬。洛克
20、我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。陶行知
21、知識不是某種完備無缺、純凈無瑕、僵化不變的東西。它永遠在創新，永遠在前進。普良尼施尼柯夫
22、創新是一個民族進步的靈魂是一個國家興旺發達的不竭動力。江澤民
23、要啟發兒童的學習興趣，當這種興趣已很成熟的時候，再教給他學習的方法。這確乎是所有優良教育的基本原則。盧梭
24、不會觸類旁通，研究哪一門學問都難有成就。傅雷
25、自卑固然不好，自負也不好，容易停滯。我想，頂好是不要自餒，總是干；但也不可自滿，仍舊總是用功。魯迅
26、教育的事業并非使年輕人能完美地從事科學研究，而是要開闊年輕人的心胸，使其能盡力運用自己之所長。
27、如果一個孩子生活在批評之中，他就學會了譴責；如果一個孩子生活在敵意之中，他就學會了爭斗，如果一個孩子生活在友愛之中，他就學會了這世界是生活的好地方。多蒙茜洛諾爾特
28、教學必須符合人的天性及發展的規律。這是任何教學的首要的最高的規律。
29、教人者，成人之長，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長而后能收人之長。魏源
30、無論是脫離生產勞動的教學和教育或者沒有同時進行教學和教育的生產勞動都不能達到現代技術水平和科學知識現狀所要求的高度。馬克思
31、學習知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。愛因斯坦
32、教育最偉大的技巧是：知所啟發。亞美路
33、學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。發展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業知識放在首位。愛因斯坦
34、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。《朱舜水集。勸學》
35、真正的教育與其說是言辭，無寧說是在實踐。
36、頑強的回憶是一種勞動，這種勞動有時也是相當艱巨的；但是必須使兒童逐漸習慣于它，因為遺忘的原因往往是懶于回憶被遺忘的東西；因此，對記憶痕跡漫不經心的惡習就根深蒂固了。正因為這樣，所以我們說那些當學生稍有遺忘就急于提示而不耐心等待的教師，是在損害著兒童的記憶。康德烏申斯基
37、學習達到透徹領悟的材料，特別是達到概括性領悟或理解程度的材料，會變成個人的個性結構的一個持久的部分。或者如果教師們很理解有關的基本心理學原理，那么，所有學校的學習就可能具有這種性質。比格
38、愛孩子這是母雞也會做的事。可是，要善于教育他們，這就是國家的一件大事了，這需要才能和淵博的生活知識。高爾基
39、假如一個先生想用知識去啟導一個葬身在無知之中的學生，他便先得激起他的注意，使它能用一種貪婪的心理去吸取知識。夸美紐斯
40、懂得如何啟發，使教人的一大藝術。阿米爾
41、教育者的能動作用，表現在運用精神的和物質的教育手段，對受教育者施加系統的長期的影響，來達到自己預定的教育目的。受教育者的能動性，則是自己努力學習與善于接受教育者對自己施加的有利的影響。教育過程是否能夠收到最好的效果，要看能否充分發揮教育者與受教育者兩個能動作用和這兩個能動作用是否結合得好。于光遠
42、知識本身沒有告訴人怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。這是一門技藝，不經實驗就不能學到。培根
43、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈。當我聽到或者讀到對人的個別對待的態度這些詞的時候，它們在我的意識里總是跟另一個概念思考聯系在一起的。教育這首先是活生生的、尋根究底的、探索性的思考。沒有思考就沒有發現（哪怕是很小的、乍看起來微不足道的發現），而沒有發現就談不上教育工作的創造性。瓦阿蘇霍姆林斯基
44、沒有疑問就等于沒有學問。托富勒
45、教師當然須教，而尤宜致力于導。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。葉圣陶
46、教師教任何功課（不限于語文），講都是為了達到用不著講，換個說法，教都是為了達到用不著教。怎么叫用不著講用不著教？學生入了門，上了路了，他們能在繁復的事物之間自己探索，獨立實踐，解決問題了，豈不是就用不著給講給教了？這是多么好的境界啊！葉圣陶
47、教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
48、研究應當以語文為，還是應當以科學的專業教育為主呢？對這個問題，我的回答是：照我的見解，這一切都是次要的。如果青年人通過體操和走路訓練了他的肌肉和體力的耐勞性，以后他就會適合任何體力勞動。思想的訓練以智力和手藝方面的技能鍛煉也類似這樣。因此，有個才子講得不錯，他對教育下了這樣一個定義：如果一個人忘掉了他在學校里所學到的每一樣東西，那么留下來的就是教育。阿艾因斯坦
49、有了真正的方法，還是不夠的；還要懂得運用它。狄德羅
50、一個人的知識如果只限于學校學習到的那一些，這個人的知識必然是十分貧乏的。于光遠
51、面向現代化面向世界面向未來。鄧小平
52、教員不是拿所得的結果教人，最要緊的是拿怎樣得著結果的方法教人。梁啟超
53、興趣是最好的老師。愛因斯坦
54、前后不一致是教育中最嚴重錯誤之一。斯賓塞
55、師生年齡有差別，知識有差別，身份有差別，人格無差別！儲昌樓
56、不要把課堂變成問答會。但是，只要學生能提問題，這就是重要的條件之一，它有利于形成和鞏固學生對學習的內部誘因。單純地聽教師講課不能充分發動學生的精神力量。正象我們在第一次談話中所說的那樣，只有當學生自己發覺在對教材的理解上還有這樣或那樣的銜接不上的地方時，他們求知的渴望才會產生和增長起來。當某些不相符合的地方引起學生的警覺，當他們感到還缺少某些成分才能使知識相互吻合的時候，這就是好事。列符贊科夫
57、不好的教師是給學生傳授真理，好的教師是使學生找尋真理。在第一種情況下，運動是由上而下進行的；在第二種情況下，運動是由下而上進行的。前者是學生由頂峰開始，努力走向基礎；后者是從基礎開始，學生站在基礎上面，然后進到終點，升到頂峰。阿第斯多惠
58、疑而后問，問而后知，知之真則信。故疑者，進道之萌芽也。黃宗羲
59、今一切事業，須從科學上解決；而一切學問，須從事實上研究。黃炎培
60、一個人只能為別人引路，不能代替他們走路。羅曼羅蘭
61、一個壞的教師廉價真理，一個好的教師發現真理。第斯多惠
62、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。管仲
63、經驗證明，小學首先應當教會學生怎樣學習。小學最重要的任務是授予學生一定范圍的知識和技能。學習的能力包括一系列與掌握知識有關的技能：會談、會寫、會觀察周圍世界中的種種現象、會思索、會用語言表達自己的思想。形象地說，這些技能是工具，沒有這些工具就不可能掌握知識。瓦阿蘇霍姆林斯基
64、當人的世界觀統帥著他的思維、感覺、意志、活動等一切精神生活領域時，知識就變成了起作用的東西。在創造性勞動中培養思維，這是教學技巧的重要表現，憑借這種技巧，教養使人變得聰明起來。瓦阿蘇霍姆林斯基
65、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求化一，毋寧展個性。蔡元培
66、學而不厭，誨人不倦。孔子
67、凡人有記性，有悟性。自十五以前，物欲未染，知識未開，則多記性，少悟性。自十五以后，知識既開，物欲漸染，則多悟性，少記性。故人凡有所當讀書，皆當自十五以前使之熟讀。張伯行
68、凡是出于人為的事，人都能破壞它，只有自然的本性是不能消滅的，因此教育必須遵循自然。
69、不能總是牽著他的手走，而還是要讓他獨立行走，使他對自己負責，形成自己的生活態度。蘇霍姆林斯基
70、發明千千萬，起點是一問。人力勝天工，只在每事問。陶行知
71、我把教育定義如下：人的智慧決不會偏離目標。所謂教育，是忘卻了在校學得的全部內容之后所剩下的本領。愛因斯坦
72、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。《中庸》
73、我們還把創造認識上爭論情景的方法和組織學習討論的方法列入刺激學習和啟發學習動機的方法。學生參與科學爭論，不但使他們在有關問題上加深知識，而且不知不覺地他們的注意力吸引到主題上，引起新的學習興趣。巴班斯基
74、忠誠黨的教育事業。XXX
75、讀書使人充實，思考使人深邃，交流使人清醒。富蘭克林
