職業培訓學校工作總結

2024-01-07 職業培訓學校工作總結

職業培訓學校工作總結。

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職業培訓學校工作總結 篇1

20_年，學校辦公室在學校黨委、行政領導下，以“服務、參謀、協調、督辦”為宗旨，圍繞學校中心工作，強化服務意識，提升服務水平，有力推進了學校各項工作的開展。

一、牢固樹立服務意識，努力提高服務質量。

校辦切實加強工作人員的政治理論學習和業務水平學習，努力提升自身綜合素質，強化全體成員為學校發展服務、為教育教學服務、為校領導服務以及為廣大師生員工服務的意識，積極倡導奉獻和團隊精神，在政治上、思想上、行動上與學校黨委、行政的決策保持高度一致。一年來，校辦圍繞學校中心工作，認真協調各處室、各部門和年級的關系，無拖沓推諉現象;對重要事項和突發事件，能及時進行協調處理，從未造成不良影響;群眾的來信來訪，處理及時到位，教職工中無越級上訪現象。

二、做好文明創建工作，切實加強黨建工作。

一是以科學發展觀為指導，以創建“省級文明單位”和“省級示范高中”為目標，制定規劃，切實開展文明單位創建工作。二是在學校黨委領導下，積極開展基層組織“五個基本”建設和“創先爭優”活動，加強學校黨組織的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設，為全面完成教育教學任務，建設和諧校園，做出了積極貢獻。(1)立足崗位承諾創先爭優。全校五個基層黨支部開展了爭創“學習型、創業型、奉獻型”支部、黨員示范崗活動，開展了黨員進社區活動。(2)把抓黨建工作與教育教學管理結合起來。以德育隊伍建設為依托，以學生行為養成教育為重點，以校園文化建設為載體，以心理健康教育為途徑，形成“全員育人、教書育人、服務育人”的良好氛圍，形成“黨建帶工建、黨建帶團建、黨建帶婦建”的群團工作良好格局。(3)把抓黨建工作與師資隊伍建設結合起來。在教職工和黨員干部中開展“四職”(職業道德、職業責任、職業紀律、職業技能)教育，堅決抵制教師中的有償家教、以教謀私、賭博打牌等不良行為。教師愛崗敬業，廉潔自律意識增強，治學有“學德”，執教有“師德”。

三、開展廉政宣傳活動，做好預警防控工作。

今年5月，在學校黨委領導下，開展了以“廉潔辦學，廉潔從教，營造風清氣正環境”為主題的黨風廉政建設宣傳教育活動。在全校教職工中開展“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的教育活動，在全體學生中開展“憎腐崇廉”為主題的“廉政文化進校園”教育活動。學校被縣教育局黨委表彰為“黨風廉政建設先進單位”。

8月下旬，學校黨委啟動腐敗風險預警防控工作，于9月初在全校各年級、處室所有工作崗位上全面推開。腐敗風險查找、預防、控制環環相扣，動態管理，突出長效性和指導性。學校辦公室在校黨委領導下，先后制定、修改、完善了《議事決策制度》《重大事項報告制度》《黨內重大決策征求意見制度》《黨員領導干部述職述廉制度》等腐敗風險預警防控配套制度。學校以廉政促勤政，以廉政促教風、學風，增強了凝聚力、向心力，推動了學校各項工作持續、健康發展。

四、開展政風行風評議，認真執行五務公開。

在學校黨委領導下，制定行評工作實施方案，做好工作部署;采取多種形式進行宣傳教育，開辟行風評議專欄，公布行風評議舉報電話，把開展行評工作的目標、內容、方法步驟、措施以及師生、家長反映的熱點、難點問題，在校務公開欄上公開。以轉變工作作風、提高師資隊伍素質和樹立服務觀念為重點，做到思想認識、整改行動、行風建設，確保學校各項工作再上新臺階。

職業培訓學校工作總結 篇2

最近到鄰居家串門，發現鄰居家小朋友正在按照老師的要求寫xx年總結，想到我作為一個xxx職業培訓師，我的老師是誰呢，對一定是學員，為了對數年來眾多學員的感恩，我決定按照老師的要求做個xx年張xx學生工作總結，并把主題定為:改變與精進

改變一：

幫助企業手把手打造企業內部講師180余名，讓他們懂講，會講，能講，慢慢把培訓作為一種樂趣，很多學員開始感覺到自從做了講師，自己的進步匪常迅速，這也就是我講的最快的學習方式就是教別人，我之所以把這個方面叫做改變，而不是成果，就是因為我的入口是我的老師=學員，他們發生改變才證明我的成果才有可能發生。

改變二：

幫助50家企業輸出可以操作的標準化課程，這其中包括成都，溫州，上海，南京，杭州，南昌等地的央企和民營企業，在這其中發現央企由于聽得課多，很多企業都把自己搞成精神分裂，相對民營企業比較務實，直接聚焦業務流程，不論針對哪種企業，我覺得未來課程的入口一定在業務流程上，不從這個入手的就不要搞課程開發啦，另外企業培訓負責人應該往標準化課程方向靠攏，沒有標準這個課程開發怎么搞，很容易被帶溝里面去，至少應該保證3-5年不變吧，實在不能列出標準的話，那就聚焦流程吧，把說的變成做的，就只有流程啦，切記：做培訓就是做流程！從沒有課程體系到有課程體系，我認為這前后就是變化，這是站在企業角度講的。

改變三：

用系統和軟件代替人，從今年150場xxx培訓來看，在萃取企業精華沉淀成課程的時候，很多能沉淀課程或者有東西的多數是工作數年的專家，這其中不乏工作經驗超過30年的，感覺這樣的人坐在下面就是寶貝，我要把它提煉成課程，但我實際操作時感覺困難，他們不懂ppt或者也不愿意聽你講如何開發，或者是馬上退休了沒興趣搞這些，于是我在思考能不能搞一套軟件和系統，他們只要按照要求會說或者只要會輸入就會輸出標準化課程，最近一直和幾位專家交流此事，已經有初步成果。其實就像戴爾模式一樣，標配是有的，你想加什么我就給你加什么，以不變應萬變。

我認為以前沒有這個，現在有了初步成果，這就叫改變。

以上總結我xxx培訓和課程開發培訓過程中的3個改變，xx年您發生改變了嗎？

下面提出三個精進作為xx年的大體方向：

精進一：提升學員學習體驗，不曾經歷，不能成為經驗，不斷加深認知心理學的研究，讓每一場培訓成為一場精神盛宴。

精進二：將每個理念繼續轉化為可供學員操作的工具，讓學員在課堂上就能完成行為轉化，并在課下有想一展身手的沖動。

精進三：培訓前深入研究每個行業，特別是每個企業的成長背景，學員成長背景，這將對他們的培訓學習產生巨大影響，往往一個人的成長背景就能夠決定他現在要做什么。

職業培訓學校工作總結 篇3

過去的半年，___鄉成技校在縣教育局和鄉黨委、政府的領導下，堅持社會主義___，緊緊圍繞“866工程”新農村建設的目標要求，大力培養造就有文化、講文明、懂技術、善經營、會管理、的新型農民，為社會主義新農村建設提供精神動力和智力支持。具體表現在：

一、任務指標完成情況：

1、抓好各類實用技術培訓，是實現農民增收的有力動機。截止X月X日全鄉共開展實用技術培訓 42 期，受訓 2523 人次，其中開展鄉級實用技術培訓 8 期，受訓 572 人次;村級培訓 34 期，受訓 1951人次;培訓經費開支 15572元。培訓項目主要有：脫毒馬鈴薯裁培，新農村建設、優質稻種植，務工基本安全知識等。

2、繼續抓好在職人員學歷教育

半年來，我校依據《學員學籍管理規定》，加大對在校學員教學及考核力度，二0___級《經濟管理》專業中專班學員完成教學計劃規定的課程，成績考核合格率達100%，進入頂崗實習階段。二0___年春季新招《鄉村經濟管理》專業中專班學員76人，取得學籍74人。

3、抓好聯村聯戶工作

根據縣教育局安排今年下達我校聯村2個，聯戶12戶。我校結合“866工程”新農村建設，根據實際，對所聯掛村委會重點進行經濟作物種植，科技聯戶12戶，聯系項目累計達7個，重點進行種、養、加方面，預計到年底可創造經濟價值近百萬元。

4、抓好基地建設

今年，我校加強對原有基地的管理，做到基地有項目，項目出成效。1—6月，我校積極投入資金與農戶聯合栽植珍稀樹木紅豆杉30畝，目前長勢良好。

5、做好勞動力轉移培訓

20___年與___職業技術學校配合對農村勞動力進行職業技能培訓，招收“動物疫病防治員”73人，通過理論學習培訓和技能實踐操作培訓今年1月經___職業技術學校“214”職業技能鑒定所的測試鑒定，73人鑒定合格，實現就業轉移。今年由于受金融風波影響，返鄉農民工巨增，對反鄉農民工開展技能培訓，不僅有利于返鄉農民工，實現就業，再就業和創業，而且對促進農民增收，城鄉發民展與穩定，構建社會主義和諧社會具有重大意義和作用。我校積極與縣職校聯系，在“動物疾病防治員”實現就業轉移的基礎上計劃開設摩托車裝配工，餐館服務員培訓、計算機操作員、維修電工四個專業的培訓，招收學員400名，已通過___職校上報審批。

6、做好資產清理

嚴格執行___縣教育局“5.09”通知要求，積極配合中心學校做好財務清理，辦理資產、財務檔案移交手續。

二、具體做法

1、抓好作風建設、促進文明發展

半年來，我校以開展師德師風建設為指導，努力提高教師隊伍的思德素質，做全心全意為人民服務的楷模。緊貼“三農”，牢固樹立以當地資源為依托，市場為導向，科技為動力，積極引導群眾走科技致富的道路，深受群眾的好評。

2、技能培訓，樣板引路

根據年初制定的工作計劃，我校積極協助涉農部門，以發展現代農業為方向，以市場為導向，以增加農民收入為核心，突出特色發揮優勢，依靠科技，建大基地，做強龍頭，大力發展生物產業。拉開了產業結構調整的帷幕。一是優化品種結構，大力鼓勵農戶發展適銷對路的優質、高效農產品，蔬菜以生菜，四季豆、辣椒為主，經濟作物以生姜、油茶樹為主;二是優化農業開發布局，水草豐盛地方走“科技興牧”之路，其它地方依照科技，積極發展優質雜糧，優質食用豆類作物;三是構建服務體系，為農戶提供全方位科技服務，定期或不定期對農戶進行生產技術專題培訓并進行跟蹤服務。

3、立足本職促發展

成技校主要任務是面向“三農”，促進農村經濟的發展，以提高從業人員的綜合素質為目標。多年來，我校堅持把“率民致富、帶民致富、扶貧幫困”作為一條“紅線”貫穿于整個工作的始終，以此促進“兩個方明”建設。為困難戶送去籽種、化肥、致富信息，幫他們進行產業結構調整。成技校這一幫扶行為得到了眾多鄉親的好評。

總之，半年來，技校工作在上級領導的關心支持下，在各位教師的努力工作中，取得了一定的成績，但也存在著差距，在下一步工作中，我們一定努力進取，圓滿完成各項指標任務。

職業培訓學校工作總結 篇4

我校學校五、六年組(15個班)700余名學生分兩批來到本溪市素質教育基地進行了為期5天的素質教育實踐活動。

學校大隊部對活動進行了精心的安排，專門召開了領導班子會，研究部署安排此項工作，制定了詳細的安全預案，共安排領導11名，班主任15名，科任教師15名、兩名校醫負責學生的管理工作，又專門召開了相關人員會議，安排部署此項工作，確保活動順利進行。現將此次活動總結如下：

一、加強安全管理，確保師生平安。

1、班主任老師按照學校要求對本班學生進行了安全教育，向學生講清楚基地的作息時間及日常行為規范要求等注意事項，保證了學生安全活動。

2、出發前，班主任和副班主任老師組織好本班學生的秩序，按順序有秩序的上車，安排好學生的座位，并負責學生在車上的秩序及安全，認真點清本班學生的人數，核對學生人數無誤準確后，報告負責人，學校統一安排出發。

3、到達基地后，班主任及副班主任老師組織好本班學生有秩序的下車，下車后以班為單位按順序站好排，清點人數，并上報負責人。然后按學校的統一要求，對本班學生的住宿進行安排。準確掌握每個寢室的學生數及每個鋪位對應的學生。每晚就寢前對本班學生寢室人數進行清點核對，把核對的結果上報負責人。

4、班主任老師準確無誤的掌握本班每一名學生與家長的聯系(宅電、手機)電話，特殊情況及時與家長取得聯系并快速應對處理。

5、所有領導教師在基地期間沒有擅自脫離崗位的現象。

6、外出活動時，班主任和副班主任老師認真組織好本班學生，到達目的地后以班為單位按順序活動，活動時班主任在班級排的前面，副班主任在班級排的后面，負責學生的秩序及交通安全，不允許學生出排、掉隊，不允許學生單獨活動。負責教師組織好學生的秩序，預防擁擠和踩踏事故發生。出發前清點本班學生人數，核對無誤后上報負責人，統一返回基地。

7、在基地參加拓展訓練、創新教育、環保教育等綜合實踐活動課時，班主任和副班主任老師組織好本班學生的秩序，服從基地輔導員的課時安排，學生沒有逃課及單獨行動，做到安全有序地完成課時安排。

8、就餐時，班主任與副班主任老師組織好學生，維護好就餐時的秩序，按學校要求有序地進入食堂，并安排好學生就餐時的座位，督促學生打飯、盛飯、盛菜、吃飯情況，使學生就餐時井然有序，沒有出現學生擁擠、浪費、燙傷等事故發生。

9、篝火晚會時班主任和副班主任老師組織好學生，按學校的要求安排好學生的座位，維持好會場的秩序，學生有始有終，沒有私自離開會場或私自回到寢室。結束后統一按照學校的要求，有秩序的組織撤離會場。

10、學生洗漱按照基地的要求洗漱。班主任和副班主任老師組織好學生，不搶先，防止洗漱擁擠現象，不允許把水打到寢室洗漱，防止學生因拖鞋、腳潮濕在樓梯滑倒摔傷事故發生。

11、晚上學生上廁所要結伴而行，不許學生到室外上廁所。

12、各樓負責人每晚就寢前負責檢查關窗、鎖門情況，保證師生就寢安全。

二、認真參與活動，豐富知識，提高技能。

在素質拓展訓練區內，平衡木、地龍、索道等活動項目，培養了學生團結協作的意識和良好的心理素質;農業館、科技館、國防館、計算機館等專業課堂，使學生學到了課堂上沒有學到的知識;在洗漱、吃飯等日常活動中，培養了學生的自理能力。

趙曉艷校長在回校后的升旗儀式上講話時總結了本次實踐活動，并對參加實踐活動的五、六學生年級學生提出了希望，她說：“同學們通過本次活動學會了合作，增強了團隊意識，增進了師生間的了解和友誼，學到了許多書本上學不到的知識與技能，并能正確認識自己，發現自身的優勢和不足。希望同學們在今后的學習生活中，限度地磨練自己，堅持不懈地提高和完善自己，繼續發揚基地精神，保持基地良好的作風和習慣，不斷總結和創新，使幾天的鍛煉在自己人生成長道路上，留下深深的腳印，讓本次活動成為永久、美好的回憶。”

職業培訓學校工作總結 篇5

我校創辦以來，學校一直堅持以適應社會需求、培養實用型高素質的人員為準則，通過全體教職工的辛勤勞動，取得了一定的成績，得到了社會各界人士的好評，以下是我們這一年職業培訓工作的總結。

一、加強和完善了學校的規范化管理，健全各項管理制度

1、著重加強了學校的管理工作，建立健全了一系列規章制度：從教職員工守則，到各崗位責任制；從聘請教師規則，到檔案管理制度、財務管理制度，安全保衛制度等等，同時具體落實到每個教師或管理人員身上，使學校的管理工作有條不紊，井然有序。

2、完善教務工作，勤勤懇懇做好每項工作，每一期培訓班開班后，教務人員都積極深入現場服務。從學員的實際情況入手，做好各項工作，使學校的工作運轉到位。

3、保障教職工的合法權益，根據法律法規的規定為教職工辦理各種福利待遇，讓教職工有法定的休息時間，調動教職工的工作積極性，關心教職工的思想、工作和生活。

二、提高教育質量，加強特色培訓

1、我們在辦學初始，就認識到學校要在社會上樹立良好信譽，必須要在辦學中注重自己的特色，因此，我們著重培訓會計電算化和計算機應用人才，從而取得了較好的成績，得到了社會的認可和贊許。

2、聘請正規大中專學校中有較高層次，思想好，作風正派，事業心強，具有豐富教學經驗的教師任專職或兼職老師，使學校的教學質量始終保持在較高的水平上。

3、加強學員的輔導工作，學校在機房內配備專職的輔導教師，從學員到校上課開始，輔導教師就同任老師一起對學員情況進行核實，輔導時熱心、耐心，做到有問必答、不厭其煩，促進學員的理論與實踐相結合，不斷提高學員的實際操作能力，學員的考試合格率保持在xx%以上。

三、積極響應社會號召，為社會公益事業做貢獻

市里有關部門為了提高下崗、失業工人的就業能力，提出了就業前先培訓的策略。為此，學校根據下崗、失業工人的特點，制定了一套符合他們的培訓計劃。重點提高他們的實際操作能力，加強輔導，延長課時，同時要求他們認真參加培訓。在我們的積極努力下，同時在學員的配合下，下崗失業工人的考試合格率始終保持在90%以上

四、及時更新軟、硬件設備，創造良好的教學環境

1、學校現有586機型的機房x個，同時今年又新配置了p4主流機型xx臺，顯示器全部更新為17寸純平，并采用多媒體教學投影儀教學。機房除了局域網連接外，還通過電信寬帶開通了外網服務，讓學員可以暢游在因特網的信息世界中，為教學工作提供了根本的保證。

2、聘請專人負責機房的環境衛生，做到整潔、干凈，給學員留下良好的印象。計算機房內還配備有立式空調，大屏幕彩電等輔助教學設備，勝任計算機二級、三級培訓，是市人事局，財政局定點的培訓點和考核點。

我們要保持清醒的頭腦，綜合分析培訓的實際情況，堅持教育質量第一，堅持為社會為學員服務的宗旨，堅持勤儉辦學的精神，注重提高辦學效益，千方百計抓住生源來頭不放，進一步拓展教育領域，把學校各項工作再推進一步，力爭在新的一年里為社會輸送更多有用人才。

職業培訓學校工作總結 篇6

培訓二部在中心黨委、行政的領導下，認真貫徹落實科學發展的觀點，在市場競爭日益激烈，招生形式十分嚴重的情況下，盡最大努力去完成中心下達的年度責任目標，較好地完成了中心下達的各項目標任務。現將本年度工作總結如下：

一、鞏固了江大成教學歷教育

今年我們在成教市場競爭十分激烈、成教生源嚴重萎縮的情況下，仍然招收了64名成教學生，其中專升本20人，高升專44人，使江大成教工作得到了鞏固，也為中心創造了一定的經濟效益。江大成教除了新招收的64名學生外，我們還完成了其它兩個年級的教學組織、教學管理、學生畢業、高考組織等工作。現有學生共165人，本年度為中心創收約436000余元。

二、完成了江大雙證班的各項工作

江大雙證班是我中心與江漢大學聯合開辦的特色教育新模式。本年度在校生共有289人，本年度我部完成了20xx級37人的就業安置工作，20xx級87人的頂崗實習的安置工作，完成了20xx級87人、20xx級65人的實訓工作。本年度三個年級共為中心創收964400元，創利385760元。

三、狠抓職業技能鑒定工作

職業技能鑒定是中心的新的經濟增長點，我部在沒有辦卡資質，沒有穩定生源的情況下，積極拓展職業技能鑒定培訓市場，利用掛靠市職業技能鑒定所的資質辦班，全年仍然培訓了177人，創收約48000余元，創利約34000余元。

總之，我部除了較好的完成了上述三個方面的工作以外，我部全體人員按照中心的責任目標，都完成了兩人以上的學歷教育招生任務，也較好的完成了領導交辦的其他工作任務，為中心的生存與發展做出了應有的貢獻。

職業培訓學校工作總結 篇7

近年來，隨著勞動者競爭就業的需要和用人單位對高素質勞動力的需求，我區職業技能培訓學校發展較快，目前已達23家。這些培訓學校對幫助下崗失業人員再就業和農村勞動力技能提升方面發揮了積極作用，同時也在激烈的市場競爭中出現了一些問題。按照區政府領導要求，我局對開展再就業及農村勞動力技能提升培訓工作的學校從辦學條件、辦學規模、辦學效果等方面進行了檢查，現將檢查情況報告如下：

一、 基本情況

我區經教委、勞動保障等部門審批同意開展職業技能培訓的學校共xx所，其中開展再就業及農村勞動力技能提升培訓工作的學校有xx所。東新職高、行知學校、長壽衛校等幾所開辦較早、規模較大的培訓學校因生源飽和，不原意開展再就業及農村勞動力技能提升培訓。開展此項培訓工作的xx所培訓學校分別開設了計算機、機械加工、市場營銷、家政服務、烹調烹飪、汽車駕駛等xx個專業。有理論培訓教室xx間xxx平方米，實習場地xxx平方米。各類專業教師xx名，其中高級職稱xx人，中級職稱xx人。有計算機xxx臺、各類機械加工設備xxx臺。有食宿條件的學校x所，可提供xxx人食宿。20xx年培訓學校共培訓下崗失業人員和農村勞動力xxx人，獲得職業技能資格證書的xxx人，培訓合格率為xx%，培訓后就業xxx人，就業率為xx%。

二、主要做法

我區職業培訓學校大多數采取的是自主招生、自主培訓、自主就業的“三自主”方式進行辦學，其主要做法有：

（一）采取形式多樣的宣傳方式，吸收生源。培訓學校通過黑板報、宣傳標語、發放宣傳資料、在電視臺和報刊刊播招生簡章，以及與關閉、破產企業清算組、街鎮居（村）委會聯系等多種方式，積極宣傳辦學優勢、開辦專業、減免政策等，吸收下崗失業人員和農村勞動力參加培訓。

（二）采用招聘專業教師開展理論教學和實際操作。培訓學校對教師的專業技能要求較高，多數教師都具有較高的專業素養和較強的敬業精神。如計算機、汽車駕駛、機械加工等教師資源豐富的專業，教師都具備高級以上職稱。家政服務等冷僻專業的教師也是由從事家政服務工作多年，具有豐富實作經驗的人員擔任。學員實習實作形式多樣，有的在培訓學校自備的實習場地實作，有的在廠礦、商場等就業地點實習。培訓時間根據專業不同長短不定。一般是3-6個月，長期培訓如計算機平面設計人員學習一年，短期培訓如商場營業人員培訓一個月。

（三）學員就業以自主就業為主，學校推薦就業為輔。多數培訓學校把培訓作為工作重點，對體現培訓效果的就業工作不太重視。只有少數幾個培訓學校加強了與勞動力市場和園區企業的聯系，學員結業后去向明確，就業穩定。如海天培訓學校設有專人收集園區企業用工信息，免費推薦學員就業，學員培訓后就業率較高。

三、存在的問題

（一）培訓學校實力不均，辦學規模參差不齊。開展就業再就業及農村勞動力技能提升培訓工作的xx家培訓學校多數具備辦學條件，能夠正常舉辦職業技能培訓班。有的培訓學校的硬件和軟件設施在同行業中位居全市前列。如長龍駕校投資xx多萬元建立了駕駛員考試場地，并通過了市交管部門的驗收，達到此標準的培訓學校渝東片區僅兩家，解決了學員舟車勞頓到重慶參考的問題。但個別培訓學校不具備培訓條件，租用一兩間教室或一兩臺機床，開展職業培訓，學員達不到培訓要求，缺乏競爭就業能力。

（二）培訓學校專業設置重復，與市場需求和企業需要脫節。xx家培訓學校中開展計算機專業的有x家，而目前市場對計算機操作人員需求較少，多數學員培訓后無法實現本專業就業，造成了培訓資源的浪費。而園區企業需求的化工專業操作人員和特種行業操作人員卻沒有學校設置相關專業，企業難以招到或招滿此類人員，影響企業生產。

（三）部分培訓學校管理松懈，忽視培訓質量。通過檢查，發現少數學校制度不全，管理不嚴，縮短培訓時間，實習實作走形式，學員紀律散漫，沒有達到培訓要求，培訓效果較差，培訓后就業率較低。

四、改進措施

（一）強化行政監督、嚴格審核審批、促進學校發展。我局將嚴格按照職業培訓機構開辦條件和管理辦法，對我局審批的職業培訓機構進行檢查，凡達不到辦學要求的令其整改，整改后仍不達標的，將取消其辦學資格。從政策和資金上扶持一些辦學質量高，社會反映好的培訓機構，使其發展壯大，滿足下崗失業人員、農村勞動力技能的提升和企業用工的需求。

（二）整合培訓資源，加強市場引導，滿足企業需求。堅持培訓促進就業、就業帶動培訓的原則，緊密結合企業需要和市場需求，整合我區培訓資源。注重培訓的針對性和有效性，對辦學重復，專業交叉，市場飽和，就業率低的工種一般不予開辦。鼓勵和支持培訓學校開辦園區企業需求大，市場儲備少的專業和工種。我局將園區企業需求的工種和數量提供給培訓學校，引導學校開展訂單式培訓，提高培訓的針對性和有效性。

（三）加大監管力度，提高培訓質量，提升培訓效果。

學員培訓質量的好壞直接影響就業率的高低。今年，我局加大了對培訓學校的監管力度，制發了《失業人員就業再就業培訓程序和經費補助辦法》，做到了培訓前、培訓中、培訓后的全程監管。辦法規定：我局對申請開辦就業再就業培訓的學校的辦學條件進行審核，符合條件的培訓學校簽訂《就業再就業培訓合同書》。培訓學校在辦班前須提供培訓計劃，培訓計劃包括培訓人數、培訓內容、培訓專業、培訓教材、培訓時間、實習場所、收費標準等，經我局審核同意后方可組織實施。在培訓過程中，我局安排專人不定期對培訓學校進行檢查，如發現有未參加培訓的學員，將在學員花名冊中刪除人數，如發現三次類似情況，將取消培訓學校舉辦就業再就業培訓班的資格。培訓學員結業須至少獲得《初級職業資格證書》，學員結業后就業率在80%以上，培訓學校才能享受培訓補貼，以確保培訓質量和培訓效果。

職業培訓學校工作總結 篇8

近幾年來，我校招生就業工作堅持從學校可持續發展的戰略高度出發，抓住職業教育良好就業前景，以就業拉動招生。做到領導重視、全體動員、認識到位、組織到位、措施到位、落實到位，高標準嚴要求順利地完成招生工作。

一、20xx年招生工作

一基本情況

20xx年參加我校面試學生2800人，計劃招生810人，實際招生1079人，是搬到新校后招生人數最多一年。

二、20xx年招生工作的主要做法

20xx年招生工作在上級領導的高度重視下，統一組織，科學調度，各處室教研組通力協作，全校教職工積極發揮主人翁意識，不斷探索新的招生工作方式方法，措施得力，超額完成今年招生計劃。主要做法如下：

1、提早動手，周密布署

今年招生工作，學校領導重視，責成學生處早做計劃安排，諸事走在前，取得了顯著的成績。

今年秋季招生，上門動員，使招生人數一路攀升。所以2日進行招生面試，5月14日新生報到，5月24日繳校服費，8月中旬報名注冊。

2、領導帶頭，包片包校；教職工積極參與，成立強悍招生隊。

在近幾年招生工作中，有一個成功的經驗，就是每次招生都是領導帶頭，包片包校；全體教職工發楊主人翁的精神，積極參與其中，抽調出責任心強、能說會道的教師組成強悍招生隊，學校所有領導必須參與其中。領導帶頭深入生源校，體現了我校對招生工作的重視，也能引起生源校的重視。招生隊的教師們充分利用在各校熟人、親朋好友、同學等關系進行廣泛地聯系，他們在教學任務繁重情況下克服困難，不計較個人報酬，犧牲節假日休息時間，為學校招生工作盡力。

多形式加大招生宣傳工作

俗話說得好，酒香也怕巷子深，職教招生，宣傳先行。在歷年的招生工作中，我們采取了多種形式和方法，廣泛進行宣傳。主要有①電視媒體宣傳：先后在省電視臺、市電視臺通過專題片及招生廣告的形式進行宣傳。②報紙媒體宣傳：先后在海南日報、海口晚報、《省中招指南》《市中招指南》進行了廣泛宣傳。③印制畫冊進行宣傳。每年招生前，我們都要印制大量畫冊發放到學校進行職教招生宣傳④裝備宣傳大蓬車下校宣傳。在今年秋季招生中，我們裝備了三輛宣傳車，連續下校宣傳招生宣傳彩頁、招生傳單等進行宣傳。在招生工作中，我們適應市場發展，及時調整專業并制作精美宣傳資料。

4、經常向上級匯報工作，摸清職教發展動態，第一時間了解國家關于職業教育新政策，并應用于招生宣傳中。

07年厲春校長調入我校擔任校長后，他組織教師多次考察外地辦學經驗，經常向盛市領導匯報工作，搜集職教發展的新經驗和好政策。在今年招生中，我們宣傳的一個亮點就是國家助學金，雖然只有一部分學生才能享受，但我們已將這項政策宣傳到了每一個家長心里。

5、以就業促招生，將優秀畢業生事跡做為招生宣傳的亮點

就業和招生是職業學校工作中很重要的兩個部分，他們相互制約也相互促進。在招生中，我們唱響就業這根主旋律，以就業促招生。在今年招生中，我們邀請了已經畢業的同學到各生源校去現身說法，從他們初中畢業時的想法說起，怎么到職學，怎樣學到技術后被學校安置出去，有了好的工作，實現了自己的理想等等。取得了明顯的宣傳效果。

二、就業工作

畢業生就業工作，是一項政策性強、涉及面廣、時間緊、任務重的工作。既涉及到國家長遠利益，又涉及到社會千家萬戶。切實有效地做好畢業生工作，關系到校企聯合辦學的持續發展。學校領導班子高度重視就業工作，把畢業生就業工作作為學校發展和穩定大事來抓：主要做了如下工作：

及時進行指導。做到主要領導親自抓、負總責，分管領導抓具體，一級級抓。

，共同為畢業生提供服務。