如何寫年度述職報告
2024-01-16 年度述職報告
如何寫年度述職報告范例。
在經濟迅猛發展的時代，需要撰寫報告來回顧過去并展望未來。一份優秀的報告應該包含以下幾個方面。首先，報告應該對過去的經濟發展情況進行詳細的分析和評估，包括經濟增長率、產業結構變化等。其次，報告需要對當前的經濟形勢進行全面的描述，包括宏觀經濟指標、政府政策措施等。第三，報告應該提供關于未來經濟發展的預測和展望，例如預計的經濟增長趨勢、可能的風險因素等。最后，報告還應該提供對過去策略的評估和對未來發展方向的建議。盡管以上所提供的參考信息有一定的可行性，但讀者在使用時應保持理性思考，不可盲目依賴。
如何寫年度述職報告 篇1
春的耕耘是富有挑戰性的，艱辛的；球的收獲是喜悅的，是幸福的。它總讓人倍感欣慰！本學年，我擔任九年級的信息技術教學。一年來，我積極參加學校組織的各項政治、業務學習。在學校黨支部、行政的領導下，我始終按照黨的教育方針，把素質教育擺在首位，并貫徹于整個教學活動中，以提高學生對電腦應用的水平。
本學年里，我堅持不懈的抓好思想教育工作，從愛入手，啟發教育學生，用愛去打開他們的心靈之門。啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，是他們茁壯成長。此外，我還開展了許多課外活動，比如：學習了word后，我讓學生利用word制作個人簡歷，介紹自我，推薦自我。并讓學生相互學習，學生即掌握了基礎知識，增強了使用電腦的意識，也提高了學生的自信心，收到了很好的教育效果。
本學年，學校狠抓教學質量與學校管理，學校各方面均上了個臺階，并積極營造向上、進取、探究的教學氛圍。在這良好的.環境中，我虛心向前輩學習，注意在再鼓勵、再開鎖。孩子從來都不厭學，只是厭煩老師。所以，在以后的教學中，我會讓自己的課更具生命力，更有吸引力，我會讓我的學生體會到學習的快樂，會讓他們體會到自然，這將是我工作的主旨。
一年來，我還積極參加了很多次課件制作比賽，并在區級比賽獲獎。
春的耕耘，未必會有秋的收獲，但不耕耘卻必定顆粒無收。當面對一雙雙充滿稚氣的眼睛時，捫心自問，可以說，老師不優秀，但老師很努力！
如何寫年度述職報告 篇2
導語：轉眼間，一年的工作時間就這樣過去了，那么關于ipqc的述職報告怎么寫呢？小編為您整理本文章供您參考！
ipqc年終述職報告一
品質是制造出來的,非依檢驗而得成之,但可依靠檢驗而促成之,故制程檢驗為品質 管制過程中最重要的環節,影響將是全面的,由此特設ipqc檢查,籍以進行制品品質管 控,提升產品品質.
一. 何謂制程檢驗:
制程檢驗就是指依照半成品,成品檢驗標淮進行抽驗,管制品質水平,記錄產品品質狀 況,為生產提供查核之依據,會同生產部門將不良品徹底消滅于制程中.
二. ipqc的工作職責及應知應會:
1. ipqc的工作職責
a. 制程穩定及制程能力的偵察.
b. 指導按標淮化作業,(人.機.物.法.環.管理)
c. 掌握不良樣品之標淮.
d. 管理線上不良品(追溯到作業員,各站不良統計)
e. 異常報告追蹤及效果確認.
f. 重工的監督.
g. 報表的及時正確,真實,規范填寫.
2. ipqc的應知應會.
a. 熟悉產品特性.
b. 熟悉產品的制造流程.
c. 熟悉每一產品的每一工序,會做且了解注意事項.
d. 熟悉產品的檢驗標淮.
e. 熟悉儀器的使用.
f. 熟悉報表的填寫.
g. 熟悉整個品保的運作流程.
h. 熟悉品管手法.
i. 會看藍圖.
j. 孌壓器,電感基礎知識的了解.
k. 電磁學基礎知識的了解.
l. 正確的品保理念.
m. 正確的工作方法
n. 正確的人生觀念.
o. 能自我管理.
p. 認識相關英語.
三. ipqc應重視首件,量產.
1. 首件,量產,即為試做,就是尋找問題,是指將生產要素按一定的條件,重新組合后 進行生產,確認其結果,并做出相應判定處置的過程.
2. 首件,量產的重要性.
a. 通過試做可以找到最佳組合的生產要素.
b. 通過試做可以發現工夾具是否嚴重磨損或安裝定位錯誤.
c. 可以比較測量儀器精度的偏差.
d. 防止看錯圖紙,用錯材料等系統性原因.
e. 盡量發現問題,從而采取糾正或改進措施,以防止批次性不合格品發生.
四. ipqc應怎樣跟蹤量試,首件.
1. 首件,量試時檢查各種原材料是否符合藍圖之要求.
2. 首件,量試時檢查各種儀器,夾具資料的輸入,是否符合藍釁或規定之要求.
3. 檢查各站半成品是否有異常發生.
4. 檢查成品的各項性能,外觀是否符合規定之要求.
5. 開量試會時,研討解決發生不良的方法.
6. 跟蹤改善后的實效性如何.
五. 何種情況下進行首件檢查.
1. 一批產品開始投產時,進行首檢.
2. 設備重新調查或工藝有重大變化時.
3. 輪班或操作工人變化時.
4. 材料發生變化時.
六. ipqc應重視巡視.
1. 巡視不是做樣子,何謂巡回檢驗.
巡回檢驗就是指檢查員按一定的時間間隔和路線依次到工作地或生產場所,用抽查的形式,檢查剛加工出來的產品,是否符合圖紙,工藝,或檢查作業指導書中所規定的要求.
七. 巡視的重要性
1. 可以隨時發現某工序的品質發生異常,防止大量不良品產生.
2. 可以監督作業員的作業,使品質處于受控狀態.
3. 可以監督線上的5s情況.
八. ipqc應怎樣進行巡視
1. 定時抽檢容易發生品質變異之工序.
2. 及時檢查各工序變更之原材料是否符合要求.
3. 檢查線上5s是否ok.
4. 檢查每位作業員是否依標淮作業.
5. 當巡視到某工序品質發生異常時,依自已的能力盡量解決,如果不能解決,應及時把真實情況反應給上級.
6. 檢查儀器,治具,資料的輸入是否符合要求.
7. 及時檢查成品的各項電氣特性是否符合要求.
8. 認真真實地填寫好每一份報表.
總結:現場中的一切事物都在不停地變化著,昨天還合理的事物,今 天就不一定了,改善永無止境,沒有最好,只有更好,懷疑越多,對現場了 解就越多.
所以說ipqc必須時刻有問題發生的意識,有敏銳的洞察力,真實的記錄一切.
ipqc年終述職報告二
各位領導：
大家好!
很榮幸能有這個機會寫這份總結報告，時間過得飛快，轉眼我從側三線后測調到五、六線做oqc已經三個月了，在過去的這三個月內我學到了很多東西，同時也看到了一些我個人有些疑惑的問題點，結合我進帝顯公司前在其他公司做品管的經驗，現做總結報告如下，請各位領導審核及指正：
一、品質標準的
認識
我們做品質工作的經常強調品質保證，無非是做三件事：
1.要知道什么是好，什么是不好。
2.要知道為什么好，為什么不好。
3.要知道怎樣預防不好，怎樣才能做好。
無論是產線的后側(fqc)，還是品管部的oqc，我們只是對已經形成品質的產品進行檢驗驗證，再嚴格的檢驗標準和抽樣標準都不能形成品質。
可是以前品管部在品質標準方面還不齊全，有個別地方根本上是空白、標準空白，那么要做到什么樣，依據什么檢驗都成了主觀臆測，比如前段時間五六線做的sc035所產生的問題與客訴，完全就是我們oqc在檢驗時候毫無依據二造成，當然對于這些不常見產品檢測時我們沒有去主動找老品管員詢問和查閱圖紙，是我們工作本身的一些失誤，但是我感覺關鍵的還是在我們標準系統完善上。
現在我們品管部品管部對一些客訴與經常在檢驗中發生的問題做了匯總的檔案，那么現在我們檢驗一些產品時就可以直接調出檔案來參考，這樣一來對我們oqc的工作就起了很大的幫助。
二、品質標準的管控
作為品質oqc感受最深的莫過于與生產部管理人員的品質爭議了，經常標準無法和生產部部標準統一，容易產生沖突。
其實任何品質問題的產生，責任的歸屬與技術、品管、生產三個部門完全脫不了關系的。
不論是原料、制程、成品、出貨。 只要涉及到產品，關系到品質!而問題的根源在哪里呢?
我們oqc職務不高，其判定結果容易遭到各個部門的異議，但是換個角度考慮，即便是再厲害的oqc，再嚴格的檢驗標準和接收質量限，其結果只是減少不良品外流，不能形成產品品質，不能降低品質成本，因為這個時候品質已經形成了，后面的檢驗只是進行品質驗證，公司要承擔不合格品的返工成本。
三、表單的填寫問題
如何正確填寫表單不是一個簡單的問題!不要笑，表單涉及的相關項目是否完全的填寫，并沒有錯誤說來簡單，但在實際的操作中，很多人的填寫都有問題存在。
如：不需要填寫的項目必須有刪除線，要求填寫多個項目/數據的，往往有缺漏;該簽名的地方卻留空等。
特別是我們oqc的出貨檢驗報告，以及生產線的品質異常單，這些表單是否填寫完全并正確也是我們品管部oqc和ipqc的一個工作重點，如何填寫，并完美的.結案是關系到很多方面的東西。
在這一點我感覺自己還要多學習，更加小心的在今后的工作中去注意，因為五、六線生產的都是一些小單、散單，報表也多，如果一不留神寫錯了，出到客戶那里給公司造成的損失可就太大了。
四、品質與產品交期
我之前公司在別的公司作品管都很強調出貨的問題，現在在工作之余，談論到品管工作，有的朋友強調做品管工作的，必須將品質、交期分開，只須單單對產品的品質負責，不要考慮其它的因素!
我認為呢在這里是重點強調品質的單一特性，是產品的固有特性。那么脫離交期的產品是否是客戶所滿意的呢?回答是否定的。
如果只是將品質當作是品管部門的事情，將交期當作是pmc、生產部門的事，我想肯定是不全面的，所以我感覺做品管工作的要懂得品質外還要兼顧交期才是應該有的想法。
由于我在我們公司作oqc時間還不長，也就只能總結出這么多了，寫的不好，還請領導能夠原諒。
ipqc年終述職報告三
ipqc制程巡檢工作內容介紹
一.產前工作準備
1.根據生產計劃,確定生產機型的bom及ecn及配色方案與在線物料是否一致，確定檢驗規范,若iqc進料有樣品,則將樣品提供ipqc及生產檢驗員，確認進料檢驗是否有上線挑選;若是上線挑選,根據樣品由iqc指導在線操作員挑選的方法.
2.上線物料是否符合產品bom要求，小到螺絲大到紙箱，每換一箱(袋)物料是否及時確認,根據產品bom及ecn核對上線物料種類是否齊全,型號及規格是否正確.
3.是否懸掛sop/wi，排拉是否按工序流程安排
二.制程控制中工作內容
記錄靜電環佩帶，檢測、記錄電批扭力1次/1h
記錄烙鐵溫度1次/1h，烙鐵是否有接地防漏電措施
樣板
樣板校對儀器、治具是否正常;確定在儀校有效期內;確認設置的參數與產品要求一致
5.員工操作是否與作業指導書一致，下拉前5個產品是否從前跟到后，再次抽檢5個/2h/工位，進行確認
新員工是否重點巡查，特采、代用、試產、讓步放行的必須重點稽核、記錄情況及結果反饋
互檢合格品才下拉
8.不合格品是否有標識，不合格品是否準時記錄
影響訂單完成的，要及時發>反饋
10.測試工位(如：半成品測試與功能測試及外觀檢驗工位)不良比例超過品質目標要填寫>并要追蹤處理結果
a.正常生產(量產)
每小時出現單項不良率3%--5%需開品質異常處理反饋單----工程分析
每小時出現總不良率5%-10%需開品質異常處理反饋單----工程分析
b.試產
總不良率10%需開品質異常處理反饋單----工程分析
c.停線通知單
每小時單項不良率≥5%
每小時總項不良率≥8%
要求：工程分析1小時內在線提供解決方案，若無回復，停線
半成品、成品擺放是否有落實狀態標識及簽名
12.檢驗報表記錄是否完整,清晰,是否一目了然,是否每小時核算記錄一次“總數”，“不良數”，“不良率”，是否每日產線qc測試報告有“測試總數”“不良總數”“總不良比率”?
統計不良及結果反饋，保留三現“現狀”“現物”“現場”
電池、觸片等及時更換及記錄(如，充電器充電口易損，導致手機充電器接口壞).
包裝、儲存不能有潛在影響品質.
外觀全部接受時需要求客戶進行表單簽字確認或簽限度樣.
17.客戶對產品標準變更要求需及時反饋到在線pqc及qa，從而達到標準的統一
18.根據qa抽檢結果，對在線pqc工作進行評定及稽核，做周度總結.
品管七大手法
七大手法：檢查表、層別法、柏拉圖、因果圖、散布圖、直方圖、控制圖
一、檢查表
檢查表就是將需要檢查的內容或項目一一列出，然后定期或不定期的逐項檢查，并將問題點記錄下來的方法，有時叫做查檢表或點檢表。
例如：點檢表、診斷表、工作改善檢查表、滿意度調查表、考核表、審核表、工程異常分析表等。
1、組成要素
①確定檢查的項目;②確定檢查的頻度;③確定檢查的人員。
2、實施步驟
①確定檢查對象;
②制定檢查表;
③依檢查表項目進行檢查并記錄;
④對檢查出的問題要求責任單位及時改善;
⑤檢查人員在規定的時間內對改善效果進行確認;
⑥定期總結，持續改進。
二、層別法
層別法就是將大量有關某一特定主題的觀點、意見或想法按組分類，將收集到的大量的數據或資料按相互關系進行分組，加以層別。層別法一般和柏拉圖、直方圖等其它七大手法結合使用，也可單獨使用。
例如：抽樣統計表、不良類別統計表、排行榜等。
實施步驟：
① 確定研究的主題;
② 制作表格并收集數據;
③ 將收集的數據進行層別;
④ 比較分析，對這些數據進行分析，找出其內在的原因，確定改善項目。
三、柏拉圖
柏拉圖的使用要以層別法為前提，將層別法已確定的項目從大到小進行排列，再加上累積值的圖形。它可以幫助我們找出關鍵的問題，抓住重要的少數及有用的多數，適用于記數值統計，有人稱為abc圖，又因為柏拉圖的排序識從大到小，故又稱為排列圖。
1、分類
1)分析現象用柏拉圖：與不良結果有關，用來發現主要問題。
a品質：不合格、故障、顧客抱怨、退貨、維修等;
b成本：損失總數、費用等;
c交貨期：存貨短缺、付款違約、交貨期拖延等;
d安全：發生事故、出現差錯等。
2)分析原因用柏拉圖：與過程因素有關，用來發現主要問題。
a操作者：班次、組別、年齡、經驗、熟練情況等;
b機器：設備、工具、模具、儀器等;
c原材料：制造商、工廠、批次、種類等;
d作業方法：作業環境、工序先后、作業安排等。
2、柏拉圖的作用
① 降低不良的依據;
② 決定改善目標，找出問題點;
③ 可以確認改善的效果。
3、實施步驟
①收集數據，用層別法分類，計算各層別項目占整體項目的百分數;
②把分好類的數據進行匯總，由多到少進行排列，并計算累計百分數;③繪制橫軸和縱軸刻度;
④繪制柱狀圖;
⑤繪制累積曲線;
⑥記錄必要事項
⑦分析柏拉圖
要點：a柏拉圖有兩個縱坐標，左側縱坐標一般表示數量或金額，右側縱坐標一般表示數量或金額的累積百分數;b柏拉圖的橫坐標一般表示檢查項目，按影響程度大小，從左到右依次排列;c繪制柏拉圖時，按各項目數量或金額出現的頻數，對應左側縱坐標畫出直方形，將各項目出現的累計頻率，對應右側縱坐標描出點子，并將這些點子按順序連接成線。
4、應用要點及注意事項
①柏拉圖要留存，把改善前與改善后的柏拉圖排在一起，可以評估出改善效果;②分析柏拉圖只要抓住前面的2~3項九可以了;
③柏拉圖的分類項目不要定得太少，5~9項教合適，如果分類項目太多，超過9項，可劃入其它，如果分類項目太少，少于4項，做柏拉圖無實際意義;
④作成的柏拉圖如果發現各項目分配比例差不多時，柏拉圖就失去意義，與柏拉圖法則不符，應從其它角度收集數據再作分析;
⑤柏拉圖是管理改善的手段而非目的，如果數據項別已經清楚者，則無需浪費時間制作柏拉圖;
⑥其它項目如果大于前面幾項，則必須加以分析層別，檢討其中是否有原因;⑦柏拉圖分析主要目的是從獲得情報顯示問題重點而采取對策，但如果第一位的項目依靠現有條件很難解決時，或者即使解決但花費很大，得不償失，那么可以避開第一位項目，而從第二位項目著手。
四、因果圖
所謂因果圖，又稱特性要因圖，主要用于分析品質特性與影響品質特性的可能原因之間的因果關系，通過把握現狀、分析原因、尋找措施來促進問題的解決，是一種用于分析品質特性(結果)與可能影響特性的因素(原因)的一種工具。又稱為魚骨圖。
1、分類
1)追求原因型：在于追求問題的原因，并尋找其影響，以因果圖表示結果(特性)與原因(要因)間的關系;
目標如何達成，并以因果圖表示期望效果與對策的關系。
2、實施步驟
① 成立因果圖分析小組，3~6人為好，最好是各部門的代表;
② 確定問題點;
③ 畫出干線主骨、中骨、小骨及確定重大原因(一般從機machine、料material、
法method、測measure、環environment六個方面全面找出原因);
④ 與會人員熱烈討論，依據重大原因進行分析，找到中原因或小原因，繪至因果圖中;
⑤ 因果圖小組要形成共識，把最可能是問題根源的項目用紅筆或特殊記號標識;⑥ 記入必要事項
3、應用要點及注意事項
①確定原因要集合全員的知識與經驗，集思廣益，以免疏漏;
②原因解析愈細愈好，愈細則更能找出關鍵原因或解決問題的方法;
③有多少品質特性，就要繪制多少張因果圖;
④如果分析出來的原因不能采取措施，說明問題還沒有得到解決，要想改進有效果，原因必須要細分，直到能采取措施為止;
⑤在數據的基礎上客觀地評價每個因素的主要性;
⑥把重點放在解決問題上，并依結果”，分析后要提出對策時則放在“如何才能解決”;
why為何要做?(對象)
what做什么?(目的)
where在哪里做?(場所)
when什么時候做?(順序)
who誰來做?(人)
how用什么方法做?(手段)
how much花費多少?(費用)
⑦因果圖應以現場所發生的問題來考慮;
⑧因果圖繪制后，要形成共識再決定要因，并用紅筆或特殊記號標出;⑨因果圖使用時要不斷加以改進。
五、散布圖
將因果關系所對應變化的數據分別描繪在x-y軸坐標系上,以掌握兩個變量之間是否相關及相關的程度如何,這種圖形叫做“散布圖”，也稱為“相關圖”。
1、分類
1)正相關：當變量x增大時，另一個變量y也增大;
2)負相關：當變量x增大時，另一個變量y卻減小;
3)不相關：變量x(或y)變化時，另一個變量并不改變;
4)曲線相關：變量x開始增大時，y也隨著增大，但達到某一值后，則當x值增大時，y反而減小。
2、實施步驟
1)確定要調查的兩個變量，收集相關的最新數據，至少30組以上;
2)找出兩個變量的最大值與最小值，將兩個變量描入x軸與y軸;
3)將相應的兩個變量，以點的形式標上坐標系;
制作者、制作時間等項目;
5)判讀散布圖的相關性與相關程度。
3、應用要點及注意事項
1)兩組變量的對應數至少在30組以上，最好50組至100組，數據太少時，容易造成誤判;
2)通常橫坐標用來表示原因或自變量，縱坐標表示效果或因變量;
3)由于數據的獲得常常因為5m1e的變化，導致數據的相關性受到影響，在這種情況下需要對數據獲得的條件進行層別，否則散布圖不能真實地反映兩個變量之間的關系;
4)當有異常點出現時，應立即查找原因，而不能把異常點刪除;
5)當散布圖的相關性與技術經驗不符時，應進一步檢討是否有什么原因造成假象。
六、直方圖
直方圖是針對某產品或過程的特性值，利用常態分布(也叫正態分布)的原理，把50個以上的數據進行分組，并算出每組出現的次數，再用類似的直方圖形描繪在橫軸上。
1、實施步驟
1)收集同一類型的數據;
2)計算極差(全距)r=xmax-xmin;
3)設定組數k：k=1+3.23logn
數據總數 50~100 100~250 250以上
組數 6~10 7~12 10~20
4)確定測量最小單位，即小數位數為n時，最小單位為10-n;
5)計算組距h，組距h=極差r/組數k;
下限值
第一組下限值=x??min-測量最小單位10-n/2
第二組下限值(第一組上限值)=第一組下限值+組距h;
7)計算各組的中心值，組中心值=(組下限值+組上限值)/2;
8)制作頻數表;
9)按頻數表畫出直方圖。
2、直方圖的常見形態與判定
1)正常型：是正態分布，服從統計規律，過程正常;
2)缺齒型：不是正態分布，不服從統計規律;
3)偏態型：不是正態分布，不服從統計規律;
4)離島型：不是正態分布，不服從統計規律;
5)高原型：不是正態分布，不服從統計規律;
6)雙峰型：不是正態分布，不服從統計規律;
7)不規則型：不是正態分布，不服從統計規律。
七、控制圖
1、控制圖法的涵義
影響產品質量的因素很多，有靜態因素也有動態因素，有沒有一種方法能夠即時監控產品的生產過程、及時發現質量隱患，以便改善生產過程，減少廢品和次品的產出?控制圖法就是這樣一種以預防為主的質量控制方法，它利用現場收集到的質量特征值，繪制成控制圖，通過觀察圖形來判斷產品的生產過程的質量狀況。控制圖可以提供很多有用的信息，是質量管理的重要方法之一。
控制圖又叫管理圖，它是一種帶控制界限的質量管理圖表。運用控制圖的目的之一就是，通過觀察控制圖上產品質量特性值的分布狀況，分析和判斷生產過程是否發生了異常，
一旦發現異常就要及時采取必要的措施加以消除，使生產過程恢復穩定狀態。也可以應用控制圖來使生產過程達到統計控制的狀態。產品質量特性值的分布是一種統計分布.因此，繪制控制圖需要應用概率論的相關理論和知識。
控制圖是對生產過程質量的一種記錄圖形，圖上有中心線和上下控制限，并有反映按時間順序抽取的各樣本統計量的數值點。中心線是所控制的統計量的平均值，上下控制界限與中心線相距數倍標準差。多數的制造業應用三倍標準差控制界限，如果有充分的證據也可以使用其它控制界限。
常用的控制圖有計量值和記數值兩大類，它們分別適用于不同的生產過程;每類又可細分為具體的控制圖，如計量值控制圖可具體分為均值極差控制圖、單值一移動極差控制圖等。
2、控制圖的繪制
控制圖的基本式樣如圖所示，制作控制圖一般要經過以下幾個步驟：
①按規定的抽樣間隔和樣本大小抽取樣本;
②測量樣本的質量特性值，計算其統計量數值;
③在控制圖上描點;
④判斷生產過程是否有并行。
控制圖為管理者提供了許多有用的生產過程信息時應注意以下幾個問題：
①根據工序的質量情況，合理地選擇管理點。管理點一般是指關鍵部位、關健尺寸、工藝本身有特殊要求、對下工存有影響的關鍵點，如可以選質量不穩定、出現不良品較多的部位為管理點;
②根據管理點上的質量問題，合理選擇控制圖的種類：
③使用控制圖做工序管理時，應首先確定合理的控制界限：
④控制圖上的點有異常狀態，應立即找出原因，采取措施后再進行生產，這是控制圖發揮作用的首要前提;
⑤控制線不等于公差線，公差線是用來判斷產品是否合格的，而控制線是用來判斷工序質量是否發生變化的;
⑥控制圖發生異常，要明確責任，及時解決或上報。
制作控制圖時并不是每一次都計算控制界限，那么最初控制線是怎樣確定的呢?如果現在的生產條件和過去的差不多，可以遵循以往的經驗數據，即延用以往穩定生產的控制界限。下面介紹一種確定控制界限的方法，即現場抽樣法，其步驟如下：
①隨機抽取樣品50件以上，測出樣品的數據，計算控制界限，做控制圖;
②觀察控制圖是否在控制狀態中，即穩定情況，如果點全部在控制界限內.而且點的排列無異常，則可以轉入下一步;
③如果有異常狀態，或雖未超出控制界限，但排列有異常，則需查明導致異常的原因，并采取妥善措施使之處在控制狀態，然后再重新取數據計算控制界限，轉入下一步;
④把上述所取數據作立方圖，將立方圖和標準界限(公差上限和下限)相比較，看是否在理想狀態和較理想狀態，如果達不到要求，就必須采取措施，使平均位移動或標準偏差減少，采取措施以后再重復上述步驟重新取數據，做控制界限，直到滿足標準為止。
3、怎樣利用控制圖判斷異常現象
用控制圖識別生產過程的狀態，主要是根據樣本數據形成的樣本點位置以及變化趨勢進行分析和判斷.失控狀態主要表現為以下兩種情況：①樣本點超出控制界限;②樣本點在控制界限內，但排列異常。當數據點超越管理界限時，一般認為生產過程存在異常現象，此時就應該追究原因，并采取對策。排列異常主要指出現以下幾種情況： ③連續七個以上的點全部偏離中心線上方或下方，這時應查看生產條件是否出現了變化。④連續三個點中的
兩個點進入管理界限的附近區域(指從中心線開始到管理界限的三分之二以上的區域)，這時應注意生產的波動度是否過大。⑤點相繼出現向上或向下的趨勢，表明工序特性在向上或向下發生著變化。 ⑥點的排列狀態呈周期性變化，這時可對作業時間進行層次處理，重新制作控制圖，以便找出問題的原因。 控制圖對異常現象的揭示能力，將根據數據分組時各組數據的多少、樣本的收集方法、層別的劃分不同而不同。不應僅僅滿足于對一份控制圖的使用，而應變換各種各樣的數據收取方法和使用方法，制作出各種類型的圖表，這樣才能收到更好的效果。
值得注意的是，如果發現了超越管理界限的異常現象，卻不去努力追究原因，采取對策，那么盡管控制圖的效用很好.也只不過是空紙一張。
品管新七大手法
☆ 關聯圖
☆ 系統圖
☆ 親和圖
☆ 矩陣圖
☆ pdpc法(過程決策方法)
☆ 箭條圖
☆ 數據矩陣解析法
質量管理八大原則
1.以顧客為關注焦點:
組職依存于顧客,因此組織應當理解顧客當前和未來的需求,滿求滿足顧客要求并爭取超越顧客期望.
2.領導作用:
領導者確立組織統一的宗旨和方向,他們應當創造并保持使員工能充分參與實現組織目標的內部環境.
3.全員能與:
各級人員都是組織人,只有他們的充分參與,才能使他們的才干為組織帶來收益,
4.過程方法:
將活動和相關的資源作為過程進行管理,可以更高效地得到期望的結果.
5.管理的系統方法:
將相互關聯的過程作為系統加以識別,理解和管理有助于組織提高實現目標的有效性的效率.
6.持續改進:
持續改進總體業績應當是組織上的一個永恒目標.
7.基于事實的決策方法:
有效決策是建立在數據和信息分析的基礎上.
8.與供方互利的關系:
組織與供方是相互依存的,互利的關系可增強雙方創造價值的能力.
如何寫年度述職報告 篇3
各位領導、各位教師：
大家好！首先感謝大家多年來對我的信任和支持！匆匆又一年，感謝我團隊的每一員，讓我們共同擁有緊張和諧的工作環境，擁有清晰而富于創新的工作思路及良好的團隊合作氛圍，謝謝你們！一年來的工作，回憶多多
一、加強思想引領，不斷完善自我
面對不斷發展的教育形勢，我既注意認真學習國家的教育路線、方針、政策、教育法規，又堅持學習學校管理知識及業務知識，時刻緊跟教育發展形勢，學習新的教育思想，及時轉變教育管理觀念，掌握教育的動態發展，不斷更新教育教學理念，探索新的育人模式。工作中，始終堅持以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處以身作則，嚴于律已，恪盡職守，顧全大局，有較強的民主意識，敢負責任，坦率真誠，發現問題能及時地提出自己的意見和主張。及時與團隊的每一位成員打成一片，始終堅持服務意識，始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業履行職責，為努力辦好讓師生、家長滿意的教育而不懈努力。
二、抓好教學常規管理，提高教學管理的效能
作為分管全校教學質量的校長，心中牢固確立了“向管理要質量，以質量求生存”的教育教學理念，狠抓教學管理工作，嚴抓過程管理和質量管理。結合學校實際，制定、健全、完善了學校教學的各項考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規化、科學化。在科學規范前提下指導開展教育教學工作，嚴格備課、上課、作業批改、計劃、總結等各環節的管理，為教師創造一個良好的寬松的公平的工作環境，確保教學工作穩步進行，為全面提高教學質量提供了保證。時刻將教學質量管理作為管理的核心，深入教學一線，掌握第一手情況，了解掌握教學動態，監控各年級教學質量，以保證教學任務的完成和教學質量的提高。
三、加強教育教學研究，提高課堂教學效率
在教學實踐中，我能嚴格要求自己，不斷探索新教材教法，學習新的教育教學理念，改變過去傳統的教學模式，做教研教改的帶頭人。積極撰寫教學經驗文章，帶領廣大教師進行教改教研活動，把教研和科研活動作為提高教師素質的主要途徑，通過集體備課、校本研修、教改實驗活動、備課、聽課、評課、教學反思等環環相連的課堂教學研究機制，強化了教師的教研行為，大大促進了教師素質的整體提高。建立了以學生為主體、師生互動、生生互動的教學模式，課堂效益在逐步提高。每天堅持讀一片教育教學論文，看一段課堂教學實錄，寫一段學習感悟，不斷提高自己的寫作水平。教學與管理的同時，不斷探索總結規律，參加了國家級課題的研究工作，同時主持了xx市級課題的研究工作，在學科教學中，努力提高學生的科學素養，撰寫的教學論文，一篇在省級刊物上發表。
四、盡心盡力抓好各項分管工作
分管教務處、督導室工作，深知教育教學質量是學校的第一生命線，在幾位主任的扎實工作和全體教師的配合下，順利完成了教務處、督導室的各項常規工作。在教學案編制、有效教學的.實施、教學調研、階段質量評估、備課聽課等環節的診斷監控上和資料的收集、分析、歸檔方面，較上學年有了新的起色，教研組、備課組建設也得到了加強，各教研組正在為爭創省市學科基地和品牌學科組而不懈努力。新的學年，希望通過自己的努力，通過各位主任的精細管理，通過全體教師的全力支持，讓更多的學科成為xx市示范教研組、先進教研組，讓更多的教師能在xx市教師隊伍五級階梯中擁有一席之地，突穎而出。
三年一貫制，質量承包制。是孔校一直強調的一句話，三年的年級管理，一直以來，如履薄冰，如臨深淵，不敢有絲絲的懈怠。每一次年級會議，精心準備，每一次班級動員，用心良苦，每一次學生大會，循循善誘，每一次家長會議，頗感欣慰！希望我們的每一位同學，為榮譽而戰，我xx中而戰，兩天后揭曉的高考成績，期盼能說一句，我們努力沒有白費，我們收獲成功！
五、名師工作室活動卓有成效
“xx市高中化學科學探究陸亞東名教師工作室”（成員中包括xx市區、武進區的成立兩年多來，工作室成員有區級公開課、研究課48節，獲得同行的認可和高度評價，產生良好的教學效果和輻射作用。多數成員在市優秀教師“五級階梯”中級別相應提高。在第三批名師工作室中期成果評比中，獲得優秀級。本人也將按照xx市教育局的要求，積極開展各項工作，力爭取得更好的成績，讓每位成員有最大的發展。
一年來，在教育局的關心支持和孔校長的直接領導下，在全體教職工的大力支持下，本人能大膽開展各項工作，認真履行職責，積極主動，不斷提高工作效能，取得了較好的教育教學效果。回顧和反思自己的工作，還存在著很多的不足，還有很多可以做的更好的地方，今后我將繼續嚴格要求自己，積極推進素質教育，全心全意為師生服務，讓學生放心，讓家長滿意，讓全校教職員工點贊。
謝謝大家！
述職人：xxx
20xx年x月x日
如何寫年度述職報告 篇4
時光荏苒，迎接挑戰、將壓力轉換為動力，通過加強經營組織作用發揮全員營銷能力努力做大做強項目，我與全局領導班子始終堅持年初抓計劃，月份抓落實，季度抓檢查，變結果管理為過程管理拉動整體收入持續增長。一年的工作緊張富有節奏，穩步伴有創新，我深深感謝局領導對我的信任和幫助，感謝大家對我的扶持和接納，回顧起來，主要從以下幾個方面作以匯報總結，請大家批評指正：
一、分管經營部工作
工作重點和措施，制定局《營銷建設實施意見》、《大客戶管理辦法》、《行業市場開發具體方案》、《業務發展鼓勵政策》、《各專業間收入置換政策》、《儲蓄崗位管理績效辦法》等，這些政策的頒布為拓展市場、調動營銷人員積極性、指導推動全局經營工作起到政策保障營銷指導作用。
汽車展銷會現場服務，形成收入1.2萬元。
端午禮粽、手持電視、移動放號、幸運刮刮卡、愛心包裹、家鄉包裹、世博園門票、年冊等。
客戶經理例會、室主任會、營銷骨干會，會上帶領營銷人員剖析在營銷過程中存在的問題和不足，推介典型案例，商討創新形式，部署全局經營工作。在此基礎上，我還編發《營銷業務學習》支局的普遍歡迎。
屬地化。一是整合平臺資源，將儲蓄、發行、投遞人員及各項收入指標全面納入支局管理，促進支局形成全員營銷的良好局面，全面提高平臺營銷資源和市場資源的共享，實現效益最大化。二是將儲蓄目標納入到客戶經理獎勵、考核。三是區局經營業務部開發的業務收入獎勵給在市局吸儲目標基礎上超額完成部分，通過比例折算換函件收入，鼓勵客戶經理多方面發展、全方位營銷，拉動區局整體業務全面增長，根據區局各專業內部置換收入的政策，全局攬儲換函件收入共計以點帶面，實行全員營銷。去年年初，為發動全員營銷熱情，區局采取激勵機制，加大獎勵政策，從支局層面、客戶經理層面、儲蓄所長、營業室主任層面到職工層面，將激勵機制層層推進，以點帶面地對全局產生輻射效應。致使全局有300余人不同程度地參與營銷，或提供營銷信息，或幫助走訪客戶，或是直接開發項目，通過有效組織提高了職工的營銷意識，增加了項目開發的途徑，在全局形成了良好的營銷氛圍。
二、分管專業工作
抓市場、抓全員，采取競賽、強化培訓、面對面動員、及時跟蹤、加大督促、盤活崗位等多種方式，來確保儲蓄余額穩中有升；通過有效組織“一公里”市場走訪，支局長、客戶經理、網點所長全面聯動、配合，確保了我局在金融項目方面喜獲豐收。其中值得一提的是通過對全市21家較大留學機構的梳理和走訪，成功開發新希望出國咨詢服務有限公司的存款證明業務，目前形成余額420余萬元；成功開發千百佳連鎖商超的營業款存款和征地款業務；網點成功開發遼寧招商國際旅行社和康輝旅行社營業部每日營業款的資金歸集項目和28家規模較大的煙草代收業務以及鐵路4中學費征集款，形成沉淀余額500余萬元，拉動余額的同時增加中間業務手續費收入。
以質增收”的原則，通過周密組織開展支局加辦比重排名進行有效激勵和鞭策、強化營銷技巧、提升服務質量等，實現了電子代辦業務的快速、健康發展。
三、通信生產和對外服務工作
明確責任意識。在協助局長分管通信生產和對外服務工作中，我認真解讀市局各項文件精神，按照調度通知、業務通知、傳真電報以及各項規章制度對各專業通信生產進行認真詳細布置，使各部門明確各項業務規定和操作流程，做到有章可循。明確各環節責任，通過種種舉措強化了全局通信生產指揮調度執行力，營造了有章必循、令行禁止、政令暢通的通信生產環境。
創建示范窗口。我局堅持做到通信生產質量和對外服務長抓不懈、始終如一，一是按照省局、市局要求，本著簡潔紀實的原則，據實填報各項基礎管理表薄；二是按照市局要求合理調整生產作業流程；三是繼續創建并鞏固星級示范窗口、強化定置定位管理和局所標準化建設；四是加強各專業操作系統規范管理，嚴格規范內部信息化作業，確保信息齊全、不丟失、沒錯誤；五是認真落實省局、市局各項服務規范，用真誠高標準的服務為用戶提供超值服務，對熱點問題做好宣傳解釋，變事后彌補為事前預防。
完善管理監控。我局認真組織各層面、各層次的監督檢查工作，為通信生產和對外服務工作保駕護航，一是區局本著以指導為主、考核為輔的原則，定期或不定期組織關于服務、安全、資金等方面的專項檢查；二是各管理監控和檢查崗位認真完成固定頻次的日常檢查工作；三是對全局大戶，重點是打折用戶進行全面監控。
提高服務質量。為提高全局的通信生產質量和對外服務水平，我局在上一年度認真組織各種層面的培訓，加強對營銷人員的業務技能培訓，進一步促進了全局的各項經營工作。
綜上，實、細，一年來我局沒有發生一次重大通信質量事故，差錯率明顯下降，主要差錯和一般差錯都下降統籌協調各層面關系的效果不明顯，徹底解決疑難問題的方式方法不多。四是管理理念有待更新。一些工作上追求和諧有余，強勢推動不足，一定程度上影響了思路的貫徹效率和舉措的執行效果。
以上是執行力強，增加了我體驗成就的快樂；支局干部職工干事做人堅韌樸實，使我看到了光明前景。總之，在工作圈內，無論是運籌帷幄的主帥，還是身先士卒的將士；無論是沖鋒陷陣的一線精英，還是默默無聞的幕后英雄，都給我留下了觸及心靈的深刻印象。可以說：沒有你們，我就一事無成。雖然按照市局的統籌安排，我被分到負責發投專業，盡管對這個專業還很陌生，但是我想有組織的幫助，有和平團隊給我付予的堅定不移信念，我一定會做到干一行，愛一行，精一行。在新的一年來臨之際，我激情澎湃，我相信通過這一年的輔墊，通過大家的超前謀劃和團結努力，一定會圓滿完成各項工作指標，我也會爭取早日成為全面型業務管理者，無愧大家對我的期望！
如何寫年度述職報告 篇5
地產老板年終述職報告
尊敬的各位領導、尊敬的各位同事們：
大家好！非常榮幸能在今天向各位領導和同事們匯報我在這一年里的工作情況和成績。我要感謝各位領導對我的信任和支持，也要感謝團隊中每一位同事的辛勤付出和合作。正是因為你們的支持和努力，才使得我們的地產公司在這一年里取得了令人矚目的成績。
一、市場環境分析
今年，在國內經濟持續增長的背景下，房地產市場保持了較為活躍的態勢。政府穩健的調控政策使得部分熱點城市房價從過去的“大漲大跌”走向穩定，同時，以三四線城市為代表的二線城市房地產市場也迎來了快速增長。隨著供給側改革的推進，樓市供應量逐漸增加，為地產公司創造了更多的機會和挑戰。
二、公司運營情況
1.銷售業績
在這一年里，我們地產公司的銷售業績取得了顯著的突破。通過加大市場推廣力度，激勵銷售團隊的積極性，我們成功推出了幾個備受矚目的項目，吸引了大量購房者的關注和購買。今年的銷售額超過了預期，達到了XX億元，同比增長了XX%。
2.項目開發
我們在項目開發方面也取得了一定的成績。本年度，我們成功交付了X個樓盤，總建筑面積達到了XX萬平方米。同時，我們還啟動了X個新的項目，總計規劃建設面積達到了XX萬平方米。這些項目的開發將會為公司創造更多的利潤和財富。
3.品牌建設
品牌建設一直是我們地產公司的重要工作之一。今年，我們通過加大對品牌宣傳的投入，積極參與社會公益活動，增強了企業的社會責任感和形象。我們的品牌在市場上得到了更多的認可和好評，形成了良好的口碑效應。
4.團隊建設
公司的發展無法離開優秀的團隊。為了提高團隊的凝聚力和協作能力，我們每年都組織各類培訓活動和團隊建設活動。今年，我們邀請了行業內專家進行多次培訓，提升了員工的專業水平和能力。同時，我們也注重員工的職業發展規劃和個人成長，每季度都進行了崗位競聘晉升，鼓勵員工積極進取。
三、未來發展展望
在未來，我們將繼續秉持“專業、創新、服務、責任”的經營理念，緊緊抓住機遇，應對挑戰，為公司的持續發展做出更大的貢獻。
1.加大市場推廣力度
我們將繼續加大市場推廣力度，不斷提高品牌知名度和市場份額。通過多樣化的營銷手段，吸引更多的消費者關注和購買我們的產品。
2.優化項目開發
我們將進一步優化項目開發計劃，確保項目的質量和進度。同時，我們也會注重與合作伙伴的合作，共同實現項目的成功。
3.提高服務質量
我們將不斷提高服務質量，將客戶的需求放在首位，通過優質的服務滿足客戶的需求，提升客戶的滿意度和忠誠度。
4.加強內部管理
我們將進一步加強內部管理，提高員工的工作效率和團隊協作能力。同時，我們也將繼續關注員工的職業發展和培訓，激勵員工積極進取。
我衷心感謝大家在過去一年里所做出的貢獻和努力！沒有你們的支持和努力，我們無法取得這么好的成績。同時，我相信，在大家的共同努力下，我們地產公司的明天將更加輝煌！
小編感謝您的閱讀！
如何寫年度述職報告 篇6
尊敬的領導：
您好!
自任中心校副校長以來，本人給自己的評價為“謙虛好學、勤奮工作、廉潔自律、熱愛生活”。在工作中，本人主抓小學教育教學工作，兼管中心校人事工作。本人學習一向沒放松，注重學習黨章、黨的紀律，個性是教育法律、法規，以及教育教學理論知識。工作一向是盡職盡責，較好地完成了分管的工作目標任務。同時注重加強黨風廉政建設，以一黨風廉政狀況匯報如下：
一、謙虛好學、提高自我
隱中支部、中心小學支部、明德支部和隱小支部開展此次活動。我自己認真寫自學筆記，撰寫了學習心得體會，到全鄉15所中小學(教學點)開展問卷調查，撰寫了黨性分析材料和整改措施，并認真貫徹落實。透過學習，提高了樹立科學發展和構建社會主義和諧社會重要性的認識，進一步增強了學習實踐活動的自覺性。得到了縣學習實踐活動督查小組的充分肯定。
向同行學習、向專家學習，透過網絡自我研修。
二、忘我工作、勤字當頭
作為主抓小學的副校長，我帶領小教班子人員，認真履行“管理、指導、服務”的職能，一年來，狠抓常規管理抓校園規范化管理，視校情幫忙各校加強了制度建設，先后制定了《xx小學教育教學管理制度》、《xx小學教育教學工作基本要求》等。
一是認真落實教學工作目標職責制，明確各校校長是教學工作的第一職責人，校長及班子成員務必深入教學一線，代一門學科，每周堅持深入課堂聽課、評課、指導教學。中心校領導班子實行聯系校制度，與小學專抓班子配合，實行教學工作月視導制度，強化教學過程管理。每學期對校長的任課、聽課、評課狀況檢查兩次，檢查結果進行通報，每學期對校園教學工作進行量化考評，考評結果記入校園綜合目標考評。
二是大力推進新課程改革。小學專抓班子定期召開新課程改革研討會，以小學教師課堂教學達標考核驗收為抓手，結合實際對教師在新課程理念下的備課、上課、作業設置與批改、輔導、考核與評價等作了細致的要求，小學專抓人員現場聽課、評課、指導。到目前為止，前三批課堂教學達標率居全縣前列，小學課堂教學發生了可喜的變化，課改取得了實質性進展。
三是認真做好教學質量分析，在每次期中、期末和抽查教學質量測試后，我都認真組織教師研討交流，分析教情、學情，及時查擺問題補差補缺，充分運用考試結果。
四是扎實安排好豐富多彩的教育教學活動，寓學生的德育于活動中，依照上級文件精神結合我鄉實際，制定下發了《xx中小學生德育工作意見》，以弘揚和培育民族精神為主導，以學生養成教育為主線，重點抓好禮貌禮儀教育和行為習慣教育。
五是指導好教研活動的開展。我們將每周四下午確立為“教研活動日”，以三所大校(中心小學、明德小學、隱賢小學)為活動陣地。這樣，活動時間、活動陣地都得到了保證。群眾備課、觀摩研討、經驗交流等多樣的教研活動得到了有效落實，同伴互助的作用得以彰顯。
六是指導好課題研究。我秉持“問題即課題、過程即探索、收獲即成果”的理念，強調立足于當前教育教學實際，側重于應用研究、實踐研究。我鄉承擔的低年級學生《口語交際與寫話潛力培養的評價研究與實踐》已經于20xx年9月份透過結題驗收，受到了專家評委的好評。現正在進行研究成果推廣和應用。
七是指導各校開展課堂達標活動。在指導中，采用解讀達標考核細則、一課多人上、多人評一課、群眾備課等形式，結合今年繼續教育主題“上好課”要求，對前三批擬達標教師進行了有針對性地培訓。對第四批達標用心學習、自覺理解考核。
對全鄉性的工作我都級用心主動地出色完成任務。如工資調整、經費管理與使用、危房改造、教師隊伍的建設與管理、教育宣傳工作等。
三、大公無私、廉潔自律
1、我嚴格按照xx縣教育局關于師德師風建設的有關文件要求，學習各級黨委政府有實行黨風廉正建設的有關規定，嚴格要求自己，作到廉潔自律。
堅持原則、秉公辦事，不謀私利。我管住了自己的嘴，不亂說、不亂吃;我管住了自己的手，從不向村級小學伸手拿一分錢，也沒向任何校園報銷一張發票;我管住了自己的心，沒有為美色動心，沒有為金錢動心，沒有為權力動心。我把一顆忠誠教育事業的赤誠之心獻給了彭塔教育，我在工作和生活中力爭做彭塔教育界中年婦女的偶像。
我在xx已工作了20多年，本人熱愛教育工作，勤勉務實。xx的教育工作正在由規范化向精細化管理的方向邁進，我將克服自身的缺點和不足，以更加高昂的激情和斗志投入到工作中去。彭塔教育明天更完美!
此致
敬禮!
述職人：xx
20xx年xx月xx日
