護師述職報告
2024-03-09 護師述職報告
護師述職報告經典十篇。
報告到底該如何寫好？不管我們是學習，還是工作中，一般就會需要撰寫一份報告。不同類型的報告，其正文內容也應各有所側重，我為了滿足您的要求整理了以下信息：“護師述職報告”，此文一讀相信您會擁有新的認知深度！
護師述職報告 篇1
護師晉中級述職報告
尊敬的院領導、各位評審專家：
我是某醫院的護師，非常榮幸能夠在這里向大家做一份述職報告。我的擔任期為三年，在這三年的時間里，我一直盡心盡力、以誠相待，同時也不斷努力進取，取得了一些成績，今天我就把這些成績向大家做一份詳細的匯報。
一、工作成果
1.工作業務的提高
本著醫院治理規范、科學發展的方針，我始終嚴格執行各項紀律，認真對待每一位患者，力求完善各項流程和細節。同時，我還積極參加學習和培訓工作，不斷提高自己的技能和工作水平。在此期間，我成功地完成了多個重要的任務，并分別榮獲了優秀員工和先進個人的稱號。
2.患者護理效果
作為一名護師，我們的最終目的是為患者提供優質的護理服務。在我的工作中，我一直注重與患者的溝通和交流，以盡可能理解他們的需求和問題。通過科學化的管理和標準化的流程，我成功地提高了患者的護理效果，增強了他們對醫院的信任和滿意度。
3.團隊協作和合作成果
作為一名護師，我始終認為團隊合作的力量是不可忽視的。這些年來，我一直努力與同事建立良好的團隊協作關系，并且既能獨立完成任務，又能與團隊一起合作，取得了團隊協作的成功。同時，我也把自己所學的知識和經驗毫無保留地教給其他同事，促進了工作的實效性和科學性。
二、存在的問題
1.待完善的職業道德
作為一名護師，我們應該具備高度的職業道德，包括堅守職業操守、患者隱私的保護等。但是，在實際工作中，我遇到過一些情況，還需要加強道德意識的學習和研究，做到在不同情況下都能夠正確地處理和解決問題。
2.團隊建設的提升
目前，因為醫院制度改革等因素，所在護理團隊經常會有新成員加入，這會對團隊協作和合作帶來一定的影響。因此，我認為我們還需要在一些方面加強團隊建設，例如建立團隊合作機制，加強團隊的溝通和交流，提升團隊意識和內部凝聚力等。
三、改進措施
1.深入開展職業道德教育
作為一名護師，我們應該始終堅定職業信仰和崇尚職業道德。因此，我建議醫院應該進一步加強對護理人員的職業道德教育，深入剖析職業道德的內涵和含義，進一步提高職業道德意識，讓每一位護師都做到職業操守、醫德醫風的標桿。
2.加強團隊建設和溝通
目前，團隊協作已經成為醫院護理服務的重要方面，因此，為了更好地發揮團隊協作的效果，我建議：醫院應該加強對護理團隊的重視，在制度方面完善，明確護理團隊各職能。在溝通和交流方面，醫院應該建立更為有效的機制，讓團隊成員之間的互動和溝通更加良性和順暢。
四、個人總結
這三年來，我個人的工作取得了一些成績，但同時也存在很多問題。在今后的工作中，我將繼續以醫院的發展為己任，以專業的技能和完善的服務，在工作中不斷進取、努力提升自己的能力和素質。同時也不斷加強道德意識和團隊意識的建設，在護理服務中創造更高的價值，同時注重個人的職業發展和責任意識的提升。
謝謝大家！
護師述職報告 篇2
初級護師聘用述職報告
一、
我是一名初級護士，于XX年進入XX醫院擔任初級護師職位。在過去的X年中，我努力學習和鍛煉自己的護理技能，全力以赴為患者提供高質量的護理服務。本述職報告旨在總結我的工作表現，展示我的成就和未來的職業發展規劃。
二、工作內容及成果
1. 嚴格執行護理工作流程：我嚴格按照醫院的護理工作標準和流程進行護理操作，保證了患者的安全和舒適。針對患者不同的疾病和護理需求，我有效地制定了個性化的護理計劃，確保每位患者都能獲得最佳的護理服務。
2. 提高患者護理質量：我注重與患者的溝通和交流，了解患者的需求和關切。我耐心傾聽他們的痛苦和困惑，積極鼓勵他們保持積極的心態。同時，我不斷學習和實踐先進的護理技術和方法，提供更加專業和高效的護理服務。我的工作得到了患者和家屬的一致好評，護理質量得到了顯著提升。
3. 積極參與科研和學術交流：我積極參加醫院組織的相關培訓和學術研討活動，拓寬了自己的專業知識和技能。我還參與了醫院的科研項目，與同事們合作完成了多項科研成果。其中，我主導的XX護理妙招項目獲得了XX獎項，受到了同行的廣泛認可。
4. 協助培養新員工：作為初級護師，我不僅要完成自己的工作，還要協助培養新進入團隊的員工。我主動與新同事分享自己的經驗和技巧，幫助他們快速適應工作環境并提高專業素養。我還積極參與醫院的實習生培訓計劃，指導實習生規范護理操作，培養他們的職業素養。
三、職業發展規劃
1. 提升專業技能：作為初級護師，我非常清楚自己的不足之處。為了提高自己的護理水平，我計劃積極參加各種專業培訓和進修課程，學習最新的護理理論和技術。我還考慮報考相關的職業資格證書，提升自己的專業素養。
2. 參與科研項目：我希望能夠更深入地研究護理領域的前沿課題，為患者提供更加優質和個性化的護理服務。我計劃積極參與醫院的科研項目，與同事們開展合作，共同探索前進。
3. 加強管理能力：隨著職業發展的不斷壯大，我希望能夠擔任更高級的護理職位。為了實現這一目標，我計劃積極參與醫院內部的管理培訓，提升自己的團隊協作和領導能力。
四、總結
作為一名初級護師，我全力以赴地履行自己的職責，為患者提供高質量的護理服務。我積極參與科研和學術交流，擴展了自己的專業知識與技能。未來，我將不斷提高自己的專業素養，參與更多的科研項目，努力成為一名優秀的高級護士。在未來的工作中，我將繼續為患者的健康和福祉貢獻自己的一份力量。謝謝！
護師述職報告 篇3
一、工作完成總體情況
我競聘的科副護士長一職，主要分管工作為基礎護理、病房管理、工休會、病房質控分析、護理品牌建設等工作，一年來，在工作中本著“救死扶傷”的宗旨、認真履行“白衣天使”的各項職責，圓滿完成了各項護理任務，實現了病人對護理工作滿意度的不斷提高，病房管理水平的穩步提升，培訓效果成績理想，護理品牌建設卓有成效等目標，為醫院順利通過201X年三甲評審做出了貢獻。
二、述職情況
（一）強化學習，不斷提高自我素養
（二）立足本職，扎實做好各項業務工作
在基礎護理方面，認真按照相關規章制度和操作流程，做好基礎護理工作，并不斷提高護理工作的細心度和責任心。
在病房管理方面，認認真真的對待每位患者，盡我們的能力，做好各項病房管理工作，從患者的需求出發，幫助他們解決各種困難，幫助他們從心理深處戰勝病魔，同時，每日堅持病房清潔，做好病房護理日志等基礎性的工作。
在分層培訓方面，結合醫院實際情況，有針對性的組織護士進行不同層次的培訓活動，并指派老護士作為年輕護士的導師，手把手，一對一，實現了理論和實踐的相互結合，有力的提高了培訓的效能。
在病房質控分析方面，我們定期對病房質控組織分析，查找薄弱環節，制定整改措施，對因人為因素造成的各種問題現象，限期整改，確保了病房質控的穩步提升。
在護理品牌建設方面，近年來伴隨著醫療行業競爭的加劇，不斷提高護理質量，塑造護理品牌，才能贏得患者的滿意度，才能提高我們的競爭力，因此，201X年，我們狠下功夫和時間，在護理品牌建設方面，做好“質”的`文章，品牌建設取得了良好的成績。
在工休會方面。定期組織召開工休會，耐心細致的為患者講解相關醫療衛生知識，并針對患者提出的建議和意見，合理分析匯總后，制定措施進行整改，切實提高我們的服務質量，提供良好的醫療環境。
（三）遵章守紀，率先表率
在工作中，我能夠嚴格執行醫院的各項規章制度，不遲到，不早退，團結同事，對于護士們遇到的各種難題，能夠積極幫助他們加以解決，與領導，與同事關系融洽，發揮了表率作用。
（四）廉潔自律，嚴于律己
在實踐工作中，嚴格遵守醫護人員職業操守和醫院關于醫風行風建設精神，堅決抵制各種“紅包”、“回扣”現象，全年無任何違紀現象發生。
三、存在不足
一是學習的力度不夠，尤其是對政策理論學習方面，仍需加強。
二是對年輕護士關系不夠，對于年輕護士的關心不夠，主要是思想交流較少，對她們的思想動態掌握不足。
三是創新意識需要進一步提高。在工作中，容易受到老思想，老傳統影響，這方面需要不斷加強創新力度，與時俱進。
四、20XX年工作計劃
新的一年，新的起點，新的希望，在20XX年里，我將緊密圍繞在醫院黨政領導班子周圍，與科室領導和同事們一起，圍繞醫院發展重心工作，扎實做好各項本職工作，為醫院又好又快發展貢獻出自己的力量。
護師述職報告 篇4
尊敬的領導、老師、同事們：
大家好！我是xx中學的語文老師，我很榮幸能夠在這里向大家匯報我一年來的工作。
一、崗位介紹
我是一名初中語文教師，任教班級是七年級1班和八年級2班，每周課時為25節，并擔任八年級2班班主任職務。在過去一年中，我認真履行教學和管理兩方面工作，努力鉆研教學方法，提高教學質量，全力以赴指導學生成長。
二、教學工作
在教學方面，我一直以來以學生為中心，以培養學生的學習興趣和能力為目的，采用多種教學手段，把語文學科內容和文化知識緊密結合，注重學生思維、邏輯、表達、創新、溝通等能力的提高，努力培養學生分析、推理、判斷、評價、商議、寫作等核心素養。
1.精心備課
決定教學成敗的關鍵在于備課質量，我每天投入大量的時間精心備課，為學生制定科學的教學計劃和教材，使學生更有針對性和實效性。在教學設計中，注重教學方式和形式的轉變，從以往的灌輸教育走向多元化、個性化的教育，以“以學生為本”的教學思路，根據不同學生的特點和需求制定不同的教學方案。
2.科學管理
同時，我認為班級管理也是培養學生核心素養的一條重要途徑，我在班級管理中運用多種方法，注重開展統一的課程規劃、培養學生良好的學習習慣、引導學生樹立正確的價值觀和世界觀，幫助學生發揮主觀能動性，增加教學效果。
3.高質教學
在教學方法上，我采取多媒體教學輔助手段，利用文學、歷史、地理、美術、音樂等多學科的知識相互交錯，使學生在認識世界的同時提高語文素養。同時，推進“課堂教學+家校互通+多種評價”綜合教學模式，促進教師、學生和家長之間的溝通，為學生提供個性化的課外輔導，以應對復雜多變的現代教育和學習環境。
三、教育實踐活動
1.引導學子學會傾聽
在教學實踐過程中，我注重培養學生的思維邏輯能力，幫助學生更好地理解和分析古代詩詞。同時，我也注重培養學生的聽力。在每天上課時，我會讓學生多聽，多聽學生的表述、解釋和探究方式，多聽學生間的交流和交往方式。在這個過程中，學生能夠了解別人的想法和觀點，并能更好地理解和協調自己的情感，更好的理解和表達自己的想法和觀點。
2.提高學生的閱讀能力
閱讀是學生語文學科成績的重要環節，我認為培養學生良好的閱讀習慣非常重要，我在教學實踐中注重開展專項閱讀訓練，鼓勵學生多讀好書，同時想辦法提高學生的閱讀效率和情感體驗能力，幫助學生更好地理解閱讀內容，并能自由表達閱讀感受和心得。
3.提高學生的寫作能力
寫作是語文學科的重點之一，同時也是學生個人發展的必要條件。在教育實踐過程中，我注重引導學生培養寫作習慣，并提供多種寫作機會，及時評價他們的文章和表達方式，鼓勵學生大膽表達自己的思想和觀點，促進語文思維的發展。
四、存在的問題
在教育教學實踐中，我也深感到自己存在的不足和需要進一步改進的方面：
1.由于教學資源有限，我在個別學生素質、能力、個性方面的培養還比較單一。希望在以后的教學階段能盡力找到更好的補充和提升空間。
2.需要進一步完善班級管理的制度和規范，確保班級管理更加科學化和規范化。
3.需要更好地運用教育資源，在教學過程中注重引導學生自主學習，充分利用學生的學習資源。
五、總結
在過去的一年中，我以高度的責任心和敬業精神，認真履行教育教學工作，努力追求完美教學，盡可能地為學生提供更好的學習和生活環境。由于各方面因素的不同，工作成果與各位的期望可能有所差距，我將會更加努力和不斷地學習，為學生奉獻更優質的教育和服務。謝謝大家！
護師述職報告 篇5
護師晉中級述職報告
尊敬的領導：
您好！經過一年的工作，我再次站在了這個主題匯報的舞臺上，向領導和同事們介紹我的工作情況。
一、工作目標
作為一名護師，我的工作目標主要包括：提高護理質量，提升服務水平，增強團隊協作能力，為患者提供更加溫馨、周到的服務。
為實現這些目標，我在以下方面做了大量的工作。
二、提高護理質量
作為護師，提高護理質量是我的首要任務。在日常工作中，我積極參加各種培訓和學習，不斷提升自己的專業技術水平。同時，在工作中，我注重細節，不斷完善各種護理操作規范，確保每一項操作都符合標準，達到了相應的效果。同時，我注重與醫生、藥師等相關工作人員的溝通，積極配合，確保患者得到最優質的治療服務。
三、提升服務水平
除了提高護理質量外，我還注重提高服務水平。每位患者都是我們最重要的客戶，因此，我一直注重協調好患者與家屬的關系，為他們提供高質量、溫馨、舒適的服務。比如，在患者服用藥物時，我會仔細詢問患者的身體狀況，根據實際情況量體裁衣地為患者提供個性化的護理服務。同時，如果患者有什么需求，我也會盡力滿足其需求，讓患者感受到我們的用心和真誠。
四、增強團隊協作能力
作為一名護師，協作是我工作中的重要一環。團隊協作能力的提高對于保證醫療服務的質量和效率有很大的幫助。因此，我一直注重與同事溝通和交流，及時對各種問題進行解決。同時，在與同事交流的過程中，我也會根據各個同事的實際情況和專業特長進行分工，讓每個人都發揮出自己的最大優勢，從而為患者提供更加優質的服務。
五、為患者提供更加周到的服務
除了以上幾個工作目標外，我還關注著患者的心理健康。因為身體和心理健康是相輔相成、缺一不可的。在工作中，我常常注重與患者進行溝通，了解其身心健康狀況，及時進行心理疏導，使患者心情愉悅，提高治療的治愈率。
六、未來計劃
在未來的工作中，我將繼續注重對自身專業技能的提高。同時，我還將不斷加強與醫生、藥師等相關工作人員的溝通和配合，協同工作，提高醫療服務的質量和效率。同時，我還將注重與家屬及患者的溝通與交流，讓他們感受到我們的真誠與用心。最后，我相信，通過我們的不懈努力和共同的工作，我們一定能夠為患者提供更加溫馨、周到的服務。
以上是我作為一名護師在一年時間內所做的工作情況的匯總。謝謝領導和同事們的支持與幫助，讓我能夠更好地完成工作任務！
護師述職報告 篇6
本人1985年工作在婦幼保健院，已29年，大專文憑，現在護理部工作，承擔全院護理質量檢查、護士的理論、操作培訓考核、實習生管理、愛嬰醫院相關知識培訓考核文檔整理、母乳喂養質量檢查工作、母乳喂養咨詢門診和營養門診咨詢等工作，20xx年晉升為主管護師，現擬申報主任護師職位。
本人參加工作29年，熱愛黨，熱愛社會主義，政治思想上始終與黨中央保持一致，擁護中國共產黨的領導和方針政策，在工作中努力貫徹落實科學發展思想觀，時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己，充分發揮黨員模范先鋒作用，積極進取、勤奮工作，切實履行職責。積極參加醫院組織的各項活動。
自覺遵守各項院紀院規，從無遲到早退醫|學教育網搜集整理、曠工現象，嚴于律己，團結同事，對病人熱情和藹，服務周到。認真完成各項工作任務，同時還積極主動認真地學習護理專業知識，工作上，始終以飽滿的工作激情和忘我的工作態度，立足所熱愛的護理事業，無怨無悔，始終牢記作為一名護理工作者的責任和義務，實踐和提升自己的人生價值。在平凡的工作中作出了一些工作成績，工作能力得到醫院和護理部主任的肯定，多次被評為“先進個人”、“優秀工作者”，“貼心護士”、“最美婦幼人”等榮譽。二十九年的工作中無大的醫療糾紛及差錯的發生。積極參加醫院獻血3次。
工作任務中，做為質量考核員，堅持以病人為中心醫，以質量為核心的護理服務理念，做到常督促、勤落實;踏實肯干，吃苦耐勞，善于溝通協調，在質量檢查時，嚴格要求，精益求精，不留情面。強調“細節決定成敗”。
在培訓工作中，結合疆內外先進經驗、等級醫院評審要求和醫院實際情況制定醫院護理工作中三基和專科培訓方案并組織實施;負責擬定和組織修改全院護理人員操作流程、操作考核表、愛嬰醫院質量檢查標準和考評標準。
知識講座;做為咨詢師深知母乳喂養知識、正確的飲食搭配，尤其是高血脂、糖尿病飲食，對孕產婦的重要性。在咨詢門診、和下病房檢查母乳喂養情況時，和孕產婦及家屬交流溝通，用心傾聽，運用自己的理論知識和豐富的臨床護理經驗耐心解答他們的問題，也發現了一些隱性糾紛和隱患并和科室護士長和責任護士積極溝通，采取措施予以杜絕。做為護理部主管實習帶教，定期組織指導實習同學進行業務學習，并舉行講座，4年來帶教實習同學200余人，培訓帶教不是一天一夜的功夫，為了做好帶教管理工作，關心愛護每一位實習護士，言傳身教來傳遞護士的敬業精神。也把自己多年總結出來的護理心得毫無保留地傳授給她們。
在努力工作的同時，我也注意提高自身的科研水平，積極參加院級及疆內外的護理講座和培訓、科研課題研究，不斷總結經驗，任職以來發表論文8篇，參與著作編著1部，一項護理科研課題正在進行中。作為一名普通護士，從事平凡的護理工作，29年風雨歷程，我在一步步地實現著自己的人生價值。29年的護理生涯，無驚人的成功壯舉，也無耀眼的光環榮譽，唯有一份執著，“用心做好每一件事，認真對待每一天”。工作之余不斷提高自身理論知識和技能水平，汲取新的護理理念和文化，能很好地理論聯系實際，應用于培訓、咨詢、指導、檢查工作中，在今后工作中，我將更加嚴格要求自己，以身作則，在思想上提高自己，在業務上鍛造自己，更好更優質地完成護理任務。我深信：“豐碑無語，行勝于言”。
我認為自己已經符合主任護師的任職條件，現申報主任護師職稱，懇請領導給予批準!
護師述職報告 篇7
尊敬的領導：
我是xx醫院的護師，本著對工作的熱愛和責任心，我愿意向您匯報晉升后的工作情況和成果。感謝領導對我的信任和支持，晉級為中級護師是對我工作能力的認可，也是對我繼續努力的鞭策。在過去的一年中，我努力學習，積極工作，取得了一些成績，在此向領導匯報如下。
首先是工作態度的轉變。晉升為中級護師后，我深感自己的責任更大了，于是用更加積極的態度投入到工作中。我始終以熱情和耐心對待每一位患者，盡力滿足他們的需求。我不再只是簡單地完成護理工作，而是常常主動關注患者的心理狀態，通過與患者的溝通與交流，幫助他們解決疑慮和恐懼，使他們能夠更快地康復。
其次是專業知識的提升。我在晉級后深刻意識到，要成為一名合格的中級護師，必須深入學習和掌握更多的專業知識。因此，我利用業余時間自學了大量的護理學知識，并參加了一些專業培訓和學術交流活動，不斷提高自己的專業能力。通過這些學習和實踐，我對下病人的病情診斷和護理計劃制定有了更深入的了解和把握。
再次是團隊協作能力的提高。作為中級護師，我深知一個好的護理團隊的重要性。在協助領導完成護理團隊的管理工作時，我主動幫助新員工進行培訓和指導，幫助他們快速適應新的工作環境，并提醒他們注意護理流程中的細節。同時，在與同事們共同工作的過程中，我注重與他們的溝通和協作，及時解決產生的問題，并通過團隊建設活動增加了彼此的了解和信任。
最后是患者滿意度的提升。作為一名中級護師，我深知患者滿意度是衡量工作質量的標準之一。為了提高患者的滿意度，我不僅提高自己的服務意識，還不斷完善自己的技術和護理技巧。在患者的監測和照顧過程中，我保持關注患者的需求，提供貼心和有效的護理服務。通過這些努力，我獲得了許多患者和家屬的贊揚和認可，他們對我的工作表示滿意。
總結起來，我在晉升為中級護師后，通過改變工作態度，提升專業知識，加強團隊合作和提高患者滿意度等方面做出了一些努力和成績。但我也深知自己的不足之處，比如在面對一些特殊情況時還需要進一步提高自己的應變能力和處理能力。因此，我將繼續努力學習和提高自己的能力，希望能對醫院的發展和患者的康復做出更大的貢獻。
再次感謝領導的關懷和支持，也感謝各位同事的幫助和配合。我將會更加努力工作，為醫院的發展和患者的健康貢獻自己的力量。
謝謝。
護師述職報告 篇8
主任護師述職報告
尊敬的領導和同事們：
大家好！在過去的一年里，我有幸擔任主任護師一職，負責領導和組織本院護理工作。在全院領導和同事們的支持和幫助下，我努力工作，不斷提升自己的專業能力和團隊管理水平。現在，我將就我的工作情況向大家做一個詳細的述職報告。
一、護理工作管理
作為主任護師，我始終堅持以病人為中心，以提高病人就醫體驗和治療效果為目標，積極推動護理工作的規范化和標準化建設。我帶領護理團隊制定和完善了藥品配送、器械消毒等方面的操作規范，并組織護士們進行培訓和考核，確保操作流程規范有序，提高病人的安全性。
為了更好地服務病人，我積極提出了優化護理過程的建議。我們引進了電子病歷系統，方便醫護人員實時了解病人的病情和護理需求；同時，我還推行了患者滿意度調查，及時收集和反饋患者對我們護理工作的意見和建議，以不斷改進我們的服務質量。
二、護理團隊建設
一個團隊的凝聚力和戰斗力是提高工作效率和質量的重要保障。在過去一年里，我加強了對護理團隊的管理和培養，推行了科學人員分工制度，合理調配人力資源，讓每位護士都能發揮自己的專業特長。
為了培養護理團隊的創新能力和團隊協作意識，我組織了多次內部培訓和交流活動。我們邀請專家教授來院進行講座，提高了護士們的專業知識水平；同時，我也鼓勵護士們分享自己的工作心得和經驗，促進了團隊成員之間的互動和學習。
三、職業道德和專業素養
作為一名主任護師，我始終注重自己的職業道德和專業素養的提升。我嚴格要求自己，以身作則，時刻保持良好的職業形象，給護理團隊和病人樹立榜樣。
在日常工作中，我始終秉持“以病人為中心”的原則，主動關心和傾聽病人的需求，耐心解答他們的問題，并及時提供有效的護理服務。同時，我還鼓勵護理團隊建立良好的溝通和協作機制，提高工作效率和質量。
總結回顧過去一年的工作，我認為自己在護理工作管理、護理團隊建設以及職業道德和專業素養等方面取得了一些成績。但是，我也清楚地意識到自己還存在一些問題和不足之處。未來，我會更加努力地學習和成長，進一步提升自己的綜合素養和護理管理能力。
我要感謝領導和同事們對我的支持和幫助，也感謝病人對我們護理工作的信任和支持。我會以更加飽滿的熱情和責任心，繼續投身于醫療護理事業，為病人的健康貢獻自己的力量！
小編感謝您的閱讀！
護師述職報告 篇9
尊敬的各位領導、各位老師：
護師述職報告 篇10
本人小學高級教師，中共黨員，校黨支部支部委員，任教美術學科，xx區小學美術中心組成員。2015年7月起擔任教師發展部主任一職，本學期起部門改為課程教學部。在校長室的領導、部門協作和全體教師的合作下，2018年部門基本完成了期初的計劃。
第二部分：德、能、勤、績、廉情況
作為一名黨員教師，我愛崗敬業。教師是一個無私奉獻的職業。從我選擇成為一名教師，選擇為實現共產主義事業而奮斗的那一刻起，就選擇了奉獻，時時、處處、事事牢記自己是共產黨員，是人民的公仆，用自己的言行維護黨的形象，堅持嚴以律己、艱苦奮斗、勇于吃苦、講究奉獻。
在學校教育管理崗位上，我從一名新生開始，在近五年的管理工作中，逐漸清晰管理職責，牢記自己作為一名管理者是為學校師生服務的這樣一個角色，做好統籌、協調、組織、指導的工作，努力為廣大教師和學生服務，為學校的教學質量提升和發展貢獻自己的綿薄之力。在學校黨支部的委員工作中，發揮協助和組織工作，為黨員的學習活動奉獻自己的力量。積極參與社區黨員活動，在社區活動中努力做好工作。
在管理崗位上，我永遠是一名新兵，有許多的內容需要我一直去學習。但是我也會一直努力去做好，爭取出色完成各項工作，比如：
一、加強日常監控管理
學校開辦第七年，在成長的路上需要加強學習，但是自身的努力很重要，我們學校在前幾年，學生的學業成績不是很理想，這是發展道路上正常現象，我們找準弱點和不足，迎頭趕上，做到加強質量管理，提高教學實效。部門在這些方面做了工作。
1、加強“教學五環節”管理，提高教師教學工作的自覺性
本學期繼續加強課程教學推進中心制下的學科大組長或總指導具體負責制，并做到溝通及時、經常化，對于建議和問題尊重學科第一負責人意見，協商解決。切實抓好常規工作，尤其是備課、上課與作業三個核心環節，減輕學生過重的、不必要的課業負擔。將常規工作做到不常規，那么教學質量才能不斷提升。落實每日回家作業備案制度。課時安排符合上級部門的相關要求，決不允許違規補課的情況發生。
查作業布置。嚴格執行上級關于學生作業的相關規定，課堂作業課內完成，一二年級不留書面家庭作業，中高年級書面家庭作業總量不超過一小時。教師課堂作業設計求精：課堂作業設計要圍繞文本目標，走向生本。各學科在課堂上要為學生的課堂作業練習留足實踐的時間。回家作業設計重“趣”：趣在多元性、趣在實踐性、趣在創造性。3月份進行了一二年級的作業布置情況的全面調查，包含課堂作業和回家作業，對作業量、作業形式等存在問題的班級重點跟蹤檢查，督促整改。
查作業批改：在批改“細心、細致”的前提下，注重研究作業批改的形式和實效性。語文學科在這個方面進行了有益的探索，特別是對作文的批改進行了改革，統一了思想和方法，使作文教學更有時效性。
2、突出學科重點
(1)語數英學科：抓實“日常”“課堂”“質量”。
不折不扣上好每一堂課，采用多種手段、多種方法激活學生興趣，增強教學目標意識，強化課堂質量意識。
(2)英體美科技等學科：抓實“運用”“訓練”“成績”。
不無故占用、挪用。通過強化學生的訓練等途徑促使學生的知識與技能提高，充分展示學科特色，積極組織日常訓練及比賽，出成績，出好成績。
(3)綜合實踐活動學科：抓實“規范”“素養”“興趣”。
緊扣學校課題開展教學、活動，教師根據課題編寫教學計劃、教學設計、實施教學，收集相關材料(照片、訪談錄像、學生作品、作業等)。培養學生的興趣愛好。
3、加強質量檢測與監控工作
加強教學過程與質量監控，有針對性地組織一-二次的學科質量調研，進行常規檢查，及時反饋檢查結果，并督促教師做好相關問題的整改工作。配合上級做好小學階段的調研測試工作，2018年學校迎接了國家學業質量監測和區級五年級綠色指標學業質量監測，迎接學生體質健康監測等工作。我校在學業質量上和上學年相比，在區級同類學校中有了進步，但是還需努力。
二、抓好校本教研，優化研學一體
校本教研活動更加扎實，教研活動設計整體推進。比如語文教研組在課堂研討活動中，要求全體教師參與備課、有試教、有重建，在研討課后進行說課，并且把已獲經驗普及到年級組其他老師，在班級中進行重建，這樣一次完整的組內研討課，把老師們都融合其中，不僅關注自己的組內研討課，還在同事的研討課前移后續中，進行不斷學習和磨練。
數學教研組借助周祖康老師帶教的機遇，提升教研組研究能力、教師個體發展空間，尤其在青年教師成長方面可以給予更多的支持，對教材的解讀、數學理念的轉變、教學方法的應用等有更直接的學習渠道，得到實實在在幫助。通過組內邀請課、校級研究課、校級競賽課的實踐，加強重建課的跟進，切實提高校本研修實效。
英語教研組借助實小教育聯盟組長跟崗的機會，不僅僅是跟崗的顧丹和許鋒老師，組內其他教師都有幸進入到實小的組內教研中，并聆聽了許多高端講座。這樣的優質資源，對于我們英語教師的專業素養提高有非常好的作用。
一學期來各教研組在教研方式上重點開展展示、聽課、交流、互動;教研形式上重點采取多種力量介入，同伴互助、骨干引領、專家示范;積極引導教師反思課堂教學，倡導教師從問題入手，在強化行為研究中明辨自我的思想，每位教師在實踐中學會思考，做到“研有所獲，獲有所用”，走自我發展之路。
三、搭建平臺開展多維度的課堂教學實踐
課堂教學研究實踐是促進教師提升課堂質量、實現教師成長的重要平臺，為使每一位教師都有參與課堂教學研究和實踐的機會，部門借助各種機會來創設不同的平臺。其中包括校級綜合性研討活動、“容才杯”課堂教學評比活動，還借助年級家長開放日活動、見習教師匯報課、日常課堂調研、云錄播平臺自研課、區“一師一優課”優課評選、區學科教學比賽等各個平臺，使每一位教師總有機會平臺對自己的課堂教學進行研究性實踐。
面向全體：我們在組織開展校本培訓的基礎上，支持教師外出參與教學探究活動，對于外出參加培訓的教師，返校后要將學習心得體會與同學科教師交流，以實現資源共享。在青年培養中：對事業心強、勤于鉆研、善于學習、有培養前途的青年教師提供更多展示、交流才華的機會。通過區級名師班、區級骨干班、校際交流、聯盟校教研組長跟崗、師徒結對、見習教師培訓、聽課評課、公開課展示、校級教學評比、STEM+培訓等形式加快青年教師的專業成長。積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優課比賽，使他們盡快脫穎而出。
2018年，我校教師參與課堂教學評比，獲得區級一等獎1人;“一師一優課”獲得教育部優質課;生態區、共同體及區級以上層面的教學展示5人次。2018上半年，羅莉老師參加了區級的心理學科課堂教學大賽，獲得了區級一等獎的好成績;范伍葉老師參加區級“一師一優課”優課評選獲得好評，被推薦到部級平臺參加評比。三位年輕的教研組長：楊凱佳、張媛瑋、顧丹，在實小教育聯盟組長跟崗活動中積極參與，收獲良多。體育組的倪劍波和劉曉雯老師在區級平臺進行體育課展示，孫慧進行生態區德育課堂研討，沈筱菁、馬筱妍在電子書包共同體進行研討交流，都獲得了好評。
四、加強拓展探究型課程管理，豐富學生成長體驗
除了對基礎型課程的管理，在拓展型課程和探究型課程上，部門也進行了有效管理。
(1)快樂走班課程，做到有結果，更重過程。在“馬小豆快樂走班”課程中，老師們在興趣基礎上積極發揮個人特長，開發了各色課程，深受馬小豆喜歡，通過期初的展板介紹，過程的學習，期末的成果匯報，學生的學習積極性很高，部門做好后方的支援和過程的監控，保證課程順利開展。支持教師一專多能，體現教師智慧;鼓勵學生積極參與，獲得不一樣的體驗。
(2)繼續支持探究課程的開展，做到看過程，還重結果。一二年級是中國象棋探究，三年級是STEM+探究，四五年級是軟筆書法探究，深受家長和學生的喜歡。
因為引進了專業的象棋老師，在課程的發展上有了得天獨厚的優勢。部門要求執教的老師要精心備課，耐心輔導，選拔一批學有所長的苗子組成梯隊，在課余時間加強分層訓練，一學期下來，學生的棋藝有很大進步。下半年，要鼓勵老師進行校本化教材的研究、整理，并積極創設與社會資源或外校的對抗交流，加強學生的實戰技術，繼續擴大學校象棋特色的知名度。書畫課程是外聘的老師，在課堂的紀律把控上比較欠缺，后勤阿姨也反映學生課后的衛生極差，于是部門特地花了二個星期對學生上課情況、工具準備、衛生保潔等幾方面進行了跟蹤調查，發現問題和上課教師溝通，和班主任溝通，并在隨機巡查中發現個別學生紀律問題，進行單獨談話，以保證書畫教學的有序正常開展。在學期后半，學校配備了助教，通過和助教的多次交流，上述問題得到了有效解決。
