學校校長年度工作總結
2024-03-12 學校校長年度工作總結
學校校長年度工作總結收藏。
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學校校長年度工作總結(篇1)
2021學校校長年終總結大會上的講話
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！在這個值得慶賀的時刻，我很榮幸能夠站在這里，與各位分享學校2021年的輝煌成就以及未來的發展計劃。我要向大家表示最誠摯的感謝，感謝你們辛勤的工作和努力，為學校的發展建立了堅實的基石。
在過去的一年里，學校在辦學理念的引領下，迎難而上，勇往直前。我要向全體教職員工表示崇高的敬意。在這個特殊的時期，面對突如其來的新冠疫情，您們立即行動，采取各種有力措施，保護了學生的健康和安全，保證了教學工作的順利進行。我想特別表揚那些敢于沖在前線的老師們，你們用自己的愛和責任感，為學生提供了專業的指導和關愛。感謝所有學校員工的默默奉獻，正是因為你們的辛勤付出，學校才能戰勝困難，創造出一個充滿溫暖和希望的校園。
在教育教學方面，取得了令人矚目的成績。學校在學術上表現出色，從小學到高中，的學生在各種學科的競賽中屢獲佳績，展現了出色的學習能力和團隊合作精神。學校注重培養學生的創新能力和實踐能力，在科技創新、社區服務和志愿者活動等方面設立了多種項目，為學生的全面發展提供了平臺。學校重視全民閱讀，努力營造良好的閱讀氛圍，鼓勵學生養成良好的閱讀習慣。這些努力的成果使得學生的閱讀水平得到提升，提高了學生的綜合素質。
在師資力量建設方面，取得了重要突破。學校積極引進高水平的教師，通過舉辦教學培訓、開展交流研討等方式提升教師的專業素養。同時，通過搭建平臺和資源共享，促進了教師間的互相學習和合作，形成了良好的教育團隊。這些措施不僅提高了教師的教學質量，也增強了師生之間的互動與合作。
今年，學校在社會責任方面也做出了很多有益的嘗試。加強了與社區的聯系，積極參與社會公益活動，為弱勢群體提供幫助。學校還注重培養學生的社會責任感，開展了一系列志愿者和慈善活動，讓學生在實踐中提高人文素養和社會理解能力。這些活動不僅增強了學生的社會情懷，也培養了學生成為有責任心的公民。
對于未來，有更高的目標和期許。要繼續提高學術水平，推動學生深度學習、創新思維和實踐能力的培養。將進一步加強師資隊伍建設，通過持續的培訓和評估機制，提高教師的專業素質和教學能力。同時，將加強與家長的合作，共同培養孩子的品德和習慣養成。將繼續推進學校與社區的互動，鼓勵學生意識到自己的社會責任，積極參與公益活動，為社會做出貢獻。
再次感謝全體教職員工和同學們在過去一年里的付出和努力。正是有了你們的支持和配合，學校才能取得如此驕人的成績。希望明年能再接再厲，共同創造更加美好的未來！
學校校長年度工作總結(篇2)
一、堅持了社會主義辦學方向
一年來，xx市xx職業技能培訓學校始終遵循“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的辦學方針，認真貫徹執行《中華人民共和國民辦教育促進法》和《民辦教育促進法實施條例》，“以服務為宗旨，以就業為導向”，嚴格要求，規范管理，以教學為中心，以技能培訓為重點，為xx和地方企業培養了合格人才，在社會上享有一定的聲譽。
二、加大了教學投入，強化了硬件建設
為了擴大辦學規模，提高培訓質量，學校開辟了可容納300人的培訓基地，標準教室7間，有良好的照明、桌椅、講臺和黑板。學生宿舍40間，住宿條件寬敞舒適。有規范的電氣化實訓場地和鉗工實習場，實習、實訓場所均有安全操作規程要求。
三、本年度技能培訓情況
20xx年我校根據社會市場和xx用工要求，我校20xx年共招生25人（接觸網），安排就業20人。在培訓過程中，我所認真執行教學計劃和教學大綱的要求，培訓內容完成后，及時組織學生參加市職業技能鑒定中心的技術鑒定，鑒定合格后，按時頒發了結業證和職業資格證書。
四、較好的抓了管理、教學及學生教育工作
為了培養“思想過硬、作風過硬、技術過硬、適應能力過硬”的人才，一是規范了學校管理，二是比較好的抓了教學質量的提高，三是認真抓了對學生的教育和管理。
（一）、規范了學校管理。在規范管理方面，我們重點做了兩項工作。一是建立了完整合理的管理機構，在校長負責制的基礎上，成立了教學、學生管理、總務等組織，并有主管部門認定的《技能鑒定所》。二是建立完善了各項管理制度和崗位責任制。
（二）、認真組織了教學。按照國家要求，學校制訂了實施性教學計劃和教學大綱，選用了主管部門指定的教材，配備了實力較強的教師隊伍，比較好的抓了教學環節的落實，特別是在技能培訓方面，我們進一步完善了實習設施、設備建設，并注重了對學生操作能力的訓練，力求使學生達到“畢業就能上崗，上崗就能頂好崗”的標準。
（三）、耐心教育、嚴格管理。根據xx“高、大、半”企業的性質，我校在學生管理上實行了半軍事化管理。在教育環節上，我們通過思想教育、法制教育、紀律教育、禮儀教育、職業道德教育，教會學生如何做人做事。在管理方面，我們堅持了“高標準、嚴要求”的原則，培養學生“聽從命令，遵章守紀，不怕艱苦，雷厲風行”的作風。
五、誠信機制建設情況
在招生工作中，學校根據專業設置，精心設計招生簡章，認真組織招生工作，利用媒體分別在周邊縣、市、省電視臺、都市報等進行招生宣傳。并做到了專業設置、開設課程、收費標準三公開。
六、校務公開情況
學校設立了公開欄（共三欄），第一欄公開了校長、鑒定所、招就辦以及教務、學生、財務、后勤等負責人姓名及職務；第二欄公開了我校收費許可證、職業技能鑒定考核收費標準、招生簡章，并在簡章內明確了招生專業、學制以及各專業收費等情況；第三欄公開了食堂一周學生飯菜花樣品種。
七、收費及財務管理情況
學校建立了財務、會計制度和資產管理制度，并按照規定設置會計賬簿。根據物價部門制定的收費標準對學生進行收費，并在校務公開欄設有收費標準，學校收取的費用主要用于教育教學活動和改善辦學條件。
一年來，在上級領導的關懷和指導下，我校的各項工作取得了較好的成效，但也存在很多問題，比如教學硬件建設方面還不太完善，個別專業教師的業務素質（特別是操作能力）有待于提高。這個問題有待于我們在今后的工作中著力解決和不斷完善。
學校校長年度工作總結(篇3)
導語：半年來，在縣教育局的正確領導下，在鄉黨委、政府關愛、支持下，××鄉中心校帶領全鄉教職工積極進取、銳意改革，全面落實科學發展觀，圓滿完成了上級部署的各項工作任務。同時，結合本鄉實際創造性的開展工一些工作已取得了一定的成效。為進一步全面做好工作，現將上半年工作總結如下：
半年來，在縣教誨局的精確帶領下，在鄉黨委、當局關愛、贊成下，××鄉中間校帶領全鄉教職工自動進步、銳意改革，周全落實科學成長觀，美滿結束了上級安排的各項工作任務。同時，聯合本鄉實際創設性的展開工一些工作已獲得了必定的結果。為進一步周全做好工作，現將上半年工作總結以下：
1、美滿機制，創設性展開工作。
面對教師緊缺，辦學前提差，傳授辦法粗略等堅苦前提下，我們自動采納有效辦法，創設性的展開“教研賽考評”工程。（一）、建立例會校長、學區校長聽課記錄檢察軌制。作為校長要凡是深切第一線，聽課、查驗教師的隨堂教案、功課批改環境，每兩周查抄一次，每周聽課很多于2節，中間校人員也是如此，每周一例會校長、中間校人員將聽課記錄交中間校相干人員檢察，中間校傳達上周聽課環境。（二）、履行教職工全員承諾制。2010年2月份，每位教職工在全部教職工大會上果然承諾，包括校長承諾結束目標，發起成長思路，分擔帶領承諾所分擔交易，班主任承諾班級辦理質量、位次，任課教師承諾所擔學科成績等，并在奪目位置張貼。學期末大家述職，比較學期初的承諾，談本身工作結束環境。（三）、美滿教誨質量目標責任制。自2009年秋季新學期始，中間校每一年都要以上學年質量抽測成績為基數，對各黌舍合格率、優秀率發起新的增加目標，并簽約目標責任書，每一年秋季初測，春季總測，對抽測結果進行公告。（四）、建立門生目標鼓勵機制。要責怪鄉每個門生也要為本身定目標，不論是從進修、規律，還是精良行動風俗的養成等，都得要求他們以不敷為入手下手，寫出鼓勵筆墨，并把目標警示標記貼在課桌的左上角，經常比較。學期末，加以比擬，如許就建立了一套美滿的目標鼓勵機制和評價系統。（五）、踐諾門生評教軌制。各黌舍要根據門生評教細則及標準采取開小型漫談會、問卷查看等式樣對教師進行評教，學期末將評教結果匯總分析，根據結果與相干教師漫談，并將結果記入教師個人交易成長檔案，作為年末考核的根據之一。（六）、結壯展開優良課、觀摩課評比、“教師板書計劃大賽”和說課比賽。每學期以中學、學區為單位構造一次優良課、觀摩課評比和說課比賽，每學年進行一次“教師板書計劃大賽”,為教師搭建一個彼此交換、彼此探討、互助進步、表現自我、亮相才華的舞臺，讓教師在活動中受熬煉、有長進，周全提拔教師傳授水溫和授學課習能網力。
2、以現場會促成長，賽出辦學程度
變化以往甚么集會都在中間校開的做法，把現場會開到黌舍，黌舍在某一方面做的比較有特點我們就把某方面的現場會設在那邊。2010年3月份以來，我們接踵在德育結果明顯鄉一中召開德育工作鉆研會，在辦理出結果的程寨小學召開校長論壇，在安定工作結壯的張寨小學召開安定工作現場會，在傳授質量明顯進步的侯寨小學召開教誨傳授工作現場會，在平凡話典范的東街小學召開說話筆墨工作現場會，現場會不但帶領講話，并且要有某方面做得有特點的校長做經驗介紹，我們構造中小黌舍長對進行現場會的黌舍進行觀光、進修。校長之間彼此交換，彼此探討，取長連續，互助進步，并把每次集會講話稿料理裝訂成冊。每次現場會都對全鄉中小黌舍長有所震動，有所感悟，校長暗下決議信念，他人能做到的我必定能做到，歸去后自動舉動，向進步進修，構成了全鄉中小黌舍長比辦理、比辦學程度的濃厚氛圍。
3、加強教師步隊構筑，自動展開“雙五一”工程
教師負擔著教書育人的責任，不但要求教師有過硬的根本功，堅固的根本知識和當代教誨技巧本領外，作為教師還要有精良的師德師風。在全鄉教師步隊中深切展開“雙五一”工程，即在教誨表面方面：每位教師每一年讀一本教誨專著或一份教誨傳授刊物(并讀書筆記一本)，參加一項教誨科研課題的探討工作，每個月寫一篇有代價的傳授反思，每學期寫一篇講堂傳授案例，每學期寫一篇傳授論文。在傳授技巧方面：每位教師每一學期上好一堂傳授果然課，每學期在校本教研活動中都有一次高程度的主題講話或評課講話，每學期制一份試題，每學期建造一個課件，每周發起一條傳授中存在的題目和一條傳授發起。中間校采納按時查抄與不按時查抄相聯合，每次查抄都要下發簡報，表揚進步，鞭策進步，并鞭策黌舍整改，直到整改好為止，讓“雙五一工程”獲得結壯展開。經過議定“雙五一”工程的履行，增進教師專業表面程度提拔和講堂傳授本領的周全進步。
4、立異集體備課方法，進步備課程度
黌舍集體備課一貫是一個難以操縱，結果不睬想的活動，大部分黌舍集體備課流于式樣，異國本色性進展。本年，縣教研室推行“聯片教研”活動，我們在深思如何讓活動教師能接納，結果明顯。如果讓教師每個禮拜六或禮拜日，以中學、學區為單位集結在一路備1小時的課然后回家，教師必定定見較大，也難以堅定下去，因為我鄉教師緊缺，小學教師均勻每個班1.2人，另有8個黌舍“一師一班”，教師平常連個假都很難請，90%的教師是單職工家庭，雙休日是教師最忙碌的時候。我們廣泛調研，履行以中學、學區為單位每個月第三個禮拜六的下午為集結備課時候，備課時候為4個小時。經過議定召開中學、學區學科組漫談會，廣泛收羅定見，我們中間校正定下發了集體備課軌制，集體備課流程和相干要求。為讓集體備課操縱性強，我們對集體備課流程更進一步細化，學科組長即備課組主持人，如何構造，說每句話都有模式，發起同課頭教師為重點講話人，非同課頭教師為次要講話人，集體備課上重點講話人注重講話。備課前三天，中學、學區要把集體備課中間講話人備課課題和教案下發到每位教師，以便教師查閱材料，對備課課題有一個細致的明白。經過議定近三個月的履行，已經進入了典范化操縱，教師在備課中彼此探討，彼此進修，都有所成果，教師如意度較高。
5、以養成教誨為切入點，強化黌舍德育工作
比年來，我鄉自動立異德育工作。在門生方面：1、每學期評比一次文明門生，讓文明門生佩帶文明標記，建立品邊的榜樣，構成大家爭當文明門生的氛圍。2、利用“明朗節”、“五一”工作節等死板節日對門生進行愛國主義、集體主義教誨，培養門生精確的人生觀、全國觀。3、張貼巨人、名流畫像，鼓勵性說話和溫馨提醒，經過議定精良環境教誨人、束厄狹隘人、鼓動人、鼓勵人。4、黌舍建立文明監督崗。文明執勤崗門生披掛授帶，制止門生在校騎自行車，疏導同學們拋卻陋俗，改正隨地吐痰、亂丟果皮、紙屑等不文明行動，別的，小學還履行下學路隊制，禁止門生安定變亂的產生，亮相門生風采，增加門生的自我辦理本領。5、展開中華古詩文經典育讀工程，傳承和弘楊中華民族優秀死板文化，提拔中小門生的操行素養。在教師方面：要求大家都是德育工作者，建立大德育觀，構建“家庭、黌舍、社會”三位一體德育教誨收集。
6、周全展開學科比賽，大幅度進步傳授質量
中間校每學期細致構造，周到安排一次學科比賽活動，不但抽查主科，并且抽查副科，鞭策黌舍開齊開足課程，增進門生周全成長。抽考成績不但校與校之間彼此比較，讓黌舍查找到本身學生成績在全鄉黌舍中的位置，并且黌舍也縱向比較，看看本身是倒退了還是進步了，黌舍校長和任課教師進行總結反思、查漏補缺。中間校訂每次抽考都要下發簡報，對成績凸起的黌舍、任課教師和門生公告聲譽證書。同時，我們自動構造黌舍參加市、縣教誨局構造的數學、英語等學科比賽，讓黌舍、教師、門生在比賽中找不敷、找成績，明白本身在傳授工作的得失，找出本身竭力的方向。經過議定比賽表現出教孬教好不一樣，干多干少不一樣，進一步鼓勵廣大教師辦事創業的自動性，竭力創設一個剛正、剛正、客觀競爭的舞臺，增進優秀教師脫穎而出。
7、強化安定辦理，杜絕安定變亂的產生。
中間校始終緊記“隱患險于明火、責任重于泰山”唆使精神，堅定“防備為主，防治聯合”的教導目標，采納得力辦法，周全展開安定工作。1、簽訂責任書，落實安定責任。學年初中間校與各中學學區簽訂安定工作責任書，中學、小學與班主任、任課教師簽訂責任書，做到職責明白，責任明了，到達不時有人管、到處有人問的安定辦理模樣。別的中間校與中學簽訂實行操縱測驗、體育測試等安定責任書，讓單位明白本身的安定工作職責，進步安定防備意識。2、加強安定教誨，進步安定意識。各黌舍每周開設一節安定教誨課，班主任利用班會當令對門生進行防火、防電、防煤氣中毒、防交通變亂、防溺水等教誨，進步門生安定意識和自我防備本領。3、展開安定查抄隱患排查。中間校采納集結排查和分散排查相聯合，各黌舍不按時進行安定隱患排查，發覺安定隱患能立即清除的立即清除，臨時不能清除的明了安定隱患整改責任人期限清除并上報中間校，每個月月底要填寫安定隱患排查表上報中間校。半年來中間校采納集結安定查抄6次，清除安定隱患20處，有效的防備了各種安定變亂的產生。
回顧過去，我們決議信念百倍，展望將來，我們感情滿懷。在今后的工作中，我們將以頹廢的工作熱忱，奮發的斗志，結壯苦干，自動進步，竭力首創××鄉教誨工作的新場面。
學校校長年度工作總結(篇4)
2021學校校長年度工作總結
2021年是具有特殊意義的一年，對于學校校長而言更是充滿了挑戰和機遇。在這個年度工作總結中，我將詳細、具體且生動地回顧過去一年中我所承擔的工作，包括教育教學、學生管理、師資培養、學校文化建設等方面的成果與不足。我相信通過總結經驗和教訓，將在未來更加出色地開展工作。
教育教學是學校的核心任務。在過去的一年里，采取了多種措施，不斷提高教師的教學水平和學生的學習效果。加強了教師培訓，組織了多次專題學術講座和教學交流活動，使教師們增長了專業知識和教學技能。同時，也注重了學生的個性發展，在課堂教學之外，鼓勵學生積極參加各類文化藝術、體育運動等課外活動，培養了他們的綜合素質和創新能力。
學生管理是學校工作的重要一環。注重了學生的全面發展，加強了班級管理和學生安全教育工作。建立了健全的學生評價體系，每學期對學生進行綜合評價，及時了解他們的學習和生活情況，并對存在的問題進行及時解決。同時，也加強了學生安全教育和心理輔導工作，關注學生的心理健康問題，及時幫助他們解決困擾。
第三，師資培養是學校發展的基礎。注重了教師隊伍的建設，制定了科學合理的師資培訓計劃，開展了一系列培訓活動。組織了專家教授進校授課，讓教師們學到了最新的教學理論和方法。同時，也注重培養年輕教師，建立了新教師培養機制，提供了廣闊的發展空間和平臺，吸引了一批優秀的年輕教師加入到的團隊中來。
學校文化建設也是工作的重點之一。鼓勵教師和學生樹立正確的價值觀，培養良好的道德品質。定期舉辦各類文化活動，如藝術節、科技節等，營造了濃厚的學習氛圍和校園文化。同時，也重視學校形象的建設，提高了學校的知名度和影響力。
2021年是我擔任學校校長的一年，我深刻認識到作為學校校長的責任和使命。通過努力工作和團隊的合作，取得了一系列的成績。也存在一些不足，例如師資隊伍還需要進一步完善，學校設施也需要改善等。對于這些不足，我將引以為戒，持之以恒地改進和提高。
展望未來，我相信在全體教職員工的努力下，的學校將繼續取得更好的成績。將繼續加強師資培訓，提高教師的教學水平；加強學生管理，關注學生的全面發展；加強學校文化建設，樹立正確的價值觀。相信201年，的學校將迎來新的輝煌！
學校校長年度工作總結(篇5)
大學校長年度工作總結
一、引言
自身工作一年的總結是一個重要的過程，它不僅是對自身一年的工作成果進行回顧，更是一個反思和總結的過程。一年來，大學校長在嚴峻的形勢下，陸續開展了一系列的工作，將面對的挑戰轉化為奮斗的動力，實現了學校的健康發展。
二、學校概況
我校是一所歷史悠久、特色鮮明的大學。學校座落于中國南部城市，占地面積超過1000畝，擁有數百間教學與科研用房。學校理念是“誠信、創新、人才”，自成立以來致力于科研與教育方面的創新，為培養卓越人才而不斷努力。
本校具有廣泛的國內外交流,國際化的師資力量和先進的教學設備，在擁有自己辦學特點的同時，能夠與其他頂尖學府共同協作和交流。作為一所發展日新月異的大學，未來的走向與發展目標，在本學年的總結中展現出來。
三、以人為本，推進校園文化建設
學校文化建設一直是一個重要的工作內容。校長深入一線，多次組織開展各種文藝活動，以推進校園文化建設。學校重視教師隊伍建設，積極推進職業技能升級計劃，為教師們提供多樣化的培訓與學習機會，全力打造一支高素質、熱愛教育、勇于創新的教師隊伍。同時，學校以“以人為本、和諧共享”為宗旨，積極開展各種文化活動，如春晚、文藝比賽、講座，打造快樂、和諧、和睦的校園文化氛圍，為學生提供豐富的課余活動，為社會傳遞最美好的校園文化。
四、積極推進學術研究
本學年度中，校長還積極推進學術研究，加強學術成果轉化和創新研究，成果顯著。學校先后榮膺多個省級科研項目的支持，多次組織一系列學術講座和研討會，為廣大師生搭建了一個良好學術交流平臺。學校還組建了多個研究團隊，積極開展各種學術活動，在學術領域中獲得了廣泛關注和高度贊譽。
五、貫徹落實“雙一流”建設的標準
校長充分關注“雙一流”建設，牢記“雙一流”建設的標準，著眼于提高學校的國際化水平和品牌價值，積極推動學校發展。在本學年度中，學校積極響應國家智力強國戰略，積極開展“雙一流”建設，成功通過了“提交申報材料”階段，意味著學校“雙一流”工程開啟了新的篇章。
六、加強師資隊伍建設
本學年度中，校長還著眼于加強師資隊伍建設，并提高教師對精神文明建設工作重要性的認識。學校緊緊圍繞學校“雙一流”建設規劃，采取多種方式進行“談心談話”活動，為老師們搭建了一個一個溝通平臺，提高了不同學科專家之間的交流與溝通頻率，進一步推進實現多學科交叉研究與創新。
七、落實全面深化改革
學校以全面深化改革為核心工作內容，深入開展創新驅動、精準扶貧、校企合作、雙創式人才培養等各項工作。學校還重視班級建設，注重全面發展學生的“身心靈”，一個班子平均年齡大幅降低了，班子志愿者團的組織越來越完善。
八、總結
總的來說，校長在本學年度中，積極推進各項工作，以“雙一流”建設為牽引，全力打造高素質師資隊伍，積極推進學校文化建設，持續推進教育教學創新，努力將學校發展成為一所特色鮮明、國際化的一流大學。但同時也要認識到，并未做到所有方面的完美，未來還需要繼續努力，團結一心，凝聚共識，實現學校的可持續發展。
學校校長年度工作總結(篇6)
各位老師，大家上午好！
自去年九月“不忘初心、牢記使命”主題教育在我校開展以來，學校黨委按照市第五巡回督導組提出的“不分階段，抓關鍵環節，緊扣工作實際”的教育要求，高點位謀劃、高標準開展、高質量推進。聚焦主業、聚焦問題，始終把“學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實”貫穿主題教育全過程，切實做到了“組織領導到位、思想認識到位、檢視問題到位、整改落實到位”。通過實施頂層設計，抓主題教育主線，緊貼工作實際，全面檢視問題，立查立改，不間斷的推動學習教育往深里走、往心里走、往實里走。確保了主題教育扎實有效的開展。
我們的主要做法是：實施頂層設計，研究制定落實措施，確保了主題教育高點位謀劃，高標準推進、高質量落實。抓住主題教育主線，采取領導帶頭“導學”，創新方式“講學”營造氣氛“比學”，推動學習教育往深里走、往心里走、往實里走。深入教學一線，緊貼工作實際，摸清情況，厘清問題，提出整改措施。全面檢視問題，深刻剖析根源，立查立改，全面推進學校內涵發展。
在為期3個月的主題教育中校黨委牢牢把握“守初心、擔使命、找差距、抓落實”總要求，在“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率”五個具體目標上下功夫，制定了《錦州市實驗學校“不忘初心，牢記使命”主題教育實施方案》及《學習教育推進計劃》，細化了工作任務和整改措施。形成了班子成員領學導學，全體黨員認真跟學，查問題，真整改，做表率，上下聯動主題教育的良好局面。
我們深入學習《XXX新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和《XXX關于“不忘初心，牢記使命”重要論述選編》，學習全國、省、市教育大會精神，堅持把學和做結合起來，把查和改貫穿起來，共組織集體學習15次，開展專題研討9次。調研問題4個，已整改落實2個，需中長期完成的2個。
在全面深改問題方面。校黨委始終把“改”字貫穿于整個教育過程之中，堅持邊學邊改，邊研邊改，以問題為導向，以整改為抓手，刀刃向內，緊密圍繞著貫徹落實中央省市決策部署不利的問題，促進學校內涵發展不到位的問題，采取個別談話，召開座談會，設立意見箱，發放征求意見表，學校網站公布聯系電話等多種方式，共征集教師、學生和學生家長意見建議梳理歸納為31條，并及時召開檢視問題專題會議，堅持“三個擺進去”，即把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，著重從思想、政治、作風、能力、廉潔五個方面進行了深刻的剖析，進一步明確了整改方向和重點。特別是在具體對照中組織黨員干部深入學習黨章和《準則》《條例》，按照“四個對照”“四個找一找”的要求，緊扣“十八個是否”逐一檢視問題，共查擺問題82個，全部列入整改清單和落實臺賬，制定了系列專項整治方案和突出問題的解決措施，實行問題整改倒計時“清零”，一事一題的推進解決。
做了一些大事、解決了難事和百姓關切的事。
針對生源激增導致的學校健康發展問題，文化積淀制約學校內涵發展問題；師資結構束縛學校優質發展問題。在市委市政府、市教育局的大力支持下，學苑校區如期掛牌成立，解決了學校擁堵問題。
針對師資短缺和結構缺編我們成功融入原二中教師。與七中進行集團化辦學解決了師資問題。
針對社會反映強烈的教師有償補課，我們采取了疏堵并重的方式，延長學校課后服務時間和簽訂教師拒補承諾書。
針對三校區管理分散問題，我們探索采取了“條塊結合”的管理模式，即以校區為塊，以部門為條，條中有塊，塊中有條，條塊之間橫向聯通，縱向貫通，整體融通，使全校形成一個有機整體，順利實現三校聯動。
學校安全問題一直是重中之重，我們采取了定期排查，責任到人，跟蹤整改等安全措施，特別是學苑校區交通問題，在市交管部門的支持下得到了有效緩解。
主題教育期間，學校黨委代表市教育系統先后向省委書記及中組部中央巡回指導組做了匯報發言，收到好評。
我校主題教育工作在全市“不忘初心，牢記使命”主題教育總結大會上得到了市委的表揚。
在教育活動方面。開展了紅色教育，切實增強教育的時效性。主題教育期間共有黨員和入黨積極分子及青年教師400余人參加了學校黨委組織的主題為“重溫紅色記憶，傳承革命精神，親歷家鄉變化，不忘初心跟黨走”的遼沈戰役塔山阻擊戰紀念館參觀學習，重溫入黨誓詞。全校萬名師生參加了校黨委組織開展的慶祝新中國成立70周年《我和我的祖國》MV大型慶典活動。
主要收獲有七個方面。一是理論學習有提高。通過自學、集中學習XXX重要講話精神、學習黨章黨規，學黨史、新中國史，廉政教育、紅色教育、深入調研等豐富的學習形式，進一步增強了黨員干部的思想意識，提高了理論水平。二是思想政治受洗禮。通過學習，政治立場更加堅定，堅決做到“兩個維護”，堅決維護黨的核心領導地位不動搖，中華民族偉大復興的共同理想更加堅定，增強了黨的凝聚力。三是干事創業敢擔當。通過主題教育激發了攻堅克難、干事創業的動力和激情，對新形勢下的基礎教育工作有了更多的緊迫感和責任感。四是為民服務解難題。在解決師生關注的熱點、難點問題上取得了新進展，下大力氣治理教師違規有償補課。五是清正廉潔作表率。抓好廉潔教育，開展自查自糾和個人家庭廉潔自律情況說明。六是高標準高質量召開了專題民主生活會和組織生活會，奔著問題去，盯著問題改，廣泛的開展了批評與自我批評，領導班子凝聚力進一步增強。七是黨支部建設得到進一步加強。提高了支部履職能力，提升了“三會一課”質量，強化了黨員隊伍素質。學校的七個黨支部，276名黨員共撰寫讀書筆記500余萬字。此外，嚴格了黨內的政治生活，支部書記上黨課、黨員活動日等也成制度化，兩學一做、三會一課等成為常態化。
存在的不足。我校的主題教育開展的是比較順利和成功的，但對照中央省市要求，師生的期盼和學校內涵發展要求還有一定的差距。主要問題一是領導班子在帶著問題學，聯系實際學上，“學”與“改”結合的不夠；二是在推動調研成果轉化上“時間進度”和“推進力度”還需進一步加強；三是短期整改的問題解決的到位，對中長期整改的問題在具體的措施方面還存在規劃不細，力度不強的問題；四是在主題教育上沒有形成學習教育長效機制。
下一步要做好三個方面的工作。一要深化理論學習，制定更加細化的學習計劃，拿出實實在在的措施，切實把握XXX新時代中國特色社會主義思想脈絡和要義，將XXX對教育的重要論述和新要求落到實處。二要持續抓實整改，將主題教育中沒有整改完畢的問題，制定更加完善整改措施，進一步壓實責任，一個一個解決，真正把整改落到實處，做真改實改的表率。三要加強作風建設，進一步培育良好的工作作風，營造輕松、和諧的工作氛圍，克服官僚主義，形式主義，提振黨員干部和黨員教師干事的精氣神，把主題教育激發出來的激情轉化成干事的動力，開創學校教育教學工作新局面。
