小學教師個人述職報告
2024-03-14 小學教師述職報告 小學教師述職報告總結 小學教師晉級述職報告
小學教師個人述職報告六篇。
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小學教師個人述職報告【篇1】
尊敬的:
你好!
我是xx年x月出生,xx年x月由師范畢業分配進入xx小學工作至今。19xx年被評為小學語文高級教師。過去的一年,我主持學校政教處工作、負責校長辦公室的日常事務處理工作、從事五年級語文教學工作。為了更好地做好今后的工作,現對一年來的工作如下:
一、工作方面
俗話說:“活到老,學到老”,學習《中小學教師職業道德規范》、學習教育教學法規、學習教育局“四條禁令”,并落實到自己的工作中去,樹立高尚的師德。通過學習,我能在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己的師德修養,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。
二、教育工作方面
這學期,本人擔任五年級語文教學工作。在教學中,我能自覺做到認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力,努力提高學生的語文素養。嚴格執行“日練周測單元過關月考”制度,用錯題集來訂正學生的錯誤。圓滿地完成了教學任務。
工作之余,我還認真教學經驗,撰寫的《孩子,你能行》、《為有源頭活水來》、《高效的》、《追尋新教育之夢》等4教育論文發表在省級刊物《教師博覽》、《教書育人》、《校園文學》上,我還被評為縣“讀書活動先進個人”。撰寫的博客被評為縣優秀博客。今年,我還參加了縣畢業會考語文學科的命題工作,參加縣五年級的編寫工作,為10多個鄉鎮的教師培訓10多場。
三、德育活動方面
為了磨練學生的意志,培養學生的吃苦,政教處組織五六年級學生進行了遠足活動;為了培養知農愛農的情感,提高學生實踐能力,組織五年級學生到綜合實踐基地——xx小學參加勞動;為了加強安全意識,提高安全行走能力,組織學生參加了縣舉辦的“城區交通綜合整治”啟動儀式;為了加強對學生共產主義教育,政教處組織了學生參觀“渡江第一船”,革命烈士紀念館活動;為了增強法制觀念,提高法律意識,組織學生參加“平安伴我行”模擬法庭活動……
四、校務工作方面
本學年,我繼續擔任校長室的日常事務處理工作,多次成功地完成布置的任務。編輯、審核、出版了第九至十五期《新竹報》。撰寫的6新聞報道在省級刊物《校園文學》,市級報刊《x日報》、縣級刊物《時訊》、《教育》上發表,我被評為市“優秀通訊報道員”。
作為一名教師,不僅需要努力地工作,更需要積極參加素質教育的實踐,不斷地學習,不斷的更新教育理念,不斷的提高自己,這樣才能給予下一代更好的教育!
此致
敬禮!
年XX月XX日
小學教師個人述職報告【篇2】
做一名教師是我兒時的夢想,做一名魅力教師更是我長久的追求。自2003年畢業至今,我踏上三尺講臺也已經是第九個年頭了。我熱愛這份平凡而偉大的工作,我更愛那些天真可愛的孩子們。為了能給學生“一杯水”,一直以來我不斷地給自己充電加油。20xx年取得體育中學二級教師資格,現已滿5年。下面我就近5年來的工作作一簡單總結。
一、政治思想
作為一名普通的體育教師,我能全面貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業,遵紀守法,教書育人,為人師表,認真履行崗位職責,有較強的事業心和責任感,做到了教書育人,為人師表,顧全大局,積極服從學校各種臨時性工作的安排。
二、教育教學工作
五年來我一直擔任體育教學工作,在教育教學中我注重于對學生學習興趣、能力和習慣的培養,堅信“良好的師生關系勝過許多教育”這句話,努力構建平等民主的師生關系。雖然有時不是班主任,我也非常注重對學生的養成教育,培養學生良好的行為習慣和道德品質,努力培養誠信自律、自信活潑的學生。關心每一個學生的身體與身心健康,愛護全體學生,平等、公正的對待學生,耐心教導,促進學生全面、主動、健康發展。
在平時的工作中,我積極向本教研組的`老師學習,通過聽課、請教,讓我不斷進步。其中每個學期,我都要上一節公開課。任現職以來,我在積極完成常規教學工作的同時,還認真做好課外體育訓練工作,訓練工作不僅耗精力還很耗時間,但是我能積極克服困難。其中在20xx年秋x市運動會上,我訓練的集體項目獲得了市第五名的好成績。20xx年6月,我和鄭老師合作訓練的女籃獲得了市比賽的第三名。
在完成平時的教學工作之余,我對教科研工作也非常重視。
教學論文一文榮獲20x學年x市論文評比三等獎。一文榮獲20x學年x市論文評比二等獎,一文榮獲20x學年x市論文評比二等獎。
另外還有x市立項課題兩個,其中課題已于20xx年結題,并榮獲x市第九屆優秀教育教學研究成果三等獎。另有課題去年立項,研究已滿一年,明年結題。
另有教學隨筆在20xx年x市教育博客征文中榮獲優秀獎,并入編市新教育叢書。在20xx年嘉興港區教育博客征文活動中榮獲一等獎。發表于20xx年9月日刊,發表于20xx年12月15日刊。還有兩篇文章分別在嘉興港區管委會組織的兩次主題征文活動中榮獲優秀獎與三等獎。
在繼續教育方面,我能積極參加素質提升工程與每年的暑期師德培訓。另外20xx年,我通過考試取得了心理學證書。20xx年2月我取得了湖州師范學院的本科文憑,20xx年4月取得證書。
作為體育教師,我不僅要求學生積極鍛煉,自己也經常參與各種體育活動。并且在20xx年x市第二屆教職工運動會上代表本校獲得了800米第三名,在20xx年乍浦鎮首屆運動會上,我代表教育系統獲得了3000米第二名。
幾年來,我在領導、同事們的關心幫助下獲得了幾個榮譽:20xx年度,被評為x市首屆讀書節“優秀輔導教師”;20xx年度,被評為“乍浦鎮優秀團員”;同時在20xx年度,得益于學校整體新教育工作的突出成績,我有幸作為x市新教育代表團的一員參加了江蘇海門九屆年會,同時被評為“全國新教育實驗優秀個人”榮譽稱號。
以上是我任現職以來的工作總結,以后我會更加踏實地做好工作,為小學體育教學、也為百年乍小奉獻自己的微薄之力。我將以一顆平常心來面對這次職務晉升,無論晉升結果如何,我都將一如既往地作好自己的本職工作,希望能得到大家更多的關心、
指導和幫助,謝謝大家!
小學教師個人述職報告【篇3】
尊敬的各位、老師們:
大家好!
我是20xx屆特崗教師,20xx年6月畢業于唐山學院,7月以總成績第一名,考取特崗教師,8月進入龍飛中學教授英語并參與學生管理工作。20xx年8月因全縣學校規劃,我被調到第二實驗小學從事教育教學工作至今。在這三年的特崗工作中,首先,我要感謝第二實驗小學和龍飛中學的各位和老師們對我的悉心指導、幫助和大力支持,使得我業務能力迅速提升,在教育教學中不斷成長。下面我對三年特崗的工作情況向各位和老師們作以下報告:
一、工作初期,崗前培訓后,我被分配到龍飛中學工作。在近一年的工作中,除擔任八年級三班和四班英語教學工作以外,我還負責學生宿舍和食堂秩序的工作。作為新教師,少說話多動腦,先學課再上課,這一點我堅持到現在。這樣的堅持讓我有了回報,龍飛中學20xx年至20xx學年度八年級英語總成績、平均成績全縣第一。管理學生的同時和每個年級的學生打成一片,尊重、關心、愛護學生、平等對待學生。統籌安排,在搞好英語教學的同時做好學校分配給我的學生管理工作。
二、工作中期,20xx年8月底,我被調到第二實驗小學工作。在這個人才濟濟的校園中,每位老師的勤奮與努力都在深深的影響著我。我在擔任三年級6個班的綜合實踐課程時,由于學生年齡小,自覺性差,班級人數多,綜合實踐課程又是一門新開設的課程,在教授過程中也遇到了不少困難。針對這些情況,我及時查閱綜合實踐課程的教學標準,將教育局下發的大主題和三年級學生自身特點相結合。通過師生的共同努力,綜合實踐課程成為三年級學生最喜歡的課程之一,不僅促進了學生的實踐能力而且豐富了我的生活。一學期下來,在我的指導下,六個班的學生們把課堂和生活緊密聯系,變廢為寶賺錢、自己砍價為班級購買了漂亮的石英鐘。同時我還擔任四年級4班的品德與社會、五年級2班的讀書和六年級1班的美術課程。在開學之初迎接秦皇島市“雙有效”教學視察中承擔了《在地圖上看家鄉》一課,受到了市教科所老師們的一致好評。同時收獲了新二小頒發的第一張獎狀。
三、工作關鍵時期,20xx年是迎接省督導評估年。既是充滿挑戰的一年,又是滿懷希望的一年。開學初學校安排我到教育處,負責學生路隊、校園紅領巾廣播站、信息上報,主抓三年級的全面工作。同時教授學校校本選修課程英語實用語音、五年級1班科學、二年級1班和6班的音樂。都是全新的工作內容和全新的學科。在學校和同事的幫助和帶動下。20xx年我圓滿完成各項工作任務。
四、工作后期,我特崗服務期滿的一年,我兌現了我來青龍支教的承諾,真心為咱青龍的教育出一份力,盡一份心!自從踏上工作崗位,我遵守學校各項規章制度,積極響應學校號召,將分配給我的工作視為榮耀,積極參加各種會議。熱愛教育事業,熱愛學生,把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中,并能自覺遵守職業道德,在學生中樹立了良好的教師形象。三年來分別獲得縣級優秀特崗教師、縣級電子白板優質課和省級課例研修二等獎。成績只代表過去,今后,我將一如既往地完成學校交給的各項任務。
特崗三年基層經歷期間,在各位和老師的幫助和指導下,我付出了,經歷了,收獲了。在這里,我再次謝謝各位和老師們!在今后的工作中,我將帶著服務基礎教育事業建設的目標,在自己的崗位上不斷進取,踏踏實實,用自己的行動為青龍的基礎教育事業出一份力盡一份心。
以上是我三年任期以來的述職報告,請各位和老師們評議,并提出寶貴意見。謝謝!
小學教師個人述職報告【篇4】
一學年的組織工作即將結束了,在這一學年里,我覺得自己在思想、工作、學習以及個人能力等各方面都進步、提高了許多。在本年度,我能不斷學習,努力進取,用自己的愛心和人生態度,在自己的教學工作中努力突出藝術學科的學科專業特色,把美的享受勾起學生,讓學生在音樂中得到熏陶,審美能力得到提高,滿足了學生的消費需求,也達到了領導的要求,是一名合格的舞蹈教師?,F對自己的一學年工作述職如下:
一、教師職業道德方面
遺孀始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領導,熱愛本職工作,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,教育目的明確,態度端正,專研業務,勤奮刻苦;努力工作盡職盡責,關心學生,愛護學生,做學生的.忘年交。為人師表,有奉獻精神。在業務上不斷學習各種音樂教育上才理論,來充實自己,以便在工作中以堅實的理論為指導,更好的進行英語教育教學。注重個人道德修養,為人師表,嚴于律己,加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協作的大家庭。
二、教學技能方面:
作為一名音樂教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學水平和業務。另因我將注重開拓視野,瀏覽音樂網頁,隨時記下壞的教學經驗、優秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使以使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
1、尋求最新咨詢,認真備課。
我雖然是個老教師但是我從前從不服老。不懈備好每一課教案。
2、教法新穎活潑,課堂充分活力:
課堂是教師“傳道、授業”的主陣地,是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學生的男女比例特點,我將注重在課前、課中、課后七個方面下功夫。課前認真備課。備教材、備學生,保證課前的準備工作及時、充分。力求學科以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心,注重培養學生對音樂的興趣,努力做到通過音樂教育有的放矢史杜治、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動。主動的去發現、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現音樂,并在一定的基礎上創造音樂。在我的課堂中,學生能積極參與鉆研之中,與教師打成一片,用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋,使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。
3、愛心融入音樂,盡力輔導學生:
師愛是人腦復雜情感,它凝聚著班主任無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和家國,沒有私立與目的,然而卻有一種巨大的力量。我能恰當將自己的愛心與音樂融合一同在一起,將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生。課中全神貫注。處處體現音樂課特色,用副歌代替老師的指令,琴聲就是他們出發的號角,讓學生激昂始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據學生的年齡特點進行趣味教學,學員讓學生在一種輕松愉快的氛圍中會學習。愉快的心情各種因素是產生學習興趣的重要因素,所以我研讀將從激發學生的學習興趣入手,運用謎語、音樂故事等,導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動恰當小學生的學習積極性,引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成完成老師所設計的各個教學各個環節,興趣正式成為了學生學習的動力。課后及時反饋。
4、其它方面:
(1)大力參加學校隆重舉行舉辦的教研活動,并取得好的成績。
(2)在學校搬家和掃雪時能賴帳做到積極肯干。
(3)認真聽課,寫好聽課記錄,寄別人之長補已之短。
(4)應積極參加捐款活動。
三、展望未來:
在今后的日子里,我要更加積極進取、加強學習、不斷總結,本領努力提高自己的業務水平和工作能力,為學校的教育事業作出應有的力量。一份春華,一份秋實,多少汗水、多少付出。我也堅信我的付出會有收獲。
小學教師個人述職報告【篇5】
在我的潛意識里,一直認為自己只是一名普通而平凡的數學教師,沒有顯赫的戰功,沒有驕人的業績,只是在小學這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么目標與方向的話,那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的“好教師”?;趯ψ陨淼倪@種定位,多年來,我一直堅持以“勤學、善思、求實”為指南,認真、務實地走過每一天。因此,今天用文字記錄下來的也不是什么報告,而是自己辛勤工作多年來的一些想法與做法。
我在師德上首先嚴格要求自己,認真學習和領會黨的十八大精神?!皭坌?、愛生、愛自己”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學生負責”,并與學生建立良好的師生情感,更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們,讓他們不僅學會知識,更學會做人。對學校的各項活動,我都傾盡全力,盡我所能。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教以自己的人格、行為去感染學生。
不斷增強自身能力,多干實事,是我努力追求的目標。工作中我持之以恒地主動學習課改理論,掌握《新課標》的理念,閱讀了大量的素質教育和新課程改革的書籍,堅持寫讀書筆記和讀書心得,努力使自己的教育教學理念走在前列,我在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。我把課本知識與學生的生活相結合,為學生創設一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發現,引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。在教學上,我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式,在學生中開展探究式學習,使學生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學生在輕松的環境中學會學習。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學行為,取人之長,補己之短,豐富自己的人生閱歷和工作經驗,不斷總結經驗,努力提高自己的教學水平。
常與培班主任互相溝通,反映學生平時的學習、活動、生活情況,共同管理好學生;積極主動地與家長聯系,通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況,并向家長報告學生在校的表現,互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學生能健康發展。發現個別學生問題時,主動與家長聯系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學的教子方法,使家庭教育與學校教育同步,共同培育好青少年一代。
通過一學年的教學,學生學習數學的興趣有所提高,但差生與優生的距離較大,中差生較多,學習成績不夠理想。今后,我決心發揚優點,改正缺點,努力改進教學方法,加強對中下生的輔導,使學生的數學成績有更大的提高,為教育事業貢獻自己的一份力量。
小學教師個人述職報告【篇6】
時間如流水,一學年的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就20xx學年的工作總結如下:
一、政治思想方面:
本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業。思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。
本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校、市教研室和組里的各種會議;能根據學科特點,通過自己訂閱或者在網絡上尋找國內外熱點、重點新聞,及時領會和用于教學輔導;熱愛教育事業,把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協作,——面臨小升初,任務艱巨,為了整體利益,我們積極協調、靈活安排,受到學生的歡迎,并獲得了很好的統考成績,順利完成了各項任務
二、教育教學能力
首先,能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結合,以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養學生的創新思維和創造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度,幫助學生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二,能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系,達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的。第三,尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養,在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,提出與學生自身水平相當的問題,鼓勵他們大膽探索,共同提高。因而也得到了學生的尊重。
我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流。
三、出勤方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、工作業績方面
由于本人的不懈努力,學生們取得了長足的進步,在教委和本校的組織的歷次考試中,學生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎。
no.2 討論:計劃總結(年度考核)
【第三篇】
一年多來,我政治立場堅定,堅持黨的基本路線,堅持四項基本原則,堅持改革開放,同黨中央保持一致,積極向黨組織靠攏;熱愛教育事業,遵紀守法。工作中,我認真學習“三個代表”的重要思想,認真學習《公民道德建設實施綱要》,不斷提高自己的思想覺悟,時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。
作為一名班主任,我的班務工作主旨是:讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,既教書又育人!(1)關愛每一個孩子,使他們因為有我這樣的班主任,每天能快樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點,也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。注意規范學生的行為,不斷地掀起學習的熱潮,完美自我形象;學習中互相幫助,做好一幫一活動。對于后進生,我采取多鼓勵少批評的方法,以寬容的心態去對待他們的每一次過失;用期待的心態去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。(2)我時刻注重言傳身教,為人師表。平時,凡是要求學生做到的,我首先做到。(3)我注重學生社會實踐能力的培養,積極開辟第二課堂,把學生從受教育者變成一個自我教育者,如今年3月份邀請全國助殘先進個人曾柏良家長給孩子開展了關于自信的知識講座、今年12月份組織學生進行賣《南國早報》的社會實踐活動和赴西大參觀的實踐活動,收到了良好的效果。(4)通過開展一系列的班隊活動,涌現了一批思維活躍,責任感強,有獨立見解和組織才能的優秀班干部,創建了一個文明守紀、團結互助,勤學上進,凝聚力較強的班集體。在我的努力下,我們班在各項活動中均獲得到較好的成績,并多次獲得五星班級。
在教學上,我貫徹“以學生為主體,以教師為指導”的教學原則,積極參加教育教學改革實踐,不斷更新教育教學觀念,認真備課、上課、聽課、及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。一年來,我訂閱了大量有關教育教學的書籍資料,取其精華,付之實踐;積極參加在邕開展的各類各級教學觀摩活動課,課改示范課等,取別人之長,補自己之短。由于我不斷努力,所教語文科成績a等生人數不斷上升,學生的學習進步明顯。
一年來,我遵守校紀,不曠教、做到有事請假、服從安排,埋頭苦干,任勞任怨,取得了可喜的成績。XX年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽廣西賽區一等獎;XX年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽全國三等獎;XX年6月論文《淺談組織課堂教學的幾點策略》榮獲廣西中小學教育教學優秀論文評比二等獎; XX年7月被學校評為師德先進個人;我所帶的班級多次被評為五星班級。孩子們的不斷進步,也博得了家長們的一致好評。
"進無足赤,人無完人",在教育教學工作中難免有缺陷,例如,還尚未完全擺脫舊的教學模式,課堂語言不夠生動。
走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
no.3 討論:計劃總結(年度考核)
時間過得真快,20xx-20xx學年度已經結束了。在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,以創新教育方針為指導,以教好學生,讓學生全面發展為己任,踏踏實實,任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結經驗,吸取教訓,先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。
一、思想上
一年來,我時時處處不忘加強思想政治學習。關心國際時局,關注國家大事,民意民生,積極向黨組織靠攏,并于20xx年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為一名共產黨員之后,我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己,處處做同志們的表率,發揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來,我積極服從學校領導的分配,主動挑起最苦最累的管理學?;锸车墓ぷ?,及工會與少先隊工作,除此之外,還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重,太辛苦為由向領導訴一聲苦,叫一聲累。教學及班務工作上,我虛心向老教師請教,積極參加教研活動,認真學習《新課標》,領會新的教學理念,轉變角色,把微笑帶進課堂,注重學生的全面發展。認真,耐心的教好每一個學生,上好每一節課,開好每一次班會。經過努力,我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變,學生成績也有所提高。在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結,尊敬領導及同事,真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中,我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己,得到了學校領導,教師們及學生們的好評。但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學習還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學生成績進步太慢。今后,我一定在校領導及全體同志們的幫助下,加強學習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!