學校支部副書記述職報告
2024-06-05 學校支部書記述職報告 支部書記述職報告
學校支部副書記述職報告。
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學校支部副書記述職報告(篇1)
一年來，我校黨支部按照上級的統一部署和安排，按照__大精神的要求，圍繞“培養什么樣的人，怎樣培養人”，“辦什么樣的學校，怎樣辦”的重大課題，找準制約學校發展的瓶頸，尋求科學可持續發展的突破口，切實解決社會、師生關心的問題，進一步確立了發展思路，著力推進學習型組織建設、作風建設、隊伍建設和制度建設，發揮一個黨員一面旗的示范效應，不斷提高黨建科學化水平，為實施素質教育提供強有力的思想基礎和組織保證。
一、加強黨員理論學習，不斷提高隊伍素質
1.認真開展形勢政策宣傳教育活動。
深入學習黨的__大精神，學習《廉政準則》《關于領導干部報告個人有關事項的規定》《黨政領導干部選拔任用工作責任追究辦法(試行)》等一系列加強黨風廉政建設的規章制度;宣傳改革開放以來全國經濟社會發展和學校取得的成就和經驗，把思想和行動統一到中央決策部署上來，凝心聚力，大干開局之年。校黨支部找準制約學校發展的瓶頸，尋求科學可持續發展的突破口，切實解決社會、師生關心的問題，進一步確立了發展思路。
2.堅持黨支部的政治理論學習。
做好學習計劃安排，明確學習要求，確定重點題目，堅持集中學習與個人自學、通讀文件與專題研討相結合，每月安排固定的時間學習，并集中組織學習研討，不定期地召開學習研討會。每位支委聯系思想和工作實際，做好典型發言，做好學習筆記。繼續堅持支部委員帶頭學、帶頭講、帶頭做的“三帶頭”制度，完善支部委員上黨課的做法，堅持每學期上好2次黨課，結合本支部實際，細化學習方案，把政治理論學習落實到實處。
二、扎實推進課堂教學改革，筑牢黨的戰斗力基礎
1.以人為本，著力構建“促進學生生命發展”的活力課堂。
學校以學科黨小組為核心，立足課堂主陣地，引導教師實現由“講堂”向“學堂”的轉變，向教育科研要質量，真正的讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效率高起來。我們實施“減負增效”策略：倡導“要讓教師下題海，不讓學生下題海”，規定布置作業要，分層次，當天布置作業第二天必須批改和訂正，切實解決學生課業負擔過重的問題;
2.開門辦學，讓家長參與學校管理。
學校黨支部每學期開展一次“千名家長進課堂”活動。通過召開師生座談會和___、發放問卷調查、走訪家長代表、設立征求意見箱等多種形式進行調研走訪，圍繞“轉變作風，創新管理，科學發展，打造品牌”的主題，廣泛征求社會、師生意見，先后收集到對學校管理工作、教學工作等方面的意見共數十條、建議上百條。校黨支部召開專題會議，組織師生針對收集到的意見和建議進行了認真討論，對癥下藥，進一步推進我校素質教育的改革發展。
學校支部副書記述職報告(篇2)
尊敬的領導，各位同事：
大家好!
一年來，我校黨支部按照上級的統一部署和安排，按照十九大精神和科學發展觀的要求，圍繞“培養什么樣的人，怎樣培養人”，“辦什么樣的學校，怎樣辦”的重大課題，找準制約學校發展的瓶頸，尋求科學可持續發展的突破口，切實解決社會、師生關心的問題，進一步確立了發展思路，著力推進學習型組織建設、作風建設、隊伍建設和制度建設，發揮一個黨員一面旗的示范效應，不斷提高黨建科學化水平，為實施素質教育帶給強有力的思想基礎和組織保證。
一、加強黨員理論學習，不斷提高隊伍素質
1.認真開展形勢政策宣傳教育活動。深入學習黨的十九大精神，學習《廉政準則》《關于領導干部報告個人有關事項的規定》《黨政領導干部選拔任用工作職責追究辦法(試行)》等一系列加強黨風廉政建設的規章制度;宣傳改革開放以來全國經濟社會發展和學校取得的成就和經驗，把思想和行動統一到中央決策部署上來，凝心聚力，大干開局之年。校黨支部找準制約學校發展的瓶頸，尋求科學可持續發展的突破口，切實解決社會、師生關心的問題，進一步確立了發展思路。
我們的具體做法是“一個目標”，“二個重點”，“三個突破”。“一個目標”：著眼于建成一所在晉城市乃至全省內初中教育有重要影響的一流校，一所用心進行教育教學改革的實驗校，一所能帶動全縣學校發展，輻射改革成果的示范校;“二個重點”：在全面實施素質教育的基礎上，以培養學生的創新精神和實踐潛力為重點，促進學生全面發展，多項成才;“三個突破”：在學校校本課程建設、學生綜合素質培養、名師隊伍建設三個方面有重大突破。
2.堅持黨支部的政治理論學習。做好學習計劃安排，明確學習要求，確定重點題目，堅持集中學習與個人自學、通讀文件與專題研討相結合，每月安排固定的時間學習，并集中組織學習研討，不定期地召開學習研討會。每位支委聯系思想和工作實際，做好典型發言，做好學習筆記。繼續堅持支部委員帶頭學、帶頭講、帶頭做的“三帶頭”制度，完善支部委員上黨課的做法，堅持每學期上好2次黨課，結合本支部實際，細化學習方案，把政治理論學習落實到實處。
二、扎實推進課堂教學改革，筑牢黨的戰斗力基礎
1.以人為本，著力構建“促進學生生命發展”的活力課堂。
學校以學科黨小組為核心，立足課堂主陣地，引導教師實現由“講堂”向“學堂”的轉變，向教育科研要質量，真正的讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效率高起來。我們實施“減負增效”策略：倡導“要讓教師下題海，不讓學生下題海”，規定布置作業要限時，分層次，當天布置作業第二天務必批改和訂正，切實解決學生課業負擔過重的問題;針對班容量過大的現實，我們實行黨員領導包班級，教師包學生制度，班班設立“學生學情日日清”公告欄，按照“分層優化，整體提高“的思路，在“堂堂清”“周周清”“月月清”上下功夫，加強質量監測，為學生補差補漏，既帶動了學生整體質量的提高，又關注了學生個體發展。經驗《讓學生成為課堂真正的主人》作為我市唯一的中學課堂教學經驗被省教育廳專題收錄，全省推廣。《XX教育》專題報道了我校的課改經驗。
2.開門辦學，讓家長參與學校管理。
學校黨支部每學期開展一次“千名家長進課堂”活動。透過召開師生座談會和民主生活會、發放問卷調查、走訪家長代表、設立征求意見箱等多種形式進行調研走訪，圍繞“轉變作風，創新管理，科學發展，打造品牌”的主題，廣泛征求社會、師生意見，先后收集到對學校管理工作、教學工作等方面的意見共數十條、推薦上百條。校黨支部召開專題會議，組織師生針對收集到的意見和推薦進行了認真討論，對癥下藥，進一步推進我校素質教育的改革發展。
三、以思想政治工作為重點，不斷深化作風建設
1.突出抓好思想政治建設。認真執行民主集中制，開好民主生活會，召開座談會，廣泛聽取各方面意見和推薦，帶給黨組織決策。廣泛開展“學黨章、樹新風”主題實踐活動，扎實開展黨員思想狀況分析，及時了解黨員干部思想動態，加強人文關懷和心理疏導，有效化解矛盾，不斷增強黨員干部職責意識、紀律意識和奉獻意識，扎實做好思想政治工作。
2.切實加強隊伍建設。按照提高執政潛力的要求，不斷強化大局意識、職責意識、發展意識、創新意識，努力構成與時俱進、奮發有為、真抓實干、團結協作的“四好”班子和“五好”干部隊伍，提升領導班子和黨員干部的整體素質。近年來，我校先后有延XX等9位教師獲“省學科帶頭人、省骨干教師、省教學能手”稱號;張XX等11位教師獲“市教學能手”稱號;吳XX等23位教師獲“縣教學能手”稱號;吳紅衛等14位教師獲省、市、縣“優秀教師、模范班主任”稱號;常XX等5位教師被評為“XX縣名教師”，同時，有16位德才兼備的教學骨干走上不同學校的領導崗位，帶動了兄弟學校的發展。
3.重點加強作風建設。認真落實黨風廉政建設職責制和黨內民主生活會制度，建設團結、和諧的領導班子，不斷改善作風。開展師德建設主題實踐活動，探索建立師德建設、作風建設的長效機制，營造良好的教書育人氛圍。倡導教師“敬業、愛生、奉獻”精神，“學為人師、行為世范”，教育與引導廣大教師以德立教、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，努力成為廣大學生的良師益友和人民滿意的教師。
我們狠抓制度的建設與落實，先后修訂并出臺了《教職工管理制度》《全員崗位職責》《班級管理制度》等一系列制度，與每個教職工簽訂了《師德師風職責狀》和《廉潔從教承諾書》;對學生的管理實行“積分卡”制，構成了全員參與的“習慣養成教育”網絡。每項制度都有專人負責管理，大到指紋簽到、不定時查崗，小到不準在校園內抽煙、教師上課關掉手機等，做到了一周一小結，一月一公示。我校定期開展教情學情調查，把教職工的師德師風與評模、晉級掛鉤，實行一票否決;學校狠抓學生的養成教育，細化了學生日常行為規范，把學生的行為習慣養成和班級考核及相關人員的工資掛鉤，嚴格獎懲制度。科學的管理和制度的嚴格執行，給學校的發展帶來勃勃生機。
四、開展主題建立活動，不斷推進黨組織禮貌建設
1.繼續開展好建立學習型黨組織活動。堅持群眾學習、崗位培訓、個人自學的多方渠道，開展行之有效的學習方式。組織全體黨員干部用心參加崗位培訓、業務培訓、晉職培訓等各級各類培訓活動;開展各種寓教于樂的學習教育活動，廣泛開展研討會、報告會、講座、參觀考察、課題調研、教學評比、論文評選、技能比賽等廣大黨員喜聞樂見的學習活動，在廣大黨員中廣泛開展“領導講黨課、專家講理論、先進講事跡、黨員講體會，向書本學、向實踐學、向群眾學、向先進學，學理論、學知識、學業務、學技能”的“四講、四向、四學”活動，鼓勵廣大黨員多讀書、讀好書，把學習型黨組織建設引向深入。
2.深入開展創先爭優活動。重點以黨的十九大召開為時間節點，分四個階段進行，主要是做好全面推進和深化提高這兩個階段的任務，透過開展一個黨員一面旗幟教育活動、開展建功立業競賽活動、組織創新活動、樹立先進典型活動等全面推進創先爭優活動，透過做好階段總結、階段考核評議、完善機制等工作，邊實踐、邊提高，及時汲取經驗，提煉成果，努力探索創新創先爭優活動的新機制。我們充分發揮我校名師薈萃、人才濟濟的獨特優勢，實施“青藍工程”，透過師徒結隊，帶動整體提高。學校每年都要進行“星級教師”評選：教師全員賽講，校領導深入課堂聽課、評課，使教師在創水平、創風格、創特色，進而創流派上邁出了一大步。
3.大力推進學校各項禮貌建立工作。校黨支部圍繞學校中心工作和重點工作，強化“育人為本、德育為先”的教育理念，把德育工作擺在教育的首位，把校園文化作為對學生進行教育的“隱性課程”，讓校園處處會說話，學生處處受教育。三中校園環境整潔優美，地上無紙屑，墻上無污點，自行車排放一條線……校園文化也是形式多樣：開展了“尊師月”、“推普周”、“科技周”、“愛心日”“學生才藝秀”、“競選學生會”等，每項活動都主題鮮明，組織得法，有實施計劃，有過程記載，有調查報告。我們用心開發校本課程，針對獨生子女實際，組織教師編寫校本課程《感恩之心，與愛同行》，以感恩為突破口，透過德育熏陶、養成教育、實踐活動，加強了對學生進行中華傳統美德、禮儀知識和習慣養成教育。
五、今后工作思路明確
1.提高思想認識，解決理念問題。我校黨支部要努力實現三個轉變：第一，在管理方面，向精細化管理轉變。第二，在發展方面，堅持可持續發展，向優質名校轉變。第三，在教學科研方面，向團隊合作方式轉變。
2.提高黨員素質。要重點解決黨員教師在科學發展、教育質量、師德師風、教學潛力及在黨性黨風黨紀方面存在的問題，在全校深入開展以“加強師德修養、弘揚新風正氣”為主題的師德師風建設活動，重點解決不愿干、不敢干、不會干、不實干的問題，重點整治不作為、慢作為、亂作為的問題。
3.創新管理機制。要認真完善學校內部管理的機制、建立健全教育教學質量評價機制。按照“繼承發展，持續改善”和“制度管人，數據說話”的原則，探索適應學校發展的評價體系。
4.推進科學發展。努力把科學發展觀的要求轉化為推進學校科學發展的堅定意志、謀劃學校科學發展的正確思路、領導學校科學發展的實際潛力，不斷推進我校教育科學和諧發展，進一步構成學校的辦學特色，打造學校品牌，增強學校發展的后勁。
“辦人民滿意的教育，為學生終生發展奠基”始終是三中師生工作學習的出發點和崇高目標，學校也正駛入“以內涵建設提升教育品位”的科學發展快車道。我們要以科學發展觀為指導，用心創優教育發展環境，以人為本構建和諧教育，凝心聚力謀求科學發展，為社會帶給優質教育，使學校又快又好持續發展，創造XX三中教育新的輝煌!
學校支部副書記述職報告(篇3)
尊敬的領導、老師們：
我是某初中學校的團支部書記，很榮幸在此向大家作述職報告。這一年來，作為學校團支部的負責人，我認真履職、創新工作、勇于擔當，努力踐行團干育人實踐活動的宗旨，開展了一系列豐富多彩的工作。
一、制定規劃，搭建平臺
在學校團委的指導下，我及時召開了團支部全體成員會議，明確了本學期工作目標和計劃。同時，我積極與班主任工作室對接，與其他團體交流學習，勇于吸取經驗教訓，班級課程設計、素質拓展等方面團隊協作得到充分發揮。
為了更好地開展下一步的工作，我還積極搭建了黨員先鋒隊員聯絡小組微信群，對一些舉足輕重的事項提前溝通協調，使團員們能夠更快、更便捷地掌握溝通信息，加快項目推進速度。
二、活動策劃，組織開展
本學期，團支部開展了一系列活動，包括“實踐育人，感恩母校”主題班會、期末自我評估等一系列活動。
在實踐育人、感恩母校主題班會上，我們通過學校近年來的發展歷程、教師團隊建設、同學們的學習生活和班級風采等方面展現了我們的母校形象，這也是對母校的感謝與敬仰的表現。
而在期末自我評估方面，團支部主動與班主任老師聯系，開展學習調研、班級交流、計劃制定等一系列活動。通過加強評估流程，強化進念質量，使同學們更清晰地了解自己的學習情況，提高了自我認知、自我管理、計劃思考能力。
除此之外，團支部還開展了更多活動，如：風箏比賽、音樂會觀摩、聲樂角色扮演比賽等，不僅增強了團隊成員之間的感情，也為廣大同學展現了更多的課余文化魅力。
三、特色建設，成果展示
除了開展多樣化的活動外，團支部還積極創新和探索，開展了一系列特色活動。
首先，在愛心助學方面，團支部開展了一次“書籍捐贈計劃”，呼吁全團員積極捐獻閑置書籍，倡導大家愛書、讀書、樂書，用知識改變人生。
其次，在特長展示方面，團支部還開展了一次“團員特長展示”，讓全團員積極分享自己的愛好和最優秀的特長。此次活動不僅豐富了團隊成員間的交流和對彼此的理解，也讓大家在學校舞臺上展示出各自獨特的風采并獲得積極的評價。
最后，在知識競賽方面，團支部通過組織“學科vcan”、“團委答題賽”等多種形式的比賽，不僅激發了同學們的學習熱情，也讓他們更了解了本校內外的學習水平和差距，進一步增強了自信心和向上的動力。
總之，我們通過以上活動的開展和特色項目的建設，保持了團隊活力，提高了團員素質，潤滑了統計合作關系。
四、工作總結，展望未來
作為一名初中學校的團支部書記，我深刻理解了育人工作的重要性與深刻。在過去的一年中，我和同事們深入學校聚焦現實，查找團隊的短板，積極尋找了發展團體的各類創新點和思路，讓學生們身體力行和見證了團隊極具互動性和內聚力的特點，為青春之路設立了溫度相伴的堅實基礎。
當然，現實已經告訴我們：人聚則成事，人散則無為。在接下來的學期，我將繼續保持團隊的高組織性、高協作性和系統化學習，不僅激勵團隊成員做到尚學篤行、獨擋一面，還要加強內部與外界的聯系，從細節處做好工作，提高工作質量，為完善育人工作系統、推動學校發展貢獻自己的力量，讓學校團隊不斷地創新發展、打造特色文化。的確，未來在與我們的合作中，一定還會有更多的不可思議和驚喜在等待著我們！
學校支部副書記述職報告(篇4)
各位領導、同志們：
自我任草底鋪村黨支部書記以來，在鎮黨委的正確領導下，在廣大黨員、干部的支持下，我加強學習，努力工作，堅持一切從自己做起，自覺接受群眾的監督，時刻不忘黨和人民群眾賦予的權利和義務，認真學習黨和國家的方針、政策和法律、法規，嚴格要求自己，創新思路求發展，攻堅克難促發展，在班子其他成員的配合下，在全村人民的共同努力下，工作取得了一定成效。下面，按照鎮黨委的安排，我就自己任職黨支部書記以來的工作、學習和思想情況向各位領導和同志作如下匯報。
一、加強學習，把握政策，不斷提高自身素質
學習是履行好職責的基礎。作為一名村支部書記，我深感責任大，壓力大。為此，我始終堅持把學習作為提高素質，完善自我的首要任務。在學習方法上，堅持學以致用，把集中學習和個人自學相結合，努力做到工作學習兩不誤。
一是加強黨的方針政策和政治理論的學習，不斷提高理論功底和政策水平。理論素質是支部書記思想政治素質的靈魂，為此，我認真學習XXX思想,鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中、六中全會精神，進一步堅定理想信念，增強認真貫徹落實黨的基本理論、基本路線的自覺性，強化立黨為公、執政為民的理念。在大是大非問題上，做到立場堅定，態度鮮明，對黨的方針政策和上級黨委的指示，堅決貫徹執行，不搞陽奉陰違，堅持黨性原則，自覺在政治上、思想上、行動上與以xx為XXX的黨中央和鎮黨委保持高度，深入貫徹落實科學發展觀。
二是加強法律法規學習。任職以來，我堅持把和自己履行職責相關的法律法規知識作為學習重點。先后學習了《行政許可法》、《土地法》等法律法規，并在工作中自覺堅持依法行政。
三是向實踐學習，向其他干部群眾學習，實踐出真知。在向書本學習的同時，我始終注意觀察和總結，注意向身邊的有經驗的同志請教學習，學習他們嚴謹的工作態度，果斷處理問題的能力，較好的工作方法和領導才能。對工作中遇到的一些棘手或吃不準的問題，堅持向上級領導早請示、早通氣，遇事敢于碰硬，不推諉扯皮，有效提高了工作效率和領導工作的能力。
二、勤奮工作，盡職盡責，努力提高工作成效
1、注重民生，穩步發展社會事業。
在經濟發展的同時，積極發展社會事業，讓廣大人民群眾真正享受到發展的實惠。
目前，我村已建成大型秸稈氣化站一座，該秸稈汽化站總投資195萬元，該站的建成并投入使用，既節約能源，又凈化了生活環境；減少了村民生活開支，使村內廢舊秸稈重新利用。
全力鋪設村級道路。水泥路面到達了每個自然村，今年又投資40萬元鋪設草前分路。
新建草底鋪學校教學大樓，協調了近30套價值10萬余元的課桌椅和一批電腦，改善了學校辦學條件。今年又投資20萬元鋪設學校操場，如今標準化寄宿制小學已初具雛形，能夠滿足晉廟鋪鎮南片地區的義務教育。
積極響應黨的方針政策，關注弱勢群體的生產生活。對全村困難戶、老人進行了摸底，發放補助資金，積極為他們解決生活中的困難。
電視電纜進家戶；組建專業保潔隊伍，添置衛生設施，大力推進農村環境衛生整治工作，農村環境面貌得到明顯改善，人民群眾生活質量越來越好。
2、統籌兼顧，切實加強黨建精神文明建設。
積極開展構建“和諧家庭”評比活動，全村300多戶參與了和諧家庭的評選工作，村規民約日益成為村民生活的行為準則；高度重視穩定工作，積極做好民事調解工作，切實把矛盾扼制在萌芽狀態，社會群防群治工作取得顯著成效，為建設和諧社會、保護村民的安定生活發揮了很好的作用。計劃生育工作先進，外來人口管理逐步規范。黨員隊伍不斷壯大。目前，我們村總支下設4個黨支部，共有黨員同志33名。進一步健全組織生活，堅持“三會一課”制度，充分發揮黨員在經濟發展中帶頭建功立業，在社會事業建設中帶頭獻計出策，在建設和諧社會，穩定村民生活中帶頭調解民事糾紛，黨員作用日趨明顯，在三個文明建設中發揮了很好的先鋒模范作用。
3、廉潔從政，嚴格要求自己。
作為一名村黨支部書記，我認為自身的一言一行都關互著黨在人民群眾中的形象。為此，在日常工作中我始終堅持嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做。帶頭落實黨風廉政建設責任制。作為草底鋪村支部書記，我深感責任大、壓力大。對一些敏感問題，特別是財務問題，我小心謹慎，堅持按制度辦事，堅持清請白白做事，堂堂正正做人，不辜負組織的培養和信任。
在工作取得較好成效的同時，也存在著一些不足。主要表現為：一是思想上對學習不夠重視。多年來由于工作頭緒多，總覺得工作忙，沒時間，缺乏學習的自覺性。即便學習，也停留在批閱文件，參加業務培訓的層面，注重市場經濟知識和政策法規學習，輕視政治理論學習。運用理論指導工作實踐采取實用主義的態度，對政治理論缺乏全面理解。二是作風上隨大流，廉潔自律標準不高，要求不嚴。這些不足我將在今后的工作中高度重視，切實予以解決。
總之，在我任職的這些年中，在鎮領導和廣大村黨員干部的大力支持幫助下，我的工作取得了一定成效。這些成績的取得，是鎮黨委政府正確領導的結果，也是全體鎮村干部、廣大黨員群眾積極參與配合、支持的結果。但這些成績與黨和人民群眾的要求和希望相比、與發展的形式和任務相比，還有很大的差距。在今后的工作中，我將進一步團結全村人民努力實踐“三個代表”重要思想，樹立牢固的為人民服務的觀念，堅決貫徹落實科學發展觀，堅持黨性原則，增強致富本領，起到帶頭作用，樹好自身形象，發揚勤勞儉樸勇于拼搏的光榮傳統，解放思想，搶抓機遇，求真務實，進一步增強組織觀念，遵守黨的章程和黨紀黨規，事事處處嚴格要求自己，努力工作，為實現富民強村做出我們應有的貢獻。
學校支部副書記述職報告(篇5)
我校黨支部在教體局黨委的正確領導下，認真貫徹黨的十九大會議精神，緊緊圍繞“抓好黨建促教學，圍繞教學抓黨建，辦好人民滿意的教育”這個指導思想，持續開展“兩學一做”學習教育常態化活動，切實加強學校黨支部組織建設、制度建設、作風建設、黨風廉政建設，不斷提升學校黨建工作整體水平。現將抓黨建工作情況匯報如下：
一、工作履責情況。
(一) 認真學習黨的十九大會議精神，推進“xxxxxxxx”學習教育常態化。
學校黨支部采取集中上黨課、集中學習的方式，認真學習黨的十九大會議精神，著重學習了XXX關于基層黨建工作的指示，進一步明確了黨建工作的方向。認真學習黨章、黨規及準則和條例等內容，本年度集中學習28次，黨課4次，專題學習3次。通過學習、討論、分解解讀等方式，黨支部成員充分領會了我黨在新時期肩負的歷史責任，在思想上同黨中央保持高度一致，增強了黨員的向心力。同時支部積極開展紀律作風整頓活動、“大學習、大調研、大改進”及“萬名黨員聯系十萬學生”活動，做好黨員干部的各種競賽及考試活動，每次活動都積極準備，不走形式。
(二)推進黨支部規范化建設。
認真落實“三會一課制度”、“民主生活會制度”、“發展黨員制度”、“黨費收繳制度”、“黨員學習制度”“教師思想政治學習制度”等，以規范的制度提高黨內生活質量。
本年度我校共組織召開支部黨員大會13次，支部委員會14次，提升了黨支部的組織力，增強了全體黨員的政治頭腦。召開了一次組織生活會，認真開展批評和自我批評，發現問題，列出清單，明確整改事項，制定整改措施，依據整改承諾逐一進行整改。本學期教師共進行思想政治學習13次，全體教師的整體政治素質得到進一步提升。
(三)統籌推進學校黨建工作，促進黨建工作有條不紊地開展。
2019年學期初，組織全體黨員深入貫徹落實縣局黨委相關會議精神，根據《中小學黨建工作評估細則》，查找工作中的不足之處，由專人負責完善整理檔案，使我校黨建工作形成制度化，常態化，有條不紊，扎實有效地開展工作。
(四)強化組織領導，嚴格落實黨風廉政建設責任制。
一是學校成立了黨風廉政建設領導小組，支部書記任組長，分管領導為副組長，其他班子成員為小組成員。校長與部門主要負責人簽訂了黨風廉政建設責任書，建立橫向到邊、縱向到底的責任制網絡。
二是貫徹支部書記是學校黨風廉政建設第一責任人制，重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環節親自協調、重要事件親自督辦;各部門科室履行監督責任，形成一級抓一級、層層抓落實的工作體系，把黨風廉政建設落實到每位黨員身上，確保全校黨風廉政建設工作的有序開展。
三是把黨風廉政建設責任制考核納入學校年度目標管理績效考核，將考核結果作為各科室、學科和黨員教師評優晉級的重要依據。
二、存在的問題。
1、在黨員學習活動中存在著形式主義現象，理論學習不夠深，理論用來指導實踐不夠，學習的自覺性不高，學習體會流于形式，個別黨員存在應付現象。
2、民主生活會缺少嚴肅認真的態度，交流意見，批評與自我批評不到位，不能起到提高思想的真正作用。
三、下一步工作措施。
今后，我們在鞏固已有成績的同時，還將不斷創新，拓寬工作面，充分發揮黨建工作主導作用，讓黨建工作在學校工作中發揮出更重要的作用。
1、要不斷開拓創新黨建工作的方式方法，加大資金投入專門用來開展黨建工作，提高黨建工作的實效性。
2、繼續做好發展黨員工作，推薦選拔那些愛崗敬業，甘于奉獻的優秀教師加入到黨組織中來，不斷壯大學校黨員隊伍，使“雙培養機制”落到實處。
3、緊緊抓住 “xxxxxx”這個辦學特色，把黨建工作融入其中，注重黨、團、隊的引領和傳承。
總之，在教體局黨委的正確領導下，我校黨的建設得到了進一步加強，黨組織的凝聚力、吸引力、戰斗力得到了有力提升，但距離上級的要求肯定還有差距，學校黨支部還需進一步探索黨建工作的新路子，圍繞提高教學質量這個中心任務，繼續帶領全體教職工開拓進取，辦好老百姓滿意的教育。
學校支部副書記述職報告(篇6)
一年來，我校黨支部按照教育局黨委抓基層黨建工作的部署和要求，圓滿的完成了教育教學任務，結合本人履行本職工作實際，現將2020年我黨建工作情況做如下匯報：
一、學校黨支部基本情況：
我們校現有黨員16人，其中在職15人，女性黨員6人，本科學歷16人，支部委員會由書記兼校長1人、組織委員1人，宣傳委員1人。
二、抓黨建工作履職情況
1.履行抓基層黨建職責情況
我深知黨支部書記是黨建工作第一責任人，必須深入學習貫徹科學發展觀和黨的群眾路線，努力工作，廉潔自律，團結帶領支部一班人，知難而進，完成了上級交給的各項任務，為學校的科學發展做出了應有的貢獻。年初，我主持召開支委會，結合學校教育教學實際，以強化黨組織建設和解決實際問題結合起來，以提高教學質量和為學生和家長服務結合起來，我做了以下工作:
(1)認真上好每節黨課;宣傳學習黨章、十八大精神、社會主義核心價值理論，加強黨員干部的理想信念教育和思想道德建設，深入開展學習型黨組織創建活動，用科學發展觀理論體系武裝黨員干部，開展?爭做文明使者，創建文明校園等活動，提高了黨員的認識水平和思想覺悟，使其更好地發揮黨員的帶頭作用
(2)深化教學改革，堅持聽課，積極輔導年輕教師，使他們的課改課逐步成型;
(3)率先垂范，學校組織的黨員義務勞動每次都參加，極大的調動了大家的積極性，堅持每天早來晚走，促進了教師的積極性，一年來教師幾乎沒有遲到早退的;
(4)及時走訪貧困學生家庭，為他們伸出援助之手;
2.在廉潔自律方面
(1)通過主題教育活動，結合學校的實際開展自我查擺、深刻反思和整改活動。我的思想意識得到進一步提高，自覺接受廣大教師的監督。
(2)學校開展的重大活動經校領導班子研究決定，公用經費使用情況及時開支委會研究決定。
(3)評優選先，職稱晉級等方面公開透明，從不搞暗箱操作;
處處以黨員的標準嚴格要求自己。
三、存在主要問題
1.我帶領的學校黨支部在制度創新、特色工作方面雖然進行了一些探索和思考，但還是做得不夠，須進一步加強。
2.在全面提高教育教學質量，辦人民滿意教育方面的先鋒模范作用體現不夠，
3.對貫徹改正“四風”問題認識不到位，有死角。
四、今后努力方向：
(1)堅持以科學發展觀為指導，加強理論業務學習，在提高學習能力、決策能力、落實能力、創新能力上下功夫，進一步提高班子整體素質。
(2)進一步落實領導干部包班制度，親自包一個班，即培養班主任也管學生，成為班主任的助手，減輕班主任負擔。
(3)繼續抓牢作風紀律、切實加強領導干部深入班級、教研組，了解師生的心聲，服務教學、服務師生的能力和意識，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。
(4)加強對自己主觀世界的改造，不斷提高個人的品德修養，認真貫徹執行中央“”，定期對學校的經費使用情況進行通報，自覺主動接受監督，增強拒腐防變能力，樹立清正廉潔的良好形象。
(5)繼續認真落實黨內“三會一課”制度、黨員談話制度，民主生活會制度。堅決杜絕“一言談”的現象。
在一年來的工作中努力抓好黨建工作的領導和協調，盡職盡責，雖然工作有一點成效，但工作中還存在許多問題，我會繼續努力，不斷完善自我，以利黨的事業、教育事業的發展，為城東中學的教育貢獻自己的力量。
學校支部副書記述職報告(篇7)
學校支部書記述職報告個人
尊敬的各位領導、各位同仁：大家好!
本年度本人被組織聘為五原二中國共產黨支部書記兼副校長，主抓黨務工作，分管教學工作。一年來本人認真學習上級有關文件精神，深刻領會支部書記的工作職責，認真學習理論知識，加強自身修養，積極工作，較好地履行了自己的職責，為學校的發展作出了應有的貢獻，現將我一學年來的思想、工作情況向大家匯報如下。
一、認真學習、提高素質，保持廉潔奉公。
作為學校黨支部書記，我始終以共產黨員的標準要求自己，不斷加強自身修養，始終告誡自己，要保持廉潔奉公，無私奉獻。堅持手中之權，為學校教育謀劃，為職工謀利，為學生服務，為教育事業而奉獻，決不把權力看成自己地位的象征，深入到教育教學第一線，親自代課。經常與教職工交流談心，虛心聽取教職工的意見和建議，努力營造民主寬松的氛圍，始終把學校工作放在第一位，及時提出自己的意見和建議。
二、扎實有效地開展各項工作。
1、狠抓學校干部隊伍的思想建設，提高干部隊伍的整體素質。首先抓干部的理論學習，按照局黨委年初的.工作要求，結合支部的創先爭優和保持共產黨員純潔性活動。一學年中，全體黨員干部堅持理論學習，提高了干部的思想水平、理論修養，并且深入開展了批評與自我批評，深刻剖析自己的缺點和錯誤，達到提高思想覺悟的目的。（WWw.f215.cOm 中學范文網）
2、切實抓好學生思想道德教育工作。
作為學校學生思想道德教育的主要領導，我始終按照《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》要求，堅持德育為主，育人先育德的指導思想。認真抓學生思想道德教育工作。積極宣傳德育工作的重要性，讓廣大教職工樹立育人先育德的教育理念，加強對德育干部和班主任的培養，將思想教育工作納入教師學期末、學年末的整體考核中，作為選優、評模、晉職的重要依據，并且建立起家校共建的教育體系，共同探討學生的教育方法。
3、抓好黨支部的思想建設。結合創先爭優和保持共產黨員純潔性活動，主要抓理論學習，提高黨員的思想覺悟、服務意識、責任意識和先鋒模范意識，抓組織生活，嚴格組織生活制度，努力使黨員理想信念堅定，組織紀律嚴格。抓崗位作用，一個黨員一面旗幟，黨員在自己的崗位上要盡心盡職，勤奮工作，要做教育改革的模范。
4、認真做好分管工作。
作為分管教學的副校長，能夠緊跟教育發展形勢，學習新的教育思想、新觀念，掌握教育的動態發展。本年度重點學習國務院有關基礎教育的改革文件，并組織全體教師學習“關于基礎教育改革與發展的決定”“課程改革的六大目標”等文章，根據基礎教育改革發展的方向，制定本校教學計劃，組織本校的教學工作。教學工作以教科研為先導，積極進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，開展各項工作。
今年按照市縣教育局的要求，多次派多人赴呼市、臨河、前旗以及五原兄弟學校學習高效課堂教學方法，并且在學校召開兩次大型研討會，逐步推開以講學稿為依托，學生課堂探究展示為內容，及時反饋課堂信息的高效課堂模式，經學校領導班子研究，和我校實際全面整合，以前所未有的力度推行課堂教學改革，雖然只有一年多的時間，在今年的優質課評選中，以充分體現體現了課改精神，效果已初有體現，令人欣喜。
一年來，本人身體力行，不僅帶初三畢業班的課，而且深入課堂，聽評課達100多節，學校各項工作都取得了一定的成績，受到老師們和上級主管部門的好評。
三、存在的問題。
一年來，雖然做了大量工作，取得了一些成績，但也清醒地看到存在的問題和不足：一是理論學習深度不夠;二是黨建工作抓得不夠扎實;三和教職工的談心和溝通不多。
四、今后的努力方向。
我今后決心要進一步加強學習，特別是要學習先進的教育理念和現代教育制度，廣泛聽取教職工意見，努力思考學校改革發展的大事，為學校加快發展貢獻自己的力量，進一步解放思想，提高認識認真研究分管工作現狀，積極探索學校教育教學工作的新路子，要進一步加強學生的德育教育工作，始終不渝地把德育放在學校工作的首位，不斷開創工作新局面，為五原二中的發展，為五原教育事業貢獻自己的力量。
