學校防疫工作總結
學校防疫工作總結7篇。
學校防疫工作總結【篇1】
一、貫徹實施各項衛生法律法規，加大衛生監督執法力度，認真做好各項衛生監督工作。
1、食品衛生
（1）繼續貫徹落實《食品衛生法》，加強整頓和規范市場經濟秩序，保障廣大消費者的利益和食用安全，嚴防食物中毒事件的發生。根據區委及市局工作部署，年初我站在全區范圍內開展了整頓經濟市場，打擊假冒偽劣食品活動，對全區x個村隊x戶個體經營戶及有關單位進行嚴格的監督檢查，出動執法人員x人次，車輛x輛次，下達整改意見書x余條，采集食品及餐具x份，x份不合格，取締無證經營單位x戶次，沒收假冒偽劣食品、“三無”和小包裝過期食品x公斤，對查出品全部進行了銷毀，規范了我區食品市場。
為增強從業人員法制觀念和了解健康狀況，x月份對全區x名食品從業人員進行了健康體檢培訓，體檢、培訓率達到x%；查出五病患者x名，全部調離服務行業，共發放新衛生許可證x份，驗訖x份，發證率達到x%；餐具消毒監測x份，合格率為x%。
在完善食品衛生監督工作同時，其他公共衛生監督工作也同步進行，對x個公衛單位的x名服務人員進行了體檢、培訓，體檢、培訓率均達到x%；對明珠賓館茶具、毛巾、坐墊、腳盆等采樣x件次，通過監測，合格率為x%，美容美發業能夠做到一客一用一消毒，對全區x眼生活飲用水井進行了監督監測，共監測x項細菌、理化檢驗指標，監測合格率為x%。同時完成了x名供水人員的體檢和培訓。完成了x名制水人員體檢和培訓及發證工作。化妝品監督工作繼續完成市售化妝品的監督索證工作，對“三無”產品全部沒收銷毀，共銷毀x件，其中美容修飾類x份，護膚類x份，特殊化妝品x份，保護了消費者的使用安全。
（2）為防止學校食物中毒和腸道傳染病的發生，按照《省衛生廳、教育廳〈關于進一步加強學校食品衛生管理工作的緊急通知〉》的要求，我站對我區一中、二中的學校食堂進行了衛生監督檢查，并按照《學校食堂與學生集體用餐管理規定》和學校食堂餐飲衛生量化要求對其進行整改，使食堂的各項設施達到量化分級標準，消除了食物中毒和腸道傳染病發生的隱患，保障了學生的身體健康
（3）放射衛生、勞動衛生監督管理
繼續貫徹落實《職業病防治法》，加強對放射性職業病的監管力度，強化源頭管理。以“清查放射源讓百姓放心”專項活動為契機，我站對水泥廠、電鍍廠、磷肥廠進行了監督檢查，并深入宣傳和正確引導，充分調動企業做為職業病防治主體的主動性和積極性，切實加強涉源單位的安全防護和從業人員健康監護責任，提高職工職業危害告知率，共測塵點x個，其中達到國標的為x%，對超過國標的企業限期進行治理改造，通過復檢基本達到要求，必免了職業病發生，保護了工人的身體健康。對水泥廠放射源進行了監督檢查，無有放射污染現象。
（4）學校衛生
繼續貫徹《學校衛生管理條例》，及時掌握學生的生長發育和健康狀況，x月份，我站對全區x名中小學生進行了健康性檢查，檢查結果：齲齒x人，患病率x%；沙眼x人，患病率x%；扁桃體x人，患病率x%；視力低下x人，并及時做到檢查、治療、復查一體化，克服只查不治的現象，我站與學校密切配合，為學生開展學校衛生課，使學生提高衛生意識。
二、健康教育
多年來，我站健康教育工作貫穿于整體工作中，各類健康教育工作的開展，極大的推動了我站衛生事業的發展。我站積極開展各項宣傳活動，利用x.x結核病宣傳日、x.x計劃免疫宣傳日、x.x防治碘缺乏病宣傳日等活動，印發了宣傳材料xx余張、制作宣傳櫥窗x余幅向全區人民宣傳防病知識，收到了很好的成效，使全區人民進一步掌握和了解了防病滅病的知識。
在防治艾滋病工作中，我站人員走上街頭進行宣傳，發放宣傳卡x余張，向過往群眾宣傳、咨詢解答艾滋病的防治知識，我站還利用我區有線電視這一傳播媒介宣傳有關艾滋病知識，使廣大群眾了解艾滋病的傳播途徑和預防方法，提高了自我保護意識。綜上所述，按照市局、站、院、所下達的各項工作指標，我站全年工作在區委和衛生局領導的高度重視及支持下，在全體員工的共同努力下已圓滿完成，為今后各項工作奠定了堅實的基礎，今后我們將努力工作，繼續加強我區疫情網絡建設，發揚成績，勇于創新，克服困難，開拓進取，為我區經濟發展和人民的健康做出更大的貢獻！為管區早日實現三年大變，六年巨變貢獻一份力量！
學校防疫工作總結【篇2】
一個多月的線上教學工作已經進入到尾聲，在本周的工作中，老師們一方面做好復學前的疫情防控工作，另一方面牢記育人使命，開展線上教學。下面將本周工作情況進行總結。
1、聚焦“雙減”，以賽促學——開展學科素養競賽活動
為進一步將“雙減”政策落地落實，規范學校教育教學管理，提高線上教學質量，吸引學生學習興趣，真正做到減負、提質、增效，4月28日，唐山市陡電小學各年級組陸續舉辦了數學學科、英語學科素養競賽活動，通過“聽算、計算比賽”“聽寫比賽”等活動項目，夯實基礎，以賽促學。
本次比賽學校提前制定好活動方案，數學學科比賽由學校統一命題。比賽內容以各年級教材為依據，一至三年級側重于聽算，四至六年級側重于脫式計算、簡算相結合，競賽統一時間，限時進行。英語聽寫比賽三年級重點是單詞、四至六年級側重于單詞和短語，由英語教師提前錄制好聽力內容，各年級統一時間比賽。
比賽為孩子們搭建了學習成長的平臺，提高了學生的計算能力和聽寫能力，激發了孩子們學習的興趣，讓他們在學習與競賽中獲得成功的喜悅，增強了自信心。
2、線上教研，做好銜接
為了更好地進行線上線下的工作銜接，做好復課前的準備工作，我校全體教師召開了復學前的一次教研活動，分享線上教學期間的收獲和困惑，為復課后線下教學做好充分的準備。
線上教學開展已經一個多月，大部分學生的學習習慣已經逐步養成，自覺性也慢慢地提高。但還是存在各種各樣的問題。針對這些問題，各個教研組開展了激烈的討論。
本次比賽學校提前制定好活動方案，數學學科比賽由學校統一命題。比賽內容以各年級教材為依據，一至三年級側重于聽算，四至六年級側重于脫式計算、簡算相結合，競賽統一時間，限時進行。英語聽寫比賽三年級重點是單詞、四至六年級側重于單詞和短語，由英語教師提前錄制好聽力內容，各年級統一時間比賽。
本次教研活動又一次發揮了我校教研組全體成員的作用，各位老師用自己的智慧、行之有效的方法和科學有序的管理為每一位孩子的成長保駕護航。相信在全體教師的共同努力下，陡電小學線上教學和線下教學定能做到有機結合，無縫銜接。
3、開展思維導圖“繪”詩詞讀書活動
XXX強調：讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發，讓人滋養浩然之氣。唐山市陡電小學于4月23日在線上舉行“世界讀書日”啟動儀式。在啟動儀式上，甘主任向同學們介紹了一種新的理解古詩詞的方法繪制“思維導圖”。大多數古詩都是由四個半句組成，那么我們可以用四個分支繪制簡單圖畫的形式表達對古詩的理解，這樣孩子們將繪畫融入到理解古詩中來，還要配上工整的書寫，這樣“畫”、“寫”、“思”巧妙結合，能達到対古詩完美的理解，真正與詩人進行心靈的碰撞。將自己完成的作品拍照上傳到“人人通”——思維導圖“繪”詩詞的主題活動中。大家可以在活動中互相欣賞，互相評價，評選出最佳作品，復學后張貼在校園展板上，供大家學習交流。
4、開展好學生綜合素質評價工作
在線上教學期間，我校積極響應“雙減”背景下的新變化和新要求，努力探索小學生學習內容和評價方式的新變革，以華發綜合素質評價系統助力孩子們的成長，家長捕捉孩子學習生活的精彩瞬間，在“綜評系統”的展示臺和實踐活動版塊秀出孩子的風采，形成學校特色的專屬朋友圈，全校師生互評、互贊，家校聯動，不錯過孩子成長的點滴。
我校根據學校、班級實際情況，在具體實施過程中方法力求靈活簡便易行，避免繁瑣和形式化，可用班級電腦、辦公室電腦或者手機軟件，隨時評價，使評價具有較強的時效性。運用了這套評價體系使得學校、班主任和任課教師在對學生評價方面得到了新的引領，提高了工作效率。課堂上哪個孩子表現不好，下課直接就能進行評價，方便快捷，及時準確。家長也可以通過平臺看到教師的評價，方便家長及時了解學生在校的表現。學校為各班級設置了“小巧手”、“小畫家”、“最美勞動者”等獎章，老師們可以根據班級情況開展爭章活動。
我校的綜評工作做得還遠遠不夠，在今后的工作中，我們要進一步完善，以評價系統為依托抓實“雙減”工作，進一步鞏固“雙減”成果，全面構建教育良好新樣態，促進學生全面發展、健康成長。
特殊時期的線上教學對所有教師來說既是一種挑戰，又是一個契機。我們的線上教學工作即將結束，留給我們的是更多地思考。待到春暖花開，重回課堂，相信我們能更好地融合線上線下，做好新一輪的教學改革。
學校防疫工作總結【篇3】
2021年是全球新冠疫情持續蔓延的一年，對于學校而言，衛生防疫工作尤為重要。本文將從以下幾個方面對2021年學校的衛生防疫工作進行總結。
學校加強了衛生設施的建設。為了確保疫情期間學生和教職員工的健康安全，學校在各個區域增加了洗手液消毒站，并定期更新。每個教室都配備了免洗洗手液，廁所干凈整潔，并配備了紙巾和衛生間消毒液。學校還增加了空氣凈化器，加強教室內空氣流通，保證室內空氣質量。這些措施有效地提高了校園的衛生水平。
學校加強了對師生健康狀況的監測。學校建立了健康檔案管理系統，每個人都需要通過學校的健康碼掃描進入校園。學校定期組織師生體溫檢測，對患有發熱或其他疑似癥狀的人員進行隔離并及時報告有關部門。學校鼓勵師生及時報告相關疫情信息，并及時轉交給相關部門進行處理。這一系列的監測措施有效地幫助學校發現潛在的感染者，阻斷疫情傳播。
再次，學校加強了師生的健康教育。學校組織了多次衛生健康知識教育活動，向師生普及了新冠病毒的基本知識、預防和防控措施。在每個教室門口都張貼了相關的宣傳海報，提醒師生注意個人衛生習慣的養成。學校還開展了線上健康講座，邀請專業醫生和健康專家為師生們進行指導和培訓。師生也都積極參與了學校組織的各種健康活動，增強了健康意識。
學校注重與家長的溝通與合作。學校定期向家長發布衛生防疫工作的情況通報，與家長進行溝通，了解家庭成員的健康狀況和旅行情況。學校還建立了家校協同的微信群，及時向家長傳遞信息，解答他們的疑問，共同關注孩子的健康狀況。家長也積極響應學校的號召，配合學校的防疫工作，與學校共同推進校園衛生防疫工作。
小編認為，2021年學校衛生防疫工作得到了積極有效的開展。學校加強了衛生設施建設，提高了校園的衛生水平；加強了對師生健康狀況的監測，做到早發現、早隔離；加強了師生的健康教育，提高了師生的健康意識；注重與家長的溝通與合作，形成了校家聯動的良好局面。學校將繼續加強衛生防疫工作，為學生和教職員工的健康安全保駕護航。相信在全社會的共同努力下，一定能夠戰勝疫情，讓校園恢復正常，早日實現教育事業的健康發展。
學校防疫工作總結【篇4】
開學即網課，這是教育人的一場硬仗。XXX二校堅持黨建引領，多措并舉，精準施策。在黨支部的帶領下，全體教師冷靜面對，沉著應戰，通過三個亮點舉措堅持深入線上課堂，確保線上輸出高品質的教學，收獲高質量的學習。
PART01。
網格督導全學科
面對線上教學，在佟寧芳校長的指導下，召開線上線下會議多次，反復推敲，科學布局。將學校85個教學班劃分為十大教學板塊，領導班子成員一一對應成為十大板塊網格化管理負責人，負責分管網格中所有班級全學科的線上授課情況，責任到人，落實到課，實現網格督導全學科。領導干部不僅成為教師線上教學的督導員，更是把問題反饋給他們的快遞員及幫助他們解決問題的服務員，確保線上教學高質高效。
PART02。
巡研一體全過程
領導干部每天8：10準時受邀上線，在巡課的過程中，進行有針對性的指導，發現問題及時處理解決，做到聽、巡、研、思四結合，形成聽課有記錄、聽完有評價，課后有研討的“三有”線上巡研策略。讓巡課—評課—研討三個步驟形成一個閉環，巡研一體，貫穿教師教學全過程，以此來達到最優的線上教學效果。線上教學以來，學校領導班子點對點聽課教研252節，撰寫聽課記錄252節，一對一點評100余人次。
PART03。
每日小結全方位
每天聽課完畢，所有領導干部上交聽課記錄，填報聽課記錄反饋單，由教導處主任負責整理每日小結。每天聽了哪些教師的課，課堂中的教學亮點、存在問題和整改建議反饋至學校教師微信工作群，教學副校長進行周總結。總結優點，正向引領；查找問題，引以為戒。用每日小結的方式促進任課教師對后續教學的改進，確保二校的線上教學一節比一節好，一天比一天優。
雖然是線上教學，落實“雙減”推進幸福教育，我們二校人一直在努力。在黨建引領下，全體領導班子成員定將一如既往，率先垂范，帶領全體教師守初心擔使命，共同托起師生和家長的幸福。
學校防疫工作總結【篇5】
學校防疫年終工作總結
2021年，全球范圍內受到新冠疫情的嚴重沖擊。作為教育系統的一部分，學校也面臨著防控疫情的巨大挑戰。為了保障師生的安全與健康，本校積極采取了一系列有效的防疫措施。在年終工作總結中，我們不僅要對過去的工作進行回顧，還要對防疫工作進行詳細評價，以期對未來的工作提供有力的參考。
一、防疫工作框架
在新冠疫情肆虐的大背景下，學校迅速建立了專門的防疫工作組，明確了工作目標和責任分工。工作組由校領導擔任組長，各級部門負責人及學生代表組成，形成了高效的工作合力。
二、宣傳教育與培訓
學校重視疫情的宣傳教育工作，通過多種渠道向師生和家長傳遞有效信息。我們將新冠疫情的基本知識和防控措施制作成宣傳海報，并在校園的顯眼位置進行懸掛。同時，組織專門的防疫培訓課程，包括正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等方面的培訓和示范。通過這些宣傳教育和培訓，全校師生對疫情防控有了更深入的了解和認識。
三、校園衛生與消毒
保證校園衛生與消毒是防疫工作的基礎。學校建立了嚴格的校園消毒制度，確保教室、食堂、圖書館等公共場所的消毒。同時，加強了校園衛生管理，每天定期檢查衛生情況，及時清理垃圾和消毒工作。學校還配備了充足的洗手液、消毒水等防疫用品，供師生使用，有效保障了校園的衛生環境。
四、入校健康監測
為了篩查潛在的疫情風險，學校嚴格控制入校人員的健康狀況。每位師生在進入校園之前必須測量體溫，并填寫健康申報表。同時，學校引入了智能健康監測系統，實現了師生健康數據的自動采集和實時監控。這項措施有效遏制了疫情在校園內傳播的風險。
五、應急處置與聯防聯控
面對突發的疫情情況，學校建立了健全的應急處置機制。一旦發現感染病例或疑似病例，學校立即啟動應急預案，及時組織人員對患者進行隔離治療和疫情溯源工作。同時，學校與當地政府、衛生部門保持密切聯系，建立了聯防聯控機制，共同制定防控措施和應對方案，共同抗擊疫情。
六、工作效果與問題反思
經過一年的努力，學校在防疫工作中取得了一些顯著成效。校園內始終保持了零感染的狀態，師生的健康狀況良好，教學秩序得到了有效維護。也存在一些問題和不足，如宣傳教育不到位、部分師生對防疫措施理解不夠深入等。通過這次總結，我們將進一步完善防疫工作的各項措施，提高工作效果。
七、未來展望與改進方向
展望未來，新冠疫情仍然嚴峻，防疫工作依然不能松懈。學校將進一步加強宣傳教育工作，提高師生的防疫意識。同時，加強校園消毒和衛生管理，確保師生在良好的環境中學習和生活。加強與政府和衛生部門的溝通與合作，共同抗擊疫情。學校還將積極推進在線學習和遠程教育的發展，建立健全應急在線教學系統，避免因疫情而導致的學習中斷。
在未來的工作中，學校將始終堅持以人民健康為中心，實施科學合理的防控措施，為師生的安全和健康提供更好的保障。通過持續努力，相信學校防疫工作一定會取得更加優異的成績。
學校防疫工作總結【篇6】
一、晨午檢制度的落實
?為了全面貫徹落實《傳染病防治法》與上級有關傳染病防治要求，我校實行以預防為主，完善傳染病防治的長效工作機制，建立學生健康晨午檢制度，對在校學生實施晨午檢。
?二、健康教育常規化
?學校每年根據不同季節開展常見病、多發病、傳染病為主的宣傳工作，健康教育形式多樣化。平時利用校廣播、學校宣傳欄、各班級黑板報、班級主題會等進行衛生知識宣傳教育，如愛眼日、無煙日、愛牙日、學生營養衛生、傳染病的預防等等，教育學生勤洗手、勤講個人衛生，多吃一些預防感冒的食物，多參加體育鍛煉等等。
1、增強傳染病防病意識與觀念
學校利用校廣播、宣傳畫等，多方面、多角度地向教師、學生進行《傳染病防治法》以及怎樣預防傳染病的宣傳。
???1）每班在健康教育課上宣傳有關傳染病的預防及傳染病的相關知識。
???2）利用宣傳畫向學生宣傳傳染病的有關知識。
??2、積極開展活動，提高健康意識
???學校結合自身的實際，切實開展了一系列的健康教育活動。
1）積極、主動地預防感冒。在大范圍宣傳教育的基礎上，首先在學校范圍內開展預防活動，例如教室里開窗通風等。
2）加強體育鍛煉，隔離重號病人等。要求學生督促家長在家庭里開展一定的預防措施；要求學生積極參加鍛煉身體，注意飲食和營養，提高自身免疫力；注意保持室內空氣流通；在疾病流行期，不宜到人口密集地和空氣不流通處滯留等。
???三、傳染病的控制與處理
???疫情的控制與處理方法是：
???1、發現有患者立刻通知家長，讓家長帶孩子去醫院就診。
???2、對有患者的班級加強消毒，其他班級一般消毒。
???3、復學時一定要經查診，確已康復，方可進教室上課。
???四、認真做好本年度學生體檢分析
???通過對比上學年體檢報告分析：我們還要加強衛生宣傳的力度，使學生保持良好的用眼衛生習慣和良好的飲食衛生習慣。增強學生身體素質，鼓勵學生堅持戶外運動，適度進行長跑訓練，增強心肺功能。
??今后我校將進一步全面貫徹《學校衛生工作條例》精神，把預防傳染病的各項工作做得更好，確保全體師生平安、健康，營造一個低碳，衛生，環境更優美的校園
學校防疫工作總結【篇7】
新冠肺炎席卷全國，舉國上下面臨一場大考。開學延期，疫情形勢要求我們必須開展線上教學工作。
壹
部署篇
為了落實責任，統籌安排線上教學工作，學校迅速通過云視頻會議部署安排。成立了以校長唐xx為組長、副校長付xx為副組長、教務處主任和各個年級組長為成員的線上教學工作領導小組，負責全校線上教學業務指導工作。針對學校實際情況，教務處制定了《讓北一小延遲開學線上教學實施方案》和《讓北一小延遲開學線上教學計劃》。各年級組也明確本年段教學任務，針對本學年教學任務和學生特點制定相應的計劃與措施。
貳
準備篇
做好學校線上教學物質準備工作。為了確保學生百分百能按時收看課程內容，教務處抽調專人負責調查統計各個班級學生收看市里統一課程的終端設備情況。為了幫助教師更好地開展線上教學工作，教務處還為教師推薦多種線上教學輔導平臺和進行相關信息技術知識的培訓，為學生提供了電子版教材和練習冊，保證每一名學生都有教材可用。
做好教師線上教學思想準備工作。為了保障線上教學順利實施，副校長付xx對教師指導學生課前預習、備課、聽課、作業布置、課后輔導和答疑工作提出了具體的五點要求。
做好家長線上學習的宣傳與指導工作。線上開課前，學校還專門撰寫了《讓北一小致家長一封信》，為家長和學生提供了線上學習指南和健康指南，對家長進行集中培訓和指導，以此確保學生順利收看線上視頻教學資源。
叁
教學篇
（一）明確要求
在線上教學開始之前，教務處組織線上授課教師“云教研”，確保答疑、輔導時做要到精講精練，針對性強。為了更好落實付校長的五點要求，教務處針對教師如何備好課提出具體、細致的要求：
1、語文、數學、英語三科教師要認真收看市里統一播放的課程，認真整理、歸納、總結主要知識點、重難點，確保答疑有的放矢、高效指導。
2、任課教師要認真備課，要有學習預案，保證按時上課，并根據學情適當布置作業。
3、教師要先完成教務處事先布置的課堂任務單，提前一天將任務單發到學生群，任務單包括本課的上課內容，課前預習內容，課后復習內容，重難點等等。
4、針對抗疫一線的子女和家庭困難的孩子，要求相關教師做到個別輔導，做到“一生一案”，保證不讓一個孩子掉隊。
（二）精準教學
云教學
敬業授課，確保質量
每節課前，各個學科的老師都會進行組內“空中云教研”，對課程重難點進行分析，對教學設計進行探討，對課程內容進行梳理、總結、延展；對講練形式反復推敲斟酌，保證對學生進行的線上輔導最高效。
云活動
各顯神通，啟發激趣
在整個線上授課期間，我們的老師各顯神通，在班級中開展了各種豐富多彩的學習活動，從而激發孩子的學習熱情，啟蒙孩子的學習思維。“英語課文背誦表演賽”、“原創詩歌朗誦會”、“原創詩畫”“故事小達人”……還有用七巧板設計拼創意畫、簡筆畫繪制思維古詩導圖、朗讀中國寓言故事、學寫數學日記、制作讀書卡片和研究報告等。
每項活動后，老師們都會評選出優秀者，更激發了孩子們探求知識的欲望，努力勝出的動力。
云交流
課堂追蹤，及時整改
網課初期，唐校長和付校長就加入到全校57個學習交流群在線聽課，深入了解全校線上答疑輔導的真實過程，然后及時將反映出的問題及好的做法與教務處溝通，最終發布到學校工作群中。這既是為全校教師的線上教學提供借鑒、交流的機會，同時也便于有的放矢地對下一步工作進行具體指導，網課輔導、答疑的質量和效果越來越好。家長們發自內心地表示支持與感謝。
云資源
統籌兼顧，全盤施教
教材到位快。線上教學初期，學校就積極聯系新華書店，爭取在最早的時間取回了教材。教務處根據疫情要求做了分發教材的詳細方案，安全、快速地把嶄新的教材送到了孩子的手中，為他們更好地進行線上學習提供了方便。家長和學生都對學校關心學生的學習和健康的想法和細致的做法非常感動。
結合市、區教育局的相關要求，小學一、二年級不開展線上教學，如果有線上學習需求的，可收看中國教育電視臺教育4頻道。雖然沒有統一授課任務，但是疫情期間孩子們也是有學習需求的。學校統籌兼顧，全盤施教，努力做到不讓每一名學生荒廢時間。
精選資源庫。這兩個組的教師大家通過“云教研”，融集體智慧于一堂，短時間內就梳理出每課的知識脈絡，再將知識細化，由每人負責整理不同板塊的內容，最大程度上輔助線上資源，幫助孩子們完成學習任務。
除此之外，老師們還為他們精心推送了一套適合孩子年齡特點的課外拓展資源——“小小能量加油站”（包含語數英三科），實現了學生和家長自主選擇學習的先進學習方式，也極大豐富了孩子們的居家學習生活。
線上巧答疑。老師們各出心裁，用心選擇最適合班級學情的方式（視頻、音頻、圖片、文字），努力讓多樣的形式調動孩子的學習興趣，來實現知識的傳遞。這份沉甸甸、含金量極高的“云禮物”讓孩子們學在其中，樂在其中。家長們都紛紛為學校的用心點贊，為老師的智慧點贊。
云測試
線上測試，完美收官
①
低年級——線上樂考
考試，也可以充滿童趣。這就是“樂考”——取消具體分數，采取等級制評價引導低齡兒童，以積極的心態投入學習，展現自我。“樂考”不單單是考試形式的變化，更是教學觀、學生觀、評價觀等的變化。過去，孩子們在準備考試的時間段內，就是反反復復地做題。而現在，從關注一張考卷轉向關注日常的學習，并以此為契機，從知識掌握轉化為培養發展學生的學習習慣、學習方法、學習能力等學習品質的形成。
②
中高年級——線上測試
用心設計答題卡。根據此次測試采用的是線上測試的形式，教務處建議測試學科教師以答題卡的形式進行答題。清晰、明了的答題卡便于學生線上答題。利用這個契機，孩子們學會使用這種科學且是趨勢的答題形式，同時也減輕了老師線上批改的工作強度，有利于對當次考試試題的分析。
精心設計試題。先定位出題原則。（1）面向不同層次的學生；（2）有利于激勵學生學習，提高學生積極性；（3）綜合此次線上授課過程中，學生出現的實際問題。各年級的三科教師集體研討后，先確定試卷的幾大知識板塊，再詳細敲定每個部分的內容及側重比例，最后合理分配，由本年組本學科所有教師合作完成試卷的出題任務。最終上交學校教研員審核把關，確定試題。
限時線上測試。因為考慮到孩子年紀小，需要家長監督考試過程并協助上傳答題卡，所以教務處把考試時間選在了家長的下班時間。家長不必為了孩子的考試向單位請假，充分考慮到家長的困難，解除了他們的顧慮。
下發試卷的時間是統一規定的，考試結束上傳答題卡的時間，我們則考慮了多方面因素（如第一次進行線上測試書寫慢、上傳時網絡擁堵等），準許延遲十到十五分鐘。人性化的考慮得到了家長的認可和贊揚。
細心批改試卷。測試結束后，老師們開始了緊張的批閱工作。線上批改難度大，屏幕小，操作不便，時間久了眼睛疲勞等，再加上每個學生的答題卡都是二到三張，所以每名老師們要面對的都是一二百張的電子試卷。強度大，時間長，加上有的家長上傳的圖片字跡模糊，就更是增大了批閱的難度！但是，當你看到這批閱后的答題卡，你就會知道我們的老師是怎樣的細心了！
肆
宣傳篇
整個線上教學期間，學校還在微信公眾號上制作美篇進行同步宣傳。四個月的網課學習推出四個大系列共——線上教學交流系列（“停課不停學，質量不打折”）、云課堂學習資源系列（“空中課堂資源庫”）、學生活動及成長系列（“停課未停學，花蕾滿枝頭”）、教師風采展示系列。這幾大系列的宣傳報道，分別從多個視角入手，將我校教師先進的教學理念、高超的教學智慧、精湛的教學技巧、敬業的教學精神以及開展的鮮活的學生活動都立體展示出來，這是我校教師在線教學的真實寫照，也是我校扎實、求新教風的真實體現。得到家長及社會的廣泛好評。
伍
復課篇
根據不斷發展變化的疫情，教務處多次調整復課時間表及銜接教學等相關內容。唐校長一直強調：“我們寧可備而不用，也不能用而未備”。所以我們是同步進行——網課有序進行中，復課充分準備時。復課的工作已做到萬事俱備，隨時候戰！
云端的教學進程，無處不流露著讓北一小教師們對學生的熱愛，對教育的傾注，對責任的詮釋。他們用百分的細心、百分的精心、百分的耐心、百分的信心加百分的決心，讓愛為夢奠基，用心助力成長！
