體育教學工作總結
2024-07-12 體育教學工作總結
2025體育教學工作總結(推薦十篇)。
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體育教學工作總結(篇1)
2019年秋季初中體育教學工作總結
時光飛快，轉眼間到了期末，在這一學期里，我校在大力倡導學生全面發展，以學生為本，強化我運動，我健康，我快樂的指導思想，以增強學生對體育的興趣為目的，通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康發展。本人本學期擔任體育課教學?，F總結如下：
在本學期本人積極帶領學生參加學校組織的各項活動，提升自己的同時也鍛煉了學生，通過活動和比賽來加強自己的身體素質更提高自己在體育方面的能力。我經常提醒自己全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人。我的體育教學主要從五點來進行總結。
一、班級基本情況
學生在體育課上能夠配合我上好每一節課，他們正處于青春期，在教學的過程中我經常會留意他們的心理動態。他們也非常明白體育課上什么該做什么不該做，也都知道安全方面的注意事項減少傷害事故的發生。這兩個班在體育方面我還是很滿意的，通過比賽也能看出他們是兩個團結的班級。
二、具體做法
在開學初我重點抓學生的養成教育和廣播操，因為學生經過一個暑假，學生對自己的身為學生的素質都有了松懈從而對廣播操動作也有些生
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體育教學工作總結(篇2)
幼兒籃球大班教學計劃
1、制定一套符合幼兒身心特點的教學計劃，在實踐中完善，形成計劃的完整性、連貫性、趣味性和健身性。
2、計劃性的培訓本院教師小籃球實施時的指導性和實用性，讓每一位教師都能在平時的晨間活動和戶外活動中更好地指導幼兒籃球基本動作的練習和開展小籃球教學組織游戲活動。
3、開展好大班籃球日活動的趣味性和實踐性，提高孩子們的興趣點，使每一位孩子都能積極主動地投入活動。
4、開展好家園互動，親子游戲、運動會、籃球操、籃球表演多向性和競爭性等活動，完善籃球課程的整體性。在近二年的教學實踐活動中，我探索出一套適應幼兒各年齡段的籃球教學方法，以游戲化的形式開展起來獲得了一定的成效。讓孩子們體驗到了運動的快樂，學會了一些籃球的技能，激發了對籃球運動的興趣，同時幼兒的各項基本動作得到了發展，身體素質也到了普遍的提高。
在制定各年齡籃球計劃的過程中，課程的名稱既要讓老師明白其含義，又要讓孩子們愉快的享受游戲的情趣，讓老師和孩子們初步了解小籃球的基本知識的同時還得到籃球技能的練習，充分感受游戲名稱帶來的愉悅心情。對小班的幼兒來說把小籃球定名為“球寶寶”如：我和球寶寶是朋友(定點拍球)、送球寶寶回家(運球走)、袋鼠媽媽帶球寶寶跳跳等，讓幼兒有一種小主人的親情感，喜歡上小籃球課。大
中班的名稱定位就比較形象直接如：紅綠燈(急停急運球)、鉆山洞(高低運球走)、好朋友手拉手(左右手運球)、你爭我奪等等，使孩子們感受到集體游戲中配合和競爭的快樂情感，能夠積極主動地參加游戲。
每次籃球課程的教學活動，籃球大聯盟設計的目標都非常的單一，老師們也很好的理解和掌握。小班的孩子主要是培養對小籃球活動的興趣，學習小籃球運動的簡單知識和基本動作;中班培養幼兒對籃球的探究興趣，豐富幼兒對籃球運動的動作技能;大班進一步豐富有關籃球動作技能，提高幼兒玩球的多樣性，樹立正確的競爭意識。圍繞這些目標，開展各種形式的籃球游戲活動，提高孩子們的興趣點，發展各種動作的的均衡性?；@球課的準備主要是籃球場地和每人一個球的保障，障礙物運球可以讓小朋友自己完成。如：一路縱隊站雙手前平舉，一路孩子繞過他們每一個人，或小朋友手拉手成縱隊或是圓圈，小朋友低頭運球連續過人，玩起來更有趣味性，同時也是孩子們靜和動的交替的調節。
以簡單的方式指導他們掌握技能。小班學習多種滾球，定點拍球，簡單了解籃球運動;中班單手運球動作連貫，學習左右手交替拍球;大班學習花樣拍球，學習運球中傳接球、學習投籃、學習打籃球賽。老師們通過培訓都能有效的指導幼兒小籃球活動。
在開展籃球教學活動過程中采用多種的指導方法如：主動探索法、游戲發現法、兒歌輔導法、講解法、師范法、練習法、游戲比賽法;多種的活動形式：模仿練習法、分解練習法、自主練習法、小組
合作練習法讓籃球課程更有深度的內涵，讓孩子們感受籃球學習活動帶來的不但是技能的學習還有多項綜合性素質的鍛煉。
在結束教學活動時，充分利用孩子們手上的球，用球做載體讓孩子們在球上放松。坐球上拍拍、腳架在球上松松、腳踩在球上轉轉、腳跪在球上壓壓、背靠在球上揉揉;還可以面對面地朋友互相拍手、拉拉手、拍肩、頂腳等等。孩子們很自由放松歇息，身心輕松的享受坐在球上的樂感。
籃球運動不僅具有對抗性、趣味性等特點，而且強調集體合作，靈活多變地運用各項技術、戰術，對發展人的身體素質，提高能力，充分發揮個人和集體的聰明智慧都具有不可替代的作用。通過籃球技術、技能的學習，激發孩子們的參與意識和興趣，提高學習的主動性和積極性，培養孩子們的自信心，勇于克服困難的堅強意思。總之，幼兒園籃球運動的開展，不但豐富了孩子們游戲活動的內容，而且孩子們的身體素質得到了普遍得到了提高，受到了家長們的歡迎，同時幼兒園老師們通過培訓、上課、組織籃球日活動等等掌握了籃球的基本知識和動作技能，自己的身體素質也到了提高。
體育教學工作總結(篇3)
高一、二年級體育教學工作總結
一個學期的體育工作將要結束，本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題，為了使今后的體育教學更好的對學生的身心健康起到促進作用，現對本學期的工作做如下總結：
本學期我擔任的是高一、二年級的體育教學工作，參加學校組織的“青藍”工程活動。根據學生的年齡特點及學生的實際情況，我選擇了適合學生全面發展的教學內容，并通過創設情境教法，游戲教學等教學方法將教學內容趣味化，使學生在快樂中成長鍛煉，在快樂中學習。
1、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。
2、整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。
3、在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利
于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求。
4、通過不同類型的田徑項目運動及游戲活動，提高了學生身體的協調性，增加了學生對參加體育鍛煉的興趣。學生能在課外活動時間自己組織進行較為簡單的田徑項目活動。
5、實行分層考核，成績考核是教學過程中的一個重要組成部分，評分方法，標準是否科學、合理，直接影響到分層教學是否能順利地實施。體育課實行分層教學，符合學生的身心要求，有利于激發學生學習的熱情，調動學生課中練習的積極性，使學生的學習由被動過程，漸變成一個主動過程。分層教學充分體現了因材施教、區別對待的原則，對不同群體的學生有不同的要求，基本解決了“吃不飽”和“吃不消”的矛盾，對全面增強學生體質，提高身體素質能力具有積極的促進作用。
6、積極虛心請教有經驗的領導和老師學習，多與黃老師學習探討使自己在理論和實踐上相結合，鉆研教學大綱，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質。業余之際，配合學校的領導，結合學校計劃積極開展各種活動。
總之，從這一學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養更多的體育優生就很艱難了。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡
快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我的每一節課。
在本學期的教學工作中難免有缺陷，所以我也是正在不斷改正中，這些將在以后的工作中逐漸改進和提高，在以后的日子里，我將繼續努力提高自己的教學水平及綜合能力，改進自身不足，為學生更好地發展營造一個良好的環境。
體育教學工作總結(篇4)
2009-2010學年度第二學期 初四級部工作計劃
河頭店中心中學
2010-2-28
初四工作計劃
教學質量是學校的生命線，是學校的立足之本，而畢業班的教學工作是學校工作的重中之重，它是學校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是“產品檢驗的關口”，對非畢業班工作具有示范作用和輻射作用，其成效牽動千家萬戶，在整個學校工作中具有一定特殊性，抓好畢業班工作的意義不言而喻。畢業班工作任務重，壓力大，師生累，時間短。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業戰”?，F根據九年級畢業班的具體情況特制定本方案：
一、基本情況分析
我校初四共有四個教學班，學生162名。在上學期期末考試中，除數學成績超過南嵐外，其余五科均低于南嵐，而且個別學科差距較大。為此，我校教師深感壓力之大。究其原因卻有諸多方面，主要表現在：（1）各科發展不均衡，偏科現象嚴重；（2）學生學習目的不夠明確，無奮斗目標，學習氣氛不濃；（3）學生綜合運用知識的能力差；（4）各班的管理力度還不夠，個別班學生的行為習慣仍存在問題；（5）學生學習時間嚴重不足；
（6）個別學科教師對學生要求不嚴，課堂效率不高。
二、本學年指導思想
堅持以人為本，落實科學發展觀，關注每一個畢業班學生的發展，引導每一個畢業班學生健康成長，激活每一個畢業班學生的學習熱情，開發每一個畢業班學生最大的潛能，爭取人人有收獲。具體地說，我們要做到：抓安全，保穩定，抓習慣，重養成，精講練，堂堂清，抓中間，促優等，培特長，帶中下，講協作，有創新。不談大話空話，求真務實，腳踏實地，讓學生成才。
三、奮斗目標：
在期中期末考試中確保4科全鎮第一，高中自主招生考試完成鎮教委指標。中考達到全市上游水平，力爭進入全市前五名。職校確保75%,力爭80%。
四、具體工作措施
1、加強領導，分工明確
成立了畢業班工作領導小組。抓教學質量及招生宣傳工作，抓學生的思想工作、宣傳工作。加強各班的行為規范管理，調動學生的學習積極性，營造濃厚的學習氛圍。
2、認真抓好教師備課。要加強集體備課，規范備課程序，做到集體備課“四定五統一”。凡兩人以上任教的學科每周至少安排一次集體備課。教案要有導學提綱，導學提綱要體現指導學生如何學習的課前預習案、指導學生相互學習的課中互動案、指導學生辨識訓練的課后鞏固案。嚴禁無教案上課。
3、努力打造高效課堂。把提高課堂教學效率作為提高教學質量的突破口，切實改進傳統教學模式，落實新課程理念，突出學生主體地位，大力倡導啟發式、參與式、研究式教學方法，引導、鼓勵和支持學生自主、合作、探究學習，培養學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力。向課堂45分鐘要質量。注重學生課堂參與度、學習狀態、學習能力提高等因素。
4、搞好學生的課外輔導。要關注學生自習、雙休日及節假日的自主學習，幫助學生制定學習計劃，要求做到：教師、備課、輔導人員、輔導地點、輔導時間、輔導記錄六落實。
5、認真落實小黑板使用制度、一分鐘候課制度和領導推門聽課制度。
6、每月召開一次畢業班教師會。
（1）開好畢業班教師動員大會，做好畢業班教師的思想工作；分析畢業班的現狀，認真研究各班學生的實際情況；給畢業班教師施加一定壓力；提倡吃苦耐勞的奉獻精神；加強各班任課教師間的團結協作精神。
（2）聯系學生實際情況，畢業班班主任及任課教師分別制定畢業班工作計劃及畢業班教學計劃。以年級組為單位，群策群力，出謀劃策，充分發揮同伴互助、合作發展的團隊作用。
（3）召開畢業班教師座談會，分析學生思想、心理、行為習慣、學業成績的現狀，總結經驗，找出差距，商討新學期新的應對措施。隨時了解各班學生的思想動態和學習情況，力求“保優，提中，轉差”，甩掉“差生”大“尾巴”。
（4）督促檢查各科教學工作開展情況。由教研組牽頭，合理安排和研究各學科的教學進度、考試方向、復習方法等。學校統一時間統一內容對各學科月考，用好市教研室的課改信息調研題，高度重視每月的檢測工作。畢業班根據教學進度及學生實際情況，以學科為單位，認真選好或出好月考試題。利用每月一考的方式對教師的教學效果進行階段性檢查，并根據月考中暴露出來的問題及時對教學中存在的問題進行科學分析和正確處理。并對考試情況認真分析，及時查漏補缺。
（5）加強學生的管理工作。關注畢業班班風和學風。班主任要成為學生的引路人，應該幫助學生明事理、辯真偽、識美丑，在德育實踐中，指導學生學會做人、學會生活，提高道德素養，與學生一起探討人生的真諦，以提高他們今后踏入社會之后的競爭能力，引導學生自主、自新、自強，求得學業的成功。特別是對留守學生、單親家庭及貧困家庭學生要倍加關
愛。畢業班任課教師也要積極參加班級管理，協助班主任做好班級管理工作。
（6）認真組織畢業班的幾次考試。特別是體育考試和實驗操作考試；相關人員提前組織練習，盡早準備，強化訓練。
（7）重視畢業班的后期管理工作，特別注意加強學生的安全教育工作，讓學生具有安全防范意識。
（8）認真做好畢業班模擬考試工作及中考報名工作。及時召開初三年級組會，分析模擬考試中每個學生每門課的具體情況，做到及時查漏補缺。在教學評價上側重于對“弱科生”的學習成績分析，發現問題及時和有關教師交流，以督促教師對這些學生的重點輔導。
7、利用每天的活動課時間，組織學生進行1500米跑步，為體育測試做好準備。
8、加強理化實驗測試訓練和英語口語測試，確保中游以上學生不失分或少失分。
9、搞好自主招生前的強化訓練和模擬訓練，確保 完成預定目標。
10、扎做好鞏固留生工作。
11、做好職校招生工作。
總之，我校的畢業班工作將以培養合格人才為目標，以提高教學質量為核心，視教學質量為生命。使我校今年中考有新的突破。
體育教學工作總結(篇5)
體育游戲教學總結
高士翔
“不荒廢孩子們的每一分每一秒并能為他們的成長盡份力” 是我從教至今不變的追求，然時光總是讓人在追憶中時喜時憂。
回顧本學期和孩子們走過的每一天，翻開教案中和孩子玩過的每一個體育游戲。我真是為他們那種好動、那種活力、那種會心的微笑而欣慰。同時也為自己笨拙和缺少科學理念（Gx86.com 筆稿范文網）
滋潤的引領方式感到慚愧。但是我會盡自己所能，不斷學習，不斷改進，努力為孩子日后樂觀、向上、健康步入社會提供一種可能。
現就本學期在體育游戲教學中的一些啟示做如下總結：
（一） 時刻謹記“安全第一”
體育游戲跟其他學科教學不同，他是以身體練習為主，激烈的身體運動和對抗很容易發生傷害事故。有些傷害事故很難控制，而有些傷害事故在教師的安全教育和采取相關措施后是可以避免的。
案例一：記得和大七班小朋友玩《有趣的輪胎》這一活動時，雖然在“走輪胎”和“跳輪胎”這兩個環節沒出什么意外，但是在孩子們玩得時候我從地面上拾到了一個發卡。這給我一個驚醒：小飾品總會在我們不經意間惹出大麻煩。事后當孩子們返回教室時，我將發卡還給了一個小女孩，并且告訴教室內的每一小朋友：切記，這些小的東西會在我們以后玩時傷害到我們。希望以后不要佩戴這些。
因此而引發的意外傷害是可以避免的
案例二：大一班幼兒女孩叫薛敏，在體育游戲《滾球比賽》開始之前的排隊環節摔倒擦傷（大一班教室在二樓，下樓之前雖然一再強調有序下樓，但每次下去之后還是得重新排隊）究其原因一是幼兒自個沒注意，二是地面太粗糙。
因此引發的意外事故是不可避免的
但是不管怎說，事情發生在我的課堂。我有責任擔當，有責任引以為鑒。應該在以后的每次活動前：①充分做好游戲前的準備工作；②要傳授自我保護方法③加強幼兒心理素質的訓練④游戲的競爭要與安全性相結合⑤盡量減少水泥場地上的游戲練習。
（二） 堅持“興趣第一”原則
興趣是孩子最好的老師，對孩子而言，學和玩是統一的，有益的玩就是學，有趣的學就是玩；施教者應該順應幼兒的心理特點，在玩字上下功夫，讓孩子玩得開心，玩得高興，玩得有意義。
如我在開展體育游戲《模仿秀》這一活動中，教師只需引導幼兒玩時有序、依次出示圖片、視頻即可。幼兒完全不用告訴他“先怎樣，再怎樣，最后怎樣”。在活動中幼兒表現出的感覺永遠是：迫不及待。雖然玩法在成人看來似乎有些單調，但是從孩子們的高興勁、旁聽教師、家長臉上洋溢的笑容可以看出“他們喜歡”
（三）活動材料的準備，會讓體育游戲的開展更有趣。
幼兒體育游戲的開展，得益于活動材料的準備，準備材料投放的越是充分，活動開展的效果也就越好。沒有活動材料，一切構想都是枉然。
幼兒在意的是材料的新穎度，這和幼兒對新事物充滿好奇這一特點是分不開的。語言的表述、規則的講解在這里卻顯得蒼白無力。“操作—體驗—明規則”才是有別于學齡后孩子學習的有一特點。
例如：體育游戲《夾氣球》、《吹雞毛》等活動，試問：如果覺得氣球貴、雞毛不好找，那么還有什么可以替代的了“氣球、雞毛”等活動材料帶來的效果呢？
雖然我們不贊成每個活動都按照教材原樣開展，但是如果經過我們的努力可以做到的，那又為什么不去還原真實呢？
總之，既然我們選擇了教育，就不要在意付出。凡事做到：于人不覺有愧，于己不覺虛度就足以！
2012年6月25日
隨 想 一
近來又有些日子沒有動筆了。其實不是沒有可寫的事，只是一直在想、害怕會遺漏、害怕記錄下的啟示不夠全面不夠深刻。
首先是“幼兒半日活動”的開展給了我太多啟示。 ①“家長半日活動”在開展之前應提早向家長提及并說明，以便家長提前對自己的日程有所調整和安排。以減少因幼兒園活動打亂家長日程而產生的抱怨情緒。②“半日活動”不同于“家長會”，幼兒園對各時間段干啥，應給老師和家長做一說明。做到讓教師有備而來，讓家長來園有頭緒。③座談時應給家長提供水杯等飲水器具，至于家長要不要用自己孩子的水杯喝水，那是家長的事。但我們應該準備，畢竟家長在園也有3~4個小時。事雖小，但人心暖。④對家長提出的問題要歸類，集中就爭議大的問題做一討論、達成共識。當然一些原則性的問題，要像家長闡述。如“應不應該給孩子一天教一個字”。⑤教師給家長提供的 “展品”太少，說服力不強。家長是來感受一日常規，是來覺察幼兒課堂與小學課堂的差異，是來解惑的。但需要老師提供理論依據、需要教師結合案例解讀，并不是暗示我們有多辛苦，多讓人憐憫。我們應該讓其明白：幼兒習慣的養成遠勝于知識的傳授。我們的保教有別于保姆。幼兒各年齡段有各年齡段的特點，切不可揠苗助長。
其次是把領導交給自己的工作不要看成是任務的下達。
第一“事就這么個事”你改變不了，而且你會有抱怨情緒產生，這不利于你的健康，還有損自己形象。第二是長此以往你不會陽光。你應該把它作為是對自己的一種鍛煉與提升。是自我的一種突破。例如園里給我安排繪制壁畫的任務，事后園長說“這幾天，辛苦你了?！蔽椅⑿χf“不辛苦，而且還要感謝幼兒園給了我大的墻、多的顏料，讓我在畫畫方面邁出了新的一步?！?/p>
說實話，我真的很開心。
最后就是當小二班老師王凱告訴我“體操比賽馬上開始，自個頭緒全無”時，我做了一件自責又自喜的事。
自責的是我訓斥了王凱：為什么不早問？為什么不分步進行？
自喜的是：我讓王凱將現準備的情況（如入場、展示、出場）一一演示，并帶著她分別看了同年級兩個班級的準備情況。目的是：①讓王凱對活動程序在腦海中有個框架，做到準備有方向，心里不慌張。同時也增加其自信（即：看到不及自己的欣慰，看到比自己優秀的自學）②讓其明白：自救遠比自悔或臨場退縮有用的多。至于能夠挽救到啥程度那不重要，重要的是前期自個年少無知，后期自個盡力補救。
之后既不會自責，同時又明白遇事怎么做。從而走上進步。
隨 想 二
一直以來，我覺得寫“觀察筆記”沒有多大用處。是一種負擔、一種任務。但就在那么一瞬間，我之前的這種想法忽然發生了戲劇性的轉折。原來一直困惑我的“觀察筆記”在今天變得可寫內容甚多，而且極有意義，有必要。
（一）對幼兒園各種活動的觀察
首先是各類檢查多。 為迎接本縣、外縣、省市各級各類領導檢查、參觀。園內上上下下可謂忙忙碌碌，最讓人記憶猶新的就是張望與等待?；鸺t的太陽下，孩子們和老師一樣張望著、等待著，有時甚至不能按時按點進餐。
其實對此我并不是抱怨，也不是不理解。只是覺得：為什么要刻意的去展示，反而將屬于幼兒園的那份真實隱藏?！耙蝗丈睢辟F在點點滴滴，來園檢查趕到哪個點就看哪些事，不是很好嗎？
其次體操比賽
①“體操比賽”在小學像是軍訓，所以對這樣一個活動的開展，同樣需要園領導指導示范。尤其對于轉崗過來的老師，其指引顯得尤為重要。最好能夠提供一段原汁原味的幼兒體操視頻。②音樂的播放應該是連續的，而不是總處在“格式不對”或“下一段音樂”中。如此既誤時，又影響人情緒。③是服裝的統一與訂購。這個事雖小，卻暗含著大文章。它不是教師一個人的事，需要教師和家長溝通。切不可 “一人做主”，更不可貪利失義。
最后就是“六一”活動
這個活動最是完美，但小的瑕疵仍是有的。我覺察到的是：因節日服裝在園長面前訴苦的家長不少，給教師難堪的不少，事后議論聲四起。歸納起來是：價碼太高、大小不合身、班級購服余額用途不明。
“六一”是孩子的節日，能讓孩子變得亮眼是每位老師和家長共同的心愿。這里就免不了要給幼兒選購些節日服飾，但也最生事端。這次出現前面那些事原因有三：①教師的付出沒有得到家長的認可。②服飾價位、大小、樣式忽視了家長及幼兒實際。③善后做的不到位。
前些日子吃早飯時聽到有員工談論“六一”購服余額用途時，說部分主配班教師為掩嘴息事給保育員孩子買衣服鞋襪。此事不知是真是假，但應該引起注意。有則改之，無則加勉。至于確有余額者或退或給班內添置幼兒使用物品（如：衛生紙、幼兒照片、刻碟）等，都應向家長說明。否則與家長結了怨，與保育員結了仇，到最后苦的還是自己。
（二）暗含在幼兒園內的危機
首先是“教師與教師” 之間的關系危機。
前些日子有大班班組長來保教室復印周計劃時說到班中情況，很是無奈。她說“我們的保育員只要你不給她幫忙，她就開始摔勺子撇碗的。那種摔打聲根本不會在意是課間還是課中。”我聽后非常生氣并認為：第一是作為教師幫保育員是人情，不幫是本分。（怎不見一分的感激，還多了幾分蠻力。）第二是作為主班老師一定不能放棄自己的主導權，任人擺布。因為主班老師是班級的脊梁，分工應該明確。做好本分，再思合作。
借機我順便問了句“為什么每次我去上體育課時，如果提早去，發現你在上課配班老師在彈琴；如果按時去發現配班老師還在上課，似乎沒有‘課間‘意識。這些孩子們能承受的了嗎？”，她無奈的笑了。我也深深地陷入了思考之中。
其次是“教師與家長”之間的關系危機。
若以家長身份自居，問及教師“這一年齡段的幼兒身心發展有什么特點？應該養成哪些習慣呢？你們在這些方面又做了哪些努力？”，我想多數不知所云。可見我們的教師需要學習專業理論。否則怎能顧及幼兒成長問題，適時適量指引？怎能不和家長產生隔閡呢？另外我們雖是事業單位，但還是以服務大眾為宗旨。因此我們的言行都需三思而后行。例如開學時有班級在小黑板上赫然寫著“請每位家長于明日給幼兒帶一盒橡皮泥，一盆花”，言辭間充滿命令口吻，讓人讀來不爽。而今部分花枯死，盆破碎，試問我們的“精心呵護”能讓人放心嗎？
第三是“教師與幼兒” 之間的關系危機
“傳道、授業、解惑”是教師的職責。但是教師對于孩子們的作用，學齡前后是有差別的。學齡后以教為主，注重知識的傳授；而學齡前則以幼兒體驗為主，注重習慣的養成。因此我們要擺正自己的位置，學習專業理論、聆聽名家課堂，不斷提升自我并增強服務意識。 最后是“幼兒與家長”之間的關系危機
家長是幼兒的第一任老師，但是他們認識比較傳統，觀念比較偏激?；谀鐞叟c專制的兩極。這對于幼兒的成長很是不利，因此需要我們專門有時間來研究幼兒教育的老師們指導。所以我們的另外一個職責就是宣傳幼教知識，感化家長，從根源上幫助幼兒成長。
隨 想 三
何為“成長”？我個人認為：成長就是先發現問題，再解決問題的過程。
說句實話在2012年的第一學期里我學會了不少東西，這都要歸功于學校各活動中出現的問題。 幼兒園體操比賽時，各班級用到的音樂只能以MP3格式播放，因為學校使用輸出設備是影響。這時就出現了兩個問題：①如何將多樣格式裝換為MP3格式。②如果不轉換，能不能通過電腦實現播放。
在時間緊迫的情況下，全園教師都在關注一個問題“誰會格式轉換”，唯獨我在思索第二個問題。原因是這樣省時，可以減少MP3格式下的上下翻頁的麻煩。結果是中三班肖海英老師的“格式工廠”實現了格式轉換，解了燃眉之急。事后通過教研室的陳正元老師，我也實現了不轉格式直接通過電腦播放。同時也意外的學會了提取歌曲伴奏的方法（即通過“酷我k歌”軟件實現）
“六一”兒童節漸近，教師們開始了幼兒節目的編排。但是問題又接踵而至，具體問題如下：①節目所需音樂并不是一曲的全部，而是多曲音樂的部分拼接。②不僅如此，像排練舞蹈時還需要能看到視頻，更要命的是中小班電視只識別部分MP4格式。
首先說說第一個問題，大一班的孫瑞枝老師通過網上的“MP3剪切合并器”實現了多音樂片段的拼接。但呈現方式只能局限在音頻。第二個問題的解決就要感謝六中教師了，她提到有“會聲會影”軟件可以實現拼接、合并、可視頻效果。但可惜的是她幫忙在網上下載了去多，但都是英文版。后來我無意間下載到了中文版的“會聲會影”并經過一周時間的嘗試揣摩終于實現了該老師說的效果。而且再給各班制作其自己的專題片時，也通過“暴風轉碼”實現了中小班電視格式的識別。
但凡事也不都是事事如意，由于我喜好攝影學校安排我做些網上宣傳工作。但是每次上傳文檔總是因“文檔中圖片大小不符”而被駁回，事后也按教育局要求下載了圖片編輯軟件photoscape但還是不會使用，這實在讓人遺憾。
現在一切歸于平靜，但我還是想在做三件事：①盡快學會電子白板的使用并能制作課件。②給系統崩潰的電腦做系統。③學會一鍵還原軟件的安裝與使用，使得電腦永遠使用便捷。
體育教學工作總結(篇6)
這一學期的班級工作做得是否令自己滿意呢?有什么進步還有哪些不足，都把它寫在工作總結上吧。下面是小編整理的2019年度體育教師教學工作總結范文，希望能夠幫到大家。
2019年度體育教師教學工作總結范文一
章鎮鎮中學校體育工作在市教體委的領導，校長室的總體布置下，堅持德、智、體全面發展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業余訓練，使我校體育工作得到長足的發展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度。
1、校領導堅持黨的教育方針，為提高我校的知名度，教學分層次，抓特色，努力探索教育教學經驗。并能從有限的資金中撥出一定的經費，投入到學校的體育設施中，添置了一大批業訓器材。
2、學校每學期都有工作計劃，具有輕重、主次之分，安排到人，分管到位，并切實實施。有效地組織了校第十屆田徑運動會，每月一次的小型體育活動開展的順利而又正常。
3、體育教師具有較強的事業性，現有三位專職體育教師，都具有良好的職業道德，上進性強，工作踏實務實，在課堂教學中重視學生的能力培養和素質的發展，編寫的教案清楚、完整，上課規范、認真，嚴格執行教育常規。
4、認真帶好學校的三支訓練隊——田徑隊、柔道隊和拳擊隊，訓練刻苦，開拓進取，訓練時間、質量保證。同時積極備戰各級比賽，在本市及紹興市的比賽中均取得較好成績。
5、三位體育教師積極撰寫各類教學論文，兩人兩(20xx消防隊工作總結)篇在本市級論文評比中獲獎。
6、認真組織和管理學校的兩課兩操，工作落實，職責到人。制定詳細的考核評比制度，并落實檢查、考核。
總之，我校的體育工作向著規范化、制度化、計劃化的方向發展。介理也存在著不足之處：體育教師的業訓水平還有待提高;學校的活動開展還欠豐富;教師的業務鉆研時間不夠多。這些都將在以后的工作中逐漸改進和提高。
2019年度體育教師教學工作總結范文二
這學期的體育工作將要結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F在我將本學期的工作情況總結如下：
一。教學工作。
我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二。兩操工作。
在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。
三。訓練工作。
我能夠長期帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，陳秀梅校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在下期區運會上取得好成績。
2019年度體育教師教學工作總結范文三
在學校的領導下，堅持德、智、體全面發展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業余訓練，使我校體育工作得到長足的發展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度。為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步。現將我這一學期體育教育教學工作總結如下：
一、教育教學工作：我首先根據年級體育教育教學大綱，體育教材，初中升高中又開始加試體育了，學校的體育器材，場地，以及年級學生身體素質狀況，制定出合理的可行性的教育教學計劃。每周能夠按教育教學計劃，認真備課和上課。
(1)、對學生進行體育課的常規教育：即、建立病事假制度，必須穿運動鞋，穿的衣服必須寬松有利于體育運動，要學會正確的自我保護和安全意識等。
(2)、在教育教育中，嚴格要求自己，注重“身教重于言教”，要求學生做到的自己首先做到，處處做學生的表率。
(3)、在教育教學中，注意面向全體學生，注意學生之間的個別差異，注意在教育教學過程中的重難點教學，采用講解、示范、對比的方法，引導學生大膽地嘗試和體會，充分發揮了每一個學生學習的主觀能動性，激發了學生學習的興趣。
(4)、在課堂上做到精講多練，同時注意培養學生說話的能力。培養他們的創新意識，激發學生的情感，使他們產生愉快的心情，營造良好的課堂氣氛。
(5)、在教育教學中注意差學生的教育，對他們采取耐心細致的工作和態度，找出學生差的原因，及時找他們談心，樹立短期目標和長期目標，在早操、課間操、體育課上，稍微有發光點就進行表揚和鼓勵，使差學生都有不同的進步和提高。
(6)、在課堂上做到說練結合，讓學生問老師，只要你把老師問住了，使老師回答不上來，你才是好學生。大大激發了學生說練的興趣，充分激發了學生的創新意識。培養了學生的自覺性，組織紀律性，相互幫助，合作意識，集體主義榮譽感，頑強拼搏精神等。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
(1)課前準備：備好課。
①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
(2)課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生的興趣，課堂上講練結合。
在學校要求每一位教師都要幫扶一名學困生，我幫扶的學生是七年級學生曾XX，我采取與本人交談找出學習差的原因和比較差的學科，制定相應短期目標和長期目標，并進行家訪，采取學校和家長雙方面進行督促，加強管理，經過一個階段的努力，使學生在原來的基礎上進步了六位，并得到了學校的表彰即進步獎。
在教育教學中，我還不斷學習新的教育教學理念，新的教學方法。認真學習探討“三疑三探”的教育教學模式在體育中的運用。例如：在隊列隊形教育教學中運用的就非常好。
在這一學期，召開的我?！暗谑畬锰飶竭\動會”中，我采取及早動手，在教師節前就對各班主任和學生進行宣傳，下發“大水頭學校第十屆田徑運動會競賽規程”讓各班主任和學生盡早做好準備，進行程序的編排，運動會準備充分，使運動會寂然有序。
二、課間體育工作
加強兩操大課間管理，特別是廣播操的教學。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。第三，講解要少而精。我在教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質量，在很短的時間內有了很大的提高。
三、兩操：“兩操”是反映學校整體面貌的一個窗口，是學校推行素質教育的體現，抓好“兩操”是學校管理的體現，更是促進學校全民健身的開展。
我們學校進行了狠抓“兩操”的建設，首先召開了班主任會議，要求班主任在周會課強調“兩操”的重要性，有各個班級的體育委員帶隊，要求：體育委員的口令，短促，洪亮。每一個班級要有自己班級的獨特的口號或班級的班詢，經過學校的要求，班主任的配合，體育教師在體育課上的訓練，使我們學校的早操，課間操發生了巨大的變化。
早操：有體育委員帶隊，體育委員的口令，堅定有力，短促，洪亮。班級走、跑的節奏隊列整齊，各個班級都有自己獨特的口號，喊起來給人一種氣吞山河的氣勢。每天早操，給人一種又在開運動會的感覺，每一個班級都非常有精神，有朝氣。給人一個新鮮感。
課間操：學生以來到運動場，體育委員就按照學校劃分好的區域進行整隊，喊口令，學生進行原地踏步整齊后，體育委員在班級的前面做操，學生們在隊伍中做操，每個班級都比以前做的整齊多了，做完以后，體育委員在進行原地踏步喊口號，學生們又秩序地進行疏散初中體育教學工作總結。
通過現在上的早操，培養了體育委員組織能力和喊口號的能力。班級的學生齊聲喊口號，使學生的學習壓力得到了釋放，緩解了學生學習壓力，使學生能夠更好地學習。又培養了學生的自覺性，組織紀律性，合作意識，集體主義精神的體現，使學生成為學習和活動的主人，值得我們提倡和堅持下去。
2019年度體育教師教學工作總結范文四
不知不覺，我擔任城基實驗中學初中體育教師工作一年了，在這一年我能較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F在我將這一年的工作情況;方案'范文,庫。為您。搜集-整理/總結如下。
一、教學工作：
初一的學生剛剛踏進初中校園，對體育的知識的了解還只是很片面，加上他們身體的發育還不是很健全，為了他們在不久的將來中考能取得優異的成績和使他們身體能更健康的成長，開學時就為他們量身制定了計劃，每節體育課都對他們的耐力及體能進行訓練，讓他們在了解人體生理機能變化規律并運用這個規律可以減少傷害事故的發生的同時，增加他們的訓練度，這樣，學生盡快學好了技術，形成技能，在考試中部分學生也取得了比較優秀的成績。
“快樂體育，健康第一”的觀念已深入全校每一位老師和學生的心中，所以本學期還開展了幾次別開生面的各種小型體育活動，在各項體育活動中全體師生所表現出來的團結協作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設又朝前推進了一大步，實施素質教育也成為了我們全校師生的實際行動。為了訓練廣播操比賽的班級入場式和比賽，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間，帶領學生到操場上訓練，有時碰上其他好幾個班級也在訓練，大家就會找一切能夠利用的地方去訓練，正是有了這前期的認真準備，所以在比賽那天，平時做操和站隊看起來都不怎么認真的學生都能夠以他們最認真的態度，以他們最標準的姿勢去完成每一個環節，每一個動作。看到學生這樣的表現，確實讓我們老師都感到非常激動。三人籃球賽是學校組織和安排的一項活動。體育組的老師根據學生的身體及心理特點，設計好了活動方案，在舉行活動的前一天，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細節的安排。從場地環境的布置，每一比賽的組織安排，活動成績的評判，都落實到了具體的負責人。正是有了老師們這種團結協作，無私奉獻的精神，我們學校的三人籃球賽可以說舉行得非常成功。老師和家長們都認為這樣的活動讓學生得到了快樂，也鍛煉了大家的組織能力，我所任教的班級也都取得了很好的成績，如果再舉行一次這樣的活動，我們會做得更好，也一定會取得更好的成績!
二、兩操工作：
學?！皟刹佟笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校guǎnlǐ工作方面的一項重要內容。一學期來，體育組繼續嚴格規范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規范、美觀。不斷改進廣播操動作質量，樹立領操員榜樣模范作用。加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操，認真做操的良好習慣。在很短的時間內有了很大的提高。
三、訓練工作：
我還擔任了學校籃球隊教練，利用學生的下午放學后時間訓練，但他們都不埋怨，很開心，一開始有的家長很擔心孩子在訓練過程中會耽誤學習，所以不準許他們參加訓練班，學生表現出不愉快，我便努力地做好學生和家長的工作，思想工作做好了，訓練比以前都要積極的多，他們都配合方1案8范。文庫4歡迎您采,集我。
三人籃球賽之后，教師組織和韓山師范學校的體育教育專業學生進行一場籃球友誼賽，因為本校打籃球教師人數有限，我組織籃球隊幾名技術比較突出學生配合方1案8范。文庫4歡迎您采,集教師和韓師隊比賽，學生在比賽中表現出敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰，雖然籃球隊到現在還沒有參加過區或市的比賽，不過我相信，隨著學生身體的成長和這種無謂的精神，我們城基籃球隊是可以和其他學校強隊抗衡的。作為教練員和學生都是深有體會，我和隊員積累資料，繼續努力訓練，加強對抗訓練，積極備戰2019年的湘橋區中學生籃球比賽。
通過總結，看到本學期的教學工作和活動取得了一定的成績，但也有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處，改進不足，為學生更好的發展營造一個良好的環境。
2019年度體育教師教學工作總結范文五
本著“健康第一”的指導思想，切實抓好體育教學工作體育組上下能認真研究貫徹執行新的《體育課程標準》，本著“健康第一”的指導思想，確立以人為本的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面發展，為培養新型、現代的建設者和接班人做準備。全組教師在教學中能以現代課堂理念規范自己，平時能認真加強體育新教育教學理論的學習，進行有目的、有計劃的教學實
一、本著“健康第一”的指導思想，切實抓好體育教學工作
體育組上下能認真研究貫徹執行新的《體育課程標準》，本著“健康第一”的指導思想，確立以人為本的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面發展，為培養新型、現代的建設者和接班人做準備。
全組教師在教學中能以現代課堂理念規范自己，平時能認真加強體育新教育教學理論的學習，進行有目的、有計劃的教學實踐，教科研意識和氣氛濃厚，教學質量有明顯的提高。教師能認真做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃及教學進度，結合教學的實際情況上好每節課，并認真寫好教學反思。本學期上級有關領導來我校督導，對我校體育教師的備課人情況作了充分的肯定。
二、以體育活動為載體，發展小體育項目特色
本學期我校依然以群眾性體育工作作為學校體育工作的主要內容，開展豐富多彩的校園體育特色活動?！耙愿傎惔倩顒?，以活動促素質”，促進學生健康成長。根據學生的興趣愛好，本學期我校組建了田徑隊、男女籃球隊等各類訓練小組。開展了校運會等一系列校際體育比賽。并且配合社區參加社區組織的各類球類和棋類競賽。通過競賽，充分地調動了師生的積極性和責任心，極大地豐富了學生的課余生活，不斷地提高了學生的體育競技水平，與此同時也增強了學校與社區的交流，擴大了學校在社會的影響力。
三、繼續加大課余體育訓練力度，積極備戰市級各類體育競賽
學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發揮學生特長，培養后備體育人才具有積極意義。
本學期我組全體教師繼續不遺余力地開展課余體育訓練工作。盧愛東王正清等教師利用早晚課余時間，帶領?；@球運動隊堅持不懈進行日常訓練，王勤，薄凌云老師帶領學校田徑運動隊認真訓練，又計劃，重實效，取得了較為理想的體育成績。
四、完善考核考評制度，積極開展體育教科研活動
本學期，我校就“兩課三操”對體育教師做了相應的硬性規定：體育課一定要依據教學計劃和備課內容又組織又目的的進行，活動課一定搖圍繞中考內容結合學生實際又實效的開展，學生做課間操眼保健操及素質操時，體育老師堯和值周老師一起親臨現場示范糾錯。并出臺了《第四中學體育考勤考績條例》。督促體育教師遵照執行，把執行情況和年終的考核掛鉤。平時，我校注重對體育教師進行業務培訓，要求他們重視感悟和積累，積極撰寫教育教學論文，有數名教師多篇體育論文見諸又質量的刊物
由于學校領導的大力支持，體育組全體成員的齊心努力，本學期，我校的體育工作取得了一定的成績：校秋季田徑運動會又六項校記錄被刷新，教工和學生籃球隊均在市級比賽中獲得較浩名次，校田徑運動隊也在我市中學生田徑運動會上也有比較突出的表現。特別是我校的體育大課間活動的開展受到了有關領導的充分肯定。
展望新的以年，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始。我們將一如既往地加倍努力，讓我校的體育活動真正成為以道亮麗活潑的校園風景線》。
體育教學工作總結(篇7)
一、學生情況：
體育課，在素質教育中起著重要的不可替代的作用。要充分發揮體育課活動的作用，增強集體的凝聚力，全面提高學生的身體素質。通過活動，大多數學生都有一定的活動能力，能按活動要求去做，遵守活動規則，在活動中培養學生的合作意識、競爭能力等。使跑、跳、扔的能力在活動中得到增強。但仍有部分學生身體不好，不積極參加鍛煉。針對這一情況，如何增強學生的身體素質，有一個健康的體魄，是學好各項工作的保證。怎樣做一個符合時代特點的身心健康成長的好學生，特做計劃如下：
二、教學目標：
1、配合體育課中學到的基本技能技巧，并進一步熟練掌握。
2、通過一些有意義的游戲，展開體育活動。
3、通過本學期的課外活動，使學生學會隊形、接力跑、立定跳遠、跳繩、踢毽子等多方面的知識，達到鍛煉身體的目的。
4、活動鍛煉學生的吃苦精神和堅強的毅力，培養學生的集體主義觀念、合作能力以及競爭意識。
三、具體措施
1、激發體育興趣。德國教育家第斯多惠說過：“教學藝術的本質不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞?！迸d趣是最好的老師，學生的學習興趣直接影響著學生的學習行為和效果；學生能否通過體育活動促進身心健康，關鍵在興趣。我校緊緊抓住學生活潑好動、追求新鮮的心理，開展多種形式的體育活動。
2、保證活動時間，在每周
二、
四、五組織二十分鐘的活動，讓學生有充分的時間進行體育活動，切實達到活動的目的。
3、抓好個別輔導，讓個別身體素質差的學生掌握各項活動的基本要領，并使之在原來的基礎上進一步得到提高和鍛煉。
4、發揚團結精神，使每一個學生的潛能得到最大限度的發揮
5、經常和班主任研究有關早操和課間操的問題
6、抓好常規工作。一是上好兩課，做好兩操；二是堅持開展評比活動。
7、每天課間操、課間舞讓學生在老師的指導下，讓學生自由參加體育小組活動，如打籃球、乒乓球、羽毛球，踢毽子、仰臥起坐、扳手腕、跳繩、跳高、跳遠、賽跑等等。體育興趣活動我們做到“三不五盡量”：不輕易否定學生，不挖苦斥責學生，不放棄一個學生；盡量提高學生體育活動的參與率，盡量激發學生體育活動的興趣，盡量把學生的眼光引向教材外那無邊無際的運動空間，盡量為學生營造一片自由鍛煉的空間，盡量寬容對待學生在活動中出現的合理的挫折失敗，讓每一個孩子都能體驗體育鍛煉和成功的快樂。
8、學生訓練課的內容、形式、節奏等安排，要求形式多樣，各種練習手段盡量與游戲活動相結合，以激發學生對田徑運動的愛好與興趣。
9、訓練必須以身體系統訓練為主。
10、要把訓練和思想教育結合起來，有意識地在教學訓練過程中，培養學生“愛祖國、愛學校、懂禮貌、講文明、肯吃苦”的品質，加強跟班主任、家長、校領導的聯系，使學生能安心訓練，無“后顧之憂”。通過師生的共同努力.從難、從嚴、從實戰出發，大運動量地進行嚴格訓練，加強意志品質培養，為中考打基礎。
四、培優輔差名單
五、輔導內容及時間
1、培優
1）內容：籃球田徑
2）時間：每周
一、三大課間
2、輔差
1）內容：身體素質鍛煉，主要以乒乓球、羽毛球，踢毽子、仰臥起坐、扳手腕、跳繩、跳高、跳遠、賽跑等為主。
2）時間：每周
二、
四、五大課間
一、教學目的2011年計算機科學與工程系分黨校第一期入黨積極分子培訓班以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以《中國共產黨章程》和黨的“十七”大會議精神為主要學習內容，對入黨積極分子進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本知識、基本經驗教育，加深入黨積極分子對黨的認識，明確黨的性質、黨員條件，端正入黨動機，自覺地用共產黨員的標準要求自己，以實際行動爭取早日加入中國共產黨。
二、教學對象已遞交入黨申請書，經黨總支推薦，經黨校辦公室審查合格的學生和教工。
三、教學內容及學時分配本期入黨積極分子培訓班從10月29日開始，于11月19日前結束，總課時為42學時。具體分配如下表所示：環節學時備注集中學習環節16討論環節42學時/次實踐環節42學時/次自學環節15結業考試環節4結業論文環節2其他環節1黨校博客交流共計46
（一）入黨培訓教材（10學時）
1、黨的光輝歷史（2學時）
2、黨的基本知識（2學時）
3、黨員義務和權利（2學時）
4、入黨政策和程序（2學時）
5、中國共產黨章程（2學時）
（二）校內巡講專家講座（4學時，任選2個題目）
1、解讀科學發展觀
2、黨的思想解放與生產力發展
3、社會主義榮辱觀與和諧校園建設
4、改革開放30年來我國農村社會的轉型與變遷
5、黨的性質與先進性問題
6、社會主義核心價值體系與大學生道德建設
7、建立健全預防和懲治腐敗體系，永葆黨的生機與活力
（三）學院外聘專家講座（2學時）根據學院黨委組織部和黨校的安排，臨時通知入黨積極分子參加相關的培訓。
（四）專題討論（4學時）在討論環節，圍繞學習內容，組織學員開展討論、辯論、演講等，討論環節分兩次進行，專題討論的題目如下：
1、為什么說中國共產黨是偉大、光榮、正確的黨？
2、為什么說“三個代表”重要思想是對黨的性質理論的深化和發展？
3、端正入黨動機的重要意義？怎樣端正入黨動機？
4、高校黨員的先進性主要體現在哪些方面？在社會主義市場經濟條件下，如何保持黨員的先進性？
5、在新的時代背景下，入黨條件應如何理解和把握？
（五）參觀考察（4學時）參觀考察是實踐環節的主要內容，分兩次進行，分黨校根據具體情況，組織學員參觀革命傳統教育基地或開展革命傳統教育和愛國主義教育。
（六）自學（15學時）自學環節是入黨積極分子利用業余時間學習的黨的基本知識的重要環節，每名入黨積極分子應處理好政治理論學習和專業學習的學習時間，切實做到兩不誤。自學參考的教材如下：
1、《共產黨宣言》
2、《馬克思恩格斯選集》
3、《鄧小平文選》
4、《論“三個代表” 》
5、《科學發展觀學習讀本》
6、《中國共產黨第十六次全國代表大會文件匯編》
7、《中國共產黨第十七次全國代表大會文件匯編》
8、《中國共產黨黨史》
9、《中國共產黨章程》
（七）黨校博客交流（1學時）黨校博客交流是入黨積極分子學習黨的基本知識和相互交流的一個網絡平臺，每名入黨積極分子要充分利用這個平臺，重視相互之間的交流。
（八）結業考試（4學時）考試試題從學院黨校試題庫中選取，培訓班結業考試提前告知院黨校辦公室。
（九）結業論文（2學時）每個學員在培訓期間圍繞學習內容撰寫一篇學習心得體會文章。
四、成績計算黨校結業綜合成績包含6部分：筆試成績、結業論文、討論發言、考勤、社會實踐和網上交流。各部分的成績分配如圖所示
五、評優評優比例為該期培訓班學員的5%，優秀學員優先考慮確定為黨員發展對象，達到下列條件之一者，可以參加評優：
1、全勤，綜合成績90分以上者可以參加評優。
2、各方面表現突出，有良好的群眾基礎可參加評優。
3、在黨校培訓班期間有特別貢獻者可以評優。
六、培訓要求黨課培訓是黨組織對入黨積極分子進行的系統教育，也是對其進行政治考察的一種重要途徑。入黨積極分子培訓班是對要求入黨的同志系統進行馬克思主義基本理論、黨的基本路線和黨的基本只是教育的重要環節。培訓班的性質及辦班的目的，決定了作為一名黨校學員必須從各方面嚴格要求自己，不辜負組織的期望。
1、所有學員都要嚴格遵守黨校紀律，自覺參加培訓班的各項活動，有極特殊情況者必須以書面形式請假，經分黨校校長批準，有下列情形之一者，取消培訓資格。（1）凡有曠課情況的均取消培訓資格。（2）凡遲到、早退者，第一次給予警告，第二次取消其培訓資格。（3）凡請假達4學時以上者，取消其培訓資格。（4）凡不參加規定的社會實踐活動者，取消其培訓資格。（5）凡課堂行為舉止不符合紀律要求，經提醒不改者，取消其培訓資格。
2、學習討論時間要給予保證，小組討論要認真準備，踴躍發言。
3、學習結束時，學員必須參加統一組織的考試，并嚴格遵守考場紀律。有違紀者取消其考試資格，且不得補考或重新參加學習。
體育教學工作總結(篇8)
2018年體育教師教學工作總結
杜磊
本學期我擔任八年級體育教學工作，以體育課程標準為依據，以體育中考為目標，以增進學生健康為指導思想，積極開展多種形式的體育教育教學活動。切實做到教書育人，促進學生德、智、體全面發展。本著總結經驗，取長補短，總結本學期體育工作如下：
、上課，向四十五分鐘要質量。認真組織和指導學生開展第二課堂活動，使學生各方面得到發展。能根據學生的差異，做好學生的教育工作，找后進生談心，了解他的情況，做好轉化工作，盡力引導學生，鼓勵多練習，多鍛煉，努力提高體育教學成績。經常性地對教學進行自查、總結，及時發現問題，解決問題。
1.在教育教學中，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學習，發揮特長，培養其素質。
2.在教學過程中，能根據教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復練習，運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，使有效的完成教學任務，
3.在測試工作中，能按國家頒布的〈學生體質健康標準〉對學生進行教學和測試，積極開展陽光體育活動。
4.緊扣圍繞中考考試項目訓練。認真抓好學生 100米跑的技術動作，引導好學生選項實心球和立定跳遠等項目。
二、抓學生思想工作，促教學成績的提高
1、學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。嚴格要求學生，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。
2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，自信心，促進德、智，體等方面的全面發展。
3、整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量設計使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，增強學生的自信心。
4、通過不同類型的球類運動及游戲，提高學生身體的協調性，增加了學生對參加體育鍛煉的興趣，使學生能在課外活動時間自己組織進行較為簡單的籃排球比賽活動。
5、認真抓好課間和課外體育活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間促進學校的全民健身活動的開展。
6、安全第
一、嚴防事故的發生;在教學中，始終按教學常規進行上課，通過在學生當中的多講，嚴要求，使學習思想統一認識，安全高于一切，對有違反操作和隱患的及時教育，通過師生的共同努力未出現傷害事故。
三、刻苦鉆研，努力探究教研成果
為了更好地貫徹“健康第
一、快樂體育”的教育理念，觀摩一些學校優質課和各類學科培訓。積極主動和有經驗的教師共同學習交流，接受教育理念，極大的豐富了自己的教學水平。在教科研工作中，學習研究，探討交流，堅持不懈地努力，不斷地提高教育教研水平。
四、訓練隊效果
1.認真組建學?；@球隊工作，在選材上圍繞項目的要求。
2.做好訓練隊的訓練計劃，爭取在項目上出成績。
3.認真抓好籃球隊學生的怕苦心理。
五、存在的問題及今后設想
教學過程中還存在著一些問題，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在如何安排每節課的活動上方法比較單一。在以后的工作中主動學習、積極參與培訓、聽課，反思，學習教學經驗，向其他教師請教，多和學生進行交流，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格。
總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現不斷變化的學生、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責，不斷實踐、不斷學習新知識、不斷總結，改進教學方法，提高工作效率，力爭為學生的發展營造一個良好的學習環境。
2018
年6月
走教教師教學工作總結
體育教師教育教學工作總結6
中學體育教師教育教學工作總結
體育教師教學工作總結
體育教師教學工作總結
體育教學工作總結(篇9)
2017年國際部下半年工作總結
時間過的真快，一年時間馬上就過去了，在2017年下半年的時間里做了很多好的事情也有一些工作上的不足，現總結如下： 按照國際部的情況大致按照三個方面分析
一 教師團隊：現國際部共有學員65名，員工21人
其中中文教師10名，英文教師5名，保育員5名
2017年下半年新入職中文教師2名（國際三班汪老師）
（國際五班曉丹老師）
離職中文老師2名（國際三班coco老師）
（國際三班趙巖老師）
新入職英文教師3名（shown steven Ab）
離職英文老師：Jeff一名
教師培訓：本學期安排了兩次大型教師培訓，每周中文老師都參
加幼兒園組織的動漫識字培訓和國際部組織的英語
口語模擬對話培訓，通過定期的培訓讓老師們養成用
英語在日常生活中溝通的良好習慣。
教師考核：本學期在教師考核方面做的不是很到位，沒有按時對
教師的教學工作進行考核，新的學期一定加以改正。 教師制度：國際部請假制度
所有請假者，必須先到前臺填寫請假登記，辦理審批手續。 請病假必須持有醫院證明，如急診必須持有急診章的假條，如續假必須提前一天辦理請假手續，否則按事假累計。 有特殊情況需請事假的需提前請假，經領導準假后方可離開工作崗位，緊急情況需電話通知。
無故缺席者，一律按曠工處理。
病事假一星期內由班級自行解決，安排好工作；一星期以上由幼兒園與班級協商安排。 遲到早退者，由代老師考勤。
節假日如外出，需提前告知領導并按時返回， 如逾期不回，按曠工處理。
法定公假，應事先打招呼，安排好工作辦好移交手續方可離崗。 國際部獎懲制度
為了鼓勵教職工自覺遵守規章制度，認真履行崗位職責，為幼兒園多做工作，做好工作，設置滿勤獎、超額獎、教育教學成果獎、考績獎、安全獎、衛生獎、加班、代班補貼
一、滿勤獎
每月出滿勤者，獎勵100元
二、超額獎
按幼兒園標準人數計算，凡幼兒出勤率達80％發超額獎，每班超1名幼兒，在班教師可以獲得多出幼兒百分之十的托費作為超額獎金。
三、教育教學成果獎
凡在省、市、區、園各項保教活動訐比中獲獎可以按獲獎等級發給一定數額的獎金，文娛節目設特別獎，為參賽項目作出貢獻的配班教師和后勤服務人員，可發給適當比例的獎勵。
四、考績獎
根據考核項目，每月進行一次過程考核，采取打分制，根據所得的分數給予等額獎勵，因體罰造成不良影響或發生重大事故扣除責任人當月考績獎。
五、安全獎
每個月每個班級沒有出現任何安全問題的老師可以得到安全獎金。
六、衛生獎
每周對各班進行衛生檢查，每月累計公布。每學期對各班組衛生工作進行一次綜合評比，根據評比結果評出
一、二、三等獎
七、加班，代班補貼：加班費每個小時10元，代班費根據所做工作制定。
國際部教師辦公室制度
一、物品擺放整齊，保持室內清潔。.辦公桌上只準擺放筆筒、茶杯和辦公用書架，書架一律靠墻擺放。
二、只允許在規定的時間內在辦公室備課，其余時間應在各自的崗位上。
三、保持室內安靜，辦公時間中教外教不得談與工作無關的事情，不得串崗，不得在辦公室會客。
四、愛護室內財物，消毒柜用后及時拔掉電源插頭，下班后關好門窗和燈。
學習及教研制度
1、每周安排一次學習和教研活動時間。
2、學習時做到嚴肅認真，不遲到、不早退、不閑聊、積極參加討論、認真做好記錄無特殊情況不得請假。
3、外出學習時，事先準備好筆記本，不遲到、不早退，做好記錄并主動向領導匯報。
4、每月舉行一次班級工作匯報。每月寫一篇教育筆記，每學期進行曲一次各年齡班一日教育活動、環境布置、游戲活動的相互觀摩、檢查。
5、各年級組根據幼兒園計劃的培養目標，結合我園實際情況，制訂學期教研計劃，及時吸取國內外幼教信息，有計劃地組織保教人員搜集、整理、編寫資料
6、園長（或保教主任、教研組長）定期或不定期抽查教師的教育計劃、教研組計劃、教師的教育總結筆記。檢查保教人員一日組織活動或某生活環節，及時與保教人員交換意見。
二、關于孩子：孩子主要分為兩方面來總結
孩子的教學、孩子的活動
國際部現有的課程：韻文字經，動漫識字，蒙氏數學
palkidds全外教英語，體智能
創意美術，烘焙，街舞，機器人
這些課程基本上可以達到孩子喜歡上跟著上愿意上
期待上課的效果，老師基本可以做得到用孩子們喜歡
的方式去上課，但是也有不足，教師上課的時候輔助
教具較少，只用動作去引導孩子們學習是很單一傳統
孩子們的活動：戶外采摘活動深得孩子們的喜歡，采
摘活動讓孩子們近距離的接觸了大自然也讓孩子們
懂得了珍惜勞動成果。有意義的活動還會繼續。
國際部三次聯誼活動也很是成功：
1 聯合美育國際音樂教育開展了一次以音樂為主題
的活動，孩子在音樂和節拍中感受節日的快樂。
2 聯合歡樂仁愛口腔護理中心開展了保護牙齒的系
列活動，通過活動讓孩子們知道如何保護牙齒。
3 聯合鯊魚公園科學探索開展了萬圣節活動，邀請孩
子們到鯊魚公園一起探索科學的秘密。
三、關于家長：國際部五個班的家長基本都是非常配合的狀態，個別
家長有問題的時候老師都會第一時間告訴我，我會第一時間和家長進行溝通，讓家長放心。
對于剛來幼兒園的新孩子，老師和我也能做到每
天發照片，告訴家長在幼兒園的情況讓家長放心
家長工作方面需要想一些辦法讓家長幫我們幼
兒園做一些宣傳，口碑相傳才是招生的最有效的辦法，這也是我新學期的目標和計劃。
2017年下半年的總結基本接近尾聲，這一年發生很多變化，有進步
有不足，希望新的一年國際部全體老師一起努力完成幼兒園的“百年高高，我們的夢”
邊輯
體育教學工作總結(篇10)
體育教師教學工作總結
本學年度即將結束，回顧這一學期的工作，忙碌伴隨著充
實，汗水伴隨著收獲，默默的耕耘在這片“圣”地上，現結合自己一個學期來的思想品德、工作業績等情況做以下匯報。
一、思想品德方面：
我自覺加強政治理論學習，不斷提高政治思想覺悟水平。熱愛祖國，熱愛工作，熱愛我的學生。忠誠與黨的教育事業，嚴格遵守學校的各項規章制度，積極地完成領導安排的各項工作，求真務實、開拓進取、大膽創新。對自己負責，對學生負責，對學校負責，對領導負責。時刻以“學為人師，行為世范”來鞭策自己。虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。
二、教學工作：
全面貫徹有效教學思想方針，強實推進落實有效教學，科學合理的安排教學進度計劃和教學內容，按照由易到難，由簡到繁，負荷由小到大的原則，實行多次重復練習，在整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，極大限度地發揮學生主體的主觀能動性，滿足不同類型學生的要求。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節課的內容訓練。增強了學生的體質，挖掘出有體育特長的學生，使他們能正確的認識自己，
審視自己，對七年級的學生，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。培養了
五、六年級學生的組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、不怕臟、勇敢頑強的進取精神。促進德、智，體等方面的全面發展。
三、學校工作：
我嚴格要求自己，工作求實干，講方法，提效率，多總結，善于自我批評、自我反思。盡心盡力做好 工作，把所有的學校相關資料進行整理、歸類、存檔，做到萬無一失。認真組織每天的早操、課間操，精心計劃、籌備每次的大小型活動，極大的豐富了師生的校園生活。強化了師生們的團結拼搏意識。
四、自己的不足之處：
在教學、學校工作中，有時自己的教學方法、工作方法還不是很成熟，教學工作經驗積累匱乏。所以今后更要積極參與每次的教研活動，吸取前輩的指導和教訓，及時總結自己、完善自己，提升自己，不斷的再學習。
在今后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，不斷去歷練自己，積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天而努力。
