控輟保學工作總結
控輟保學工作總結（合集7篇）。
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控輟保學工作總結【篇1】
開學初，學校召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情，從而使我對控輟保學工作有了新的認識，同時學校還采取有力措施，切實做好“控輟保學”工作，使本學區適齡青少年“進得來、留得住、學得好”。
一、不斷提高思想認識，轉變教育觀念。
開學初，學校召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情，從而使我對控輟保學工作有了新的認識，同時學校還采取有力措施，切實做好“控輟保學”工作，使本學區適齡青少年“進得來、留得住、學得好”，這也成為我努力工作的思想基礎。
二、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創造輿論氛圍。
我利用9月開展“控輟月”活動，廣泛宣傳《義務教育法》及實施細則等法律法規，以提高學生和家長的思想認識，增強法制觀念，并把學校的各項規定深入宣傳到位。
三、關心學困生，照顧特困生。
只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在本學期，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。
1、摸清學困生的情況，做到心中有數，有的放矢。學困生的轉化是班級管理的重點又是難點。在推進素質教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與進步。讓每位學困生根據自己的實際情況，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標。每周寫好周記，對照自己確定的目標，反思一周來的表現，進行自我點評，我在附上一周的寄語。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數學困生一次比一次進步，嘗試了成功的快樂，重塑了自信心。
2、我班同學經濟狀況，家庭狀況，個人素質參差不齊。所以，開學一個月內，我進行了摸底工作。從學生干部，學校教師，以及問卷調查中，了解了我班的特困生情況，并建立了特困生檔案。上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經濟障礙。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅為學校提供依據，也為我班的控輟工作開展打下了基礎。
3、建立學生家庭聯系卡，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了學困生逃課現象，一旦發現問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現象。
4、實行經常家訪的措施。對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作，全面了解學生家庭情況，加強與全體家長的聯系，其重點是家貧學生、單親家庭學生的家訪；增強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的.做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持，為控輟工作掃清了許多障礙。
控輟保學工作總結【篇2】
控輟保學，是鞏固義務教育成果的重要工作，也關系社會穩定，經濟持續發展的重要方面。雖然我區對義務教育階段學生給予了一些免費舉措，但由于我校學生都來自農村，家長素質不高，認識短淺，我校的控輟保學工作尤為艱巨。因此，學校領導精心組織，強化措施，狠抓落實，在不斷提高教育教學水平和教師個人師德素質的同時，加強與學生的情感交流，落實千名教師訪萬家活動，努力做好“控輟保學”工作，并取得了圓滿成果?，F就我校20xx年暑假控輟保學工作情況總結如下：
一、暑假控輟保學采取的措施：
1、學校成立暑假學生學習互助小組，各班級以村隊為單位，安排一名組長，對有輟學念頭的學生，由組長在第一時間內通知班主任，及時進行家訪，做好工作。假期中，教師心系學生，教師對包幫的學生采取走訪或打電話的形式進行情感溝通，灌輸義務教育的重要性，并了解學生的所思、所想及學生的家庭情況，對于家庭困難的學生及時上報。
2、9月1日分級部匯總學生人數，匯總未到學生的情況。中午，由班主任老師對未到學生進行為期一天的家訪，并查清具體原因，形成書面材料，以便對癥下藥。
3、對老師家訪后仍然未到的學生，班主任、級部主任針對不同情況，第二天再一次家訪?；蛘呓M織要好的同學、朋友一同家訪，用情感打動學生；或者邀請同村或鄰村老教師參加，共同做好家長、學生的工作。
4、學校領導和班主任一起到煙臺、福山等地的廠礦企業宣傳《義務教育法》，并找想輟學學生談心說明讀書的重要性。并利用“聯村聯戶心連心”活動，深入宣傳教育的重要性。
5、把暑假控輟保學納入到教師的考核，原班主任要確保學生在新學期能夠到校，輟學的按照學校制度予以量化，輟學嚴重的班級，班主任評先樹優一票否決。
二、平日控輟要求：
1、提高認識，明確責任，為了制止輟學現象的發生，我校制定了《福山區崇文中學制止輟學措施》，實行一票否決制度和責任追究制度，結果納入班級、班主任、級部考核中。對于控輟保學工作，校長跟蹤調查，對于班主任、教師、級部主任玩忽職守，不認真家訪的，學校將嚴肅處理，實行評先樹優一票否決制，本年度師德考核不合格。
2、狠抓師德師風建設，規范從教行為。
對教師的政治業務和職業道德的標準和考評提出的具體的細則，鼓勵教師要有愛崗敬業、勤業精神，嚴禁體罰和變相體罰行為，并提出：教師把愛學校、愛學生作為干好本職工作的前提和基礎，還給每位教師布置了定期進行政治業務學習的任務，并要求寫出心得筆記，期末進行檢查，使教師們的`思想素質得到了全面提高。
3.關愛后進生，照顧特困生、留守學生
摸清每班后進生和困難生、留守學生情況，做到心中有數，有的放矢。建立后進生及特困生、留守學生聯系卡和檔案。進行定期聯系和跟蹤調查；對經濟困難的學生，學校聯系上級部門予以救助；對生活不能自理的學生，我們成立“愛心宿舍”，進行特殊照顧。
4、實施定期家訪制度。為更好地做好后進生的轉化工作，學校規定每學期家訪本班學生的三分之二（通過電話聯系了解也屬家訪范疇）。家訪時要求教師寫好記錄，級部領導定期檢查，期末還要進行總結評比。
正是通過以上的措施，新學期開學后，我校無1人輟學。
三、存在的問題
１、由于現在我校距離學生家比較遠，許多老師對學生家庭情況缺乏直觀的了解，或者了解不充分，不能及時地察覺問題。
2、對于不能依法接受九年義務教育的學生和學生的監護人，執法力度不夠，導致流失學生不接受勸返動員。
四、今后的打算及措施
1、加大對義務教育法律法規的宣傳力度，建立起有效的制約、獎勵等機制，依法控輟。
2、繼續建立“控輟保學責任制”，全員參入，層層落實。
3、全面貫徹教育方針，開設各種興趣小組和活動課，因材施教，讓學生快樂成長。
雖然我們在“控輟保學”工作中取得了一些成績，但距區教體局的要求還有一定的差距。今后，我們還要加大力度，采取更為得力的措施，把“控輟保學”工作做得更好。
福山區崇文中學
20xx年9月4日
控輟保學工作總結【篇3】
根據區教育局有關會議精神，結合我校的實際情況，為了做好控輟保學工作，積極開展“控輟保學”活動，現將工作總結如下：
一、“控輟保學”情況：
加強領導，落實責任，確保了“控輟保學”工作取得實效，經過全體領導和教師的共同努力，我校20xx年春學期轉出學生4名，轉入學生29名（詳見附表）我校沒有輟學學生，圓滿完成了上級的控輟保學任務。
1、充分提高認識，明確工作責任
學校組織全體教師認真學習相關文件精神，明確責任。我學校制定了有關控輟保學工作的規章制度，班主任為本班控輟工作的第一責任人，班主任和科任教師共同負責，對未返校的學生教師應主動聯系了解情況。
2、加強師德建設，提高教師職業修養，切實控制學生學習時間，減輕學生課業負擔，杜絕人為輟學因素。
學校經常組織全體教師學習《教師職業道德》和教師“十不準”，嚴禁教師批評、諷刺、體罰、歧視學生，對人為造成流失的，學校責令教師第一時間進行上門勸返，若無果者，學校根據《保學控輟責任書》相關條款給予處分并承擔相應經濟責任。其次大力倡導民主、平等的師生關系，營造尊重、關愛學生的良好氛圍。第三是嚴格控制學生的學習時間，減輕課業負擔，廣泛開展興趣活動課，豐富學生的課余生活。使全體學生都能體驗到自身的價值和閃光點，從而達到平等求學，個個成人的目的。
3、科學管理，規范檔案，建立“控輟保學”有效機制學?？茖W管理規范學困生，特困生檔案，特別是對家庭困難的學生采取跟蹤管理，時常進行慰問救助，對新增困難學生進行及時救助并做好安撫工作；其次，學校根據實際制定了領導救助幫扶制度；使每一位家庭經濟困難的學生都能得到幫助，真正做到了不因貧困而輟學。第三是根據市教育局學籍管理的有關規定，嚴格履行了學生輟學、入學、轉學、休學、復學、借讀、留讀，畢（結）業等手續，隨時掌握學生變動情況。
二、措施得力，效果明顯
嚴格遵照區的文件精神積極開展“控輟保學”活動，從“依法控輟、制度控輟、責任控輟、宣傳控輟、質量控輟、關愛控輟、扶貧控輟”七方面入手，暑期每個班的班主任和輔導員進行家訪活動，對于一些切實需要幫助的困難家庭學校充分給予幫助確保孩子有學上。
學校開展了“保學控輟”活動，在很大程度上教育和增強了家長知法、懂法意識，對今后的工作有極大的促進作用。能耐心育人，以閃光點轉變人，以集體活動培養人，以寬松的環境留住人。我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開展多種形式真正從源頭杜絕學生流失，“保學控輟”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個持續永無止境的，我們會竭盡全力，全面努力提高我校學生的鞏固率。
控輟保學工作總結【篇4】
“普九”是義務教育法賦予基礎教育的法定要求?！翱剌z保學”是全面推進以素質教育為核心的教育現代化進程的重要內容，尤其是對于小學來說，也是“普九”工作中的重中之重?！安蛔屢粋€孩子失學”是我?！翱剌z保學”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。我校非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學”工作。采取有力措施，切實做好“控輟保學”工作，使本轄區適齡兒童和適齡少年“進得來、留得住、學得好”。本學期，我校有221名適齡兒童均入學，入學率達到100%。圓滿完成了上級的“控輟保學”任務。主要做了以下幾個方面工作：
一、領導重視，認識到位。
我們認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。我校每年每學期都要達到“不讓一個孩子失學”的目的要求，才算是真正“控輟保學”，才算是真正普及小學階段義務教育。因此，我校對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領導都積極工作，加強管理。成立了校長兼組長，其他領導成員當組員的控輟保學領導小組，做好入學情況調查統計、動員入學等工作。
二、制度完善，落實到位。
為了確保我校應管轄范圍的適齡兒童全部入學，做到沒有一個適齡兒童輟學，學校規定領導小組成員、各班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內容、要求等。我校將這項工作也納入到學校的量化工作管理當中。
1、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創造輿論氛圍，將每學期開學的第一個月定為“控輟保學月”，利用開展“控輟月”活動廣泛宣傳《義務教育法》及實施細則，認真宣傳《勞動法》和《未成年人保護法》等法律法規，以提高廣大師生和家長的思想認識，增強法制觀念，并把法律法規深入宣傳到各家各戶。
2、制定了《控輟保學工作方案》，將各班的`學生數和班主任及科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學生鞏固工作的第一責任人，對已注冊上課的學生，班主任和科任教師共同負責，對造成新輟學生，凡達不到指標要求的不能享受學校所有的待遇。
3、實行輟學生定時點名和匯報制度。對曠課的學生，班主任及時通知家長，了解原因，要組織本班任課教師家訪動員，并將家訪情況書面報告教導處和學校。
4、認真落實義務教育“免雜費和教科書費”政策。
5、減輕學生的課業負擔。針對部分學生基礎不扎實，成績較差進而產生厭學情緒的情況，學校要求教師樹立正確的學生觀、人才觀和教育觀，以教學改革為突破口，嘗試新的教學方法，探索減輕學生課業負擔過重的有效途徑。按規定開足開齊各類活動課程，激發學生的學習興趣，使學生進得來，留得住，并學有所得，學有所長，學有所用。
三、措施得力，工作到位。
1、充分利用周一升國旗，國旗下的講話、周會、班會等形式，向全體師生宣傳教育政策法律法規，通過學習和討論，更新師生的法律觀念，使全體師生充分了解了控輟保學的重要性。
2、積極開展“走千家、進萬戶，共建連心橋”活動，學校領導以身作則，全校教師全部積極投入到活動中去，采用每位教師包村包戶包學生的方法，責任落實到人，做到雙優生、特長生、貧困生、殘疾生、雙差生、借讀生、有輟學苗頭的學生家庭必訪。向家長交流管理方法和經驗；與家長分析當前的教育形式，認真聽取家長和學生的意見和建議；對于有輟學念頭的學生，多人多次去座談，及時了解他們的想法和動向，了解他們厭學的原因，并根據他們的要求及時組織教師學習新的教育理論和教育教學方法，通過—系列的措施和行動，拉近家長和學校，學生和教師的距離、關系，穩定了學生的情緒，增強了學生學習的信心。
3、通過編輯和印發《致家長一封信》、《告知書》及其它宣傳形式，使家長和學生了解《義務教育法》等政策法規、省、市、縣人民政府的有關文件、學校規章制度以及安全注意事項等，使家長和學生能掌握和了解有關的法律法規和政策及有關生活常識等，從而使家長和學生的思想得到改變和穩定，使家長支持鼓勵孩子上學，學生主動熱愛學習。
4、加大曠課、逃學學生勸返力度，根據政策法規及上級精神，落實每一名教師的責任，并通過家訪做好學生、家長的思想工作，對于確實因為家庭困難而輟學的學生，并根據每名學生的實際情況，做好他們回校后有關思想、學習等各方面補救工作的準備。
5、在抓好控輟保學工作的基礎上，我們始終把提高教學質量放在首位。首先，抓好校本培訓工作，千方百計地提高教師的文化業務素質。其次，加大資金投入，改善辦學條件，先后投入大量資金用在現代技術教育教學上?，F代教育技術手段普遍應用，大大改善了部分學生厭學的狀況，促進了教學質量的提高。
總之，學校通過形式多樣的活動，密切學校與家庭、社會的聯系，讓社會、家庭更了解了學校，讓學校更了解了學生，為學生身心健康發展、素質的全面提高打下了良好的基礎，為以后順利地開展各項教學活動創造了良好的條件。實現了“一個也不能少”的目標。面對這些成績，我們確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責任的重大。但我們有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創新，大膽嘗試，確保學區內適齡兒少無輟學無流失。
20xx年4月15日
控輟保學工作總結【篇5】
月控輟保學月宣傳工作總結
隨著社會的發展，教育問題越來越受到人們的關注。為了營造良好的教育環境，促進學生健康成長，社會各界相繼開展了相關的教育宣傳工作。其中，“月控輟保學月”是針對學生輟學而設立的一項宣傳活動。本文就“月控輟保學月宣傳工作總結”進行分析和總結，以期能夠為未來的宣傳工作提供參考和借鑒。
一、宣傳內容和方式
“月控輟保學月”宣傳工作主要包括以下五個方面：
1. 宣傳“輟學的危害和影響”，讓學生和家長認識到輟學的嚴重后果。這些宣傳內容通常通過廣告牌、海報、橫幅、電視、廣播和社交媒體等多種形式展示。
2. 宣傳“預防輟學的方法”，解決學生可能輟學的根本原因。例如，提供心理輔導、個性化教學、獎勵制度等。
3. 宣傳“受教育的價值和意義”，引導學生和家長重視教育并加大投入。例如，將學生和家長關注的度量標準從考試成績向身心健康、素質綜合發展轉變。
4. 宣傳“學校輟學管理制度”的完善和執行，讓學生和家長對學校輟學管理制度有更多認識和信任。例如，通過人性化的輟學制度、嚴格的管理部門、誠信的輔導師等。
5. 宣傳“成功案例”，鼓舞學生克服困難，堅持學業。例如，通過采訪成功畢業的學生和優秀教師，讓學生和家長看到學習成果的可實現性和價值。
二、宣傳效果評估
針對“月控輟保學月”的宣傳工作，我們需要對宣傳效果進行評估。
1. 數據統計法。根據學校的統計數據，對輟學率進行統計分析，結合其他因素，對宣傳效果進行評估。例如，根據學生的考試成績、體育水平等體現兒童發育的數據，對宣傳效果進行評估。
2. 口碑監控法。通過調查學生、家長、社會各界和媒體對“月控輟保學月”宣傳工作的看法和反饋，對宣傳效果進行評估。例如，通過采訪學生、家長和教師的觀點，評估宣傳效果。
3. 財務統計法。通過統計教育機構的資金投入和效果的比較，對宣傳效果進行評估。例如，對每個輟學措施的費用和效果進行比較，評估宣傳效果。
三、優化改進措施
從以上評估結果分析中得出結論，我們可以進一步提出優化改進措施。Jz139.CoM
1. 加強宣傳力度和方式的創新，提高宣傳效果。
2. 打造齊全、科學的輟學預防和管理體系，提高學生和家長對學校和教育的信任度。
3. 加強家校合作，建立良好的教育網絡。
4. 進一步加強教師和教育管理人員的專業培訓，提高綜合素質和實際工作能力。
總之，針對“月控輟保學月”宣傳工作，在實踐中追求實效和創新，貢獻力量，營造良好的教育氛圍，提高教育水平和教育質量。
控輟保學工作總結【篇6】
一、 關于控輟工作的討論與思考
學生輟學原因是多種多樣的，主要有如下幾種：
（1）學習困難厭學的。
（2）家庭困難的，此原因的最多。
（3）父母離異，學生無人管或親戚代管的，這類學生工作最難作，這是一種社會現象了，較多。
（4）家長怕花錢、不讓孩子讀書的。
（5）個別學生外出打工，圖眼前利益的。
（6）師生關系緊張的。
從以上六種原因中可見，我們做為教育工作者，一定要有崇高的師德，要有豐富的學識、科學的教法，關心愛護學生，把學生當成自己的孩子去教，就能取得較大的成績。
二、 從幾年來的控輟工作實踐看：
（1）學校教師做此工作力度是不夠的，收效是微不足道的。
（2）要想真正做到100％鞏固率，必須是政府行為，如果都象抓計劃生育工作那樣抓，效果肯定是很好的。
（3）這也是一個社會問題，如果社會各界都來真正關心教育，支持教育。教育工作會更加發展，會越辦越好。
（4）學校和教師自身來看，學校只有辦得好才能留住學生，爭得社會認可，取得學生、家長的認可、信任，才能有利于控輟工作。做為教師就必須具有高尚的師魂，春蠶的奉獻精神，學富五車的學問，是學生的良師益友，只有這樣才有益于控輟工作。
三、加大宣傳力度。
利用廣播電視、標語、會議等有效形式進行《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規的宣傳，提高學生家長的法律意識，使其自愿將子女送回學校讀書。 學校領導高度重視，全力以赴做好控輟保學工作?？剌z保學工作是近年來學校每學期初、末領導班子會議和教職工大會的重要內容，學校領導集思廣益，廣大教師出謀劃策，共同制定了長期工作計劃和一系列助學優惠政策，采取減、免、緩、幫等措施，對部分貧困學生只收取書費，對特別貧困的學生免收全部費用，并對此項工作中有突出成績的教職工給予獎勵。
四、加強教師隊伍建設，創辦人民滿意學校，增強學校的凝聚力和吸引力。
創辦人民滿意學校，教師隊伍建設是關鍵。我校按照教育行政部門關于創辦人民滿意學校的有關文件精神，結合學校的實際情況，不斷加強教師隊伍建設，全面提高教師隊伍的整體素質，增強學校的凝聚力和吸引力。首先通過廣泛的宣傳和學習，提高廣大教師的思想認識和覺悟，使廣大教師不斷增強對控輟保學工作重要性和緊迫性的自覺意識。其次學校以“四課達標”活動為中心，以選拔教學能手、基本功大賽選手為動力，以教科研、創新教學為突破口，全面培養和提高教師的教學水平和業務素質。目前，已基本形成年齡結構合理，政治合格，業務過硬，整體素質較高的教師隊伍，并在學校的控輟保學工作中發揮著決定性作用。
五、實行優惠促學政策。
對父母雙亡戶、單親戶、雙女結扎貧困戶、獨生子女困難戶、困災貧困戶等子女，采取“減、免、緩”的辦法讓其入學，同時，還開展了“節省一點點、改變她一生”的倡議募捐活動，積極為困難學生排憂解難。
六、實行工作匯報制。
為確保學校學生的在校率，有關人員及時將學生輟學的原因、問題匯總上報，在此基礎上，針對學生輟學的問題、原因，進行摸底核實，對因家庭困難而被輟學的學生，在動員其返校的基礎上，還視情給予一定的補助；對因被父母或監護人強迫停學的，包村干部與其定點掛鉤宣講法律知識，使其知曉法律，自覺讓子女讀書。
控輟保學工作總結【篇7】
學?？剌z保學、規范辦學行為工作匯報
控輟保學、規范辦學行為工作是事關全面落實《義務教育法》，促進義務教育均衡發展，全面推進素質教育的關鍵，一直是學校工作的重點、難點之一，我校始終高度重視、常抓不懈。尤其是一年來，在市區各級領導的指導下和全體師生的努力下，順利圓滿地通過了省“雙高水平”普九達標的驗收，學校的硬件建設、軟件建設，規范化管理和教育教學質量都上了一個新的臺階。控輟保學、規范辦學行為工作也隨之得到了很大的推進?，F將這兩方面的工作匯報如下：
一、控輟保學是難點問題，千方百計破解難題。
我校地處后湖地區，現有在職教師72人，在籍學生426人，借讀111人，休學1人，內借1人，輟學1人，應出學生314人。學生經濟特困的超過半數，離異家庭、重組家庭、沒有父母的學生占相當比例；不重視對孩子教育的家長有相當人數；家長不管的孩子、家長管不了的孩子有數十名之多。這些孩子不愿學習、不守紀律、不來上學。這些對學校來講形成了一個老大難問題，控輟保學面臨重重困難。在這種情況下學校班子克服畏難情緒，高度重視，把控輟保學作為義務教育“雙高水平”達標的攻堅工程，采取了很多措施。
1.成立組織，加強領導
成立學校控輟工作領導小組
組長：鞠長江
副組長：張延軍、郭亞兵
組員：陳偉、張麗、李平、李曉靜、陳超、各年級組長
2.“控輟保學”作為學?！耙话咽帧惫こ?，擺到學校重要的工作日程，校長總部署，狠抓落實。
3.建立控輟保學工作隊伍，層層簽定責任狀或協議書，層層落實責任
校長、書記→副校長→德育處、教導處、街道辦事處→年級組長→班主任→家長、學生
4.提高全體教師、家長、學生對控輟保學重要性的認識，提高大家依法按受義務教育的自覺性。
學校通過教工大會、家長學校、家長會、班會等形式，廣泛宣傳新義務教育法和上級政府、學校對控輟保學的要求，宣傳學生接受義務教育對家庭、對學生一生的重要性，讓家長、學生懂得今天的輟學就是明天特困戶的道理。
5.管理控輟。依照省政府教育督導團的文件精神，制定《學?？剌z保學方案》，將學?？剌z保學工作納入制度化管理軌道。實行控輟保學目標責任制，把控輟保學任務落實到班主任。學校堅持長期開展“無輟學班級”、“無輟學年級組”和控輟保學先進個人評選活動，以表揚先進，鞭策后進，促進全校輟學率的降低。校長與班主任、與科任教師、班主任與家長層層簽訂控輟保學責任狀或協議書，力求使各方面形成合力齊抓共管。在工作中，涌現了李永江、樊麗丹等一批優秀教師，為學校發展、學生發展做出貢獻。
6.依法控輟。通過家長會與社區結成共建對子、家訪等形式，宣講新義務教育法和政府有關控輟文件，克服畏難情緒，經常地反復地
做一部分家長、學生的工作，使經常上花課、常曠生不變成輟學生，使輟學生能堅持到校學習。尤其是班主任，不論嚴寒酷暑，始終堅持家訪，耐心細致地向學生家長宣傳義務教育法，未成年人保護法。在教師的努力和感召下，有近20名同學重新回到了課堂。
7.教改控輟。學校通過經常性的師德建設來提高教師的責任心；通過經常性的業務培訓來提高教師的能力；通過新課程的教法、學法改革來提高學生的學習積極性。使全體教師自覺做到真心關愛學生、教態親切、語言生動、精講精練，對學生進行分層次教學、分層次輔導，不放棄一個差生，使學生坐得住、學得進、學有所得，堅決克服教師課堂教學乏味，教師對學生態度冷漠而使學生產生厭學心理，從而導致輟學的現象發生。
8.扶貧控輟。針對我校學生家庭經濟特困多的實際，學校制定《扶貧助學實施方案》，同時學校成立“陽光基金會”，每學年不定期開展向特困生捐款活動；全體師生、社區干部、派出所民警共同捐資助學。學校開展黨團員教師一幫一扶助特困生活動，每位黨團員教師都要幫扶至少一位特困學生，經常找他們談心，在思想上、學習上、經濟上給予關心、幫助。校級領導帶頭，為每位資助對象至少100元資助。同時，學校認真做好國家對特困生的“兩免三補”工作，做到該“兩免”的學生不錯不漏。2007年12月兩免人數共計233人，總金額為52，225元，把黨的溫暖送到學生心中。寒假期間，我們校領導一行數人又集體走訪了貪困生楊劍、王景慧家，還買了米、面、大豆油等共計600余元的生活用品，令學生、家長感動不已。還有很多教師經
常為學生買飯、買衣物、學習用品，用愛感化學生，用愛留住學生。通過這些工作，保證每一位學生不因家庭經濟特困而輟學。
9.借“雙高普九”的機會，努力改善辦學條件，優化校園育人環境。如今，學校校容校貌發生了巨大的變化，環境優美，秩序井然，真正成為育人的一塊圣地，成為學生健康成長的一方樂土。
10.堅持控輟日檢查、定期匯報制度，隨時發現問題，隨時解決。
11.學校對控輟工作成績突出者給予精神的、物質的獎勵。對工作不負責，隨意將學生攆出課堂，隨意在上課時給學生上廁所、辦事的行為要批評，學生發生事故要追究上課教師的責任，并與年終業務考核掛鉤。
總之，經過一年的不懈努力，扎實工作，我校的控輟工作取得了顯著成績。全校的年輟學率為%，初三屆累計輟學率為%，完全達到了市政府規定的控輟目標，做到了讓學校留住學生，讓班級留住學生，讓課堂留住學生。
二、規范辦學行為是熱點問題，千方百計讓學生、家長滿意。
1.不搞收費重點班，所有班級均平行分班。分重點班是熱點問題，每當初一新生入學、編新班時，學校都請區教育局領導、派出所、社區領導、家長代表以校一起參與分班，做到公開、公正、家長滿意。
2.堅持“一費制”收費，杜絕亂收費。每當收費工作開始時，學校根據上級要求，適時召開四會─班子會、全體教工大會、學生會和家長會。學習收費文件，傳達上級收費工作會議精神，明
確收費項目和收費標準，收費結束后將收費結果公布自覺接受監督。區教育局要求看電影收費、去學農基地收費，學校都與家長溝通，經過細心工作，使家長理解。
3.杜絕亂補課、亂訂輔導材料。按市教育局規定，學生每天7：20到校，
七、八年級每天晚5：30放學，九年級晚7：00放學；學校不統一為學生訂材料也不允許教師個人向學生推銷材料和小食品，家長很滿意。
4.按國家課程要求，學校堅持開齊開足全部課程，從課程的開設方面切實保證素質教育實施。
5.期中期末考試不搞成績排榜公布，做到成績與學生單個溝通，肯定成績，指出不足，提出要求，保護了學生自尊心，保護了學生學習積極性。
6.全力以赴完成義務教育“雙高水平”達標工作。現在學校的硬件建設、軟件建設已達到“雙高普九”水平，使高質量義務教育的條件從整體上有了進一步的提升。學校各種軟件材料齊全；學校管理在以人為本的基礎上，實現了規范化，師生精神狀態積極向上。硬件建設從2004年9月開始進入快車道。2004年9月教學樓塑鋼門窗完成改造，校園統一規劃建設。2005年學校投入70多萬元，樓內刮大白，全新鋪設用電線路，安裝燈具，修建了大門、圍墻、甬路；2006年4月理化生實驗室建成并投入使用，水洗廁所建設和樓前理石臺階鋪設既美化了校園，又使師生向文明邁進了一步。2007年建立了多媒體教室、語音室、圖書室、電子備課室、微機室、健身房等20多個專
用教室，達到“雙高”標準。
7.狠抓教育教學工作，突出教書育人中心地位，收到明顯成效。文明守紀、關心集體、幫助他人、認真學習的學生越來越多。愛崗敬業、努力工作的同志越來越多。
8.高度重視體衛藝工作，舍得投入?；ù罅饴鋵嶓w育工作條例、衛生工作條例和藝術教育工程，并取得了較好成績。體育大課間連續兩年獲得市、區教育局的先進單位。合唱隊、舞蹈隊、美術活動小組等學年堅持活動。學生在省市中學生藝術展演活動中多次獲獎。通過上述一系列工作，培養了一批體育、美術、音樂方面的骨干，培養了學生的特長，更為重要的是培養了學生頑強拼搏的精神，團結合作的精神，鑒賞美、追求美的精神和創造美好生活的初步能力，為學生繼續全面發展、可持續發展奠定了基礎。
總之，經過全體師生的艱苦努力，學校的教育教學質量取得了顯著成績，控輟保學、規范辦學行為工作始終作為重點工作，常抓不懈，也取得了較明顯成效。但是，我們的工作還存在許多困難和不足。我們還要繼續努力，力爭在較短的時間內，把三中建成溪湖區的一流學校。
本溪市第三中學
