大學輔導員個人工作總結
2024-07-25 大學輔導員工作總結
大學輔導員個人工作總結合集。
我們今天推薦的這篇“大學輔導員個人工作總結”文章一定不會讓你失望，以下數據僅供參考請根據需要自行取舍。能夠嫻熟處理文檔是展示您專業能力的關鍵標志，可以提前整理一批需要用到的范文，一篇范文向我們展示了文章應該具有的內容。
大學輔導員個人工作總結(篇1)
在輔導員工作崗位已經兩年了，感慨頗多。忙并快樂著，是我的輔導員工作的真實寫照。每天與學生接觸，被學生需要著，體會著為師者的尊榮，也體會著輔導員工作的辛苦。在這兩年的工作中，我深入地了解了輔導員工作的方方面面，對工作有了一定的認識，作為一名高職高專院校的學生管理者，我覺得工作是充實，更是快樂的。輔導員工作會涉及到多個方面，現就將我上半年所作的具體工作做以小結和羅列。
一、堅持理論知識的學習與實踐工作的協調并進
教育部提倡建立專職輔導員共工作隊伍，建立健全輔導員工作體制和機制，進一步推進輔導員隊伍的專業化和職業化。輔導員是一個多面手，要了解多方面的知識才能勝任輔導員的管理工作。為了進一步完善知識體系，我平時注重社會學、心理學、教育學、管理學等方面的知識學習，認真學習國家的教育方針政策，積極地關注教育改革的發展方向，深入領會建設有中國特色社會主義理論、三個代表重要思想，并自覺地將相關理論應用于教育工作實際中。通過教育教學調研，理論聯系實際，積累教育教學管理經驗，不斷地進行反思和改進。
不但注重理論知識學習，更要堅持“從實踐中來到實踐中去”的原則，不斷的在應用中檢驗工作方法的效果，通過實踐反饋的信息不斷地探索自我提升的途徑。為了提升管理工作水平，我經常與同事進行交流，瀏覽評論同事的博文，學習他人的優點，先進的管理經驗和良好的教育思路。作為從事思想政治教育工作的輔導員應該是一個全面手。學生工作復雜而繁瑣，復雜體現在輔導員要關注學生生活的各個側面，他們的一言一行都會顯露目前的學習和思想狀態。這些小的外顯行為正是輔導員掌握學生動態的有力依據。要做到“預防為主”，避免工作出現紕漏。在實踐中不斷地總結自己的工作經驗，凝練個人的工作風格，這些是走向一個成熟教師所必備的基本素質。
二、具體工作總結
1.在校學生的日常管理和考核工作。上半年順利完成了商務英語071班和本科英語091班學生的管理工作任務，沒有出現大的紕漏。組織學生參加學校組織的活動五次，通過學生在活動中的表現給予適當地表揚和批評，適當地引導學生形成正確的集體意識和團隊榮譽感。在各項活動中，注重發掘學生特長，發揮黨員和學生干部的個人優勢和人格魅力，提升干部的能力，促進黨員干部的自我成長。
2.負責學生的綜合測評、獎助學金申報、發展黨員和推薦各類先進個人等工作，并協助相關部門做好檔案管理、學生繳費、就業管理等方面的工作。本學期送走畢業生65人，其中本科專業44人，?？?1人。從學生的綜合測評到各項表格的組織填寫，檔案封口，每個環節都不能疏忽。學生畢業離校前我是最為緊張的，因為這個時段的工作是最細致也是容易出問題的。本學期學生獲得國家勵志獎學金1人；發展黨員4人，推薦x市優秀畢業生1人，獲得市級榮譽的學生4人。本著公正、公平、公開的原則，合理地選拔學生參加各種評優榮譽的參選。
3.做好重點學生的工作。重點學生大致可分為三類：經濟困難學生、心理問題學生、學習困難學生。針對這些重點學生我采取了相應的措施進行幫助和引導。
經濟困難學生方面。按照學校的相關規定，對經濟困難學生進行了等級認定，并且切實執行學校相關政策，把各項助學金都發放到困難學生手中，真正讓貧困生感受到國家及學校的關心。同時，我采取集中開會與個別談話相結合的方式，幫助經濟困難同學克服自卑心理、樹立完成學業的自信心以及發奮學習的上進心，這樣，使他們獲得物質與精神的雙重動力。目前，本年級貧困生的基本生活條件得到保障，能夠安心的學習和生活。
心理問題學生方面。學生心理方面的問題多體現在遇到挫折時，心理產生焦慮、失落感，學習成績如意而導致的自卑情緒等。針對這樣一些問題，我找來這些同學進行談心，以最大的耐心和最誠懇的態度聽這些同學的訴說并進行鼓勵和正確引導，同時讓班干部、黨員與這些同學更多的溝通交流。通過這樣一系列形式，使他們較好地融入集體生活，擁有了歸屬感，在一定程度上克服了自卑心理，樹立起自己也能學好的自信心。
學習困難學生方面。本年級有一些學生，由于以前基礎較差、未適應大學的學習方式、學習的方法不得當等原因，導致目前學習出現一些困難，針對這些學生，我組織他們同高年級學生進行學習經驗交流會，對于個別學習特別困難、有厭學情緒的學生，我找其進行談心，鼓勵其樹立信心，并組建幫扶小組，讓學習優秀的同學幫助這些同學，使其恢復信心，改進學習方法，逐步提高學習成績。
4.負責學院工作情況
按照學院領導安排，我負責外語學院安全部的工作。自3月份開學以來，帶領安全部組織開展教學樓疏散演習兩次，安全排查若干次，開展安全教育宣傳、組織各班出“安全教育”板報并進行評比；開展安全主題班會。英語教育102班“我是安全小衛士”獲得學校安全主題班會的二等獎。
認真貫徹執行學校關于安全方面的各項要求。認真組織學生學習交通、消防、自救、防震、防火、防火、防毒、防輻射方面的安全自助知識，強化學生的安全意識，通過實際訓練提升學生的自救的能力。
定期統計學院的安全隱患，上報后勤處進行維修，上報保衛處進行備案。安全無小事，學院的教學設備和師生的安全大于一切！安全部是學院安全的小衛士，他們的素質關系到學院安全工作的水平。為了提升學生素質，組織安全部成員進行安全培訓。對于可能出現的安全隱患事先預警，并對如何消除安全隱患，上報的程序進行了細致的講解。
以上就是我這半年來工作的簡要情況，許多方面還都沒有提及，總體說來，自己在工作中取得了一些成績，但還有許多的不足需要改進，例如工作還不夠細致，宣傳工作不到位以及工作中的創新之處不多等。在今后的工作中，我將努力進行理論學習，提高自身修養，虛心向有經驗的老師學習，總結工作中的經驗教訓，以飽滿的熱情、踏實的作風、盡職盡責地做好學生工作。
大學輔導員個人工作總結(篇2)
2012年ⅹⅹ學院輔導員工作總結
本年度本人今年擔任ⅹⅹ學院10級5個班共計215名學生的輔導員。在工作中，本人勤懇敬業，任勞任怨，注重不斷積累和創新，提高自身素質和工作水平。在生活中，始終將重師德作為自己的職業要求，貫穿于生活的一言一行中，在潛移默化中影響著學生，做學生成長的引路人，也受到了學生們的喜愛和好評。 下面，我從四個方面對本年度的輔導員工作進行述職：
一、積極探索思想政治教育的途徑
加強思想政治教育，做學生成長的引路人，這是本人做輔導員工作的目標追求。雖然輔導員的工作往往是瑣碎而平凡的，但正是日常的點滴引導著學生的成長方向，幫助著學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
本人力求把大學生思想政治教育工作融入形式多樣、學生易于接受的各種活動中。為了充分發揮實踐育人效果，引導學生踐行愛心行動，本人引導學生立足校園，面向社會，廣泛參與各類實踐活動，鍛煉自我、服務社會。積極推動同學們參加社會實踐活動和青年志愿服務以及無償獻血，班級有兩人被評為學?！皟炐闱嗄曛驹刚摺?。學生們為社會為他人服務的責任感較強，我們班級中有三個學生任學生會副主席，在積極為廣大學生服務。
本人積極組織班級學生參加黨團學習活動，因為班級的組織紀律性強，參加集體活動的積極性高，校團委以及ⅹⅹ院多次活動都優先考慮讓我們班級參加。上學期我們班級參加了ⅹⅹ區團學活動和在經濟技術開發區舉辦的國家展覽交流會。因為積極參加黨團活動，我們有一個班級被學校評為先進團支部，一名同學被評為市直工委優秀團員。在今年的ⅹⅹ省十佳大學生評選中，本人連續通宵為ⅹⅹ同學寫先進事跡材料，該同學現已入圍十佳大學生的評選。
二、專注常規工作，
工作以來，本人始終以良好的道德品質和無私奉獻的精神狀態感染、教育學生，以對學生滿腔的熱愛來幫助、引導學生。在班干部選拔、助學金、優團優干評定及黨員發展等工作中，本人始終堅持民主選舉，力求公平公正，由班級評議小組按照標準公開評定、提交名單，特別是在助學金的名額分配過程中，本人把相關的投訴電話告知同學以接受全體同學的監督，這樣的做法深受學生認可。對于歷次評定結果，我所帶的學生中沒有一位同學提出異議。
本人有一班五年制大專生，這班學生文化總體水平偏低，行為性格多外向、自我約束能力差，班級班風學風不佳。面對這班學生，本人常常早上7點多到宿舍督促學生出勤，晚上11點之后觀察學生宿舍是否熄燈以規勸在宿舍上網的同學休息。經過長期的苦心管理，ⅹⅹ院的院領導多次表揚說該班的班風學風煥然一新了。
為使學生工作規范有序，我制訂了本年級班委會規章制度，建立例會制度，及時發現和解決班級內部的問題。為使各個班級形成良好的學風，為學生的成才創設良好氛圍，我嚴格要求每個班級做好出勤記錄，對于缺課的同學我會去了解
原因，找學生談話，及時給予教育和幫助，絕不被動的等著給學生處分來殺雞儆猴。由于各個班級形成了良好學風，在今年的文明班級評選中ⅹⅹ學院10級評出的3個文明班級中有我們兩個班級。
三、心系“特殊”學生。
輔導員的工作更多的是做人的工作，因此這項工作需要因時而異、因人而異。本人在平時利用主題班會、走訪寢室、單獨談話等形式了解班級情況和學生思想、學習狀況，對每個有特殊情況的同學都做到了心中有數。
本人深入學生的過程中，時刻都在關心、關注、觀察著每一位學生，凡是家庭情況特殊、經濟困難、心理有問題、學習困難等學生都是重點關心和幫助的對象。對于心理有問題的同學，及時發現問題，及時加以解決，將問題消滅于萌芽狀態。一名女生因失戀而謊稱生病要請假兩周，本人發現其中端倪便耐心開導該生正確對待感情進而避免了事情向不好方向發展。
對家庭經濟困難的學生，本人總是竭盡全力幫助他們解決困難，積極主動地幫助他們尋找勤工儉學的機會。一次在食堂看到一個已獲助學金的學生僅打一份米飯充饑，本人便替該生打菜，通過進一步理解得知該生生活費所剩無幾，立即傾囊相助并從多方面對該生進行幫助。
四、鼓勵學生投身校園文化活動
作為高校學生輔導員，一個重要的工作內容就是組織各類學生活動。 豐富多彩的校園文化活動是進行思想教育、素質教育的有效載體和重要途徑。本人積極組織開展班級主題班會、文體活動、體育比賽、寢室文化等系列活動，培養學生能力，推動學生全面發展。ⅹⅹ專業籃球隊獲得了ⅹⅹ學院2010級男子籃球賽冠軍，以ⅹⅹ同學為主力的籃球隊獲得學校籃球賽第二名。本學期ⅹⅹ學院評出18個文明寢室中有我們同學的8個寢室。上學期本人負責工科院的團委工作，組織籌辦了本系元旦文藝晚會，班級多名學生參與其中。本人鼓勵同學們積極參加各類職業技能大賽，一名同學獲得國家信息技術大賽三等獎。
因為經驗不足，作為一名專職輔導員，工作還不夠專業，但我會在今后的工作中更專心、更專注。
大學輔導員實踐教學工作總結
輔導員教學工作總結
輔導員教育教學工作總結
大學輔導員工作總結
小學輔導員教學工作總結
大學輔導員個人工作總結(篇3)
一，抓好自身的理論學習
政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎。在作風上我努力做到“嚴，實，精“三字方針?！皣馈熬褪菍ぷ鳎瑐€人要求嚴，對學生工作不馬虎，不松懈，不拖拉;“實”就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規律辦事;“精“就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷的加強個人修養。所謂“上梁不正下梁歪”，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態度。
二，堅持以學生為本的思想政治教育
思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著下一月的努力方向。事實證明，例會制度的效果是明顯的，長久的。我也非常重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了大量的報刊，雜志使學生們及時了解國內，外各項時事，利用政治學習時間積極行討論，分析，形成一個良好的班機思想氛圍。
三，加強學風，班風，舍風建設
企業講究的是產品的質量和經濟效益，而作為我們學校產品就是培養的學生，學生質量的好與壞直接關系到學校的長遠發展。優良的學風，班風，舍風正是培養高素質學生的無形的重要因素。一個優良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養慢慢形成。
四，其他學生工作
隨著院系合并，以前圍繞著幾百人開展的學生工作日益壯大為二千多人，因此各部門的分工也變得更加明確，本學期初開始我和顧煒負責全院的學生事務。主要是將獎，勤，補，助，貸等與學生日常息息相關的工作落實到實處。開學初在書記的領導下主要負責修改制定了《山東大學威海分校學生綜合素質測評(試行)》等一系列的獎罰措施條例，使以后的工作有俱可循。在勤工儉學方面重新申請調整了工作崗位，經過努力有一百多名同學獲得了勤工助學崗位，同時每月負責上報考勤情況與勤工儉學工資的領取和發放使每一位學生能夠及時領取工資。在助學貸款方面，我和顧煒協助學生處的有關老師理清，核對了本院學生的建設銀行貸款合同并組織安排這部分學生如期與建行簽訂了貸款發放協議。另外由于今年開始助學貸款統一由中國銀行發放，在學習了相關政策以后于10月底通知全院學生準備申請材料并于11月中旬匯總，審核了全部學生的詳細材料后上報學生處。由于準備工作比較充分使這項較為繁雜的貸款工作積極行順利。除此以外，各項獎學金的評定，發放，貧困生檔案的建立，各項補助的上報，發放等工作也在眾位老師的配合下積極行得有條不紊，井然有序。
回首過去一年的工作，在院系領導的大力支持下，鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了一點點的成績，但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會積極積極取，優化工作方法，提高工作效率，力爭把我院的學生工作做到更好。
大學輔導員個人工作總結(篇4)
在輔導員工作崗位已經兩年了，感慨頗多。忙并快樂著，是我的輔導員工作的真實寫照。每天與學生接觸，被學生需要著，體會著為師者的尊榮，也體會著輔導員工作的辛苦。在這兩年的工作中，我深入地了解了輔導員工作的方方面面，對工作有了一定的認識，作為一名高職高專院校的學生管理者，我覺得工作是充實，更是快樂的。 一.堅持理論知識的學習與實踐工作的協調并進。
教育部提倡建立專職輔導員共工作隊伍，建立健全輔導員工作體制和機制，進一步推進輔導員隊伍的專業化和職業化。輔導員是一個多面手，要了解多方面的知識才能勝任輔導員的管理工作。為了進一步完善知識體系，我平時注重社會學、心理學、教育學、管理學等方面的知識學習，認真學習國家的教育方針政策，積極地關注教育改革的發展方向，深入領會建設有中國特色社會主義理論、三個代表重要思想，并自覺地將相關理論應用于教育工作實際中。通過教育教學調研，理論聯系實際，積累教育教學管理經驗，不斷地進行反思和改進。
不但注重理論知識學習，更要堅持“從實踐中來到實踐中去”的原則，不斷的在應用中檢驗工作方法的效果，通過實踐反饋的信息不斷地探索自我提升的途徑。為了提升管理工作水平，我經常與同事進行交流，瀏覽評論同事的博文，學習他人的優點，先進的管理經驗和良好的教育思路。作為從事思想政治教育工作的輔導員應該是一個全面手。學生工作復雜而繁瑣，復雜體現在輔導員要關注學生生活的各個側面，他們的一言一行都會顯露目前的學習和思想狀態。這些小的外顯行為正是輔導員掌握學生動態的有力依據。要做到“預防為主”，避免工作出現紕漏。在實踐中不斷地總結自己的工作經驗，凝練個人的工作風格，這些是走向一個成熟教師所必備的基本素質。
二、具體工作總結
輔導員工作會涉及到多個方面，現就將我上半年所作的具體工作做以小結和羅列。
1.在校學生的日常管理和考核工作。上半年順利完成了xx班和本科xx班學生的管理工作任務，沒有出現大的紕漏。組織學生參加學校組織的活動五次，通過學生在活動中的表現給予適當地表揚和批評，適當地引導學生形成正確的集體意識和團隊榮譽感。在各項活動中，注重發掘學生特長，發揮黨員和學生干部的個人優勢和人格魅力，提升干部的能力，促進黨員干部的自我成長。
2.負責學生的綜合測評、獎助學金申報、發展黨員和推薦各類先進個人等工作，并協助相關部門做好檔案管理、學生繳費、就業管理等方面的工作。本學期送走畢業生x人，其中本科專業x人，?？苮人。從學生的綜合測評到各項表格的組織填寫，檔案封口，每個環節都不能疏忽。
20xx屆畢業生x人，全部拿到檔案，并安全離校，在返校過程中無安全事故。20xx年學生繳費動員工作已經開始，為了杜絕學生拖欠學費的情況，輔導員要深入學生開展思想工作，不能讓學生因為貧困而輟學，也不能無故拖欠學校的學費，給學校的管理造成負擔。20xx年學生就業率x%，其中協議就業x人，靈活就業x人。
3.做好重點學生的工作。重點學生大致可分為三類：經濟困難學生、心理問題學生、學習困難學生。針對這些重點學生我采取了相應的措施進行幫助和引導。
經濟困難學生方面。按照學校的相關規定，對經濟困難學生進行了等級認定，并且切實執行學校相關政策，把各項助學金都發放到困難學生手中，真正讓貧困生感受到國家及學校的關心。同時，我采取集中開會與個別談話相結合的方式，幫助經濟困難同學克服自卑心理、樹立完成學業的自信心以及發奮學習的上進心，這樣，使他們獲得物質與精神的雙重動力。目前，本年級貧困生的基本生活條件得到保障，能夠安心的學習和生活。
心理問題學生方面。學生心理方面的問題多體現在遇到挫折時，心理產生焦慮、失落感，學習成績如意而導致的自卑情緒等。針對這樣一些問題，我找來這些同學進行談心，以最大的耐心和最誠懇的態度聽這些同學的訴說并進行鼓勵和正確引導，同時讓班干部、黨員與這些同學更多的溝通交流。通過這樣一系列形式，使他們較好地融入集體生活，擁有了歸屬感，在一定程度上克服了自卑心理，樹立起自己也能學好的自信心。
學習困難學生方面。本年級有一些學生，由于以前基礎較差、未適應大學的學習方式、學習的方法不得當等原因，導致目前學習出現一些困難，針對這些學生，我組織他們同高年級學生進行學習經驗交流會，對于個別學習特別困難、有厭學情緒的學生，我找其進行談心，鼓勵其樹立信心，并組建幫扶小組，讓學習優秀的同學幫助這些同學，使其恢復信心，改進學習方法，逐步提高學習成績。
4.負責學院工作情況
按照學院領導安排，我負責外語學院安全部的工作。自3月份開學以來，帶領安全部組織開展教學樓疏散演習兩次，安全排查若干次，開展安全教育宣傳、組織各班出“安全教育”板報并進行評比；開展安全主題班會。
認真貫徹執行學校關于安全方面的各項要求。認真組織學生學習交通、消防、自救、防震、防火、防火、防毒、防輻射方面的安全自助知識，強化學生的安全意識，通過實際訓練提升學生的自救的能力。
定期統計學院的安全隱患，上報后勤處進行維修，上報保衛處進行備案。安全無小事，學院的教學設備和師生的安全大于一切！安全部是學院安全的小衛士，他們的素質關系到學院安全工作的水平。為了提升學生素質，組織安全部成員進行安全培訓。對于可能出現的安全隱患事先預警，并對如何消除安全隱患，上報的程序進行了細致的講解。
以上就是我這半年來工作的簡要情況，許多方面還都沒有提及，總體說來，自己在工作中取得了一些成績，但還有許多的不足需要改進，例如工作還不夠細致，宣傳工作不到位以及工作中的創新之處不多等。在今后的工作中，我將努力進行理論學習，提高自身修養，虛心向有經驗的老師學習，總結工作中的經驗教訓，以飽滿的熱情、踏實的作風、盡職盡責地做好學生工作。
大學輔導員個人工作總結(篇5)
回想過去的一年，在和同事、和學生的相處中，發生了許多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很多的經驗，在系主任領導和支持下，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，不論是政治思想覺悟還是業務工作能力等方面都取得了一定的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎我把自己去年一年的工作主要從政治思想、業務工作和能力兩個方面來總結。
一、思想上積極要求進步
作為一名大學輔導員，應該是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹的治學態度，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，但是從一進校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，每個月還定期向黨組織遞交思想匯報，在我們系里還有三位黨員同事，特別是系主任，她是一個有多年黨齡的老黨員，我主動向她們學習，向她們看齊。在我帶的學生中還有一名是黨員，我總是在課余找她聊天，發現她的優點查找自己的不足，學生比老師進步對我來說壓力不小，這也是促進我自己提高的動力所在。在平時的工作中，也就十分注重對個人素質的全面提高，積極參加學校組織的各項培訓學習和自我學習，爭取早日加入中國共產黨，給學生做一個好榜樣。
在此同時，我還積極做好學生的思想政治工作，平時的學習生活中，通過自己和其他同學的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，發現同學有思想波動及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。在班上，給同學們做出各種正面教育，號召同學們學習黨的各項方針、政策，對思想上要求進步的同學給予積極支持和鼓勵，幫助這些同學不斷改進，使他們能夠全面發展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國共產黨。
二、注重學習業務知識和培養工作能力
能夠和學院一起成長，并成為學院第一屆學生的輔導員，我感到無比光榮!想想剛到學校來的時候，我們的第一項工作是新生接待，當時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學校，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊，每個人一身的汗水不說，一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實話我心里很不踏實，我怕自己帶不好他們，不僅給學校丟臉，更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們，我感到自己的雙肩無比沉重，責任無比重大。從那時起，我就暗下決心，無論如何我一定要盡自己所能，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的期望!
經過了一年的學習和摸索，自己已逐步積累了一些經驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現的各類問題，不論是管理能力、綜合分析能力、協調能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高，我認為在學生工作中，主要是兩方面的內容，即管理育人和服務育人。
大學輔導員個人工作總結(篇6)
2010年輔導員工作總結
不知不覺一學期工作即將結束，至從到學校以后，我就把輔導員工作看成是一份榮譽和責任。很感謝老師們給了我這次鍛煉自己的機會，這是對我的肯定和信任；也很高興，有這么多活潑可愛的小妹妹一如既往的積極配合我的工作，我感覺這是對我最大的支持和鼓勵，從迎接新生入校開始，一個學期以來的工作大致分為以下幾個方面：
一、新生入學教育
在新生剛步入大學校園時，大學生活對他們來說還是一片新奇和一片迷茫：或許有滿腔的抱負，等著在大學里施展；或許，對未來未知的生活感到一籌莫展。我認為輔導員10的職責就是在他們彷徨無助的時候，憑借我們積累的生活、學習和工作經驗，幫助他們解決心理上的困惑，解決生活上的困難，解決學
習的疑
團，引導他們順利地完成由高中生活向大學生活的轉型和過渡。
在迎新的幾天里，大方熱情地接待每一位新生和家長，讓家長感覺把孩子放在這里學習安心，讓新生剛入校就感覺到家的溫暖，讓他們愿意在這個大集體里安心地度過大學三年；深入宿舍，和她們進行溝通，消除他們剛剛離開家的煩躁和不安。積極配合學校軍訓工作的開展，讓他們明確自己在學校和班級的建設中的責任，教育他們在未來三年里為學校的學風建設和其他方面的建設做出應有的貢獻。他們大部分都是獨生子女，不用為生活操心，且一直備受父母、老師的關注和寵愛,沒有經歷過多少挫折。教育學生要把軍訓看成是人生中一筆不可多得的財富，并從這筆寶貴的財富中不斷地學習，逐步的自強和自立起來，在未來的三年大學生涯中鍛煉自己的獨立自主的能力，為將來步入社會打下堅實的基礎。
二、深入細致的做好廣大學生的思想政治工作，不斷提高廣大學生的思想政治素質。
當前大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。加強和改進大學生思想政治教育，提高他們的思想政治素質，把他們培養成合格的建設者和接班人，是關系黨和國家事業薪火相傳、后繼有人的重大問題。具有深遠的戰略意義。
（一）定期舉行思想政治教育學習會，充分認識到學習專業知識的重要性，積極幫助“后進生” 解決實際問題。
（二）定期做好學生談話工作，深入了解學生中存在的各種問題，并及時反饋解決。發現班上一例學生精神方面的問題，并積極與年級主任、系部、學生處及家長取得聯系，在各部門及家長的配合下，妥善將此問題解決。
（三）積極組織學生參加各種公益性活動，增強了廣大學生的公益心和道德水準，全面了解學生的思想行為和工作能力。
（四）建立和保持與學生家長之間的長期聯系、及時溝通的有效渠道。把學生在校學習、思想、生活情況反饋給家長，讓家長能了解學生在校情況，也能從家長那里了解學生在校外的情況，便于有問題好及時溝通和解決，共同做好學生的教育管理工作。
（五）為學生做好后勤保障工作，如學生學籍注冊、獎、勤、助、貸等工作。
三、班風、學風的建設
良好的班集體，能促使學生在德、智、體各方面全面發展。好的班風可以約束和熏陶每一個學生，能在學生心目中樹立一把無形的“尺子”。相反，不良班風則會助長歪風邪氣，甚至影響到整個班級的進步。古人云：“近朱則赤，近墨則黑”。這也說明了學生的生活環境和所在的班集體對他們的成長產生了重要的影響。
（一）收集學生的基本信息，制訂成表，如學生的姓名、身份證號、學號、高考成績、學生電話、家長電話、特長、興趣愛好、以前任職情況、獲獎情況等，以便及時了解學生。
（二）學生干部的選拔與培養
1、班干部通過自行報名、現場演講、民主投票選舉產生，這樣同學們通過民主選舉對自己選出來的班干部也比較信任，具有較好的服從力。
2、學生干部的培養：各班組織一支有能力，有號召力，團結向上的班委，充分發揮學生的力量。培養他們自我學習，自我管理的能力。班委及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。
（1）逐步放“權”鍛煉學生干部，樹立班干部的在學生心中的威信。
（2）加強班干部理論的學習和工作方法的培訓，提高其領導能力。
（3）每周召開一次班團干部會，以提高班干部的業務管理能力。
（4）加強對班干部言行的監督，對違紀的班干部要嚴厲處置，做到制度面前人人平等。
（5）每學期對班干部進行述職評議，表彰優秀班干部，對不稱職者及時調換，表彰優秀班干部，注入新鮮血液。
（6）每周召開主題班會，題目積極向上，每周輪流由一名班干部負責主持。
（三）完善制度的修訂，盡量讓班級各項有章可循
1、在系部操行評定的基礎上進行增加班級加減分項，盡量讓評定細則細化。
2、每月小結每班操行評分，通報扣分的原因，對無故曠課加重操行評分的處理力度，進行曠一扣二的雙倍遞增式處罰，對該類學生進行教育，并寫檢討及保證書。
3、每學期對操行分進行總結，對評出優秀學生及扣分較多的學生，對優秀學生進行鼓勵（由班費出錢進行獎勵），對差生進行教育。
（四）重視班級課后團體的建設
1、加強宿舍的管理
（1）每周完成到學生寢室至少二次左右，各班派一至兩名學生參與寢室的檢查，主要了解學生在學習、生活、安全、衛生、文明寢室建設達標等各方面的情況，監督學生遵守學校有關規章制度，通過檢查及不定期深入學生寢室，加強了學生的寢室安全意識，促進各寢室的室風建設，使學生寢室呈現健康、活潑、向上的良好風氣。
（2）加強晚查寢制度，每天由兩名班干部在22點進行晚點名簽到，每周日及大假后當日晚點名簽到時間為19：30，對未歸者每次減操行分15分，晚歸的同學每次扣5分，如果出現代簽的情況代簽者每次扣10分，檢查的班干部任由同學代簽的每次扣15分；輔導員不定期進行抽查。
2、加強文體活動的舉辦：每班利用班費購買一些體育活動器材，利用休息的時間進行鍛煉。jz139.Com
（五）強化大學生黨員在班級建設中的作用
“一個黨員就是一面旗幟”。大學生黨員是青年大學生中最具有影響力的優秀群體,他們應該在專業學習、社會工作、公益活動等方面發揮積極的作用，為廣大學生建設和諧校園樹立一種良好的導向示范作用。學生黨員的示范作用的發揮是一種無形的力量,滲透在校園的各個角落,使學生在不知不覺中接受著這種潛移默化的影響,并隨之調整著自己的言行,改變著自己的思想意識和價值觀念。
1、做好培養和發展工作，增加學生黨員的數量，提高學生黨員的質量，盡可能爭取把黨支部建在年級上。
2、開展學生黨員“幫幫幫”活動，每一位學生黨員從思想、生活、學習各方面幫助同學，在班級形成有困難找黨員的氛圍。
3、發揮學生黨員在宿舍的先鋒模范作用，帶頭創建良好的宿舍環境和宿舍文化，對形成良好的校風、學風，促進廣大學生健康成長具有重要的意義。
通過一學期的工作，取得了一定的成績，但是還存在很多的不足之處，還力求做到以下幾點，力求在工作中有所突破。
一、不斷地學習與思考，提高自身綜合素質
只有具備了良好的綜合素質的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己優良的品德和淵博的學識為學生樹立榜樣；只有具備了良好的綜合素質的輔導員，才能夠在開展學生工作的過程中做到游刃有余。
二、改進工作
一方面，要加強與學生之間的感情交流，縮小與她們之間的心理距離，與她們交心談心，坦誠相待；對有困難的學生要熱情幫助，對出現問題的學生要及時教育。工作中獎懲分明，好人好事要得到表揚，不良傾向得到糾正，熱愛、了解、尊重、信任每一個學生，公正平等的對待每一個學生，在同學們心目中樹立起較高威信。
另 一方面，要保證一定時間和精力的投入，充分調動、發揮每個同學特別是學生干部的主觀能動性，提高工作效率。
三、力求創新
更新觀念，在工作中力求創新。準備在下學期將班級分為多個小組，在輔導員助理與班長的共同帶領下，每個小組有一個組長負責相關的工作，將各項工作分配給每一個同學，讓每位同學都參與班級的管理和活動，讓更多同學得到鍛煉。
后階段的工作還很艱巨，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展工作，期待與同學們共同進步。
