時光荏苒，白駒過隙，一段時間的工作已經結束了，經過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，來為這一年的工作寫一份工作總結吧。好的工作總結都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的高中學校年度簡潔工作總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中學校年終工作總結 篇1
時間飛逝，20XX年的工作也已經接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這年度的工作小結如下：
一、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師，系統地接受了“保持共產黨員先進性教育”培訓活動，政治理論進一步加強，黨性修養有了進一步的提高；遵紀守法，愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。
二、專業知識、工作能力。
和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學能力方面有了進一步的提升。作為第二班主任，自己能夠協助第一班主任參與班級管理。關心班級班風、學風的建設，關心每一個學生的發展，班級工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經驗。
在教學方面，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規的要求做，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學理念。自己能認真執行“青藍工程”，認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。在教學之余，自己也進行一些教學研究，把平時在教學過程中的所感所想及時總結成文字形式，這不僅是一次經驗的.凝練，也是對教學的再思考，對自己教學理論水平的一次提升。
三、工作態度和勤奮敬業方面。
在一年中自己擔任一個班級的第二班主任，執教5個班級的思想品德，一星期10節課，工作認真負責，積極參加學校、學科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。
回顧這一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學校領導給予自己很多工作上的關心，老教師給自己提供了很多寶貴的經驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當然，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中，我將繼續以務實的工作態度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。
高中學校年終工作總結 篇2
在市委市政府的關心關懷下，在教育局的正確領導下，在全體車高人的勤奮努力下，車埠高級中學實現了兩校合并的平穩過渡，各項工作均有序推進。現就開學以來學校各項工作總結如下：
一、黨建工作
按照市委主題教育工作專班的要求，我校扎實跟進了“不忘初心，牢記使命”主題教育活動。學校黨委以學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實為重點措施，組織黨委全體成員及黨員行政干部到市委黨校、市圖書館參加了“學習夜市”活動，校內組織了各支部黨員學習讀書、調研交流活動，組織全體黨員赴羊樓洞烈士陵園開展了紅色革命傳統主題教育活動，赴陸水河邊開展清掃垃圾黨員志愿服務活動。
二、德育工作
20xx年秋圍繞落實市委、市政府關于我校建設與發展的指導思想，我校政教處以文明禮儀教育為主線，以學生德育主題教育活動為載體，以建設學校特色、打造特色學校為目標，進一步提升學風校風建設，促進學校德育工作全面發展。
1、常規管理求真務實。重點是組織了高一新生軍訓；討論完善了《班主任工作與班級管理量化積分考核方案》；按周表彰、公布“量化管理紅旗班級”“安全文明先進寢室”；認真高質量的組織了每周升國旗儀式；每周出一期政教簡報，對各班學生學習、紀律、衛生，各班量化分、值周情況等進行通報小結。
2、安全工作常抓不懈。召開樓管員及保安工作會，明確衛生、紀律、安全工作要求；對特異體質學生進行排查、匯總并簽訂協議書；落實了護校隊巡查與晚返查寢制度；及時印發《學生安全告家長書》；簽訂全體教職工崗位安全責任書，讓安全工作不留死角；認真組織了全校學生應急疏散演練及防恐防暴安全演練；嚴格門衛管理，嚴格學生、校外人員進出校門管理；建立了學生返校安檢工作常態化管理機制。
3、主題教育有序進行。重點是開展了“三禁”（手機、煙、早戀）“三整頓”（儀容儀表、就寢紀律、就餐紀律）專項整治活動；組織各班開展了感恩教育、傳統文化教育、安全教育、愛國主義教育、養成教育等系列主題班會活動。
4、成功舉辦了車部高中第五十六屆秋季運動會，規模龐大，氣氛熱烈。
5、校園廣播、社團活動形式多樣。校園廣播開設了早間新聞、體育專欄、文化星空、電影熱評、紅色宣講等緊跟時代、貼近師生生活的多個欄目；朗誦社、英語話劇社、美術社、足球社、乒乓球社、排球社、手工制作社等學生社團活動的開展如火如荼，豐富了校園生活，提升了校園文化品位。
三、教學工作
教學工作是學校工作的核心，是學校進一步發展提升的根本保障和動力，更是整合搬遷后的車埠高中重鑄輝煌的力量源泉。為此，我校在本期著力抓好了三個方面的工作。
1、建章立制，確保教學工作有序可循，確保教學工作穩步推進。教務、教科處目前已制定了本學期教學計劃、常規教學管理、校內績效工作考核、教學質量獎發放等一系列制度、方案。
2、落實常規教學，規范教學行為。主要采取了如下措施：一是建立常規教學月檢查制度，定期發布教學簡報；二是啟動了常規教學周檢查制度；三是開展每周“一堂課”活動；四是組織進行常規教學落實管理月活動，規范教師的教學行為、學生的學習行為。
3、多舉措、多途徑加強教師隊伍建設，提高教師教學水平。采取的主要措施有：
①進一步規范集體備課活動，使集體備課活動效果明顯改善；
②舉行了新教師亮相課，參加此項活動的新教師既展示了各自的特點、優點，也暴露了不足之處，為今后有針對性的改進工作、提高教學水平奠定了基礎；
③開展了各學科骨干教師的示范課活動，特邀市教育局領導、專家蒞臨指導。此項活動展現了我校教師的風采，得到教育局的充分肯定；
④特邀湖南炎德文化實業有限公司董事長何譽軍先生，外語特級教師、長沙市一中原副校長高陽平先生來我校做教育經驗交流，增長了教師見識，拓寬了教師視野；
⑤認真組織了咸寧市高中地理優質課展評活動，我校地理教師劉少斌榮獲咸寧市一等獎，此次活動展示了我校風貌，促進了教研教改工作。
四、后勤工作
20xx年秋，圍繞落實市委市政府關于我校建設與發展的指導思想，將我校辦成智慧校園、示范型普通高中，不斷提升辦學質量的目標，我校后勤工作本期著力落實了四個方面的工作。
1、學校搬遷至新校區后，首先迅速摸清學校房產、電力、供水、網絡、綠化及各種設備的使用和運行情況，為學校科學和精細化管理提供依據。
2、強力執行并推動了各項目工程和工作的迅速落實，如校園卡工程、熱水工程、男生宿舍樓改建工程、空調安裝、門禁系統、教工宿舍安排等，為改善師生學習、工作、生活條件作出了巨大努力。
3、嚴格財務制度，嚴格執行管用分離，采用分離，法治管理，陽光操作。對于采購做到陽光操作，全過程置于職代會的監督之下；對于保管做到臺賬齊全，賬目清楚。
4、學校食堂實施定點采購制度，杜絕安全隱患；飯菜售賣以服務師生為宗旨，品種豐富，價格合理，得到了全體師生的普遍認可和稱贊。
五、其他工作
1、工會工作。我校工會工作組織機構健全，制度完善，充分發揮了教代會參與、監督管理學校的職能作用，積極開展了豐富多彩、健康向上的文體活動，如在學校第五十六屆秋季運動會上組織教職工進行了8×100米接力賽、跳繩接龍、同舟共濟三項比賽活動。關心教職工生活，將“五必訪”工作（有病住院必訪，困難戶必訪，家庭糾紛必訪，鄰里不和必訪，離退休老同志必訪）落到了實處，如今年重陽節工會和校辦組織開展了離退休老教師、老干部重陽節座談會活動，活動開展得有聲有色。
2、年級組工作。高一年級組狠抓了新生行為習慣養成教育，年級組聯合政教處嚴抓狠管多巡查，打擊重大違紀，先后處理了18位重大違紀學生，建立了重大違紀學生檔案，年級組面貌煥然一新，得到了學生和家長的充分肯定。高二年級組落實了學考備考工作，出臺了20xx級學生學考備考方案，已完成并召開了學生學考備考動員會、教師學考備考動員會、三次班主任會及兩次備課組長會。高三年級組全力投入高考備考工作，制定了高考備考方案，高三教師教學過程考核獎勵方案，嚴格檢查高三教師備、教、批、輔、考情況。
六、學校目前面臨的辦學困難
1、理化生實驗室無實驗器材、藥品，學生實驗課不能正常進行。
2、目前有2000多學生在校住宿，校內沒有衛生室、心理咨詢室。
3、學生宿舍比較緊張，一棟男生宿舍急需改造維修。
4、大禮堂年久失修，存在安全隱患，急需改造維修。
5、鐵塔公司設備設施存在輻射，家長反應強烈、
6、教師編制不足，按20xx年秋季招生規模測算，還需招聘27名教師。
高中學校年終工作總結 篇3
本學年我在擔任高一語文教學任務之外又兼任高一（3）班班主任，在領導和同事們的關懷幫助下，我即將順利地完成了本年度的工作任務，同時在思想業務水平上也有了很大的提高。現將有關方面總結如下：
首先，師德方面。
我深知，教育事業是一個民族最根本的事業，師德建設又是教師隊伍建設最根本的建設。教師本身的師德狀況如何，將影響到眾多青少年的身心發展。因此，從上崗的第一天起，我就高度重視加強師德修養，努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠、樸實友善、尊敬師長、關心同事、愛護學生、師德純良的形象，讓學生感到自己的老師可信可親，從而能夠親其師，信其道。我堅持經常與學生接觸，堅持注重教書育人。通過“言傳”“身教”，向學生滲透思想道德教育，并以規范的教學言行、良好的師表形象、嚴守法紀的公民意識影響學生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，但我努力追求“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育效果。
其次，教學方面。
作為一個入黨積極分子，我始終熱愛并終于黨的教學事業，教學態度認真，教風扎實，能認真落實學校對備課講課、教學教案、批改作業、輔導學生、考查學生各教學環節的規定，精心備課，向課堂要質量。如：在作業環節做到了"四必須"，布置了必須收，收交了必須改，批改了必須評，講評后補救。在教學中關心愛護學生，與學生關系融洽。特別是“三生”（特殊生、學困生、優等生）工作中努力做到"三面"，作業面批，學習面問，學習生活中的問題面談。教學過程中以提高學生的能力為重點，加大閱讀和寫作的訓練力度，如作文訓練采用二次作文訓練法，即學生先寫，老師講解，學生再寫。效果不錯，使學生由原來的不會寫到會寫，并能寫出出色的.文章來。課余時間熱心輔導有寫作特長的學生，所教班級有十余人寫作能力突出，極大鼓舞和帶動了同學們的寫作積極性。
再次，班主任工作方面。
一學期以來，我在班主任工作的崗位上得到了校領導的指導和幫助，取得了一定的成績。在我班學生中，初步形成了人人愛學習、守紀律，講文明的良好班風。回想起來，在千頭萬緒的班主任常規工作中，班主任要善于做到：嚴于律已，嚴格管理；把愛撒向每一個學生的心坎；抓住每一個有利的教育時機，正確引導。
教學之余，我還積極鉆研教學理論書刊，了解教學信息及教學前沿問題。因為，我堅信，作為一名語文老師，要提高學生的語文素養和能力，必須不斷學習更新教學觀念，實施教學理念，實踐改進教學方式，提高教學水平。
作為一個應具備新課程理念的老師，在教學經驗上我還有很大的欠缺，如對于語文高考方向也未能很好地把握等。今后，我將重點彌補自己的欠缺和不足，努力朝一個優秀中學教師的方向發展。
新學年的到來，預示著新的開端，新的起點。在新的起點上，我將再接再厲，爭取更大的成績，為學校發展貢獻自己的一份力量。
高中學校年終工作總結 篇4
為貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》、《20xx-20xx年中國青少年科學技術普及活動》及全國科普工作會議等有關精神，不斷探索開展青少年科學探究學習活動的思路、途徑與方法，全面推進素質教育。通過豐富多彩的科技教育和科普活動，培養青少年的創新精神和創造能力，提高青少年的科學文化素質，推動學校科技教育的深入開展，努力使科技教育成為學校的特色。
現將本年度我校科技教育活動工作開展情況總結如下：
一、學校領導高度重視、改變對科技教育活動的認識
開學初第一次教研組長會議上作為專題內容進行認真布置，明確各教研組任務，確定各項活動的主要負責人。
通過活動開展，學校領導對校園科技活動的開展有了新的認識，不再認為它是在浪費學生時間，事實證明通過活動充分調動了學生們探求知識的熱情，讓他們感受到了學習過程中的樂趣。
學校將把科技活動作為長期項目來進行開展，并抓出成效、再創新的輝煌。
二、活動規模大、持續時間長、學生參與積極性高
我校于20xx-20xx第一學期舉辦了以“基礎性、通用性的科學技術”活動主題的科技教育活動。科技教育活動經歷一個學年的實施，通過課堂的教學、討論，課下的制作、動手實踐，使學生反應非常積極，態度十分熱情。
在期間學生互幫互助，鍛煉我校學生綜合實踐能力，他們活動出色表現，不僅提高自身的實踐能力，同時他們的艱辛付出也得到上級領導、全體師生高度好評。
三、活動檔次高、于科技與娛樂相結合、增強趣味性
我校科技活動開展始于20xx年，過去以小規模為主，隨著條件的不斷成熟，活動能涉及到語文、美術、地理、物理、研究性學習、科學等多個學科。長時間的浸淫在科技素質教育活動的氛圍中，極大激發了學生參與熱情，有時候會主動放棄周末與午休時間，精心準備，融入其中、盡情享受科技給我們帶來的快樂、喜悅。
科技活動能鍛煉學生動手能力、增強學生創新意識、展示學生交流表達水平。把科技活動與教學有機結合在一起，增強趣味性。學生在動手過程中就將物理學的知識進行應用，讓其感覺科技就在我們身邊，知識能給我們帶來無窮的快樂。
我校科技素質教育活動開展才剛剛起步，前面的路還很長、很遠。讓我們團結起來，攜手并肩，為把我校辦成全市科技教育的一面旗幟而努力奮斗！
高中學校年終工作總結 篇5
根據20xx學年度和20xx學年度學校工作計劃，現將學校20xx學年度工作小結如下：
一、加強黨建工作，開展“三嚴三實”專題教育活動
學校切實把思想和行動統一到中央和上級黨組織的部署要求上來。緩解開學分書工作人員緊張的矛盾，新學期開學，校領導、中層干部帶頭一起參與新書整理發放工作，身先士卒，緩解矛盾，將作風改變落到實處。以“學典型，明責任，崗位踐行三嚴三實”為主題，召開班子民主生活會。開展批評與自我批評，做好民主評議黨員工作。
二、深化課堂教學，加強教學改革
圍繞上海高考、學業考試和綜合素質評價三項重大改革，加強學生生涯指導和選課指導，改進和加強課程設置和教學管理。
1、指導學生選科
學校根據高考和學業考試改革，穩妥推進高一、高二課程設置和教學管理。在高一年級第一學期末指導學生初步確定3門選科；高二年級第一學期末確定3門選科。
2、實行行政班與走班制相結合的方式
學校根據高考和學業考試要求，高一、高二年級在部分學科探索減少必修課、增加選修課，行政班與走班制想結合的教學管理模式。
高一年級期中考試后，物理、化學學科實行（3+1）模式，基礎課三課時，選修一課時。地理、生物學科實行（2+2）模式，基礎兩課時，選修兩課時。高一第二學期相關學科實行（2+4）分班教學，合格性考試每周2課時，等級性考試每周4課時。
高二年級第二學期實行分班與走班教學，按選科相同集中分班原則，部分相關學科實行走班教學。
高一、高二的英語學科在總課時不變的情況下，每周開設一節英語聽說課，建設與利用好“數字英語聽說天地”創新實驗室，提高學生的英語交際能力和高考聽說部分的應試能力。
三、打造特色課程，促進內涵發展
1、市級創新實驗室建設
完成了上海市第四批創新實驗室《可食用蔬果種植實踐區》建設，結合區生命科學學科高地創智季展示活動，邀請了專家周志疆教授給全區生命科學教師做《生物學知識在農業生產中的應用》專題報告，實地參觀了楊高可食用蔬果實踐區。成立了學生社團，讓學生做中學、做中體驗，整體提高師生生命科學素養。
上海市第四批創新實驗室《仿生與工程創新實驗室》今年添置了3D打印機，為學生提供一個觀察、實驗、研究的平臺，培養學生發現問題和解決問題的能力，培養學生的動手能力和創新精神。
完善建設上海市教育信息技術應用研究項目《源與流數字化數學實驗室》，圍繞實驗室開展課程建設。利用互聯網與數學學科的融合，產生新的教學“業態”，充分激發學生的創造力和想象力。數學實驗的方法在基礎性課程、拓展型課程、研究性課程中，在不同的學科間也有強的滲透力，對其它學科和對區域輻射也能起到影響。
2、打造學生藝術中心
為了推進上海市藝術特色學校的內涵發展，今年暑假學校改建藝術樓，成立學生藝術中心，新設了“民樂排練室”、“多媒體數碼影像制作室”、“數碼攝影棚”、“舞蹈教室”、“美術教室”、“數字化錄音棚”、“合唱教室”、“電聲樂隊排練室”、“書法教室”、“戲劇教室”、“琴房”等教學設施，開設了《多媒體數碼影像制作》、《數碼錄音》、《小空間大創意》等特色課程，為學生創造豐富多彩的藝術實踐平臺，促進學生全面而有個性的發展。
3、體育專項課程
作為上海市第二批體育專項化課改試點校，積極做好相關政策的宣傳與動員，組織并指導學生根據自己的愛好與興趣特長選擇項目。學校根據師資配備以及場地器材的情況積極探索提高課堂教學效率的方法和途徑。目前設置七個項目，分別為：籃球、足球、排球、手球、羽毛球、乒乓球、韻律體操與舞蹈。根據各項目特點及學生選項情況，在項目選擇上采取男女分選和混選相結合選項形式，分選項目：足球（男）、手球（男）、韻律體操與舞蹈（女）混選項目：排球、乒乓球、羽毛球、籃球。
4、學科高地建設
楊浦區語文和生命科學學科高地設在楊浦高級中學，在區教育局、區教研室的支持和關心下，發揮專家引領作用，提升教師專業素養，資源共享，共同發展。對全區語文和生命科學優質資源進行進一步開發和整合，引導并促進楊浦區語文和生命科學學科的發展，并提升了教師隊伍建設。
四、推進綜合評價，擴大課外實踐
學校積極落實《教育部關于加強和改進普通高中學生綜合素質評價的意見》等文件精神，結合我校實際開展各種素質教育活動，促進學校多樣化、特色化發展。
1、成立領導小組，組織保障，落實經費
成立由校長任組長，分管副校長任副組長，政教處、教務處、團委以及家長和學生代表任組員的工作領導小組。領導小組根據有關文件精神，對我校開展志愿服務進行專題討論。
2、籌建社會實踐導師團，志愿服務納入學校課程體系
我校在今年的志愿服務開展前，成立了社會實踐導師團為學生進行志愿者校本培訓。導師們大多來自大學生校友、各志愿服務基地、從事志愿公益相關事業的社會機構和企事業單位中從事志愿者和公益事業的從業人員等。導師團成員到校現場講座。講座內容主要為校友本人的高中和大學成長經歷，以及從事志愿服務的事跡，并分享他們的所思所想所感。同時，團委根據活動內容設計形式多樣的任務書，包括：總結報告、工作簡報、微課題研究以及自選特色內容，逐步將志愿者服務納入學校課程體系。
3、建立志愿者協會的組織體系、章程和管理制度
我校結合本校實際，轉變以往以班級為單一組織載體的團隊管理模式，積極嘗試探索以目前“分類管理、專業指導、靈活開展、發揮特長”的協會制管理模式。起草、修訂《上海市楊浦高級中學青年志愿者章程》及其配套管理制度和辦法配套管理辦法涵蓋了志愿服務的注冊登記、項目競標審查、考勤簽到、記錄認證、請假換班、總結鑒定以及負責人產生等方面，經過今年暑期為期3個月的志愿服務和后續工作的試驗成效顯著。
五、立足課題研究，深化以研促教
學校結合上海市級課題《多元開發利用課程資源，創設學生個性化學習平臺的實踐研究》、《基于數字化數學實驗室培養學生創新能力的研究》、《基于課程的中小學創新實驗室建設行動研究》、《創新實驗室——課程引領下的學習環境重構》；區級課題《培養學生創新素養的教師能力建設》；《高中創新驅動特色發展實驗項目》、《高中文學名著閱讀導讀與評價研究》、《英語原版視聽活動在高中有效開展的實施途徑研究》等課題，開展符合我校實際情況的、行之有效的教育科學研究，總結提煉各課題的研究成果，切實發揮教育科研對教學實踐的指導作用。倡導教師將理論學習與自己的教育行為結合起來，強化科研促進教學的意識，拓寬教研促進科研，科研引領教研之路，不斷提升教師全面推進素質教育的能力。
六、規范基礎管理，健全規章制度
1、以章程建設為抓手，推進依法治校
學校在教育局指導下，根據有關法律、法規，結合學校實際，廣泛聽取廣大教職工意見，堅持“公平、公正、公開”的原則，規范內部管理體制和運行機制，推進學校依法治校，制定完成楊浦高級中學章程，并在教代會上獲得接近全票通過。
2、完善唐君遠基金系列獎勵制度
學校不斷完善“君遠”獎教基金、獎學金制度，建立20xx年度新“君遠班”，讓優秀教師得到表彰，更多品學兼優、家庭困難的學生得到社會的資助。
3、二師附小過渡
二師附小教學樓重建是教育局重點項目，今年我校克服走班教學困難，在第三教學樓全部給二師附小師生使用后，又將第二教學樓底樓給二師附小過渡，力求在課程安排、場地設施、后勤保障等方面做到資源共享，讓二師附小在改建的過程中教育教學工作得到保障。
高中學校年終工作總結 篇6
本學期，根據期初德育工作計劃，以學生日常行為規范教育為抓手，以學生的日常行為規范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持"突出重點，注重實效開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、重視德育隊伍建設，強化德育意識。
1、加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃，對本班的班級管理做好規劃，每月根據學校檢查對班主任工作進行考核。
2、加強了德育研究，召開了以班級文化建設和班級管理為主題的'班主任經驗交流會。
3、做好少先隊值周生的選拔、培訓工作。每月定期對他們進行培訓，使他們能真正成為老師的小幫手，在學生管理等方面發揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。
4、加強少先隊陣地建設。本學期利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。
5、加強后進生管理
做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態之中。
二、本學期的行為規范教育繼續加強。
以學生為主體，從行為規范教育入手，培養全面發展的具有現代意識的學生。
1、堅持不懈地抓好了《守則》、《規范》的養成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛生、學習習慣、節約糧食和安全教育上。在開學初，集中對全校學生進行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的教育，利用班會對學生進行教育。
2、堅持了常規檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛生的打掃和保持紀律、兩操作為檢查評比的重點。把學生檢查的結果每周五降旗時公布，每周頒發相應的流動紅旗。
4、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監督，堅持了樓道值班和集體放學制度，做好了交通安全、食品衛生安全的教育。
5、開展隊前教育，教唱隊歌，少先隊禮儀知識，組織一年級新生入隊，加強少先隊組織建設。
三、針對主題進行各項活動，在特色中成長。
作為少先隊工作者就應該抓住良機，營造氛圍，創造性地規劃少先隊活動內容，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著"年度有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育"的原則，充分發揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。
1、本學期，我校繼續加強了學生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中中學生守則》、《中學生日常行為規范》為內容，以班級教育、自我教育為主。
2、值周生每天在學校各個角落糾正學生的不文明行為，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
3、繼續開展雅行教育活動，利用國旗下的講話、班隊會等教育陣地對學生進行教育，規范自己的行為，使學生的文明習慣有較大改變。回顧半年來的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在學校的正確領導下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學生年齡特點的德育工作內容，充分發揮德育目標體系的導向性、針對性，促進德育訓練的養成性，使德育工作的實效性不斷得到提升。我們相信，通過全體師生的共同努力，德育之花將會在一實小這片文明的校園中盛開地更加艷麗!
