看完一部影視作品以后，相信大家增長不少見聞吧，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀后感了。可是觀后感怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的2024年中央一臺《開學第一課》觀后感（精選9篇），歡迎大家分享。
小學開學第一課2024 篇1
活動目標：
1.了解常見交通標志的含義，知道我們日常生活中應該嚴格遵守的交通規則。
2.了解各種做宣傳的形式，能和同伴合作通過某種宣傳形式完成遵守交通規則、講文明的公益宣傳活動。
3.遵守交規做文明公民的.良好品質。
活動準備：
1.《交通事故》《交通公益廣告》VCD。
2.常見交通標志(紅綠燈、機動車道、非機動車道、人行橫道等)
3.舊掛歷、紙箱、皺紋紙等廢舊物品。
活動過程：
一、觀看《流淚的花季》VCD，了解遵守交通規則的重要性。
1、共同觀看短片。
2、討論關于交通事故的發生原因。
引導提問：
(1)看完片中的故事，你的心情是怎么的？為什么會很傷感？
(2)是什么改變了他們原本幸福快樂的童年生活？
(3)交通事故的悲劇為什么會發生在他們的家庭？
3、教師小結：我們都知道了要遵守交通規則才能保證我們每一個人的生命安全，使我們的道路交通更有秩序，使我們社會更文明。
二、討論活動：我們應遵守哪些交通規則？
1、引出討論話題。
教師：最近我們全社會都在講文明、樹新風，我們應該懂得守交規、講文明，做文明公民，那么，我們應該遵守哪些交通規則呢？
2、幼兒討論：我們應該遵守的交通規則。
教師引導幼兒分別討論行人、非機動車輛、機動車輛應遵守的交規。
3、認識交通標志：機動車道、非機動車道、人行橫道、停車場、禁止停車、紅綠燈。
三、實踐活動：小小交通宣傳員。
1.討論：我們怎樣讓更多的人也來守交規做文明公民呢？
2.觀看交通廣告宣傳片：《講文明、樹新風》
提問：短片在向人們宣傳什么？其中演了些什么，說了些什么？
3.討論：我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規迎呢？
小學開學第一課2024 篇2
與時俱進，開拓創新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競爭中占得先機，教育也是如此。
俗話說得好，一年之計在于春;一日之計在于晨。那么，對于每個學生、每個教師來講，新學期第一課的地位和作用就不言而喻了。結合六心閣的的具體情況，我霸占了新學期的第一堂課，以主題班會的形式與全體學生正式見面。這次班會的主題是春天里，讓我們快樂出發。確定這一主題有兩個目的，其一，從時間和時令上來講，已經正式入春，即將到來的是春暖花開的好日子;其二，它蘊含著團結和諧的班級、學校和社會，讓我們感到無比的溫暖。在這樣的.氛圍里，我們沒有理由不快樂出發，使孩子們在新的學期更加健康、快樂的生活與學習，幸福的成長為優秀的中學生。
新學期開學第一課，春天里，讓我們快樂出發主題班會設計(簡案)
環節一：走進春天
詩朗誦《走進春天》，感受春天的氣息
環節二：歡樂春天
1、女生獨唱：stayhereforever
2、現場書法表演
3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)。
4、游戲(考驗信任的團隊游戲)。
這一環節主要是讓大家感受進入春天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發揮自己的主觀能動性，積極參與到活動中，培養學生良好的參與意識。
環節三：春天里回望
1、重溫六心閣班級文化。
以搶答和抽答的方式，讓六心閣的口號、理念、精神、常規要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。
2、回望過去。
由主持人調動同學的情緒去回顧、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題，面對全班得以分享，同時也是對自己的督促，對其他同學的警示。
環節四：暢想春天
1、春天里的愿望。
主持人給每個同學2~3分鐘的時間，可以小組討論，讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望，讓部分同學與大家分享，產生共鳴，共享快樂。
2、春天里的故事。
邀請曾經的學生，六心閣孩子們的學長，畢業于國防科技大學的學生與孩子們分享他在北山、以及后來成長的點點滴滴，以引領六心閣的孩子擺著希望，努力前行。(這個環節是臨時加的，因為剛接到信息，那個學生明天來學校看我)
環節五：春天里的誓言
要求每個學生寫下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級誓言。
小學開學第一課2024 篇3
教學目標：
1、通過交通安全的教育使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識
2、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。熱愛生命、保護生命
3、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學業。
教學重點：
讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規則。
教學難點：
加強交通法規知識的學習，遵守交通法規
教學過程：
講解交通安全事故案例
一、導入：
通過一系列的活動，讓學生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質培養。為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中職學校交通安全工作的通知》精神，繼續進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們。
二、交通法規法律條文
法規篇：
1、道路、交通
2、交通安全
3、交通法規
4、道路交通標志和交通信號
5、看圖識標志
常識篇：
1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？
3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？
4、為什么不能翻越護欄？
5、為什么不準扒車、追車、強行攔車？
6、為什么走路時不能看書或做其它活動？
7、騎自行車應該注意什么？
8、乘汽車時要注意什么？
9、遇到交通事故怎么辦？
警示篇：
1、騎自行車違反交通法規2、行走時違反交通法規
3、鐵路或鐵路口違反交通法規4、交通安全教育卡
三、觀看小品——《爸媽，對不起》
情景一：
一個孩子要出去上學，他的爸媽一個勁的叮囑，路在一定要小心……，他卻一個勁地說爸媽羅嗦
情景二：
一次來學校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向對面，就在這時，悲劇上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。
情景三：
因醫院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。
老師提問：看完小品后，有什么感受？同時你覺得我們應該怎么做，才會盡量避免這些悲劇的發生？小組成員進行討論，說出感受
本課小結
同學們，我們通過一系列的活動，讓學生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質培養。繼續進一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。
四、交通知識問答課堂練習
1、行人在經過人行橫道時，怎樣走才最安全？（）
a、一直向右看b、一直向左看
c、先向左看，再向右看
2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過？（）
a、跑步快速通過b、示意機動車讓行后直行通過
c、確認安全后直行通過
3、黃燈持續閃爍時表示（）
a、有危險，車輛、行人不準通過
b、車輛、行人須注意觀望，確認安全后通過
c、車輛、行人可以優先通過
4、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義？（）
a、即將變為綠燈，做好起步準備
b、清理路口，不準通行
c、道路通暢，快速通過
5、機動車行駛時，除駕駛人應當按規定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶？（）a、前排乘車人b、后排乘車人c、全部乘車人
六、課后作業
1、當你需要乘坐出租車時，你可以（）
a、站在機動車道上攔乘b、站在路口攔乘
c、站在人行道上攔乘
2、當機動車停在機動車道上時，你應當怎樣上下車？（）
a、從機動車左側下車b、從機動車右側上下車
c、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側上下車都可以
3、小紅在等候乘坐公共汽車時，應該站在（），依次排隊
a、機動車道上b、站臺或指定位置
c、非機動車道上d、人行道上
4、小楊每天都經過鐵路道口，他在經過鐵路道口時應該（）
a、快速跨越鐵軌b、進入到口，觀察后通過
c、一停，二看，三通過
d、在欄桿放下時搶先通過
5、明明在晚自習課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光非常耀眼，為了安全明明應該（）
a、用手遮擋風光b、閉目緩慢形式
c、下車靠邊避讓d、迎著燈光行駛
七、應采取的措施
1、提高學生交通安全意識
2、知道交通安全有些行為是不安全的
3、引導青少年樹立正確的.價值觀、人生觀、擇業觀
4、培養青少年自我防范交通安全意識
5、一旦不安全的事情發生了，知道應該如何去處理
總結：
通過此次安全教育，希望對同學們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，正確面對自己所碰到的困難，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認知，樹立積極的人生觀和價值觀。
春季開學第一課校園安全教育教案 1
教學目標：
知識與技能：
1.知道校園生活普遍會發生的安全問題及原因，了解有關校園生活安全方面的常識。
2.初步具有校園生活安全防范能力和自我保護能力。
過程與方法：在多種形式的活動中培養學生的觀察能力，語言表達能力。
情感、態度與價值觀：懂得校園生活安全的重要性，樹立學校生活安全防范意識和自我保護意識。
教學準備：
1.課前讓學生調查了解，找一找校園里的安全隱患。
2.教具準備：平安樹、平安果、相關課件。
教學重點：
了解校園生活中的安全隱患。
教學難點：
在多種形式的活動中樹立安全防范意識，提高自我保護能力。
教學過程：
一、平安問候導入：
同學們好，同學們平安，同學們平平安安！有的同學肯定會說老師今天怎樣這樣問好呢？其實這真的是老師和家長最期盼的愿望！愿每個孩子都平平安安。歡迎大家來到“平安校園”大課堂，今天，老師給大家帶來了一位新朋友——平安樹。這節課她將和我們一起走進“校園生活的安全”。（師板書課題）
二、慧眼看校園
請看平安樹帶來的資料。（學生仔細看資料）
學生談觀看圖片資料的感受。（學生談感受）
過渡：一串串讓人震驚的數字，一個個令人觸目驚心的案例，一場場悲劇，令一個個家庭因此而陷入了痛苦的深淵。真是安全隱患無處不在啊！
那么，我們每天生活的校園都有哪些安全隱患，發生過哪些不安全的事件呢？快打開你明亮的眼睛，來說一說吧。（課件出示）
小組合作：1.用一句話說一說他們在做什么？這樣做對不對？你應該怎樣做？2.自己認真看一看，小組內交流。
學生：分組展示。（教師發放平安果）
教師：拍攝課間打鬧的.學生，其他同學談感受，我想對你說！
展示：校園和諧安全的圖片，大家欣賞!
教師小結：危險游戲不僅傷了自己，也為家長、老師帶來了很大的麻煩。看來，校園生活事事要小心，處處要留神。通過這些傻事中，我們知道：安全無小事，關系你我他。
三、贈送禮物
從孩子們回答問題情況，不難看出作為學校的小主人，你們已經意識到安全的重要，老師很高興，老師送你們一件禮物——想知道是什么嗎？
（出示課件）《校園安全歌》，希望成為警示我們的一面“鏡子”吧。學生齊讀，一學生用自己的話解釋安全歌，拍手讀。
四、延伸總結：
同學們，沒有比安全更重要的幸福，沒有比生命更寶貴的財富。讓我們把平安的種子撒播進自己的心田，切記：安全無小事，關系你我他。老師真心的希望每位學生：高高興興上學來，平平安安回家去。（播放《祝你平安》）同學們把平安果貼到平安樹上。讓我們把最真誠的祝福送給同學，送給老師，送給所有的人。
小學開學第一課2024 篇4
2024年的《開學第一課》如同一幅波瀾壯闊的畫卷，在我們眼前徐徐展開。從殷墟甲骨窖穴的古老神秘到青海雪豹棲息地的純凈自然，從伶仃洋上跨海大橋的雄偉壯觀到嫦娥六號登陸月球背面的震撼壯舉，這堂課帶領我們穿越時空，領略了祖國壯美的大好河山，感受了祖國日新月異的進步，讓我們對“可愛的中國”有了更深刻的認識。
文字，是文明的基石。文字學專家的講述，讓我們仿佛回到了古老的殷商時代，看到了刻在龜甲獸骨上的神秘文字。那一筆一劃，承載著中華民族的智慧和歷史。從甲骨文到今天的簡體漢字，文字的演變見證了中華民族的發展歷程。正如魯迅先生所說：“漢字有三美，意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”漢字，是我們民族的瑰寶，是我們文化的根脈。我們應當珍惜這份寶貴的遺產，傳承和弘揚漢字文化。
歷史，是一面鏡子。歷史學專家帶我們回顧了祖國的悠久歷史，從夏商周的古老文明到秦漢的大一統，從唐宋的繁榮昌盛到明清的風云變幻，歷史的長河中，無數的英雄豪杰、仁人志士為了國家的獨立、民族的尊嚴，拋頭顱、灑熱血。他們的事跡激勵著我們，讓我們明白，作為新時代的青少年，我們肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命。“以史為鏡，可以知興替。”我們要從歷史中汲取智慧和力量，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
野生動物救護者的故事，讓我們感受到了大自然的神奇和美麗。青海雪豹棲息地的畫面，讓我們看到了這些珍稀動物在自然環境中的生存狀態。野生動物是大自然的重要組成部分，它們與我們共同生活在這個地球上。我們應當尊重自然、保護自然，與野生動物和諧相處。只有這樣，我們才能保護好我們的生態環境，讓地球家園更加美麗。
奧運賽場體育健兒的拼搏精神，讓我們熱血沸騰。他們用汗水和淚水詮釋了什么是堅持、什么是奮斗。在賽場上，他們不畏強敵、奮勇拼搏，為祖國贏得了榮譽。他們的故事告訴我們，只要有夢想、有追求，并為之付出努力，就一定能夠實現自己的人生價值。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們要向體育健兒學習，在學習和生活中，不怕困難、勇于挑戰，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
空降兵軍模范的事跡，讓我們感受到了軍人的英勇和擔當。他們在危難時刻挺身而出，為了國家和人民的利益，不惜犧牲自己的生命。他們的精神，是我們民族的脊梁。“哪有什么歲月靜好，只是有人在為我們負重前行。”我們要向軍人學習，熱愛祖國、熱愛人民，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
軍用運輸機機長的講述，讓我們看到了祖國航空事業的飛速發展。從過去的一窮二白到如今的世界領先，中國航空人用自己的智慧和汗水，創造了一個又一個奇跡。他們的'故事告訴我們，只要有創新精神、有拼搏精神，就一定能夠在科技領域取得突破。“科技是第一生產力。”我們要努力學習科學文化知識，培養自己的創新能力，為祖國的科技進步貢獻自己的力量。
人工智能專家的介紹，讓我們對未來充滿了期待。人工智能的發展，將給我們的生活帶來翻天覆地的變化。我們要積極擁抱科技，努力學習人工智能知識，為未來的社會發展做好準備。“未來已來，將至已至。”我們要以開放的心態迎接未來，用科技的力量創造美好的生活。
航天科技專家的分享，讓我們感受到了祖國航天事業的偉大成就。嫦娥六號登陸月球背面，標志著中國航天事業又邁出了堅實的一步。航天精神，是一種勇于探索、敢于創新、不畏艱難、無私奉獻的精神。我們要向航天人學習，樹立遠大的理想，勇于追求真理，為祖國的航天事業貢獻自己的智慧和力量。
“可愛的中國，如你所愿。”這堂課讓我們看到了祖國的繁榮富強，也讓我們感受到了自己肩負的責任。作為新時代的青少年，我們要以實現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望。讓我們攜手共進，為建設更加美麗、更加富強的祖國而努力奮斗！
小學開學第一課2024 篇5
活動目標：
1、通過圖片的提問的方式，讓幼兒了解火災出現的原因
2、通過活動讓幼兒了解火災中自救的方法
3、提高幼兒的安全意識
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法
5、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動
活動準備：
課件；對錯牌；圖片
活動過程：
1、通過消防車的警笛聲，引出火災
2、火災出現的原因
兒童回答
教師總結出現火災的原因
蠟燭；蚊香；插頭；打火機；天然氣
3、火災出現怎么辦，了解自救的方法 幼兒回答
觀看視頻，了解自救方法
幼兒回憶火災自救的方法，加深記憶
4、通過圖片的方式，讓幼兒討論圖片中的內容與火災的關聯
5、總結圖片中的滅火方法
6、對錯游戲
根據圖片內容請孩子判斷對錯，并站到相應的指示牌處
教學反思
一、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機。兩個小朋友春節高興放鞭炮引起火災，老師抓住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受。
二、活動中，就幼兒生活經驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。最后，兒歌結束，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識。
三、要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的'全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發展和健康成長起到最大的作用。
小學開學第一課2024 篇6
2024年的《開學第一課》，以“可愛的中國”為主題，為我們呈現了一幅中國式現代化建設的壯美圖景。從甲骨文到人工智能，從雪豹棲息地到月球表面，每一個畫面都讓我感受到了祖國的強大和美麗。
甲骨文，是中華民族古老文明的象征。那些刻在龜甲獸骨上的神秘符號，仿佛在訴說著遠古的故事。它是我們祖先智慧的結晶，也是我們民族文化的瑰寶。“欲窮千里目，更上一層樓。”我們要深入挖掘甲骨文的內涵，傳承和弘揚中華民族的優秀傳統文化，讓古老的文明在新時代煥發出新的活力。
人工智能，是現代科技的杰出代表。它的出現，改變了我們的生活方式，提高了我們的工作效率。從智能家居到智能醫療，從智能交通到智能教育，人工智能無處不在。它讓我們的生活更加便捷、舒適、安全。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”我們要積極擁抱人工智能時代，努力學習科學技術，培養創新思維和實踐能力，為推動科技創新貢獻自己的力量。
雪豹棲息地，是大自然的美麗畫卷。那白雪皚皚的山峰，那清澈見底的溪流，那自由自在的雪豹，構成了一幅和諧的生態美景。它讓我們感受到了大自然的神奇和偉大，也讓我們意識到了保護生態環境的重要性。“人不負青山，青山定不負人。”我們要樹立生態文明理念，尊重自然、順應自然、保護自然，讓祖國的天更藍、山更綠、水更清。
月球表面，是人類探索未知的前沿陣地。中國航天事業的蓬勃發展，讓我們在太空領域取得了舉世矚目的.成就。從“嫦娥奔月”到“天問一號”，從“神舟飛船”到“空間站”，中國航天人用智慧和汗水書寫了壯麗的篇章。“可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。”我們要以航天英雄為榜樣，勇于探索、敢于創新、不畏艱難，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
可愛的中國，你是我們心中永遠的家園。在你的懷抱里，我們茁壯成長；在你的激勵下，我們逐夢前行。讓我們攜手共進，為建設更加可愛的中國而努力拼搏！讓我們用青春和汗水，書寫新時代的輝煌篇章！
小學開學第一課2024 篇7
九月一日，是一年一度的開學日子，這天晚上八點《開學第一課》也如約而至，這是全國數以萬計中小學生期待的時候，而我也早早的坐在電視機前，等待節目的開播。
《開學第一課》是一檔公益教育節目，節目通過豐富的典例，真切的感悟，向廣大中小學生展示核心價值內容，對于當代學生有著深刻的教育意義。
隨著《開學第一課》內容的展現，讓我們見識到中國共產黨的.成立到新中國誕生的艱難歷程，也看到了黨和祖國的奮斗發展史，讓我熱血沸騰，熱血不斷沖刷著我那顆強烈的愛國心，讓我覺得作為中國人是一件無比驕傲的事情。同時，也讓我們明白如今的美好生活是來之不易的，我們在享受當下生活時，更應該緬懷曾經為祖國發展做出無私貢獻的英勇先烈們，更不要忘記身為祖國接班人的社會責任和義務。
今年的《開學第一課》讓我受益匪淺獲益良多，讓我懂得身為新時代的青年，要牢記使命擔當，不負青春韶華，努力學習提升個人素養，全面發展德智體美勞，展現當代青少年的風采。少年強則國強，只有不斷的提升自我發展自我完善自我，才能為祖國美好建設添磚加瓦，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。
小學開學第一課2024 篇8
教學目的
1、通過本次主題班會，使學生進一步了解良好的學習習慣對自己今后的成長的重要作用，為使自己走向陳功奠定基礎，因此要從現在做起，從我做起。
2、讓學生能夠辨識好的學習習慣呵不良的學習習慣，發現并改正不良習慣，提高自我控制能力。
班會形式：
敘述、談話、討論、問答等形式。
教學過程
教師談話：同學們你們在坐的每一位同學上學時間都在三年以上，通過這些年的學習你們掌握了很多豐富的知識，使自己能更好的適應社會生活。學習，對于你們是非常熟悉的一件事了，但是好的學習習慣卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學的學習習慣和方法，使我們學得輕松安閑，又有效率，還有利于我們的身心健康發展。今天我們班會的主題就是討論怎樣養成良好的學習習慣。我們通過四個方面來進行學習。
1、課前，我們該怎樣做?
讓學生討論、發言。
(1)課前預習，首先要熟讀課文，學會帶著問題學習：
(2)課前預習備好學習用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學做得好不好(指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤。)
A、上課前老師正要走進教室，只見教室內幾位同學追逐打
鬧，其他同學吶喊助威。
B、上課鈴響了，某同學還在校園內慢悠悠地走，而且經常遲到。
C、上課前，小紅把學習用品預備好，在認真的預習課文：她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表。
同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有?在認為自己在課前學習習慣做得怎樣?知道自己的.努力方向了嗎?有則改之無則加勉。
2、課堂上我們該怎樣做?
學生討論發言。
(1)上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考：回答問題要起立，聲音洪亮：要發言，先舉手。
(2)上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學生說出那“三個一”
(3)做也要字體端正，規范，書寫格式正確，紙面清潔，寫作業時不三心二意。下面我們看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤)
A、課堂上，老師在講課，下面的同學在小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。
B、課堂上，老師子在提問問題，甲同學積極舉手發言，回答問題聲音洪亮：乙同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰的站起來，回答問題聲音特別小。
C、課堂上，甲同學認真寫字，紙面清潔：乙同學邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個大花貓。同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有?你認為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進?
3、課后，我們該怎樣做?
學生討論、發言。
(1)先復習課堂上所學的知識，然后在做作業。
(2)按時、獨立、認真完成作業、下面我們再看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤，問問同學們有無這種情況)
A、張鵬同學邊走路邊看書，非常認真：李清同學在邊看書邊吃飯;王濤同學在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學在黑暗的屋子里看書;孫浩同學在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業。
B、小明認真獨力完成作業，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業做完;休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學了，今晚拿急急忙忙把作業完成;老師布置的作業小玲從來不做。
4、考試時，我們該怎么做?
讓學生討論發言。仔細審題，認真答卷;自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。
5、小結。
通過這一節課的學習，我們進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學習習慣和不良習慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。
小學開學第一課2024 篇9
當清晨的第一屢陽光喚醒沉睡的大地，我們美麗的校園也被同學們歡快的童聲喚醒。在不知不覺中，我們度過了愉快的寒假。帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學期。新學期，新起點，又是一個新的開始，我們面對的是嶄新的一頁。在新學期伊始，我們每一位老師無不懷著巨大的期盼，期盼著你們健康、快樂地成長，希望你們長得更高、學得更多，變得更懂事，也相信你們會在各個方面更加嚴格地要求自己，更加刻苦、認真，用自己的行動來讓我們每位老師感到由衷的高興。
同學們，在你們的臉上我看到的是盎然的神采，愉快的假期色彩繽紛，你們一定在假日里編織了許多七彩的夢。開學了，請把假日里飛揚的思緒在記憶的深處塵封、醞釀，在適當的時候一定會芬芳出甘醇的佳釀。
同學們，面對新的學期，你準備好了嗎？（給學生留下充足的時間交流，使學生明白新學期需要準備的不僅僅是學習用品，更重要的是一顆心。）
俗話說：“良好的開端就等于成功的一半”！那么，怎樣爭取一個良好的開端呢？這里，我向你們建議：
第一、樹立一個遠大的學習目標，相信我能行。
古人說：人，不立志，則一事無成。作為一名小學生，尤其是畢業班的學生，要想在學習上有所作為，要想在學習的道路上一路高歌、戰勝每一個困難、攻克每一個難關，要想在小考中脫穎而出，就必須樹立一個遠大的學習目標。這是因為，志存高遠是搞好學習的不竭動力，方向目標是引導學習走向成功的燈塔。古今中外無數成功志士的事例說明，天才不是天生的，而是后天養成的。而成就天才的必要條件就是要樹立一個遠大的學習目標，并制定一套明確的、切實可行的計劃，并付諸于行動。這樣，你就一定能在這學期里有所收獲。
第二、創立一種學風——認真、刻苦
古人說：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。就是說在學習上要有一種認真、刻苦的精神。作為新時代的學生，固然不要要求我們學習古人那種“頭懸梁、錐刺骨”的氣魄，但認真、刻苦的精神必不可少。因此，我要求你們凡事都要講求認真。從現在開始，我要你們認認真真地上課，認認真真地做好筆記，認認真真地做好每一次作業。
第三、培養一種良好的學習習慣并持之以恒。
法國著名學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好的習慣”。的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們每一個人的行動。
縱觀歷史，大凡成功的人士，都有一些良好的行為習慣并加以持之以恒，如魯迅先生從小就養成不遲到的習慣。他要求自己
凡事都抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國乃至世界文學史上都留下了輝煌的業績。可見，行為習慣對一個人各個方面的素質起著決定性的作用。對我們小學生來說尤為重要。
就拿與我們密切相關的學習來說，學習貴在自愿自覺。而我們有些同學平時學習不刻苦、作業馬馬虎虎，沒有養成踏實認真的學習習慣，成績總是上不去；還有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期天快上學的時候才去做，這樣不僅數量不過關，而且質量也不好，其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們學得既輕松，又有效率。那么，哪些是好的學習習慣呢？具體說來有：
一、預習的習慣。
二、認真聽老師講課的習慣。
三、獨立思考完成作業與規范做題的習慣。
獨立完成作業是學習過程中重要的一環，要養成良好的作業習慣。做作業前要準備好學習用品，而且應先復習當天的功課或復習與作業有關的內容，然后再獨立完成作業，不抄襲別人的。做作業的時候要集中精神、專心致志，積極思考，碰到不會做的，盡可能獨立思考，努力找出隱藏的條件。如果實在不行的，可以向老師或同學請教。
四、勤于思考的習慣。
學貴在思，作為一名高年級的學生，要敢于質疑，大膽發言，不要迷信權威、迷信書本，要敢于發表自己的意見，不要人云亦云。
五、復習的習慣。
復習時可以采用“課后回憶法”。每晚睡覺時，躺在床上，腦海里像放電影一樣將老師當天上課的內容“看”一遍，哪些地方懂了，哪些地方沒懂，不懂的第二天要及時想辦法解決。這樣往往會收到很好的效果。
六、課外閱讀的習慣。
要學好，光靠課內是不夠的。還必須閱讀一些課外閱讀。課外讀物，開闊眼界、增長見識。另外要經常記讀書筆記。這種課前、課中、課后、課外環環相扣的`學習方法一旦形成，將會令你受益無窮。
第四、創立一個良好的學習環境——文明有序
每個班都是學校的縮影，每一個學生都代表著學校的形象，每寸校園都代表著學校的面貌。因此，我們時刻都要嚴格要求自己，具體做到：
（一）要學會做人。同學們要學會關心他人，互助互愛，文明禮貌，爭做一個德才兼備、品學兼有的好學生。
（二）要團結、友愛、遵紀守法。同學們要為加強校風和班風建設做出貢獻，要增強集體意識，培養團結精神。文明、團結、友愛、互助，爭做學校的好學生。
（三）要講衛生、講文明，愛我校園要從我做起，努力營造好我們整潔、舒適、美麗的校園學習環境。
（四）營造一個良好的學習氛圍，開展“五個一”活動，我們要學會：寫一手好字、能寫一篇好文章、有一項興趣特長、讀一本好書、爭取一個好的成績。
第五、加強體育鍛煉，鑄就一個強健的體魄。
學校這一學期進行大課間活動，我希望你們在新學年里嚴格按學校要求加強體育鍛煉，努力增強體質。
人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預示著我們的壯麗人生！
燦爛明天要我們去奮斗，去描繪，去創造，讓我們攜起手來，齊心協力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。為了達到這一目標希望每個同學要做到“五心”：
一是收心：把寒假以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。
二是決心：新學期有新開始，尤其對于小學畢業生來說，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
三是恒心：前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
四是愛心：不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。
五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。
本期學校要開展許多精彩的活動及紀律、清潔、學習等各種小明星評比活動，希望同學們踴躍參加，努力拼搏，給自己的人生創造一份精彩，給自己的小學生活畫上圓滿的句號！精彩屬于你們，努力吧！
