1、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
2、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
3、養體開智以外，又以德育為重。
4、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
5、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
6、教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
7、記憶中的母親啊!最心愛的戀人啊，您是我所有的歡樂，所有的情誼。——法國
8、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
9、親愛的教師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
10、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。
11、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
12、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
13、每年，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您；我親愛的教師，愿春天永遠與您同在！
14、故欲改革國家，必先改革個人;如何改革個人?唯一方法，厥為教育。--張伯苓
15、教師的春風，日日沐我心。
16、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。——愛因斯坦
17、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
18、學會忘記，善忘是一件好事。
19、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
20、培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫“因材施教”——陶行知
21、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。--布魯納
22、用愛心和智慧培育學生心中創新的種子。
23、當一個人真正覺悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財富，而開始追尋他內心世界的真正財富。
24、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
25、為成功找方法，不為失敗找借口。
26、謹慎的勤奮帶來好運。——英國
27、身為世范，為人師表。
28、啊，教師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵！
29、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
30、養體開智以外，又以德育為重。--康有為
31、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
32、一位好老師，勝過萬卷書。
33、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
34、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛因斯坦
35、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
36、天才不是別的，而是辛勞和勤奮。——比豐
37、學生是臺上的演員，教師是導演和評委。
38、要樂觀，要積極，多笑，多照鏡子。
39、當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。——贊科夫
40、博學。耐心。寬容，是教師最基本的素質。
41、教師是人類靈魂的工程師。--斯大林
42、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
43、圣人無常師。——韓愈
44、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
45、沒有十全十美的東西，沒有十全十美的人，關鍵是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定會失去另外一部分。如果什么都想要，只會什么都得不到。
46、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
47、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。
48、老師我感謝您，是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國的明天，您教學在課堂，成就卻在四面八方。
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