在社會發展不斷提速的今天，越來越多人會去使用簡報，簡報的種類盡管很多，但其結構卻不無共同之處，一般都包括報頭、標題、正文和報尾四個部分。你知道簡報怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的中秋節特色活動簡報（精選7篇），歡迎大家分享。
幼兒園中秋節活動簡報中吃月餅 篇1
一、活動來源
中秋節是我國的傳統節日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。幼兒已經有中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開展中秋節慶祝活動，更注重的是讓幼兒了解中秋節的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現代中秋節所特有的藝術性，如中秋節的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。
二、活動目標
小班：
1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，是我國傳統的佳節，初步體驗民族節日的快樂。
2、喜歡聽中秋節的故事，學習跟讀中秋節的`兒歌。
3、初步了解中秋節的民俗，懂得好東西應與大家分享，萌發對家人的親情。
4、以＂快樂＂為中心點，帶領孩子開展中秋節前的系列活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。
中班：
1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，知道中秋節又叫團圓節，簡單了解中秋節的來歷，中秋節的美食及習俗。
2、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀察月亮、學習和欣賞歌曲、制作燈籠等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。
3、通過猜想和畫＂月亮上有什么？＂來發展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫的內容來發展幼兒的語言表達能力。
大班：
1、初步了解中秋節的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節的一些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富。
2、積極參與中秋節的民俗活動，感知傳統文化的豐富內涵，體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。
3、引發幼兒觀察月亮的興趣，培養細心、持久的觀察態度。
4、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。
三、開展時間
x月xx日至xx日為期一個周的＂快樂中秋節＂活動。
四、活動類型
1、聽一聽：聽一個關于月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節的由來》
2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。
3、畫一畫：＂小手畫月餅＂，＂月亮婆婆＂，鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。
4、讀一讀：學習朗讀一首中秋節的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。
五、環境的創設
1、中秋節前，各班教師和幼兒一起創設及渲染以＂快樂中秋＂為主題氣氛的環境。例如＂團團圓圓慶中秋＂圖文并茂的主題環境創設，或者是關于＂中秋節的傳統故事＂的圖文并茂資料或者＂中秋詩詞＂等等。（x月xx日檢查各班環境創設）
2、＂情意濃濃，愛滿中秋＂賀卡展。（適合大班）
3、＂慶中秋燈籠大匯演＂親子制作比賽。（適合中班）
4、＂慶中秋燈籠大匯演＂作品展示。（適合小小班、小班）
5、舉辦小小作品展示＂我設計的月餅圖案＂。（適合大班）
六、家園共育
1、建議家長給幼兒講一個關于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。
2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創設班級環境。
七、分散活動的配合
1、參觀月餅街
2、班級組自助餐——月餅品嘗大會（小、中班級組）
3、創意月餅比賽、親子＂情意濃濃，愛滿中秋＂賀卡展（大班級組）
4、親子花燈制作大賽。（中班級組）
八、活動內容建議
（結合教學活動和區域活動來展開）
1、社會：《節日的街道》、《中秋節的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》
2、語言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》、《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》
3、科學：《會變的月亮》、《月亮上面有點啥？》
4、美術：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》
5、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》
6、計算：小班《數月餅》、分類；
大班統計《月餅品牌》、《月餅的生產廠家》、《等分月餅》
幼兒園中秋節活動簡報中吃月餅 篇2
近日，小園社區舉辦了“中秋佳節傳遞愛 指尖公益促和諧”為主題的畫團扇活動。團扇又稱宮扇，寓意扇圓人團圓，一把把純白色團扇和五顏六色的漆筆引起了社區老人們極大的興趣。
活動中，老人們坐在一起，全身心的投入到繪畫中去，嫦娥奔月，荷花滿塘等主題多種多樣。一幅幅精美的圖案被老人們一筆一筆地描繪在團扇上，許多老人還在扇面上寫下了祝福語，寄托自己的情思，并將美好的祝福傳遞。
社區工作者王文艷介紹說：“在中秋佳節到來之際，讓社區居民以畫團扇的方式描繪了心中最美麗的景色，不僅陶冶了情操，也表達了自己最美好的祝福。”
據了解，指尖公益工作室是小園社區的草根公益品牌，根據社區黨員、志愿者的手工技能特長定期開展制作手工工藝品及生活用品的活動。
指尖公益工作室成員楊淑清對記者說：“中秋佳節之時，社區積極搭建志愿平臺，以畫團扇為主題，把社區居民最美的祝福繪在團扇上，送給那些需要幫助的弱勢群體，孤寡老人的手中。這項活動的順利進展，讓大家感受到別讓的成就感與幸福感!”
幼兒園中秋節活動簡報中吃月餅 篇3
在傳統佳節中秋節到來之際，為使居民深入了解傳統節日，增強社區居民對傳統文化的認同感，用心去體驗傳統節日的深刻意義。琴臺路社區于9月4日晚在省醫院宿舍2區健身小廣場開展了“慶中秋，迎國慶”歡樂壩壩電影活動。
夜幕降臨，院壩里陸陸續續來的人越來越多，三五成群的孩子在圍著電影放映機歡快的追逐打鬧，熱鬧非凡。電影放映前，琴臺路社區居委會葉鴻主任代表琴臺路社區全體工作人員提前祝大家中秋節快樂，合家團圓，身體健康。緊接著，社區為居民端上了中秋月餅，分享節日的快樂，禮物雖小，卻體現著社區對居民的關心關懷;隨著音樂的響起，居民的目光都聚焦到了銀幕上，《西游降魔》有點驚悚的片頭，搞笑的對白，引得居民一陣陣驚嘆。不少居民表示：“壩壩電影不僅豐富了社區文化生活，而且還加深了鄰里之間的了解，溝通了彼此之間的感情，讓社區更加和睦友善。”希望社區以后能多進院落放映壩壩電影，豐富居民生活。
幼兒園中秋節活動簡報中吃月餅 篇4
“過節了，過節了！”我高興地叫道。因為今天是中秋節。
說起中秋節，人們常常會想起月餅。圓圓的，帶花邊的，上面寫著各種餡兒，有五仁的、草莓味的、哈密瓜味的等等。它只有一個蘋果那么大，但可比一個蘋果甜多了。突然一個月餅掉到了地上，我那嗅覺靈敏的點點跑了過來，它先碰了碰月餅，這時它的好奇心強烈地鼓舞著它，它滾著月餅滿地跑，一會兒跑到這，一會兒跑到那，開心極了，邊跑邊叫：“汪汪”。這時，媽媽走進屋，看見點點滿地跑，樂著說：“點點也知道過節了，看它多可愛！”這時，只聽外面“轟”的一聲響，原來是有人在放炮，炮聲把點點嚇了一跳。我趁點點放下月餅時，急忙撿起月餅，擦干凈，放在桌子上。點點反應過來后，踮起腳尖，用那種可憐的眼神望著我，大概是說：“別動我的玩具，快還給我！”我又從桌上拿起那塊月餅，掰了一小塊放到嘴里，甜甜的，五仁餡兒的，里面還有杏仁，這時點點沖著我叫道：“汪汪”，我把月餅放到它面前，它無奈地走開了。應該是我弄壞了它的玩具，它不高興了。
晚上，姥姥、姥爺都來了，我們全家一起一邊欣賞著圓月，一邊吃著團圓飯。這時，點點又跑了出來，我抱起點點說：“中秋節了，我們一起吃月餅吧！”媽媽看著我倆笑著說：“你倆真是好兄弟！”我和大家都笑了。
幼兒園中秋節活動簡報中吃月餅 篇5
活動目標：
認識傳統節日中秋節，知道其來歷及有關習俗。
體驗分享、合作的快樂。
能自信地在同伴面前大膽講述、表現。
活動準備：
有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。
活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。
每個家庭準備一個月餅帶來。
活動過程：
猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么?
出示圖：月球結合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。
介紹中秋節的來歷：古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師：中秋節還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。教師完整講述中秋節的美麗傳說。
人們怎樣過中秋。
請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答.
那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的?
吃月餅，共同分享快樂。
師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家帶來了各種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的'月餅吧。
教師簡單小結，月餅的分類(點擊課件.
幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節的快樂。
活動反思
在這次活動中，幼兒和家長的積極性比較高，開始孩子們都認真的在聽后來慢慢有些活躍了點，特別是在游戲環節，家長比孩子更想參加游戲，孩子積極性沒有調動起來，家長非常的配合。希望在下次活動中更要注重孩子的興趣點。在故事上要更生動童趣一點。這次活動還是很成功的。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想。在最后結束還要加強。
幼兒園中秋節活動簡報中吃月餅 篇6
中秋來臨之際，9月9日，芒市總工會領導班子和全體掛包幫干部一行15人在市政協副主席、總工會主席黃建貴帶領下，深入掛鉤點遮放戶悶村委會，看望慰問建檔立卡戶，為他們送去節日的祝福。
每到一戶貧困戶家里，慰問組都與他們進行親切交流，了解其生活、身體狀況，詢問生活中急需解決的實際問題，并鼓勵他們樹立信心、克服困難，搞好生產，脫貧致富。此外，慰問組還慰問了遮放鎮政府和街道村委會的一線職工。
據悉，此次活動共看望慰問扶貧戶20戶、一線職工28人，共投入慰問品和慰問金共計1.1萬元。
幼兒園中秋節活動簡報中吃月餅 篇7
農歷八月十五日——中秋節就要到了，你可以和家人一起吃月餅賞月。
在明月下，也許許多人坐在陽臺上，一邊“抬頭看明月”，一邊賞月;也許家里的一些孩子還在唱“八月十五日滿月”，爺爺給我玩月餅……”中秋節前，媽媽帶回了一大盒月餅。
這盒月餅很漂亮。盒子的底部有一個米色的蝴蝶結。中間有四個大單詞：Chengyue Aili和一個英語段落。上面是月餅的名字“愛的禮物”和“愛的禮物”。有四個大單詞左右。這些字是紅色的，比盒子更黑，所以看起來不太顯眼。盒子里有十二只直徑5厘米的小月餅，看起來奇特而生動：五美月餅的表面印刷就像古代皇帝的印章;金沙蛋黃白蓮月餅的表面彎曲而美麗;玉米馬蹄色明亮的月餅表面是圓形的，上面有層層的紋路，就像一個人的指紋;芝麻月餅看起來像奶奶的紙窗……
月餅是不能白吃的，吃的時候應該知道它的來歷。
中秋節吃月餅的習俗始于晚元。當時，中原人民無法忍受元朝統治階級的殘酷統治，紛紛崛起。為了傳達這個信息，朱遠章，一個團隊的領導者，把“八月十五日夜起義”的筆記藏在月餅里，分別發給各反元勢力，告知他們八月十五日一起行動，起義成功。八月十五日吃月餅的習俗由此傳播開來。
月餅是美味而有意義的。別只吃它們，忽略它們的意義。
