為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的學校教職工中秋節活動策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中秋節手抄報內容二年級的簡單的 篇1
一、前言：
西諺云：人類一思考，上帝就會笑。但如果人類不思考，不知上帝會是什么表情？
4月26日，x公司作為第一家合資保險公司邁出布局全國的步伐開始高調進入xx，為期17天的高空飛艇表演秀吸引了眾多xx市民的眼球，實際上在之前的招聘會上，xx市民已經開始領略了國際保險業巨頭的非常魅力，500多位老總級人物瘋搶26名中層儲備干部；“西點培訓計劃”、“壽險歸劃師”等全新的經營理念都讓業界和市民震動，因此，x公司進入xx以其漂亮的先手給山城留下了良好而深刻的印象。
保險界一位資深人士在談到打造保險企業核心價值鏈時說，第一環是展示企業形象魅力（ci，企業形象）；第二環是贏得廣大顧客歡心（cs，顧客滿意）；第三環是獲得終身顧客價值（cl，顧客忠誠）。
作為服務于高端客戶的x公司又怎樣構造自己的核心價值鏈三環呢？21世紀是個變化和速度的社會，企業營銷不僅要創新、更要有創意、更還要創酷，只有不斷的為客戶著想才能立足于競爭林立的保險界。
x公司進入近半年來發展怎么樣，做了些什么應該是該企業的潛在顧客和媒體朋友所關心的，因此，我們特別策劃了本次這樣一個公關活動，全面展示半年來x公司進入xx的風貌。
二、活動綜述：
（一）、活動名稱：x公司濃情中秋之夜
（二）、活動目的：
1、傳播x公司企業和品牌實力及形象
2、提升x公司核心價值魅力
3、現場體驗x公司國際背景和服務水準
（三）、活動時間：9月17日晚（中秋前晚，周六）
（四）、活動場所：長江豪華游輪
（五）、活動場景：長江、嘉陵江交匯處及附近水域
（六）、活動主題：暢游兩江賞明月，中秋佳節寄真情——x公司濃情中秋之夜
（七）、活動形式：自助冷餐會
（八）、活動內容：
1、x公司近期新聞通報
2、亞洲第一塊飛艇廣告牌賞析
3、中秋民樂賞、詩詞朗誦
4、兩江風情、中秋明月賞
（九）、活動嘉賓：（由企業定向邀請200人）
三、活動分解：
1、活動時間分析：
我們選擇中秋節這個中國人傳統的節日結合了中國人的民族傳統，這個節日表達的是中國人的家庭情節，合家團圓的美好愿望，而保險企業本身的服務就是針對家庭和親人的保障，因此在理念上是一致的，在這個時候做活動更有強大的公益性，傳達的是企業對目標受眾一份濃濃的親情，更利于感動目標受眾，同時距x公司入渝近半年時間，企業更應該對自己的目標客戶傳達來自企業的關心和問候，并邀請自己的客戶現場體驗，保險企業經營的產品是無形的，實際是一種企業形象和消費信心，消費者切身體驗到的是來自企業的服務，更需要的是在創新、創意和更酷的高度來構建自己的核心價值鏈，遺忘自己的客戶終將被客戶拋棄。所以我們認為在這個時間策劃一系列的公關活動是非常符合企業實際現狀的，更符合保險企業親情營銷原則。
同時我們給該活動較長的準備時間，為的是精心策劃、執行到位，做好每一個細節，完全留給客戶一個深刻的印象，保證活動的質量、充分傳達x公司的企業形象。
2、活動地點分析：
x公司針對的是高端價值人群，活動策劃的原則必須符合高端人群的心理消費需求，滿足該類人士的身份需要。xx是個山城，其夜景遠近聞名，在兩江賞夜景、中秋之夜賞明月是何等愜意的事，還有傳統民樂器演奏的《春江花月夜》、蘇軾《水調歌頭、中秋詠月》的朗誦能不把人帶入夢幻式的境界、一洗塵世的忙碌嗎？
明月幾時有？把酒問青天。
不知天上宮闕、今夕是何年？
我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒
起舞弄清影，何似在人間？
轉朱閣，低綺戶，照無眠。
不應有恨、何事長向別時圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長久，千里共蟬娟。
對于高端人群，人生難得的忙里偷閑是何等珍貴的事，因此本次活動該對我們的目標客戶具有何等的吸引力？并且如果以家庭為單位出席晚會，那么x公司收獲的不僅是企業形象，顧客的滿意和忠誠吧？
因此我們選擇朝天門兩江交匯處的水域，更能激發參與者的幽古之情，符合中秋明月的大背景，給與會者一次難忘的心靈震撼之旅，深深刻上中美大都會的企業印記。
3、活動形式分析：
本次活動為社會高端人群量身定做，深度把握目標客戶的價值心理需求，整個活動是在輕松、自由的氛圍中舉行，背景音樂是高雅的民樂，場地是豪華的游艇上，滿目盡是山城璀璨的夜景，滿眼盡是可以相交的朋友，入耳盡是讓人忘欲的高雅藝術，還有極新奇的事物，亞洲第一個動感、仿真造型的廣告牌，并且還可近距離體驗飛艇的飛行魅力，此情此景，真有不知今夕是何夕的感動！
我們設計的每一個活動都極具細節，體現一個國際大企業背景的實力，并且活動內容是充分的中國傳統民族文化和藝術，表達的是企業完全本土化運作的企業理念，表明的是x公司服務于中國高端人群的企業宗旨和決心，體現出差異化的營銷策略，區別于本土的保險企業，區格了競爭對手在高端價值人群的分食能力，是一種實力也是一種姿態、專心、專業，專注于目標客戶的滿意與忠誠，這樣x公司的企業形象躍然紙上，真正豐滿和鮮活起來。
4、活動亮點分析：
親情營銷、直指價值人群情感核心
本次活動完全以情動人，圍繞目標人群盡打親情牌，不管時間、地點、內容等各方面細節完全展現x公司的親切魅力，從細節入手而不牽強，真切體會與會者的情感需求，以情取勝，無形勝有形，水乳自然交融。
情景體驗、建立企業核心價值鏈
本次活動完全針對高端價值客戶，注重整個活動現場的包裝與現場氣氛的烘托，讓每個臨場嘉賓都能深切感受現場氛圍，完全被現場活動感動，融入現場活動，領略x公司國際化企業背景和特色服務營銷魅力，陶醉在傳統的民族音樂魅力中，還有山城夜景、兩江燈火、中秋明月；這一切都那么層次分明地立體構造整個晚會活動場景。
精確服務、量身定做高端價值魅力
本次活動完全以高雅的藝術做為活動焦點，完全滿足高端人群的心理需要，更主要的是通過這樣的活動形式傳達企業關注高端價值人群的服務戰略，精準定位服務，區別于其他保險企業的`營銷定(推薦訪問xxx：xxx)位策略，塑造企業獨特的核心價值魅力。 整合傳播、全面構建企業整體形象
本次活動不僅注重細節的塑造，更從各個層面傳達出企業的信息，形成立體的傳播渠道，引導媒體競相報道，并互相加分形成整體傳播效果，統一向目標客戶傳播x公司的企業形象，建立客戶的滿意度和忠誠度。
四、活動傳播：
為保證本次活動的預期效果，事前需進行有規劃的廣告新聞宣傳為活動造勢，提前預熱以期引起目標公眾的注意，事后并邀請媒體進行后續報道，把本次活動推向有一個新的高潮。在媒介組合上采用立體戰略，各種媒體交相覆蓋直達目標受眾，在短時間內迅速形成焦點話題，增強媒體的爆光率，達成本次活動預期的目的。
1、報媒傳播：選擇xx最具影響力、傳播面廣且高端讀者經常接觸的《xx晚報》、《xx商報》、《xx晨報》、
《xx時報》四家主流媒體和《渝報》做直效的活動傳播媒體，并在其他媒體上予以新聞配合。具體發布排期如下：
注：廣告設計稿應在9月初完成，并和媒體聯系好，發布平面廣告配軟文稿。
2、戶外廣告：為牢固樹立x公司的品牌形象，搶占高端人群消費市場，因此需在高端人群出入的場所設置和xx標志性地區利于傳播品牌形象的戶外廣告牌，并利用技術的創新和新材料的應用制作造型獨特的標志性廣告牌，我們建議選擇該企業入渝時造型獨特的飛艇模型，將其打造成為x公司標志性的圖騰或吉祥物，讓目標受眾利于記憶，隨時受到提醒，發布地點待定。并在下列地段設置戶外廣告牌：
1、機場高速、
2、機場侯機廳、
3、成渝高速、
4、朝天門cbd地區（南岸彈子石或江北城）
5、解放碑、
6、觀音橋步行街、
7、三峽廣場步行街、
8、楊家坪步行街、
9、南坪步行街
注：因為本次活動計劃在朝天門水域舉行，并且該區域目前視野比較開闊，是xx的標志性地區，更是未來的中央cbd區域，在這樣的地區設置廣告牌具有較強的視覺效果，更代表企業的實力與影響，對于經營影響力和信心的保險企業來說，是必須站領的戰略要沖地位，我公司將全力配合企業在該地段樹立這樣的標志性廣告牌-造型獨特的飛艇廣告牌，且計劃在活動當晚亮燈，以供目標客戶和媒體朋友觀賞、拍照，是當晚活動內容一個比較精彩的環節。
3、樓宇電視形象廣告：樓宇電視一般設置在高級寫字樓，利用搭乘電梯的間歇抓住人們空余而無聊的視覺注意力，一般出入高級寫字樓的都是年輕白領等精英人士，正是本企業所必須鎖定的目標顧客，投放樓宇電視形象廣告將直接有利于建設企業形象和構建企業的核心簡直鏈。投放計劃如下：
4、網絡現場直播：為將本次活動的影響傳達到極致，有必要利用網絡的新興傳播力量，全程直播該活動，讓未能與會者感覺和體會，并能讓關注本企業的讀者感受企業文化，還可產生互動的效應，可邀請新華網xx頻道或新浪網等網絡媒體。
5、現場包裝：現場包裝更能烘托現場氣氛，使與會者感受企業文化，有利于企業形象的視覺傳達。計劃10個氫氣球條幅廣告，海報，各種標示牌，活動現場背景板，飛艇條幅（待定）等現場包裝，
6、新聞通稿：在活動前后都應準備新聞通稿以備記者發稿，提高新聞發稿質量。
五、活動執行流程：（待活動策劃方案通過后制訂）
六、活動費用預算：略
1、游艇租賃費：180x200=36000元
2、自助冷餐費：180x100=18000元
3、報媒廣告發布費：109490元
4、樓宇電視發布費：57120元
5、記者勞務費：5000元
6、現場包裝費：8000元
7、網絡現場直播：5000元合計：238610元
8、戶外廣告發布費：（單列）
中秋節手抄報內容二年級的簡單的 篇2
為進一步深化未成年人思想道德建設，弘揚中華民族優秀傳統文化，引導未成年人認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，切實做好“我們的節日”系列主題活動，青橋學校將開展“我們的節日中秋”節日小報評比活動?，F將活動方案如下：
一、活動目的
豐富中小學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，進一步豐富“做一個有道德的`人”主題實踐活動，發揮未成年人主體作用和家校互動的紐帶作用，增強對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感。
二、活動對象
全校中小學生
三、活動領導小組
組長：
副組長：
成員：
四、作品要求
1、作品內容。
以中秋節為主題，突出傳統節日由來、節日傳說、節日習俗、節日食品和節日所蘊含的'教育意義。
要求內容精煉、圖文并茂，色彩搭配合理、作品有創意、報頭新穎、貼切。
2、作品形式。
手抄報和電子報均可(打印成紙質)。
小學低年級學生以繪畫展現為主，小學高年級學生以文字采集為主，中學生則更多地表現自身感悟和創作技巧。
同時，鼓勵學生利用電子雜志、博客、網頁等新興媒介創作各具特色的“電子節日小報”。
五、報送數量、規格要求與收件截止時間
1、報送數量：各班在本單位比賽的基礎上，評選出優秀作品上報學校。
每個班送優秀作品2幅;學校再評比出小學、初中各一副報送教體局。
2、報送要求：每件作品尺寸為4開，單面創作，作品背面左下角請用正楷字體注明：學校、作者姓名(不得超過1人)、組別、作品種類、作品名稱、指導教師(不得超過1人)。
3、收件截止時間：20xx年xx月xx日。
六、評選表彰。
1、分小學組、初中組評選出一、二、三等獎若干名，對獲獎者頒發榮譽證書。
2、指導學生獲一等獎的老師頒發“優秀指導老師獎”。
中秋節手抄報內容二年級的簡單的 篇3
一、活動主題
“濃情中秋，情系火炬”
二、活動目的
讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。
三、活動時間
20xx年農歷八月十五晚上（7點30分到9點45分）
四、活動地點
院圖書館噴池廣場
五、主承辦單位
xx系20xx級xx專業
六、參與對象
全院師生
七、活動的整體構思
（活動的板塊、各個板塊的主題、基調等）
八、活動形式
聚會+自助餐
九、場地布置
飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。
十、宣傳形式
1）校園海報宣傳；
2）校園播音宣傳；
3）校園各人流密集處以傳單方式宣傳。
十一、餐點樣式
1）水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子。
2）飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水
3）小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干。
十二、活動節目
小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎？”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船。
十三、節目內容
1）小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮課件下載的瓣兒上，相互串接，然后把所有的線統一綁在一根小木棒上，在橘子里點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機。
2）許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢，遨游大海。揚起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢成真！把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆。
3）猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。材料：線、燈籠、謎題、獎品。
4）“你信任我嗎？”一對情侶或朋友站在相隔2米遠的地方，前面的人站在約50cm高的地方上，然后毫無預警地往后倒，看看后面的'人能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子。
5）我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品。
6）交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心情。
7）賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅。
8）活動議程安排（詳細議程安排表，包括時間、地點、節目、參與人員）
中秋節手抄報內容二年級的簡單的 篇4
一．活動目的：
通過“歌師恩，贊月圓”活動，為師生搭建一個和諧溫馨的平臺，加深師生之間的友誼，使全校師生共同度過一個有意義的中秋節。以此為契機，讓少先隊員從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
二．活動時間：
9月9日
三．活動主體：
全體同學
四．活動內容：
1、引導鼓勵同學們通過各種方法表達對老師的敬意。
2、開展“對老師的祝?！秉c歌獻心意活動。
3、班隊課：“迎月會” 9日（周五）下午第三節課
五．活動要求：
1、學生可以將自己的幸福成長宣言制作成卡片送給老師，也可通過各種有意義的形式為老師獻上祝福。
2、“對老師的祝福”點歌獻心意活動，要求參與活動的同學自帶cd并選取好所要播放的歌曲，每位同學只能選一首，用紙寫清楚自己的班級、姓名，所點歌曲的名字，并寫下自己對老師的祝福，想要對老師說的話，(可以是學校里任意的一位或幾位老師，也可以是 全體的 老師)把紙和cd在9月8放學前交到大隊輔導員處。大隊部根據上交情況利用9日中午，通過廣播選擇播放歌曲并為同學們讀出對老師的祝福。
中秋節手抄報內容二年級的簡單的 篇5
在我國傳統節日里，我最喜歡的是中秋節。我問媽媽中秋節是怎么來的，媽媽說；“中秋節是為了祭拜嫦娥，祈求平安?！?/p>
中秋節的那天晚上，我么大家在陽臺上準備了月餅。柚子等各種各樣的東西來祭拜，在陽臺上賞月，圓圓的月亮像一個圓圓的月餅，月亮里似乎有一位身姿優美的`仙子在走動。聽說有一個傳說叫嫦娥奔月，大家聽媽媽講嫦娥奔月的故事，大家聽了以后說：“好可憐的嫦娥呀！”大家一邊吃一邊賞著月還一邊聊天呢，聊得很開心。
多么難忘的中秋節，多么可憐的嫦娥仙子！
中秋節手抄報內容二年級的簡單的 篇6
一、 活動背景
每年的農歷八月十五，作為中國傳統的中秋佳節，在這一天所有的中國人都抬頭望著一年中最大最美的月亮，寄托自己的思念之情。中秋豐收節，迎來一個又一個節點，勇攀工程高峰的日子，同時也是一個人們對美好生活向往的節日。這一天是對公司一個美好未來的既定，更加是堅定海外員工的信念，大大提高員工的歸屬感。
二、 活動目的
借著節日活躍公司氣氛，豐富員工業余生活，實現公司與員工間的互動，密切內部的人際關系，活躍身心，使員工能更蓬勃的朝氣，更積極樂觀的心態、更融洽的關系投身工作，鞏固企業文化氛圍。
三、 活動主題
一輪滿月圓虎邦河畔，大風起兮揚華龍風帆。
四、 活動時間
2023年xx月xx日
五、 活動地點
公司食堂
六、 活動人員
中方人員及中秋節活動特邀嘉賓
七、燒烤晚會及活動流程
1、燒烤晚會（6：00—9:00）
2、放飛孔明燈（9:30—10:30）
放飛夢想，放飛心情，將美好祝福的話語寫在即將要升空的孔明燈上，在大家的希冀之中放飛孔明燈。
3、活動結束！
各參與活動組織和準備人員留下來合影，并負責打掃清理現場，活動器材的存放。
中秋節手抄報內容二年級的簡單的 篇7
一、活動目的：
通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。并在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。
二、活動主題：
中秋佳節話團圓
三、活動時間：
20xx月9月
四、活動內容
1、“中秋月圓知多少”班隊會讓學生收集有關中秋節的.來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2、賞月品月話月餅中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
3、小小歌謠傳情意，佳節感恩送祝福(一二年級)
(1)利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發學生懷念紅軍爺爺的情感，在理解歌曲內容的基礎上，在學習歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
(2)用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。
4、追根溯源畫中秋(三年級)收集中秋由來的傳說，讓學生接受中國優秀傳統文化的熏陶，培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術課，通過繪畫方式表現中秋趣事。
5、情滿中秋，同享中秋明月，手抄報展示(四、五年級)
要求：主題突出，內容不拘，A4紙張;每班上交10幅作品。學校將選取好的作品展評，班級并也可用來布置教室。
中秋節手抄報內容二年級的簡單的 篇8
中秋節習俗
圍繞著中秋節，自古以來形成了豐富多彩的節慶活動，其中既有各地普遍接受的流行風俗，也有富有地域特色和民族風情的習俗。
吃月餅
中秋吃月餅，和端午吃粽子、元宵節吃湯圓一樣，是我國民間的傳統習俗。據說唐朝時期已經有了中秋吃月餅的習俗，但是月餅作為食品名稱并同中秋賞月聯系在一起，則是宋代的事情。北宋皇家中秋節喜歡吃一種“宮餅”，民間俗稱為“小餅”，蘇東坡有詩云：“小餅如嚼月，中有酥和飴。”南宋文學家周密在《武林舊事》中首次提到“月餅”的名稱。傳說元末，人們還利用月餅來傳遞反元信息，說明當時月餅已經走入尋常百姓家，成為中秋佳節的必備食品。長期以來，我國人民對制作月餅積累了豐富的經驗，明清時期，餅師已經把嫦娥奔月等神話故事作為食品藝術圖案印在月餅上。一位清朝文人形容道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”，看來和現在的月餅已頗為相近了。到了近代，有了專門制作月餅的作坊，月餅的制作更加精細，餡料考究，外型美觀，還分成平式、蘇式、廣式、臺式等不同風味。月餅作為吉祥、團圓的象征，寄托著人們的美好愿望，而吃月餅和送月餅的習俗也一直延續至今。
賞月
我國自古就有祭月和賞月的習俗。周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月活動。中秋賞月的風俗在唐代十分流行，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。到宋代，中秋賞月之風更盛，每逢這一日，“貴家結飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。明清宮廷和民間的拜月賞月活動更具規模，我國各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”等古跡。文人士大夫對賞月更是情有獨鐘，他們或登樓攬月或泛舟邀月，飲酒賦詩，留下不少膾炙人口的千古絕唱。如杜甫《八月十五夜月》用象征團圓的十五明月反襯自己飄泊異鄉的羈旅愁思；宋代文豪蘇軾，中秋歡飲達旦，大醉而作《水調歌頭》，借月之圓缺喻人之離合。直到今天，一家人圍坐在一起，欣賞皓月當空的.美景仍是中秋佳節必不可少的活動之一。
除了賞月和吃月餅之外，不同地區的人們也都根據自己的地域傳統和社會風情來歡慶中秋，形成了帶有濃厚地方特色的不同的中秋風俗。如南方許多地區盛行中秋賞桂和觀潮，老北京流行玩兔兒爺，此外還有廣州的樹中秋、安徽一帶的燒塔、香港的舞火龍等等，很多少數民族也有跳月、拜月等中秋習俗，這些活動大大豐富了我國傳統節日文化。
中秋節手抄報內容二年級的簡單的 篇9
活動主題：
賞月，吃餅，娛樂中秋
活動時間：
9月6日19：00——21：00
活動地點：
綜合樓左側草坪（建工樓對面）
活動立意 ：
月圓，家遠，人圓
1、豐富同學間交流，營造團圓氣氛，體會中秋主題，共同分享中秋節的喜悅。
2、進一步加強同學們的集體觀念，培養團隊意識，同時展現學生們的個性才能。
活動準備 ：
胡春艷負責購置月餅、水果、零食；黃志鴻負責借數碼相機；鄭素芳 對獎品（毛巾、棋、畫等）進行編號，供在活動中受過懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現突出者任意選擇。
活動流程 ：
一：賞月，分發月餅，感受中秋節的美好含義。（可以給家人打電話，表達我們的美好祝福）
二：簡單介紹關于中秋節的來歷、意義等相關信息（李靜負責），可同時請大家說出以前過中秋時的情形，與同學們共同分享幸福與樂趣。
三：互動小游戲
1、拍七令 從1—99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則受懲罰（說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學，請他們提問，并做真心回答；或者接受其他同學的任意提問，從中選三個問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當要求發問者提比較尖的問題）
2、成語接龍 整個活動一開始大家就已經圍成一個圈，這個游戲開始的時候，由主持人選擇一個開頭的人說出第一個成語，然后一個接一個的順時針順序接下去，說出來的成語要是上一個人的成語最后一個字當第一個字，（比如我說四喜發財，你就要說出一個以財開頭的成語，比如財大氣粗，然后就是以粗開頭如此類推 ）誰在10秒或者20秒鐘內沒說出來，就受懲罰 （懲罰：就是饒著大家跑一至三圈，再跑的過程中，主持人會說出幾個指令受懲罰的人就要按照指令去做，比如主持人會說停，你就要停下來，說學貓狗叫你就要學貓狗叫，學僵尸走路你就要學僵尸走路等等。）
四：猜燈謎（附：題目，答案另附）
1、天黑之前閑不著 打三字常用語 。
2、烏云遮不住太陽 打日常用語二。
3、童年時光已忘懷 打七字口語 。
4、搬家 打七字常言一。
5、卷簾人道雨過天晴 打七字常言一 。
6、兩色茄子分開放 打六字常用語 。
7、推開又來 打一字。
8、八面透風 打一六字俗語。
9、善飛者必飛珠峰 打一句唐詩 。
10、彼此各有一半 打一字 。
11、東征西討 打一字。
12、北京午夜 打一動物。
13、卷簾人道雨過天晴 打一七字常言。
14、夜夜看落花 打一禮貌用語。
五：拉歌游戲
屆時男女同學隨意分成兩組，對面而做，一組出一節目后，另一組出一節目，當然主要是拉歌咯，不過也可以表演其他節目（請主持人注意帶動活動氣氛哦）
六：活動金費
1、月餅、水果等費用胡春艷盡早完成。
2、獎品一部分是上年留下的，另一部分還得另購。
中秋節手抄報內容二年級的簡單的 篇10
一、活動目的：
大家都知道中秋節是中國的傳統節日，我們要通過中秋節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。中秋節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。
教師要圍繞“獨具匠心的中秋節”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區。廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。
二、活動日期：
中秋節，也就是夏歷八月十五。
三、活動地點：
教室、自己家里
四、活動內容：
活動一、中秋節的`風俗和來歷
1、知道中秋節的.日期，了解中秋節的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。
活動二、月餅
1、感受月餅的香甜。
2、體驗勞動和分享的樂趣。
活動三、網上閱讀
為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來。
活動四、協作交流
為了鍛煉學生的動手能力，讓學生相互協作，根據自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發現和收獲，一同來體驗共同的快樂。
五、應用與深化
通過調查研究，學生了解了有關中秋節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節，并通過語言或其他方式如手抄報表現出來。通過對有關中秋節知識的搜集，鼓勵學生培養善于搜集整理的能力與習慣。
六、反思與拓展
通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行“我的中秋節最快樂”主題展示活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。
