每年世界糧食日，包括糧農組織在內的國際機構、各國政府及民間組織都會開展各種宣傳與紀念活動。以下是小編為大家整理的幼兒園開展世界糧食日活動方案（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
世界糧食日主題活動方案幼兒園 篇1
活動目標
1.愿意愛惜糧食。
2.知道糧食來之不易，懂得愛惜糧食。
3.逐漸養成良好的進餐禮儀。
活動準備
食物浪費的圖片;繪本故事《怕浪費婆婆》;音樂《憫農(其二)》
活動過程
一、導入活動
1.教師通過食物浪費的圖片引出愛惜糧食的主題。
2.提問：仔細觀察這張圖片，你發現了什么?
二、介紹糧食的由來，懂得愛惜糧食。
1.提問:“你們知道糧食是怎樣來的嗎?”
2.結合《憫農》這首古詩，講解古詩大意，讓孩子知道糧食是農民伯伯辛苦種出來的'，得之不易。
古詩大意:“在夏天的中午，農民伯伯頂著火辣辣的太陽，在田里給禾苗除草、松土。他們累得滿頭大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。可是，有誰知道這碗里的米飯，每一粒都是農民伯伯辛苦勞動種出來的呢!”
3.共同探討為什么要愛惜糧食以及怎樣愛惜糧食。
提問：
(1)我們為什么要愛惜糧食?
(2)愛惜糧食，我們應該怎樣做?
三、學習手指律動《憫農》
1.帶領幼兒一起有韻律地朗誦古詩《憫農》
2.學習手指律動《憫農》
四、欣賞繪本故事《怕浪費婆婆》，自然結束活動。
活動延伸
開展“小小檢查員”活動：邀請班上的幼兒輪流當“小小檢查員”，每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜，桌面地面是否干凈整潔。引導幼兒逐漸養成愛惜糧食的意識以及良好的進餐習慣。
世界糧食日主題活動方案幼兒園 篇2
活動主題：
探索世界糧食日，感受豐收的喜悅
活動時間：
2023年10月16日
活動地點：
幼兒園校園
活動目標：
1.增強幼兒對糧食的認識和重視，培養他們珍惜糧食的習慣；
2.培養幼兒的動手能力和創造力，提高他們的團隊合作意識；
3.增加幼兒對不同國家的文化和飲食的了解；
4.培養幼兒的健康飲食觀念，提高他們的營養意識。
活動內容：
1.開場儀式
主持人介紹世界糧食日的背景和意義；
幼兒園領導致辭，強調糧食的重要性。
2.糧食知識講解
通過圖文展示和簡短講解，介紹主要糧食作物的種類和生長過程；
通過互動問答，檢驗幼兒對糧食知識的掌握程度。
3.糧食制作活動
分為若干小組，每個小組選擇一種糧食作物，如小麥、稻米、玉米等；
每個小組制作糧食制品，如面包、米飯、玉米糕等；
引導幼兒參與制作過程，培養他們的動手能力和創造力。
4.國際文化展示
設立不同國家的展示區域，展示該國的傳統服飾、建筑、文化等；
介紹不同國家的主要糧食作物和傳統飲食習慣；
引導幼兒參觀展示區域，了解不同國家的文化和飲食。
5.糧食游戲
設立多個游戲站點，如糧食拼圖、找糧食等；
引導幼兒參與游戲，增加他們對糧食的認識和興趣。
6.健康飲食講座
邀請專業營養師進行講座，介紹健康飲食的重要性和原則；
引導幼兒了解均衡飲食的概念，培養他們的營養意識。
7.豐收慶典
邀請家長參加豐收慶典，共同慶祝世界糧食日；
幼兒表演糧食相關的歌曲、舞蹈等，展示活動成果。
活動評估：
1.通過問卷調查，了解幼兒對糧食的認識程度和活動的滿意度；
2.觀察幼兒在活動中的參與度和表現，評估活動效果。
活動后續：
1.繼續開展與糧食相關的活動，加深幼兒對糧食的認識和理解；
2.建立糧食浪費減少的常態化教育活動，培養幼兒的節約習慣；
3.加強與家長的合作，共同關注幼兒的飲食健康問題。
世界糧食日主題活動方案幼兒園 篇3
一、活動背景
1979年11月，第20屆聯合國糧農組織大會決議確定，1981年10月16日是首屆世界糧食日，此后每年的這一天都作為“世界糧食日”。其宗旨在于喚起全世界對發展糧食和農業生產的高度重視。
二、活動目標
1、以幼兒為活動主體，發揮幼兒的積極主動性，讓他們參與到活動的組織與實施。
2、通過活動讓幼兒明白每一粒糧食都是農民和工人辛勤勞動的結晶，懂得“一粥一飯來之不易”，從小培養他們的“惜糧愛糧”的好品質。
3、以繪畫、語言、唱歌等形式宣傳愛糧惜糧。
三、活動過程
1、集體教學活動：
1)社會活動：了解“世界糧食日”的由來。
2)語言活動《大公雞和漏嘴巴》
3)畫畫唱唱：《古詩：憫農》
2、主題畫：愛糧惜糧
用圖畫形式表達自己對愛惜糧食的理解。如節約糧食、農民伯伯種田的辛苦。
3、家園配合：
借10月16日“世界糧食日”節日之機，為培養孩子們惜糧愛糧的好品質，將評選”愛惜糧食的好孩子“。家園配合如下：
1)請以”幼兒用餐情況記錄表“的形式記錄孩子用餐情況。
2)再以書信的形式夸夸孩子在家”惜糧愛糧“和”用餐好習慣“等方面的進步。
3)家長志愿者活動：《香甜的爆米花》
另，如果孩子在家吃飯方面拖拉、挑食或還需大人喂飯等，家長正好可以借著機會促進一下，反饋表可以繼續使用。
4、“小小愛糧宣傳員”，將孩子的作品制作成宣傳海報。
通過開展“世界糧食日”活動，孩子們認識到糧食的重要與寶貴提高了節糧意識，一日生活中，時時注意自己的行為，爭取不掉一粒米飯不剩一口菜，真正做到從身邊小事做起。
世界糧食日主題活動方案幼兒園 篇4
活動主題：
探索世界糧食日，感受豐收的喜悅
活動時間：
2023年10月16日
活動地點：
幼兒園
活動目標：
1. 增強幼兒對糧食的認識和重視，培養他們珍惜糧食的習慣；
2. 培養幼兒的動手能力和創造力，提高他們的團隊合作意識；
3. 增加幼兒對不同國家的文化和飲食的了解；
4. 培養幼兒的健康飲食觀念，提高他們的營養意識。
活動內容：
1. 開場儀式
主持人介紹世界糧食日的背景和意義；
幼兒園領導致辭，強調糧食的重要性。
2. 糧食知識講解
通過圖文展示和簡短講解，介紹主要糧食作物的種類和生長過程；
通過互動問答，檢驗幼兒對糧食知識的掌握程度。
3. 糧食制作活動
分為若干小組，每個小組選擇一種糧食作物，如小麥、稻米、玉米等；
每個小組制作糧食制品，如面包、米飯、玉米糕等；
引導幼兒參與制作過程，培養他們的動手能力和創造力。
4. 國際文化展示
設立不同國家的展示區域，展示該國的傳統服飾、建筑、文化等；
介紹不同國家的主要糧食作物和傳統飲食習慣；
引導幼兒參觀展示區域，了解不同國家的文化和飲食。
5. 糧食游戲
設立多個游戲站點，如糧食拼圖、找糧食等；
引導幼兒參與游戲，增加他們對糧食的認識和興趣。
6. 健康飲食講座
邀請專業營養師進行講座，介紹健康飲食的重要性和原則；
引導幼兒了解均衡飲食的概念，培養他們的營養意識。
7. 豐收慶典
邀請家長參加豐收慶典，共同慶祝世界糧食日；
幼兒表演糧食相關的歌曲、舞蹈等，展示活動成果。
活動評估：
1. 通過問卷調查，了解幼兒對糧食的認識程度和活動的滿意度；
2. 觀察幼兒在活動中的參與度和表現，評估活動效果。
活動后續：
1. 繼續開展與糧食相關的活動，加深幼兒對糧食的認識和理解；
2. 建立糧食浪費減少的常態化教育活動，培養幼兒的節約習慣；
3. 加強與家長的合作，共同關注幼兒的飲食健康問題。
世界糧食日主題活動方案幼兒園 篇5
活動目標：
1．知道糧食與人民生活、國家建設有密切關系，用處很大。
2．知道糧食來之不易。
3．懂得要愛惜糧食。
活動過程：
一、課件導入：
1．同學們，今天，我給大家帶來幾位好朋友，想不想見見他們？
2．歡迎他們和大家見面。我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。
玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧！
3．同學們，你們喜歡這三位朋友嗎？他們有一個共同的名字叫什么？糧食。
板書：糧食
二、糧食來之不易
糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎？ 讓我們先請水稻來說一說吧！
（1）小朋友，這是一碗普通的白米飯（出示實物白米飯），而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？
你們看，農民們在做什么？仔細觀察他們是怎樣插秧的。（農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。） 禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌） 經過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農民還要做些什么？（農民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現在吃的大米。）
師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請小麥女士來說一下吧！
（2）同學們，你知道我能做成哪些食品嗎？（據學生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。）
小麥女士：好，大家說得太好了。下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的？
小麥女士：這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關系十分密切。大家一定要切記：“糧食來得不易，千萬不要浪費。” 師：讓我們感謝小麥女士的精彩演說。玉米小姐也想來說一說。
(3) 我還有許多別名叫棒子、苞米、苞谷。我過去一直被視為窮人的糧食，在糧食生產還不能滿足所有人的生存需要時，你浪費它，就等于你殘忍地把應該給予饑餓的糧食糟蹋掉，而眼睜睜地看著他們餓死！這么一想，你難道不感到震驚與慚愧嗎？你難道還忍心把咬了一口的饅頭當泥巴扔，把扒拉一口的飯當臟水潑嗎？
小結：為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學的古詩《憫農》講的那樣，誰會背誦請舉手。
三、怎樣愛惜糧食
（1）請你對辛勤種田的農民伯伯、農民阿姨講一講你是怎樣對待糧食的。
（2）糧食聽到同學們說要愛惜他們，非常高興，還有話對同學們說，我們來聽一聽。
講解：我國人口很多，但耕地面積很少，糧食不充裕。我們國家一些地區有時會遭受自然界的災害。
比如說：水災、旱災、地震、蟲災等，如果遇到自然災害時，災區人民最需要的是什么？如果缺少糧食，沒有糧食會怎樣？
（3） 師問：如果我們都來把糧食當成寶，節約每一粒米，會怎樣呢？跟老師一起算一算。
如果我們每位同學每天節約一粒米，一年節約多少粒米？（365粒米）
如果我們全班45位同學每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米？（約16425粒米）
如果我們全國12億人口每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米？
四、聯系實際，指導行為
1．討論：在日常生活中，我們應該怎樣愛惜糧食？
小結：愛惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。
2．我們一起來讀讀這首小兒歌。
粒粒糧食要愛惜，糧食與我最親密， 來得實在不容易，缺少糧食出問題， 積少成多了不起。
3．為了讓全世界的人民都來愛惜糧食，規定每年的10月16日為“世界糧食日”。同學們，讓我們每個小公民都應該從自己做起，從現在做起，愛惜每一粒糧食。
世界糧食日主題活動方案幼兒園 篇6
活動主題：
世界糧食日，愛糧節糧，我們在行動
活動目的
通過活動，便幼兒懂得為什么要愛惜糧食、怎樣愛惜糧食，從而養成愛惜糧食、勤儉節約的.好習慣。
活動時間
2023.10.16
活動對象
幼兒園大班
活動過程
1、通過國旗下講話，向全體師生發出了“愛惜糧食，節約糧食，從小事做起，從我做起”的倡議；
2、引導幼兒上網查找、收集資料，了解到隨著世界人口增長的速度不斷加快和經濟的高速增長，世界糧食供應受到前所未有的沉重壓力，非洲有些國家和地區因干旱還有人饑餓嚴重，了解到世界糧食所面臨的形勢；
3、開展饑餓體驗活動。幼兒通過饑餓體驗，真切感受糧食的重要性。
4、利用校園廣播、宣傳欄、黑板報向幼兒介紹糧食的種類，生長周期，科學儲糧小常識，科學消費糧食產品常識等；
5、各班開展了“愛惜糧食、杜絕浪費、從我做起”主題班會活動，號召全體幼兒在從我做起的同時，把這個活動帶回家，監督父母等家庭成員愛惜糧食，節約糧食。
世界糧食日主題活動方案幼兒園 篇7
活動目標：
1、知道每年的10月16日是世界糧食日，了解世界糧食日的宣傳標語和珍惜糧食的重要。
2、熟悉各種常見的農作物，并能積極進行猜謎活動。
3、激發幼兒愛糧、惜糧的情感，懂得如何節糧。
活動準備：
收集農作物的謎語；PPT《缺糧的非洲》
活動流程：
一、引出活動：
1、師：你知道10月16日是什么節日嗎？
2、師交代開展“愛惜糧食，從你我做起”的活動。
二、通過看、聽、說、猜等一系列活動激發幼兒愛糧、惜糧
1、請幼兒觀看PPT《缺糧的非洲》，懂得愛糧、惜糧的重要
2、說說今年2023年世界糧食日的宣傳標語如：
（1）愛惜糧食，節約糧食；
（2）節糧從我做起，建設節約型社會；
（3）崇尚節糧風氣，促進可持續發展；
（4）節約糧食光榮，浪費糧食可恥；
（5）要知盤中餐，粒粒皆辛苦；
（6）一米一粟當思來之不易，愛糧節糧須知人人有責。
（7）愛惜糧食，節約資源
（8）增強節約糧食，愛惜糧食的意識
（9）嚴禁摻雜使假，以次充好的行為
（10）提高糧食品質，增強法制意識
（11）放開糧食市場，加強監督管理
3、幼兒游戲：猜猜農作物如：
（1）有個矮將軍，身上掛滿刀，刀鞘外長矛，里面藏寶寶。（大豆）
（2）脫去黃金袍，露出白玉體，身子比豆小，名字有三尺。（大米）
（3）身體長又長，開花黃又黃。臉蛋向太陽，子兒香又香。（向日葵）
（4）農民春天種它，夏天它就開花。秋天結果象個桃，桃子裂了開白花。（棉花）
（5）幼時不怕冰霜，長大露出鋒芒，老來粉身碎骨，仍然潔白無雙。（麥子）
（6）春穿綠衣秋黃袍，頭兒彎彎垂珠寶，從幼到老難離水，不洗澡來只泡腳。（水稻）
（7）生在山里，死在鍋里，藏在瓶里，活在杯里。（茶葉）
（8）皮兒薄，殼兒脆，四姐妹，隔墻睡，從小到大背靠背，裹著一層疙瘩被。（蓖麻）
（9）一團幽香口難言，色如丹桂味如蓮，真身已歸西天去，十指尖尖在人間。（佛手）
（10）去年秋天撒下種，長出綠苗過一冬。開春它還接著長，等到夏天黃澄澄。（冬小麥）
（11）怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來；解開衣服看一看，顆顆珍珠露出來。（玉米）
（12）一物生得真奇怪，腰里長出胡子來，拔掉胡子剝開看，露出牙齒一排排。（玉米）
（13）節是甘蔗節，葉是碧綠色，胡子是絲線，珍珠做顆粒。（包谷）
（14）小時青，老來黃，金色屋里小姑藏。（谷子）
（15）把把綠傘土里插，條條紫藤地上爬，地上長葉不開花，地下結串大甜瓜。（番薯）
（16）身體足有丈二高，瘦長身節不長毛，下身穿條綠綢褲，頭戴珍珠紅絨帽。（高粱）
（17）青枝綠葉長得高，砍了壓在水里泡，剝皮曬干供人用，留下骨頭當柴燒。（麻）
（18）高高個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結的果實數不清。（向日葵）
（19）身體長又長，開花黃又黃，臉蛋象太陽，籽兒香又香。（向日葵）
（20）青枝綠葉不是菜，有的烤來有的曬，騰云駕霧燒著吃，不能鍋里煮熟賣。（煙葉）
（21）有個老頭子，頭上長胡子。脫下綠帽子，滿身是珠子。（玉米）
（22）麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子。（花生）
（23）像桃不是桃，桃李長白毛。秋天咧嘴笑，白毛向外冒。（棉花）
（24）青青藤兒長又長，綠綠葉子上邊長。藤在土中扎了根，一群紅娃圍根上。（番薯）
（25）小時青青像棵草，老來金黃是珠寶。珠寶脫下金黃衣，用它做飯吃個飽。（玉米）
4 、討論如何節約糧食
如：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜；做節約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳浪費的可怕后果；剩米飯熬粥，剩粥摻面壓面條，剩面條炒著吃，剩饅頭炸饅頭片，剩饅頭片做羊肉泡膜；不偏食，不挑食；到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要帶回家等
三、師：小結，教育幼兒從在生活中的點點滴滴做起，從自身做起愛糧、惜糧。
世界糧食日主題活動方案幼兒園 篇8
活動目標：
1、知道每年的10月16日是世界糧食日，了解2023年世界糧食日的宣傳標語和珍惜糧食的重要。
2、熟悉各種常見的農作物，并能積極進行猜謎活動。
3、激發幼兒愛糧、惜糧的情感，懂得如何節糧。
活動準備：
收集農作物的謎語；PPT《缺糧的非洲》
活動流程：
一、引出活動：
1、師：你知道10月16日是什么節日嗎？
2、師交代開展“愛惜糧食，從你我做起”的活動。
二、通過看、聽、說、猜等一系列活動激發幼兒愛糧、惜糧
1、請幼兒觀看PPT《缺糧的非洲》，懂得愛糧、惜糧的重要
2、說說今年世界糧食日的宣傳標語，如：
（1）愛惜糧食，節約糧食；
（2）節糧從我做起，建設節約型社會；
（3）崇尚節糧風氣，促進可持續發展；
（4）節約糧食光榮，浪費糧食可恥；
（5）要知盤中餐，粒粒皆辛苦；
（6）一米一粟當思來之不易，愛糧節糧須知人人有責。
（7）愛惜糧食，節約資源
（8）增強節約糧食，愛惜糧食的意識
（9）嚴禁摻雜使假，以次充好的行為
（10）提高糧食品質，增強法制意識
（11）放開糧食市場，加強監督管理
3、討論如何節約糧食
如：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜；做節約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳浪費的可怕后果；剩米飯熬粥，剩粥摻面壓面條，剩面條炒著吃，剩饅頭炸饅頭片，剩饅頭片做羊肉泡膜；不偏食，不挑食；到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要帶回家等
三、師：小結，教育幼兒從在生活中的點點滴滴做起，從自身做起愛糧、惜糧。
世界糧食日主題活動方案幼兒園 篇9
主題：
探索世界糧食日，共享健康成長
活動時間：
2023年10月16日
活動地點：
幼兒園
活動目標：
1. 培養幼兒對糧食的認識和重視，提高他們的健康意識。
2. 培養幼兒的合作能力和團隊精神。
3. 增強幼兒對不同文化的尊重和理解。
活動內容：
1. 開場儀式（10分鐘）
介紹世界糧食日的由來和意義。
播放相關視頻，引發幼兒的興趣和好奇心。
2. 知識講解（20分鐘）
通過圖片、模型等教具，向幼兒介紹不同種類的糧食（如大米、小麥、玉米等）。
講解糧食的生長過程和重要性，強調糧食對人體健康的作用。
3. 互動游戲（30分鐘）
分成小組，進行糧食拼圖游戲，培養幼兒的合作能力和團隊精神。
通過認識不同糧食的特點，進行糧食分類游戲，提高幼兒的觀察力和辨別能力。
4. 制作健康食譜（30分鐘）
向幼兒展示一些健康食譜，包括糧食的搭配和營養均衡。
讓幼兒自由選擇自己喜歡的食材，制作簡單的健康食品，如水果沙拉、蔬菜卷等。
5. 文化體驗（30分鐘）
通過觀看視頻和圖片，向幼兒介紹世界各地的主要糧食文化，如中國的米飯文化、墨西哥的玉米文化等。
讓幼兒嘗試傳統糧食的制作過程，如包餃子、制作玉米餅等。
6. 總結活動（10分鐘）
回顧當天的活動內容，強調糧食的重要性和保持健康的意義。
鼓勵幼兒將所學知識和經驗分享給家人，共同關注健康飲食。
活動準備：
1. 準備相關教具，如圖片、模型等，用于知識講解和游戲環節。
2. 準備食材和工具，用于健康食譜制作環節。
3. 準備視頻和圖片，用于文化體驗環節。
4. 安排足夠的教師和工作人員，確保活動的順利進行。
5. 提前通知家長，讓他們參與活動并提供必要的支持。
活動評估：
1. 觀察幼兒對糧食的認識和興趣是否提高。
2. 觀察幼兒在游戲和制作食譜過程中的合作和表現。
3. 收集幼兒的反饋意見和家長的評價，以改進活動內容和方法。
世界糧食日主題活動方案幼兒園 篇10
設計意圖：
現在的生活條件比較好，大多數幼兒不懂得每一粒糧食都是農民伯伯們用辛勤的汗水換來的，所以選擇這個課題通過本活動引導幼兒知道愛惜糧食的重要性。
活動目標：
1、培養幼兒養成良好的飲食習慣。
2、通過活動引導幼兒知道愛惜糧食的重要性。
3、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
4、培養幼兒初步的創造能力。
活動重點：
培養幼兒養成良好的飲食習慣。
活動準備：
兔媽媽和寶寶、鼠媽媽和寶寶的圖片、碟片、圖片。
活動過程：
教師播放音樂，小朋友入場。
1、導入教師出示圖片，引導幼兒觀看，激發幼兒參與活動的興趣。
教師：
①今天我給你們帶來幾個小朋友。
②你們看看這是誰
③今天小白兔一家和老鼠一家給我們帶來了一個故事，我們可要認真看仔細聽，待會兒老師可要提幾個問題的哦，到時看看誰說的又快又好。
2、引入課題
（1）教師播放碟片，幼兒欣賞故事。
（2）教師提問，引導幼兒了解故事內容，初步了解愛惜糧食的重要性。
教師：
①故事里都講了哪些小動物？
②小兔和媽媽是怎么做的？
③小老鼠一家又是怎么做的？
④為什么小老鼠一家怎么樣了？
⑤為什么小老鼠一家會餓得路都走不動呢？
⑥那小朋友們是怎么樣做的呢？
（3）教師小結小朋友們說得非常好，我們要學習小白兔一家愛惜糧食，不要像小老鼠一家浪費糧食，今天老師給你們帶來了兩位小朋友，我們一起來看看吧。
3、教師出示圖片，引導幼兒注意觀察并進行比較對錯。
①咦！這位小朋友是在干什么呀？
②那邊的這個小朋友又干什么？
③你是怎么做的？
4、教師小結：小朋友們說得非常好，我們一定要愛惜糧食，因為每一粒糧食都是農民伯伯辛勤的汗水換來的，如果浪費糧食，我們有可能會餓肚子。
5、結束：播放兒歌《憫農》。
活動反思：
進餐是孩子們在幼兒園一日生活中不可缺少的一個環節。針對我班幼兒目前進餐時"不想吃"、"不會吃"、甚至"吃一半、掉一半"的現象進行《不浪費糧食》的社會活動，通過活動使我們的寶寶懂得要珍惜糧食。在這次活動中我通過幻燈片引導孩子們觀察米飯、饅頭的'由來，觀察小麥和包谷的生長過程和農民伯伯勞作的場景，不學習兒歌《愛惜糧食》，讓寶寶們體會到了糧食是農民伯伯辛苦勞動的成果，小朋友在吃飯時不能掉飯粒、剩飯菜，要愛惜糧食。當然這種社會性的情感教育對于小班孩子來說相對不太好理解，為此我們結合孩子們的日常進餐繼續開展這一教育。
在平時進餐時，我們耐心地指導孩子們正確的握勺方法，培養他們安靜進餐、細嚼慢咽的好習慣，并引導寶寶回顧社會活動《不浪費糧食》，幫助幼兒了解飯菜的由來，使孩子們逐步懂得尊重勞動者的勞動。通過我們反復的指導，有效的表揚與獎勵，使孩子們提高了自身的能力，增強了孩子們對他人的尊重，從而讓孩子們真正感悟到"不浪費糧食、從我做起"。
