1、一支優秀的團隊，塑造出優秀團隊文化，一個優秀的團隊文化，釀造出優秀的人。
2、三個臭皮匠，頂個諸葛亮。
3、九年級一班：挑戰自我，超越自我！
4、鳥多不怕鷹，人多把山平。
5、拼搏鑄輝煌，狀態定命運。
6、科學技術發展到今天，已是綜合的大規模的集體的事業。
7、自信人生二百年，會當水擊三千里。
8、為了進行斗爭，我們必須把我們的一切力量擰成一股繩，并使這些力量集中在同一個攻擊點上。
9、班級應該像一方小池塘，允許不同稟賦的學生“萬類霜天競自由”——自由地發展個性，自主地發掘潛能，自覺地追求夢想。
10、孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。
11、莫為失敗找借口，多為成功找理由。
12、勞動者的組織性、紀律性、堅毅精神以及同全世界勞動者的團結一致，是取得最后勝利的保證。
13、共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。
14、見不到你的時候，心里有好多話想和你說。你在身邊時，覺得靜靜的靠著你，即使不說話，也很好。
15、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。
16、班級是師生的游樂場，美德、價值觀、思維方式是游戲的規則。會玩的師生寓教于樂，選擇有道，玩中生智，擇人而誨。
17、我們是一個團隊，我們要擰成一股繩！
18、好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。
19、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創造性勞動中起著重大的作用。
20、立志漫長清華園，刻苦方能未明湖。
21、非學無以成才，非志無以成學。
22、每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。
23、聰明人與朋友同行，步調總是齊一的。
24、人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。
25、班級是一個繡場，管理則好比女紅，得沉下心來，用心地納線縫針，處處留心針腳的疏密深淺，耐心地熨燙修復。長此以往，錦瑟五十弦，弦弦染春色。
26、不讀清華不肯休，我心一片磁針石。
27、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。――奧斯特洛夫斯基
28、能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。
29、我不如起個磨刀石的作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動什麼。
30、天才并不是自生自長在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生長的民眾產生長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才。
31、個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。
32、慎而思之，勤而行之。
33、支竹篙呀，難渡汪洋海眾人劃槳喲，開動大帆船一棵小樹呀，弱不禁風雨百里森林喲，并肩耐歲寒，耐歲寒一根筷子呀，輕輕被折斷十雙筷子牢牢抱成團一個巴掌呀，拍也拍不響萬人鼓掌喲，聲呀聲震天，聲震天
34、先做該做的'事，再做喜歡的事。
35、青春沒有亮光，就像一片沃土，沒長莊稼，或者還長滿了荒草。
36、個人的智慧，僅是草尖露珠；集體的智慧，才是長河流水。
37、團結就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結。[迷你句子網 jz139.com]
38、只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。
39、團結的可貴，在敵人面前才會深知。
40、人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業；智慧+雙手+力量結合在一起，幾乎是萬能的。
41、獨木不成林，單絲不成線。
42、人民是土壤，它內含一切事物發展所必需的性命汁液；而個人則是土壤上的花朵與果實。
43、個人如果但靠自己，如果置身于集體的關系之外，置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發展相敵對的人。
44、精學美術技能，繪畫美好人生。
45、肯定自我，創造自我，超越自我。
46、蚊子如果一齊沖鋒，大象也會被征服。
47、我們從別人的發明中享受了很大的利益，我們也應該樂于有機會以我們的任何一種發明為別人服務；而這種事我們應該自愿的和慷慨地去作。
48、只要千百萬勞動者團結得像一個人一樣，跟隨本階級的優秀人物前進，勝利也就有了保證。
49、只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。
50、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。
51、只有美的交流，才能使社會團結，因為它關系到一切人都共同擁有的東西。
52、龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。
53、柴多火焰高，人多辦法好。
54、天道酬勤，厚積薄發，精細數控，唯我最懂。
55、一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
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