作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的中班保護大森林教案，希望對大家有所幫助。
森林防火述職報告 篇1
活動目標：
1、鞏固復習十以內的數。
2、并能夠正確的點數。
3、發展目測力、判斷力。
4、激發幼兒學習興趣，體驗數學活動的快樂，并感受集體活動的樂趣。
重點難點：
1、理解數字表示的意義，能準確的點數十以內的物品數量。
2、能用數字記錄操作結果。
活動準備：
1~10的數字卡片，教室里一些物品。Ppt課件
活動過程：
一、做游戲復習1~10的'數字，并能按數取物，
1、讓小朋友閉上眼睛，把卡片放到小朋友的桌子上，然后請有卡片的小朋友按從1~10的順序站到講臺上面，全班小朋友數一次，
2、叫個別小朋友拿著他的卡片去取物，并讓全部一起數看是否對。
二、參加森林舞會。
1、告訴幼兒一起去參加森林聚會，（放去郊游歌）
2、到森林公園了我們看都有哪些動物，他們都怎么來的并數清動物的數量，用數字來表示。
3、看課件，，一次數清每種動物，并找出那個數字，（請個別小朋友上臺找數字卡片）
4、看課件水果圖片并再次復習一次
5、一起坐車回家、授課教師修改
活動延伸：
提供1~10的數字卡片、請幼兒繼續玩數物找朋友的游戲
活動反思：
通過這節課幼兒能正確的進行點數，并能按照數去取物。
小百科：森林是以木本植物為主體的生物群落，是集中的喬木與其它植物、動物、微生物和土壤之間相互依存相互制約，并與環境相互影響，從而形成的一個生態系統的總體。
森林防火述職報告 篇2
進入xxxxxxxxxx有限公司已經近3個月，承蒙公司總經理及各位部門領導的支持和指導，本人能夠順利完成本職工作，達成責任目標并履行好總經理助理“助手、協調、服務”的崗位職能。通過三個月的學習、歸納和實踐，以及配合總經理對內統籌公司管理流程，對外開發拓展業務訂單，目前
對模具廠的經營運轉及本崗位的職能定位有了較清晰的理解，工作中的收獲也頗多。現簡要總結如下：
一、助理工作：
關于總經理助理的本職工作，我個人根據平時開展工作的理解將其劃分為“文書類”、“會務類”、“事務類”及并分別歸納出各項工作的運作、匯報流程，爭取讓總經理交代的工作任務都形成一個完整的閉環，并事后進行總結、檢討、提升：
1、“文書類”：
(1)能草擬、匯總公司年、季、月度匯報材料，做好模具廠運營分析、改善規劃和項目導入等文稿的編輯;
(2)負責相關市場營銷拓展，商務合作類計劃書的草擬、完善、整理、歸檔;更新公司對外宣傳展示資料如companyprofile并對公司的所有資料、數據、經營狀況、決策通知高度保密，不對外泄露;
(3)協助總經理及時跟進和了解各部門的工作執行進度，按時間節點收集各部門的follow-up及milestone報表并匯總交于總經理，協助總經理與各制程單
位及業務部門的溝通工作，掌握公司主要生產經營情況和業務拓展情況(公司經營分析及業務開發統計表);
(4)參與部分管理流程的擬定、修改、討論及完善工作，協助總經理監督各部門對制度的執行情況;
2.“會務類”：
(1)組織公司周例會的召開，做好會前的周報收集、議題通知，會中的會議記錄及會后的決議貫徹執行;
(2)參與了公司發展規劃的擬定，年度經營計劃的編制和公司重大決策事項的討論;
(3)通知、安排總經理需參與的重要會議，提前了解會議的議題，與會人員以及相關準備資料等;
3、“事務類”：
(1)能服從總經理的統一指揮，認真執行其工作指令，協助總經理日常工作如通知傳達、派車、行程制定、出差費用報銷、名片印制等事務;
(2)負責各類文件的分類審核、呈送，根據輕重緩急請示總經理批閱簽字并轉有關部門處理;
(3)參與公司計劃運營項目(如xxxx項目)的`會談、調研等有關工作，及時編制項目計劃和項目進度統計表，并根據項目發展進度定期與對方窗口接洽;
(4)工作事前計劃程度，對工作(內容、時間、數量、程序)安排分配的合理性、有效性;工作中對突發事件的處理具有靈活的應變能力;
二、業務協調工作：
(1)參與客戶審廠特別是國外客戶(如xxxxxx)參觀公司的溝通協調、接待、翻
譯工作;
(2)根據公司的發展戰略，協助xxxx總和xxxx總跟進外單業務的開拓狀況，錄入客戶開發名冊并及時更新;
(3)主動搜集整理模具制造設備供應商信息及垂直細分市場發展行情信息供上級參考、決策。
三、工作中的不足及改善之處：
就個人的實際情況來說，從市場崗位過渡到助理崗位對我來說具有一定的挑戰，加上對生產制造型企業的運營模式缺乏系統全面的見解，使得在剛開展工作的過程中有所局限。通過走訪車間向相關負責人請教，研究各制程單位的工藝介紹、工作匯報資料，已經基本能夠了解模具廠的運營模式，在協助總經理做總結、計劃、報告時也能更充分全面地理解公司的策略和定位，也總結出了今后開展工作的突破點：
(1)明確崗位職責，積極、主動、獨立、大膽、有效地配合總經理處理相關工作，真正起到參謀的作用;
(2)提升對公司經營管理宏觀知識的專業度，對公司產品研發、品質管控、流程改進等方面的認知，以便在今后的工作報告及業務開展中做出建設性的貢獻;
(3)嘗試完善公司VI標準化系統(PPT，word等)，利用各種在線企業辦公軟件將各部門資料收集、執行進展規范化、扁平化(如簡道云，To-do-list等);
在西可工作期間，對待工作，本人努力做到認真負責，對待同事及領導，能做到真誠友善。在這三個月的時間里真切感受到了xxxx企業文化帶來的認同感，也希望今后在崗位工作上能再接再厲取得質的飛躍!謝謝!
森林防火述職報告 篇3
活動背景：
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。也就是說，兒童的安全是一切發展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發展。時下，正縫幼兒園貫徹《綱要》的時候，我們應該充分領會《綱要》精神，真正認識到安全教育的重要性，在平時教育教學中開展豐富多彩的適合本園實際的安全教育活動，促進每個幼兒富有個性。如何把這些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。
活動目標：
1、讓幼兒感受火災的威脅以及火災帶來的危害。
2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。
3、讓幼兒認識消防設施設備，提高防火意識。
活動準備：
1、《火災案例》錄像。
2、人手一塊濕毛巾。
3、安全出口指示牌，滅火器。
活動設想：
一、談話導入活動主題教師:小朋友，你們見過火嗎？火有什么作用？
教師小結：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當，就會發生火災,危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。
二、教師播放《火災現場》視頻片段，引導幼兒進行觀看。
通過觀看視頻，引導幼兒回答：火災對我們有什么危害？幼兒回答后，教師總結
三、出示以下幻燈片，引導幼兒說說發生火災時該怎么辦？
（1）如果發生火災了，該怎么辦？
教師小結：發生火災時要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的`詳細地址、姓名及電話號碼（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話）。
（2）如果家里起火了該怎么辦？教師小結：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢不大，應迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。
（3）如果火勢很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方？
教師小結：受到火勢威脅時，要當機立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
師：濕毛巾要折疊6-8層才能防止濃煙嗆入鼻孔，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走。（讓幼兒練習折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走）。
（4）發生火災了，可以乘坐電梯嗎？；為什么？教師小結：遇到火災時不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
（5）如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦？師小結：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。
(讓幼兒練習揮舞衣物、呼叫等求救方法)。
四、學習消防安全兒歌
火警電話119
小朋友，笑開口，
火警電話一一九。
一一九，要要救，
牢牢記在心里頭。
發生火災的時候，
快報火警莫停留。
消防車，趕到后，
噴水滅火顯身手。
寶寶不玩火
小寶寶，玩具多，
每天玩得真快樂。
看圖書，聽兒歌，
滾鐵環，騎小車，
小寶寶，不玩火，
火柴火機從不摸。
怕風吹火變火魔，
發生火災惹了禍。
五、活動反思
在所有的自然災害中，發生頻率最高的，莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。
新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關重要。
活動中，通過看火災錄相及貼近幼兒生活經驗的幾個片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識，為幼兒一生可持續性發展打下堅實基礎。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學會自救知識、技能。
總之，在整個教育活動中，堅持面向全體，尊重、關注每個幼兒，給所有幼兒提供開放的環境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護能力。當然，活動也存在一些不足，如對中班年齡普遍偏小的特點，把握不到位，活動難度稍有些偏大。在引導幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進一步提高等等。
森林防火述職報告 篇4
一、教學目標
1. 讓幼兒了解森林防火的重要性，培養他們熱愛自然環境的意識。
2. 幫助幼兒認識火災對自然環境和人類的危害，提高他們的安全意識。
3. 啟發幼兒關注環境保護，培養他們愛護大自然的責任感。
二、教學內容
1. 什么是森林防火，為什么要預防森林火災。
2. 森林火災對環境和人類的危害。
3. 如何預防森林火災，我們每個人都可以做些什么。
三、教學準備
1. 圖片或視頻資料展示森林防火的重要性和危害。
2. 森林防火相關的繪本故事或兒歌。
3. 森林防火手抄報或海報。
4. 森林防火小游戲或手工制作活動。
四、教學過程
1. 導入環節： 通過展示圖片或視頻，引導幼兒了解森林防火的重要性，激發他們的興趣。
2. 講解森林防火的重要性： 用簡單易懂的語言向幼兒介紹森林防火的概念和為什么要預防森林火災。
3. 講解森林火災的危害： 通過故事、圖片或兒歌，讓幼兒了解森林火災對環境和人類的危害，引起他們的`共鳴。
4. 如何預防森林火災： 與幼兒討論每個人都可以做些什么來預防森林火災，如不隨意扔煙蒂、不在林區生火等。
5. 制作森林防火手抄報或海報： 讓幼兒動手制作有關森林防火的`手抄報或海報，加深他們對預防森林火災的認識。
6. 森林防火小游戲或手工制作活動： 設計一些有趣的小游戲或手工制作活動，讓幼兒在玩耍中學習，鞏固所學知識。
五、總結與反思
通過本節課的教學，幼兒應該能夠認識到森林防火的重要性，了解森林火災的危害，掌握預防森林火災的基本方法。同時，也應該培養幼兒的環保意識和責任感，讓他們從小就懂得愛護大自然，預防火災，共同保護我們的家園。
六、延伸活動
可以邀請消防員來幼兒園進行消防安全知識的講解和演示，進一步加深幼兒對火災預防的認識。
希望通過這次教學活動，幼兒們能夠在未來的生活中做到“愛護環境，預防火災”，為我們的地球做出貢獻。
森林防火述職報告 篇5
活動目標
1.知道森林防火的重要性，懂得保護森林，保護環境，熱愛自然。
2.讓孩子知道森林火災的原因和森林火災的危害。
3.學習森林消防安全知識，掌握自救的基本方法和技能。
準備工作:
森林防火課件及故事“森林著火”
活動流程:
首先，展示圖片:
提問:
這是什么地方？(森林)
我們怎樣才能保護這么美麗的森林呢？
第二，觀看森林防火課件，了解森林火災的原因和危害。
(展示一張森林大火的圖片)
提問:
1.看到圖片有什么感受？
2.你知道為什么會發生森林火災嗎？
3.森林火災的.嚴重后果是什么？引導孩子用語言說出看到的圖片。
三、組織幼兒討論保護森林火災，并對幼兒進行森林防火安全知識教育。
1.怎樣才能不引起森林火災？
(1)清明節掃墓時，要特別注意燒香紙錢，防止火星吹到其他地方引起火災。
(2)不要在山上點火或玩火。
(3)不能在山上燃放煙花。
(4)不要私自在野外進行野餐、燒烤等活動，以防山火。
2.當我們在山林中看到火災時，我們應該做什么？
四、講“森林著火了”的故事，啟發孩子從小養成熱愛森林、熱愛自然的好習慣。
一天，一只狐貍在森林里抽煙。他抽完煙，把煙頭一扔，走開了。
還沒熄滅的煙頭已經從小火苗變成了熊熊大火。
樹上的小松鼠看到后，迅速拿起電話，撥打了火警電話119。小松鼠說:“陽光花園著火了。”
森林消防隊立即趕到，撲滅了大火。森林里的小動物嘆息著說:“火雖然滅了，卻燒了一大片綠草和大樹！”
小朋友，你身邊有抽煙的嗎？如果有，告訴他們不要扔煙頭！
森林防火述職報告 篇6
一、活動目標
１、根據自己的生活經驗，圍繞數碼寶貝去森林的線索，積極思維，主動參與活動。
２、能用清楚完整的語句表達自己的所思所想。
３、能體驗團結合作，取得勝利所帶來的快樂。
二、活動準備
１、多媒體課件
三、活動過程
（一）教師以數碼寶貝導入活動（音樂）“小朋友，誰來了？”“聽，它在說什么？”（數碼寶貝說：小朋友你們好！今天天氣真不錯，我要去森林玩，你們想不想和我一起去玩？那我們快出發吧！）（幼兒隨音樂歡快的出發。）
（二）欣賞森林美景（智育、美育）“在森林里有一塊地方叫快樂林，住在快樂林里非常快樂，我們一起去看看。”（引導幼兒學看地圖，尋找通往快樂林的路，感受大自然的美）
（三）香焦皮事件（生活，思品）“發生了什么事？”“要是你看到有人亂扔香焦皮怎么辦？”“大家說得對，那我們仔細來找一找，究竟誰不講衛生，我們來好好教育教育它。”（數碼寶貝被小猴的香焦皮滑倒）
（四）尋找小動物（常識）“小動物都上哪去了？原來它和我們捉迷藏，快來找一找。”（露出小動物的一部分，讓幼兒通過運用已有經驗，仔細觀察，表達自己的見解。）
（五）和小動物比賽（體育）“小動物們難得和小朋友見面，它們想和小朋友來比賽，你們愿意試試嗎？”（幼兒分組自由練習排球、鉆爬、跳繩、平衡木等，練習后和小動物比賽，體驗成功的快樂）
（六）活動延伸：與動物告別（幼兒分組制作物品，贈送給小動物）。
活動反思：
整個綜合活動《森林樂翻天》一直以游戲的形式貫穿整個活動。在活動中通過孩子們去快樂森林玩的過程，讓孩子們在途中學習辨別安全的道路——欣賞美麗的景色——及根據局部特征尋找小動物。整個過程給他們帶來了快樂和成就感。
孩子的活動在其興趣的基礎開展更能激起他們參加活動的欲望老師才能更好的開展活動。為孩子們制作的活動圖片從一開始便調起了孩子們參加整個活動的積極性。在活動中我設計了三個不同的場景，以對話的`形式進行交流讓小蛇多多告訴他們此行的目的。以達到與他人交流的能力。正因為有了場景和游戲孩子們在學習的過程中才不會覺得枯燥和乏味。
整個活動的安排設計比較清晰明了。盡管這是家長開放日所開展的活動，由于有家長在場，幼兒普遍有些“人來瘋”，但老師靈活的手法和語言指導調動了幼兒的積極性，有些平時不愛舉手發言的幼兒也活躍起來，在大家歡快的氣氛中活動圓滿完成。
森林防火述職報告 篇7
一、活動目標
1、知道森林防火的重要性，要愛護森林。
2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
二、活動準備：
圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
重點難點：防火；自救。
三、活動過程
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發幼兒的.活動興趣。
2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。
3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識"防火"標志。
①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。
②蚊香不能靠近容易著火的物品。
③不能隨便燃放煙花爆竹。
④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
⑤認識"嚴禁玩火"的標志。
4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？
6、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
四、設計標志。
讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的"禁止玩火""當心火災"等標志。
森林防火述職報告 篇8
活動目標：
1、通過自主探索操作及觀察活動,發現兩種物體間有規律的排序現象,感受規律排序的存在和美感。
2、了解有規律排序與人們生活的聯系。
3、提高邏輯推理能力，養成有序做事的好習慣。
4、培養幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。
活動準備：
教師：課件幼：
1、手環材料：長條紙、紅綠色小圓片
2、四組材料：第一組(吸管、金絲帶)，第二組(花環帶、花)，第三組(腰帶、印章、印泥)，第四組(領帶、蠟筆)
活動過程：
一、第一次操作探索，鼓勵幼兒自由排序，重點發現ABAB規律。
(操作課件)今天，三只小動物要去參加森林舞會，你們看，是誰呀?它們想邀請你們一起去參加，大家愿意嗎?參加舞會的人必須得帶一只漂亮的手環，所以老師為你們準備了長條紙和彩色的小圓片，請你自己動手做手環。做好后我們要來比比看，誰做的手環最漂亮!去試試吧!(幼兒操作，教師鼓勵幼兒自由排序，發現有規律排序的幼兒)做好的小朋友帶上手環坐到前面的小椅子上來。
誰來介紹一下你的手環是怎么做的?(2-3名，請1名有規律排序的幼兒：××小朋友是一個紅一個綠、一個紅一個綠有規律的排列的，這樣做出來的手環特別漂亮!)
二、演示課件，引導幼兒觀察發現不同的排序規律AABB，AAB，ABB。
這三只小動物也給自己做了手環，讓我們一起來欣賞一下吧!
1、(出現第一個手環圖案，發現兩兩間隔排序的規律)這是小貓的手環，它的手環里有什么?(玫瑰花和向日葵)這些玫瑰花和向日葵是怎樣排列的呢?(兩朵向日葵兩朵玫瑰花)原來，小貓的手環是兩朵向日葵兩朵玫瑰花、兩朵向日葵兩朵玫瑰花很有規律地排列的。(如在第一次操作中有一樣的幼兒可舉手)
2、(同時出現另兩只手環圖案，發現一隔二排序和二隔一排序的規律)那小兔和小狗的手環會怎樣排列呢?我們一起來看看!先看小兔的星星手環，這里面的星星是怎樣排列的呀?(兩個大星星一個小星星)哦!小兔的手環是按照兩個大星星一個小星星、兩個大星星一個小星星的規律排列的。
那小狗的手環呢?上面有什么?(太陽和月亮)，太陽和月亮是怎樣排列的呢?(一個紅太陽兩個藍月亮)原來，小狗的手環是按照一個紅太陽兩個藍月亮、一個紅太陽兩個藍月亮的規律排列的。
3、小結：小動物的手環可真美，而且還藏著這么多規律在里面呢!(出現記錄卡)像第一排兩朵向日葵兩朵玫瑰花、兩朵向日葵兩朵玫瑰花兩個隔著兩個的排列就是一種有規律的排序方法;而像第二排兩個大星星一個小星星、兩個大星星一個小星星兩個隔著一個和下面的一個太陽兩個月亮、一個太陽兩個月亮一個隔著兩個的排列都是有規律的排序方法。
第二次操作，引導幼兒按規律排序，鼓勵幼兒創新規律。
1、小動物說，參加舞會前一定得打扮得漂漂亮亮的，他們為大家每個人都準備了一樣裝飾品，看，有漂亮的花環和項鏈，有神氣的領帶和腰帶，要請你用桌子上的材料排列出有規律的花紋，大家愿意嗎?
2、在做裝飾品的時候一定要先動動腦筋，你想排列什么規律的花紋呢?可以和旁邊的小朋友商量商量，然后再去排列，好嗎?(幼兒操作、教師指導糾錯)3、先做好的小朋友可以把你的裝飾品給后面的客人老師欣賞一下，說說你是怎樣排列的。(鼓勵幼兒將自己的'作品介紹給客人老師。)
4、誰來給大家看看你做的裝飾品，說說你是怎樣排列的?(個別幼兒交流，鼓勵新的排序方法)
5、小朋友真聰明，做的裝飾品上的花紋排列得又漂亮又有規律，真棒!我們戴上去參加舞會吧!(幫助幼兒帶上，隨音樂自由舞蹈)
三、引導幼兒聯想生活中有規律排序的事物，使幼兒感受到規律排序在生活中是無處不在的。
1、今天我們做的裝飾品上的花紋顏色都是有規律地排列的，那么在我們的生活中，你還知道哪些東西上是有規律的排列的呢?(幼兒自由講講)
2、許老師也帶來了一些圖片，請你仔細看看有什么?一邊看一邊記，它們的花紋或者顏色是怎么排列的?(操作課件：斑馬、斑馬線、毛巾、衣服、地磚、理發店轉燈。根據情況可看兩次)小結：呀!生活中有這么多的東西上的花紋顏色都是有規律的排列的，有了這些圖案，我們的生活更美麗了!
四、延伸活動：
(出現遞增排序和遞減排序的圖形)你們看，這兩張圖片上的圖案是怎么排列的?(個別說說)這樣的排列有沒有規律呢?有的小朋友說是有規律的，有的小朋友說沒有規律，沒關系，我們可以去問問你們的老師或者爸爸、媽媽好嗎?好，我們回去一起研究研究吧!
活動反思：
通過這節課幼兒能正確的進行點數，并能按照數去取物。
森林防火述職報告 篇9
活動目標：
1、幫助小朋友了解火災結人類帶來的危害。
2、對幼兒進行用電、防火、燃氣安全等教育，提高學生的安全意識，
3、學習著火時的急救措施，發現火情及時撲救或報告。
活動重點：
對幼兒進行防火教育。
活動難點：
掌握身上著火時的自救方法：
活動準備：
火災錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個、玩具電話一部。
活動過程：
一、看錄像或圖片，讓小朋友了解火災給人類帶來的災難。
二、討淪：火災是怎么引起的？教育小朋友不玩火。
（一）、用電過程中需要注意哪些安全？不當的使用會導致什么后果？
小結：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。
防范措施：
1、家里的插座、插頭不能亂動。
2、全家外出時要切斷家里的總電源。
3、不私自拆卸、維修電器。
4、使用和操作電器要注意不能有濕水。
5、一旦出現電器故障，立即截斷電源。
（二）燃放煙花爆竹要注意哪些安全？
小結：根據國家規定燃放煙花爆竹。到正規商店購買煙花爆竹；在指定的場所燃放煙火爆竹；學生不能單獨燃放；必須在大人的陪同下，由家長燃放；燃放時須遠離火源，注意保護好自身安全。
（三）煤氣和明火的防火安全。
故事導入：【20xx年11月16日晚，袁媛像平常一樣在家里寫作業，袁媛的媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸走進浴室，袁媛寫完作業后出來找媽媽連喊幾聲都沒有聽見應答，她來到浴室門口，聽見里面傳來“嘩嘩”的流水聲，同時聞到一股煤氣味，她趕快用力推開門，只見父母已雙雙昏倒在浴室的地上。面對此景，袁媛并沒有慌亂，她想起課堂上所學的緊急自救知識，按照了老師教授的方法，迅速關上煤氣閥門，打開門窗，由于現場殘存煤氣，她擔心打電話可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手機，跑到外面打110、120報警后，還撥通了幾個親戚的電話求救。由于搶救及時，袁媛的父母終于從死亡線上被拉了回來。】這個故事警示我們，生活中我們應該掌握一些安全自救的.方法。這樣才能夠遠離危險，快樂的生活。但生活中有些人往往忽視了這些問題，上演了一幕幕人間悲劇。討論：生活中我們應該如何使用燃氣呢？
防范措施：
1、晚上睡覺前和外出時關閉煤氣總開關。
2、白天家里有人時，保持廚房窗戶打開，使空氣流通，預防煤氣中毒。
3、使用燃氣熱水器時，要保持室內空氣流通，打開廚房窗戶，關門廚房的房門，預防煤氣中毒。
4、發生燃氣中毒后應該迅速關上煤氣閥門，打開門窗。
三、看圖片討論
（1）當房屋或家里的物品著火時，你該怎么辦？（用水、沙、土滅火，打119火警電話報警，向外呼救，想辦法逃出去……）
（2）當你衣服上著火了怎么辦？（跳入水中，脫掉外衣，滾動等。）
四、教師小結：當發現火情時，要及時撲救或打119火警電話報警；如果被火圍困，要想辦法逃出去；如果煙霧大，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進；衣服著火要趕緊用水澆滅或就地打滾。
五、游戲“身上著火了””小朋友圍坐一圈，一位小朋友手拿一塊帶夾于的手絹在圈外走，當老師說“著火了”時，拿手絹的小朋友迅速將手絹夾到圈上任一小朋友的衣服上，表示衣服著火了，“著火”的小朋友迅速想辦法自救，如：就地打滾，脫掉外衣或坐到盆里。游戲可反復進行。
活動延伸：
1、向小朋友講述因玩火造成火災的實例。
2、學打火警電話“119”。
森林防火述職報告 篇10
尊敬的公司領導：
您好!
我于20xx年12月15日進入公司，擔當公司總經理助理一職，轉瞬之間我已經工作了三個月。因為剛來公司的時候是年底，有兩件比較重要的事項跟進，一個是幫助總經理做好新店的開業打算，一個是做好年底年終總結會議的召開，對于剛入職的我是個不小的考驗。在總經理的指導和公司其他同事的幫助下，順當的完成了這兩項重要任務，也使我無論在工作方法和工作實力上都有了肯定的提高，而且也較快的融入到公司的文化氛圍。在此特別感謝領導和同事對我的關懷和幫助。
現就這三個月的工作，我做出如下整理和總結，請領導予以批閱：
一、工作總結
1、主動仔細的熟識公司架構、企業文化和目前工作的操作模式。讓自己快速的進入角色，打好開展工作的基礎;
2、文件修訂工作：
1)幫助總經理修訂公司20xx年提成方案
2)幫助總經理修訂公司20xx年度目標和各部門目標 拆分
3)修訂目前運用的季度、月度和半月度會議用表格
3、會議組織和召開
1)從20xx年2月起，全部業務和選購 每月實行2次會議，分別是半月度和月度總結會議，截止目前已經勝利召開3次，效果比較志向，反響也不錯;
2)每月的部門經理以上總結會議如期實行。
4、幫助新店開業
1)新店開業宣揚海報、宣揚單的制作印刷;
2)新店開業物料的打算和購買;
3)幫助總經理新店開業當天事項的跟進和人員支配;
4)幫助總經理跟進新店開業的各項事務跟進。
5、處理日常事務與總經理臨時交付的工作。
二、工作分析與崗位相識
作為公司總經理的助理，協作好總經理做好綜合協調部門工作和處理日常事務尤為重要，總經理的工作特別繁忙，如何很好的幫助總經理做好各項工作，完成公司的年銷售目標，是工作的重點和核心，對于工作崗位的相識有以下幾點：
1、作為總經理助理要剛好收集和了解各部門的工作動態，幫助總經理協調各部門之間的業務工作，駕馭公司主要活動狀況;
2、幫助總經理收集各部門重要報表，并校對各項重要 數據;
3、負責召集公司辦公會議和其他相關會議，做好會議記錄，并檢查督促會議決議的貫徹實施;
4、負責公司行政文書檔案的管理存檔以及各部門文書資料收集歸檔管理工作。
三、 總結
短短的`三個月過去了，在領導和同事的指導幫助下，我努力學習了每項工作，努力提高自己的工作實力。但是在工作過程中，我還是出現了一些問題和不足，幸好總經理能剛好的給與指正，這些也是我在日后的工作中須要不斷總結和反省。我信任自己會在以后的工作中，充分發揮自己的優勢，主動、主動、高效的完成各項工作，為公司的發展奉獻自己的力氣。
