總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的元宵節主題活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元宵作文400字 篇1
大家肯定吃過很多美味的食物，但你們吃過美味的英語課嗎？你們知道為什么英語課是美味的嗎？因為我們的'英語老師王老師給大家帶來了美味的奶昔。
上課了，王老師帶來了一大堆東西，有果汁機、蘋果、香蕉，還有牛奶。同學們看見之后很興奮，王老師說這節課我們要做奶昔。王老師說：“先要上課，表現好了才可以做奶昔哦！”
這節課大家都聽得很認真，學完新課后，我們就開始做奶昔了。大家都睜著大大的眼睛，看著講臺，奶昔做好后，大家都好想快點喝到。王老師給每個人都分了一杯，我馬上嘗了一口，好喝極了！
這真是一節“美味”的英語課！
元宵作文400字 篇2
為了積極的響應普惠金融政策，春節后，華夏銀行平陽路支行開啟了“幸福平陽，元宵節邀您回家過節”社區惠民活動。
據了解，為了將本次活動中的普惠精神落實到實處，華夏銀行平陽路支行在春節過后，就積極籌劃主題活動。分管行長安排部署全員對周邊社區物業大廳、公告欄等處張貼活動通知，提前開展宣傳工作。支行內部做了充分的前期準備工作，細化每一個環節，充分利用活動來服務社區內居民。
在活動當天，內容豐富的“我運動，我快樂”跳繩活動、“回憶童年、感悟成長”套圈活動、猜燈謎活動等引起了周邊社區居民極大的興趣，大家踴躍參加，整個活動現場氣氛熱烈。并且華夏銀行平陽路支行還通過這次猜燈謎的活動普及了客戶對互聯網的金融風險及銀行卡常見詐騙案例，同時也了解了常見的.安全風險，銀行卡網絡支付安全等內容，大家在其樂融融、和諧喜慶的氛圍中歡度佳節。
元宵作文400字 篇3
在20xx年春節和元宵節期間，為貫徹落實縣教體局、縣文明辦有關通知精神，大力弘揚傳統文化，激勵民族自信心和自豪感，增加傳統節日文化氛圍，更好地體現傳統節日的魅力和時代感，積極營造喜慶祥和的社會文化氛圍，由于領導重視，周密部署，積極活動，取得了較好的成績。現將有關工作開展情況總結如下。
一、精心策劃，豐富內容，弘揚中華民族優秀文化傳統
春節、元宵節是中國人民的傳統節日，具有獨特的魅力和民族特色，工作總結《元宵節主題活動總結》。我校圍繞春節和元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親、凝心聚力等主題，結合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要開展了以下四項工作。
1.創編“節日小報”。結合“春節和元宵節”主題，開展了傳統節日主題教育活動，結合寒假社會實踐，引導全校學生學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節、元宵節的文化內涵，并辦出“節日小報”，對學生的作品進行了展評。
2.開展公益活動。組織學生積極參加社區清潔衛生、環境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營造了喜慶祥和的節日氛圍。
3.開展春節送溫暖活動。在寒假期間，學校領導組織教師代表慰問家庭經濟困難學生、留守兒童、離退休困難職工等，并送上慰問金，向他們送去了新春的祝福。
4.參加春節文娛活動。我校組織學生參加了新春聯歡，豐富了學生的節日文化生活，增強了學生對民族傳統節日的喜愛，加深了學生對我國民族傳統節日的理解。
二、主要做法
1.加強宣傳，著力營造濃厚的節日氛圍。
春節作為中華民族第一傳統大節，有著豐富的民俗文化內涵。放假前，我校將“我們的節日——春節、元宵節”主題實踐活動寫入《寒假告家長書》中，要求家長積極引導學生了解春節傳統習俗、豐富春季文化內涵宣傳，增進學生對傳統文化的.了解，營造濃厚的節日氛圍。
2.制定計劃，合理安排，確保每位學生將此項活動落在實處。各我校結合自身實踐情況，順利完成了本次主題實踐活動。
3.收集成果，集中表彰。學校開學初以班級為單位將主題實踐活動成果上交到教導處，由教導處進行統一的評選，并組織部分學生對參展優秀作品進行評獎，集中表彰。
通過本次主題實踐活動，豐富了未成年人節日精神文化生活，培養和樹立了認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強了對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
元宵作文400字 篇4
一、活動的主題突出、計劃詳細
本次元宵節游xx小區活動是一次創新，體現了大帶小活動，讓大班的哥哥、姐姐推著小推車，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹，大家一隊一隊的游xx小區，家長則跟在后面一同游小區，這樣的活動是第一次，也是大膽的一次，因為全園那么多的孩子、那么多的家長，一起參與，場面非常壯觀，讓住在xx小區里的人們一同感受了元宵節的快樂。另外本次的活動計劃詳細，考慮周全，使得活動中，那么多的家長和幼兒都井然有序進行活動。
二、團結一致、分工協作
這次的活動離不開全園老師的共同努力，活動前各班老師能帶著幼兒一次次的熟悉游xx小區的路線，需要的材料能發動各班家長進行收集，為幼兒園開展此活動解決了后顧之憂，大家在游小區的時候，不僅照料的是自己班的孩子，還要兼顧和自己相鄰的班級的幼兒，包括生活老師在內，大家分工協作，為一個目的而努力，使得這次的元宵節活動讓家長們覺得老師考慮的很詳細。
三、活動促進了幼兒園的發展
這次的活動走出了幼兒園，讓更多的'人了解了幼兒園的教育理念，在這次的活動中也促進了教師的專業成長，讓每位老師都有計劃意識，知道一個人的行為代表的是全園的形象，在游小區的過程中，要維護自身形象和幼兒園形象，要服從指揮者的指揮，聽從安排，正因為老師們的思想覺悟提高了，所以本次的活動大家配合的默契，取得了成功。
四、不足之處
任何活動都不可能完美，或多或少的存在一些問題，本次活動家長的熱情太高，參與的人太多，使得隊伍拉的很長。當各小隊走在小區的xx門時，就聽不到音樂了，隨身帶的收音機聲音太小，不能將氣氛調動起來。
雖然有不足，但很開心，整個幼兒園到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過年的喜慶、對孩子的成長欣慰地笑容和對這次活動所給予的熱情支持與贊揚。我們也感受到：教育培養孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動中，每一次的契機都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機會。
提供給孩子參與、感受的機會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。這次元宵慶祝活動，以親子聯歡的形式進行，既融洽了師生與家長之間的關系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過元宵節的快樂，也感受了大帶小的關愛。在日后的活動中我們還需要不斷推出更新穎的活動內容，創新各個活動形式，相信以后的活動將會越辦越好。
元宵作文400字 篇5
現在的食物可真是多，牛奶、面包、饅頭、米飯……。真是應有盡有。可是，在吃著些美味可口的食物時，又有幾個人想過，未來的食物會是什么樣的呢？今天，就讓我們乘著夢幻快車，去21世紀去游覽一番吧！20xx年，我已是一個老人了。今天，我閑著沒事，就在街上溜達，準備買些水果。
我來到水果店門前朝里一望，我十分吃驚！怎么能不吃驚！西瓜，大家都見過，可是，這里的西瓜卻與別的西瓜不一樣，有三角形的，有正方形的，還有心形的……。我十分疑惑，對店老板說：“這位女士，是這樣的。這是科學家培育出的新品種瓜，之所以把形狀改成這樣，是為了方便搬運。還有，這西瓜也可以品出別的味道，也可以是原來的西瓜味。總之人心里想什么味道，就會嘗出什么味道。“是這樣呀！太神奇了！”我忍不住驚嘆道。其他水果與西瓜幾乎是一樣的。于是，我挑了幾樣水果，興沖沖地回家了。中午，我感到有些餓了，就帶上錢，到飯館里去吃飯。
到了飯館，我對服務員說：“把菜單拿來，我要點菜。”可是她卻站著不動。好像不明白我的意思，我生氣地說：“叫你拿菜單，你為什么站著不動？”她好像明白了什么，便走到我面前往桌子上一按，整個桌子上立刻寫滿了菜名。我有些驚奇，但不說話，低頭點幾樣菜，又點了主食，就安安靜靜地等著服務員上菜，不到一分鐘，服務員把飯菜端了上來。可是我一看，又生氣，又吃驚，服務員端上來的菜是五顏六色的小藥丸一般的東西，飯呢？是一粒又一粒珍珠一般的白色小圓球。我生氣地對服務員說：“我點的是菜而不是藥丸！”服務員說：“太太，是這樣的，這些東西不是藥丸，而是食物壓縮丸。”這小丸把食物味道、營養都濃縮在這丸里，就等提菜了。還有這飯，是用人造淀粉制成的。珍珠米，比普通大米有營養。”我一聽，反怒為笑，稱贊了服務員。不一會兒，我覺得有點渴了，就叫服務員說：給我杯橙汁。
服務員把橙汁端在我面前時，我再次吃驚：端來的一杯橙汁，竟是一粒橙色的'半透明小丸，看著我吃驚的神色，服務員說：“太太，這就是橙汁，不過，它與菜差不多，都是濃縮成小丸。所有飲品都是這樣的。”就這樣，我懷著好奇的心情吃了一頓稀奇的午飯。“呤……”現實的鬧鈴在催我回去呢！朋友，下次相見，我們再繼續這趟夢幻之旅吧！
