總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編精心整理的中職學校軍訓活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
中職學校軍訓總結 篇1
一星期的軍訓已經過去了。
掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚。這應當是軍訓的意義，在初中的的第一節課是軍訓。經過一星期的軍訓，我的感觸很深，下頭我用文字來表達一下我的心德與感想。
軍訓第一天，我們來到操場上，看到了我們的教官，他個子高高的，在炎炎烈日下站的筆直，眼睛炯炯有神，穿著一身軍服，顯得格外帥氣。之后，我們發現了他許多優點，他一絲不茍，但又很幽默風趣，和藹可親，好像我們的大哥哥。他教了我們稍息立正、跨立立正、四項轉體等基本動作，我們學的都很認真。休息時，他讓我們席地而坐，與我們聊天，讓我們自我介紹，表演節目，讓我們很自由，可是休息結束時，他會立馬變得嚴肅起來，不茍言笑。
在炎炎烈日下，我們個個曬得滿頭大汗，但我們還會堅持，繼續努力，因為心中永遠有個意念在鼓舞著，在激勵著我們，那就是：堅持堅持，在堅持！努力努力在努力??！僅有這樣，我們才不會放棄，永遠堅持著！
軍訓最終一天，教官來我們教室告別，我們明白，這象征著我們再也見不到教官了，所以，我們會珍惜與教官在一齊的每一分每一秒。教官來教室時，看到了我們在黑板上寫的幾個大字：教官辛苦了，多謝教官，我們永遠愛你！教官看見了，十分感動。之后，我們與教官照了相，教官也留下了對我們的期盼與祝福。教官走出教室時，我發現他的眼角濕潤了。
軍訓結束了，教官走了，但他們給我的記憶是相當深刻的：難忘與教官在炎炎烈日下艱苦訓練；難忘與教官歡快自由的嬉戲玩耍；難忘教官，難忘軍訓。
中職學校軍訓總結 篇2
本人有幸參加XX暑期遠程教育生物國培，成為XX一班的學員，此次培訓形式新穎，內容豐富，感觸頗深，凝練成以下五個字。
一、實
此次培訓無論從形式到內容，緊貼教學實際，可操作性極強。一改往日高深理論培訓的生硬面孔，而是以案例為載體，三人組成的團隊協作體，不像在培訓，而像是在嘮家常，談自己的教學生活，娓娓道來，自己不知不覺地被深深吸引，欲罷不能。國培為我打開一扇窗，引領我走進科學教育的殿堂。
二、新
此次培訓除專家講座外，還有以問題為載體的教學觀摩；以發帖和回帖形式，展開的主體性教學交流，輔導員參與其中，引領問題的研討方向；QQ在線研討，有困惑及時提出來，你一言，我一語，問題就解決了；XX在線研討，XX省國培的生物教師都可參加，陣容龐大，耳聽學員語音研討，眼看屏幕上編輯人員提煉打出的精彩觀點，全體總動員，問題齊攻堅。
休息期間，學員、家屬爭先獻歌，現場作詩，發送鮮花，溫馨宜人；針對每一專題，教學實際中的難題，專家在線零距離解疑釋惑。隨著學習的深入，我才明白這一切都是培訓的一部分，形式之新、內容之豐富、有層次，可見培訓者的智慧和良苦用心。
三、德
在培訓期間，處處洋溢著關愛之情，感恩之情。我們的班主任兼輔導員XX老師，每天都工作到深夜，在QQ提供我們所需的資源，急我們之所急，想我們之所想。如很多學員想下載國培學習中的視頻資源，以備后學，卻苦于沒有下載軟件，張老師馬上把所需的.軟件發到平臺上。
XX老師根據XX研討和學員的發帖和跟帖、作業，及時了解學員學習的新動向和存在的問題，及時輔導，噓寒問暖，營造一種家的氛圍。
從引領學習到策劃班級簡報，再到組織學員XX在線研討，處處為學員著想，把一切鍛煉的機會都留給了學員，自己敢當育花的使者，這恰如其網名—花匠。
XX老師親臨XX，參與研討，并在休息期間致謝問候：感謝全體學員全程學習，感謝電教館的全體工作成員，感謝XX團隊的全體工作人員，也感謝所有教師能珍惜這來之不易的學習機會……。他們的言談舉止對我們來說是一種無形的教育，讓我們看見什么是師德，什么叫感恩。
四、多
多種培訓形式，換來的是多種收益，我是一個徹頭徹尾的電腦盲，但張威老師沒有嫌棄我，而是鼓勵我，大膽任命我為班級的技術人員，在XX研討時負責截圖和控麥等，逼迫我去學習，讓我認識了網絡，嘗到了網絡的甜頭。眾多的收獲來自專家、電教館的工作人員、學科組長、輔導員等人的無私奉獻。
五、活
此次學習不受時間和地點的限制，只要有時間，一“本”在手即可學習，網絡把所有的學員連在一起，把學習資源送到每個學員的手中。相看百不厭，唯有國培“宴”，深感培訓時間之短暫，不想說再見。
中職學校軍訓總結 篇3
陽光明媚逆行，流淌進我的眼睛。
——題記
或許我從未像此刻這樣痛恨過陽光。太陽像火爐一樣炙烤著大地，并炙烤著大地上的我們。對于我們這樣嬌生慣養的孩子來說，這樣明媚的陽光，無疑只是炫耀著它的刺眼、毒辣，讓人厭惡。以往我是那樣地熱愛睛天，因為陽光下的一切都在熠熠生輝，因為陽光下我們都是那么完美的孩子。可是此刻的我們，像失去了水份的蔬菜，蔫里巴嘰的，汗水在身上如黃豆一樣滾動，我們卻沒有抹去它的權利。
在最炎熱的時刻，我們最終被允許進入稍涼快一些的架空層訓練，而男生卻依舊還站在架空層邊緣有陽光的地方訓練。他們背對著陽光，我卻分明看見陽光從他們身后明媚地逆行過來，流淌進我的眼睛。因為逆光，所以我無法看清男生們的臉龐，看不清他們的長相面貌，但我一向覺得，他們身上似乎像鍍上了一層金邊，一樣美麗，一樣耀眼，縱使他們身上掛滿汗水，可是挺拔的身姿，依舊讓我覺得完美、活潑、不容褻瀆。
傍晚打籃球賽，我們連雖然比分比六連低，可我不認為我們是輸者，他們都已經盡力了，所以每一個人在我心中都是英雄。輸贏不是最重要的，重要的是要大家在一齊。大家盡力加油，揮汗奮斗的模樣，有了陽光的映襯，讓我有了從未有過的感動，動人心弦，發自肺腑的感動。
我想，我不再那么厭惡陽光了吧，因為逆行的陽光就像一條河流，載滿了我對新同學，新學校的感動，這些充滿陽光、青春、活力的人們，在將來的日子里，必須會站在我的背后，給予我力量，一種讓我的微笑充滿陽光的力量。
我相信。
中職學校軍訓總結 篇4
有一句話：學到老，活到老，的確，不學習的話，人就要落后。不學習就不能使我們的教育具有后續動力，不學習就跟不上時代的發展要求，不學習就會使人的頭腦僵化，終身學習是當今的時代要義，“國培計劃”就是一次難得的機會。經過這一階段的學習，我深感自己的責任重大、知識貧乏。通過這次培訓，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了、理念更新了，思考問題也能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發。對我們的教育與新課程極其改革又有了一個新的認識。下面將我的學習心得小結如下：
1.“國培”學習使我們更加全面深刻地理解了新課標理念，為實施素質教育奠定了基礎。新課標理念強調數學教學過程中，應以學生發展為中心，應注重數學學科的工具性和人文性，強調知識與技能、方法與過程、情感、態度、價值觀的三維整合?！皣唷睂＜疑钊霚\出的講析、詮釋無不緊扣新課標理念，讓我們這些一線的教師對新課標又有了一個全新與更深刻的認識，豐實了我們的頭腦，使我們領悟到了新時期數學教學的精神實質。
2.國培讓我認識到我們教師應樹立新觀念。新課程已經走進課堂，作為教師，我們應把握時代的脈搏，順應歷史的要求，那就要迅速轉型，由“知識倉庫型”升級為“創新型”教師，以創新教育來促進社會的發展。教師要勤于學習，充實自我，使自己具備相應的知識結構、教育理念、文化素養、道德素養。不斷提升自己的知識結構，要視角敏銳，跟上時代步伐，勇于接受新思想，新觀念。根據學生的不同個性特點，采用不同的教育方法?？傊?，不能停滯不前，不能只靠過去的經驗，不能做個教書的'匠人，而應做個育人的藝術家。一個知識面不廣的教師，很難給學生以人格上的感召。所以我們要不斷充實自己，提高自己。
3.國培活動讓我增強了投身數學教學的興趣和信心。通過學習探討，我對數學教學有了嶄新的認識，學海無涯，教學相長，我要把自己所學的新的理念、知識運用到日常教學及班級管理之中，用科學的理論指導自己的言行，用科學的方法引導自己的學生。在國培教師的指引下，在眾多同行們的幫助下，我相信自己通過自身的努力，會在數學教學中不斷進步。
“刀不磨要生銹，人不學要落后”，在今后的教學工作中，我會把握國培這個難得的機會，好好鉆研教學業務，讓自己理論水平更高、實踐能力更強，發展進步更快。我會不斷研究，反思，改進，悉心向同仁們學習,把數學教學當作自己畢生的追求，思索數學教學中的問題。我也相信在傾聽、反思、實踐中，我的教學之路會愈趨成熟，相信會做得更好。
中職學校軍訓總結 篇5
烈日的炙烤，射穿的是封印無限活力的冰河世紀；雨水的沖刷，洗去的是隨性縱情的無盡不羈，汗水的洗禮，留下的是雷打不動的鋼鐵般的意志。立秋初至，本來漸行漸涼的天氣，卻擋不住火熱的軍訓。
當標著河南輕工職業學院的旗幟在空中飄起的時候，當教官的哨聲在耳邊響起的時候，緊張而又嚴肅的軍訓開始了。這是走向豐富充實的大學生活的必經之路！
訓練時，教官對動作的準確性要求的十分嚴格，對同學們也充滿很高的期望，同時軍訓也賦予我們一個健康的身體與堅強的毅力雖然我們都來自五湖四海，可是我們卻有著共同的夢想。我們相信，無論以后的訓練日子有多苦，我們都會堅強地一齊走過！攜手共進。
在這時光短暫而珍貴日子里，他們無怨無悔，相信他們會記住共同努力的每一刻。軍訓很苦，可是他們不怕苦；軍訓很累，可是他們不怕累?！扒⊥瑢W少年，風華正茂”，十二天的軍訓挑戰的是他們不拋棄、不放棄的信念，褪去稚氣挺起胸膛，他們是斗志昂揚的輕工學子，相信他們無悔這一段完美的際遇。
軍訓宛如一杯濃茶，初嘗時滿嘴苦澀，此刻，我們正品味著其中回甘；軍訓很短，回憶很長，里面浸著我們的歡笑和汗水。酸甜苦辣是我們永恒的記憶，結束并不是句號，而是未來大學生活中的一個逗號。期望19級新生們帶著赤誠和熱情，在河南輕工職業學院開啟自我人生的新篇章！
中職學校軍訓總結 篇6
軍訓是大學的第一堂課，在這堂課上有嚴明的紀律、有緊張、有歡笑。火熱的陽光炙烤著大地和我們的身軀，這幾天對我來說就像是幾個世紀一樣的難熬，好想為自我找一個逃避的理由。教官教誨我們：“想盡一切辦法，克服一切困難，完成一切任務，爭取一切榮譽?！蔽业乃枷腴_始轉變，考入大學并不意味著一勞永逸，人生中有好多的關口要過，有好多的職責等我們去抗，又有好多的義務等我們去盡。大學只是萬里長征中的第一步，那種“船到碼頭車到站，兵器入庫馬放南山”的思想對當代大學生的成長都是不建康的。
軍訓不僅僅僅是對我們的身體的考驗，更多的是對我們的意志的磨練，同時提高我們的思想水平和團隊精神，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”人是在不斷的磨練中長大的，就像一棵小樹一樣經歷風雨后才能變成參天大樹，軍人的氣質和鋼鐵般的意志給我很深刻的印象，正如一首軍歌歌詞描述的一樣：“還鐵還硬比鋼還強”。在我們軍訓中我們軍人、學生一家人，了解不少的軍中生活，體會到了軍人的艱辛，感受到了軍人的豪邁氣概，他們肩負著保衛國家的重任，苦中的樂，教官說：“當兵后悔二年，不當兵會后悔一輩子”。軍人的奉獻精神和大公無私深深的打動我們每個人，我們的新生班主任給我們講解生活中要注意的事項，為我們今后的學習生活做準備，輔導員教師像大哥哥一樣照看著我們。在那里有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚的歌聲，有歡樂的笑聲，這些就像不滅的音符跳動不已，我們是充實的，我們是歡樂的，苦與累已化作美與甜，軍訓——我們不后悔。
中職學校軍訓總結 篇7
本學期，我擔任Z1322,Z1323,Z1324三個班級的計算機應用基礎教學，在各位老師的幫助下，以培養學生創新精神和實踐動手能力為重點，認真落實課程計劃，認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。現就這個學期以來工作情況總結如下：
一、認真學習
1、堅持在課余時間自己主動學習，學習研究計算機方面的教學問題，將理論聯系到實際教學工作中，更新觀念，豐富知識，提高自己教學能力，做到將自己所學的知識很好的傳授給學生。
2、通過學習和實踐使自己逐步領會到“一切為了學生的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，尊重學生人格和觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的`關鍵。這學期我擔任3個班的《計算機應用基礎》課程的教學工作，在堅持抓好培養學生動手能力為主線的同時，充分運用學?，F有的教育教學資源，具體表現在：
（一）發揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。
2、注重課堂教學效果。針對中專新生的特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點， 突破難點。并給學生多些實際操作的機會。
3、堅持聽取有經驗老師的課堂教學經驗，提高自己的教學水平和課堂把握力。經常向經驗豐富的教師請教，多次聽公開課,使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專業課該怎么教和怎么講。
4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
（二）調動學生的積極性
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的學生有自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。盡力使學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，活躍課堂氣氛，提高課堂教學效率。
（三）做好后進生轉化工作
作為教師，明確知道任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點后進生往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，這個學期以來，我堅持用用發展的觀點看學生，因勢利導，化消極因素為積極因素并真正做到曉之以理，動之以情。
總之，一學期以來，在各方面的工作都取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
中職學校軍訓總結 篇8
從事中職語文教學五年來，我一直注意總結教學活動中的經驗與教訓，從學生實際出發，針對中職語文教學的特點，努力嘗試進行一些教研教改活動。在這期間，既有一些教訓，也取得了一定的成績。中職語文教學和普通高中語文教學相比，有較大的不同。中職語文教學不是以升學為最終目的，而是以培養適應時代發展的中等職業人才為目的。所以，中等職業教育學校沒有巨大的升學壓力，可以開展獨具特色的語文教學。中職學生有共同的特點：不愛學文化知識，只想學一技之長，盡早就業。然而，沒有一定的文化知識做基礎，既便是有了一技之長，進入社會也無法與人交流、溝通，那么，就不會有立足之地，更談不上施展所學的技能了。因此，根據學校的職業教學實際，結合我校學生的實際情況，為適應時代要求，體現時代特點，總結近年來在教學教研活動中的經驗教訓，我在教學活動中注意做到以下方面：
一、注重語文學科的人文性，培養學生健康的身心
在教學過程中，我時刻體現以人為本的教學觀，把每一個學生看做具有獨立個性完整的人，允許他們有自己獨立的觀點，在教學中讓他們有發表言論的自由。教學內容答案單一化、標準化，會嚴重束縛學生的思維方式，不利于學生能力的培養，與教育教學原則相違背。要尊重學生的人格和尊嚴，不用成績的高低來評定學生人品的好壞，要看學生的實際動手能力和社會交往能力。讓學生懂得，生活中的重大突破都是來自于全新的發現，來自于挑戰現狀，而不是盲目地接受現狀。“學”貴于“問”，“好課應當越講問題越多”?；谶@一點，我在課堂上積極鼓勵學生提出自己的看法和觀點，允許他們隨時打斷我的講課，提出學習中的問題。比如在上莫泊桑的《項鏈》時，就有學生提出：為什么路瓦栽夫人不把丟項鏈的真相告訴佛來思節夫人？如果告訴她，不是就不用受十年的艱辛了嗎？我讓全班的同學來回答這個問題，同學們踴躍回答，你一言我一語發表自己的看法，我都給予了肯定，并且問他們，如果是你，你會不會告訴你的朋友真相。有的學生說不會，也有的學生說會。我因勢利導指出性格決定命運，同一件事情因不同的性格就有不同的處理結果。這樣，培養了學生思考能力和語言表達能力，同時也增強了學生辨別是非的能力，從而幫助學生樹立正確的人生觀。
二、提高語文課趣味性，培養學生興趣。
1、講究授課的藝術性。授課的藝術直接影響課堂教學質量。還拿莫泊桑的《項鏈》來說，我問學生：“小說的結尾有兩個特點：一是合乎情理；二是新穎別致。而這兩個特點恰好就是續寫的要求。那么，瑪蒂爾德在得知項鏈是假的以后，會怎么樣呢？請大家展開想象的翅膀，設想一下好嗎？”學生們積極開動腦筋去思考，進行大膽又合理的想象。這種教法，是從假設的角度出發，開發學生智力功能，調動了學生的積極性，使學生主動參與課堂的學習，這是尋常思維訓練所不能替代的。
2、創設教學情景，活躍課堂氣氛。學生對文言文及詩詞不感興趣，一學習文言文或詩詞時，就表現得無可奈何。我就用相關的音頻、視頻的多媒體教學，激起學生的學習興趣。在講李白的《將進酒》時，我先放一段濮存昕的配樂詩朗誦，介紹了作者及其作品，再讓學生聽一遍，才進入詩句的講解。在多媒體教學手段的幫助下，理解詩人的'情感世界變得生動形象，使學生印象頗深，久久不忘。
3、加強知識積累，豐富文化底蘊。“一言之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師?！比祟惿鐣l展至今，無數的歷史事實證明，人們口頭表達能力的強與弱，已經成為影響人們事業成功與失敗的重要因素之一。一個人的說話能力，像一塊試金石，能反映出一個人的文化修養、智力水平和口語表達的技巧。語言要有感染力，就必須以知識為基礎。俗言俚語登不了大雅之堂；沒有知識的儲備，搜腸刮肚，講不出什么深刻的道理來。因此，在教學中，我讓學生廣泛閱讀文學作品、報刊雜志，業余時間搜集材料。在課上，我讓學生記錄我整理的名詩古語、俗語諺語、成語的來歷，讓學生做好筆記，豐富自己的語言，提高知識水平，為口語表達能力的訓練打下堅實的基礎。
三、加強師生關系的和諧性，注重情感教育
作為教師要努力建立起一種平等、信任、理解和互相尊重的和諧的師生關系。愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。我校學生大部分將分配到長三角大城市工作，結合職業特點，我為他們開設了普通話知識的學習，把文化課和專業課的彼此聯系有機地結合起來。在給學生講普通話知識時，我在黑板上寫下詞組，讓他們對這些詞組進行正確發音。正好下課了，我告訴他們下節課每一位同學都有機會進行發音訓練，大家做好準備。等再上課時，我一進班級學生們就偷偷地笑，讓我感到莫名其妙，我也沒在意。當我指名讓學生站起來讀黑板上的詞時，發現有不少的詞組已經被調皮的學生在原字的基礎上改變成另一個字了。學生都等著看我發脾氣。我非但沒訓斥他們，反而夸字改得不錯。這一舉動使學生們愕然，改字的同學也不好意思了。從那以后，調皮的學生上課時也能緊跟著我的思路，認真聽講，我和學生的距離拉近了許多。課下，學生們都能把心理話說給我聽。在我得到學生尊重的同時，學生不僅對文化知識有了進一步的掌握，還直接感覺到了語文知識在專業課中應有的價值，學生對學習語文也就產生了濃厚的興趣。
中職學校軍訓總結 篇9
我很幸運和全縣的英語老師一起參加了這次20xx國培計劃湖北省講學團給我們帶來的這一豐盛大餐。
這次培訓，縣谷伯中學帥老師，市骨干教師靳老師，省激情昂揚的任老師給我們提供了三節精彩的觀摩課，給我們展示了最實用的課堂模式，流暢自然的教學設計和思路。她們不同的風格，不同的編排，但都一一高質量的完成了教學任務，提高了課堂效率。這就是她們對教材的精辟的理解和大膽的.處理，和對學生提前精心的預設。
此后，三位老師分別進行了說課，她們毫不保留的介紹經驗，謙虛的道出自己的不足之處，讓我看到了骨干教師的風范和作風。緊接著省教研室金老師給了詳細的評課，用金老師的話說是雞蛋里挑骨頭，在這樣一堂堂優質課中，金老師還能挑出毛病，我首先感動金老師的認真，對這次國培的認真，因為認真她才會真誠地提出這些問題，使我們從這次國培中真正受到益處，學到東西，掌握對知識對結構的充分把握和利用；我更欽佩金老師的高尚專業素養和精湛的專業知識和技能，我被她所吸引，所感動，所推動。她為我們英語教師提供急需的養料，讓更多的教師雨露中成長。這無疑將對我們今后的教學工作產生積極而深遠的影響。
一、在教學總體目標上，形成重興趣、重成就感、重自信心的培養；
二、在教學模式和方法上，重體驗、重實踐、重參與、重創造；
三、創設良好的語言學習環境，擴展英語教學的時空；
四、形成教學評價；
五、努力總結和發現問題，及時調整教學策略。
第二天上午金老師的專題會更是拓展了每一位老師的思維，正視英語教學的技巧，了解豐富的文化底蘊。我用筆記錄著，我用心采擷著。
一天半的培訓是短暫的，但是留給我的記憶與思考是永恒的。培訓，讓我品嘗到了一頓最豐富、最美味、最營養、最有價值的“知識文化大餐”。我要重新審視自己，作為一名年輕的中學英語教師，我要不斷的學習，不斷的提高自己的專業知識與技能，不斷的充實自己，找到自己的人生價值，在教學中通過自身的素養來感染學生，讓學生從心底里信服老師。同時在今后的教育教學實踐中，我要努力靜下心在教中學，在教中研。學習中多聽、多思、多練、多悟，善于積累、善于思考；教學中學會交流、學會反思、敢于實踐、敢于開拓創新，積極以培訓為起點，以名師為榜樣，以行動為指南，調整學習方式，將本次培訓所學的經驗及方法運用到教育教學中，不斷提高自身教育教育水平。
這一次培訓結束了，但思考在延續，行動在繼續。我們將帶著收獲、帶著感悟，在自己的教學崗位上灑一腔熱血，書寫我們的教育人生。
中職學校軍訓總結 篇10
本人在教育教學上，愛崗敬業，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。計算機教學工作，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到一個優秀教師應有的職責。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題，現總結如下：
一、計算機教學方面
1、備課開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法，力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的隨意性。
2、上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，體現教材的科學性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統一。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內容的.科學性和思想性，精講精練，不出現知識性錯誤。運用多種教學方法，注重講思路、講規律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調動學生學習興趣。課后及時做好課后反思，不斷總結經驗，向課堂45分鐘要質量。
二、個人教學業務水平學習方面：
信息技術知識更新很快，新知識、新產品、新術語幾乎天天出現。
作為信息技術教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術知識的前端，跟上不斷發展的時代步伐，積極認真地參加本學科的繼續教育培訓，積極學習各種理論知識，以提高自己的教學業務水平，并獲得相應的證書，以便在工作中能以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。
三、本人今后的努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練。
2、對差生多些關心，再多一些耐心，關愛學生。
3、利用各種教學方法，提高學生注意力。
以上是本人在本學期計算機教學工作中的總結。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素質、外樹形象、加快發展、爭創一流！”為目標，踏實工作，服務于教，努力為學校的發展貢獻自己的一份力量。
中職學校軍訓總結 篇11
河流沒有跌宕起伏就不再壯美，山川沒有懸崖峭壁就不再險峻，大海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，同樣的道理，人生沒有挫折沒有磨難就不再堅強。櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄，就不會成為美麗春天里的一枝獨秀;人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓中的一顆閃亮的恒星。
在大家眼里，軍訓的內容看上去是單調的。每天都做著一樣的動作，心中抱怨著自己的汗水在炙熱的太陽下白流了好幾天。在教官的標準指導下，慢慢地發現自己和同學平時的習慣如此別扭。
糾正錯誤永遠是困難的，熾熱的太陽似乎為了懲罰我們這群有壞習慣的孩子，燃燒了自己每一寸的肌膚。不過努力的力量是巨大的，錯誤也不會永恒不滅。雖然距離教官的標準還有一定差距，但是進步的欣喜擺在了每個人的眼前。
當然，軍訓也不單單總是枯燥無味的，每天的唱歌環節都是單調的軍訓中的調節劑。在唱歌中聽到的除了同學們“原始的吼聲”，那就是歡笑聲。每一絲的歡笑聲都能將要崩潰的身體喚醒。
我們抱著娛樂的心態，度過最輕松的十幾分鐘。
軍訓的第一天開始了，我懷著一股強烈的好奇心。誰料，這一天卻刮起呼呼凜冽的狂風。因此，我們只好待在教室里。下午，天氣發生了巨大的變化，晴空萬里，悶不透風的。
教官叫我們做稍息立正這些動作。我覺得太好笑了，稍息立正這些簡單容易的動作小學一年級就會了，干嘛還要學呀!可是，我們雖然會做，但卻一點也不標準。原來，稍息立正也很講究的。就拿立正來說吧，“兩腳腳跟并攏，腳尖分開約六十度，腰挺直，兩手……”
我最討厭的就是站軍姿了。用立正的姿勢站在原地，還要做到紋絲不動。一站就是二三十分鐘。艷陽的照耀，讓我感到無比的悶熱。豆大的汗珠不斷地流著，流過了我的臉頰，流過了我的嘴角，流進了我的心……我似乎感到這汗水是那么苦澀。此時此刻，我多么想放棄，但我還是堅決的告訴自己：你一定行的，不要半途而廢，時間快到了，堅持就是勝利，堅持就是勝利，堅持……
在這嚴肅、艱苦的軍訓中，也有令人喜悅的一刻。軍訓的第四天，指揮教官帶領我們十二個班一起拉歌。每一個班都派一個能歌善舞的同學上臺表演，表演者生動、活潑、幽默;觀眾也看得拍手稱快。軍訓最后一天，匯操表演。我們初一(2)班的同學們都盡自己的一份力，為班爭光?！肮Ψ虿回撚行娜恕蔽覀儼鄻s獲匯操表演第三名。這個獎凝聚了我們班每一位同學的努力和汗水。
軍訓像個五味瓶，甜、酸、苦、辣、咸樣樣都有。軍訓是一堂心靈的課程，我們曾經學過一句詩“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！敝灰覀冇袖撹F般的意志，堅韌不拔的精神，持之以恒的決心，就一定會戰勝困難，做到自己認為不能做到的事。
軍訓不僅僅是對行為上的操練，更是對精神和思想上的深化。迎著刺眼的陽光，每天就這樣開始了。一天下來的疲憊讓我發覺在涼爽的空調房間外還有另一種生活;讓我發覺平時充滿責備聲的家是多么的溫馨;讓我發覺其實自己還很稚嫩。汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐，時有時無的饑餓也需要忍耐，似乎一切都要不停地忍。就在這不知不覺的強忍中，潛藏的堅強逐步被挖掘了出來。
“水滴石穿，繩鋸木斷”這道理我們都懂。不積跬步無以至千里。當別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰才是最終的勝利者;誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰勝了自我的強者。我到現在才理解學長、學姐們把軍訓看成是學生生涯中一件最值得回憶的事情。
也許軍訓的時光短暫，也許這樣的時光一去不復返。但“稍息、立正、向左轉、向右轉……”這些口令將永遠回蕩在我的耳邊。以后我也將用這樣的精神去對待未知的工作和生活!
中職學校軍訓總結 篇12
少年時代是無憂無慮的吧，也許是時代的提高吧“愁”推給了我，我是一個極為厭惡軍訓的人，想到九月一日的到來，我愁上加愁，否認的是這次軍訓我得到了很多。
為期七天的軍訓眼看即將結束，脫下那厚重的軍裝，不久我們的軍人生涯也會伴隨著一聲一聲洪亮的口號暫時拉下帷幕，拖著疲憊的身體，痛楚竟有時讓我在這漆黑的夜晚久久不能入睡。
還記得那晚接到教師送上軍服的興奮，還記得和教官初次見面的激動，從那一刻起，我總算明白我并不是厭惡軍訓的人只是心中的畏懼感滿滿的，一向沒有放下而已。
第一次站軍姿，我都快哭了，然而我很自豪，因為我學會了堅持和忍耐，在炎炎烈日下，我必須身著軍裝頭戴軍帽，昂首挺胸站在隊列中，雖然我很累，但我告訴自我我是一個兵，作為一個兵最基本的一條就是堅持。
細苗不經歷風霜洗禮怎能長成參天大樹，鄒鷹不經歷狂風驟雨怎能飛上萬里蒼穹，溪流不經歷顛簸流離怎能交匯于浩瀚大海，而年少的我們不經歷艱苦磨練又怎能成為國家的有用之材。
在那里，軍訓教會我什么是堅強的意志，教會我什么是團結的力量，在那里，我也嘗到了種種滋味，我們磨煉了意志，品嘗到了難咽的苦澀，我們鍛造了身心，品嘗了失敗的痛楚……也許這七天是那么的微不足道，然而我很感激它，它讓我稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我走出父母精心編織的暖巢，勇敢的站出來同風雨挑戰。
感激軍訓，感激這次意志的沐浴，靈魂的升華，我贊美你——軍訓!
中職學校軍訓總結 篇13
蒼鷹振翅的背后是無數次驚心動魄的墜落；勁松挺立的背后是無數次殘酷的風吹雨打；寒梅傲雪的背后是無數次冰雪的封凍與掩埋；而我們的堅強則是高一軍訓的磨練和鍛造。軍訓的磨練讓我們少了一分無知與幼稚，多了一份理性與思考。磨練亦讓我們少了一分依賴，多了一分自立與堅強。軍隊生活結束了。我望著車窗外飛馳而過的景色，不覺的又想起那六天的艱苦訓練。我的心情也跟著凹凸不平的路面上下起伏……
艱苦的訓練，最能夠磨練人的意志。對于自由散漫慣了，條件相對優越的我來說，軍訓是個再好不過的鍛煉機會，更是個嚴竣至極的考驗。每天的訓練活動都有很嚴格的時間安排，完全不能像在家里那樣隨心所欲，干什么都要受時間的限制，正是熱的天我們在外暴曬，能做的只有一個字——忍，兩個字——接受，五.個字——無條件服從。有時候上午的訓練任務沒有完成，中午飯要拖好一陣兒，那也沒辦法，只能拿出精神餓著肚子繼續。在軍營，學會了很多：嚴守紀律，服從命令，令行禁止。軍隊正是因為有了鐵的紀律，才會成為嚴肅、威信，紀律的代名詞。軍人永遠是最可愛的人，也永遠是我們遇到危難最親的人。
軍訓的每一天，我都在努力適應。六天的時間太短了，來不及，我學會了堅持，我學會了昂起頭，接受磨煉。
軍訓生活中，我們一遍又一遍地做著枯燥的動作。鐵一樣的紀律無時不刻地約束著我們，無論是雨打還是日曬，我們的訓練依舊；不管是流汗還是流淚，我們的步伐不能停止。秋日毒辣的太陽下，有我們疲憊的身軀挺立，有我們酸痛的手腳重復著動作，有我們沙啞的聲音嘶喊著口號。所有的一切，我們必須堅強地面對。因為我們身披軍裝，因為我們身在這綠色的軍營。
軍營賦予了我們堅強的品質，頑強的作風。我們少了份嬌氣，多了份拼搏到底的精神和奮斗、永往直前的意志。我們已不再是那個乳臭未干的小孩子了，同甘共苦中，學會了不輕言放棄；互相幫助中，學會了自強自立。很少離開父母生活的我因為有了那些從陌生走到熟悉的朋友，什么都簡單了。在這里，我要很認真，很誠摯的謝謝朋友們??！
軍營教會了我們:＂團結就是力量?。⒅灰獔F結努力，就沒有戰勝不了的挫折，克服不了的困難。走正步一個人一個人做并不難，可是我們班是個五十七人的整體，五十七個人要把腿抬的一樣高，臂擺的一樣直，步伐一樣快，步距一樣大，可就不容易了。每個人都不能開小差，精神要集中，每個人心中都要裝著集體。說到這，有些不好意思，我開始覺得我一個人做不好沒關系，就不是很上心，覺得就一個正步走有什么大不了，湊合下得了，可是后來發現大家都很認真，也就不好意思托大家后腿了。集體帶動了我啊。我們班隊列雖然沒有得一等獎，但是每個人都盡力了，我們做的很好。
我們每一個人從訓練開始就一直拿軍人的標準嚴格要求自己。六天的軍訓雖然很短，但足以受用一生，我們在其中學到了許許多多的別處無法獲得的東西——是品質，是精神，更是一筆寶貴的財富！
軍訓是高中學習生活所必需的；更是通向未來成功的必經之路。我們必將保留著其中的精華，讓軍營中學到的優秀品質伴隨著我們，以軍人的姿態，高標準嚴要求的迎接即將到來的高中生活，以至于整個人生。
蒼鷹不怕驚心的墮落選擇磨煉而高飛；勁松不畏無情的吹打選擇磨煉而挺立；寒梅不俱傲雪的冷漠選擇磨煉而芬芳；而我們呢？我堅信，因為有磨煉，我們會更好！
中職學校軍訓總結 篇14
十天軍訓伴隨著開學典禮的舉行而結束了，但它帶給我們的不僅僅是回憶，而是磨練，是意志，是堅持。十天，一段并不長的時間里我們經歷了綿綿細雨，經歷了烈日驕陽;經歷了嚴苛教導，經歷了溫柔關切;經歷了汗水淚水，經歷了歡聲笑語……這一幕幕畫面在我的腦海里閃現，那樣清晰，那樣刻骨銘心。
軍訓帶給我們的不僅僅是對教官的尊重，還有與同學進一步的相知。軍訓是一個團隊訓練,刻苦的訓練造就了一支訓練有素的連隊,行進,放水壺,我們處處統一行動,我們相互關心,相互指導,交流經驗,讓我們的方陣走得更加整齊。在軍訓的過程中也難免會有同學堅持不住，這時便會有身邊人的扶持與幫助，沒有刻意的要求，沒有虛情假意的作秀，只是不動聲色的愛護著身邊的每一位同學，從當初剛見到時的冷淡處之到后來熱情問好，這段情感的轉變離不開軍訓帶給我的幫助，正是因為軍訓我們每個人懂得幫助他人，正是因為軍訓我們心存感激。我們來自五湖四海，我們有著不同的經歷、不同的興趣愛好和思想觀念，但是我們共處二十三排這個集體中，我們有著共同的理想，是集體把我們牢牢地拴在一起。從軍訓第一天開始，我們不再是個人，我們的一舉一動都代表著集體，我們必須有強烈的集體榮譽感。一個人優秀不是優秀，集體優秀才是真正的優秀。軍訓生活把集體榮譽感刻進了我的骨子里，在以后的中職學習和生活中，我會銘記維護集體的榮譽。
除此之外，因為軍訓我們學到更多的便是對自己的歷練。因為軍訓，我們在生活中能夠更加自立;因為軍訓，我們在做事時能夠更加堅毅;因為軍訓，我們在學習中能夠更加專注;因為軍訓，我們在為人時能夠更加誠信……也許時光已經定格，但軍訓所帶給我們的卻已深深地埋藏在我們的一言一行。那段有汗有淚的日子一去不復返，但我們學到的會伴隨我們一輩子。
在未來的日子里,我不能再做一朵溫室里的小花,我要做一顆參天大樹,茁壯地成長!為祖國的未來作出應有的貢獻。我會勇敢而堅定在自己的人生道路上前行的。軍訓磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，使我的精神隨之煥然一新。它將會延伸到我人生的每個春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓的日子就像風雨過后的泥土，先輩洗刷，然后逐漸沉淀直至溶入我生命的最底層。
