在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的24節氣的作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于節氣的作文800字 篇1
是日，雨水初至，春風料峭，瑟瑟微寒。山中，其一人騎馬順山道而行，行且嘆，衣衫落拓，眉目堪堪弱冠，似小生狀，神色多愁苦。
此為深山一村，村去城五六里，村口設臨路店，以宿行商游者。其人見日已昏暮，念悲無可去處，遂望門而投。然翁家客宿邸滿，小生堅請容納，翁沉吟思得一所，但恐不當客意。生曰：“惟求一宇以席，更不敢有所擇?！蔽淘唬骸捌涞鼗穆?，久無人矣。”生嘆：“無妨，但求一席?！?/p>
一童引客進后院，啟齋門，則案上生塵，窗間絲滿。童曰：“相公請移步?！毙∩埉叄鏖匠龎m，至晚始覺清爽可臥。生則就枕，月色已滿窗矣，輾轉多時，萬籟俱寂，心始悲，久寐不得，起行至窗邊。月出于東山之上，山下一湖，泠泠乎如白露凌空覆江，天水一色，渺渺然則溯流光之明也。山間霜露蒼蒼，竹影尤瀟然，仿若此一湖則聚春之寒矣。
小生念此地之清，悲愈甚，欲嘆心中之哀。又患其才疏學淺，而半生富貴尊華，竟未曾畢力為學，此等遺世獨立之景亦未曾所見。即吟東坡之詞：“寄蜉蝣與天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮；挾飛仙以遨游，抱明月而長終；知不可乎驟得，托遺響于悲風?！奔纫髑腋瑁杓磭@曰：“半世之如一夢，茫茫天地竟不知何處可歸，蓋黃粱一夢，抑或莊生夢蝶，蝶夢莊周。此悲浩浩乎于懷，解無可解，不如歸去？”
“相公即一心向死，又何苦為月景吟詞？相公詩中之意，是指世間種種皆為幻夢，須臾一空，如此何必為倏忽之景傷神？”小生聞言，定睛往窗邊視去，蓋白日之小童也。其臥房臨生，思來被小生之聲驚醒，才有此一問。
“以汝之年歲際遇，何能解世之悲苦？譬如朝露，去日苦多，去日苦多！”生嘆。
童則笑曰：“以相公之言，則人之一生所歷愈多，則愈苦?？蓢@相公空長年歲，竟不知此苦源于相公之心，并非源于相公之世也。若相公真為逝者所苦，必然苦至骨髓，只求重如孩提般無憂慮，然則無心無力嘆此苦矣，既提，則必又思其苦！”
小生無言。其重思當日王宮之火，旋舞蛇形，而金川門之燕王眉眼尤歷歷在目。其嘆曰：“如何放下！此恨濤濤，綿綿不絕于心！”
小童但笑，唯言：“賤童年歲際遇不多，常駐旅商宿舍，平日朝朝暮暮只見人事多，思來想去，終究一個道理。相公既一心向死便死，惟需死心罷了，死心無苦亦無愁。天地之悠悠，山水之浩蕩，人世之離合，悲歡之無常，但求一個‘放下’，萬物清明，一切即可?！?/p>
小生默立良久，忽向小童躬身作揖，良久不起。起時，淚已滿面。
“先生之語，如驚蟄之于春。春雷初響，此新生之始。在下心之粗鄙，幸得先生之語，則已醒矣?！毙∩?，此時月已中天，四顧寂寥，颯颯竹影濕流光。小生終無言。
童笑，啟門入房。一夜露水重，醒時小生則杳然無蹤矣。
五年后，小童及弱冠，一日立于山道，忽見當年之小生縱馬揚鞭，倏忽長笑穿于林，眉目飛揚，神采奕奕，不符當日愁苦。
童笑，囑身邊之人曰：“還歸驚蟄日，必矣。有客來?！?/p>
關于節氣的作文800字 篇2
立春，軟襯三春草，柔鋪一縷香。不是因為寂寞才想起你，而是因為想起你，才感到寂寞。我在茫茫的書海中尋你清香的味道，縱使萬般艱難，也要找到你，易安。書真的很奇妙，我見到了一個溫婉的女子，淡定安靜。那心中，萬種風情。是‘和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅’的嬌羞，是‘生當作人杰，死亦為鬼雄’的豪邁，是‘尋尋覓覓’的艱辛。但無論是什么，只是堅強的易安。在這里，我成為易安的黃花，紛紛揚揚，陪伴她左右，她提著那盞堅強的燈，為我照亮前行的路。
小暑，滿架薔薇爭艷節，三伏亦感清涼?！闶钦l，讀者？百年之后，讀著我的詩?！粋€白發蒼蒼的老者出現在行行文字里中，問我。他的眼角蕩漾開來細碎的笑意，眼神中讓人捉摸不定但能感受到溫暖的東西‘如果森林中沒有歡樂的回響，如果郁金香的裙不在風中飛揚，如果葉尖的露珠不在時間的邊緣跳舞，那么在琴弦上彈出暫無音調吧，因為我想要為你唱著歌的心，是不會離開的啊。’我低低的吟誦著。親愛的泰戈爾，你常說；‘我不能從繁花中摘一片綠葉給你，我也不能從遠方的金霞給你攜來一縷云彩?！悴恢?，在這里，在書中，你給了我穿越百年的幸福的聲音。
大寒，繁花落盡伊人清瘦，三九寒天可予我溫柔？朵朵落花如破碎的心扉，奏不近一曲【離騷】的水流，試問躲在汨羅深處的靈魂，能否把清江看透？‘哀民生之多艱’這一段水流，恰似你的悲愁，綿延無盡。于是，在這里，遇見你，屈原?？茨愕拿\跌宕起伏，把我從云端推落，卻讓我好好的看清整片天空。然后，‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！谶@里，你緊握我的手，給我希望與力量，所以我無所畏懼。
在這里，我一個人看書，孤單卻不悲傷；在這里，聽見書中的腳步聲，干凈卻不空寂；在這里，在廣闊的原野中舞蹈，開心卻不喧鬧。只因為在這里，有你們一路相伴。
關于節氣的作文800字 篇3
小的時候，去到哪里，都能聽到“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”現在信息時代，去到哪里，都能聽到“什么是冬至，呃現在誰還知道什么叫二十四節氣??！”
趁著現在是暑假期間，小梨對我說：“好熱好熱，現在好像是夏夏什么來著？哎，不管了，反正我就是熱死了，我要空調！”“夏滿芒夏暑相連，當然熱啦！要不就這樣，我們回去看望一下老師吧！這么久不見，也挺想她們的。”我提議道。出乎意料的是，衷愛空調的小梨居然答應了。
騎上我的愛車，朝向我的母校，出發咯！來到母校，一切都是熟悉的環境，多么美好的人工園林，多么可愛的師弟師妹
人工園林里有一個白色的十字架，教堂上也經常使用的這種白色十字架，不知怎的，自然產生那樣莊嚴肅穆的氣氛。
走到辦公室門口，敲門，推開，小心翼翼地走進去。因為我們是穿著校服來的，所以他們一時之間還認不出我們，便問：“哪個班的啊？”我和小梨說：“2013屆初三（6）班的?！闭f完，甘老師抬起頭，欣喜若狂的，說不出話來。
“你們兩個，把二十四節氣給我背出來！”“老師，我們都已經畢業了，還來??？”“我說過的??！回來一次就背一次，速度，開始?！薄按悍智锓窒亩?，秋秋秋忘了”我們兩撓了撓頭?！澳銈儍蓚€跟我來人工園林，感受一下??！”
又回到了那個莊嚴肅穆的地方，只見老師把我們帶到一個大屏幕前，播放了二十四節氣歌，身邊的空氣也隨著歌曲變化起來。放完后，老師一臉嚴肅地說：“二十四節氣是我國非物質文化遺產，它是我國人民通過觀察太陽周年而形成的實踐知識體系及其實踐。現在一年級的小學生都會背了，然而你們兩個是我的得意門徒，真是令我太失望了?！闭f完，便頭也不轉的走了。
“小梨，我們是老師的得意門徒，不能讓她對我們失望??！我們快點把丟掉的知識找回來吧！”我和小梨在那里感受了一遍又一遍不同的溫度變化，看了一遍又一遍二十四節氣歌。過了十幾分鐘后，我們回到了辦公室，對著老師唱出了二十四節氣歌。頓時，老師臉上的陰霾都散開了，其他的老師都為我們鼓掌，都說著甘老師帶出了兩個好徒弟呢！
立春雨水驚蟄春分清明谷雨，立夏小滿芒種夏至小暑大暑，立秋處暑白露秋分寒露霜降，立冬小雪大雪冬至小寒大寒。二十四節氣，你都記住了嗎？千萬不要把這些非物質文化遺產的寶藏再次弄丟了哦！
關于節氣的作文800字 篇4
關愛如燈，點燃心中的希望;關愛如傘，遮去頭上的狂風暴雨;關愛如茶，溫暖人的身心……“關愛無處不在”，我真正認識并感受到這句話，是在我三年級的時候。
那天立冬，寒風刺骨，吹得人瑟瑟發抖。我控制不住貪玩的心，穿上溜冰鞋，下樓去溜旱冰。幾個月沒溜，再次穿上旱冰鞋時，我感到莫名的生疏、害怕，從前那種放飛自己，沉浸其中的感覺消失的無影無蹤。我想，再溜一會兒從前的感覺應該就回來了吧。想著，來到一個滑坡前。
我望了一下腳下的坡，腿有點兒發軟。奇怪，從前對于我來說輕而易舉就能滑下去的坡，現在在我的眼里卻像垂直的墻一樣。就連坡上一些凸起的小磚頭，我卻把它想象成了山上的。巨石。后面是一個坡度更大的坡，我進退兩難。我靠在墻邊思考了很久，最后決定不管一切向下沖。我在內心為自己默念“三，二，一”，然而腳沒動半步。我急了，閉上眼睛，想再試一次，“沖!”，但我的手卻扶住了旁邊的墻——恐懼還是占據了我的內心。我急得都要哭出來了，眼淚在眼眶里打轉，怎么這么一個緩坡自己都怕?我靠在墻上，不知如何是好。
風很大，我冷的雙腿發抖。好想快點回到溫暖的家啊，可眼前的坡卻是我一直無法跨過的障礙。我低下頭，眼淚不爭氣的流了下來。這時，一只手搭上我的肩，我抬起頭，拭去眼淚，終于看清了她的長相，是一位眉清目秀的阿姨。
她柔聲說：“小妹妹，你是要從這個坡溜下去嗎?”我點點頭，她拉起我的手，輕聲說：“不用怕，我扶著你?！蔽以俅吸c點頭。她扶著我，開始往下走。她一直慢慢地走，不會因為我太慢而加快速度。她的手暖暖的，溫和的，抓住我冰冷的小手，一下子我的手，我的心都暖了起來。一瞬間，踏實的安全感充滿了我的內心。她就這樣，拉著我的手，慢慢地走下了坡。
下到平地，我害羞地道了謝，她微笑著，摸摸我的臉：“下次要敢于戰勝自己的內心哦，不要害怕，相信自己!”然后她轉身，揮了揮手，消失在夜色中。我愣在原地，也乖乖地揮了揮手。我沒有想過會有個陌生人在我困難時伸出援手，我感到這世界充滿了關愛。盡管那時風還在吹，我卻感到無限溫暖。
關于節氣的作文800字 篇5
街上空無人煙，偶爾響出了的幾聲蟬鳴，迎著太陽，頂著40多度的高溫。漸漸的開啟了24節氣里最熱的時節——大暑。
街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土，在枝上打著卷；枝條一動也懶得動的，無精打采的低垂著。馬路上一個水點也沒有，干巴巴的發著些白光。便道上塵土飛起多高，與天上的灰氣連接起來，結成一片惡毒的灰沙陣，燙的行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，這個城市像燒透的磚窯，使人喘不出氣。狗趴在地上吐出紅舌頭，小販們不敢吆喝，柏油路化開；甚至于鋪戶門前的銅牌也好像要被曬化……
一到大暑，太陽好似發了狂。我奄奄一息的打開房門，太陽像只火輪在天空轟隆隆的滾動，一副想要將這個世界上的水分全部吸干的兇樣，還沒玩一會兒，我頓時汗流浹背，我緩緩地舉起手來往頭上遮，只聽茂盛的深綠色大樹上，總會有幾只快將被烤焦的知了在高高的樹頭下喝到：“熱死啦！熱死啦！”我便更加不耐煩了，心思煩躁不堪。好似當時的這個世界上的任何大樹、小草、動物……都在強烈的陽光下痛苦的哀嚎。
我有氣無力地跑下樓，來到店里，花個兩塊錢買次爽快，可是，那兒爽快只是一時，我心有妙計，瘋瘋癲癲的跑回家，從抽屜里抽出一把塑料扇，本來自己心里還切切暗喜的我的聰明伶俐，卻被自己的智商蠢哭，就連老天爺也這么不給面子，“扇出來的風也是熱的！”
整個世界上干焦焦的，許多池塘見了底，一些小魚聚攏到池塘上一個個小水洼里可憐地掙扎著。好似鬧了大旱災。大河的水位不斷的在下降，蘆葦漸漸露出了掛滿青苔的根部，河岸邊變得雄偉起來，四處蔓延的野草已經有不少枯黃，讓人擔心，說不定在哪一刻，這個世界會自燃，自己燒著了。
太陽好像是一顆紅星，藍天襯托著他，云朵漸漸成為了他的帽子，水變成了他的眼睛，風是它的語言，世界的萬物成為了他的五臟六腑，蟬是他最忠誠的使者……
讓我們靜心走進大暑，去用心感受大暑的溫柔，用耳朵去聆聽大暑的聲音，??！那炎熱的大暑。
關于節氣的作文800字 篇6
春天有些沉寂，平靜如水面。卻總使人沉迷于安樂，總使人忘了奮進。
檐下，青瓦下燕子銜來了春天。弄堂里的孩子還在陳舊的古巷道中念著些陳舊了的古詩：“梨花淡白柳青新，柳絮飛時花滿城?！闭c同伴玩得正起興時，卻被屋中的母親領回了家。邊關門邊說道：“快回家，今天是驚蟄。一會兒就該打雷了?！?/p>
我仰仰頭，天色已微暗，卻不甚沉悶。
癡迷于春天，所以在街道上緩緩而行，醉于這春的空氣。
卻不料，一聲春雷將我驚醒，隨即便落了幾滴雨。忙退避到人家的屋檐下。忽然聽見樓上傳來了幾聲孩子的啼哭，邊哭邊說著：“爸爸，我下次不敢了?！?/p>
又聽聞幾聲沉悶的男聲：“你說說你，像什么樣？又是七十多分，老是在中游過日子，你怎么這么不思進??？”
我會心一笑，這樣的場景我不知見了多少回。
父親的愛就是棍棒。疼痛卻又溫馨。常常生活在春天中的人，必不會成為成功者。
雷聲止住了，我從屋檐下伸出手，干干的，沒有雨了。罷，便匆匆走過。
路旁的行人埋怨著：“真是倒霉，這是什么日子，這雨怎么說下就下?！闭f罷，便匆匆走去。
我回頭看著那人的背影，默念到：“今天是驚蟄?！?/p>
是啊，驚蟄。春天雖好，卻也要警鐘。否則怎能有所長進呢？孟子說過：“生于憂患，死于安樂。”
在人行道上站了許久，我又向著太陽的方向走去。耳畔是驚蟄中動聽的一聲春雷。
關于節氣的作文800字 篇7
“立秋之日涼風至”明確地把立秋與天涼聯系起來。可見，立秋就是涼爽的秋季開始了。由于各地緯度、海拔高度等的不同，實際上是不可能都在立秋這一天同時進入秋季的。按照氣候學上以候（5天）平均氣溫在10℃至22℃之間為春、秋的標準，在我國除了那些緯度偏北和海拔較高的地方以外，立秋時多未入秋，仍然處于炎夏之中，即使在東北的大部分地區，這時也還看不到涼風陣陣、黃葉飄飄的秋天景色。對于地處中亞熱帶的四川盆地來說，常年8月暑氣猶重。氣候資料統計表明，盆地要到9月中、下旬方才先后進入秋季；在全年皆冬或者冬長無夏、春秋相連的高原和高山地區，說不上秋季什么時間開始。立秋以后，我省盆地晚稻拔節孕穗，棉花裂鈴吐絮，絲毫不可放松田間管理；中稻、夏玉米進入灌漿成熟階段，要提防冰雹、大風、暴雨的危害。盆地東部和西部，應該分別繼續做好抗旱、防洪工作。立秋后的盆地，時令雖仍屬盛夏，但“立秋十天遍地黃”一個金色“秋天”就要到來了。
我知道立秋是一年里寒暑的分水嶺，立秋來了，預示著酷暑即將過去秋天即將來臨。
但是為什么要在立秋吃西瓜呢？我去查了電腦。
原來，立秋吃西瓜是我們江南一帶的習俗，對于為什么吃西瓜卻有著種種的說法：
有的認為可以預防秋燥，避免來年生痱子、染瘧疾;有的認為可以免除冬天和開春的腹瀉;有的認為可以消除熱天積聚在肚子里的不好東西，為過冬做準備;還有的認為立秋以后西瓜越來越少了，立秋時再吃一吃西瓜有依依惜別之意。
好吧，不管說法如何，現在吃西瓜總不會錯，甜甜的西瓜生津解渴，在這大熱天是太有作用啦！
我想，最好是一吃西瓜天氣立刻變得涼爽起來，不會再有39度40度的高溫天氣，也不再有可恨的蚊蟲可恨的蒼蠅，到了夜晚不開空調也能夠美美地睡上一覺了。
