在充滿活力，日益開放的今天，我們需要用到主持稿的情形越來越多，主持稿是由主持人于節目進行過程中串聯節目的文稿。那么，怎么去寫主持稿呢？以下是小編收集整理的班會主持稿（通用8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主持稿通用模板學校 篇1
“新年新起點”
一（3）班迎新主題班會
主持人串詞：
甲(戴)：時間過得飛快，
乙（吳）：轉眼間，就到了20xx年的最后一天！
丙（姜）：回憶我們在一起共同度過的四個月，
丁（楊）：展望未來美好的前程，
甲：讓我們立足新起點，
乙：走向新的一年，
合：一（3）“新年新起點”迎新主題班會現在開始。甲：在這辭舊迎新的時刻，
乙：我們感到無比快樂！
丙：請聽歌曲《假如幸福你就拍拍手》。
甲：我們是快樂的天使，
乙：我們是幸福的一代，
丙：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，
丁：老師用愛教育我們成才！
甲：四個月來，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學會了a、o、e??
丙：我們學會了1、2、3??
丁：我們學會了a、b、c??
甲：請聽同學的詩朗誦《老師，我想對你說》
乙：我們中華民族具有5千年的燦爛文明的歷史，
丙：古代詩歌達到了登峰造極的地步，
丁：讓我們來進行“古詩大比拼”
甲：四個月來，我們一（3）班的全體同學，
乙：團結友愛，互相幫助，
丙：刻苦學習，勇于創新，
丁：比學習，比進步，
甲：看誰得的紅花多，
乙：誰得的五角星多！
甲：今天讓他們來展現一下本領吧！
乙：請看同學們的才藝表演
丙：我們生活在幸福中，
丁：快樂伴隨我成長，
甲：我們在一天天長大
乙：我們在一天天進步，
丙：今天，我們努力學習，
丁：明天，我們將是祖國的棟梁！
甲：今天，我們相聚在一起，45位小朋友親如一家人，讓我們在歡快的音樂聲中互贈自己親手制作的賀卡吧。
甲：美好的春天，就要到來，
乙：讓我們以嶄新姿態，張開雙臂去擁抱新的春天吧！丙：讓我們齊唱《新年好》
丁：愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮，昌盛！甲：最后，祝老師新年快樂，工作順利！
乙：祝同學們學習進步！
合:一（3）班“新年新起點”迎新主題班會到此結束。
主持稿通用模板學校 篇2
尊敬的各位領導、各位來賓：
大家晚上好！
一元今復始，春風又一重；收獲著辛勤的汗水和成功的喜悅，我們揮別了20XX年；帶著新的向往和憧憬，我們滿懷豪情跨入了充滿希望的20XX年。值此新春佳節來臨之際，我代表我公司全體員工向各位領導、嘉賓致以節日的問候！同時，非常感謝各位來賓能夠參加本次由我方主辦的聯歡晚會，與我們共同慶賀這一激動人心的時刻，本次晚會我們將以“XXX”為主題，通過各種節目，給大家展現南航一年來的工作成績和巨大變化，以及團結共創未來的美好愿望。希望本次晚會能夠給各位帶來視覺和聽覺上的享受，以及感受到南航開創未來的決心。
攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著南航求索的腳步，一年來，南航在各級領導的指導下，以及各界朋友的支持下，南航全體員工以“服務客戶，發展公司”的理念，各方面均取得了較好的成績，從安全管理情況來看，20XX年通過SMS管理理念和方法，有效杜絕了各項不安全事故及事故征候的發生，榮獲首都機場20XX年度安全保障二等獎。從服務保障情況來看，我們堅持以“更便捷、更順暢、更優質”的中轉服務為目標，全面踐行“中轉八項承諾”，結合A380運營工作，有效提升了中轉客戶的滿意度。從市場開拓情況來看，我們以“兩一”為服務理念，以SKYTRAX對標為抓手，在很大程度上改善了服務水平，提高了南航的知名度。從在企業制度化建設、規范化管理情況來看，我們充分發揮靈活高效的運行機制，取得了諸多階段性的成果，增強了企業的可持續發展能力。20XX年南航雖然取得了一些成績，但南航更清醒地看到了其中存在的差距和不足。
回首20XX年成績與問題同在，展望20XX年機遇與挑戰并存，南航必須發揚與時俱進，突破思維定勢，優化管理服務；提高質量標準，強化執行能力，實現快速追趕跨越。進一步發揮南航各方面的優勢，堅實貫徹“A380到京運行全面籌備；SKYTRAX四星級標準全面對接；提升北京樞紐保障能力；增強CGS核心競爭力”的目標，不斷增強安全運行質量，提升A380運行流程，充分發揮A380中轉作用，確保A380各項保障資源工作到位，與首都機場共同推進服務質量，打造服務品牌。
此時此刻，站在新的起點，踏上新的征程，南航豪情萬丈，意氣風發。我們堅信，在各級領導的正確帶領下，在社會各界友人的大力支持下，在全體員工的奮力拼搏中，南航的明天一定更加美好，更加燦爛！最后，恭祝各位領導和各界朋友新年愉快，闔家歡樂，事業興旺，幸福安康！
謝謝大家！
主持稿通用模板學校 篇3
六、 游戲：《蒙眼找寶寶》
用毛巾把爸爸的眼睛蒙住，對面寶寶站在媽媽的前面不能發出聲音，爸爸排隊一次根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。找到后坐在寶寶的前面。
游戲準備：紗巾
七、 抽獎：《快樂家庭兩名》
現在又到了第二輪的抽獎環節了——快樂家庭獎，獎品是由運動寶貝提供的兒童益智玩具一個，究竟誰那么幸運呢? 念出你的號碼。
八、 游戲：《我的爸爸是superman》
到了游戲的時間了，接下來的游戲名字叫《爸爸是superman》，請出4組家庭，寶寶趴在爸爸的背上，媽媽扶住寶寶，音樂開始時，爸爸開始做俯臥撐，音樂停止時，看哪個爸爸做的俯臥撐最多為勝利者。
游戲規則：每次4組家庭，寶寶趴在爸爸背上，媽媽扶寶寶，音樂起爸爸開始做俯臥撐，音樂停止即停，每組家庭一名老師數完成的數量。
九、 抽獎《幸福家庭組一名》
到了最最激動地時刻了，要產生我們今晚的幸福家庭了。獎品是由運動寶貝提供的益智積木一桶。
十、 集體舞《歡樂跳》
今天運動寶貝的吉祥物也來到了我們的活動現場，兔子貝貝邀請大家參加舞會。
主持稿通用模板學校 篇4
今天的主題班會，我們就來一起討論關于文明校園的話題。首先，我們有請這節班會的主持人同學（女）、同學（男），掌聲有請！
男：老師們
女：同學們合：大家好！
女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動，大家想知道是什么嗎？男：我們今天的內容就是關于文明禮儀的。
女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經是滾瓜爛熟了。
男：在家里，學校里，，馬路上，大廈上，網上，電視里……隨處都可以看見這個詞。女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，
男：第二個環節是由三位同學表演小品“校園的不文明現象”，然后有請兩位同學談談我們在校應該注意的學生形象禮儀和對同學的禮儀。“校園文明大家談”，有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢：
1、（學生
）：尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。
2、（學生）：學生的形象禮儀：中學生正處于求學階段，著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內以校服為主。女生發式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發、染發。男生的發型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發為主。不留長發、不染發。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。
男：下面請同學們找尋身邊的不文明現象
1（學生）：對于校園文明建設，我們學校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來看看發生在我們身邊的不文明現象，先看一下我們班的黑板報，記得上次學校評比還得了甲+呢，現在又被我們幾個人的一些不文明行為弄臟了；再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學的不文明行為；下課的時候，走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧，滿嘴臟話，上課隨便講話，甚至有的人不尊重老師；開門的時候總那么一些人不先敲門，不用手而用腳。下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團，果皮等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個不良習慣；接下去的不文明現象表現在對公共財物的態度上，看看這些好端端的門被某些同學踢的都是洞；廁所的墻壁上的腳印；有的人騎車橫沖直撞，在公共過道上打球，你在打的時候可以很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎？
看了以上我們發生在校園里的一些不文明現象，大家是不是有所感受？
（學生活動、自由發言）
女：剛才我們通過討論，大家都對這些校園不文明現象表示反對，現在請同學們談談社會文明禮儀。（學生活動、自由發言）
男：今天的第三個環節是對我們班這個月行為規范最差同學進行評比，請同學們每人拿一張紙寫上他們的名字。
女：他們是…………（不宣布）
但是這些行為己成為過去，我們班從今年開學以來，同學們都自覺地按照《中學生日常規管理辦法》的要求約束自己，課內、外紀律明顯好轉，文明習慣不斷養成，許多同學到現在止一分未扣，班上學習風氣濃了，尊敬師長，見了老師主動問好的人多了，互相幫助的`行為多了。因此，我將這些票丟倒垃圾簍里，就是說我們相信他們以后一定會改掉這些不文明的行為的……
主持稿通用模板學校 篇5
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
迎著這百花盛開、草長鶯飛的美好時節，適逢“五一二國際護士節”到來之際，在院領導的關心、重視下，我們相聚在這里，舉辦以“我的人生觀”為主題的聚餐活動，共同迎接“五一二國際護士節”。首先，請允許我代表醫院全體職工向在座各位向全體醫生、護士道一聲“節日好”；向因當班而無法來到我們演講會現場的醫生、護士致一聲：您辛苦了；向自始至終關心、重視醫生、護士工作和生活的各位院領導，表示由衷的感謝！同時也衷心的祝愿全體工作者節日愉快、合家歡樂！
參加這次活動的領導有：院團委書記XX、院黨支部書記XX、中山門住院部院長XX、綜合黨支部書記XX、護理部XX護士長、XX護士長、XX護士長以及各個病房護士長。讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝。
在本次活動共分四個篇章，分別是職業篇、生活篇、判斷能力篇、暢所欲言篇，最后放映照片。
下面，我們首先進入第一個篇章：職業篇。有五位醫護人員演講。演講由各位領導現場打分，演講結束后，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎兩名。
如何看待人生？如何看待事業？這些問題都會涉及我們的人生觀問題。如何樹立正確的人生觀，正確地對待世界、對待人生，如何實現自身的人生價值，是職業篇交流的話題。
1、古往今來，對于人生的看法可謂眾說紛紜，莫衷一是。孔子有入世有為的人生觀。作為儒家思想的創始人，孔子主張人來到世間就應該剛健有為，積極入世來施展人生的抱負。孔子特別強調事人、人事的重要性，要從人事活動中去體認天命（自然），積極有為，而不是消極順命；老莊有出世無為的人生觀。與孔子的人生觀不同，老莊哲學認為在人類之初的社會里，人性是非常淳樸的，而在現實社會中，人們卻被自私多欲的思想所支配，使本來淳樸的人性受到損害。為了實現人性的復歸，老莊哲學提出“無為無欲”的人生原則，認為寡欲可以防止人做惡，恢復人的善良本性；叔本華有悲觀絕世的人生觀。他認為生命意志既然表現為人生，則人生也就為意志所支配，而人的欲望是無法滿足的淵藪，人生卻總要追求這無法滿足的淵藪，因此，人生的本質即是痛苦。而今天的我們應該樹立什么樣的人生觀呢，下面請大家欣賞綜合內一科的演講，她演講題目是《XX》。掌聲請出。
2、感謝的精彩演講，請評委為打分。人生觀，是對人生目的、意義的認識和對人生的態度，具體包括公私觀、義利觀、苦樂觀、榮辱觀、幸福觀和生死觀等。我們就要樹立正確的人生觀，用自己的勞動去創造人生業績，成為一個有益于社會有益于人民的高尚的人。下面請欣賞綜合內兒科為大家帶來的《XX》。
3、感謝的精彩演講，請評委為打分。一身雪白雪白的衣裝，穿出了無比圣潔的美麗；一份救死扶傷的責任，挑起了無比沉重的擔子；一種永往直前的精神，揚起了無比神圣的旗幟。這就是我們的真實寫照，被人稱之為白衣天使。曾經有人說過，“拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士。”是啊，在人的一生當中有誰會不需要護士的細致關心和悉心照顧呢？護理工作是一門精細的藝術。護士的心，是一顆顆天使的心，是愛心、耐心、細心，更是責任心。我們新時期的護士更應當與病人心連心，悉心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新揚起病人生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現歡聲笑語。下面請聽綜合內三科帶來的演講《XX》。
4、感謝的精彩演講。請評委為打分。人的一生總會有遇到各種各樣的人生境遇，有得意又失意，有順利有挫折，有成功有失敗，只要樹立正確的人生觀，以積極的心態看待人生的意義，把個人努力與人民事業結合起來，胸懷遠大理想，積極投身崗位工作，熱愛生活，珍視生命，用堅韌不拔的意志勇敢戰勝種種困難和挫折，不斷開拓人生更高境界，定會使自己的職業生涯更加美好。護士是一個特殊的職業，大部分時間都在病房守護著病人，她們沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有喝彩，常常不能按時下班，病人需要護士，家庭需要護士，人們需要護士，這就是護士工作的社會價值和地位。請欣賞綜合外一科XX為大家帶來的《XX》。
5、感謝XXX的精彩演講，請評委為XXX打分。一個人的人生目的決定了他的人生目標。就職業而言，職業目標的確定，是職業規劃的核心。一個人事業的成敗，很大程度上取決于有無正確的適當的目標。沒有目標如同駛向大海的孤舟，四野茫茫，沒有方向，不知道自己該走向何方。只有樹立了目標。才能明確奮斗方向，猶如大海燈塔，引導你避開險礁暗石，走向成功。南丁格爾有這樣一段名言：護理工作是平凡的工作，然而護理人員卻用真誠的愛去撫平病人心靈的創傷；用火一樣的熱情去點燃患者戰勝疾病的勇氣。“提燈女神”南丁格爾手里那盞穿越百年不滅的明燈，它照亮了病人，也溫暖了我們自己。天使，是無盡的愛，愛病人、愛自己、愛這份平凡的工作。請欣賞監護室劉娣為大家帶來的《XX》。
感謝的精彩演講。請評委為劉娣打分。
下面宣布評獎結果，一等獎獲得者是，二等獎獲得者是，三等獎獲得者是。請領導分別為獲獎者頒獎。
然后，節目進入第二個篇章：生活篇。在這個篇章里，會以趣味測試的答卷的方法測試醫護人員的人生觀，事業觀、愛情觀、家庭觀等。請發放測試問卷，請大家認真填寫。
一份耕耘，一份收獲，我們選擇了神圣的護理事業，今生無怨無悔。拯救生命是我們的天職，更是我們的榮幸，我們決不辜負各級領導對我們的期望，把我們的愛心、熱心、耐心、細心、關心和責任心投入到所鐘愛的護理事業中去，以人為本、以病人為中心，以病人的滿意為最終服務目的，與病人心連心，用我們的愛心為患者撐起一片希望的藍天。護士工作集艱辛、勞累和繁瑣于一身，雖是綠葉，卻從不吝嗇對紅花的襯托。她們用甜美的微笑，給病人帶去醫護人員的關切；你們用細碎的腳步，送走太陽又迎來曙光的降臨。護士融友愛、責任和道義于一身，雖然沉重，卻深感光榮而又無怨無悔。她們無法與戀人、丈夫花前月下，卻把患者當成親人細心呵護；你們沒有更多的時間為雙親盡孝，卻對每一位病人關懷備至。
下面，節目進入第三個篇章：判斷能力篇。我們收集了各位護士兒時的照片讓大家猜猜看她（他）是誰。
現在放映照片。請大家欣賞護士們的婚紗照、個人寫真、旅游留念等。護士是天使的化身，正如西方有句格言所說：上帝不能親自到人間施予愛心，所以派來了護士。白衣天使，不僅是對護士美麗、善良、靈巧的概括，更是對你們崇高的敬業精神的贊譽。比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈。作為一名護士，她們有著博大的胸懷，縱使受了委屈，臉上依然是燦爛的微笑。
在今天，通過這次聚餐，我們都展現出了各自的風采，體現出我們不僅在業務上是精兵強將，政治文化生活也很豐富。希望通過這次聚餐，使我們都樹立起積極地人生觀，使我們不忘黨的莊嚴使命，始終保持昂揚向上的精神狀態。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，讓我們在院黨委的正確指導下，緊密團結在院領導班子周圍，團結一心，攜手并進，奔向明天，創造輝煌。讓我們攜起手來，共同努力，打造我們醫院美好的明天。
最后祝愿各位領導、各位同事，節日快樂，工作順利，萬事如意！請各位領導、各位同事用餐！
主持稿通用模板學校 篇6
尊敬的輔導員，各位同學們，大家晚上好！
歡迎來到XX班第X次班會的會場
我是本次班會的主持人：
首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎出席本次班會的輔導員XX老師
歡迎您的到來！
從我們走進城建的那一刻起，大學的點滴便開始滲入每個人的生活中。大學那豐富多彩的生活也隨之而來。
或許，大學在大多數人的眼里都是輕輕松松、無憂無慮的；在這里我們有足夠的時間去追求我們的夢想，有足夠的能力去支配自己的大學時間。但不是每個人都有那么強的自我約束能力。每個剛步入大學的人，都對未來有著美麗憧憬，想著要為那夢想付出自己最大的努力；然而，這一切都有可能因為我們自己的惰性或是不合理的時間分配而使這一切都付諸東流。可見，一個好的大學時間規劃對我們來說是多么的重要。
一個好的開始，是成功的一半。希望每個同學為自己的大學設計一副藍圖，合理規劃自己的時間，讓自己贏在起點，擁抱美好的明天。夢想的藍圖，由你執筆！
一在進入第一個環節之前，我先請幾位同學談談自己所經歷的成功與失敗
二經過幾位同學對自己經歷的描述我們可以初步了解同學們都是堅強的。接下來請同學們觀看一下有關我們上次班會到以來的有關視頻
三視頻看完了，不知道同學們對自己的明天有什么看法呢？
四我相信同學們都會對自己的明天充滿期待與希望，接下來，讓我們欣賞一個魔術表演，有請我們的低調文同學。
同學們，讓我們再次把熱烈的掌聲獻給低調哥，接下來讓我們觀看另一個表演，掌聲有請他的登場！
主持稿通用模板學校 篇7
各位老師，各位同事：
“銀羊奮蹄乘風去，金猴捧桃踏春來。”XX年的鐘聲即將敲響，值此元旦佳節之際，我謹代表校黨委、校領導班子，向全校教職員工拜個早年，祝愿大家在新的一年里身體健康、合家歡樂、財源廣進、萬事如意！
今年是原XX、XX、XX三校合并的第一年，也是新成立的XX開局之年，它標志著學校的建設與發展進入了一個新紀元。經過半年時光，原三校終于實現了真正意義上的大融合、大交流、大團結的可喜局面。本次聯誼會就是我校邁上新臺階的動員會和進軍號，它將奏響我校向更高層次發展的華采樂章，今天必將成為我校發展史上輝煌的一天。
應該說，我校合并之后總體工作進展是順利的。自XX年X月三校合并組建的XX正式成立以來，我校在規模、實力、教學、科研等各方面得到了很大的發展，社會知名度進一步提升，為學校的下一步發展提供了新的機遇和空間。我們三校專業的互補性很強。通過薈萃三校的優秀教育教學資源并不斷加工整合，真正做到資源共享，優勢互補，互動合作，共同提高。把整合后的優秀資源反饋到學校具體工作中，使學校教育教學工作、科研工作、管理工作、服務工作上層次、上水平、上質量、上效益，為學校整體實力的提升打下堅實的基礎。合并之舉，是三所學校生存發展的需要，是學校繁榮昌盛的需要的。從市場競爭策略的角度來看，整合是盤活教育資源、擴張市場占有率及提高競爭能力的最快速的方法。面對機遇與挑戰，通過整合資源，優勢互補，突出了自身的核心競爭力的，消除制約發展的因素，我們將最終取得1+1+1大于3的良好效果。
家和萬事興，這是學校改革和發展的前提。在幾十年的辦學歷程中，三校形成了許多值得發揚的優良傳統和作風。我們曾長期身處困境，正是依靠全體教職工積極投身于學校建設，無私奉獻，自強不息，才使得學校不斷的發展，不斷創新，從而實現了今天的歷史性跨越。這種自強不息的精神，不僅是我們昔日創業的力量源泉，而且也將成為我們再創輝煌的精神動力。對我們來說，團結只有動力，沒有阻力。希望廣大教職員工積極發揮主人翁作用，為學校的改革建設獻計獻策，愛崗敬業，艱苦奮斗，站在學校整體的高度來考慮和處理問題，講大局，講政治，講穩定，講團結，講紀律，主動參與和投身到學校的建設中。“人心齊，泰山移。”我們應秉持“再創業”精神，對內增強凝聚力的，促進實質性融合；對外擴大學校影響，樹立XX新形象，實現學校跨越式和持續性的發展的。
發展是學校當前第一要務。“逆水行舟，不進則退”，發展就是要突出一個“進”字，只有學校各個層面的工作向前推進了，整個學校才能有一個較大的發展。“輝煌凝眾志，重任催奮進。”只要我們抓住機遇，齊心協力，以求實、開拓的精神創造性地工作，盤活教育資源，集中優勢力量，進一步擴大職業教育規模，增強職業教育的辦學活力，提高教育質量和辦學效益，我們的奮斗目標就一定能夠實現。
貫徹“三個代表”重要思想、忠誠黨的教育事業是學校做好任何事的根本出發點和行動指南。市政府和市教育局對我們寄予了厚望，我們一定要以此為契機，同心同力、開拓進取、抓住機遇、加快發展，為把一個學科更加齊全，結構更加優化、質量效益更好、綜合實力更強大的XX辦成名牌學校而努力奮斗，為建設新世紀更加美好的XX做出積極貢獻！
“三校合一氣象新，馳騁市場爭朝夕。眾人劃槳開大船，來春再慶新業績！”新的一年孕育著新的希望，新的征程將譜寫新的輝煌。今天，我們的航船已經起錨，明天，不管經歷怎樣的風浪，它將一定能到達勝利的彼岸。我們的生活必將更加美好，XX的未來必將更加輝煌！
謝謝大家！
主持稿通用模板學校 篇8
男：尊敬的各位領導，各位來賓
女：敬愛的老師，親愛的同學們
合：大家晚上好
男：我是今晚的主持人王毓敏
女：我是主持人龔媛
男：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長杯”詩詞朗誦比賽合：現在開始。男：下面請允許我介紹今晚比賽的評委，他們是：楊校長、梅校長、李思源老師、何暢老師、盧露老師、楊柳老師。
女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評委老師的平均分
合：希望每組選手加油，取得好的成績。
男：在比賽開始之前，我們先請出具有神奇力量的楊柳老師為大家帶來一個魔術表演，大家鼓掌歡迎。
女：感謝楊柳老師為大家帶來的精彩表演，現在正式開始比賽。
男：首先請出六年級的同學為大家帶來集體朗誦《愛的奉獻》，請五一班的賈微、朱燁棱、蔡云和黃曉倩做好準備
女：感謝六年級的同學為我們帶來的集體朗誦，請評委打分，下面請欣賞由五一班的賈微等同學帶來的《記憶》，請三年級的莫藝和陳誠做好準備。
男：請評委老師為五一班打分，下面有請三年級的莫藝和陳誠為大家帶來《春江花月夜》，請四年級的黃興和黃奎做好準備。
女：感謝他們給大家帶來的表演。下面由我向大家報送前兩組的得分，六年級的集體朗誦，去掉一個分xx，去掉一個最低分xx，最后的平均得分為xx。五一班的賈微等同學，去掉一個分xx，去掉一個最低分xx，最后的平均得分為xx。下面請欣賞來自四年級黃興和黃奎的《我正年輕》。
男：請評委老師給黃興和黃奎打分，下面請欣賞由五一班帶來的集體朗誦《的未來》，請五二班的陳玉潔同學做好準備。
女：現在我公布前面選手的得分，三年級的莫藝和陳誠，去掉一個分xx，去掉一個最低分xx，最后的平均得分為xx。四年級的黃興和黃奎，去掉一個分xx，去掉一個最低分xx，最后的平均得分為xx。下面請五二班陳玉潔同學給我們帶來的《致橡樹》，請六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛做好準備。
男：下面請繼續欣賞由六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛給大家帶來的《落入凡塵》，請四年級的廖行和郁瑋做好準備。
女：現在我再次宣布得分，五一班的集體朗誦,去掉一個分xx，去掉一個最低分xx，最后的平均得分為xx。五二班陳玉潔，去掉一個分xx，去掉一個最低分xx，最后的平均得分為xx。請四年級的廖行和郁瑋為大家帶來《歡樂假日》，請五二班的集體朗誦做好準備。
男：感謝這兩位同學的表演，下面請五二班為大家帶來《英雄的黎明》，請三年級王琦同學做好準備。
女：六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛，去掉一個分xx，去掉一個最低分xx，最后的平均得分為xx。四年級的廖行和郁瑋，去掉一個分xx，去掉一個最低分xx，最后的平均得分為xx。下面請三年級王琦同學給大家帶來《滿江紅》，請五二班李敏做準備。
男：感謝王琦同學的表演，下面請欣賞五二班李敏同學帶來《我愛這土地》，請五一班陶濤做準備
女：現在我宣布前面選手的得分，五二班的集體朗誦，去掉一個分xx，去掉一個最低分xx，最后的平均得分為xx。三年級王琦，去掉一個分xx，去掉一個最低分xx，最后的平均得分為xx。，下面請繼續欣賞由五一班陶濤同學的《雨巷》，請三年級集體朗誦準備。
男：請評委老師打分，請欣賞三年級的集體朗誦《我驕傲，我是中國人》，請四年級的劉奇、莊園做準備
女：五二班李敏，去掉一個分xx，去掉一個最低分xx，最后的平均得分為xx。五一班陶濤，去掉一個分xx，去掉一個最低分xx，最后的平均得分為xx。下面請欣賞劉奇和莊園為大家帶來的《祖國，我親愛的祖國》。請
六年級王毓敏做準備。
女：請評委打分，下面請欣賞由六年級王毓敏給大家帶來的《走向遠方》，請五一班的全曉琳、向愛華、全妙、韋婷做準備。
女：三年級的集體朗誦，去掉一個分xx，去掉一個最低分xx，最后的平均得分為xx。四年級的劉奇、莊園，去掉一個分xx，去掉一個最低分xx，最后的平均得分為xx。下面請欣賞五一班全曉琳等同學的《英雄的黎明》，請四年級集體朗誦做準備。
男：請評委老師打分，下面請欣賞四年級的集體朗誦《愛的奉獻》，請五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣做準備。
女：感謝前面同學的`表演，六年級王毓敏，去掉一個分xx，去掉一個最低分xx，最后的平均得分為xx。五一班全曉琳等同學，去掉一個分xx，去掉一個最低分xx，最后的平均得分為xx。下面請欣賞由五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣帶來的《感恩父母》，請六年級向嬋和游園做準備。
男：請評委老師為《感恩父母》打分，下面請欣賞今晚的最后一組表演，由六年級的向嬋和游園給大家帶來《再別康橋》。
男：今晚所有的選手組合已經表演完畢，現在讓我們靜候最后三組選手的得分結果。
女：現在我宣布得分，四年級集體朗誦，去掉一個分xx，去掉一個最低分xx，最后的平均得分為xx。五二班劉慧芳等同學，去掉一個分xx，去掉一個最低分xx，最后的平均得分為xx。六年級向嬋和游園，去掉一個分xx，去掉一個最低分xx，最后的平均得分為xx。
男：今天的朗誦比賽正式結束，感謝各位評委老師和在場的所有老師和同學，下面請楊校長宣布獲獎名單。
女：下面請劉閔海老師、洪享老師、歐陽晨楓老師、時雨老師、楊娟老師、王斐老師、鄧玲玲老師、李興武老師為獲獎同學頒獎。
