大家都知道，中秋和國慶都是我們重要的傳統節日，今年又那么剛好中秋和國慶在同一天，這可以說是意義非凡的。以下是小編收集整理的幼兒園迎中秋慶國慶主題活動方案（精選11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中秋節國慶節活動方案幼兒園 篇1
中秋節和國慶節是中國兩個重要的傳統節日，也是人們共同慶祝和團聚的時刻。在幼兒園，營造一個有趣、溫馨和教育意義的中秋國慶活動對于幫助幼兒增強文化認同感和團隊合作精神至關重要。在這篇文章中，我們將詳細介紹幼兒園中秋國慶活動方案及內容。
第一部分：中秋節活動
1. 中秋歷史故事講解
在幼兒園中，可以組織老師為孩子們講解中秋節的歷史故事，如嫦娥奔月、爭艷比月等傳統故事。通過生動的講解和繪本展示，幫助孩子們理解中秋節的由來、傳統意義以及與家庭團聚的重要性。
2. 制作中秋節手工藝品
為了讓孩子們更好地了解中秋節的文化傳統，可以組織他們一起制作中秋節手工藝品。例如，制作中秋燈籠、月餅模型或剪紙，這些活動不僅能激發孩子們的創造力，還能提高他們的動手能力。
3. 月餅制作與品嘗
參與制作月餅是一項富有趣味和教育意義的活動。老師可以向孩子們演示如何制作月餅，并帶領他們親自動手制作。在月餅制作過程中，老師還可以講解月餅的種類和傳統填餡方法。當月餅完成烘烤后，孩子們可以品嘗自己親手制作的月餅，體驗中秋節的美味。
第二部分：國慶節活動
1. 國慶節歷史知識講解
在國慶節來臨之前，老師可以向孩子們講解國慶節的歷史背景和意義，介紹國慶節的慶祝活動以及國旗、國歌的象征意義。通過展示國旗和唱國歌等方式，增強孩子們對祖國的認同和了解。
2. 身著節日服裝
在國慶節這個特殊的日子里，考慮讓孩子們穿上節日服裝，如民族服飾或國旗紅領巾，能夠增強他們對節日的意識和參與感。同時，可以組織全園集體照或節日時裝表演，讓孩子們展示自己的節日裝扮。
3. 舉辦國慶主題游園會
為了慶祝國慶節，幼兒園可以組織豐富多彩的游園會活動，如民間舞蹈表演、合唱比賽、畫展等。孩子們可以在游園會上和家人一起參與各種游戲和手工制作活動，增強家校互動，加強親子關系。
總結：
通過以上的中秋國慶活動方案，幼兒園可以營造一個有趣、溫馨和教育意義的環境，幫助幼兒更好地了解和感受中秋節和國慶節的意義。這些活動不僅可以增強幼兒對傳統節日的文化認同感，還可以培養他們的團隊合作精神和動手能力。通過這些活動，幼兒能夠更好地理解和珍惜我們的國家和傳統文化，同時也能夠和家人一起共同慶祝和團聚。
中秋節國慶節活動方案幼兒園 篇2
一、活動主題：
團圓共慶中秋，歡樂迎國慶
二、活動目的：
通過舉辦迎中秋慶國慶活動，增強幼兒對中秋和國慶的了解和認知，培養幼兒的愛國情懷和團隊合作精神，促進家園共育。
三、活動時間：
9月30日上午9點至11點
四、活動地點：
幼兒園操場
五、活動內容：
1.中秋文化展示：在操場上設置展臺，展示中秋節的相關文化，如中秋傳統食品、中秋節的由來、中秋節的習俗等。幼兒可以自由參觀，并由老師進行解說。
2.中秋手工制作：在活動現場設置手工制作區域，提供紙板、彩紙、剪刀、膠水等材料，讓幼兒制作中秋主題的手工作品，如月餅盒、中秋燈籠等。
3.中秋游戲互動：組織中秋主題的游戲，如撈月亮、猜燈謎等，讓幼兒參與其中，增加互動和樂趣。
4.國慶知識普及：在活動現場設置國慶知識展板，介紹國慶的由來、國慶的重要意義、國慶的慶祝活動等，讓幼兒了解國慶的相關知識。
5.國慶合唱表演：安排幼兒園的小朋友進行國慶主題的合唱表演，如《歌唱祖國》、《我和我的祖國》等，展示幼兒的才藝和愛國情懷。
6.家長互動環節：邀請家長參與活動，與幼兒一起制作手工作品、參與游戲，加強家園合作，增進親子關系。
六、活動準備：
1.活動物資準備：購買相關展示材料、手工制作材料、游戲道具等。
2.活動場地布置：在操場上設置展臺、手工制作區域、游戲區域，并進行標識，確保活動區域清晰可見。
3.活動人員安排：安排足夠的老師和工作人員參與活動，負責展示解說、手工制作指導、游戲組織等。
4.活動宣傳：制作宣傳海報，發放給家長，提前宣傳活動內容和時間，邀請家長參與。
七、活動流程：
1.活動開場：主持人宣布活動開始，介紹活動內容和流程。
2.中秋文化展示：幼兒自由參觀中秋文化展臺，老師進行解說。
3.中秋手工制作：幼兒在指導下進行手工制作，制作完成后可以帶回家。
4.中秋游戲互動：老師組織中秋主題的游戲，幼兒參與其中。
5.國慶知識普及：幼兒觀看國慶知識展板，老師進行解說。
6.國慶合唱表演：幼兒園小朋友進行國慶主題的合唱表演。
7.家長互動環節：家長與幼兒一起參與手工制作、游戲等。
8.活動總結：主持人總結活動，感謝家長和幼兒的參與。
八、活動評估：
活動結束后，進行活動評估，收集家長和幼兒的反饋意見，以便改進和完善類似活動。
中秋節國慶節活動方案幼兒園 篇3
活動目標：
1、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。
3、激發幼兒對泥工活動的興趣。
活動過程：
1、談話導入，激發幼兒學習興趣。
“從明天開始，我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點數，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。)
“小朋友，開不開心呀?”
“那你知道因為什么放假?”
2、教師通過各種圖片介紹國慶節。
小結：國慶節是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽說一句好聽的.話。(祖國媽媽生日快樂!)
3、請幼兒討論：
A“小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物?”
B“那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?
4、教師出示“生日蛋糕”，引導幼兒觀察它的制作方法。
“看看這個生日蛋糕是用什么做的?”
5、教師示范講解蛋糕的制作方法。
先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭。
6、幼兒制作，教師輔導。
中秋節國慶節活動方案幼兒園 篇4
活動主題：
"中秋節"是中國重要的傳統佳節之一，每當"中秋節"來臨之前，商場里的月餅、燈籠琳瑯滿目，孩子們對此變化也有所察覺，也有孩子會帶燈籠來園玩，日常交談中也開始涉及到"中秋節"的話題，為此，老師引導孩子開始了這一佳節的主題活動。
主題目標：
1、知道陰歷八月十五是中秋節，了解中秋節的來歷和有關的習俗，加深對中華民族傳統文化的認識。
2、了解中秋節人們的活動，通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習歌曲、欣賞中國結等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。
3、樂意參與活動，愿意美術、舞蹈等藝術形式來感受中華民族文化的魅力。
4、通過觀察、動手操做、品嘗月餅活動，體驗在集體活動中交往、合作、分享的快樂。
主題預知思考網絡：
1、查一查，聽一聽：
來歷——中秋節、團圓節、豐收節;習俗——各地習俗(如：北京地區"送兔爺")
2、做一做，看一看：制作月餅;裝飾"月亮";制作"月亮";給親人祝福
3、嘗一嘗，說一說：
品嘗月餅——種類、味道、制作(外形、材料);茶——茶文化(來源、茶道)、種類(名稱、顏色、外形)、作用——(保健、治療、休閑、工業)、參觀茶葉店
4、講一講，唱一唱：
中秋節的祝福、中秋節的古詩、中秋節的故事(嫦娥奔月)、中秋節的.音樂、賞月(月亮的秘密、月亮是什么樣子的? ——月圓、月缺)
環境創設：
1、主題墻飾：
收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化"、"不同的茶具"、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾。
2、各活動區：
美工區：
提供各種材質的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進行"裝飾月亮、茶壺"、"制作月餅、茶具"等活動。
閱讀區：
收集相關的圖書、圖片、廣告畫資料，供幼兒閱讀與講述。
益智區：
各種月餅及月餅盒實物、各種茶葉實物、多種塑料刀叉等，可引導幼兒進行"茶的作用、形狀"分類統計;觀察茶葉在水中的變化過程等。
角色區：
收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實物進行扮演。
家長工作：
1、與孩子一起查閱相關資料，了解中秋節的來歷，講講一些相關的傳說;在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統節日。
2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實物及圖片，從中了解相關的知識。
3、協助孩子一起完成主題活動中相關的調查表，帶孩子觀看或學習茶道表演藝術。
中秋節國慶節活動方案幼兒園 篇5
體驗中秋節美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情;在參與中秋節各種活動中能大膽自信地表現自己;在成人引導下，學習尋找、搜集資料，并學習交往、合作與分享;簡單了解中秋節的來歷和祖國的。
一、幼兒發展目標與主要內容：
1、初步了解傳統節日中秋節的來歷及有關習俗，感受體驗傳統文化。
2、知道國際勞動節等重要節日的名稱日期，進一步了解這些節日的社會意義。
3、積極參與各種節日的籌備及慶祝活動。學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。
4、培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。
二、教師指導建議：
(一)傳統節日中秋節
1、環境：教師和幼兒一起創設反映中秋節的環境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節的掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。
2、游戲：“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。
3、活動：
(1)講述有關中秋節的故事。如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節的來歷和有關習俗。
(2)引導幼兒根據故事，創編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進行表演。
4、觀察活動：請幼兒在節前節后觀察月亮的變化，并做月亮變化(從小月牙開始觀察記錄至八月十五)，要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上。
5、家園共育：
(1)指導幼兒觀察月亮的大小變化。
(2)給幼兒講一個關于月亮的.故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。
(3)中秋節前夜，家長帶幼兒來幼兒園進行“慶中秋晚會”。可做月亮變化日記展、表演節目(盡量讓幼兒自己準備)，將從家中帶來的食物與大家分享，用望遠鏡觀察中秋節的月亮等。
活動自始至終都應讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機會表現自己并獲得愉快、自信的內心體驗，讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團聚、欣賞精彩的傳統節目——中秋之夜聯歡晚會，給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進行情感教育。
中秋節國慶節活動方案幼兒園 篇6
一、主題：
慶中秋、迎國慶；“創意燈籠 點亮祝福”
二、目的：
1、培養幼兒動手操作能力。
2、增進親子之間的感情。
3、讓幼兒感受傳統節日快樂
三、要求：
1、手工作品是由幼兒與家長在家共同完成的。
2、燈籠制作要求外觀精美，色彩鮮艷，有創意，環保。作品規格不限，形狀、大小自定，且應牢固、安全，可以懸掛并盡量減輕其重量，能內部發光。
3、必須在規定的時間內上交作品。
四、舉辦方式：
讓幼兒與家長一起回家制作——燈籠的手工作品，在規定的時間將作品交回幼兒園，在中秋節前所有老師進行投票競選。
教師工作：教師要在交代要求的時候做好指導工作，讓每個家長知道本次活動的目的與要求，同時做好解釋的工作，盡量讓每位家長都參加本次的`手工比賽。在幼兒園內，教師要多跟幼兒做思想工作，讓每位幼兒都樂意回家與家長一起做燈籠。幼兒工作：幼兒要主動積極的參與本次活動，回家會自覺的與家長進行手工作品的制作。
家長工作：家長積極地參與，每個班幼兒與家長家庭組參加。
五、上交作品時間：
20xx年9月20——26日
六、比賽時間：
20xx年9月27日
七、評獎方式：
八、獎項比例：
最受歡迎獎、最佳造型獎、最佳宣傳獎、最佳原創獎、最佳環保獎、最佳手工獎若干名
九、注意事項：
1、燈籠上標明作品名稱、含意、制作者姓名及班級名稱。
2、所有參賽作品于9月26日前交到本齊班班級。
中秋節國慶節活動方案幼兒園 篇7
活動主題：
國慶中秋，歡樂同慶
活動目的：
通過舉辦國慶中秋主題活動，讓幼兒了解國慶和中秋節的意義，增強愛國情懷，培養團隊合作意識，豐富幼兒的課余生活。
活動時間：
2023年9月28日
活動地點：
幼兒園操場和教室
活動內容：
1.國慶主題活動（上午）
1.1國旗下講話：幼兒園園長向全體幼兒宣讀國慶講話，介紹國慶節的由來和意義，鼓勵幼兒愛國愛家，珍惜和平。
1.2國旗護衛隊表演：選出一支國旗護衛隊，進行國旗升旗儀式表演，展示幼兒的隊列訓練和紀律意識。
1.3國慶手工制作：幼兒使用紙、顏料等材料，制作國慶主題的手工作品，如五星紅旗、國慶花等。
1.4國慶游園會：在操場上設置各種游戲攤位，如投籃、踢毽子、扔沙袋等，讓幼兒參與游戲，感受國慶的歡樂氛圍。
2.中秋主題活動（下午）
2.1中秋傳統故事講解：幼兒園老師為幼兒講解中秋節的傳統故事，如嫦娥奔月、吳剛伐桂等，讓幼兒了解中秋節的由來和傳統習俗。
2.2中秋手工制作：幼兒使用紙、剪刀、膠水等材料，制作中秋主題的手工作品，如月餅模型、中秋燈籠等。
2.3中秋游園會：在操場上設置各種中秋游戲攤位，如猜燈謎、賞月、玩風箏等，讓幼兒參與游戲，感受中秋的快樂氛圍。
2.4中秋晚會：在教室里舉辦中秋晚會，幼兒表演歌曲、舞蹈、詩朗誦等節目，展示他們的才藝，同時進行中秋聯歡活動，讓幼兒感受到團隊合作的重要性。
活動準備：
1.確定活動內容和時間表，制定活動流程。
2.聯系相關人員，如國旗護衛隊隊員、教師、志愿者等，安排他們的參與和協助工作。
3.準備活動所需的材料和道具，如紙、顏料、球、籃筐、游戲攤位等。
4.設計活動場地布置，如操場上的游戲攤位、教室內的舞臺和座位等。
5.提前通知家長，讓他們了解活動內容和時間，鼓勵家長積極參與。
活動評估：
1.活動結束后，組織教師進行活動評估，總結活動的成功之處和需要改進的地方。
2.與家長進行反饋，聽取他們對活動的意見和建議。
3.收集幼兒的反饋意見，了解他們對活動的喜好和體驗。
4.根據評估結果，調整活動策劃，為下一次活動做準備。
中秋節國慶節活動方案幼兒園 篇8
活動地點：
多功能廳
活動主持：
大班xxx老師主持
活動報道：
xx
活動攝像：
xxx
活動目標：
1、讓孩子們在活動中感受“愛祖國、愛家鄉”的美好情感。
2、通過聯歡活動，讓孩子們進一步體驗幼兒園這個大家庭的快樂。
活動過程：
1、邀請小班弟弟妹妹一起參加。
2、主持人開場白：小朋友們，你們知道明天是什么節日嗎？（國慶節），那我們今天為什么要歡聚在一起呢？（慶祝祖國媽媽的生日），是啊，我們小朋友真高興啊，我們不僅一起快樂的慶祝中秋佳節，還要迎接祖國媽媽的生日，讓我們一起歡歌笑語，度過這難忘的一天吧……
3、全組幼兒一起演唱園歌拉開聯歡會序幕。
4、各班按次序表演精心準備好的節目。
大一班集體詩朗誦《我們的祖國真大》歌表演《我會變》
大二班詩朗誦
《我們手拉手》
舞蹈《娃哈哈》
小一班節目
小二班節目
5、將事先準備好的月餅和零食拿出來，大家一起分享食物和快樂。
6、大三班集體詩朗誦《龜兔賽跑誰第一》聯唱《小花園》等
小三班節目小四班節目小五班節目
7、主持人結束語：親愛的.小朋友們，今天你們覺得快樂嗎？（快樂），今天是快樂的一天，也是難忘的一天，讓我們祝愿我們的祖國媽媽更加美麗和繁榮！
8、全組幼兒一起演唱《大中國》結束本場聯歡會。
中秋節國慶節活動方案幼兒園 篇9
活動主題：
國慶中秋，歡樂共慶
活動目的：
1.增強幼兒對國慶和中秋節的了解和認知；
2.培養幼兒的團隊合作意識和社交能力；
3.豐富幼兒的課余生活，提高幼兒的綜合素質。
活動時間：
xx月xx日
活動地點：
幼兒園操場
活動內容：
1.國慶主題繪畫比賽
活動開始前，幼兒園老師會向幼兒介紹國慶節的由來和意義，并鼓勵幼兒用畫筆表達自己對國慶節的祝福和祝愿。比賽結束后，老師會評選出最具創意的作品，并給予獎勵。
2.中秋主題手工制作
幼兒園老師會準備一些中秋主題的手工材料，如月餅模具、彩紙、剪刀等，引導幼兒制作屬于自己的中秋節手工作品。制作完成后，幼兒可以互相交流展示自己的作品，增進友誼。
3.國慶中秋主題游戲
設計一些國慶和中秋節相關的游戲，如捉迷藏、傳球比賽等，讓幼兒在游戲中感受到節日的歡樂氛圍，并培養他們的團隊合作意識和競爭意識。
4.歡樂共慶晚會
晚會上，幼兒園老師會組織幼兒表演節目，如舞蹈、歌曲、小品等，展示他們的才藝。同時，還會邀請家長參與，共同欣賞幼兒的表演，營造一個溫馨、歡樂的氛圍。
活動預期效果：
1.增強幼兒對國慶和中秋節的了解和認知；
2.提高幼兒的團隊合作意識和社交能力；
3.培養幼兒的創造力和表演能力；
4.豐富幼兒的課余生活，提高幼兒的綜合素質。
活動安全注意事項：
1.活動期間，要確保幼兒的人身安全，加強監護工作；
2.活動場地要保持整潔，防止幼兒摔倒或碰傷；
3.所使用的材料要符合幼兒安全標準，避免幼兒誤食或受傷。
活動評估：
1.活動結束后，組織幼兒園老師對活動進行評估，總結活動的優點和不足之處，為下次活動做準備；
2.邀請家長參與評估，聽取他們的意見和建議，改進活動方案。
中秋節國慶節活動方案幼兒園 篇10
一、主題：
慶中秋、迎國慶；“創意燈籠 點亮祝福”
二、目的：
1、培養幼兒動手操作能力。
2、增進親子之間的感情。
3、讓幼兒感受傳統節日快樂
三、要求：
1、手工作品是由幼兒與家長在家共同完成的。
2、燈籠制作要求外觀精美，色彩鮮艷，有創意，環保。作品規格不限，形狀、大小自定，且應牢固、安全，可以懸掛并盡量減輕其重量，能內部發光。
3、必須在規定的時間內上交作品。
四、舉辦方式：
讓幼兒與家長一起回家制作——燈籠的手工作品，在規定的時間將作品交回幼兒園，在中秋節前所有老師進行投票競選。
教師工作：教師要在交代要求的時候做好指導工作，讓每個家長知道本次活動的目的與要求，同時做好解釋的工作，盡量讓每位家長都參加本次的手工比賽。在幼兒園內，教師要多跟幼兒做思想工作，讓每位幼兒都樂意回家與家長一起做燈籠。幼兒工作：幼兒要主動積極的參與本次活動，回家會自覺的與家長進行手工作品的制作。
家長工作：家長積極地參與，每個班幼兒與家長家庭組參加。
五、上交作品時間：
20xx年xx月xx日
六、比賽時間：
20xx年xx月xx日
七、評獎方式：
xxx
八、獎項比例：
最受歡迎獎、最佳造型獎、最佳宣傳獎、最佳原創獎、最佳環保獎、最佳手工獎若干名
中秋節國慶節活動方案幼兒園 篇11
活動目標：
1、培養大班年級幼兒的愛國情感。
2、通過大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協作的能力。
3、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。
4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。
活動時間：
20xx年9月28日下午3點整。
1、各班自選兩首歌曲同時排練好。
2、演唱道具各班自選。
3、布置舞臺，大班組空班老師。
1）各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。
3）請各班提前10分鐘到現場按指定位置就坐。
4）上臺順序從左上右下。
5）請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。
6）在臺上準備20張小椅子，便于合唱隊形的編排(一般形式站成高低2排，各班可按實際情況進行變化隊形，并自己解決道具問題。)
內容與要求：
1、了解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。
2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。
3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4、參與節日游戲。
活動具體內容：
家園互動去附近街道觀看節日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室，準備和排練迎國慶的節目。
了不起的中國人：
區域活動師生共同收集材料，在區域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪。
五星紅旗我愛你：
區域活動了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料，在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。
國慶真熱鬧：掛燈籠區域活動通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征，從而學習5的加法，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。
愉快的國慶節：
1、知道國慶節是祖國媽媽的生日，回憶國慶節的熱鬧情景，感受國慶節的.歡樂氣氛。
2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內的高樓上互相觀賞討論，進一步體驗節日的熱鬧。
節日的夜晚：
區域活動提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現禮花，學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。
國慶問答賽：
大家來組隊小組活動根據活動要求，自由組合成競賽小組，有規則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問答資料，互相學習。制訂比賽規則等。
超級問答賽：
集體活動通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進行比賽，問答的問題須與國慶有關，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解國慶節以及祖國的一些常識。
