在日復一日的學習中，大家都參加過主題班會吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強的教育性。還在為準備主題班會而發愁嗎？下面是小編整理的愛護校園環境主題班會記錄，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班會內容記錄校園環境 篇1
一、活動背景
當前正是“美麗廣西·清潔鄉村”活動全面推進階段，學校教育要與“美麗廣西·清潔鄉村”銜接，使學生參與到活動中，適應社會。
二、活動目的
通過“愛護環境·清潔校園”主題班會活動，讓學生了解并實踐“美麗廣西·清潔鄉村”活動，了解當前我國所面臨的環境問題，產生愛護環境的意識和行動，從身邊的小事做起，愛護家園、校園。
三、活動準備
（1）提前幾天讓同學們注意觀察周邊環境的情況與變化。
（2）讓同學們搜集有關環境的政策，特別是“美麗廣西·清潔鄉村”的政策。
（3）班主任指導班委們搜集相關資料、視頻與制作PPT。
（4）讓一組的同學們準備有關環境污染和保護環境的照片。
（5）讓一組同學復印有關“美麗廣西·清潔鄉村”活動的基本信息。
（6）讓同學們自己學唱周杰倫的《梯田》的高潮部分。
四、活動過程
（一）活動基本情況：
地點：本班級 主持人：班長、團支書
參與者：學生、老師
形式：以小組為單位坐在一起
（二）活動步驟
1.播放周杰倫的《梯田》，到高潮讓同學們一起唱。
2.播放愛護環境公益廣告和“美麗廣西·清潔鄉村”宣傳片，展示有關環境污染和保護環境的照片。
3.讓同學們分組用五分鐘討論當前我國的環境狀況、廣西的環境變化和身邊的'環境狀況，每組派代表講述本組的總結，引出“美麗廣西·清潔鄉村”的活動。
4.班長利用多媒體向同學們介紹“美麗廣西·清潔鄉村”的活動，副班長分發有關“美麗廣西·清潔鄉村”活動的基本信息的復印資料。
5.同學們了解了“美麗廣西·清潔鄉村”的活動，了解我國重視環境保護與保護環境的緊迫性。同學們用十分鐘的時間討論保護環境的方法與口號，隨后各組代表與全班分享各組的好方法與口號。
6.總結：幾位學生總結對這節班會課的收獲；老師總結同學們對環境的認識狀況，對國家關于環境的政策的關注度，總結同學們保護環境的做法，選出最好的口號，表揚同學們的智慧，引導同學們實踐到現實生活中，從小事做起，從身邊做起。
五、結束：
在充滿激情的音樂中，以全班師生共同吶喊選出的“愛護環境·清潔校園”的口號結束。
班會內容記錄校園環境 篇2
一、活動目標：
1.討論亂扔垃圾所引發的怪事，強化愛護環境的意識和文明行為。
2.正確辨析愛護環境的行為，能理解并遵守生活中愛護環境的行為規則。
二、活動準備
課件。
三、活動過程
（一）設疑，激發興趣。
1.有一只小兔子，名叫羅佳，他住在一塊美麗的青草地上，還有他的鄰居，豬媽媽一家、狐貍媽媽一家、熊媽媽一家和犀牛媽媽一家。
2.可是，有一天青草地上發生了大變化，我們一起去瞧瞧吧！這是一堆什么？是誰干的？如果你是羅佳，看到這樣的景象，心情會怎樣？
（二）猜測故事的奇妙轉折。
1.師：接下來還發生了什么更奇怪的事？看，羅佳的表情怎樣？他看到了什么？
2.引導幼兒觀察圖片，從而想象垃圾豬、垃圾狐貍、垃圾熊和垃圾犀牛的'去處以及發生的趣事。
(1)這只豬從哪里來的？為什么會跑出垃圾豬呢？現在你知道垃圾是誰扔的？你覺得他會到哪里去？為什么？
(2)垃圾狐貍也跑出來了，說明誰也亂倒垃圾了呢？她受到了怎樣的懲罰？
(3)熊媽媽和犀牛媽媽家發生了什么事？說明了什么？他們亂扔垃圾時心里是怎么想的？
原來，這是一塊魔幻青草地，誰在上面亂倒垃圾，這些垃圾就會跑回誰的家里。
3.繼續將圖片看完。
師：發生了這件怪事以后，青草地上的動物們這時候會怎么想和做的？青草地又會恢復什么樣？大家的心情又發生了怎樣的變化
師：只要人人都不亂扔垃圾，我們的環境就會很美。
（三）正確辨析保護環境的文明禮儀行為。
1.師：除了不能亂扔垃圾，我們做過哪些行為也是保護環境的呢？
2.辨析六合圖片中愛護環境的行為。
四、活動延伸
我們的實際行動是保護環境最有效的方法，讓我們為幼兒園的美麗出一份力，開始行動吧！
班會內容記錄校園環境 篇3
班會目的：
讓學生明白綠色學校并非綠化學校，而是環境友善學校。通過班會培養學生的環保意識，認識破壞校園環境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優美環境必須從我做起的自覺性。認識到節約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然。
班會重點：讓學生真正明確環境保護的重要性，感受人地協調必要性。
班會方法：
把主動權交給學生，在自由輕松的氛圍中體驗意義。
班會準備
在校園內走一圈，認真觀察飯堂廁所球場草地及本班的教室宿舍，檢舉有損校園環境的不良行為，看看我校在環境保護方面有哪些工作要做。
班會形式
討論看影片快板小品等
班會地點
布置會場：黑板上用紅色粉筆框寫《保護環境，從我做起》幾個大字和“初二八班主題班會”幾個小字。
班會過程
一、（保護環境從我做起，初二八班祝全體老師同學幸福快樂，祝我們的校園永葆青春美麗無限）校歌
二、主持人：老師，同學們：“保護環境，從我做起”初二八班主題班會現在開始。
首先讓我們一起來看一下我們美麗可愛的校園。（照片） 討論：同學們你們可以列舉校園美麗的地方嗎？
三、校園很美麗，可是一些破壞校園環境的事情還是常常發生。不知道下面這個小品你熟悉嗎？會不會你也曾經這么做呢？大家一同觀看由我們八班同學表演的小品《校園里的故事》。
看了小品，同學們又有什么感想呢？
討論：讓我們談一談身邊的破壞環境現象吧。
面對這些不好現象，我們又該如何做？
四、為了保護我們美麗的'校園，全班同學都行動起來了。今天二組同學給大家帶來了一段自編自唱的《保護環境歌》。大家歡迎
劈劈拍；劈劈拍，竹板打響唱起來，要問我們唱什么？就唱環境怎樣愛。你打一，我唱一，公共衛生要注意。
你打二，我唱二，保護水源咱有責。
你打三，我唱三，空氣新鮮精神爽。
你打四，我唱四，環境污染要防治。
你打五，我唱五，有益動物要保護。
你打六，我唱六，垃圾廢物不亂丟。
你打七，我唱七，愛護樹木記心里。
你打八，我唱八，積極參加搞綠化。
你打九，我唱九，祖國山河環境秀。
你打十，我唱十，人人健康又長壽。
劈劈拍，劈劈拍，同學們快快來。
你唱我唱大家唱，愛護環境，創建綠化學校咱比賽。
主持人：大家說二組同學表演的好不好？
五、環保知識小競賽
主持人：現在就讓我們來考考大家，看大家的環保知識學得怎么樣？優勝者還會得到獎品呢！
（競賽開始，分組搶答，給答對小組環境小衛士獎勵）
1、人的一生大約要喝多少噸水？（80噸）。
2、一個水龍頭滴水，15分鐘就滴水200毫升，每天有近20升水，一年就會浪費多少噸水？（7噸）
3、舉例說出發電的幾種方法？（火力發電水力發電風力發電）
4、白頭葉猴屬于我國哪一級保護動物？（一級）
5、如果缺少什么？地球上所有生物將會全部滅絕，人類也不例外？（空氣和水）
6、寄賀卡或發E—mail？表達祝福，哪一種方式更符合環保？（發E—mail）
7、娃娃魚屬于我國幾級保護動物？（二級）
8、每年的幾月幾日是世界無煙日？（5月31日）
9、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染？
答：無磷洗衣粉。
10、“地球環境日”是哪一天？
六、主持人總結：
經過了我們的討論與競賽，相信同學們都對保護環境有了比較深刻的體會了吧！那么，現在，就讓我們一起拿起手中的筆，在這張紅色的卡紙上簽下我們的名字，把我們保護環境的承諾記在心里，通過我們的實際行動，對整個自然環境負責，也對我們自己負責，養成良好的行為習慣，在和諧中促進我們的健康發展。
請牢記我們的環保宣誓：
我們把綠色奉為夢想，把夢想視為行動，用莘莘學子的青春與激情，奏響追求綠色與和諧夢想的樂章，從小事做起，從身邊做起，一起共創美麗校園家園。
簽名儀式開始（每位同學都依次在卡紙上簽上自己的名字）……
七、主持人：太陽升起來！藍天更藍！
大海舞起來！青山更青！
節約資源保護環境，做保護地球的小主人！做保護校園的小主人！
就讓我們在歌曲《明天會更好》中結束今天的班會，保護環境，從我做起，明天會更好
班會內容記錄校園環境 篇4
活動過程
一、創設意境，導入主題。
1、讓學生觀看環保專題片，初步了解人類破壞環境的狀況。
2、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。我們前不久學過的《禿鷹之死》講的也是環保問題。在高科技日益發展之時，也帶來了一系列嚴重的環保問題：光化學煙霧有毒化合物核污染石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關注。1992年聯合國在巴西首都里約熱內盧召開的環境大會上就提出了“救救地球，保護環境”的`口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環保方面的問題呢，請同學們將觀察到的具體情況介紹一下。
二、引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。
1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，老師要求同學們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學們做了嗎？請交流一下。
2、全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學交流，討論（讀觀察日記），組長記錄整理。
3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
4、教師小結：通過同學們的交流反映，看來校園里值得注意的環保問題還真不少：亂扔垃圾亂倒飯菜亂扔紙屑亂寫亂畫等。特別嚴重的是，很多同學亂踩草坪，習以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個樣子。校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上通道墻壁上甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內起哄怪叫，不僅造成了環境污染，也造成了精神污染，所以校園環境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。
三、保護校園美麗整潔的環境，我們有哪些工作要做。
1、師：要保護好校園環境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內發言時講得較好的同學代表本組上臺發言。
2、學生代表上臺發言。
3、教師小結：通過剛才各個組的代表同學上臺發言，我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環保問題，人人重視，從我做起。
目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
1、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶；
2、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語下流漫畫清除，禁止在校園內起哄怪叫，清除精神垃圾；
3、各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為
班會內容記錄校園環境 篇5
活動目的：
1、讓學生知道公物是為大家服務的，大家都應當愛護。
2、讓學生知道如何愛護學校的課桌椅。
3、培養學生愿意愛護學校的課桌椅和其他公物的情感。
活動過程：
一、課件展示一組教室的美圖
同學們，看這是哪兒？對，這就是我們的教室。我們的教室寬敞明亮，整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有激勵斗志的評比欄、展示個人才藝的展示欄、令人神往的明星榜……還有書柜。我們的教室美不美？美。可是就是那么美的教室里卻傳來了這樣的聲音，請聽《桌椅的對話》。
二、聽錄音和桌椅受損的照片引入：
1、聽錄音《桌椅的對話》
男（愁眉苦臉的）：唉……
女（關切的.）：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的？
男（氣憤的）：我實在受不了了！我一天到晚為小主人服務，可是他呢？在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的臟臟的，也不給我洗個澡！真是可惡極了！
女（委屈的）：唉……我的主人是淘氣的男生，上課時，他不認真聽課，整天把我搖來搖去，有時還只讓我的前面兩腿著地。現在我的腿快受不了了，就要斷了！
2、讓我們再來看幾張桌椅遭破壞的照片。
3、看到了這幾張桌椅的照片，剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨，你知道了嗎？
4、學生反思平時不愛護桌椅的行為。
三、引出班會主題——愛護公物，美化校園
今天就讓我們來開一個：愛護公物，美化校園的主題班會。愛護公物，是我們美好心靈的體現，只有愛護公物，我們的教室和校園才能永保美麗。
四、同桌交流討論怎樣愛護桌椅。
1、我們班的小朋友們都特別有愛心，有辦法。那我們應該怎樣來愛護桌椅呢？同桌討論。
2、學生交流回答。
3、師小結，我們可以這樣來愛護我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫、坐穩不晃、輕拿輕放。
五、動手學習怎樣愛護桌椅。
1、現在大家都清楚了怎樣愛護桌椅了嗎？那么大家都做得到嗎？說得好不如做得好，讓我們趕緊來練習一下。
2、一生示范。學生評。師小結。
3、全班練習。師巡視指導。師小結。
六、由愛護桌椅升華到要愛護教室里、校園里的公物。
1、我們的教室寬敞明亮，除了由桌椅構成之外，還有許多的物品，它們都是為我們大家服務，都是要靠我們大家來愛護的，前面我們說了，它們都有個共同的名字：公物。說說我們還應該愛護教室里的哪些公物？
2、教室里有那么多需要愛護的公物，那么校園里呢？還有哪些校園里的公物也是需要我們大家愛護的呢？
七、拍手念兒歌
1、讓我們來學習一首兒歌，這首兒歌告訴了我們應該怎樣去愛護教室里、校園里的公物。希望每個小朋友都能做到像兒歌中所說的那樣。
2、師領讀1遍，生自讀1遍。
《愛護公物人人夸！》
小朋友講文明，愛護公物我能行。不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要小心。開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護。雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。花草樹木不攀折，愛護公物人人夸愛護公物人人夸！
八、班主任小結。
同學們，公物是為我們大家服務的，需要的也是我們大家的共同愛護。輕輕地擺放桌椅、輕輕輕地開關門窗，等等。這些事情看起來小，看起來簡單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現。我們班的小朋友人美，心更美，就讓我們行動起來，愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個同學的精心呵護下變得更加的美麗，好嗎？
班會內容記錄校園環境 篇6
活動目的：
隨著社會的發展，由環境保護引起的社會問題越來越突出，也越來越受到人們的倚重。通過這次“環保記心中”主題隊會的活動，讓重要性大學生了解環境保護的重要性，了解環境保護的指導意義，增強環境保護的意識，為環境保護盡自己的義務。同時，讓學生在活動中獲得社區活動多種試玩。
活動重點：
讓學生真正明確明確規定環境保護的重要性，感受人與自然和諧相處的必要性。
活動方法：
把主動權托付給學生，演講，文娛活動與表演相結合。在自由輕松的氛圍中體驗保護環境的輕輕松松意義。
活動準備：
1.收集有關環保的資料(圖片、錄像、數據等)。
2.中隊干部預備中隊的“倡議書”
3.節目準備。
活動過程：
主持人甲：尊敬的家長，敬愛的老師
主持人乙：親愛的同學們
合：大家好！(鞠躬)
甲：春風吹綠了楊柳，樹木是我們生活中離不開的，樹可以擋狂風、避暴雨，吸收灰塵和增加躁音。
乙：樹木還可以防止水土流失，減少水旱災害，樹給我們都市生活提供著良好的生活環境，給我們帶來生命，愛護樹木、植樹造林治沙是我們小學生力所能及的事。
甲：同學們，愛護花草樹木，增強環保意識，必須從我們自己做起，從身邊做起。
乙：首先請欣賞歌曲《春天在哪里》 (放歌曲)
甲：(歌曲放完后)春天在哪里呢？瞧，春姑娘來了！
(春故娘帶領小動物們上場。)
春姑娘：無垠的碧野，芳草萋萋，燦爛的陽光照著大地，嫩芽抽出淡淡的新綠，柳絲穿上漂亮的綠衣，世界依然那么美麗。
小動物們(齊)：哎呀！春姐姐，現在世界哪有這么美麗呀？
小松鼠：你看那天，灰蒙蒙的。
小白兔：你看那河水，黑乎乎的。
小青蛙：你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾。
小熊：現在的污染源太嚴重了，我們都快生活不下去了。
春故娘：你們能具體代普雷嗎？
小熊：現在森林被大量砍伐，水土流失，造成了情況嚴重的洪澇災害。
小白兔：現在有許多河流被污染，或使許多傳染病流行，魚媽媽帶著更常孩子們經常黑喉，可是尋找一片凈水的家園真是太難了！
小松鼠：地球愈發的溫室效應越來越厲害，臭氧層被破壞，氣候也十分不正常。
小青蛙：城市的湍流也很嚴重，給人們的健康也帶來了很大傷害性的危害性。
小白兔：環境越來越惡劣，許多動物朋友的鳥類數量不斷減少，動物們都即將滅絕，我們再也見不到他們了。
春故娘：聽了你們聽的話真使我驚愕！環境保護問題真應該弊端引起人們的高度關注。
小動物齊：是呀是呀，環境保護問題真應該引起人們的關注。
主持人甲：春姑娘，我們和你一樣渴望美好的環境，渴望人類賴以生存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的粉紅色，我們更不喜歡那些透出骯臟頹廢的黑色，因為他們是美麗環境的大敵。
主持人乙：我們愿意親自用手，建設我們自己有機的家園。下面請聽拍手歌。
你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣。你拍二，我拍二，人與動物是伙伴。
你拍三，我拍三，愛國愛家愛自然。你拍四，我拍四，爭當環保小衛士。
你拍五，我拍五，減少污染靠你我。你拍六，我拍六，勤儉節約人長壽。
你拍七，我拍七，生命之樹要珍惜。你拍八，我拍八，濫殺生靈是不好。
你拍九，我拍九，青山綠水會長久。你拍十，我拍十，保護環境千秋事。
主持人甲：植被人類維系著人類生存的命脈，是人類生存的根本。
主持人乙：樹木是生命的盤蟲屬，更是我們過去、現在如今和未來賴以生存的保障。
主持人甲：春天，當柳樹抽出枝葉時，萬物復蘇，生機勃勃。
主持人乙：夏天，茂密的樹枝為我們支撐起夏天里拉動的一份陰涼。
主持人甲：秋天，火紅、金黃的樹葉，讓人心曠神怡。
主持人乙：就連夏天那松柏仍舊傲霜立雪、挺拔蒼翠。
主持人甲：在這樣的環境中生活真是太美了！但是……
(播放公益廣告片《我想有個家》)
主持人乙：小鳥們為什么沒有家了呢？它們的`家到哪里去了呢？人類呢是怎樣破壞破壞樹木的？
主持人甲：下面請一小隊為大伙兒匯報《樹木遭到侵蝕的現狀》。
1、在工業化過程中，歐洲、北美等地熱帶雨林的溫帶森林已有三分之一被扣掉了。
2、為了滿足人口增長增長對糧食的消費，在發展中國家開墾了大量的林地，特別是農民非法經營燒荒、耕作，對樹木進行了嚴重的損害。
3、全世界約有超過一半的人口用草木做主要的燃料。隨著人口的增長，對落花的需求量高增長也相應增長，采伐林木的沖擊越來越大。草木的缺乏可能造成星球沙漠化，草食動物的生存長期存在危機，以致生態的不平衡。
班會內容記錄校園環境 篇7
一、活動背景：
三年級下冊語文課本第二單元課文都與環保有關，學生學習之后，有了環保意識，為增強學生環保意識、環保責任感，結合學校“美化校園”的活動，特組織一次環保主題的班會活動。
二、活動目的：
在地球環境日趨惡劣的.情況下，引導學生關注人類共有的生存環境——地球，通過贊環境、憂環境、護環境等形式，使同學們了解環境污染的現狀，激發學生愛環境的情感，并激發他們以實際行動參與綠化，宣傳環保活動，人人爭做環保小衛士。
三、活動方法：
把主動權交給學生，講授、活動與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發他們的責任感，發出倡議，保護環境。
四、活動準備：
1、活動前，需要班級環保小衛士在網上搜集環保的圖片、視頻等資料。
2、活動前，需要班級環保小衛士調查周圍環境污染的現狀。
3、班級環保小衛士排練好環保節目。
五、基本步驟：
（一）主持人講話：同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創建一個文明、潔凈的環境，保護地球，愛護地球是我們的責任。今天這節班會課的主題是“環保從我做起”。
（二）班級環保小衛士情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴重的環境污染。
主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環保小衛士所了解的情況吧。
（三）請同學從社會、學校、家庭等說說保護環境的事例。
（四）實踐活動
為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學們以“我為環保做貢獻”為內容進行討論。
（五）讓學生了解環保知識。
世界水日：3月22日為“世界水日”。
世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。
地球日：4月22日。
世界無煙日：5月31日定為“世界無煙日”。
世界環境日：6月5日定為“世界環境日”。
世界防治荒漠化和干旱日：6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。
世界人口日：7月11日定為“世界人口日”。
國際保護臭氧層日：9月16日。
世界動物日：10月4日定為“世界動物日”。
世界糧食日：10月6日被定為“世界糧食日”。
國際生物多樣性日：12月29日為“國際生物多樣性日”。
班會內容記錄校園環境 篇8
教學目標：
培養學生的環保意識，認識破壞校園環境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優美環境必須從我做起的自覺性。
教學過程：
一、創設意境，導入主題。
1、導入主題：在高科技日益發展的今天，給我們帶來了一系列嚴重的環保問題：光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關注。聯合國曾在巴西首都里約熱內盧召開的環境大會上就提出過“救救地球，保護環境”的口號。大家發現我們的校園在一個假期過后發生了翻天覆地的變化，整齊的地磚，繪有優美圖案的墻壁，粉刷一新教室！學校的`面貌發生了發生巨大變化！這樣漂亮的校園有沒有受到破壞呢，請同學們將觀察到的具體情況說一說。
二、引導學生分析學校中值得注意的環保問題及其帶來的影響。
1、全班分成六個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學交流，討論，組長記錄整理。
2、六個組長將記錄材料在班會上宣讀。
3、教師小結：通過剛才同學們的交流反映，看來校園里值得注意的環保問題還真不少：亂扔垃圾、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。校園是教書育人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、教室墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內起哄怪叫，不僅造成了環境污染，也造成了精神污染，所以校園環境形勢不容樂觀。要是每人都放縱這種破壞環保的行為，用不了多久，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。
三、保護好校園的環境，我們需要做哪些工作。
1、師：要保護好校園環境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內發言時講得較好的同學代表本組上臺發言。
2、請學生代表上臺發言。
3、教師小結：通過剛才同學們的發言，我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環保問題，人人重視，從我做起，保護家園。
四、目前我們需要做而且能夠做好的是：
1、不要隨意扔掉廢紙當垃圾，應該用一個廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來，之后拿去賣，變廢為寶；
2、全體行動，把亂寫亂畫在墻壁上的字、漫畫等清除，禁止在校園內起哄怪叫，清除精神垃圾；
3、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟東西清除，禁止在校園內吃零食；
4、負責把本班衛生區域維護好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。
五、教后記：
本節課課堂氣氛十分活躍，學生對本節課知識掌握較好。能大膽指出自己和身邊存在的影響環境保護的不良行為習慣，并提出了糾正意見。許多同學立志保護環境，做好宣傳，為校園環境保護作貢獻。
