在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類事件，往往被要求寫檢討書來自我檢討，我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。那么正式、規范的檢討書是什么樣的呢？下面是小編精心整理的罵同學檢討書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生罵學生檢討書 篇1
尊敬的郭老師：
回家后，在家里反思了一個月。我明白了很多，也發現了自己在這件事上的很多錯誤。
首先，我對老師這個職位的定位有一些錯誤。老師做事自有自己的道理，沒有必要和學生商量。而在我以前的老師他們在涉及到我們的利益時都事先會和我們簡單的商量一下，所以導致我對老師的定位出了一些差錯，我一定好好改正。
其次，我沒有站到您的位置上設身處地的考慮。作為老師，您日理萬機，哪有空閑時間來管我們的這點小事，所以您對我的意見發些脾氣是應該的。而我以前卻沒有理解到這樣的層次。
還有，就是我性格比較剛強，我不欺人，人也別想欺我。為了自己的人格和尊嚴，我可能會不惜一切代價。這是我的一個性格特征。真的可能很難改變。但我一定會努力去改正它。
我還想和您說一聲，我覺得您對我的處罰有點不夠公正。如果您說因為我和您言語沖撞，給我一定的處罰，我承認，這的.確是我做的不對。不管怎么說，您都還是我的老師，我不應該用言語沖撞您。但對于您說我阻攔搬寢室和故意撕毀《防火責任書》，我覺得您說的有點不正確。您問我‘你同不同意’時，我只說了我不同意，我不同意只表明了我的觀點，我并沒有阻攔或不讓你們搬。而撕毀《防火責任書》，是在您大聲罵‘你寢室長算什么，把你寢室長撤了不就行了嘛’之后，我才撕下來的，這時，我也不能再算寢室長了，這個責任書也就作廢了，因此我撕掉的只能算是一張廢紙，就不能按撕毀《防火責任書》來處理了。
所以，郭老師我還請您能給我一個合理的處罰。也請您在處罰的過程中不要因為我是您的學生而從寬處理，這樣可能讓我更好的成長。
郭老師，最后，我在這里再因為我的不懂事和不成熟、以及所犯下的錯誤向您真誠的說聲對不起。也請您能站在一個老師的高度對我做出應有的處罰。
此致
敬禮
學生罵學生檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
我是xx，上課聽音樂我現在想一想就覺得很惡劣在上課的時候本應該是只有學習，把自己的心態端平了，我覺得這也是最基本的事情，要知道字工作當中我們每一個人都在努力，都在用心，可是我的行為讓您失望了，您在講臺上面那么用心在講課，我卻是這樣的態度，實在是羞愧，換一個角度來想要是我我也會很不開心，我在聽音樂這件事情讓您生氣了，現在新學期不久，一切秩序都還應該是按部就班的準守，我這種態度是在跟您過不去。
首先我對自己的也不負責，何謂課堂？課堂是我們攝取知識，填補自己的知識盲區的地方，增加自己的學識的地方，老師您在那么用心的指導我們，可是我在下面聽音樂，當時就完全聽不進課了，我實在是在給班級丟臉，讓您在這種情況下怎么能夠不生氣呢，這次我是把手機帶過來了，這也是一大錯誤，手機本來就是明確禁止的我的`這種情況實在是不好，沒有意識到自己這些行為給新學期帶來的影響，現在是開學的時候，我的違紀就是污染了新學期。
自上周我回去之后，當時我就有迷上了玩手機，這讓我這的覺得我確實是絡太多了，手機當中這么一點誘惑我都沒有抵制住，我怎么能夠讓您放心，當然這是我自己的問題不能拿出來說，現在我想了又想實在是在給自己給班級丟人，我在家里玩手機玩的不夠，當時就產生了把手機帶回學校的想法，一旦這樣的想法產生這對工作對生活都是非常不好的，這次事情我想了很久，最后我還是把手機帶來了學校，可是我沒有意識到這給我們帶來的負面影響，今天我就在課堂上面沒有控制住自己，在應該學習的時候我偷偷的帶上耳機。
當時您是在講課的，回想今天下午我的行為，真的很幼稚，天真的覺得自己帶上耳機也能學習，在您講課的時候我也是能夠聽到的，但是學習是學習一旦分心了就會失去學習的動力，這句話用在今天我聽音樂一事上再合適不過，本來在學習的時候我就已經在跟自己做心理斗爭了，可是最后我還是聽了音樂，這件事情是對您的不尊重，通過這次錯誤我想起了自己開學之初那種堅定的心態，我當時就覺得自己一定要努力的學習，在新的學期有所收獲，不管是在什么方面不要墮落了自己，下午課堂聽音樂一事打了臉了，我定會反省好自己的。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
學生罵學生檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
我是xx—x班的xx—x，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的.深痛惡絕及打死也不再違紀的決心。回想起昨天發生的打架事情，讓我后悔不已。作為一名在校學生，打架斗毆實屬不對。作為一名學生，就要有學生的樣子，團結，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學關系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。
事情經過是這樣的，（說一大堆經過）雖然事情的起因并不在我，但我動手打人，就是我的錯。不管發生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個學生，學會學習，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情，我應該冷靜面對。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學校，老師，班級及父母，臉上抹黑。學生要有學生的責任，在對方撞人后，我卻與他發生肢體沖撞，這種社會習氣，沒有素質的表現，實在是不應該在學校發生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
1、按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
3、尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。
4、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
5、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好！現在我已經認識到了自己錯誤，打算今后改正壞毛病調整好心態，天天向上！
XXX
XXXX年XX月XX日
學生罵學生檢討書 篇4
尊敬的老師:
您好！
以前常聽老人說良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，到現在這句話一直回蕩在我的耳邊，讓我沉思讓我醒悟，更讓我內疚。
我向您道歉，請原諒我的無禮，我知道我這次的行為深深的傷到了您，希望您看在我不懂事的份上原諒我吧，老師我真的知錯了，我不該和您頂嘴的。
今天上課時候，我在下面玩小動作，讓老師發現叫我站起來，并呵斥了我我當時也不著到這么想的就和老師杠上了，老師說一句我就頂一句，把老師氣的不行，我現在想起后悔不已，老師就如同我們的父母，雖然沒有血緣關系，但是他們真心的為我們好，提我們操心，教育我們，老師發現我在下面做小動作呵斥我是希望我能夠醒悟，不要浪費時間了我還不服氣和老師慪氣，頂嘴，把老師的好心當成了故意找事，真是愚不可及，我萬分后悔，如果上天能夠再給我一次從來的機會，我會發自內心的接收老師的教導，接受老師的'批評教育。
老師很辛苦，為了讓我們學好知識，不知道在背后花費了多少的心血，默默的付出，我很慚愧我的做法嚴重的傷害了老師，讓老師失望難過，辜負了老師的期望。
和老師頂嘴嚴重迫壞了老師在大家心目中的形象，帶了一個非常不好的開頭，本來就是我的錯，我去不服老師的管教實在是，白白讀了這么多年書，連這點道理都不清楚，我后悔啊，看到老師那生氣失望的表情我羞愧的無以復加。
我這次的行為不但破壞了課堂紀律，也傷害了我與老師的師生之情，課堂就應該端正態度認真學習的，而不是讓我肆意的破壞，這樣耽誤了大家的學習，把學校的規章制度踩在了腳下，違法校規，我知錯了，我愿意改正，我希望能當著老師的面，向老師當面道歉，希望能夠得到老師的諒解。
我的沖動讓我后悔，沖動的后果我都不敢想象，老師您善良有寬闊的胸襟，希望您夠原諒我的錯誤，我接受懲罰，愿意接受老師的教導，只希望老師能夠消消氣，不要跟我一般見識，不要因我影響到了您的工作。
老師我以后再也不會和您頂嘴了，您說的每一句話我都會珍藏在心里，用心體會，用行動去做，請原諒我的無知，原諒我的莽撞，我對自己的錯誤做法向您再次道歉。您教育我們我們要學會感恩，要學會報答，我從今以后我向大家發誓絕不做有傷老師的行為，一切聽從老師的吩咐。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生罵學生檢討書 篇5
尊敬的領導：
老師，對不起。在這周我又犯了錯誤——說臟話。這也不是說一天兩天的事了，而是都已經不受我本人的控制了。剛說一兩句話就會說出來一個放屁什么的，并且說過之后還沒有感覺到自己說臟話了。哎，就是在星期五那天我說臟話被您發現，然后你罰我寫檢討書，當時我是很不愿意的，心里默想又是五百字，不就是一句臟話嗎，有必要嗎？現在想想罵人幾對自己身體不好別人也會對你有不好的印象所以我以后再也不說臟話了。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學生罵學生檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
我知道這一次徹底讓您失望了，也許、您也不會在信任我了、更不會原諒我了、我為自己遲到、上課玩手機的無知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個借口無理爭辯。
在這一刻，我深知自己錯的太深，因為自始至終，我總是屢教不該，沒有把你的教悔勞記于心一次又一次的讓老師失望，總是在犯錯之后大言不慚的說要努力改正，實際卻一次又一放縱、墮落、知錯不改，我想、我還有什么值你信任與原諒？
今天、您的一番教導喚醒了我還在昏睡中的靈魂，是的、來學校里的目的是學習知識學習做人學會一些謀生的技能，可實際呢？整天淪陷、渾渾噩噩的過活。對學習、生活失去了信心，對未來感到迷茫。可是、我經常告誡自己要好好的生活、好好的學習、好好的`做人、經常自責不自醒，總是不斷放縱自己、然后在憐憫自己，連我都厭惡自己了，更何況您呢？
xx老師、其實每次與你爭辯之后我都會很后悔、自責，畢竟您是我的老師，您苦口婆心的教導我也是為了我好，而我卻無知、幼稚的拒絕。當我在這一刻懂得了，可是后悔的事情已經做了…
xx老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什么，也不在請求你給我機會原諒我，因為、我知道自己每次說了、卻還是沒有用實際行動來，這一刻、我也不在想說一些華而不實的話，這樣會顯得很不真實。
我是想真正、踏實的好好做人，超脫自己，不辜負我的青春，不辜負愛我的家人，希望用時間來改變自己、給自己及你一個交代————做合格的學生。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
學生罵學生檢討書 篇7
尊敬的班主任老師：
您好，向您遞交檢討，反省我年少無知犯下的錯誤。在此我感受十分地懊悔與抱歉。
面對此次的錯誤，我意識到錯誤根源在于我不夠徹底端正學習態度，思想覺悟也沒有達到足夠高度。今天在這里發生的一切，恰恰是反映出我對于自身要求不夠嚴格，也反應出自身的責任意識不到位。經過這兩天的反思和對照檢查，我深刻地認識到此次學習中出現問題的根源，是源于我對自己放松要求，學習作風渙散的必然結果。
我沒有嚴格要求自身，導致了如此渙散的工作作風！現在，我深深感到后悔莫及，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，如果不是領導及時發現，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向班主任做出檢討的同時，也向您表示發自內心的感謝。
如今，我的錯誤是不爭事實，我并無臉面說說出種種借款來掩蓋錯誤。我的錯誤重點出在我的思想行為的主觀方面的不到位、不端正。針對我這樣的欠缺不足，以下是針對此次錯誤的反省與自己今后的`改正措施：
第一，針對我思想準則覺悟上存在的嚴重不足。從今日起我必須認真學習高中生行為規范，從根本上提升自己對于學習任務與校園規范的思想覺悟。
其二，針對我責任心不強，問題的暴露往往是一次盡心改正的開始，通過如上對我此次錯誤的全面認識，我深刻意識到身為一名高中生，不應該辜負培育自己的父母，不能辜負老師的辛勤教育。今后我一定要嚴格端正自己行為、思想，加強對自己的約束。絕不再犯此類錯誤。
其三，針對我的克制能力欠缺。雖然我尚且年輕，經過此次錯誤，我須從錯誤中深深吸取教訓，今后生活中隨時隨地給予自己一種警示與告誡。
總之，我的行為給班上的同學們帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。“人非圣賢，孰能無過”，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔。“經師易得，人師難求”，我真心感謝領導的教誨，希望在今后的成長過程中，能從你們身上學得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感激！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學生罵學生檢討書 篇8
親愛的同學：
對不起，那天我不應該罵你。在這里我深刻地意識到了我的錯誤，我再也不罵你了，永遠不會！而且也不會再罵任何同學。在這里，我向你道歉，希望你能原諒我。因為我知道，你會原諒我的。謝謝！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生罵學生檢討書 篇9
尊敬的學校領導：
針對昨天發生在學校教室的打架事件，我在此遞交這份檢討書，以深刻反省在我身上存有的諸多錯誤。昨天的那次錯誤發生以后，經過您的批評教育，我的心情久久無法平靜，感到自身錯責深重，愧對于天地、愧對于父母、愧對于所以關心我，對我有期待的老師與同學。
回顧錯誤經過：XX年xx月xx日，高三(66)班的周同學因為買籃球鞋錢不夠就問我借了兩百元錢，當時答應最遲在一星期之內還錢。因為周同學借錢時候的誠懇態度，加上我知道他家庭富裕應該不差我這點錢，于是我爽快答應。不料，時間拖延到XX年11月20日，整整過去一個多月，周同學也沒有絲毫還錢的跡象。因為我家里給我的生活費不夠，我在生活上捉襟見肘，連飯卡也沒有錢可充。于是我就向周同學索還那借去的兩百元錢。誰想周同學以他手頭緊等理由又讓我等待幾個月，當時因為沒錢充飯卡心里著急就與之發生了一些口角沖突。
XX年xx月xx日傍晚，我又到周同學班級教室索還兩百元錢，這會周同學對我態度惡劣，還"小氣鬼，想錢想瘋了，怪不得某某人跟我分手“等言語諷刺說我。原本說我”小氣鬼，想錢想瘋了“我也就忍了，不過我與那”某某人“分手的早戀事件是我心中的一塊傷疤、一片心痛、一份難以忘懷的記憶。
當時我受到如此刺激，就氣不打一處來，撩起教室旁邊的板凳就往周同學背部扇去，只見當時我手起凳落，只見”啪嘰“一聲，周同學應聲倒地，周圍同學都為眼前的場景驚呆了，幾位女同學還為這個事情尖叫不止。其實當時自己在拍板凳的時候明顯有收住力氣，周同學也顯然有假摔的嫌疑，僅僅周同學似乎就有報考上海戲劇學員專業的意向，此時正拿我來練戲呢(我事后得知)。周同學應身倒地以后，起初一語不發，我以為他是休克了，頓時手忙腳亂、汗流滿面、不知所措。不過一分鐘以后，周同學發出了”哎喲、哎喲“的叫聲，讓我確信他還是有清醒意識的。正所謂”好漢做事好漢當“，我在拍了周同學以后并沒有揚長而去，而是坐等學校領導老師前來處理，果然學校領導火速趕到將我就地處置。
打架事件發生以后，我心里是非常的懊悔、自責與羞愧的。我感覺自己上了周同學的.當了，那只狐貍，真是一只千年修煉成精的老狐貍。他使出各種陰謀詭計引誘我前去討要欠款，又用言語刺激我脆弱的靈魂，迫害我撩起板凳砸他。到現在，我也就沒有臉面再向他討還那拖欠已久的兩百元錢。
不過無論如何，自己是犯了錯誤了：1，我不應該使用暴力。我須明白”暴力是解決不了問題的，暴力只會讓問題更復雜、形勢更糟糕“。2，我不應該情緒激動，行為沖動。我在行為之前沒有仔細考慮后果，犯了沖動、茹莽的大毛病。3，我做事情缺乏理智思考，本就不應該借錢，又沒有很好的心理調節水平。
所以，在這里我要向學校領導、老師鄭重得保證一下：從今往后我絕不再違反學校規章制度了，在做任何事情以前都要經過深思熟慮，做好對于事情后果的詳細判斷以后再實行處置。還有就是我要從這次錯誤當中吸取經驗教訓，今后不再輕易借給同學欠款，尤其是兩百元對于我這個高中生來說還是有點多的。
學生罵學生檢討書 篇10
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生xx，作為我們班上的班干部，我帶頭早戀，為此給班級學習氛圍帶來了嚴重不好的影響，我感到非常的愧疚。
昨天下午，我和xx放學之后，如同往常一樣一起回家，湊巧的是，剛好碰見了您，我們二人的行為局勢著實有些曖昧，雖仍沒有字體上的接觸，但是明眼人能夠看得出我們兩個小孩之間的膩歪，在您走到我們面前的時候，我們本能的反應是閃躲，我們兩個人的行為恰好證明了“此地無銀三百兩”，倘若我們之間只是普通關系，那么在遇到您的時候就不會有這么大的反應。你發現我早戀之后很生氣，將我和xx叫到辦公室，進行留校處理，因為我是女生，您在批評了我們兩個之后，就將xx帶給了他們班的班主任，辦公室就留下我和您，您對我進行了單獨的談話，您說了很多一針見血的話，我無法反駁，我仔細的思考了很久，在您的嚴厲教育中，我也知道您的良心用苦，我也才知道，自己的行為是多么的幼稚和不懂事。我們還只是一名初中的學生，哪里懂什么親愛，不過是小孩之間荷爾蒙分泌過剩導致的，我很愧疚自己做出了這樣的行為，讓老師您失望了。
這段時間以來，我們班的確因為我早戀的事有所影響，我也發現了同學們的.改變，因為我是班級干部，在班上是起到帶頭作用的，有一天在班上有同學發現了我和xx經常走到一起的時候就開始起哄了，本來還沒有什么人知道，但是隨著時間一天天過去，我們班上的同學都知道了，很多時候，我們班級下課本來應該是正常玩耍放松的時間，或者是同學們相互交流學習的時間，到現在演變成了八卦的時間，我們班是年紀的優秀班級，班級的學習氛圍非常濃厚，但是卻因為我這樣不得當的行為造成了這樣的后果，我很后悔。
我作為一個班干部，應該起到好的帶頭作用，在我發現同學們受到影響的時候不但沒有主動終止這段幼稚而又不成熟的關系，反而還繼續下去，倘若今天如果您沒有發現，那我們班還會繼續這樣下去多久呢？我想想都感到后怕，因為自己的原因，班級的學習氛圍變得這么差了，加入班上同學的成績普遍下降，那我可真的就成為罪人了。我真的知道錯了老師，是我不懂事，做事不考慮后果，沒有起到作為一個班干部的帶頭作用。
我愿意接受懲罰，在往后的日子里認真學習，我保證絕對不會再早戀了，請您原諒我！我真的知道錯了。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生罵學生檢討書 篇11
尊敬的老師：
今天，我做了一件十分錯誤的事情，與其說是錯誤，不如說是我人生的大罪，我竟然因為一點小事情與老師您頂嘴，老師您那么辛苦教我，我不但沒對老師好，還和老師頂嘴，造成了很壞的影響，我竟然會犯這種錯誤，似乎是不可思儀，但又是的確發生了。我只能對老師說聲，對不起，是我錯了。是思想上的錯誤導致了行為的錯誤，我一定深刻反省，從思想上解決問題，我保證決對不會犯類似的`錯誤，只希望老師給我一個改正的機會，我一定會抓住時機，改正錯誤，一定在以后的學習生活中積極進步，不辜負老師家長的期望，一定會努力做個好學生。
下午老師對我做出了批評，我要感謝老師的教誨，老師您關心我所以批評我，使我對我的錯誤有了更深刻的認識，是我沒有考慮學校老師家長就盲目的做事情，因此犯了大錯，老師的話讓我受益良多，我的錯誤也確實造成了很多不良影響，犯了這么嚴重的錯誤，我只能深刻反省，悔過自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓，我保證絕對不會有類似事件發生。
這次事件，讓我深刻認識到思想的不足，讓我體會到悔不當初的滋味，讓我對事情有了很深入的認識，最后還是要對老師說聲，給老師您添麻煩了，對不起，老師是我錯了。
xxx
20xx年xx月xx日
學生罵學生檢討書 篇12
尊敬的領導，同事們：
現在我懷著無比激動的心情，眼含熱淚，提筆寫下以下發自內心的話，我真的對今天發生的事很自責，我本不該跟發生口角，原本我是出于好意的，可話不得好說，太生硬，讓人不能理解。
當同時回敬我時我又滿心委屈，說出了一大堆過激的語言，致使矛盾不斷升級，真的應了那句話“打人無好手，罵人無好口”，我真的競撿那些難聽的話說，當時就覺得說出來解氣、痛快。
可經領導的批評和同事們的開導，我的氣也消了，自己冷靜的一想，當時真的是自己的不是，如果自己當時不是頭腦發熱，死要面子，我們能吵得不可開交嗎?能在同時之間造成那么壞的影響嗎?能給我們科室造成不良的陰影嗎?想到這些我真是后悔莫及呀!現在全國都在努力創造和諧，可我卻制造不和諧，跟同事吵架罵人。
想到這些我真是愧對于領導對我的苦心關懷和栽培，愧對于同事們對我的'關心和愛護，我真是無地自容啊!
雖然我犯下了這樣的彌天大錯，但領導和同事們還在極力的為我來彌補過錯，挽回損失，消除不良影響，我在此表示深深的感謝!
在此對表示深深的歉意!我想向你們深深地鞠上一躬，我這是發自內心的!我在這里向大家表示：一定要吸取這次教訓，今后我一定跟同事們搞好團結，禮貌為先，仁義為上。
今后就請領導和同事們看我的實際行動吧!
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年xx月xx日
學生罵學生檢討書 篇13
尊敬的XX：
物是人非是是休，欲語淚先流。為什么錯的總是我。捫心自問，無顏再語。
錯了不是一次，是多次。檢查不是偶爾，是常常。每次痛心及首卻次次不知悔改。屢錯屢犯。怨誰？只恨意志不堅。無心之過，成千古之恨。無心就可以嗎？無心就無錯嗎？非也。無心成大錯。因此，從今立志做有心人。
錯誤久了，也許就淡忘了。忘記錯誤是一個很大的錯誤。所以，單是改錯是不夠的，更需要的是銘記錯誤。
不犯錯誤是不可能的，犯錯能改是可能的。犯錯不可怕，改錯也不可怕。可怕的是改完錯而再犯。
古往今來，犯錯者多多。犯錯是一個很平常的事物。誰能無過，更何況是宇宙萬物中一個平常的渺小的'我呢？錯了就是錯了，我不想解釋什么，只求下回無錯。
我們是從各種錯誤中認識自己，找到自我。我們都是在錯誤中走向成熟。錯誤，可以說是經驗，是踏向未來的道路。不要害怕犯錯，不要讓錯白白的去犯。你總要叢中得到些什么。
讓老師為我們操勞，萬分痛苦，愧疚萬分。我們的良心哪去了，我們的道德哪去了，仰天長嘆，淚流滿面。我們錯的太多太多，我們改的卻又太少太少。如此下去，社會要我們何用，只會多些麻煩罷了。
為了對社會的負責，為了不拖累社會，為了不影響社會的人均人口素質，為了···我決定，將改錯進行到底，改錯改到死。
說了與做了是兩碼事。為了讓說的成為現實。請求老師給我機會。給我改正的機會。
錯誤沒有絕對的，而改錯卻是絕對的。此刻，我已絕對的認識到了自己的錯誤。但我決不會被錯誤擊倒。
我會在改錯中得到永生。
XXX
