總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此我們要做好歸納，寫好總結。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家收集的大學畢業典禮活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一場活動總結 篇1
按照省人口計生委《關于開展“六一”慰問留守兒童活動通知》及高新區人口計生委的要求，“六一”兒童節期間，為貫徹落實國家、省人口計生委創建幸福家庭活動試點工作會議精神，營造關愛留守兒童的社會氛圍，促進流動人口計劃生育家庭幸福，結合我辦的實際情況，在全辦范圍內開展“六一”關愛留守兒童活動。具體做了以下幾方面的工作：
一、成立馬洪辦事處“關愛留守兒童”活動組織機構
為了切實加強對我辦流動人口管理的規范化管理，辦事處成立了流動人口管理領導小組，組長由辦事處主任擔任，副組長有分管計劃生育工作的領導擔任，成員由政府辦、計生辦、教育、公安派出所、衛生、民政、村計劃生育專干等部門有關人員組成，具體負責對“六一”慰問留守兒童活動的領導，精心組織，深入開展走訪慰問活動。把關愛留守兒童活動與關愛女孩行動、創建幸福家庭活動等有機結合起來，探索和創新關愛行動的新途徑，切實維護流動人口計劃生育家庭的合法權益，促進家庭和諧幸福。
二、積極有序開展“六一”關愛留守兒童活動
加強宣傳。充分利用簡報、廣播、人口學校等宣傳媒介、陣地，圍繞關愛留守兒童這一主題，集中開展宣傳教育，營造全社會重視、關心留守兒童的濃厚氛圍。與此同時，做好留守兒童信息摸底工作，要求辦村干部及時到各村組及學校收集留守兒童信息；建立留守兒童檔案，了解掌握留守兒童家庭基本情況，做到底數清，情況明。
開展走訪慰問活動?！傲弧逼陂g，各村對留守兒童，特別是獨生子女和雙女戶中的困難家庭進行走訪慰問，送去慰問品，給孩子們帶去節日的問候，對他們的學習生活給予必要的'關心扶助，使流動人口計劃生育家庭感受到黨和政府的溫暖。
總之，我辦能夠及時按照上級的統一部署，積極主動，精心組織，合理安排，明確時間，明確任務，明確責任，較好地開展了這次活動，取得了較為滿意的效果（統計留守兒童498人，慰問活動形式有走訪、發放慰問品等，慰問人數498人，贈送物質498人），達到了預期的目的。但由于流動人口工作的特殊性和廣泛性，我們需要面對的問題還有很多，因而要有常抓不懈的思想和措施，確保我辦流動人口管理工作不斷邁向新的臺階！
一場活動總結 篇2
活動時間：
20xx年12月10日。
活動地點：
經貿與火車站的公交站。
活動內容：
我班在次日參加團日活動，其主題是幫助他人，獻出自己的一份愛。我們通過與公交車站聯系，決定在周五下午去幫助他們維護一下秩序。我們的同學都非常積極的參加，我們分為兩組，一組留在經貿旁邊，而另一組則到火車站那邊，每組有十人，我們下午在一點半左右到達目的地，其中我們到火車站的人員都是坐公交車去的。到達后有專業人在那里接我們，我們聽從他們的指揮，在那里我們每人都發一個袖標來證明自己的身份，我們讓來坐車的人排好對，上車時不要擁擠，每人都能坐上座位。在后動當中，同學們都非常的懂禮貌，對每一位上車的客人都非常的尊敬。我們一直到下午五點才結束這次的團日活動，這次我們每人心里都非常高興。
活動優點與缺點
活動的優點：這項活動使同學們都懂得了要遵守秩序，以后不能隨便的插隊，明白了無規矩不成方圓這句名言。同時鍛煉了同學們的集體合作能力，讓同學們知道了，集體的力量是偉大的`。也積累了一些經驗，以后再派人去參加像這樣的團日活動時，我們應該少去幾個人，要不然會占了大部分的座位，不方便乘客。
活動的缺點：此次我們去了太多人，以至于再去的時候占用了大部分的座位，不利于公交的收入，使公交上沒有多余的座位供給乘客。這就是我們的經驗不足，才導致了這樣的結果。
活動的目的：
此次活動，我們是為了讓每一個公民都能自覺的遵守交通規則，能自覺的排隊上車，能夠讓每個人都產生一種自覺性，讓同學們都懂得只有自覺的遵守規則能夠有一個和諧的社會，才能有一個好的班集體。
一場活動總結 篇3
隨著季節的更迭，我們迎來了又一屆本科生的畢業季。在這個充滿喜悅與不舍的時刻，我校隆重舉行了本科畢業典禮，為即將踏上新征程的畢業生們送上了最真摯的祝福。本次畢業典禮不僅是對他們大學四年辛勤付出的肯定，更是對他們未來人生道路的美好期許。
一、活動籌備與組織
本次畢業典禮籌備工作自年初便開始啟動，學校各部門緊密配合，共同為活動的順利進行提供了有力保障。從場地布置、音響設備調試，到嘉賓邀請、流程安排，每一項工作都經過精心策劃和細致準備。此外，學生組織也積極參與其中，為活動增添了許多亮點和活力。
二、典禮流程與亮點
畢業典禮在莊嚴而熱烈的氛圍中拉開帷幕。首先，校領導致辭，向畢業生們表示了最熱烈的祝賀，并對他們未來的發展提出了殷切期望。接著，優秀畢業生代表上臺發言，分享了自己在大學期間的成長經歷和感悟，激勵在座的同學們勇往直前、追求卓越。
典禮過程中，還穿插了精彩的文藝表演和頒獎環節。學生們通過歌舞、朗誦等形式，表達了對母校的眷戀和對未來的憧憬。同時，學校也為獲得優秀獎學金、科研成果獎等獎項的同學們頒發了榮譽證書，肯定了他們在學術和科研方面的杰出貢獻。
三、活動效果與反饋
本次畢業典禮取得了圓滿成功，得到了廣大師生和嘉賓的一致好評。畢業生們紛紛表示，這次典禮不僅讓他們感受到了母校的溫暖和關懷，更加堅定了他們為夢想而奮斗的決心。同時，活動也為學生們提供了一個展示自己才華和成果的平臺，讓他們在畢業之際留下了難忘的回憶。
本次本科畢業典禮的成功舉辦，不僅是對過去四年的'總結和告別，更是對未來人生道路的美好展望。我們相信，在母校的培養下，畢業生們一定能夠在各自的領域取得更加輝煌的成就。同時，我們也期待未來能夠舉辦更多類似的活動，為學校的文化建設和人才培養工作貢獻更多力量?！網WW.GsI8.Com 工作匯報網】
一場活動總結 篇4
為貫徹落實上級要求，進一步推進學生心理健康教育工作的開展，5月份xx初中三措并舉，拓展教育途徑，創新活動形式，在全校組織開展“心理健康教育月”系列活動，營造了良好的教育氛圍，主要活動總結如下：
一是加強組織領導，精心設計方案。學校充分認識開展“心理健康教育月”活動的重要意義，建立校長親自抓，政教處具體抓，心理健康教育教師靠上抓，班主任及導師全面抓的責任體系，將心理健康教育月系列活動與創建和諧文明校園、校園文明禮儀優秀班級評選、文明禮儀標兵評選相結合，制定內容豐富、特色鮮明、操作性強的實施方案，下發到各級部、各班級，進行具體指導。
二是關注個體差異，注重教育實效。學校在策劃中注意遵循心理健康教育規律，要緊密結合課程及學生實際，開展有針對性的活動?；顒泳o扣主題，形式生動活潑，確保活動取得實效。在初一、初二年級組織開展以“學會學習，成就未來”為主題的心理健康教育班會，培養學生學習興趣，激發學習動機，掌握適合的學習方法、做好合理的時間規劃，形成良好的學習習慣。在初三年級，根據中考前的心理特點，通過講座、課堂教學、團體輔導等多種途徑，有針對性地開展形式多樣的考前心理輔導，幫助學生緩解壓力，積極應考。
三是正面宣傳引導，營造良好氛圍。學校充分利用橫幅、黑板報、廣播、電子屏、宣傳欄、微信群等宣傳媒介，營造良好的宣傳輿論氛圍?；顒悠陂g，以正面宣教引導為主，強化心理健康意識的培養和形成，同時注意收集整理典型案例。學校要求班與班之間要互相借鑒，互相交流，資源共享，互通有無，及時總結活動經驗，形成材料以備后來。
心理健康教育月活動總結大學生
為了進一步加強大學生心理健康教育，也為了在學生中營造一種學習、普及、宣傳心理健康知識。我院心理部特面向廣大經管學院學生于五月份舉辦一系列心理健康活動。具體活動內容如下：
（一）開展心理健康知識教育、宣傳活動
在心里健康月到來之際，心理部門積極做好充足的前期準備工作，以飽滿的.熱情和積極的態度投入到準備工作中，通過一系列的宣傳讓學院學生深入了解到心理健康月的內涵和心理健康對當代大學生的重要性，通過開設心理健康系列主題班會和觀影活動，制作心理健康教育系列宣傳展板。來提高學生對心理健康教育的重視。
（二）開展心理健康教育主題教育活動
5月19日早上，心理部在東操場舉辦心理健康趣味活動，通過“護球大作戰”、“彩球飛舞”、等多個心理游戲，促進同學們的相互信任，并且使得同學們認識到個體通過團體的內在交互作用可以提高團隊意識，增強交往能力和組織歸屬感，從而完善自我。在游戲之后，有同學說通過心理游戲不僅能加深同學之間的相互了解，而且能在開心與放松的同時學到很多的心理知識。
（三）“攜心靈之窗伴健康同行”主題征文活動及主題演講比賽
達到關注心理狀態，關注心理健康的目的。我部舉辦“攜心靈之窗，伴健康同行”心理原創演講與征文大賽，傳遞人文情感，釋放心理壓力。讓我們在快節奏中停下腳步，了解和關心自身和身邊的人和物，用文字傳遞彼此間真摯的情感，得到了院領導一致關注和同學們的積極參與。
在過去的一個月中，我部的心理健康工作取得了較大進步，但還是有諸多不足之處，如前期準備活動不夠完善，內部成員工作安排存在沖突，后期類似與照片，總結等活動沒有及時跟進。同時我們對心理健康教育的觀念還要進一步轉變，我們仍然有部分學生對心理健康教育的認識與重視還很不夠。今后我部要繼續提高認識，轉變觀念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個學生都能在健康、溫馨的環境中學習和成長。
一場活動總結 篇5
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間又是一年畢業季。在這個充滿離別與期待的時刻，我校順利舉辦了盛大的大學畢業典禮，為即將踏出校門的學子們送上了最誠摯的祝福和深深的期待。本次畢業典禮不僅是對畢業生們大學四年學習成果的肯定，也是對他們未來人生旅途的美好祝愿。
一、活動籌備與組織
本次畢業典禮的籌備工作自數月前便緊鑼密鼓地展開。學校各部門齊心協力，從場地布置、嘉賓邀請、節目編排到流程設計，每一個環節都力求精益求精。同時，學生志愿者們也積極參與其中，為典禮的順利進行提供了有力支持。在他們的共同努力下，畢業典禮呈現出了溫馨、莊重而又不失活力的氛圍。
二、典禮流程與特色環節
畢業典禮在莊嚴的國歌聲中拉開帷幕。校領導致辭，回顧了畢業生們在校期間的成長歷程，對他們在學術、科研、社會實踐等方面的成績給予了高度評價，并對他們未來的職業發展提出了殷切期望。接著，優秀畢業生代表上臺發言，分享了自己的大學經歷與感悟，用真摯的情感表達了對母校的眷戀與感激之情。
典禮中，還穿插了精彩的文藝表演和頒獎環節。同學們通過歌曲、舞蹈、朗誦等形式，展示了青春的活力與風采，表達了對未來的'美好憧憬。同時，學校為獲得優秀畢業生、優秀學生干部等榮譽的同學們頒發了榮譽證書，以表彰他們在大學期間的卓越表現。
值得一提的是，本次畢業典禮還特別設置了“感恩母校”環節。畢業生們通過視頻、照片等形式，回顧了大學四年的點滴回憶，表達了對母校、老師及同學們的感激之情。這一環節不僅增強了畢業生們的歸屬感與榮譽感，也讓他們更加珍惜大學時光與師生情誼。
三、活動效果與反饋
本次畢業典禮取得了圓滿成功，得到了廣大師生和嘉賓的一致好評。畢業生們紛紛表示，這次典禮讓他們感受到了母校的溫暖與關懷，也讓他們更加堅定了為夢想而努力的決心。同時，家長和嘉賓們也對學校的組織工作表示了高度贊揚，認為典禮既莊重又溫馨，充滿了人文氣息。
本次大學畢業典禮的成功舉辦，不僅為畢業生們提供了一個展示自我、感恩母校的平臺，也讓他們在離別之際留下了難忘的回憶。同時，這也為學校文化建設和人才培養工作增添了濃墨重彩的一筆。展望未來，我們將繼續秉承“以人為本、追求卓越”的辦學理念，為培養更多優秀人才而不懈努力。同時，我們也期待在未來的畢業典禮中，能夠呈現更加精彩紛呈的節目和更加溫馨感人的瞬間。
一場活動總結 篇6
為了豐富留守兒童的暑期生活，關心他們的健康成長，20xx年7月18日下午，來自長江師范學院現代農業與生物工程學院三下鄉“逐夢薪火人”科技支農志愿服務團，在重慶市彭水縣郁山鎮郁山中心小學開展了主題為“紙短情長，留守兒童‘一對一’送關懷”活動。21名志愿者與郁山鎮當地19名留守兒童進行了一場深入內心的交談。
那一張張稚氣未脫的笑臉，榴花般渴望的雙眸，深深地觸動著志愿者們。志愿者們從交流中了解到：由于父母不在身邊，留守兒童比同齡人更獨立，但并沒有大多數人所認為的`那么成熟，他們更渴望家庭的.溫暖。其父母為了孩子們的生活在外省勞苦奔波，一年見兩次面對他們來說都是一種奢侈，留守兒童雖缺乏父母的關愛，和年老的爺爺奶奶住在一起，但他們依然保持著孩童的純真秉性，一樣渴望歡樂童年，那一張張笑臉和求知的眼睛便是最好的印證。
志愿者們通過交談拉近了與孩子們的距離，一道道心門由此打開，隨后，便進行了“紙短情長”書信活動，志愿者們與孩子們為彼此設計信封，寫下想說的心里話。在此過程中，孩子們積極參與，與志愿者們踴躍互動。其中四年級向政小朋友在給志愿者左莉萍的信件中寫道：“大姐姐，謝謝你們邀請我來，讓我更快樂，讓我有一個可以交心的知心朋友?！焙喍痰膬尚形淖郑檎嬉馇?，尤為打動志愿者們。最后，志愿者們教孩子們如何郵寄信件，和他們互相留下各自的郵寄地址。后期將與19名留守兒童建立長期書信來往，讓他們可以對外面的事物有全新的了解，從而激勵留守兒童努力學習，幫助留守兒童健康茁壯成長。
即使是紙長，也寫不完關愛留守兒童的情誼。相信通過本次“紙短情長”活動，志愿者們將以書信為切入口，從孩子們的需求出發，切實幫助解決留守兒童在學習上遇到的困難，給予留守兒童關愛，建立長期幫扶關系，更有利于19名留守兒童后期成長，讓留守兒童感受到來自外界的關愛。
一場活動總結 篇7
時間過得很快，一轉眼一學期已經過去了，回顧這一年我們遞鋪三小在課外文體活動中所做的工作，現在分幾個方面加以總結：
一、認真做好體藝2+1工作，做到一絲不茍扎扎實實
學校自去年九月以來，首先組織成立了體藝2+1領導小組，由校長擔任組長，集廣大體藝老師的智慧確立了體藝2+1實施方案，確定了以跳繩和羽毛球為我校的重點項目，藝術確定書法、繪畫、聲樂、器樂四項為主要項目供學生選擇，通過告家長書，由家長、老師、學生三者共同商議選擇每一個學生的體藝2+1項目并進行申報。填寫申報表，自申報后開展訓練，每一項目由專門老師負責，每周進行早鍛煉（羽毛球），大課間活動安排跳繩的訓練，中午安排20分鐘時間進行藝術方面的訓練，做到有項目、有內容、有老師、有記載，12月底，學校進行了體藝2+1的測試，肯定了每一位學生的訓練成果，優秀率達到了35%，及格率96.8%。
二、認真組織進行大課間活動
學校每天安排40分鐘的大課間活動，首先進行早操和紅領巾健身操的練習，最后安排15分鐘進行跳繩的活動（分班級），體育教師下到每一個年級進行指導，跳繩成績有明顯上升，特別是高年級，花樣跳及雙跳練習效果明顯，學生體質明顯提高。
三、認真進行課外活動，并進行評比
我校的課外活動自94年開學以來一直在認真的完成：每天由專人分發器材并督促老師認真組織課外活動，并每天進行記載：每周進行課外活動的評比工作。
四、組織各種各樣體育比賽，豐富學生的課余生活
在本學期中組織了田徑運動會，羽毛球，冬季三項競賽，這些比賽在我校已形成習慣，時間相對規定，班級的訓練工作也可以合理安排，學生參加比賽的人數多，如運動會參加人數在70%左右，羽毛球和跳繩比賽參加人數在95%以上，通過這些比賽，學生把體藝方面的`特長有了展示的舞臺。
五、積極組隊參加上級組織各項體育比賽成績
這一年中，我校參加：省傳統項目羽毛球比賽獲團體第四名、市羽毛球比賽獲團體第三名、安吉縣田徑運動會甲組團體第十名。
回顧這一年的工作，雖然我們全體老師平時工作很辛苦，但看到學生取得的成績，我們覺得在以后的工作中更應該繼續努力，爭取明年能取得更大的成績。
一場活動總結 篇8
xx學院認真貫徹《關于開展“大學生心理健康教育宣傳月活動”的通知》精神，按照學校工作的總體要求和動科學院大學生心理健康教育工作計劃，以“大學生心理健康教育宣傳月”為契機，通過組織一系列內容豐富、形式多樣的活動，廣泛宣傳了心理健康知識，使動科學院師生受益匪淺。
xx學院積極組織同學參加心理健康主題知識宣傳活動。加強大學生心理健康教育工作是新形勢下全面貫徹黨的教育方針、實施素質教育的重要舉措，是促進大學生全面發展的重要途徑，是高等學校德育工作的重要組成部分。大學生不僅要有良好的思想道德素質、文化素質和身體素質，而且要有良好的心理素質、良好的個性心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，較強的心理調適能力等。加強大學生心理健康教育工作，對于提高我院大學生適應社會生活的能力，提高我院德育工作的針對性、實效性和主動性，具有重要作用。我院的大學生心理健康教育宣傳月活動有現場心理知識宣傳、心理委員培訓、心理健康普查和女生心理走訪、院系間心理辯論賽、班級心理健康主題班會及辯論賽等活動、心理征文活動、心理委員團體心理素質拓展等板塊。參與范圍廣、參與面大是本次活動的最大特點。
一、講座與培訓
心理講座與培訓分兩部分。一是由我校大學生心理健康教育與指導中心的魏雙鋒老師于11月1日為XX級新生帶來精彩的有關新生適應心理方面的講座；二是由我院高莉老師為我院的班級心理委員進行心理健康知識培訓；豐富我院大學生的心理健康知識。
二、心理知識宣傳
心理宣傳展板是表達生活、學習等活動中產生的心理問題、心理困惑、心理感悟等的宣傳形式。本次心理漫畫展以自我認知調試為主題，詮釋心理健康知識的深刻內涵，生動形象地向同學們介紹一些日常生活中的心理知識，引導大學生真誠友善地對待他人和自己，積極向上地對待生活。
三、在“親密關系中成長”心理委員團體心理素質拓展活動
為了緩解學習壓力，增進同學之間的交流，加強同學之間的團結協作精神，動科學院于10月12日和11月9日分兩次舉行了這次學生會全體成員和全院心理委員心理素質拓展活動，并且收到了良好的效果。增進了同學間的相互了解和相互信任，培養了同學們的相互協作精神，凝聚向心力。
四、與園藝園林學院聯辦兩院愛情觀辯論賽
我院聯合園藝園林學院于11月15日在圖教201舉辦“心理健康辯論賽”，辯論賽題目“大學生談戀愛利大于弊（園藝園林學院）、大學生談戀愛弊大于利（xx學院）”，充分展現了團隊協作的精神。培養同學們的人文素質和思辨能力，營造良好的校園學術氛圍，為同學們提供了展現自己的舞臺?；顒訉⑴囵B同學們成為勤思、善辯、熱愛生活的大學生，充分展現我院當代大學生積極的精神面貌。
五、心理影片展播
動科學院通過心理咨詢師和心理學老師精選出《美麗的心靈》、《當幸福來臨時》等幾部影片，組織學生觀看。引導大學生關注心理健康，普及心理衛生知識，幫助同學們減輕心靈負荷，放下心理負擔，健康快樂地成長。
六、積極開展班級主題班會和班級辯論賽
為了更好地了解同學們的心理健康狀況，動科學院分年級分班級組織學生于11月16日、17日開展班級心理主題班會和辯論賽。以幫助大家正確應對學習、生活中的挫折和挑戰，普及心理健康知識，樹立正確的心理健康觀念，同時也使心理健康知識更加深入人心，取得了良好的效果。
七、圍繞“心理健康教育”進行征文比賽
為了培養健康的審美情趣和良好的藝術修養，增強大學生對心理健康教育的認識，營造良好的校園文化氛圍，我院于10月18日舉辦大學生心理健康作文大賽。有50名選手參加了本次大賽。選手們圍繞“誰的青春不迷?！薄拔业腵幸福觀”“我的大學我做主”，把自己對于題目的理解和想法，通過“神手妙筆”，酣暢淋漓的表達了自己的心聲。
八、女生宿舍心理訪談
按照學生處要求，以輔導員每周走訪學生宿舍為契機，開展女生宿舍心理訪談，積極了解我院女生在學習、生活等方面心理問題和實際問題，及時開導、解決和反饋。輔導員進宿舍是輔導員工作的一項重要職責和要求，是輔導員貼近學生、了解學生、關愛學生的重要方式和渠道，對于增進輔導員和學生之間的交流和理解，提高學生工作的針對性和實效性具有非常重要的意義。
在整個大學生心理健康教育月活動中，我們發現心理講座、心理素質拓展、聯合院系心理健康教育活動、心理展板宣傳、心理健康主題班會和班級辯論賽、心理征文大賽、結合宿舍走訪進行女生心理訪談等一系列的這些活動都能較好地調動學生參與的積極性，同時同學們在搜集、整理有關心理方面的知識和信息時，實際上也進行了一次自我心靈的探索活動，使其潛能得以挖掘，心態更加積極。另外，兩院聯合辦活動的方式，增加了參與學生的興趣，兩院心理教育經驗互通有無，共同學習進步。
一場活動總結 篇9
物換星移，一代新人換舊人。在剛剛結束的有公共關系協會與環保協會共同舉辦的校園文明用語征集活動中，大意新生同學的表現更為積極、更為精彩、更為感人，涌現出一大批有才華、有激情、有思想的新人。
本次活動地點主要在安徽師范大學南校區，參賽對象為全體在校學學生，參賽作品不限容量，（可以包括教室、食堂、閱覽室等，鼓勵創新）。工作人員受到的稿件量大面廣，更有剛打同學精心加工了出自經典廣告語和名人名言。例如：食堂中文明用語：天地"糧"心，珍食莫蝕；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦；飲水要思源，吃飯當節儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換；一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱；尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便。教室中文明用語：向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好；讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。保護植物用語：手邊留情花似錦，腳下留情草如茵；綠色的生命需要我們的共同呵護；別讓堅強的生命，成為足下陰魂------草坪。宿舍文明用語：。文明是彼此溝通的橋梁；。文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆；好少年=文明+價值+愛心+力量。校園文明用語：禮貌和文明是我們共處的金鑰匙；。關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的.義務；熱愛學校，我們的心聲；學校是學習之所，文明是成功之本；文明是彼此溝通的橋梁。
本次活動本著公平公正公開的評選原則進行民主評選。首先，會員對作品進行印象打分，優秀者進入下一輪民主投票，最后有會員討論通過。最終，我們評選出“最具人文獎”、“最具創意獎”、“最具詩意獎”、“最具幽默獎”、“最具意境獎”及部分優秀獎等獎項。
活動進行時，首先由兩協會宣傳部及本協會策劃部共同組織策劃本次活動的宣傳海報，并且他們也以自己的實際行動維護本會形象。不允許任何人隨便破壞我們協會的形象標志，同時適時向圍觀者介紹本次活動的詳情。雖然海報因為種種原因被破壞，但是他們任勞任怨，又為我們撰寫了第二份海報。
本次活動發生在大學生基礎文明建設月，所既是一次積極配合學校工作，為大學生基礎文明和迎評工作做出了積極貢獻。
同時，本次活動也存在著明顯的不足，協會影響較小，宣傳不夠充分，所以有部分會員不愿意參與進來，導致參加者情緒低落，所以協會以后的工作應該不能僅限于常規活動，應該不斷有創新活動，充分調動會員的積極性。與此同時，會員的信心必須及時掌握以便于開展會員感興趣及要求的活動。
