在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經?？吹阶魑牡纳碛鞍?，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的面對困難作文100字小學二年級，歡迎閱讀與收藏。
二年級小學生作文 篇1
眼看一個暑假就要過去了。暑假的時間我都是有計劃的比如我每天早晨，看書，寫字，下午我可以自由活動玩我喜歡的小游戲，QQ農場，看電視。
有時我們也會出去玩，記得有一次媽媽，爸爸，妹妹，我和弟弟一起去樂購，我走到賣衣服的地方欣喜發現有旗袍還是藍色的呢！我對媽媽說：“我喜歡這件。”媽媽說：“下次買?！蔽艺f：“知道了媽媽?！边€有一次是去舅舅家我們帶著芭比娃娃和姐姐玩換衣服的小游戲，
走的時候才想起芭比娃娃的'衣服沒了，原來是一起放進了玩具箱了?；氐郊乙呀浐芡砹耍覀兿聪茨_就上床睡覺了。這就是我快樂，又漫長的暑假。
二年級小學生作文 篇2
“弟子規”在我們的成長道路上留下了很深的腳印，它帶領我們一步一步走向人生。
記得那天，我正在看電視，媽媽喊道：“楊政，把陽臺上的衣服拿下來，行嗎？”“真是的，你拿不行嗎？”我不耐煩地說。媽媽生氣了，不再理我，我“啪”地把電視關掉，走向房間。我狠狠地關上門，也不再理媽媽。突然，我看到了書桌上的弟子規，便不禁想起這樣一句話：“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶”。
我很后悔當初不應該那樣對待媽媽，我輕輕地拉開門，向衛生間走去。媽媽看見了我，低下頭，繼續洗衣服。我咬了一下嘴唇，說：“對不起媽媽，我不應該那樣對您說話，我應該聽您的話，把衣服取下來。”
“沒關系，”媽媽說，“知道錯了，知錯就改，還是好孩子?！?/p>
我望著媽媽，問道：“真的嗎？”“是的?！眿寢岦c了點頭。
“媽媽原諒我了！”我叫道。
我永遠也忘不了這一刻，因為，它是我走向人生的第一步。
二年級小學生作文 篇3
成長的腳印，如彩虹般絢麗，如泉水般純潔，如史詩般令人難忘。
二年級，我帶著爸爸媽媽的鼓勵，開始學書法?！耙雽W習好書法，就得克服貪玩的毛病?！边@是老師說的。
在我的勤奮下，我的字已經很美了，因此就認為：我做得很好。兩年后，我參加了書法大賽，獲得了二等獎。我就認為：我是很聰明，我可以偷懶。
我開始得意起，自己那習字本上優美的腳印。
在我松弛的狀態下，我的書法在一年內不僅沒有進步，反而退步了許多。我混亂了，老師也似乎看出了我的心思，告誡我：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”“天才=99％的汗水+1％的聰明”。再聰明的人也要經過后天的勤奮和付出才能取得成功。
風聲嘈雜，雨聲紛亂，雷聲驚悚，犬聲狂躁。而我卻還在安心練字。
我慢慢的明白了，成功的訣竅——是努力。
日復一日，年復一年……我又留下了努力的腳印。
去年，好消息傳來了：我參加的書法考級通過了六級。當我拿著考級證書，看著媽媽如風般的笑靨，我知道我留下了一串悠揚的腳印。
如今再回首那一串串腳印的悠揚，看那些歪歪扭扭的過往。
歲月流芳，時光瘋長。
二年級小學生作文 篇4
暑假的一天，我們去了深圳西部的海上田園。
我們玩了海盜船，碰碰車，拔河，捉泥鰍。
就說捉泥鰍吧，我們先走到了一個池塘邊，脫下鞋子，這時，有的人跑進池塘，有的人走進池塘，還有的`人跳進池塘呢！
然后大家開始捉泥鰍了，結果，這個人踩到一只泥鰍，那個人有摔跤了……
我也踩到了一只泥鰍，就對賣泥鰍的阿姨說：“阿姨，不好意思，我踩死了一只泥鰍……”阿姨回答：“沒事。”這時又有一只泥鰍向我游來，我馬上捉到了它，可是他太滑了，它又從我手里跳到了一塊石頭里去了。
我又翻開石頭，結果它又跳走了……真失望啊……
這時老師又叫我們上岸了，我穿好鞋子，站到隊伍里，泥鰍還是沒捉到……
二年級小學生作文 篇5
當我面臨困難時，我會勇敢地克服它們。你呢？
那次數學課，老師出了一道難題，其他同學都難住了。大家都覺得花了很大力氣也做不出來，于是同學們隨意玩，只有少數同學在認真做題。我當時也在做題。很多同學要我加入他們的游戲，我堅定的說“不”。
過了很久，豆子的汗從我頭上掉了下來，大部分同學還在玩。這時，我松了一口氣，大聲說：“我不干了！”
同學驚訝的看著我。我的老師叫我的名字。我詳細解釋了我的解題方法。老師點頭稱贊我。
當我面對困難時，我會勇敢的去克服，因為我已經嘗到了克服困難的甜頭。今后，我將在困難面前充當“常勝將軍”。
二年級小學生作文 篇6
今天，我在家里做作業，做完后，媽媽給我講了一個故事《細柳教育孩子》。
細柳是一個繼母，她對親生的兒子和不是親生的兒子在教育方面同樣對待。對兩個兒子教育非常嚴格，最終兩個兒子都成了才。
她對大兒子時，讓他上學，他不上學說：“我要放豬，”于是他就和傭人們一起吃住，日子久了，他已是忍無可忍。他才意識到上學比放豬好多了，后悔沒聽媽媽的話，就對媽媽說：“我不放豬了，我要上學?！眿寢屪屗H身感覺到上學好，后來他的兒子中舉當了縣令。細柳自己親生的二兒子和大兒子一樣不好好學習，還喜歡花錢。有一天細柳給了二兒子三十兩銀子，還給了一個很大的假銀子，最后他把三十兩銀子全花完了，已為還有那么多銀子?？伤鸭巽y子給了別人時被認出是假銀子，就把他入獄了。這本來是細柳故意讓兒子進獄吸取教訓，和教育大兒子的方法一樣。二兒子出獄后懂得了許多道理，也開始好好學習，最后成了當地的富翁。
二年級小學生作文 篇7
這個假期我過的很開心，很快樂。
在這個假期，我和小朋友做了很多游戲，有捉迷藏、三個字、新電舊電等等許多游戲。我還學了游泳，有蛙泳、漂浮、換氣自由泳，我現在有的可快了。假期我還學了乒乓球，我天天去上乒乓球課，學了拉球、我現在一個球可以不間斷打190個，我最喜歡打推球，教練告訴我，下面我該學下旋的.拉球了，我特別高興。我問教練這學完后又該學什么了，教練說：反手拉球，我聽了太高興了，我要好好學習乒乓球，長大了我就可以參加奧運會，拿冠軍了！
這個假期，爸爸媽媽還帶我出去旅游了，我玩得很開心，看到了很多美麗的東西。我還學了許多東西和許多知識，我很快樂、很開心。
我喜歡這個假期。
二年級小學生作文 篇8
我的暑假生活是豐富多彩的。
天氣陽光明媚的時候，我忙對爸爸說：“爸爸，我要去游泳?！闭f完，飛快地穿上五顏六色的游泳衣，“出發！”話音剛落，我像變魔術一樣，嘩的一下就不見了。
到了游泳池旁，我跳入水中，只見水里揚起了一朵朵潔白的`水花。 我游來游去，象條魚一樣，自由自在。過了幾小時，爸爸來叫我回家，我戀戀不舍地離開了。直到現在，我還在回味著。
其中，還有一件事令我難忘——那就是舞蹈。以前，我曾多少次喊疼?，F在，我敢于面對，勇于挑戰每一個新動作我總結出了一句話：每一滴汗水積累高雅的氣質！
暑假過后的我變堅強了，變結實了，還變得天天笑容滿面了。
這個暑假給了我全新蛻變！
二年級小學生作文 篇9
放暑假了，我和爸爸媽媽坐上了回家鄉的火車，去看望鄉下的爺爺奶奶。
一天，爺爺和媽媽去田里收花生，我也跟去幫忙，我們找到了一塊很大的花生地，很快就開始行動了。我們先把花生從泥土里挖出來，再把花生根上的泥土敲掉，最后吧花生一粒一粒地從枝上摘下來。沒過多久，我們就收了滿滿的一大筐的花生，大家都累得滿頭大汗，腰酸背痛。我真想坐下來休息一會兒，但是看到這么多的花生，想到這可是爺爺奶奶辛辛苦苦勞動的`結果，“粒粒皆辛苦”這句話我現在總算才真正明白它的含義。擦干汗水，我又開始一粒一粒地摘花生。
暑假很快就過去了，但是我永遠不會忘記在鄉下摘花生的辛苦與快樂。
二年級小學生作文 篇10
悄悄地，悄悄地，我已從一個小小孩長成一個亭亭玉立的小姑娘，回首成長路上的腳印，或深或淺，每一個腳印都記錄著我成長中的酸甜苦辣。
我在三年級的時候，我被評上了三大組的大組長。我想喊，我想跳，我更想唱。我想讓所有人都來分享我的快樂。也許你會撇撇嘴：“不過這只是個小小芝麻官，也值得高興成這樣？”當然值得，對于我這個學習優秀，性格活潑的女孩來說，這次成功創造力我人生道路上的兩個第一：第一次參加競選，第一次當上班干部。你說這還不值得高興嗎？
還有一串歪斜模糊的腳印，上面記錄著我的失敗和憂傷。那次數學考試，我的成績居然一落千丈。我眼中的天空不再蔚藍，小草不在碧綠，仿佛一切都變成灰蒙蒙的了，回到家里，我號啕大哭。是我的爸爸媽媽，循循善誘地開導我；是老師，竭盡全力的幫助我。經過一段時間的努力，我終于重拾信心，又取得了理想的成績。
往事如昔，腳印串串，腳印，悄悄的記錄著我成長的歷程。陪我成長，催我奮進，伴我成功。
二年級小學生作文 篇11
人的一生不可能是一帆風順的，總是要經過許許多多的坎坷，我們不能一遇到困難就退縮。俗話說得好：困難就像彈簧，你弱它就強，你強他就弱。所以我們大家要一起乘風破浪，戰勝種種困難，永不退縮。
我曾讀過一本書，《湯姆叔叔的小屋》，這本書告訴我一個道理，任何人的生命都是平等的，沒有高低貴賤，每個人的生命都是有價值的，我們應該像湯姆叔叔一樣，不因自己的地位低而自暴自棄，要用自己的雙手打造屬于自己的一片天空，永不向命運低頭。
讀了這本書，我體會到了湯姆叔叔那種忠誠、勇敢、堅強，永不向惡勢力低頭的大無畏精神。在生活中，我們不可能永遠地幸運，總會遇到這樣那樣的.困難，但是每當我想起湯姆叔叔寧愿被打死也要堅持自己的信念絕不向惡勢力屈服時，我就充滿信心去迎接新的挑戰。
人生有苦有甜，但只要抱著必勝的精神去迎接挑戰，就一定會成功！
二年級小學生作文 篇12
今天，我和媽媽在清掃我的工作幫助屋（工作幫助屋是我的玩具屋，玩具屋是陽臺，那有我的工具箱和制造火箭的工具。）
我們拿刷子先蘸了水，又把刷子拿到地上使勁地“刷”，然后拿抹布一抹就干凈了。
我先感覺難，沒想到我和媽媽說說笑笑，很快就干完了，因此我用實際行動證明一個道理：
困難就是紙老虎，一捅就破。
二年級小學生作文 篇13
快樂的暑假生活雖然結束了，但和小伙伴們放風箏的`情景依然還浮現在眼前。
有一天，陽光燦爛，我和幾個朋友玩，我們先在一塊空地上玩，我們一會兒抓蝴蝶一會兒捉蜻蜓，大家玩累了坐在田埂上休息，不知誰提出放風箏吧！我們七手八腳地做起風箏來，風箏做好了，大家叫它“好運來”。
我們拿著“好運來”來到田野，我用手托著線，另一個人站在遠遠的地方說一聲：“放”，我輕輕放飛了“好運來”風箏漸漸飛起，越飛越高，我們在田野上喊叫著，盡情地奔跑，歡笑聲在田野上回蕩。時間過得真快?。∞D眼到了下午，我們依依不舍地離開了草地。
多么美好?。《嗝戳钊穗y忘?。∥遗瓮乱粋€暑假快快到來。
二年級小學生作文 篇14
剛從冰天雪地的'貴州回來（當然，我們也去鳳凰古城，桂林玩），我發現，假期余額不足了！
嚶嚶嚶，我站在作業旁邊，哭著說：作業?。∽鳂I，你為什么還剩那么多頁??！我隨便翻翻，還有許多空等著我填，我一把趴到作業上，連夜趕作業。
現在，趕作業趕得我連飯都忘記吃了，手上出現了一個個大大的包，顏色侵蝕著我的手（因為我是左撇子，右手也可以寫），我不顧媽媽的反抗，繼續寫著作業。
老天爺啊！為什么寒假才三十幾天呢？
二年級小學生作文 篇15
人，總是要成長的。也許你并沒有察覺，但這確實有了一些成長的記號。比如說“胡子長出來了，身子變高了，力氣變大了?！边@確實能證明一個人的成長，成長的根本原因是由于自己長大了。心理、外表、行為都發生了變化，讓人覺得自己已經成熟了，懂事了，我覺得我一直在成長，在不斷追求完美，在努力創新，以前很多不了解的東西現在也在逐漸了解了。成長的過程中，雖說是漫長的，但卻也有著興奮的心情和快樂。
我覺得自從自己進入七年級以來，一直在成長，聲帶變了，人長高了，學習更認真了，經常閱讀課內外名著，努力地去求知和探索。人確實也懂事了，知道孝敬父母，聽父母的話。并且對課外知識也有了一些見解。外表也在發生著變化，我的腳變長了，現在要穿四十二碼的鞋子了，衣服一般也要中、大號，再也不像以前那樣穿小號了?，F在也比以前更熱愛運動了，也喜歡跑步和打球。并且我在做事方面的速度也在逐漸加快，也比以前更愛勞動了，做什么事都喜歡搶在前面。
還有，我對學習也愈來愈感興趣了，成績也在不斷提高，這不但是由于學習認真，更是由于自己長大了。
成長每個人都會的，它是我們的必經之路，但愿我們的成長更快，更好。
二年級小學生作文 篇16
暑假，媽媽帶我來到外婆家，一天媽媽帶我去游泳。第一次去的時候，剛下到水里，我還有點放不開手腳，經過媽媽的'多次鼓勵，我開始跟別的小朋友一樣努力練習了，慢慢地就找到了感覺。接連幾天媽媽都帶我去游泳，經過堅持不懈地努力，幾天下來我竟然能游出十幾米遠了，并且我也能在水中自由自在地嬉戲，一會兒旋轉，一會兒翻跟斗，一會兒游來游去，玩的真開心！通過這幾次游泳，讓我明白了一個道理：做任何事情，只要付出努力，就一定能成功！
