綠色低碳環保主題繪畫_低碳環?？谔?/title> <meta content="綠色低碳環保主題繪畫篇1目前，地球的自然環境日趨惡劣，己到了嚴重危及人類自身安全的處境，需要人類采取行功自救，而減少人類活動產生的碳排放是恢復地球美麗的自然環境的唯一選項，是全世界人類共同的責任與任務！因此，做為一個街道，管理一方居民，我們有責任積極參與全球的“節能減排”活動，并向轄區居民做好..." name="description"> <meta content="綠色低碳口號,低碳環?？谔?低碳環保日記" name="keywords"> <link rel="bookmark" href="http://static.jz139.com/images/icon.png"> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <meta itemprop="dateUpdate" content="2024-10-20 14:01:56" /> <meta itemprop="datePublished" content="2024-10-20 13:59:46" /> <link rel="canonical" href="http://www.my0556.com.cn/"/> <base href="http://www.my0556.com.cn/"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body> <div id="lyzsfm5q9h5b" class="letterWrap"> <div id="lyzsfm5q9h5b" class="letterNavWrap"> <div id="lyzsfm5q9h5b" 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<p>我們知道，“節能減排”，不僅僅是各生產經營行業的“節能減排”，也包括了個人日常生活中的“節能減排”，也即人人都要踐行“低碳生活”。由于轄區居民的生活習慣及“節能減排”意識淡薄等，在日常工作與生活中，仍存在有許多有違“低碳生活”的行為，比如：購物時仍使用不可自行降解的一次性塑料袋，在常溫時仍開著空調，開著空調不關房門窗（尤其在機關事業單位的辦公場所），仍廣泛使用一次性紙杯與塑料杯，節能燈與節水型衛生潔具的使用不普遍，電燈不隨手開關，上下樓不愿爬樓梯只乘電梯，文稿打印不考慮不節約用紙只打印單面等等。</p> <p>鑒于轄區不少居民的生活習慣及“節能減排”意識淡薄等，我們要求街道、社區工作人員主動踐行“低碳生活”，做“低碳生活”的`榜樣，并在社區內廣泛宣傳“節能減排”的意義。通過一段時間的努力，取得了相應的效果。</p> <p>1、單位機關全部使用節能燈。今年年初街道機關搬入新的辦公大樓，大樓上下近3000平全部換用節能燈，共用150盞。原來的燈每盞36瓦，現在的節能燈每盞用電量7瓦，卻相當于35瓦的亮度。換節能燈前月電費1000元，現在每月500多元。</p> <p>2、做好節能燈的推廣使用工作。按照政府相關部門的要求，我們在轄區內推廣節能燈的使用，共賣出節能燈1000盞。</p> <p>3、要求街道社區節約用電。電燈不隨手開關，上下樓能爬樓梯不乘電梯，能開窗不用空調，下班后必關電源等。</p> <p>4、節約辦公耗材，打印機只打單份材料，然后復印。草稿打印先用廢紙，定稿后再用新紙等等。</p> <p>通過街道、社區工作人員的主動踐行“低碳生活”，在全社會倡導“低碳生活”，讓全轄區居民形成一些良好的生活習慣，為把我區打造成生態優美、環境優質、崇尚低碳生活的宜居城市做出一定的努力。</p> <h2>綠色低碳環保主題繪畫篇2</h2> <p><strong>一、活動目的：</strong></p> <p>通過表演、講故事的形式，使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發出倡議，保護環境。</p> <p><strong>二、活動過程：</strong></p> <p>（一）學生室內表演兒童劇</p> <p>內容簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發現以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環境的行為，姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環保小隊，制止了兩起破壞環境的行為。</p> <p>（二）學生講環保小故事，介紹環保知識</p> <p>1、《小雪豹的故事》</p> <p>小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們為它取名叫斯蒂文。在養殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發出絕望的哀號。有一天，人們發現小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。</p> <p>2、小實驗</p> <p>生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。</p> <p>60年代，美國空軍的F104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農場的1萬只雞死了6000只。</p> <p>3、《明天怎樣植樹》</p> <p>21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質量又好。</p> <p>露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優質苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。</p> <p>學生根據這些資料自由發言，說說想法。</p> <p>（三）實踐活動</p> <p>1．說說自己打算怎樣保護周圍環境。</p> <p>2．建立雛鷹環保假日小隊。</p> <p>（四）班主任總結</p> <p>我們在表演中、在講故事中、在討論發言中親身感到了保護環境的重要性，我們要發出倡議，建立環保小隊等開始了實際行動。</p> <p>不僅向班里同學發出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區，乃至社會。</p> <h2>綠色低碳環保主題繪畫篇3</h2> <p>活動主題：低碳行動</p> <p><strong>一、教學課題</strong></p> <p>《全球氣候變暖》</p> <p><strong>二、活動背景</strong></p> <p>教師引導學生閱讀相關全球氣候變暖的事實的圖表后，了解了溫室氣體是全球變暖的重要原因，增溫最明顯的溫室氣體是二氧化碳和一氧化二氮，而交通、工業、建筑、農業、砍伐森林等人類活動是溫室氣體的主要來源。我們知道了碳的增多和來源渠道，思考能否通過改善我們的行為，實現低碳行動。學生分組討論，提出1至2點具有創新性的行動。</p> <p><strong>三、活動目的</strong></p> <p>1.提升學生對人地關系的認識，樹立責任意識和全球觀；</p> <p>2.落實本課教學重點，使學生學習如何在地理現象和事物之間建立聯系；</p> <p>3.訓練學生判斷何種行為符合低碳行動；</p> <p>4.培養學生合作學習和準確表述個人觀點的語言表達能力；</p> <p><strong>四、活動要求</strong></p> <p>課堂學習活動一：</p> <p>全班同學根據材料計算，得出相應結論：</p> <p>如果你1年“少買一件不必要的衣服”，那么你可節能約2.5千克標準煤，相應減排CO26.4千克。這一行為將在全國范圍產生的潛力為：節能約6.25萬噸標準煤，減排CO216萬噸。</p> <p>如果你1年“少浪費0.5千克糧食”，那么你可節能約0.18千克標準煤，相應減排CO20.47千克。這一行為將在全國范圍產生的潛力為：每年節能約24.1萬噸標準煤，減排CO261.2萬噸。</p> <p>如果你1年同時“少買一件不必要的衣服”、“少浪費0.5千克糧食”，那么你可節能約2.7千克標準煤，相應減排CO2千克。與此對應，全國范圍產生的潛力為：每年節能約30.4萬噸準煤，減排CO2萬噸。</p> <p>學生在計算的過程中，體驗節約與浪費、個體行為與整體行為的關系，感受整體效應。</p> <p>課堂學習活動二：</p> <p>全球變暖的“七宗罪”：水供需矛盾加??；天災威脅加重；島國命運堪憂；夏天熱浪滾滾；生物鏈被打亂；傳染疾病肆虐；經濟發展蒙陰影。</p> <p>請根據以上材料和本課所學知識，每四人一組討論，完成下表。最后全班12組進行交流：</p> <p>主題：“低碳”的創新行動</p> <p>我們的具體行動1-2點：</p> <p>組長負責布置每個組員填寫的創新行動表格，及時收交，并在組內交流。總結推薦出一條代表本組的創新行動在班級里交流。要求要有創新點，可行性要強，學生認同感要高。</p> <p><strong>五、“低碳”創新行動記錄表</strong></p> <p>第一組，組長記錄人</p> <p>行動名稱創新點預測效果可行性</p> <p>創新行動一：</p> <p>創新行動二：</p> <p>“低碳”創新行動發言表</p> <p>第二組，組長，發言人</p> <p>行動名稱創新點預測效果可行性</p> <p>創新行動</p> <p><strong>六、活動說明</strong></p> <p>1，整體設計</p> <p>（1）根據教學目標設計活動主題：“低碳”行動</p> <p>（2）整體任務和小組任務明確分工，責任到組，責任到人。</p> <p>2．活動素材</p> <p>（1）每人一張“低碳”行動活動任務單。</p> <p>（2）每個組長一張創新任務匯總推薦發言表。</p> <p>3．細節把握</p> <p>為了便于實施，確定小組活動以就近的前后四人為一組，組長自定。討論時間4分鐘，交流發言時間6分鐘。</p> <p>（1）設計“低碳”創新行動要結合自己的生活學習情況；</p> <p>（2）設計“低碳”創新行動要有創新點；</p> <p>（3）設計“低碳”創新行動可行性要強；</p> <p>（4）我將怎樣改善行為，實現“低碳”排放。</p> <p>4．教師小結點評</p> <p>通過每個學生的積極活動，明確碳的來源，知道碳在全球氣候變化中扮演的角色。如何減少碳的排放，要靠大家齊心協力，還要落實到自我的真正行動中。還要身體力行的做一些宣傳工作，“低碳行動”是無止境的……</p> <p><strong>七、活動的延續</strong></p> <p>1、“降溫地球——我們能做什么？”我們學生組織開展了自行車賽、展板巡回、攤位游戲和學生論壇等活動。</p> <p>2、《低碳行動計劃書》。</p> <p>1)尋找上海近郊使用煤炭和木材的農村，作為宣傳低碳，推廣太陽能的第一站，擬定計劃，前往實地考察；</p> <p>2)了解當地家庭煤炭和木材的使用量，以及碳排放量；</p> <p>3)了解當地家庭太陽能的普及度；</p> <p>4)發放調查問卷，調查對于太陽能的接受程度；</p> <p>5)準備資料，進行宣傳；</p> <p>6)在宣傳太陽能的同時，倡導減少使用煤炭和木材等高碳燃料，盡量使用低碳型燃料，呼吁大家為低碳行動盡一份自己的力量；</p> <p>3、《你忘記“水電廢”了嗎？》——節約校園水電及減廢行動。</p> <p>4、為了同一片家園——讓爬山虎改善我們的世界。</p> <p>5、校園碳中和，美化身邊生活。</p> <p><strong>八、總結：</strong></p> <p>活動設計得再好，都沒有實際價值，只要具有可行性的創新行動，學生走出教室，親自實踐，才能實現我們的初衷。</p> <h2>綠色低碳環保主題繪畫篇4</h2> <p><strong>一、組織協調</strong></p> <p>xx縣節能宣傳周和低碳日活動由縣節能降耗工作領導組組織，縣經濟和商務糧食局、縣發改局、縣委宣傳部、縣教育科技局、縣環保局、縣住建局、縣交通局、縣農業局、縣廣電局、縣機關事務管理局、縣總工會和團縣委等12家單位及相關企業聯合主辦?？h節能降耗工作領導組辦公室負責活動具體實施，各主辦單位按照各自職能，明確分工，在各自領域做好節能宣傳周和低碳日的各項工作。節能宣傳周活動由縣經濟和商務糧食局牽頭，低碳日活動由發改局牽頭，其他有關部門、單位協同配合。</p> <p><strong>二、時間安排</strong></p> <p>時間：20xx年6月11日至17日節能宣傳周</p> <p>6月13日為低碳日主題宣傳</p> <p><strong>三、主要活動</strong></p> <p>（一）電視媒體宣傳</p> <p>在xx電視臺等媒體重要時段播放節能降耗公益廣告，在節能宣傳周和低碳日活動期間推出節能低碳宣傳專欄節目，進行節能降耗系列專題報道。</p> <p>（二）報紙媒體宣傳</p> <p>在《xx報》開辟節能降耗專版，重點宣傳節能降耗政策法規、節能降耗先進事跡、日常節能降耗知識等。</p> <p>（三）發送公益短信</p> <p>中國移動晉中分公司、中國聯通晉中分公司和中國電信xx分公司，向全縣手機用戶發送節能降耗宣傳公益短信。在公共交通工具的LED顯示屏上滾動播出節能宣傳周主題口號。</p> <p>（四）低碳日活動</p> <p>6月13日“全國低碳日”當天，定點布設節能低碳宣傳展板，發放低碳宣傳科普讀物。倡導社會各界開展“低碳體驗日”活動，踐行低碳辦公、綠色出行等低碳工作和生活方式。</p> <p><strong>四、宣傳重點</strong></p> <p>節能和應對氣候變化主管部門要通過宣傳展示、表彰獎勵、技術交流、互動體驗等方式，弘揚人與自然相互依存、相互促進、共存共榮的生態文明理念，宣傳節約集約循環利用的新資源觀和節能、節水、能源消費總量控制、循環經濟發展、生態環境、國內外應對氣候變化行動、全國碳排放權交易市場建設、企業溫室氣體報告制度建設等新舉措，普及節能低碳知識，表彰節能降耗先進典型，推廣高效節能降耗技術和產品，倡導勤儉節約的生產方式、消費模式和生活習慣。</p> <p>20xx年節能宣傳周和全國低碳日活動各單位要根據節能宣傳周和低碳日主題，牽頭部門要切實發揮牽頭作用，加強溝通協作，會同聯合主辦活部門做好本縣節能宣傳周的組織工作；聯合有關部門圍繞宣傳重點開展各類宣傳活動。要堅決貫徹執行規定精神，既要保證宣傳活動有聲勢有影響，又要堅持節儉辦活動。</p> <h2>綠色低碳環保主題繪畫篇5</h2> <p>6月17日，湖南湘江新區開展廢舊物品兌換綠植環保宣傳活動，向干部職工普及環保知識，宣傳綠色低碳生活理念。</p> <p>活動現場，志愿者搭起咨詢臺，擺上綠植，和干部職工交流環保小知識，并呼吁大家節約資源，低碳生活，愛護身邊環境，共同保護綠色家園。干部職工紛紛拿出舊報紙、舊紙盒、塑料瓶等廢舊可回收物品，按照兌換說明，挑選自己喜歡的綠植進行兌換。不到半小時，200余盆綠植就被兌換完了，現場收集的廢舊瓶子和書本堆成了高高一摞。</p> <p>參與到兌換活動的新區干部職工表示，本次廢舊物品兌換綠植活動很有意義，可以帶動大家參與到低碳節能、舊物循環的行動中來，讓“綠色、低碳、環保”的理念深入人心，為共建美麗家園獻出自己的一份力量。</p> <p>記者了解到，在20xx年湖南省節能宣傳周開展之際，湖南湘江新區以“綠色低碳，節能先行”為主題，綜合運用線上和線下開展形式多樣的宣傳活動——帶頭開展踐行垃圾分類、“光盤行動”、廢舊物品綠色兌換等系列線下活動之外，還開展了拍攝節能微視頻宣傳、在線知識問答、綠色低碳講堂、節能降碳云展播、塑料污染治理云宣傳在線收看等線上活動，多措并舉踐行節能降碳和綠色發展理念。</p> <h2>綠色低碳環保主題繪畫篇6</h2> <p><strong>一、活動目標：</strong></p> <p>1、對學生進行進行低碳生活，環保節能等方面的教育。</p> <p>2、利用廢舊材料大膽想象，變廢為寶，全面提高學生的熱愛生活、保護環境，節約能源意識。</p> <p><strong>二、活動重點：</strong></p> <p>通過活動使學生理解低碳生活，從身邊的小事做起。</p> <p><strong>三、活動過程：</strong></p> <p>(一)導入</p> <p>主持人甲：2009年12月7日至18日，世界各國領導人齊聚哥本哈根，共同商討應對全球氣候變化的方案。倡導“低碳生活”已經成為全球共同的呼聲。</p> <p>主持人乙：作為地球上的一份子，我們個人能做些什么呢?其實很簡單，提高自身環保意識，踐行低碳生活，從我做起，從現在做起。</p> <p>甲乙：我們宣布“低碳生活從我做起四年二班主題班會”現在開始。</p> <p>(二)低碳生活大家談。</p> <p>甲：我們天天說低碳，低碳是什么?哪位同學知道?給大家說一說。</p> <p>乙：剛才同學們有的說要少開車，有的說要多種樹，有的說要節約水資源。大家說得都有道理，低碳生活就是保護環境，節約能源。</p> <p>(三)低碳生活辨對錯。</p> <p>1、大屏幕投影幾個生活畫面。</p> <p>學生上室外課時，教室的燈沒關;洗完手不關水龍頭;鉛筆才用了一小段就丟棄的;一張紙寫了幾個字就丟了;爸爸開快車;人們濫伐樹木;媽媽用洗衣服的水沖廁所;爸爸看完電視后把插頭拔掉;老師打印資料紙張雙面使用。</p> <p>2、說說上面的這些行為哪些對，哪些錯，為什么?</p> <p>(四)低碳生活“金點子”。</p> <p>甲：低碳生活我做主，我們能做點什么?你有沒有更好的點子?“低碳金點子公司”來向大家征集金點子了，看誰的點子能被選中?有獎品喲!</p> <p>(學生七嘴八舌說點子)</p> <p>乙：我是金點子公司的總監，聽了大家的點子，我很激動，你們小小年紀那么關心環境，想法很實用，很好。不過，我覺得___同學提出的廢物再利用非常棒，我們的生活中有多少東西都是可以再利用的，發揮好它們的價值，是對生活的貢獻，對地球資源的極大保護。你的這個點子我選用了，祝賀你!(發獎品)</p> <p>(五)動手踐行低碳生活。</p> <p>甲：節約能源才是低碳生活，而節約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家帶來了一些圖片，請你猜一猜，它們是用什么制作的?</p> <p>(出示圖片或實物)</p> <p>乙：看了這些作品，你們有什么感想?想不想親手試一試，用你的小巧手，把廢物利用起來，點綴自己的生活或者解決生活中的問題。</p> <p>(拿出自己準備好的廢物動手制作)</p> <p>初步展示作品：小燈罩、小筆筒、小手帕、儲物盒……</p> <p>(六)低碳知識宣傳員。</p> <p>甲：我們已經初步嘗試了廢物再利用的.好處，為了讓更多的'人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成為出色的低碳宣傳員。</p> <h2>綠色低碳環保主題繪畫篇7</h2> <p><strong>一、活動時間</strong></p> <p>待定</p> <p><strong>二、活動主題</strong></p> <p>xx</p> <p><strong>三、活動安排</strong></p> <p>（一）在幼兒園網站發布《關于開展20xx年節能宣傳周和全國低碳日宣傳活動的通知》，各院(系)、部處、直屬單位進行內部傳達和轉發，調動各基層單位和廣大師生員工的參與熱情，形成“人人節能，人人宣傳，碧水藍天，大家共建”的氛圍。</p> <p>（二）開展節能宣傳教育</p> <p>1、依托幼兒園LED屏幕、各樓宇內安裝的LED屏幕發布節能宣傳周、全國低碳日宣傳標語。通過校園廣播站發布節能宣傳周、全國低碳日相關信息。在宣傳欄、校園內適當處懸掛節能宣傳海報，整體營造倡導節能低碳氛圍。</p> <p>2、以宣傳節能減排相關法規為主線，依托幼兒園各單位“雙微”平臺，開展節約用水、用電、糧食宣傳教育微活動。</p> <p>3、組織師生觀看節能環保主題視頻宣傳資料。</p> <p>（三）開展“愛心超市”、設立畢業生舊物回收箱、開展“學長的火炬”圖書漂流活動，進一步加強物品回收利用，加強師生節約意識。</p> <p>（四）邀請校內節能技術專家、節能工作取得突出業績校外單位的節能技術專家對師生、能管理運行人員開展節能技術講座，普及節能知識，增強節能管理能力。</p> <p>（五）留給未一片藍天兒童主題畫展。邀請校幼兒園幼兒以“未的藍天”主題圖畫征集，并在步行街、幼兒園進行展出。</p> <p>（六）幼兒園節能改造項目參觀活動。組織相關專業幼兒參觀幼兒公共浴池廢水余熱回收系統等節能效果突出的技術改造項目。</p> <p>（七）舉辦節能減排綠色環保攝影作品征集活動。面向全校師生征集節能減排綠色環保攝影作品，并進行展示。</p> <p>（八）全國低碳日能緊缺體驗日專題</p> <p>1、幼兒園網站發布能緊缺體驗倡議書，并在校廣播臺進行播出，并在“雙微”體系發布。</p> <p>2、開展“你光盤，我送花”光盤行動主題活動。</p> <p>（九）各單位根據自身情況自行組織相關宣傳活動。</p> <p><strong>四、相關要求</strong></p> <p>（一）高度重視、認真組織。各單位要高度重視此項工作，認真按照方案內容要求，在本單位范圍內結合本單位實際情況認真落實，力爭通過廣大師生喜聞樂見的活動形式將節能、低碳的理念有效的在校園內傳播。</p> <p>（二）認真總結，及時反饋。將本單位活動開展情況進行反饋，反饋內容含字、音頻、視頻、圖像等，相關表格見附《20xx年節能宣傳周全國低碳日宣傳情況表》。</p> <h2>綠色低碳環保主題繪畫篇8</h2> <p>根據上級通知安排，結合我校實際情況，以師生的日常生活行為為主線，積極加強節能低碳教育活動的開展。學校積極引導全體師生正確認識活動的重要性，增強節能意識，提高傳播節能理念及節能知識。我校開展了“踐行節能低碳，建設美麗家園”主題教育活動?，F總結如下：</p> <p><strong>一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。</strong></p> <p>學校領導高度重視，把開展節能宣傳教育活動作為主要工作來抓。我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各班級負責人為組員的節能減排工作小組。主要領導要高度重視，把節能宣傳月活動作為近期一項重要工作抓緊抓好，認真研究組織落實好各項專題活動。認真組織班主任、辦公室負責人做好電燈、電器等在無人時的關閉工作。將節能減排工作充分落實在每一個細節。</p> <p><strong>二、突出了低碳節能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。</strong></p> <p>學校在開學以來就緊扣“低碳”，開展了德育教育活動，黑板報、宣傳欄、學生調查、演講賽、主題班會等教育活動。為積極響應20xx年“節能低碳新生活教育系統做表率”節能宣傳周主題，學校還號召全體教師少開車多走路上班，在校園內推廣使用節能燈具等各種具體節能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。</p> <p><strong>三、切實開展活動，務求實效</strong></p> <p>我校創新載體，廣泛宣傳節能法律法規，普及節能常識，增強廣大師生的節能意識，提高節能管理水平。</p> <p>1、利用國旗下講話教育師生樹立節約、環保的思想。師生積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節約資源，保護環境，為學校和社會的發展做出自己的貢獻。</p> <p>2、利用手抄報、板報、宣傳欄教育師生如何節能環保。</p> <p>3、利用校信通這個平臺對家長們進行節能環保宣傳。</p> <h2>綠色低碳環保主題繪畫篇9</h2> <p>為加強與經開區各團組織以及青年之間的溝通，增強企業各團組織之間的凝聚力，營造團結、向上、健康的團建氣象，公司團委擬于11月底開展自行車低碳騎行活動，具體方案如下：</p> <p><strong>一、活動主題</strong></p> <p>聯企聯建，“騎心”向上</p> <p><strong>二、活動時間</strong></p> <p>11月27日（星期六）下午14：30（如遇下雨則活動延期，具體日期另行通知）。</p> <p><strong>三、活動地點</strong></p> <p>常德柳葉湖環湖騎行道</p> <p><strong>四、參與對象</strong></p> <p>常德紡機團員及青年約50人。</p> <p><strong>五、騎行路線</strong></p> <p>柳葉大道T字路口（保利中央公園售樓處）-----吾舍青年書店（須領取徽章后折返）-----原路返回至起點。單程8公里，往返16公里。</p> <p><strong>六、活動安排</strong></p> <p>本次騎行活動起點站設主裁判1人負責計時，助理裁判1人負責登記，另在折返點設補給站配備工作人員1人負責管理發放徽章、發放補給品。共計3人。</p> <p><strong>七、活動流程</strong></p> <p>1.集合活動當日參與人員自行前往活動地點，于13：40前抵達柳葉大道T字路口集合；</p> <p>2.簽到13：40-14:00參與人員陸續簽并領取參賽號牌；</p> <p>3.致辭14：00-14：15團委書記致辭；</p> <p>4.合影14：15-14：20集體合影；</p> <p>5.熱身14：20-14：30熱身運動；</p> <p>6.騎行14：30，由團委委員吹響發令哨，騎行至吾舍青年書店領取徽章后折返，裁判根據到達終點時間確定排名（每位選手須同時佩戴號碼牌、徽章成績才有效），騎行全程耗時約1.5小時；</p> <p>7.頒獎16：15騎行活動結束，頒發獎品合影，后各支部自行安排。</p> <p><strong>八、獎項設置</strong></p> <p>本次活動設一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，所有騎行完成全程的人員均可獲得參與獎。</p> <p><strong>九、費用預算</strong></p> <p>1.自行車租賃費：40元/輛，40x50=2000元；</p> <p>2.藥品及補給費用：1000元；</p> <p>3.保險費用：6元/人，6x50=300元；</p> <p>4.領隊費用：300元/趟；</p> <p>6.保障車跟隊費用：500元/趟；</p> <p>7.獎品費用：</p> <p>一等獎3名，每人獎勵200元物資，200x3=600元</p> <p>二等獎5名，每人獎勵100元物資，100x5=500元</p> <p>三等獎8名，每人獎勵50元物資，50x8=400元</p> <p>每位到達終點人員獲得紀念獎牌及紀念品一份，30元/人，30x50=1500元；</p> <p>8.拖車費（含搬運，兩臺車）：600元/趟x2=1200元；</p> <p>9.號碼牌、徽章、橫幅費用300元。</p> <p>以上費用合計約8600元，費用按實際團員青年參與人數支付相應費用。</p> <p><strong>十、活動要求</strong></p> <p>1.所有騎行人員應根據自己的身體情況，如患有心臟病、高血壓、腰肌扭傷、哮喘病等不適合劇烈運動的人員不建議參加此次活動；</p> <p>2.騎行人員在活動中穿運休閑服、運動鞋，騎行時要注意安全，本次比賽提倡“友誼、團結、互助”的精神，遵守公共道德，愛護生態環境，通過活動展現出企業基層團支部良好精神面貌及形象；</p> <p>3.各團支部可自行帶上本單位或團組織活動橫幅。</p> </div> </div> </div> <div id="lyzsfm5q9h5b" class="letterOrderWrap"> <div id="lyzsfm5q9h5b" class="letterOrder"> <p>本文來源:<a href="http://www.my0556.com.cn/j/5721552.html">//www.my0556.com.cn/j/5721552.html</a></p> <p><span>上一篇:</span><a href="http://www.my0556.com.cn/j/5721550.html">元宵節制作湯圓活動方案</a></p> <p><span>下一篇:</span><a href="http://www.my0556.com.cn/j/5721551.html">幼兒園小班區域活動總結</a></p> </div> </div> <div id="lyzsfm5q9h5b" class="gg gg_center"></div> <div id="lyzsfm5q9h5b" class="detailsConentLeftBottom"> <div id="lyzsfm5q9h5b" class="letterConentRightOrder"> <p><a href="javascript:void(0)">相關推薦范文</a></p> <dl> <dt><a 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