公民道德宣傳日活動手抄報圖片內容 篇1
今年9月20日，是中共中央印發《公民道德建設實施綱要》14周年紀念日，也是全國第13個“公民道德宣傳日”。 為進一步推動《綱要》的貫徹落實，廣泛發動和動員全體師生關心、支持和踐行道德宣傳實踐活動，進一步加大公民道德宣傳教育力度，努力提高廣大師生的思想道德素質和科學文化素質，營造良好的道德建設氛圍，推動全市經濟社會全面發展。我校結合實際組織開展了第12個“公民道德宣傳日”系列活動，現小結總如下：
9月20日前后學校通過宣傳櫥窗、宣傳欄、展牌、掛圖、廣播、網站等宣傳陣地，廣泛宣傳“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”二十字公民道德基本規范、以及“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善” 24字社會主義核心價值觀內容和活動圖片宣傳。
9月16日（星期二）學校將利用班會課時間進行新學年的“文明禮儀伴我成長”啟動儀式。學校再一次在學生中進行了《松熹中學學生一日常規》、日常禮儀知識、公共場所文明行為等方面的社會公德教育，培育和倡導愛護家園、關愛他人、文明禮讓、不迷網絡等優良品德，同時將在9月23日組織一場《松熹中學學生一日常規》現場測試比賽。
在學生中廣泛開展“小手牽大手，共做文明人”活動，通過“小手牽大手”， 深入開展“厲行節約、反對浪費”、“文明餐桌” 、文明出行、文明旅游等主題活動，促進全社會人人講社會公德，個個做文明使者。
在教師中進行一次愛國守法、敬業奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表、終身學習的職業道德教育，培育和倡導當代教師應有優良品德，力戒排斥差生、有償家教等不良行為。結合慶祝教師節、先進教研組的'評選以及9月28日孔子誕辰，在教師中開展評選表彰優秀教師、優秀教育工作者活動，并以此為契機在全校開展學楷模，樹新風的熱潮。
公民道德宣傳日活動手抄報圖片內容 篇2
公民道德建設是社會文明程度的衡量標尺，也是新時代文明實踐活動的重要內容。今年9月20日是第__個全國“公民道德宣傳日”，為深入貫徹落實《新時代公民道德建設實施綱要》，培育和踐行社會主義核心價值觀，推動公民道德建設深入開展，區委文明辦印發《關于組織開展公民道德宣傳日活動的通知》，具體相關事項如下：
一、充分認識設立“公民道德宣傳日”的目的意義
設立“公民道德宣傳日”的目的是更廣泛地動員社會各界關心支持和參與道德建設，使公民道德建設貼近實際、貼近生活、貼近群眾，增強針對性和實效性，促進公民道德素質和社會文明程度的提高，為全面建設小康社會奠定良好的思想道德基礎。
二、精心組織開展系列活動
要圍繞“公民道德宣傳日”主題，突出重點，運用多種措施和載體開展形式多樣的活動，促進活動向縱深發展。
1.與迎國慶系列活動相結合
要結合迎國慶主題系列活動，積極發動廣大市民群眾，加強愛國主義教育，宣傳公民道德文化，依據市民文化需求，創新節日活動形式和載體，形成各自特色，例如：通過懸掛國旗、海報、宣傳欄等方式，為人民群眾創造濃厚的節日氛圍和愛國熱潮，豐富群眾精神文化。
2.與創城和精神文明系列相結合
依托新時代文明實踐中心(所、站)，組織各級文明單位、文明村鎮、文明校園志愿者廣泛開展社會志愿服務活動。例如：結合在職黨員進社區活動，深入社區、掛鉤聯系戶開展入戶走訪;積極推廣文明餐桌禮儀和文明用語，開展“文明餐桌行動”等。
3.與疫情防控工作相結合
要以抗擊疫情為契機，結合疫情防控工作，廣泛宣傳新冠肺炎防護科普知識，在全社會大力倡導文明健康生活，增強群眾自身免疫抵抗能力，提高群眾自我保護能力，引導群眾科學預防、及時診療、平穩應對。
4.與加強未成年人思想道德建設相結合
各學校要在開學初，組織全體學生上一次公民道德宣傳主題課。通過宣傳道德模范，宣傳公民道德知識，積極引導廣大未成年人把社會主義核心價值觀作為根本遵循，學習弘揚社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，增強遵德守禮意識，讓公民基本道德規范深入人心。
5.與鄉風文明、移風易俗等農村精神文明建設相結合
要把開展“公民道德宣傳日”活動融入到鄉風文明、移風易俗等農村精神文明建設，如：組織發動各單位、村鎮、學校結合實際開展一次中秋幫扶道德典型志愿服務活動，幫助有困難的道德模范、身邊好人、文明家庭等道德典型。通過幫扶生活困難的道德模范和身邊好人等先進道德典型，給他們送去真情關懷，幫助解決生產生活中的實際困難，在全社會倡樹崇德向善、見賢思齊、德者有得、好人好報的價值導向。同時，要逐步完善幫扶禮遇道德典型的措施，發掘宣傳幫扶禮遇道德典型的生動事例。
三、工作要求
1.加強領導
“公民道德宣傳日”活動是一項群眾性道德實踐活動，各鎮(街)、單位必須結合各自實際，充分認識公民思想道德建設的重要性和必要性，切實加強領導，認真組織實施。并且利用各種宣傳地，宣傳公民基本道德規范，營造良好的道德氛圍，有計劃有步驟地把活動引向深入。
2.強化宣傳
各級文明單位、文明村鎮、文明校園要充分利用宣傳欄、樓宇視頻終端、LED顯示屏、單位網站和公眾號、公益廣告等宣傳陣地，廣泛宣傳《新時代公民道德建設實施綱要》、社會主義核心價值觀、《福建省志愿服務條例》等，要重視“社會公德”“職業道德”“家庭美德”“個人品德”的宣傳。要立足新時代文明實踐溪南廣場特色點，以公民道德模范廣場為宣傳陣地，充分發揮道德教化、制度規范、示范引領和環境凈化的作用，營造濃厚的宣傳氛圍。
3.做好總結匯報
為便于宣傳工作的開展，請各鎮(街)、單位將活動開展情況以書面形式做好總結，并及時上報。
公民道德宣傳日活動手抄報圖片內容 篇3
根據區文明辦、仁和區教育局《關于開展第21個公民道德宣傳日宣傳教育活動的通知》的要求，為進一步深入落實《公民道德建設實施綱要》，開展好公民道德宣傳教育日活動，加強學校精神文明建設。我校嚴格按照活動總體要求，認真組織、安排，開展了以“打造品質仁和，共創共享文明”的主題宣傳教育的活動。使學生從各方面得到了公民道德教育，受到了良好的精神文明熏陶，收到了較好的教育效果，現總結如下：
一、分工明確，責任落實。
公民道德宣傳活動在學校黨支部、德育處和少先隊的組織下開展教育活動。支部在職工大會，向全校教職工進行了一次公民道德教育宣傳；德育處、少先隊在全校學生集會上宣傳公民道德、宣傳仁和區所取得的文明成果。
二、加強宣傳，營造氛圍。
學校德育處、少先隊利用校園廣播、宣傳欄向全校師生宣傳公民道德規范內容和攀枝花市市民公約，讓學生熟知公民道德規范，形成自覺遵守的道德意識。
在校園內懸掛橫幅標語：“除陋習、樹新風、爭做文明市民”的橫幅，以此營造良好的宣傳氛圍。
三、以活動為載體，深化宣傳效果。
開學初，學校教導處和德育處就制定了以“學生課堂行為規范”的教育計劃，并在開學第一天實施。圍繞“公民道德宣傳教育日”活動，并提出了“說文明話、行文明事、做文明人”的活動，狠抓學生的文明習慣。
開班主任會議，布置公民道德宣傳日的活動安排，提出活動開展計劃和要求。
每周的升旗儀式上，由優秀學生代表和值周教師作以“遵守公民道德、傳承文明禮儀”為主題的“國旗下講話”。
9月7日，德育處組織各班開展“做一個有道德的小公民”的`主題班會，教育學生要成為一名好公民、好市民。
結合校園文化，開展以“感恩”為主題的教育，教育學生要感恩祖國、感恩人民、感恩父母、感恩老師、感恩他人。
德育處安排四-六年級學生寫一篇題目是“做一個有道德的人”的競賽作文，每班寫得好的優秀作文在宣傳欄和校園網上發表。
開展誠信教育活動。9月14日，全校個年級、各班開展了以“共建誠信城市，爭做誠信市民”為主題的班隊會。班隊會上，學生們就做一個誠信守信的好孩子進行了交流。
公民道德教育是我校常抓不懈你的一項德育工作，雖然每年9月的公民道德宣傳日過去了，但學生的行為規范、文明禮儀仍是德育工作的重點，我校將繼續在師生中開展公民道德教育活動。
公民道德宣傳日活動手抄報圖片內容 篇4
九月二十日是第十個全國公民道德宣傳日，為進一步掀起學習貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的熱潮，大力營造公民道德建設的濃厚氛圍，提高教師、學生的道德修養和文明素質,根據上級文件精神，廣泛深入開展“公民道德宣傳日”活動，繼續深入宣傳“愛國守法，明禮誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業奉獻”二十字基本道德規范，積極培育文明和諧的社會風尚。為此，學校特制訂“公民道德宣傳日”活動方案。
一、組織機構
第九個“公民道德宣傳日”活動領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：德育處及五年級組
二、活動時間
2014年9月17日——2014年9月24日
三、活動對象
學校全校師生。
四、活動內容
1、九日十七日早上舉行活動啟動儀式，宣讀倡議書，全體師生宣誓。
2、懸掛橫幅“文明每一步，和諧美一景”。
門口電子屏“文明每一步，和諧美一景”。
3、九月二十日早上進行爭做“道德公民”的簽字活動，禮儀隊員會對“美”的行為發放道德小卡片，道德小卡片由全體五年級同學精心制作。
4、利用校園廣播、班會及談話課等時間認真學習“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”這二十字基本道德規范，向全體師生宣講公民道德建設內容和文明禮儀知識，并進行交流和討論。要求教師要遵守《教師職業道德規范》，愛崗敬業；教育學生：不說臟話、不打架罵人；不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰；上下樓梯輕聲慢步靠右行；排路隊有秩序，安全過馬路；不在公共場所喧嘩，不損壞公共設施；不亂寫、亂貼、亂畫。
5、征集“講禮貌、懂禮儀、知禮節”為主要內容的校園廣播稿，于九月二十前上交，利用校園廣播進行播放。
6、出一期“公民道德宣傳日”的板報或宣傳小報。
7、利用雙休日，五年級學生自發開展社會實踐活動，到集鎮清除垃圾，打掃衛生死角，清除墻上亂涂亂貼的小廣告。
公民道德宣傳日活動手抄報圖片內容 篇5
今年9月20日是第x個全國“公民道德宣傳日”，為了營造文明、和諧的校園文化氛圍，培養幼兒三節三愛精神，引導教師、幼兒以及幼兒家長做一名文明有禮的“烏海人”，我園以此為契機，結合主題開展了一系列德育實踐活動，旨在提高全園師幼及家長公民道德水平和文明程度。
1、積極宣傳，營造氛圍
我園結合工作實際，充分利用電子屏、家園聯系欄、微信公眾號等方式向全體教職工和小朋友進行公民道德知識的宣傳，營造良好氛圍，傳遞正能量，“講文明樹新風，爭做文明有禮烏海人”從小事做起，從點滴做起，為創建文明城市做出自己的貢獻。
2、志愿服務，從我做起
公民道德宣傳日活動期間，我園組織教師志愿者走上街頭，走進社區，加入道德實踐志愿服務活動。她們利用上班前一小時，在交通狀況較為復雜的路口進行文明交通勸導，引導廣大市民從自我做起，爭做文明市民。
3、加強學習，踐行文明
9月19日下午，全園教職工參加了“學禮儀、講文明、學楷模、樹新風”的道德講堂活動。活動中，陳鏡羽副園長帶領教師學習了《公民道德建設實施綱要》，進行了公民道德宣言，倡導教師以核心價值觀規范和要求自己，以身作則。
4、創新形式，有效落實
我園堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒的原則，積極創新公民道德宣傳教育活動的形式和載體，使幼兒以及幼兒家長在活動中被感染、受教育。在班級活動中，教師們結合幼兒年齡特點，分別以“三節”、“清潔小衛士”、“整理小能手”等主題開展了相關活動，引導幼兒愛護幼兒園環境、公物，學習做一些力所能及的事。
通過“公民道德宣傳日”一系列活動的開展，在全園營造了公民道德建設的`良好氛圍，增強了我園師幼和家長對“公民道德建設”的理解。大家紛紛表示要從我做起，從小事做起，履行公民道德職責，做一名文明行為的傳播者。
