要像雷鋒一樣，給朋友以真誠，給國家以赤誠，給事業以忠誠，給他人以熱誠。雷鋒日，讓我們向雷鋒學習！以下是小編為大家整理的2025年學習雷鋒紀念日活動方案（精選11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2024學習雷鋒主題圖片 篇1
活動背景：
3月5日是學習雷鋒日，雷鋒這個名字家喻戶曉，熠熠生輝。雷鋒精神與時俱進，經久不衰。我班召開了“雷鋒精神伴我成長”的主題班會。
活動目標：
通過主題班會，使學生認識、感悟雷鋒其人其事其精神，從而激發學生向雷鋒同志學習的熱情。同時幫助學生真正了解雷鋒及其雷鋒精神，讓雷鋒精神成為學生學習、生活的精神動力，讓學生真正成為雷鋒精神的繼承者、傳播者和弘揚者。幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。
活動準備：
雷鋒生平、部分日記文字材料
活動程序：
一、認識雷鋒
讓學生說說自己心目中的雷鋒
總結：同學們，雷鋒精神是民族的瑰寶，是永不磨滅的豐碑，是一種跨越時空的精神，就連美國的西點軍校也把雷鋒精神作為學生的訓令。
二、雷鋒精神放光芒
第一步：邀請五名學生朗誦雷鋒的部分日記
總結：雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
第二步：學生以小組為單位討論歸納總結自己心目中的雷鋒精神
第三步：與時俱進的雷鋒
講述不同時代人們對雷鋒精神的認識和表現：60年代＝真善美；80年代＝釘子精神；90年代＝愛崗敬業；當下＝志愿者精神
第四步：教師總結
雷鋒有五種精神：一是忠誠信仰的愛國愛黨愛人民的“報國精神”；二是助人為樂熱心奉獻的“傻子精神”；三是干一行愛一行鉆一行精一行的“螺絲釘精神”；四是刻苦學習和鉆研理論的“釘子精神”；五是勤儉節約、艱苦奮斗的“節約箱精神”。這就是雷鋒精神的實質。
三、現實版雷鋒：雷鋒在哪里
第一步、讓學生列舉自己所熟知的社會上的`雷鋒式人物
第二步：我們班里的“雷鋒”
讓學生尋找我們班里學習上的小雷鋒、生活上的小雷鋒、勞動上的小雷鋒、愛集體的小雷鋒、助人小雷鋒、好人好事小雷鋒等。
第三步：教師總結
當“最美媽媽”吳菊萍挺身接住墜樓女童，母愛背后的大愛感染著我們；當“最美女孩”刁娜用自己的一條腿換回一條生命，生命的意義讓我們再次沉思；當“愛心婆婆”陳賢妹救起了被碾壓兩次的小悅悅，道德的良知向我們吶喊；活躍在不同場所的志愿者，讓我們感受到了社會的溫暖；當代“活雷鋒”郭明義詮釋了奉獻的真正含義。一次次道德模范人物的評選、一年年感動中國人物的評選，我們班中一個個小雷鋒，無一不擲地有聲告訴我們，雷鋒從來就沒有走，雷鋒精神永放光芒。
四、我們永是小“雷鋒”
過渡：我們如何做新時代的小“雷鋒”呢？
1、全班分為十個小組，進行做新時代小“雷鋒”大討論，并且由小組代表發言，最后形成全班的倡議書：
（1）向雷鋒同志學習，做一個熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、全心全意為人民服務的人，培養和樹立遠大理想，增強自己的責任感和使命感。
（2）學習雷鋒同志助人為樂、勇于奉獻的精神，熱愛集體、關心同學，積極參加各種公益活動，讓雷鋒精神在校園里閃閃發光。
（3）學習雷鋒同志的“釘子”精神，勤奮刻苦，努力學習科學文化知識，提高自己的文化素養，更好地為社會服務。
（4）學習雷鋒同志“艱苦奮斗精神”。在生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣
（5）向雷鋒同志學習，從身邊的小事做起，自覺傳承中華民族的傳統美德，用自己的實際行動為社會的天平增加愛的砝碼。
2、教師總結：
少年強則國強，少年智則國智，少年雄于地球則國雄于地球。我們作為肩負著中華民族偉大復興的一代，要繼承雷鋒精神，并用一生的行動，保管、經營、弘揚這筆財富。“一屋不掃，何以掃天下？”干大事要從小事干起，做好事也須從身邊小事做起，并且長久堅持下去。我們學習雷鋒，不僅是做好人好事，而且要把這種精神貫穿于學習、工作、生活中去！
五、結束
全班跟著音樂共唱《學習雷鋒好榜樣》。
2024學習雷鋒主題圖片 篇2
活動背景：
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。作為新時代的青少年，我們更應該弘揚和學習雷鋒精神。
煙花三月，春暖大地。雷鋒的精神又回到了我們身邊。在這個特殊的三月份，我院開展此次學雷鋒活動，能更好地弘揚中華民族傳統美德，培養青少年的優秀品質，美化校園的文化環境，同時，對于我國的社會主義精神文明建設也有重要的促進作用。
學雷鋒主題活動月與三八國際勞動婦女節、3.12植樹節相結合，開展感恩活動，感謝老師之情，感激父母之恩，宣傳環保意識。
學雷鋒主題活動月與3.15消費者權益保護日、全國安全教育周相結合，激發維權意識，弘揚法治精神。
活動目的：
1、了解雷鋒精神的含義。
2、開展各種學雷鋒活動，弘揚雷鋒精神。
3、通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強部門集體凝聚力。
4、宣傳團總支愛心互助的精神，使更多同學了解我們的組織；
5、在我們身邊弘揚雷鋒精神，使同學們能夠把助人為樂的精神真正實踐，而非掛在嘴邊。
6、繼續鞏固和深化團員意識教育活動成果。
7、培養廣大青年學生樂于助人，甘于奉獻的良好精神品質。
8、推動我校學風建設，為綠色校園做貢獻。
活動主題：
學雷鋒、樹新風、爭做文明大學生
活動對象：
xxxx學院全體師生
活動地點：
xxxx學院校園及附近小區和福利院
活動時間：
xx年3月
活動主辦方：
xxxxx學院電力工程系學生會
前期準備：
1、系學生會各部門事先完成活動策劃，并召開部門會議確定活動人員名單，將志愿者分組并安排好分工。
2、要注意落實好活動的前期宣傳和各種準備工作。
3、提前準備活動宣傳單、海報和展板。
4、準備好活動需要的物品。
5、要安排好活動的流程和活動路線。
6、部門應安排志愿者事先聯系好相關的福利院、街道或小區。
活動內容：
注意：應事先將所有志愿者分為四個小組。
1、在3月份在本校內安排各學院布置學習雷鋒宣傳欄并組織第一組志愿者參與海報的評比工作。
2、在3月12日組織第二組志愿者進行校園清理活動。
3、在3月12日這天，組織本校各班召開班會搜集雷鋒平生感人事件，及近年來出現的好人好事，并以PPT的形式展示出來，讓同學更加了解雷鋒精神。并要求班委將班會結果反饋到部門。
4、在3月12日組織第三組志愿者到科大附近的街道等地方，清除城市“牛皮癬”，制止不文明社會現象，如隨地亂扔，不遵守交通規則等。
5、在3月12日以學校為單位組織第四組青年志愿者到福利院慰問孤寡老人。
活動要求：
1、要注重實效。系學生會要抓住“學雷鋒樹新風，爭做文明大學生”為主題雷鋒日活動的有利契機，組織開展形式多樣的志愿者服務活動。
2、強化宣傳，營造氛圍。要利用好各種宣傳陣地，大力宣傳本次活動的重大意義。
3、系學生會要根據自身的實際情況，要求每個班級團支部必須圍繞主題至少完成一次團日活動，并匯總將具體落實活動方案、過程材料（照片、視頻、媒體報道）于四月十日前上報校團委組宣部。
注意事項：
1、部門內分工要明確。
2、參與這次活動的志愿者必須佩戴校徽。
3、提前查看天氣預報，如果有雨須備傘。
4、活動期間要加強宣傳，營造氛圍。充分借助攝影、攝相、海報、黑板報等平臺。
5、因為活動有到校外進行，因此每個志愿者都要注意安全，聽從部門負責人安排，對自己負責。
6、活動結束后部門成員應該完成活動總結，志愿者也應認真完成此次活動的心得體會并上交青協部門。
2024學習雷鋒主題圖片 篇3
一、活動目的：
1、通過雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚雷鋒精神。
2、通過認真學習和參加有關助人為樂的活動，構建良好班風，做雷鋒式的美德少年。
3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
二、活動準備：
1、準備一些雷鋒的相關圖片和他親身經歷的有代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的視頻。
三、活動程序：
欣賞圖片——生平簡介——雷鋒日記——雷鋒故事——表演小品——聽歌曲——學會唱歌——精神大討論——代表發言——付諸于行動——總結歸納——談一談體會
四、活動過程：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。
（陶冶學生情操，教育學生勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務）
2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由中隊長劉至泰向同學們補充介紹雷鋒的生平。
3、請一位同學來讀幾篇有代表性的《雷鋒日記》。
中隊長：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來，都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精力，認真聽后簡單概括。
5、思考：
中隊長：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？
學生發言
中隊長：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。
6、請幾位積極活躍的同學登場表演自編自創的學習雷鋒助人為樂的小品。
7、播放視頻，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。
出示《學習雷鋒好榜樣》歌詞，文藝委員教唱這首歌。
8、全班分為若干小組，進行“雷鋒精神”大討論，并且由代表發言。
學生發言：
A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。
B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習，大力弘揚文明新風。
C、團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。
D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。
E、在生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。
9、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。
用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創造美好的生活。
五、活動總結：
1、由班主任老師總結歸納這次學雷鋒主題班會活動。
我們通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體同學要共同努力，爭做雷鋒式的美德少年。
2、請個別同學來談談自己的體會。
2024學習雷鋒主題圖片 篇4
一、活動目標
1、弘揚雷鋒精神，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。
2、通過學習雷鋒事跡，激發學生關愛他人、奉獻社會的意識。
3、培養學生的團隊合作精神和集體榮譽感。
二、活動時間
3月5日（學雷鋒日）下午XX:XX-XX:XX
三、活動地點
班級教室
四、活動準備
1、收集雷鋒的相關資料，如照片、事跡介紹等。
2、準備學習雷鋒事跡的PPT或視頻資料。
3、準備一些與雷鋒精神相關的道具，如紅領巾、愛心貼紙等。
4、安排學生分組，準備相關活動。
五、活動內容
1、開場致辭：由班主任或班長發表開場致辭，介紹雷鋒的背景和雷鋒精神的核心價值。
2、學習雷鋒事跡：通過PPT或視頻資料展示雷鋒的事跡，讓學生了解雷鋒的生平、事跡和精神內涵。
3、分享交流：邀請學生分享自己對于雷鋒精神的理解和感受，以及如何在實際生活中踐行雷鋒精神。
4、雷鋒精神我傳承：分組進行活動，每組選擇一項與雷鋒精神相關的活動進行實踐，如幫助同學、打掃衛生、為班級出謀劃策等。活動結束后，每組派代表分享實踐經驗和感悟。
5、雷鋒精神我踐行：鼓勵學生在日常生活中踐行雷鋒精神，如關心他人、樂于助人、積極參與志愿服務等。設置“雷鋒精神之星”評選環節，表彰在踐行雷鋒精神方面表現突出的學生。
6、總結反思：由班主任或班長對本次班會活動進行總結和反思，肯定學生的參與和付出，鼓勵大家繼續發揚雷鋒精神，為社會貢獻自己的力量。
六、活動后續
1、將本次班會活動的照片、視頻等資料整理成冊，作為班級資料保存。
2、在班級宣傳欄中展示“雷鋒精神之星”的照片和事跡，樹立榜樣。
3、定期組織類似的主題班會活動，不斷弘揚雷鋒精神，促進學生健康成長。
通過以上活動安排，旨在讓學生深入了解雷鋒事跡和精神內涵，引導他們樹立正確的價值觀和人生觀，同時培養他們的團隊合作精神和集體榮譽感。希望同學們能夠在日常生活中踐行雷鋒精神，為社會貢獻自己的力量。
2024學習雷鋒主題圖片 篇5
一、活動背景：
時光荏苒，伴隨著時代車輪滾滾向前，雷鋒精神也與時俱進，歷久彌新，激勵了一代又一代的中國人。雷鋒精神就像是一尺標桿，衡量著我們日常的行為；像是引路明燈，指導我們正確三觀的形成。基于此，我班準備展開學雷鋒主題團日活動，以傳承雷鋒精神，為雷鋒精神注入新的活力。
二、活動主題：
再溫“雷鋒”精神，凈化良善本心。
三、活動目的：
弘揚雷鋒精神，傳承中華美德。
四、活動時間地點：
3月xx日下午于xx教室
五、參與活動人員：
20xx級xx班全體同學。
六、活動內容：
展開學習“雷鋒”精神座談會，暢談大家在過往的日子里做過的或見過的好人好事，談談大家在親為善事時的想法，以及對他人善舉的看法。
七、活動流程：
1、通知全班同學在課后留下以召開主題班會；
2、有團支書簡要說明本次活動的目的以及內容；
3、全班同學暢所欲言講述自己看法；
4、由團支書總結感謝大家積極參與；
5、散會。
八、注意事項：
在討論時要注意不能影響到其他班的上課。
2024學習雷鋒主題圖片 篇6
一、活動目的：
通過活動讓學生了解雷鋒生平事跡，知道雷鋒精神內涵，學會唱雷鋒歌曲、會講一、兩個關于雷鋒故事、背誦一句雷鋒名言，獲得積極情感體驗并或多或少地內化為自覺行為，培養良好習慣樹立更偉大人生觀、價值觀。
二、活動主題：
雷鋒精神伴我成長
三、活動時間：
雷鋒日
四、活動內容及要求：
1、唱雷鋒歌曲學會唱兩首關于雷鋒歌曲：《學習雷鋒好榜樣》、《要做雷鋒式好少年》在歌聲中體會雷鋒精神存在感受學習雷鋒意義和價值力爭在學生群體中形成唱雷鋒歌曲不忘使命、努力學習、積極向上良好氛圍；
2、講雷鋒故事雷鋒生前留下了無數助人為樂、無私奉獻故事布置學生收集關于雷鋒小故事并在班級內開展講故事活動讓學生在故事中領會學雷鋒真諦；
3、背雷鋒名言通過班主任老師在網絡上學生在書上、電視上、報紙上收集雷鋒生前留下名言了解雷鋒精神并每人至少背誦一句。
4、開展“小小雷鋒在行動”志愿者活動（清理衛生死角、美化校園及社區環境）動員同學們到學校、社區打掃衛生美化環境宣傳環保意識為學校及社區環保工作做力所能及貢獻通過踐行增強學生環保意識。
5、實施“六個一”工程：每位同學至少為社會為學校做一件好事遇見老師問一聲好說一句文明禮貌用語幫助一位困難同學在家為父母做一件家務在公交車上給一位老幼病殘孕讓座。
2024學習雷鋒主題圖片 篇7
一、活動主題
“學雷鋒”維護和諧清潔的校園環境，營造出和諧的校園環境，保持校容整潔美觀，創造和諧清潔校園。
二、活動目的
1、活動的廣泛持續開展，讓大學生深刻理解新時期所賦予“雷鋒精神”的內涵，培養大學生的社會公德意識，培育良好的校園精神文明，構建和諧校園。
2、自己動手，服務校園，服務廣大師生，還大家一個干凈整潔的校園，給大家一個好的學習環境。
三、活動背景
隨著社會的發展，廣告在生活中也發揮著越來越重要的作用。然而，由于管理上的疏漏以及其他種種原因，違規廣告也肆虐我們的校園。時下我校宣傳廣告多、亂、雜、俗，充斥校園的商業廣告帶來濃重的商業氣氛，破壞我校優美景觀和人文氛圍。校內廣告的無序張貼，還有礙于同學有效的獲取必要的信息，破壞校園的學習氛圍，給正常的校內活動帶來諸多不便。值三月學習雷鋒月之際，校學生會青年志愿者總隊計劃組織青年志愿者對生活園區違規張貼的廣告進行清理。
四、具體活動
1、學習新時代雷鋒精神簽名活動
時間：3月18日中午11：40—1：00
地點：三食堂門口（暫定）www.my0556.com.cn
橫幅內容：弘揚新時代的雷鋒精神：有責任心、執行力強、勇往直前、誠實守信
2、清理海報欄
時間：3月18日下午1：00—2：30
地點：各大海報欄
五、經費預算
橫幅：20元
六、注意事項
1、活動由總隊統一進行布置安排，活動過程中如果出現突發狀況，各清潔分區的負責人要及時與總負責人聯系，保證活動的順利進行；
2、參加此次活動的青年志愿者在保持活動積極性的同時要在活動過程中注意自己的安全；
3、清理違規廣告的工具要提前準備；
4、清理工作進行時要講究衛生，注意保護公用設施，保持生活園區環境的干凈整潔。
5、在活動中拍攝照片，將照片放在團委學生會網站上；同時可以利用宣傳板，將拍攝的照片放在醒目的位置。
2024學習雷鋒主題圖片 篇8
一、活動目的
為了弘揚雷鋒精神，傳遞正能量，提高團員的凝聚力和服務意識，我們計劃開展一次學雷鋒團日活動。通過實際行動，讓團員們深刻體會雷鋒精神，并將其融入日常生活中，為社會貢獻一份力量。
二、活動主題
“傳承雷鋒精神，踐行青春使命”
三、活動時間
XXXX年XX月XX日（周X）XX:XX-XX:XX
四、活動地點
社區服務中心、敬老院、公園等
五、活動對象
全體團員
六、活動內容
1. 雷鋒事跡分享會
在團日活動開始之前，組織一次雷鋒事跡分享會。通過講述雷鋒的生平事跡，讓團員們更加了解雷鋒精神的內涵和價值，激發大家的學習熱情。
2. 社區服務活動
組織團員前往社區服務中心，參與社區環境整治、垃圾分類、綠化植樹等公益活動。通過實際行動，踐行雷鋒精神，為社區居民創造一個更加整潔、美麗的環境。
3. 敬老院慰問活動
團員們前往敬老院，為老人們表演節目、聊天、做游戲等，讓老人們感受到社會的關愛和溫暖。同時，也讓團員們深刻體會到尊老愛幼的傳統美德。
4. 公園環保活動
在公園內開展環保宣傳活動，向游客宣傳環保知識，倡導綠色出行、文明旅游。同時，組織團員們撿拾公園內的垃圾，為公園的整潔美麗貢獻一份力量。
七、活動要求
1. 所有團員要積極參與活動，服從組織安排。
2. 在活動過程中，要注意安全，遵守紀律，文明禮貌。
3. 活動結束后，要及時總結反思，將雷鋒精神融入到日常生活和學習中。
八、活動意義
通過本次學雷鋒團日活動，不僅能夠讓團員們深刻體會到雷鋒精神的內涵和價值，還能夠提高大家的凝聚力和服務意識，為社會貢獻一份力量。同時，也能夠讓團員們更加珍惜青春時光，勇于擔當責任，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量。
2024學習雷鋒主題圖片 篇9
為進一步在全校學生中弘揚雷鋒精神，引導和鼓勵學生展現當代大學生風采，在實踐中傳播文明、促進和諧，逐漸形成學雷鋒、講文明、愛奉獻的良好風氣，在“弘揚雷鋒精神，倡樹文明新風”主題教育月活動之際，職業技術學院為此召開學雷鋒線上主題班會（團會）活動。
一、活動主題
“回顧雷鋒生平，閱讀雷鋒日記，感悟雷鋒精神”
二、活動時間
20xx年3月1日——20xx年3月28日
三、活動方式
以班集體為單位各班組織在線上開展學雷鋒主題班會（團會）
四、活動安排
1、全班同學共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。同學們就雷鋒或“雷鋒精神”展開討論，由代表發言。
2、請個別同學介紹雷鋒的生平事跡，并談談自己的見解。
3、觀看弘揚雷鋒精神的影片或聽相關的歌曲，要求同學們在生活中踐行雷鋒精神，用實際行動為家人或其他人做一些好事。
4、班會期間各班團支書對本班班會過程進行截圖記錄，班會結束后各班團支書將圖片放置壓縮包內交至團委社會實踐部
5、具體活動安排各班班長可以根據本班實際情況進行調整。
2024學習雷鋒主題圖片 篇10
以“3·5”學雷鋒紀念日為契機，全面啟動“3·5”學雷鋒志愿者服務月活動，在全社會進一步弘揚雷鋒精神及“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，按照團市委和縣委要求，團縣委結合實際，制定如下方案。
活動主題
弘揚志愿精神、助力鄉村振興
活動主題
20xx年3月5日為重點時段，貫穿整月及全年。
主要內容
1、開展一場主題活動：
團縣委在“3·5”學雷鋒日當天，配合縣縣委宣傳部，聯合縣教育局、縣文旅局、縣公安局、縣網信辦、縣司法局、縣市場監管局、縣婦聯、縣衛健局、縣消防大隊等單位以及公益社會組織，在鐘鼓樓前開展以“弘揚志愿精神、助力鄉村振興”為主題的“3·5”學雷鋒集中服務活動，組織干部和青年志愿者舉行法制宣傳、義務理發、健康咨詢、衛生清潔、便民服務等活動，讓關愛幫助他人、服務奉獻社會成為全縣青少年的自覺行動，形成良好的新時代新風正氣，用最樸實的行動詮釋雷鋒精神，努力營造“志愿服務就在身邊”的社會氛圍，為迎接建黨一百周年營造濃厚氛圍。
2、開展“學雷鋒志愿服務月”活動：
全縣各級團組織、少先隊要在3月集中開展為期一個月的“學雷鋒”志愿服務活動。組織動員全縣廣大青年志愿者喜迎建黨百年，開展鄉村振興、生態環保、陽光助殘、社區服務等志愿服務活動，樹立新時代雷鋒精神榜樣，引領新時期志愿服務風尚，彰顯青年時代擔當。
3、開展共青團助力新時代文明實踐中心建設志愿服務主題活動：
各鄉鎮團委要組織青年志愿者、優秀團員青年開展以“青年大學習”微視頻等為主題的宣講和志愿服務活動，大力弘揚中華優秀傳統文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規范，破除陳規陋習、傳播文明理念、涵育文明鄉風。
4、開展社區（村）便民志愿服務活動：
各鄉鎮團委要圍繞扶弱濟困、提升社區（村）治理功能等內容集中開展團員青年志愿服務進社區（村）相關活動。以關愛社區（村）空巢老人、留守兒童、殘疾人、防疫人員家屬等群體為重點，組織志愿者采取“一對一”“多對一”結對幫扶形式，開展愛心捐贈、日常照料、心理撫慰、學業輔導、親情陪護、采買幫辦等志愿服務；深化青少年維權崗、青少年零犯罪零受害社區（村）等平安創建志愿服務活動，要因地制宜打造品牌項目，促進“學雷鋒”活動常態化，推進“團隊幫扶+結對接力”的模式，鼓勵青年志愿者隊伍與區域內的社區（村）結對，建立“學雷鋒”服務陣地。
5、開展全縣人居環境治理衛生清掃活動：
各鄉鎮、直屬學校團委、青年志愿者在“3.5”學雷鋒日當天廣泛開展生態文明宣傳教育等活動，要圍繞全縣人居環境治理行動，以“青春服務環保-助力鄉村振興’”為主題，組織本校學生深入街巷、公共場所，清洗亂涂亂畫和“小廣告”，清除白色垃圾，清理衛生死角，整治環境臟亂差；在3月持續開展生態環保志愿服務活動，引導全縣廣大青少年積極參與黃河流域生態環境治理，深化“保護母親”行動，積極參與植綠護綠、“三減一節”、垃圾分類、農村人居環境治理、全域無垃圾等志愿服務實踐活動。
6、開展“構筑生態屏障守護綠色絲路”志愿服務活動：
組織團員青年圍繞“全面義務植樹運動”的總體部署及造林綠化、退耕還林、精準扶貧等相關政策規劃，在“3·12”植樹節、“3·22”世界水日、“世界環境日”等時間節點參加綠色出行、垃圾分類、節水護水、光盤行動、廢舊回收等環境主題展示、體驗、交流實踐活動，培養青少年的生態環保意識，形成綠色生活、低碳生活的自覺習慣。
工作要求
開展“弘揚志愿精神、助力鄉村振興”“3·5”學雷鋒志愿服務活動是推進志愿服務制度化、常態化的重要內容，是全縣各級團組織培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑，更是為迎接建黨一百周年的獻禮。全縣各級團組織及青年志愿者組織要充分認識和宣傳活動的重要意義，加強組織領導，做好統籌協調。
各級團組織要積極動員參與志愿服務的人員統一使用“志愿匯”手機APP進行實名注冊，系統免費為注冊志愿者提供保險保障，提升活動影響力。通過活動開展推動團員青年成為注冊志愿者，做好志愿者關愛激勵工作，提升青年志愿者歸屬感和獲得感。
團縣委將對重點活動進行跟蹤宣傳督導，各級團組織要對助力脫貧攻堅志愿服務活動開展次數、參與人數、活動圖片、活動視頻及影像資料等進行統計，并于3月5日將活動開展情況報團縣委。
2024學習雷鋒主題圖片 篇11
一、活動內容：
學雷鋒做好娃娃“三個一”活動！
二、活動時間：
20xx年3月5日
三、活動地點：
各班活動室、專用教室、幼兒園戶外操場、小公園等。
四、活動形式：
1.教師講述雷鋒的故事。
2.小、大班幼兒進行學雷鋒大帶小活動，中班幼兒學雷鋒做好事，共同關注幼兒園的整潔。
3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫
五、活動目標：
1.知道三月五日是學雷鋒日。
2.通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。
3. 畫一張學雷鋒做好事的圖畫，幫助幼兒積累整理做好事的經驗和表現助人為樂的心情。
六、活動準備：
保證活動場地的安全、有關雷鋒的故事。
七、具體活動安排：
1.傾聽有關雷鋒的故事。
引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。
2.學雷鋒，做好事。
(1)小、大班幼兒進行大帶小活動，大班幼兒幫助小班幼兒穿衣、整理，帶小班幼兒在園內散步，共同關注園內環境，帶領幼兒共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。
(2)鼓勵中班幼兒自己整理區域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等，培養幼兒自主勞動的意識。
3.畫一張關于學雷鋒做好事的圖畫。
(1)討論：我們學雷鋒做好娃娃做了哪些事呢？如關愛他人、助人為樂！幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。
(2)請幼兒把自己做的好事用圖畫出來后想同伴、老師、家長講述自己的體會，展示助人為樂的心情。
注：活動過程中，要關注每個幼兒的安全。
4.評選優秀的“小雷鋒”，并給予五角星的獎勵。
