在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的冬至吃湯圓作文（通用9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
冬至作文500字左右吃湯圓 篇1
冬至又稱為“冬節”、“長至節”、“亞歲”，到那一天，人們會吃各地的傳統食物。而我們就是吃湯圓。
我們早早準備好了糯米粉、糖，以及黑芝麻。萬事俱備，只欠東風。想把湯圓搓圓真的是一件很難的事，就算你使出吃奶的勁兒也未必圓的。我先將小塊的糯米團搓圓，結果忙活了半天橢圓的，這可怎么辦呢？我只好一個勁兒搓，放在手掌心上，一個勁的搓啊搓啊。結果，本來快圓的呢，又被我給弄扁了！我只好忍啊忍，耐住心中的不甘心，慢慢的揉，功夫不負有心人，終于完工了！我剛想說要放棄！我用拇指將揉好的湯圓壓一小塊，用筷子放進芝麻，不過看起來有點多，我也沒在意。我繼續將那個缺口補全，包好后算是像樣的。它是我第一個失敗又成功的作品，放在了那。我開始繼續搓搓揉揉第二個，我花費了九牛二虎之力，以及二十分鐘，我也不能說像什么：說它是純種湯圓，跟皮球差不多，弄得我吹牛；說它像橢圓形大小的東西呢，可是卻又有點圓了；說它像正方形呢，也沒有那么方。我一時談不上什么，只好耐心又將它搓圓，其中好幾次都快滑落了，它像一個調皮的小孩，迫不及待的想從我手心上滑下去?？赡呛脦状味急晃医幼×耍秒U！之后我開始加佐料，佐料適量加，因為我已經體驗過一次，所以，這一次也算得上是如魚得水！于是我按照這種方法，也就算得上是越來越熟練。我很快搓好了十個湯圓，我拍拍手，開始燒水，我慢悠悠地說了一聲：“哎，湯圓們，你們想下去那就快點下去吧！大鍋迫不及待的等待你們了呢！熱水也歡呼你們的到來呢！”水燒開了，我把它倒入鍋，又把那揉好的放入盤子里的湯圓們，一個接一個的，井然有序地倒入鍋中。沒過多久，我迫不及待地狼吞虎咽的吃了下去。雖然談不上是美食吧，可能因為這是我自己做的吧，一上午的汗水，換來了一碗香噴噴熱乎乎的湯圓。
這次我很高興，難忘，這是我過得最好的一次冬至。雖然說我今天沒有去掃墓，不過還頭一次過得這么好！
冬至作文500字左右吃湯圓 篇2
今天就是冬至了，晚上我要搓湯圓來表示冬至的到來。
天空仿佛被墨染黑，也就意味著要開始搓了。爺爺先把一壺水燒開，再拿出個盆子，倒入糯米粉，從鍋里舀起一勺燒開的水，只見那水熱氣升騰，手放進去的話肯定就會被燙著。接著他把那燒水倒入盆中，用筷子攪拌一下，那一鍋的面粉就變成了一鍋黃色的，黏黏的，在用手往里面壓一壓，就做成了一個面團樣子但剛做成的面團很碎，用手輕輕一壓就會渣了;我也想迫不及待的嘗試一番，可剛做出來，面團很燙，因里面加了煮沸的水，我只能先做舀水這份工作了。
然后多回復步驟之后，里面的溫度慢慢降下來了，爺爺同意我來揉一揉面團;我一揉，感覺就像是在洗衣服一樣，給我把面盆當做了搓衣板，把面團當做衣服，使勁地搓了起來。面團在我的手里越來越光滑，越來越金。
面終于做成了，接下來來該搓成湯圓了。看著長輩們一個個都搓成圓形，感覺太沒有趣，自己捏起了創意的丸子;先把丸子捏呈幾何形狀，但我還是覺得我的心意不夠，把面壓成一張張的餅，再把它搓成條，用刀斜著一片片的片下來。哈哈我最新的創意湯圓怎么樣啊?
第二天很快就到來了，我把昨晚搓的`湯圓下鍋水煮，之后撈上來，我捏的丸子與眾不同，在一堆圓形中顯得鶴立雞群。有的像是做花那樣綻放著，有的像切片香腸那樣，還有的像美麗的蝸牛殼，真是別有洞天。
冬至的傳統習俗，就是這樣在我們手中，一代一代的傳承下去。
冬至作文500字左右吃湯圓 篇3
今天是冬至，晚上我和媽媽一起做湯圓吃，我最喜歡吃肉湯圓了，第一個湯圓沒做成功，被我搓碎了，做第二個時，我很小心地慢慢揉搓，終于做好了，我給媽媽看，媽媽夸我做的湯圓比她還要好，于是我充滿了信心，做了一大盆子湯圓，數一數有十七個。其實，做湯圓就象玩橡皮泥一樣很有趣，我好開心呀！
媽媽煮好了湯圓，我們一人一碗，美滋滋的吃了起來。
同學們，冬至你吃湯圓了嗎？
冬至作文500字左右吃湯圓 篇4
今天是冬至，晚上我和媽媽一起煮湯圓。我最喜歡吃湯圓肉。第一個湯圓不成功，被我打敗了。當我做第二個的時候，我慢慢地小心地揉捏它，最后成功了。我向媽媽表示，媽媽稱贊我做的湯圓比她做的好，所以我充滿信心，做了一大盆湯圓，一共17個。事實上，制作湯圓就像玩橡皮泥一樣有趣。我太高興了！
我媽媽做了湯圓，我們開心地吃著。
同學們，你們冬至吃湯圓了嗎？
冬至作文500字左右吃湯圓 篇5
冬至吃湯圓是我們中國的傳統習俗。
去年冬至，天氣很冷，手凍得有點僵了，可當媽媽跟我說：“我們來做湯圓吧，今天是冬至節。”我一聽到要做湯圓，我可高興了，手也不覺得冷了。當媽媽把糯米團搓好，我就趕緊洗好手，學著媽媽的樣子，做起湯圓來。我先在糯米團里捏出一小團糯米，搓成圓形，再把它壓扁，在中間放一小團芋泥，或者豆沙泥，或者花生醬，再把它搓成圓形，一個湯圓就做好了。
媽媽邊做邊跟我說：“用糯米粉制成的甜品湯圓是冬至的傳統習俗之一，在江南比較盛行。湯圓中，‘圓’意味著團圓、圓滿，在冬至吃湯圓又叫‘冬至團’。在唐宋時期，冬至是祭天祭祀祖的日子，皇帝在這天要到郊外舉行祭天大典，百姓在這一天要向父母尊長祭拜，現在仍有一些地方在冬至這天過節慶賀?！?/p>
那天，我不僅學會了做湯圓，還懂得了更多的'知識，真是快樂的一天??！
冬至作文500字左右吃湯圓 篇6
冬至是我國重要的一個節日。這一天白天是最短的，黑夜是最長的。每年到這一天，我們都要吃湯圓，因為這代表著家人在一起團團圓圓。
今天我要跟媽媽一起包湯圓。媽媽說，要向她那樣包。就看見媽媽端出一個盆和一碗湯圓面，然后一邊加水一邊不停的揉，兩手一起把面揉的軟軟的，圓圓的，越圓越好。不一會兒就包了好多，可以等著下鍋煮了。首先，我看媽媽拿出一個鍋，說要先把鍋里的水煮開，才能把湯圓下到鍋里去。然后，我在旁邊看著，焦急的等待著，一直不停的問媽媽：“湯圓什么時候能煮好呢？什么時候可以吃呢？”媽媽說：“等到湯圓煮熟了，它自然就飄上來了”。過了一會兒，湯圓終于煮好了?！俺詼珗A了！”媽媽喊道。我第一個沖到餐桌前坐好，等待著湯圓的出鍋。我拿起筷子夾起湯圓就往嘴巴里送，“哇”只聽見我尖叫一聲。湯圓真的太燙了，把我的舌頭燙了一下?？墒?，看著碗里的湯圓，圓溜溜的、胖乎乎的，我笑了笑，得慢些吃才行。我又重新夾了一個小心翼翼的咬了一口，滿嘴真是又香又甜。
今天真是開心的一天，雖然湯圓吃在嘴里比較燙，可是甜到了我和媽媽的心里面。
冬至作文500字左右吃湯圓 篇7
今年的冬至剛好是周六，爸爸媽媽不用上班都有空，所以媽媽打算自己包湯圓。
爸爸媽媽和我三個人聚在廚房里，馬上廚房就要熱鬧起來了。開始包湯圓嘍！我們各自發揮想象，捏各式各樣的.小動物或圖案，爸爸按家里老規矩捏了金元寶、搗碎器等，媽媽捏了象征長壽的仙桃。（零思考方案網 zhe135.com）
我著急了，拼命想啊想，最后終于沒有落后，捏了小狗和小豬。嘻嘻，奇形怪狀的，還真有點好玩。
湯圓包完了，媽媽讓它們下鍋了，不一會，圓嘟嘟的小白胖子就都熟了。
我們三個吃著這湯圓，大家你看我，我看你，都笑了。
冬至作文500字左右吃湯圓 篇8
冬至吃湯圓是大家我國的民間風俗。
上年冬至節氣，氣溫很冷，手凍得有點兒僵了，可當母親告訴我：大家來做湯圓吧，今天冬至節。我一聽見要做湯圓，我可開心了，手都不感覺冷了。當母親把糯米搓好，我也趕快洗高手，學著媽媽的樣子，學起湯團來。我先在檽米隊里捏出一小團檽米，揉成環形，再把它擠扁，在中間放一小團芋泥，或是紅豆沙泥，或是番茄醬，再把它揉成環形，一個湯團就搞好了。
母親邊做邊告訴我：用粘米粉做成的甜點湯團是冬至節氣的`民間風俗之一，在江南地區較為風靡。湯團中，圓代表著闔家團圓、完滿，在冬至吃湯圓又叫冬至節氣團。南朝時期，冬至是祭祖的日子，皇帝要在這一天到野外舉行祭天大典，百姓也要在這一天舉行尊長祭天，時至今日，仍有一些地區在冬至這一天仍然舉行逢年過節的慶賀活動。
那一天，我不但學會了做湯圓，還明白了大量的專業知識，簡直快樂的一天??！
冬至作文500字左右吃湯圓 篇9
一年一度的冬至到了，這一天，家家戶戶都會動起手來做湯圓。我們也不例外，這次，我親自做起了湯圓！
媽媽先把糯米粉和溫水放在一起攪拌，然后不斷地來回揉，揉成潔白的米粉團。我也參與其中，用力地揉著，手一下子變得粘粘的，全是粉白色的。揉好了糯米粉團，我取出一小塊來，放在手心，雙手來回搓著，不久，一顆圓圓的湯圓就做好了。媽媽看了看我制作的成品，說：“湯圓搓得越圓越好，它象征著團團圓圓！”聽媽媽這么一說，我更用心地把它搓得圓圓的。不一會兒，做出了許許多多大小不一、形態各異的湯圓。我望著這盤湯圓，情不自禁地笑了。妹妹和爸爸也加入了做湯圓的行列，大家在一起做著湯圓聊著天，一顆一顆湯圓落在盤子里，靠在一起，這樣子多像一家人其樂融融地呆在一起啊。
媽媽還做了紅色的湯圓，白色的湯圓里點綴著幾顆紅色的湯圓，非常漂亮。我想，白色的湯圓應該是純潔的象征，紅色的就是紅紅火火的象征吧！
我們開始煮湯圓了，媽媽一邊煮，一邊教我：先放適量的水，等水開了再下點白糖，然后就把湯圓放下去，要是看到湯圓浮在水面上，就是熟了。水沸騰著，湯圓的香味也彌漫著。不一會兒，湯圓熟了。我們先把它盛在碗里，祭拜祖先。
我已經迫不及待了，想趕緊吃到湯圓。這時，一碗湯圓放在我面前了，我看著它，口水直流，多想好好享用自己的勞動成果。我一邊吃著湯圓，一邊想著：它的名字為什么叫湯圓呢？于是，我就上網查了一下，查到了一個故事：
在袁世凱在位時，湯圓叫做元宵。但“元”與“袁”同音，“宵”又與“消”同音，“元宵”的諧音叫“袁消”。袁世凱就把它改名為湯圓。
第一次做湯圓，我不僅懂得了怎么做湯圓，也體驗到勞動的樂趣，還增長了一些知識。今年的冬至，注定是一個歡樂團圓的日子！
