一段時間的工作在不經意間已經告一段落了，過去這段時間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結哦。想必許多人都在為如何寫好工作總結而煩惱吧，下面是小編收集整理的考察對象近三年個人思想工作總結（精選6篇），歡迎大家分享。
察對象近三年個人思想工作總結 篇1
一、班級現狀分析:
我班共有幼兒25人，其中男孩 13人，女孩12人，經過一學期的幼兒園生活和有計劃的常規訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達自己的愿望。
二、師德方面：
我熱愛集體，積極參加園內組織的各項活動，不遲到不早退 ，不缺勤，服從領導分配，團結同事，愛崗敬業，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。
三、教育教學方面：
在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區域活動，有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協調和靈敏。
本學期我以園的指導方針，結合本班幼兒發展情況，通過一日活動各個環節來促進每個幼兒富有個性的發展;開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規則，學會了自律，樹立了規則意識;并結合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發展。
四、安全工作：
幼兒園里無小事，安全責任重泰山我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照顧下，無任何事故發生，使我感到非常欣慰幼兒園教師近三年工作總結工作總結。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
五、存在不足與努力方向：
經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：
1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的`幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。
2、學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
以后的工作中，在加強對幼兒的觀察與指導，培養幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創造更燦爛的陽光!
察對象近三年個人思想工作總結 篇2
近三年來，我作為一名教師，在思想工作上不斷努力，不斷提升自己的素質，取得了一定的成績和進步。
首先，在教學工作中，我始終堅持以學生為中心的原則，注重培養學生的創新意識和實踐能力。我深入了解學生的興趣愛好和學習特點，針對不同的學生制定個性化教學方案，通過激發學生的'學習興趣和動力，提高了他們的學習積極性和主動性。
其次，我注重教育教學研究，不斷提高自己的教育教學水平。我認真研讀教育理論和教學方法，積極參加教育培訓和學術交流活動，不斷吸收新知識，更新自己的教學理念和方法。我將所學到的理論知識應用到教學實踐中，不斷探索教學中的問題，并尋找解決方法，提高了自己的教學效果。
再次，我注重加強與家長的溝通與合作，形成家校共育的良好氛圍。我積極參加家長會、家校聯誼活動，與家長建立了良好的溝通渠道。通過與家長的交流，我更加了解學生的家庭背景和學習情況，能夠更好地調整教學策略，幫助學生解決學習和生活中的問題。
最后，我注重提高自己的思想素質和職業道德修養。教師作為社會的培養人才的重要角色，必須具備高尚的師德師風。我注重自身修養的提升，通過讀書、反思、交流等方式，提高自己的思辨能力和責任感，力求做到言行一致，以身作則，給學生樹立良好的榜樣。
總之，近三年來，我在思想工作中不斷努力，取得了一定的成績。但我也清楚自己還存在一些不足之處，需要不斷學習和提高。未來，我將繼續積極投身于思想工作，努力為學生的全面發展貢獻自己的力量。
察對象近三年個人思想工作總結 篇3
近三年來，在部領導的關心指導下，在同事們的幫助協作下，我時刻銘記“政治堅定、務實創新、公道正派、清廉為民”部訓，始終堅持以一名組工干部的標準嚴格要求自己，講黨性，重品行，作表率，在實踐中錘煉自已、提高能力，推動工作、樹好形象，不斷增強自己的綜合素質和履職盡責的能力，從而更好地圍繞中心服務大局，發揮自己作為一名組工干部的應有作用。三年年度考核情況均為稱職。20xx年、20xx年被區委、區政府評為區綜治維穩工作先進個人。現將近三年的思想和工作總結回顧如下：
一、勤奮學習，自覺提高思想政治素質
我是從20xx年5月開始任區黨員電化教育中心主任和黨員干部現代遠程教育辦公室主任的，20xx年11月起轉任區委組織部辦公室主任。新崗位、新任務對我切實加強學習，不斷提高自身思想政治素質，提出了更加迫切的要求。為此，我自覺把學習作為一種政治要求、精神追求、工作責任和生活態度，通過參加學習實踐科學發展觀和創先爭優活動，以及全省黨員干部現代遠程教育骨干管理人員培訓班、全市組工干部培訓班，認真學習歷屆全會，省市全會和全國、全省、全市組織部長會議精神，切實加強對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等重要理論的學習，在思想上與時俱進，在政治上保持與黨中央一致，不斷增強從政治上、全局上觀察、分析和處理問題的能力。通過認真學習區第六次黨員代表大會、區“兩個會議”精神，積極參加部機關黨支部各類專題學習，及時了解區委、區政府當前的工作中心和工作重點，深刻領會區委對組織工作的新要求、新任務，結合辦公室服務對象多元化、服務內容多樣化的要求，不斷增強主觀能動性，做優做細服務工作，展現窗口科室形象。認真學習業務知識，主動向領導學、向同事學、向書本學、向基層組織和黨員學，做好平時積累;積極參加組工干部下基層活動，深入一線開展調研，在實踐中加快知識更新，不斷提升自身的學習能力和理論素養。
二、激情創業，努力開創工作新局面
1、強化執行力，在發揮作用上真抓實干。三年來，能緊緊圍繞全區組織工作中心任務，在統籌協調中推動工作，在狠抓落實中體現執行力。著眼于做好辦公室工作，以做優做細“服務”為第一要務，切實履行協調、督查、保障三大職能，扎實做好各項工作。在人手少、事務雜的前提下，積極協調部機關各業務科室，牽頭抓好20xx、20xx年組織工作要點、基層黨建工作責任制考核細則的制定和任務分解工作;草擬制定了20xx年部機關提高組織工作滿意度工作方案和推進組織工作信息化建設方案，探索建立了《拱墅黨建網站日常管理維護制度》、《陽光組工微博制度》、《黨建網站網上客服工作制度》等工作制度;20xx年加強部機關自身建設等3個文件，同步抓好各項工作落實情況的督促檢查。扎實做好各類會議的組織協調工作，近三年來，在部領導的指導和各相關科室的`協助下，牽頭完成了中組部專題調研組到拱墅區調研黨建信息化建設、全省基層組織信息化建設座談會、全省“信息化發展對黨的建設影響問題研究”課題調研座談會、全市黨建信息化工作現場推進會、全區學習實踐科學發展觀活動總結大會、全區創先爭優活動動員大會、全區組織工作會議等省、市、區重大會議的會務工作，全程參與市委考察組進駐拱墅期間的后勤保障工作，注重與上級組織部門和區有關部門的上下銜接和橫向溝通，協調好工作的各個方面和環節，彈好鋼琴，圓滿完成了各項保障服務工作
2、強化創新力，在載體設計上真抓實干。堅持在繼承中創新發展，在發展中實現突破，緊緊圍繞黨建信息化建設這一重點，不斷豐富工作載體和抓手，確保真正取得實效。主要牽頭負責三大平臺建設。一是打造網上互動平臺。不斷增強“陽光組工”·拱墅黨建網功能，實現黨建信息公開最大化，服務功能最優化，交流互動最強化。開通組織部官方微博，以“權威發布新窗口，黨建宣傳新陣地，互動交流新平臺”為目標，建立“陽光組工拱墅黨建”官方微博，開設“黨史上的今天”、“嚴肅換屆紀律”、“微黨務”等15個微博專題，定期發布“黨員閃光言行”、“紅色箴言”等內容，加大正面宣傳教育力度，目前已廣播2945條，聽眾5萬余人。新建“拱墅組工快訊”短信發布系統，做好擴容量、優服務工作，覆蓋對象達從原來的4000人擴容到現在的12000余人，短信功能從單一型信息發布向多元化信息互動提升。通過采編短小精悍、思想深刻的黨員教育短信，精準推送區內外最新黨建短信總量120余萬條，方便黨員群眾隨時隨地接受黨的教育，了解拱墅黨建工作動態，提升組織工作公開透明度。開設網上客服功能，每月排定值班表，落實AB崗制度，實行在線值班制度，規范網上客服用語，及時解決網民在瀏覽網頁、辦理業務過程中的各種問題，受理咨詢問答，提供快捷即時服務，受到網民的歡迎。專門開發了基于蘋果(iphone)和安卓(Android)手機操作系統的嵌入式網站瀏覽安裝程序，并在黨建網站首頁設置下載鏈接，迅速搶占智能手機新領域，擴大黨的影響力。
3、強化戰斗力，在創先爭優上真抓實干。服從組織安排，根據工作分工，牽頭起草了拱墅區“強信心、促發展”先鋒行動情況匯報、拱墅區落實基層黨建工作責任制情況報告、俞東來書記向市委常委會就履行基層黨建工作責任制情況述職匯報、拱墅區“兩新”爭先創優和“雙品牌”示范點建設情況匯報、拱墅區“兩新”爭先創優和“雙品牌”示范點建設情況匯報、拱墅區人才工作今年總結及明年思路、杭州市拱墅區以信息化技術創新推動黨員教育等一系列講話、匯報材料等100余篇;撰寫的《加強拱墅區村級班子建設的實踐與思考》被市委組織部評為20xx年度全市組織工作優秀調研成果二等獎和20xx年度區“開放式調研”文章一等獎，《拱墅區加強和推進黨建信息化建設問題研究》被評為20xx年度區“開放式調研”文章一等獎。撰寫《杭州市拱墅區運用信息化技術提高基層黨建科學化水平》信息被省委辦公廳《浙江政研》(專報)第25期采用，得到了省委書記趙洪祝、省委常委的批示肯定。撰寫的黨建信息化、滿意組工、玻璃房中的面試等新聞稿件分別被《中國組織人事報》、《浙江日報》、《時代先鋒》、《黨建文匯》、《共產黨員》等報刊雜志采用。在辦公室牽頭負責黨建工作信息化建設期間，拱墅區黨建信息化工作被評為20xx年度杭州市組織系統綜合創新獎。大力做好區本級信息宣傳工作，部機關被區委辦、區政府辦評為20xx年度全區黨政信息工作一等獎。
三、公道正派，始終保持清正廉潔形象
作為一名組工干部，我時刻保持清醒的頭腦，始終堅持嚴格自律，嚴格遵守“5個嚴禁、17個不準和5個一律”等紀律要求和黨風廉政建設各項規定，始終保持強烈的事業心，在部領導的帶領下，與科室同志一起長期加班加點，兢兢業業完成組織交付的任務，真正把心思集中在想干事上，把本領體現在會干事上，把目標鎖定在干成事上，縱向爭先進，橫向創一流，努力做到講黨性、重品行、作表率。積極參與和開展崗位風險防范評議，不斷增強自身免疫力。能正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益、工作與家庭的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業。工作中謙虛謹慎，尊敬領導，團結同志，在業務上對新同志毫無保留，以自己的一言一行維護辦公室的形象。
回顧近三年來的工作，取得了一些成績，主要是得益于組織的培養，得益于部領導的支持，得益于部機關各位同事的幫助，得益于辦公室全體同志的共同努力。在這里面，我個人只是做了一些職責范圍內的工作，作用是有限的。同時，也深深地感到，與組織的期望相比，與同志們的要求相比，仍存在著不少差距和不足。特別是在服務的意識和服務的質量上有待進一步提高，如何圍繞中心服務大局，切實發揮辦公室參謀助手作用，積極為部領導開展工作出點子、想辦法等方面做得還不夠;在提高理論研究和綜合文字水平上還需要長期努力，平時的學習、積累、思考還不夠;在工作任務重、時間緊、壓力大時，有時會出現急躁情緒等等。這些不足，都要在今后的工作中努力改進。
察對象近三年個人思想工作總結 篇4
xx年，在路橋公司黨委的正確領導和帶領下，在巖土基礎專業公司領導班子及廣大職工的支持及配合下，一方面不斷加強政治、業務學習，提高己的政治覺悟和理論水平，另一方面，我嚴格要求己，省律，努力工作，并努力為職工辦好事、辦實事，讓職工感覺到巖土基礎專業公司的溫暖，努力做職工的貼心人，調動了職工熱愛企業享受工作、享受生活的熱情。
回顧一年的工作，從德、能、勤、績、廉、學六個方面對己進行總結，既是對過去工作的檢討，也是對己今后工作的促進。
【德】反映了一個人的思想覺悟、工作作風和道德品質。我努力從本職工作做起，不斷加強學習，有較強的事業心和責任感，盡職盡責地完成各項工作。堅持做到“在認認真真學習上要有新進步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實實做事上要有新成效”。無論做什么工作都能擺正己同組織、同事業的關系，把實現個人的人生價值同服從上級領導的安排和開創工作新局面，不斷振興企業緊密地結合起來，在工作和事業面前顧全大局，不爭名奪利，不計較個人得失，這一切無不同己對崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相關。項目施工一線的員工們工作中能拼、能打、能搶、能戰的精神一直感動著我，激勵著我，我只有更加努力工作，讓職工的心和汗水獲得應有的回報，才能表達我對職工的感激之情。
【能】一個人綜合素質的高低，工作能力的強弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責和完成好上級交給的各項任務。我主要從以下幾個方面提高己的能力。
1、堅持不懈加強理論學習、提高理論素質。
2、深入工地、了解職工掌握實際情況，為正確履行工作提供真實依據。
3、珍惜團結、維護和諧，一個單位、一個小部門，職工們只要團結共事，形成一個和諧氛圍才能心情舒暢地開展工作，在工作中我嚴格要求己，配合行政領導做好各項工作。
4、十分注意保持與全體職工經常性的溝通，經常聽取他們的意見，在工作中做到了相互支持、相互幫助、相互配合，工作心情舒暢、精神振奮、力量無窮。
5、注意聽取方方面面的意見，特別是反面或不同意見，這樣不僅是對別人的尊重，更重要的是對完善己的工作思路，將起到積極的作用。
【勤】反映一個人的工作態度和事業心。擔任路橋巖土基礎專業公司黨支書記以來，我始終保持良好的精神狀態，決心把領導對我的重托，廣大干部職工對我的厚望，化作工作的動力，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分體現，工作中勤奮認真，勤勞奮進，以身作則，從不搞特殊化，上班早來晚走是我參加工作年來養成的良好習慣，考慮到工地職工沒有星期天晚上還要加班，我只要在公司，基本不休息。
【績】繼續組織開展為職工過生日活動，職工生日當天，都能收到巖土基礎專業公司發出的真情祝福和生日禮物;為大學生員工牽線搭橋，選配佳偶;為雙方父母不在唐山的大學生員工組織、策劃、籌備和主持婚禮，同時盡全力解決他們的生活等問題，為企業發展感情留人;對職工的婚喪嫁娶，與巖土基礎專業公司領導一起前往慰問、看望;每逢春節都對特困職工進行慰問和探訪;每有職工生病或住院，必定前去看望。1年度，共發放送溫暖資金數千元;愛心捐款36元。還有諸如：開展“質量零缺陷”承諾簽名、“農民工夜校”、黨員“結對一幫一”、“黨群聯系牌”、“送文化進工地”慰問演出、機關黨員“送服務下基層”、“簽訂黨員承諾書”、“企業文化走廊”及各種文體活動等。
為規范巖土基礎專業公司宣傳管理工作，1年，《基礎之家》電子報創刊了。《基礎之家》作為聯系各個項目的重要紐帶，有了它，所有路橋基礎人的心連在了一起。每一期的《基礎之家》發布時，大家都爭相閱讀，知道了兄弟姐妹的近況，看到了施工的亮點，了解了工程的進度，感受溫暖的.同時形成了一種“比、學、趕、超”的施工熱潮。
今年，巖土基礎專業公司黨支部被評為集團公司先進基層黨支部，被路橋公司授予“感動路橋”先進集體榮譽稱號;在集團公司開展的“六比一創”勞動競賽活動中被評為“工程質量優勝單位”，在華電曹妃甸重工裝備制造工程施工中被中國華電集團授予“青年先鋒隊”榮譽稱號，并獎勵x萬元。
這些成績的取得，得益于上級領導和全體職工的共同努力下完成的，在此我也向他們表示感謝!
察對象近三年個人思想工作總結 篇5
一、思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數量足，內容豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心幼。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。積極參與園內各項活動。
二、工作方面
在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰。
上個學期，班內幼兒不舉手 ，隨便講話的現象屢有發生。在本學期我重點教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。
通過一學期的教學活動，孩子們養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。[節日祝福網 Zr120.COm]
三、家長工作方面
我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作幼兒園教師近三年工作總結工作總結。我們班的家長大部分與我已經有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持
我班的許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。為了讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的學習情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習。當然在我的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進行個別教育。
五、自身的進步
在大家的幫助和努力下，我取得了一定的成績，但前面的路還很長，因此，有必要在繼續前進之前，來發現問題，找到更好的前進目標：
1、班級內的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹，因此，在下學期，要讓孩子們有更多表現的'機會，并讓家長密切配合，增強孩子們的自信心。
2、 思維不開闊，導致孩子的想象力和創造力不能更好地發揮。下學期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識幼兒園教師近三年工作總結幼兒園教師近三年工作總結。
有了前行的目標，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業，為孩子創設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創造更燦爛的陽光!
察對象近三年個人思想工作總結 篇6
短暫的三年悄然而過，回顧這三年來工作室的學習，我充分感受到這個大家庭帶給我的溫暖和收獲，成員們的好學上進、樂于創新、勇于開拓的精神給予我很大的動力，讓我在教育教學實踐的崗位上邁著堅實的步伐。
與名師對話，洗滌我們的心靈
雖然名師工作室是以學科名義建立的，然而在這里學員們不僅學到了數學教學的相關知識，更加從名師身上看到了什么是“人格魅力”，什么是“孜孜以求”，什么是“毫無保留”。王校長從來不和我們說大道理，而是用自己的親身經歷啟發我們做人做事的道理，成員們深受感動。成員們有什么思想上的疙瘩、心里的不暢快，都會主動和王校長溝通，王校長也會不厭其煩地開導我們、給我們指引方向。在學科上、做人做事方面他毫無保留地指導我們，用實際行動演繹了“不計名利、甘為人梯”，用實際行動教會了我們“為人師者要有大愛，為人師者要志存高遠，為人師者要從心做起”。
與成員對話，碰撞我們的智慧
工作室的成員，雖然工作繁忙，但是工作室的活動大家都積極參加。我們喜歡來工作室，這里溫馨、團結、充滿學術氛圍，這里可以讓我們暫時忘卻工作地辛苦，從“教師”重新回到“學生”的身份，體會學習的快樂。工作室成員各有特色，每一次的活動、每一次探討都閃現著我們的智慧，每一次的聚會，都是我們互相問候、交流談心、暢所欲言、相互學習的機會。在這里，我們不避諱自己工作中遇到的問題和煩惱，因為同伴們一起討論一起幫助，可以消除困惑，給予支持和鼓勵；在這里，我們一起學習，一起研究，交流感想，共同提高；在這里，我們經常爭論，各抒己見，卻又仔細聆聽他人的想法，博采眾長。
與書本對話，沉淀我們的思想
我全身心地投入自己的教育教學工作。我想：既然選擇了教師這個職業，我就要立志獻身于她，甘愿為她傾注我所有的愛。我給自己定下了一個原則：沒有“一桶水”，決不給學生“一碗水”。為使自己迅速成長為能勝任教學的內行，開始了目標明確、甘苦自知的求索航程，用不懈的努力來充實自己。平時一有空閑的.時間，便捧起心愛的書籍津津有味地讀著，在不斷地收獲著，在不斷地豐富著。三年來我看完了多本理論書籍，歸類整理了有關數學教學方面的理論知識，如數學概念的教學、計算題的教學、復習課的教學、如何進行聽課等等，同時形成了自己這方面的教學論文并有多篇文章發表于各類省級雜志上。《如何在數學教學中進行有效追問》發表于《中小學數學》；《追求理想的課堂提問》發表于《遼寧教育》；《打磨適合學生的評價語言》發表于《基礎教育研究》；《引領教師學會有效聽課》發表于《教學與管理》；《行之有效地校本教研方式》發表于《校本教研》；《如何提高教導主任的執行力》發表于《師資建設》等等。
與自己對話，思考自己的未來
教育成敗的關鍵，是能否將先進的教育理念轉化為有效的教學具體行為。因此，王校長要求工作室的成員從新的高度來駕馭，形成獨具特色的課堂教學風格。每個成員分階段輪流上觀摩課，并相互觀摩，真正提高教育教學質量。
通過工作室所有成員公開課的展示，課后工作室成員的集體研討，課堂教學設計的水平和駕馭課堂教學的能力，在原有基礎上，都有了較大幅度的提高，課堂成為工作室成員展示教學才能、彰顯教學魅力的場所。在工作室教學研討活動中我上了一節公開課《確定位置》，受到工作室成員及王校長的一致好評。每一次的公開課交流都讓我收益頗豐：不妨從研讀課堂教學開始，在原有的設計上創出點新意來，不必期求“改朝換代”，因為即使傳統也不意味落后，新穎也不一定成功。不妨從注重培養學生的各方面的能力開始，課堂中學生是學習的主人，他們自己能學會的盡量讓他們自己去學會，他們自己能操作的盡量讓他們自己去操作。當他們學習過程中遇到困難，才把教師的主導作用發揮得淋漓盡致。
教師不能只做一個“教書匠”，還要做一個科研型的教師。自己主持了省級青年立項課題《信息技術環境下學生學習方式有效性的研究》的研究，現即將結題。作為一個人只有不斷地學習，才能充實、豐富生活；而作為一個教師，更應不斷吸收，把所學的知識內化為教學的資源。在教育教學這塊樂土上，我大膽探索，勇于創新，逐漸豐富自己的知識功底，提高自己的教育教學水平和科研能力。通過長期的實踐，逐漸形成了自己獨特的教學風格。
在工作室的三年多，我除了學習到很多教育教學理念，還有很多收獲。這三年來我先后被評為“常州市優秀教育工作者”、“常州市首屆優秀青年教師”；我被金壇市教育局聘為了我校的副校長；我的十幾篇論文發表于各級各類教育類雜志上；我對全區上了五節公開課，得到了大家的一致好評，多次在區優質課評比中獲獎，我輔導的青年教師多次在區數學教師基本功大賽中獲壹等獎，我的教育教學理念在潛移默化中得到了轉變。
一路走來，我過得充實而精彩，工作室的每次活動因為有了相約而變得讓人期待。我在努力著，也在進步著，希望自己在教育教學的道路上越走越寬。
