作為一名老師，常常要寫一份優秀的教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的小班三八節活動教案（精選9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
三八節活動方案小班教案 篇1
活動時間：
20xx年3月8日
活動地點：
本班教室
活動對象：
媽媽或奶奶、外婆、幼兒、教師
活動目標：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶等婦女的節日。
2、通過親子活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情?；顒訙蕚洌捍蠊?、球、布置節日氣氛的教室、旺仔饅頭、橘子、桂圓、勺、氣球、面具等
活動過程：
一.游戲：寶寶找媽媽――媽媽們戴上面具，孩子們分別去找自己的媽媽。
師：寶寶們，媽媽都戴上面具了，我們一起去找找自己的好媽媽，
找到了就請媽媽坐上你的小椅子。
二. 談話：“媽媽（奶奶）真辛苦”
師：每年的3月8日是婦女節，就是媽媽、奶奶、外婆、阿姨等等女性的節日。今天，我們小朋友都把自己的媽媽請到我們幼兒園里過媽媽的節日了，開心嗎？
——請幼兒媽媽向幼兒介紹自己從早上起床到晚上睡覺這一天中自己所做的事情。重點說說在家忙許多家務，關心寶寶；在單位還有繁重的工作。
——幼兒互相說說自己媽媽或奶奶、外婆在家怎么關心自己的。
三.幼兒表演環節
師：媽媽每天都這么辛苦，我們愛不愛媽媽？媽媽好不好？那現在我們
就一起唱首《世上只有媽媽好》的歌送給媽媽，祝媽媽節日快樂！好不好？
四．互動環節
（1）擊鼓傳花
游戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和媽媽表演一個節目。游戲反復進行。
（2）小腳踩大腳
游戲規則：小朋友的.腳穿上鞋套踩在媽媽的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。
（3）踩氣球
游戲規則：幼兒在腳上系兩個氣球，媽媽去踩其他幼兒的氣球（一分鐘），最后看誰剩下的氣球多為勝利。
（4）“揪尾巴”
游戲規則：媽媽游戲規則游戲將自己的孩子背起來在保證自己孩子不從自己的背上掉下來的同時去揪別的家長的尾巴，揪掉尾巴的家長取消游戲資格。一次8組家庭參加逐漸淘汰。
（5）媽媽找寶寶
師：一開始我們寶寶玩了找媽媽的游戲，寶寶們都很幫，一下子就找到了媽媽，那我們現在也考考媽媽，好不好？蒙住媽媽的眼睛，讓媽媽來找我們好不好？但你們一定不可以有聲音哦。
（6）剝橘子、桂圓，用勺喂媽媽吃旺仔饅頭
師：媽媽平時很辛苦，以前在家里，都是媽媽剝橘子給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天讓媽媽好好兒休息一下，我們自己來剝橘子給媽媽吃，好嗎?看一看，哪個寶寶最會剝橘子，剝的最快。
（7）贈送禮物媽媽
將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的媽媽，讓她們看到自己的本領，認識到我們在長大。
五.活動結束
師：今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節日，開心嗎？我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶，最后我們在一起送媽媽一首《媽媽節》的兒歌，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存！
三八節活動方案小班教案 篇2
活動目標：
1．了解“三八”婦女節是婦女們的節日，并用言語慶祝身邊的媽媽和長輩們。
2．感受自己動手與媽媽或奶奶共同制作作品的樂趣。
活動準備：
１.幼兒有撕紙的經驗。
２.大的心形圖三張。
３.小簍子、畫有心形圖案的色紙（用縫紉機給圖案打上細密的洞眼）、膠水、抹布等人手一份。
活動過程：
一、初步了解“三八”婦女節的含義。
１.師:你們知道三月八日是什么節日嗎？（婦女節!）
２.向幼兒介紹國際婦女節，并了解是全世界婦女們的節日。
師:是誰的節日呢? 幼:媽媽、奶奶!
師:不是僅是你的媽媽、奶奶的節日,還是姑姑、小姨、老師們的節日,是全世界媽媽、奶奶的節日,是全世界女性的節日!
３.在今天我們可以對她們說什么祝福的話嗎?
師:你們今天對自己身邊的媽媽、奶奶準備了節日祝福的話嗎?
幼:我準備了!(孩子爭相說出自己的祝福)
二、與媽媽共同動手制作手工作品
(一)觀察制作材料，討論制作方法。
１．出示大的心形底圖。
師：這是什么？像什么？這是一個什么樣的愛心？（大大的、紅紅的。）
２.尋找小愛心圖。
師：這個大大的愛心就像媽媽一樣，寶寶的愛心在哪里？藏在桌上的小簍子里，大家找一找，找到了嗎？藏在哪里？（一張方方的紙里面。）是什么樣子的'？（小小的、紅紅的。）
(二)討論撕紙的方法并進行嘗試。
１.出示幼兒操作用紙。師：怎么把這個愛心從方方的紙上取下來呢？仔細看看愛心的旁邊有什么？（輪廓線。）要沿著這個線撕，你們會嗎？怎么撕？（小手捏著線的兩邊，一前一后慢慢撕。）
２.幼兒嘗試自己撕。（多提供一些操作用紙，給幼兒多次練習的機會。）
(三) 愛心送給誰？
討論：愛心送給誰？師：這是愛心媽媽，怎么把小愛心貼到媽媽的愛心上？還要對媽媽說些什么？
三、結束活動
全體幼兒演唱歌曲“世上只有媽媽好”，在歌曲中結束本次活動。
三八節活動方案小班教案 篇3
一、活動時間：
20xx年3月8日下午15：00—16：00
二、活動地點：
小班教室
三、參加人員：
小班全體教師、全體幼兒及家長
四、人員安排：
xx老師：接待、道具準備，xx老師：主持，xx阿姨：簽到、后勤保障。
五、活動目標：
1、初步了解三八婦女節是媽媽和奶奶的女性節日，從而更加愛自己的媽媽和奶奶。
2、通過活動增進彼此之間的感情。
3、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。
4、體驗節日的快樂氛圍。
六、道具準備：
皺紋紙、蝴蝶花、歌曲《我的.好媽媽》、膠水、人手一件紙衣。
七、活動具體安排：
（一）歌表演《我的好媽媽》
玩法：
1、教師播放歌曲。
2、讓幼兒找自己的媽媽一起表演歌曲《我的好媽媽》。
（二）親子活動：美工《媽媽的衣服》
玩法：
1、教師講解活動要求（用皺紋紙搓團、搓條進行裝飾）。
2、發放紙衣，幼兒和媽媽一起制作衣服。
（三）讓幼兒給媽媽獻個吻并送上蝴蝶花。
（四）最后幼兒和媽媽一起合影留戀。
三八節活動方案小班教案 篇4
教學目標：
1.知道“三·八”節是婦女節，是媽媽、老師等所有女人的節日，體會她們的辛苦，激發幼兒愛老師的情感。
2.要求幼兒安靜傾聽同伴談話，不隨便插嘴，能從同伴與教師的談話中學習新的談話經驗。
3.使幼兒了解教師對小朋友的愛，培養幼兒愛老師的情感。
4.愿意積極參加活動。
5.讓幼兒知道節日的時間。
教學準備：
1.觀察過保育老師的工作。
2.學會兒歌“老師，我愛你?！?/p>
教學過程：
1.創設談話情境，引出談話話題。
(1)今天是什么節日?(三八婦女節)。三八婦女節是誰的節日?(媽媽、老師等等)。你會對她們說什么?
(2)幼兒自由談論，老師的節日，你會怎么做?會為老師做些什么?說些什么?
(3)教師采用語言創設情境的方式，向幼兒提出話題：“小朋友，在幼兒園里，是誰照顧你的，教你們學本領的老師是怎樣照顧你們的?教你們學了哪些本領?”
2.引導幼兒圍繞話題自由交談。幼兒根據教師提出的話題，與旁邊同伴自由交談，亦可讓幼兒自由結伴進行交談。教師輪流參與幼兒的談話，提醒他們輕聲講話，不影響別人，要求幼兒認真聽別人說話，不隨便插嘴，能從別人的談話中，學到好的談話經驗。提示幼兒圍繞“教師的工作”這一話題交談，不扯別的話題。了解幼兒的`談話內容，為組織幼兒集體談話做準備。
3.引導幼兒拓展談話范圍。
(1)在幼兒自由交談的基礎上，組織幼兒集體談話，重點圍繞“你喜歡老師嘛?你最喜歡老師什么?”這兩個話題討論。請幾名幼兒在集體面前表達自己的見解，鼓勵幼兒用普通話談話，講話聲音響亮。
(2)接著，教師可用提問的方式，進一步拓展談話話題，建議提這樣的問題：老師和媽媽什么地方是一樣的?什么地方不一樣?小朋友可以怎樣幫助老師?可先讓幼兒與同伴自由交談，充分發表自己的見解，教師注意傾聽，發現某些講的好的語句?？稍谟變好媲爸貜鸵槐椤椭變杭由钣∠?，以利于他們學習。
(3)教師小結談話內容，引導幼兒體會老師對小朋友的愛，教育幼兒要聽老師的話，要尊敬老師，最后，集體念兒歌“老師，我愛你”。結束活動。
效果分析：
三八節是阿姨、老師、媽媽、奶奶的節日，孩子們知道有這么一個節日的存在，但是由于這個節日不是自己的，所以印象不深。個別幾個能力強的幼兒領悟性快，個別幼兒要說上好幾遍他才知道，總的來說，三八婦女節在孩子的生活中還是缺少感性經驗的。什么是婦女，孩子根本理解不透徹。
三八節活動方案小班教案 篇5
活動目標：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2、引導幼兒能用語言表達媽媽的簡單特征。
活動準備：
1、事先讓幼兒回家觀察媽媽。
2、請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園。
重點難點：
能用語言表達媽媽的簡單特征。
活動地點：
活動室
活動形式：
集體活動
活動過程：
1、介紹節日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發是什么樣子的？請幼兒說一說。
3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業。
4、組織討論知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。
愛心提示：請幼兒仔細觀察媽媽一下，媽媽每天都為自己做了些什么？可以講給爸爸聽，請他幫忙記錄下來。
活動反思：
這個活動我主要是結合三八國際婦女節，讓幼兒知道是媽媽的節日，讓幼兒在理解歌詞的基礎上，請幼兒自己用動作進行創編加表演并體驗游戲樂趣，從而激發幼兒愛媽媽的情感。
在活動開始之前，我請幼兒回家觀察媽媽在家里做家務的情形，對媽媽的辛苦有一定的了解，進而加深對媽媽的愛，更加的愛媽媽。
在活動的最后，我請幼兒，想一句感謝媽媽的話，在媽媽來接的時候講給媽媽聽。整個活動，幼兒的積極性很高，興趣很濃，而且對媽媽的感情更加深了。
三八節活動方案小班教案 篇6
活動目標：
1、學習簡單的裝飾賀卡——愛心卡。
2、學講“媽媽你辛苦啦!”“媽媽祝你節日快了!”等祝賀的話。
活動準備：
白卡紙、膠布、水彩筆、愛心卡范例。
活動流程：
1、出示愛心卡范例。
師：這是老師給自己媽媽制作的一張愛心卡，上面畫的是媽媽最喜歡的太陽花，我最想對媽媽說的話是：祝媽媽每一天都開開心心、快快樂樂!
2、組織幼兒了解制作方法。
師：小朋友們看看，說說，愛心卡是怎樣制成的?(幼兒觀察講述)
師：分發白卡紙，幼兒再在上畫出自己表達，
規劃方案《幼兒園三八婦女節活動方案》
3、幼兒用卡紙裹成小棍，用雙面膠粘貼在愛心卡上，播放歌曲《我的`好媽媽》音樂，老師巡回指導幼兒。
(三)相互欣賞評析愛心卡
鼓勵幼兒將做好的愛心卡帶回家，送給媽媽。
四、活動結束。
三八節活動方案小班教案 篇7
活動目標：
1、讓幼兒知道三月八日是國際婦女節，是媽媽的節日。
2、會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。
3、讓小班幼兒充分了解媽媽，真正從內心感到媽媽對家庭的付出，對自己的關愛，培養孩子尊敬長輩、關心他人、熱愛勞動的良好習慣。
活動一：獻花
3月8日，早送園期間由幼兒代表向女家長獻花并獻上一句祝福的話。
活動二：談話活動
A：介紹三八婦女節：
1：介紹婦女節的由來（附后）
2：3月8日是什么節日？（婦女節又稱國際婦女節）
3：婦女節是誰的節日？婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就叫婦女。3月8日是婦女節，是媽媽、老師、阿姨、奶奶、外婆的節日。
4：你身邊有哪些人可以過婦女節？（媽、姥、奶、姑、姨）
5：媽媽的生日是幾月幾日？
6：媽媽的工作或愛好？
7：媽媽在家都做哪些家務？為我做了什么？
8：媽媽愛我們，我們用什么行動來表達對媽媽的愛？
三八節活動方案小班教案 篇8
活動目標：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2、會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。
3、引導幼兒能用語言表達媽媽的簡單特征，說說媽媽的好處。 活動準備：
1、事先讓幼兒回家觀察媽媽。
2、讓學生通過想、看、找、做，真正理解媽媽，體諒媽媽；主動幫媽媽做力所能及的家務事。
重點難點：
能用語言表達媽媽的簡單特征。
活動過程：
1、介紹節日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎?她長得怎么樣?是高還是矮，是胖還是瘦，頭發是什么樣子的.?請幼兒說一說。
3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業，說說媽媽好在什么地方?
4、組織討論：知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。
三八節活動方案小班教案 篇9
一、活動時間：
3月8日
二、活動地點：
小班活動室
三、活動內容：
媽媽的節日
四、活動目標：
1. 知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2. 知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。
3、通過表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。
4、通過開展親子制作活動，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。
五、活動準備：
1. 布置活動場地。
2、歌曲磁帶、光碟，一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
3、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物或一句祝福的話。
4、媽媽和孩子一起制作折紙和剪紙所需的材料（小剪刀、膠水、各色彩紙、白紙等）。
5. 聯系好幼兒的媽媽參加活動
六、流程：
1、班主任致歡迎詞：
尊敬的各位家長 、親愛的小朋友們：大家好！今天，我們懷著陽光一樣的'心情歡聚一堂，舉行“三八婦女節”親子半日活動，在此，我代表老師以及小朋友們向在坐的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們一直以來對我們小一班的關心和支持，感謝你們對小朋友們的關愛，感謝你們從百忙之中抽出時間來參加這個活動 在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝！同時，以后更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
今天，我們一共預備了三個活動，第一個是讓每個孩子為媽媽唱一首歌，第二個是孩子為媽媽送上節日禮物或對媽媽的祝福，第三個是媽媽和孩子一起親子制作。
2、播放音樂，按節目單表演節目。
3、談話：引導幼兒說一說要幫助媽媽做一些力所能及的事情。
（1）小朋友，你們知道“三八婦女節”是誰的節日嗎？“三八婦女節”是媽媽、奶奶、外婆、阿姨等所有婦女的節日，所以我們今天特意請來了家長和小朋友一起歡度這個節日，大家高不高興呀！今天，我們用我們的方式向奶奶、媽媽表達感激之情，要為長輩多做一些力所能及的事，比如幫媽媽做家務，給奶奶捶捶背，給媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。
這些你們能夠做到嗎？老師相信，我們小班的小朋友都是懂事的孩子，一定會能做到，下面我請小朋友來說一下自己要怎樣回報自己的奶奶和媽媽。
（2）幼兒逐一用自己的方式表達對媽媽的愛。（也可給媽媽說一句悄悄話）。
4、媽媽和孩子一起親子制作。
為了增加家長和孩子之間的感情，同時也可以促進孩子手腦并用，充分活躍思維，調動手指的協調能力，我們請媽媽和孩子一起來要折紙和剪紙的形式完成一副漂亮的圖畫。在這期間，我們老師已為了這次活動作了充分的準備，在這里我提出幾點要求：活動前請家長與孩子協商或分配好各自的任務；活動中要讓孩子有動手操作的機會，真正體現親子合作；活動后，要讓孩子學會整理物品，收拾垃圾。下面請家請大家找到自己的操作材料，開始制作。
5、展示作品，讓幼兒體驗與家長共同制作的喜悅與自豪。
6、結束語：
快樂的時光總是這樣短暫，濃濃的親情總是這樣讓人留戀，小朋友們，今天你們玩的高興嗎？通過這次親子活動，我的感觸很深。小朋友們表達了對媽媽的愛，又和媽媽一起展示了良好的合作精神。最后也祝愿所有的小朋友健康快樂，茁壯成長。祝我們的家長朋友們家庭幸福，永遠快樂！謝謝，再見！
