作為一名教職工,時常需要編寫課件,課件可以生動、形象地描述各種教學問題,增加課堂教學氣氛,提高學生的學習興趣,拓寬學生的知識視野,那么問題來了,課件應該怎么寫?以下是小編整理的三八婦女節幼兒園課件(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!

三八節活動ppt內容幼兒園 篇1

知識與技能:

1、了解什么是“三八”婦女節的意義

2、幫助媽媽干自己力所能及的事

過程與方法:

教師下載資料制作ppt與學生一起學習“三八”婦女節的歷史故事,學生說學習的感受。

情感態度與價值觀:

通過學習“三八”婦女節的知識,培養學生尊敬自己的母親,愛自己的母親,感受偉大的母親。

教學重點:

了解什么是“三八”婦女節

教學難點:

了解節日后怎么幫助和愛自己的母親

教學方法:

情景教學法,引導教學法

教(學)具:

班班通

教學過程:

一、談話導入并創設情景

同學們你們知道今天是什么節日嗎?(“三八”婦女節)

同學們在今天這個特殊的節日里,你想要說些什么嗎?或者你想象老師問一些問題嗎?心中有疑問嗎?(學生舉手提問,教師解答)

可能存在的問題:

1、什么“三八”婦女節是今天?

2、“三八”婦女節三怎么來的?

3、“三八”婦女節我們要做些什么?

4、我們應該向誰給出祝福?

二、了解“三八”父女節來歷

同學們的問題提的真好,老師也想知道你們想知道的.內容,那今天我們就一起來學習“三八”婦女節。(板書“三八”婦女節)

1、孩子們我們來了解什么是婦女?(生大膽猜測)

婦女:就是成年的女性或在傳統意義上結婚的女性。

2、中國的“三八”婦女節日是怎么來的呢?

1908年3月8日,1500名婦女在紐約市游 行,要求縮短工作時間,提高勞動報酬,享有選舉權,禁止使用童工,她們提出的口號是“面包和玫瑰”;面包象征經濟保障,玫瑰象征較好的生活質量。五月,美國社會黨決定以二月的最后一個星期日做為國內的婦女節。

1910年,德國社會學家蔡特金(Clara Zetkin)建議為了紀念美國服裝工人的罷工應設定一天當“國際婦女節”。該建議被在哥本哈根召開的國際婦女社會學家會議接受,但并未定出具體日期。

1917年,俄 國婦女號召在2月23日罷工以要求“面包和和平”,抗 議惡劣的工作環境和食物短缺。這天依據俄 國使用的儒略歷是當月的最后一個星期日,折合成歐洲廣范使用的格里高歷是3月8日。

1924年,中國共產黨在廣州召開了第一次“三·八”節紀念大會。

3、中國的“三八”婦女節

1949年,我國中央人民政府作出決定,將三月八日定為婦女節,該日全國婦女放假半天,舉行各種儀式的紀念,祝慶活動。

1977年12月,聯合國采納了一項決議聲明,聯合國婦女權益和和平日,在一年的某一天,服從各成員國的歷史和傳統,對聯合國而言,國際婦女節訂為3月8日,且從1975年開始。

4、我們的母親們為什么要罷工呢?(生自由回答)

那時候社會比較落后,和你們一樣大的孩子很多都不能夠去上學,一個家庭好生存就必須要掙錢,孩子也就成為了處理掙錢的對象,還有婦女們娜時候體味很低,不能像男人一樣與工作,就算有了工作也會比男人的工資低很多。收到壓迫的女性就站了起來,要求平等,不愿意收到奴役。

5、“三八”婦女節的意義是什么呢?

就是為了紀念女性同胞為自己取得了勝利,取得了平等。

到現在逐步的轉別成了一種對女性尊重關愛女性的日子了。

三、怎么在節日里送自己的祝福

師:同學們你認為“三八”婦女節誰那些女性的節日呢?

(學生自由回答或師點名回答)

師:親愛的同學們是媽媽,是外婆,是老師,是阿姨等等只要是成年的女性都要慶祝這個令人心情愉快的節日。

1、怎么祝福媽媽呢?

學生自由回答自己在這一天里怎么祝福媽媽?

師:可以寫信,可以幫助做家務,可以為媽媽唱一首歌等等學生自由討論

2、講述媽媽的艱辛

親愛的寶寶們,媽媽在痛苦中誕生了我們,我們來到這個世界的時候媽媽受到了多大的痛苦,可他一直都沒有說,但作為兒女我們要深深的記得媽媽的偉大,從小將我們撫養長大,小心翼翼,怕自己沒有吃飽,沒有學上。寶寶我們是否該做些什么呢?

學生思考,沉思。

四、小結

同學們我們為自己的媽媽送上自己的祝福吧!深深的對媽媽說一聲“媽媽,我愛你!”

三八節活動ppt內容幼兒園 篇2

活動目標

1、了解3月8日是 全世界勞動婦女的節日。

2、通過購買健康禮物給媽媽,激發幼兒愛媽媽,關心媽媽的情感。

3、學會看價,計算價錢。懂得關心,懂得理財能力。

4、讓幼兒知道節日的時間。

5、感受節日的歡樂氣氛。

活動準備

每位小朋友準備五元錢為媽媽購買健康禮品。

活動過程

一、活動前談話。

1、談談自己的媽媽,知道媽媽工作的`辛苦,小朋友應該關心和愛媽媽。

2、 明確購買活動的目的和要求。

二、小朋友在老師的帶領下在超市認真的為媽媽選購健康禮物。

三、 回幼兒園,活動后談話。

1、小朋友談談自己給媽媽買了什么,為什么買這個禮物呢?

2、 談談購物買禮物花了多少錢?剩下了多少?

3、交流選購禮物的過程和心情

4、說說自己回家把禮物送給媽媽時,媽媽的表情怎么樣?想對媽媽說哪一句話表示感謝和祝賀?

教學反思

通過本節課的學習,使小朋友對3月8日全世界婦女節有一個了解,在這樣的一個節日給自己的媽媽選購自己想要送的健康禮物,來表達對媽媽辛苦養育之恩的報答和祝福, 并且自己親自參與其中。小朋友們互相探討自己要給自己媽媽送怎么樣的禮物,并且看著價格,不斷的向售貨員阿姨詢問價格,不斷的計算自己所買禮物的價錢,形成了初步的理財能力。

三八節活動ppt內容幼兒園 篇3

本活動通過三八婦女節,為媽媽開展慶祝活動,來激發幼兒愛媽媽的情感,從而培養幼兒主動參與活動的能力,進一步激發幼兒參與集體活動的欲望。

一、活動時間:

20XX年3月6日下午15:00-16:00

二、活動地點:

大班教室和戶外操場

三、參加人員:

大班全體幼兒和家長(媽媽、奶奶或外婆)

四、人員安排:

老師:接待、道具準備

老師:主持

阿姨:簽到、后勤保障

五、道具準備:

跳繩、上午親手買的禮物、鋼琴

六、活動具體安排:

1、為媽媽、奶奶和外婆獻上兩首兒歌《媽媽的愛》、《夸媽媽》,最后對在場的家長送上一句祝福:祝媽媽、奶奶、外婆、阿姨節日快樂,健康快樂!

表演人員:全體大班幼兒和家長。

2、獻上三八節禮物。

禮物是上午大班全體幼兒帶著媽媽給的10元錢去超市親手挑選的禮物,經過自己的考察、挑選、購買、包裝精心制作的小禮物。在獻上禮物時要求幼兒對家長做一個親昵的動作來表示自己對家長們的感謝與愛。表演人員:大班全體幼兒。

3、親子雙人跳繩挑戰賽。

先請家長帶著自己的孩子5分鐘自由練習雙人跳的時間,老師進行觀察挑選一對配合的好的親子來上展示,再有其他家庭進行挑戰,有最有贏得的勝利的親子為全體人員表演一個節目。

三八節活動ppt內容幼兒園 篇4

活動目標:

⒈知道三月八日是婦女節。

⒉了解老師的工作和喜好。

⒊通過表演節目和老師一起游戲,表達對老師的祝賀。

活動準備:

⒈一些歌曲音帶等。

⒉幼兒事先準備好送給老師的禮物。

⒊老師準備發言。

活動過程:

(一)主持人引出活動

(二)慶祝活動

⒈在歌頌老師的樂曲中,邀請老師們入座。

(1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。

(2)按節目單表演節目。

(3)幼兒說說老師的辛苦及對自己的關愛。

(4)個別老師表演本領。

(5)老師說心聲。

(6)幼兒與老師一起游戲。

(7)夾球比賽:幼兒和老師面對面夾球。

(8)老師游戲――搶椅子。

(三)關心老師:

讓孩子剝糖和橘子給老師吃,體現孩子對老師的愛。

(四)送禮物

(1)祝賀,送禮物。

(2)給老師說一句悄悄話。

三月,春意濃濃的日子,三月,屬于女人的日子。乍暖還寒中,陽光一天天明媚起來,忙碌辛勞中,女人也一天天成熟明媚起來。緊緊跟隨著時代的步伐,現代女性與舊時代女性有了許多不同之處:思想的解放,觀念的更新,視野的開闊,給在生活注入了新主張新概念。在這個屬于世界婦女的節日里,婦女們要不要讓自己放松一下,嫵媚一下,野蠻一下,奢侈一下…浪漫不浪漫全由你自己!請姐妹們盡情娛樂,在我們的節日里,抒發自己的心緒和情懷吧。

三八節活動ppt內容幼兒園 篇5

一、活動目標

1、了解“三八”婦女節是婦女們的節日,并用言語慶祝身邊的媽媽和長輩們。

2、感受自己動手與媽媽或奶奶共同制作作品的樂趣。

二、活動準備

1、幼兒有撕紙的經驗,大的心形圖三張。

2、小簍子、畫有心形圖案的色紙(用縫紉機給圖案打上細密的洞眼)、膠水、抹布等人手一份。

三、活動過程

(一)初步了解“三八”婦女節的`含義。

1、師:你們知道三月八日是什么節日嗎?(婦女節!)

2、向幼兒介紹國際婦女節,并了解是全世界婦女們的節日。

師:是誰的節日呢?

幼:媽媽、奶奶!

師:不是僅是你的媽媽、奶奶的節日,還是姑姑、小姨、老師們的節日,是全世界媽媽、奶奶的節日,是全世界女性的節日!

3、在今天我們可以對她們說什么祝福的話嗎?

師:你們今天對自己身邊的媽媽、奶奶準備了節日祝福的話嗎?

幼:我準備了!(孩子爭相說出自己的祝福)

(二)與媽媽共同動手制作手工作品

1、觀察制作材料,討論制作方法。

(1)出示大的心形底圖。

師:這是什么?像什么?這是一個什么樣的愛心?(大大的、紅紅的。)

(2)尋找小愛心圖。

師:這個大大的愛心就像媽媽一樣,寶寶的愛心在哪里?藏在桌上的小簍子里,大家找一找,找到了嗎?藏在哪里?(一張方方的紙里面。)是什么樣子的?(小小的、紅紅的。)

2、討論撕紙的方法并進行嘗試。

(1)出示幼兒操作用紙。師:怎么把這個愛心從方方的紙上取下來呢?仔細看看愛心的旁邊有什么?(輪廓線。)要沿著這個線撕,你們會嗎?怎么撕?(小手捏著線的兩邊,一前一后慢慢撕。)

(2)幼兒嘗試自己撕。(多提供一些操作用紙,給幼兒多次練習的機會。)

3、愛心送給誰?

討論:愛心送給誰?

師:這是愛心媽媽,怎么把小愛心貼到媽媽的愛心上?還要對媽媽說些什么?