為了確?；顒佑行蛴辛﹂_展，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。我們該怎么去寫活動方案呢？下面是小編為大家整理的小記者活動策劃方案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有創意的小記者活動主題 篇1
一、活動主題
“身邊的故事”
二、活動目標
讓小記者學會挖掘身邊的新聞素材。
提升小記者的采訪技巧和溝通能力。
培養小記者對社會現象的關注和思考。
三、活動時間與地點
時間：xx
地點：城市公園、博物館等場所
四、活動內容
選題與策劃
小記者共同討論確定采訪主題和計劃。
現場采訪
到指定場所進行采訪活動。
照片拍攝與整理
鼓勵小記者拍攝相關照片，用于稿件配圖。
活動總結與展示
組織小記者分享活動心得和成果展示。
五、活動評估
根據小記者的`表現和稿件質量進行評價。
邀請家長和學校師生參與成果展示，收集反饋意見。
六、注意事項
提前與相關場所溝通協調，確保活動順利進行。
關注天氣情況，做好相應的應對措施。
有創意的小記者活動主題 篇2
一、指導思想
為使學生成為自主、自強、自立的人；成為愛好多、興趣廣、有特長的人；挖掘學生潛在的創造性，培養學生的`創新精神和創造能力，給學生搭建一個展示自我、發展自我的舞臺，我校開辦了校園小記者社團，現有成員44名，旨在培養學生對記者的興趣，引領學生個性化全面發展。
二、活動時間
每周二上午7：50——8：30。（暫定）
三、活動方式
小記者社團主要以寫稿、向報社投稿為主，通過寫作輔導，組織寫作相結合的方式開展活動。
四、活動安排
第一，召開社團成員會議，提出相關要求，讓小記者們盡快進入角色。第二，開設培訓課程，以語言溝通技巧訓練、作文輔導講座等豐富多樣的活動形式，提高小記者的語言表達能力、作文和新聞寫作能力。內容包括文學寫作、新聞采編、語言表達等。
第三，關注學校的系列活動，如體育周活動、文化藝術周活動、主題班會等，及時寫好通訊報道。
第四，深入學生群體，關注學生動態，挖掘學生身邊的新鮮事，宣傳報道優秀學生的典型事跡，介紹優秀學生的學習方法。
有創意的小記者活動主題 篇3
一、活動背景
11月8日是中國記者節。1937年11月8日，以范長江為首的左翼新聞工作者在上海成立了中國青年記者協會。新中國成立以來，中國記協團結了廣大新聞工作者愛好者，推動了中國新聞事業的發展，以及在開展國際新聞界友好往來等方面作出了顯著貢獻。作為當代的大學生們，理應積極關注中國新聞事業的.發展，促進其不斷壯大。今天，我們又迎來了第XX個記者節，記者團聯手校園廣播臺開展此次我是記者，我愛記者慶?；顒印?/p>
二、活動主題：
商院記者，一路同行。
三、活動目的：
宣傳新聞知識、培養實踐能力，豐富高校文化，增進青年大學生學習交流，促進和諧校園建設。
四、活動時間地點：
20xx年xx月xx日
五、活動地點：
中心廣場
六、活動主要內容：
1、在校園內懸掛橫幅宣傳記者節。
2、我是記者，我愛記者體驗活動及征集簽名活動。
3、接力長跑。
4、倒著說游戲
七、活動流程
1、11月8日早10點前張掛橫幅。
2、活動時間為中午12：10.
3、主持人宣布活動正式開始。
4、由主持人介紹參會嘉賓并邀其講話。
5、由記者團、廣播臺負責人組織我是記者，我愛記者體驗活動及簽名活動。
6、由主持人介紹接力長跑的規則并開始活動。
7、由主持人介紹倒著說游戲規則。
8、由主管指導老師做活動總結。
9、有主持人宣布本次活動結束。
有創意的小記者活動主題 篇4
一、總體思路：
以踐行馬克思主義新聞觀為主線，展現以高思杰為代表的我市新聞工作者風采，展示今年來我市新聞事業發展取得的豐碩成果，進一步增強新聞工作者的社會責任感、使命感，整個活動突出思想性、教育性、藝術性奔跑在路上xx市慶祝第x個中國記者節系列活動暨“星光杯”-----“最美新聞人”頒獎典禮策劃方案
一、活動主題
為慶祝xx年第xx個中國記者節，展現我市新聞工作者風采，弘揚新聞工作者默默奉獻的精神，全面展示今年來我市宣傳思想工作、新聞事業發展取得的豐碩成果，進一步增強新聞工作者的社會責任感、使命感，特策劃在xx年11月8日組織開展慶祝第x屆記者節活動暨xx市“最美新聞人”頒獎典禮。
二、組織機構
主辦：中共xx市委宣傳部、xx市新聞工作者協會 承辦：xx廣播電視臺、xx日報社
時間：xx5年11月8日下午15：00
地點：xx廣播電視臺演播廳
三、活動內容
整個活動分為四個板塊：有獎征集活動、新聞宣傳成果展示、“最美新聞人”頒獎、文藝節目匯演。由xx廣播電視臺推薦男女各一位主持人擔當本次活動的主持，主持詞要體現我市新聞宣傳整體情況，包括廣播電視、報紙、網絡等媒體xx5年度獲得的新成就、事業新發展，尤其要重點推出我市媒體記者隊伍中涌現出的全省重大典型高思杰同志，號召全體新聞工作者向他學習。
四、10月15—11月8日舉辦“我是記者”---尋找xx好新聞 ，有獎征集活動。
1.參與者可以將發生在身邊的.大事小事通過一張照片(配文字說明)或者一則簡短的報道發送到“印象xx”公眾號。
2. 由xx廣播電視臺和xx日報社資深記者團進行線下篩選，入圍作品將進行網上投票，最終選出最具新聞價值的作品。
3.獲獎者將獲得由xx廣播電視臺頒發的榮譽證書及豐厚獎品，并有機會與xx廣電和xx日報社的記者們進行一天的外拍及采訪體驗。
五、頒獎典禮流程
1. 領導致辭。
2. 新聞宣傳成果展示。介紹今年以來我市宣傳部門及新聞媒體在國家級、省級媒體獲獎作品及發稿量，制作成短片在現場播放。
3.“最美新聞人”頒獎。晚會現場表彰獲獎者、頒發證書和獎品，重點突出向高思杰同志先進事跡學習的環節，用社會認同的先進典型的力量激勵和帶動全市新聞工作者最美的奉獻精神。
4.頒發“我是記者”---尋找xx好新聞活動的獲獎作品。 晚會現場大屏展示獲獎作品及作者，并頒發榮譽證書和獎品
5. 文藝節目匯演。從市直及各縣市區新聞單位選調自編自排文藝節目，合唱、朗誦、歌曲、舞蹈等，表演形式不限，節目創作要體現新聞工作“三貼近”、創新工作、奉獻精神，弘揚社會主義核心價值觀。于10月15日之前將節目報送至xx市委宣傳部新聞科，以便編排具體節目流程。
六、活動形式
整個活動采取現場錄制形式，將在xx廣播電視臺四個頻道播出，并在微信平臺、xx新聞網、xx公眾網、xx在線、印象xx視頻發布，進一步擴大宣傳效果。
有創意的小記者活動主題 篇5
一、招募小記者宗旨和目的
1、為重慶中小學生們搭建一個獨特的了解社會、走進社會的平臺。孩子們以小記者的身份去觀察、思考、感受、交流、記錄更加廣闊的社會生活。
2、希望通過小記者活動鍛煉學生各方面的能力，還可以通過小記者反映學校文化、增進師生、同學之間的溝通。傳遞學校的教育方針、辦學精神。
3、以小記者的手與眼照亮學校各個角落，見證學校每年所經春的播種、夏的耕作、秋的.收獲、冬的回歸，每一歷程都折射著教育工作者的努力身影，每一階段都有教育發展的鏡像，在發展的軌跡中留下深深的印痕。為教育塑造良好的形象，也為學校教育向內涵發展起到推動作用。
二、小記者條件
1、年齡6歲以上，16周歲以下的中小學生
2、喜歡攝影、采訪和寫作（會寫故事），有一定的語言表達能力；
3、須征得家長同意支持；
4、報名方式：
預約報名電話：xx
QQ群：xx
官方郵箱：xxxxx
三、報名形式：
1、以命題作文方式在學校集中選拔；
2、中小學生還可以通過投稿自己的作文、圖片、采訪錄音等方式，電話、郵箱、QQ群進行投稿，內容可涉及時政、生活趣聞、校園生活等。
四、小記者站日常活動形式
小記者站通過記者走進課堂進行培訓、講座，邀請全國知名人士以及資深記者走進學校、課堂的形式，以及作品研討、比賽，提高小記者拍攝、寫作和語言表達能力，通過活動引導小記者深入生活，開闊視野。
五、小記者程序和權利
1、程序
(1）報名
(2)自行投稿或者學校選拔方式成為實習生、見習小記者和正式小記者（選拔和自行投稿優秀稿件、以及小記者稿件將選登在新浪網上）
(3)xx將對小記者定期舉行評選，形成良好的競爭機制，相互促進，并建立最佳小記者人氣排行榜。
2、權利
(1）成為小記者，將頒發小記者證。
(2）小記者可以采用隨手拍、隨手記的形式向我們提供新聞熱點線索、社會事件素材。
(3）成為小記者，新聞稿、作品擇優在xx頻道設立的xx青少兒活動專題中小記者活動專欄刊發作品。
(4）不定期擇優選派部分優秀小記者參加全市大型活動現場采訪。
(5）重慶和全國知名記者、知名編輯對小記者進行新聞知識和技能培訓以及攝影技巧培訓。
(6）優秀小記者免費或優惠參加新聞采風、文學沙龍、作文大賽、夏令營、冬令營等活動。
六、小記者獎懲制度
1、連續三學期不發表作品的小記者予以辭退；
2、如有損小記者形象，即刻取消小記者資格；
3、每年在小記者專欄發表20篇以上的小記者在年終時將進行嘉獎，頒發紀念品，并從中評選金牌小記者、銀牌小記者，分別給予獎勵；
4、每年將根據小記者站組織建設、開展活動、作品交流等指標，綜合評選出“優秀小記者站“表彰獎勵。
有創意的小記者活動主題 篇6
為慶祝20xx年第xx屆中國記者節，展現xx新聞工作者的良好風貌，弘揚xx新聞工作者默默奉獻的精神，全面展示近年來我市xx新聞宣傳、事業產業發展取得的豐碩成果，提高xx的知名度和美譽度，進一步增強新聞工作者的社會責任感、使命感，強化xx精品欄目、優秀記者、知名主持人的公眾形象，特策劃在第X屆記者節期間組織開展一場記者節專題文藝晚會。初步設想如下：
一、晚會主題
展xx風采、頌xx業績、揚xx美名、樹xx形象。
二、晚會內容
晚會計劃設新聞宣傳成果展示、事業產業發展回望、十佳記者(主持人)頒獎和文藝節目匯演四大主題版塊。
1、新聞宣傳成果展示。
近年來我市xx媒體在、省級獲獎作品和優秀節(欄)目介紹、展播。制作成專題片(可綜合制作成一部專題片，也可按獲獎級別、節目類型或地域單位制作成若干小版塊專題片，專題片時長待定)，在晚會現場播放。
2、事業產業發展回望。
近年來xx系統事業產業建設取得的矚目成就。制作成專題片(時長待定)，在晚會現場播放。
3、十佳記者、主持人頒獎。
全市xx系統由基層推薦評選出十佳記者、主持人，每名優秀記者、主持人拍攝制作兩分鐘左右專題介紹片，現場播放。晚會上向十佳記者、主持人頒發獎杯和證書；
4、文藝節目匯演。
從系統內各單位選調優秀自編自排文藝節目，也可適當安排部分外邀節目。
四大主題版塊在晚會中合理編排、精心穿插。整場晚會及各版塊、各節目做到堅持精品化、突破模式化、增強主題性、體現xx情。
三、時間、地點和播出形式。
如晚會采取直播形式，晚會時間則定于11月8日晚；如晚會采取錄播形式，晚會時間則定于11月8日前兩至三天。晚會地點可選擇電視臺演播廳或其它適合晚會舉辦場所。
四、邀請領導及嘉賓。
擬邀請市四大家領導、市直各單位負責人、優秀企業和商家老總等出席、參加晚會，以充分擴大本場晚會的宣傳效果及影響層面。晚會現場并邀請市領導祝賀致辭，對xx系統的工作成績給予肯定、褒獎。
五、冠名及贊助。
為使本次活動實現社會效益與經濟效益的雙收獲，可發揮xx人社會關系資源優勢，為本屆記者節晚會聯系冠名及贊助(冠名及贊助費用標準待定)。對冠名及贊助聯系人可給予一定比例提成獎勵。
六、組建專班。
為確保本屆記者節晚會各項籌備工作的有序運作、順利開展，擬成立記者節晚會籌備領導專班，由局黨委書記、局長xx擔任專班負責人。
專班下設三個籌備小組：
1、專題攝制籌備小組：負責晚會現場播放的'各檔專題片的策劃、選材、拍攝、制作工作；
2、文藝節目籌備小組：負責晚會文藝節目的抽調、選優和精排工作；
3、晚會組織籌備小組：負責晚會總體編導、設計、協調及其它相關工作。
各小組配備相應專長骨干人員，既明確分工，又統籌配合，協心同力完成記者節晚會各項籌備工作。
本屆記者節晚會是對xx系統精神風貌、各項成果的集中展示，也是對xx人自我宣傳、自我包裝能力的一次考驗，在晚會策劃思路上和實際動作中盡量做到集思廣益，眾策群力，力爭將本屆晚會辦成我們xx系統展風采、頌業績、揚美名、樹形象的精品晚會。
有創意的小記者活動主題 篇7
值11月8日第十x屆中國記者節即將到來之際，為推進xx大學校園文化建設，宣傳普及新聞知識，豐富大學生的精神生活，給xx各高校媒體、校內媒體記者及新聞愛好者提供一個展現自我、交流學習、共同進步的平臺，我校擬20xx年11月1日至20xx年11月8日舉辦xx大學第x屆“展現記者風采，傳遞校媒力量”記者節。
現將記者節期間有關事宜安排如下：
一、主辦單位
xx大學黨委宣傳部
二、承辦單位
xx大學生記者站
三、活動安排
第x屆記者節系列活動流程表
以“行走的力量”為題征文比賽
即日起至11月4日晚10點
新聞圖片征集
即日起至11月4日晚10點
刊物展覽
11月6日
優秀新聞圖片展覽
11月7日
xx
名師講座
11月8日上午九點
學術報告廳
xx各高校校園媒體交流會
11月8日下午
待定
四、征文比賽要求：
1、行走，是向前的動作，是人生的姿態。求學之路，成長之路，人生之路……都需要行走，行走的力量是無窮的，是向上的`。漫漫長路，行走不止，力量積蓄。用你心靈與文字來向我們證明行走的力量!請你以《行走的力量》為題，寫一篇不少于800字的文章，題材不限!
2、活動時間：即日起至11月4號，截止時間11月4號晚上10：00
3、參賽作品以電子文檔形式發送到投稿郵箱xx，電子文檔以“學院+姓名+題目”命名。
4、要求符合社會主義核心價值觀，內容積極向上，文筆流暢，寫出自己的真情實感，禁止抄襲套作。
5、格式：題目三號黑體，小標題四號黑體，正文小四宋體，單倍行距，篇尾請注明學號、姓名、聯系方式、就讀院系專業。
五、新聞圖片征集要求：
1、照片需配100字以內的文字說明
2、照片須符合社會主義核心價值觀，思想積極，內容健康。
3、必須為客觀翔實記錄新聞現場的照片。
4、所有參賽照可運用后期軟件進行處理，但不得改變照片原有像素位置，一經發現取消參賽資格。
5、投稿請交原圖，不得隨意壓縮圖片質量及大小。
6、活動時間：即日起至11月4號晚上10：00
7、參賽照片與文字說明以文件夾形式發送到指定郵箱(xxxx)，文件夾以“學院+姓名+題目”命名。
六、獎項設置
征文與圖片征集分別設置一等獎、二等獎、三等獎若干。
有創意的小記者活動主題 篇8
3月12日植樹節，市園林局在人民公園開展咨詢活動，并將于19、20日在橫山橋龍潭湖進行市民植樹活動。市小記者協會將與市園林局和部分公園合作，共同組織小記者開展植樹節采訪活動，了解城市綠化和植樹造林的相關政策與知識，以及園林工作人員美化城市、美化生活的工作和故事。具體方案如下：
一、采訪咨詢活動
時間：3月12日上午9點半（可帶好手機，結束后可叫父母來接）
地點：人民公園（注意安全，不認識的請父母送）
參與小記者：xxxxxx中學20名小記者（帶好小記者證、筆、筆記本、照相機等）
采訪內容：
（采訪時選擇好的'角度，大膽采訪，及時寫采訪稿）
1、通過現場觀察，采訪植樹節咨詢活動現場場景；
2、采訪園林工作人員，了解近年來我市城市綠化開展情況和取得的.成績；
3、采訪咨詢人員，采訪家庭綠化以及養花種草的相關知識；
4、采訪現場咨詢市民，了解他們關心哪些綠化問題。
二、活動安排：
1、學校自行組織學生到達活動現場，并由老師帶隊組織。
帶隊老師：、電話：；
2、園林局安排人員接待小記者，協助開展采訪活動。
聯系人：城鄉綠化綜合處處長謝星安，電話：
3、小記者協會安排工作人員，協調小記者采訪活動。
工作人員：韓中寅；電話：
三、報道安排
1、13日晚，小記者報道、圖片的電子稿傳送學校指導老師郵箱；
劉老師郵箱地址：
2、14日中午前，學校指導老師各挑選其中4篇優秀稿件及部分圖片，發送至晚報小記者周刊編輯部：，其他稿件發小記者協會工作室：
3、16日，常州晚報小記者周刊刊出植樹節報道專版。
