在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的元宵節活動作文，希望對大家有所幫助。
元宵節活動內容記錄怎么寫 篇1
20xx年元宵節即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日，將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍。
一、活動時間：
20xx年xx月xx日午會、班會時間
二、活動內容和具體安排：
1、午會課時間：根據德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內容，了解元宵節的由來，習俗和一些有趣的傳說。
2、班會課活動內容安排：
一年級
主題：參觀學校各處活動地點
在班主任的帶領下，參觀學生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學生的一些活動。
活動要求：
1、各班有序地進行觀看活動
2、觀看完后，回教室學《鬧元宵》童謠
正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，
爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。
二年級
主題：運動元宵樂樂樂
活動要求：
1、活動地點：操場（雨天改在體操房）
2、負責人：
3、活動規則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱，中間不能掉球，合作協調前進，看哪個班級最快。（各班20位學生，十男十女）
活動準備：四個籃球、學說口號（傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節同歡樂！）
（負責老師做好準備）
帶隊教師：各班班主任（備注：如有時間，各班上網搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關的詩詞）
三、四、五年級
主題：元宵燈謎猜猜猜
活動要求：
1、各班推薦兩名學生工作人員，并把各班準備的燈謎寫在統一規定的紙上，（謎底不要寫，但自己要知道答案）每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品。
2、各班在班內通過猜謎活動以后，派出5名高手，參加學校的.元宵燈謎猜猜猜活動
3、其余學生在班內學唱歌曲《賣湯圓》。
活動準備：在班會課開始前，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。
活動人員安排：
活動地點：教學樓前
自制元宵燈的評比活動
主題：巧手做燈妙妙妙
活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規定處進行展評。
元宵節活動內容記錄怎么寫 篇2
今天是元宵節，吃過晚飯，爸爸媽媽帶我和弟弟去公園看花燈。還沒走到公園，道路兩旁已經是人滿為患了，看著熙熙攘攘的人群，我不禁感嘆：真熱鬧啊！
走進公園的大門，映入眼簾的是金光閃閃的花燈——“金雞獨立”，一只金黃的雄雞單腿矗立在水池的中央，水池旁的參天大樹掛了小燈籠，像結了滿樹的金果子。水池旁邊還有許多漂亮的荷花，荷花的中間還坐著小福娃，你瞧！小福娃搖頭晃腦的，正給大家拜年呢！
我們沿著石頭鋪成的'小路往里走去，我看了“沉香爭奪寶蓮燈”的故事場景，只見二郎神正與沉香激烈地搏斗著，哮天犬在一旁躍躍欲試，而旁邊還有一個類似棍子的東西，我看了半天也沒看出來是個什么東西。最后，還是媽媽告訴我，原來那就是傳說中的“寶蓮燈”。唉，這寶蓮燈和我想象中的寶蓮燈差距也太大了。
“咦，那邊怎么圍了一群小朋友呢？ ”我忙擠進去。哦，原來是我最喜歡的“喜羊羊”和“灰太狼”啊！“喜羊羊”一身潔白如雪的外衣，里面紅燈一閃一亮，看起來更加栩栩如生。“灰太狼”穿著灰色的外衣，瞇著一雙小眼睛，一看就知道它是壞蛋。小朋友們站在自己喜歡的小動物旁，擺出各種姿勢。“咔嚓”一聲，這快樂的一瞬間就永遠定格下來了。
花燈實在是太多了，有氣魄雄偉的“天壇”，有銀光閃閃的“噴泉”，有美麗動人的“美人魚”……真讓人目不暇接。
快樂的時光總是短暫的。燈會結束了，我們戀戀不舍地回家了。
元宵節活動內容記錄怎么寫 篇3
中國有許多傳統節日，包括春節、元宵節、清明節、端午節和中秋節……元宵節是我最喜歡的。
元宵節那天晚上，去了很遠的村民回來了。我們一家人也匆匆趕回了老家。太陽快落山了，吃了元宵的人都聚集在祠堂前。到了祠堂，里面人山人海，鑼鼓喧天，熱鬧非凡。寺廟燈火通明，香氣撲鼻。人們穿上最豐富的食物，用豬頭、雞鴨、五香卷、年糕祭拜祖先，祈求一個安全繁榮的新年。殿外左側，搭起舞臺唱高家戲，老人移至長椅子上，入迷。右邊有個布袋戲，一群小朋友在欣賞。旁邊設置了一個高炮塔，大佬們在玩刺激的`“炮攻城”。鞭炮，唱戲，鑼鼓，歡呼.響了，小山村沸騰了。八點左右，祠堂前放鞭炮，那里的人跳上火堆，就開始游燈。有人扛清水祖師爺，有人舉彩旗，有人扛油紙燈籠。長長的燈籠隊伍像一條巨大的火龍在蜿蜒的山路上游動。燈會必須經過村子里的每一戶人家。家家戶戶都要掛紅燈籠，放鞭炮，燒火，迎接燈會。元宵燈會一放滿了煙花爆竹，火就燒得很旺，照在人們喜氣洋洋的臉上。這個村莊變成了歡樂的海洋。
我喜歡元宵節，我喜歡熱鬧繁華的元宵節。我期待著元宵節即將到來。
元宵節活動內容記錄怎么寫 篇4
當春風吹過，我們又開學啦！開學第一天是令我們難忘的日子，有意義的元宵節活動讓我們記憶深刻。
這一天晨讀結束后，同學們既緊張又興奮，因為“做元宵、品元宵”活動即將拉開帷幕。老師一聲令下，同學們搬桌子、鋪臺布、洗手，準備工作有模有樣，樣樣不能少。
小朋友們大部分是第一次親手做湯圓，個個好奇萬分，躍躍欲試。我們組我負責揪大糯米團，其他同學負責搓糯米團。搓、捏、按、團，按照老師的步驟，同學們有的搓成了西瓜，有的搓成了芝麻，我同桌何文元竟然開始搓起面條來，他說那是意大利面呢！看著這奇形怪狀、大小不一的元宵，同學們都開心地笑了，誰說元宵就一定是圓的呢！在我們心里，只要是自己親手制作的'，都是人間美味。當食堂師傅將煮好的湯圓端上桌，同學們品嘗著熱氣騰騰美味的元宵，都感到無比自豪，心里甜蜜蜜的。
之后老師還給我們介紹了元宵節的其他習俗，比如舞龍、舞獅、賞花燈、劃旱船、猜燈謎等。猜燈謎是我非常感興趣的一個項目，這難不倒我。中央電視臺的《謎語大會》我連續三天都看了，猜謎語活動和中國漢字書寫大賽一樣讓我很著迷，不僅增長了知識，掌握了猜燈謎的規律，還覺得挺好玩。
團團圓圓、和和美美的元宵節過去了，但元宵節的風俗卻深深刻錄在我們的腦海里。讓我們共同期待下一個中國傳統節日的到來吧，讓我們大家一起學習、一起領略、一起傳承！
元宵節活動內容記錄怎么寫 篇5
夜幕悄悄降臨，路燈一盞一盞陸續亮了起來。馬路上的車流，路燈的光茫，霓虹燈的閃爍，匯成了燈的海洋。在我們小區的廣場上，人們陸續聚攏來，參加居委會舉辦的“和諧社會，歡樂元宵”的。活動還沒開始，那充滿活力的'音樂就響了起來。人們有的聚在一起說說笑笑，有的正在進行最后的練習，有的三五成群一起跑到街上的燈籠下猜燈謎......那場面，別提多熱鬧了。
要說我最喜歡的節目，那當然是可以鍛煉大腦的游戲-----猜燈謎了。一拿到答題紙，我就迫不及待地跑到大街琢磨去了 。就在我冥思苦想的時候，我看見有兩個人正拿著一張皺巴巴的紙抄著什么來著，原來，他們從下午就開始猜燈謎了，這回正把他們才出的答案抄在答題紙上呢！于是我就問他們借來了紙，打算作弊。我可是出于無奈之舉，因為好多燈籠里的紙都被別人拿走了，剩下的可是難上加難啊！咦，“家中有添一口”好像不是“旦”吧。我靈機一動，想出來了。“家中又添一口”是"豪”吧！你看，點和“家”下面半部分的中間添上“一”和“口”，不就是“豪”嗎？我趕緊把答案告訴了他們。嘻嘻，自己猜出答案，感覺就是不一樣！把答案寫上后，就要去拿獎品啦。啊？這就是獎品？我真要暈了！——牙膏和牙刷 。好玩吧？
天色漸漸暗了下來，我們的興致可是絲毫未減。在這個平凡的晚上，我們收獲了不平凡的快樂。
元宵節活動內容記錄怎么寫 篇6
一、活動目的：
20xx年元宵節即將來臨，為弘揚中華民族傳統文化，豐富學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍。
二、活動主題：
吉猴送春到，小鶴鬧元宵
三、活動時間：
20xx年2月22日
四、活動內容和具體安排：
一年級：知元宵
地點：各班教室
時間：第一二節課、大課間
要求：
1、班主任布置學生進行各種形式的調查研究，要請家長一起組織一堂班會課，從元宵節的由來、元宵節的習俗2個方面讓學生了解元宵節的來歷、演變過程以及相關習俗。
2、通過誦一誦元宵節的詩歌、說一說元宵節的故事慶祝元宵節，表演突出的學生可獲得1張郵票進行獎勵。
3、大課間時，嘗一嘗五年級學生包的湯圓，感受元宵的節日氛圍。
二年級:猜燈謎
地點：各班教室、小亭風
時間：第一二節課、大課間
要求：
1、第一二節課各班主任組織學生進行自由猜燈謎活動，并選出10名猜謎高手。
2、每班派出10名猜謎高手，由年級組指定一名老師帶領這些學生于大課間參加小亭風處學校的元宵燈謎猜猜猜活動，猜對一條即可獲得1張郵票作為獎勵，多猜多得。
3、每班邀請一名家長志愿者，協助老師一起參與此項活動。
三年級:踩高蹺
地點：操場
時間：第一二節課、大課間
要求：
1、每班邀請4名運動能力強的家長志愿者參與此次活動，到校后協助體育老師準備器材，學習操作技巧，協助班主任老師一起維持班級秩序。
2、第一二節課學生到操場上自由練習踩高蹺技巧，體育老師負責技術指導，班主任負責安全。
3、在練習的基礎上每班選拔六名學生進行接力賽，用時最短的班級獲勝，獲勝班級學生每人可獲得兩張郵票作為獎勵，其余參賽學生可獲一張郵票作為獎勵。
四年級:寫燈謎
地點：各班教室
時間：第一二節課
要求：
1、每班第一節課編寫30條燈謎，把各班準備的燈謎寫在統一規定的紙上，謎底不要寫，但自己要知道答案。
2、第二節課選拔兩名能熟知所有燈謎謎底的學生和家長志愿者，由年級組長帶領到小亭風（3號樓與4號樓之間的小花園）處進行燈謎布置。大課間時做好對二年級學生猜謎的評判的工作。
3、學生編寫的燈謎被采用，并且謄寫時字跡端正編排美觀可獲得1張郵票作為獎勵，被選拔出來的兩名優秀學生可獲得2張郵票作為獎勵。
五年級:包湯圓
地點：食堂二樓
時間：第一二節課
要求：
1、每班邀請三名會包湯圓的家長志愿者參與此次活動，送學生到校后到食堂進行準備工作。
2、早活動結束班主任讓學生洗手整隊到食堂二樓，分成三組進行包湯圓活動。
3、在實踐的過程中，每班選出最佳湯圓造型學生10名可獲得1張郵票作為獎勵，并與家長志愿者一起把湯圓送到一年級教室分給學生品嘗。
元宵節活動內容記錄怎么寫 篇7
越來越多的人在談論著年味越來越淡了。如說真的是由深變淡也是有很多因素驅使的。然而從傳統文化傳承的角度考慮，那么，這便需要引起人們的重視和關注。
其實這已經引起了很多人的關注。今年我們這里的元宵節燈會將特意在文化主題公園里舉行。天公也極為做美，今晚的天氣甚是配合，明月當空照著。今年的元宵節夜晚人潮明顯多了很多，看起來熱鬧極了，充滿了歡樂喜氣的景致。
文化公園里有許多不同造形種類的動物花燈，有米老鼠、馬、長頸鹿、101忠狗、大熊貓、龍……等等，花燈在五顏六色燈光的點綴下，真是美麗極了，讓我有如置身在童話夢幻般的`世界中，只見大家都搶著合影，像機閃個不停。
公園的草地上，有許多小朋友提著花燈、玩著仙女棒;還有人在放天燈，天燈隨著輕風徐徐的上升愈飛愈高，就好像許多的小星星，在黑夜中閃呀閃的，非常漂亮;還有許多人在放煙火，五光十色的煙火把夜空點綴的五彩繽紛，我的耳邊還不時傳來大家的驚嘆聲!
回家的路上，在翰林橋上看到天空中的煙火，倒映在溪水中，金光閃閃的變化著，真是吸引迷人，我們一家人遲遲舍不得回家，直到累了，才踏上回家的歸途，這真是一個快樂的元宵節。
