總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編為大家收集的活動工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
異業聯盟活動總結 篇1
在我校領導堅持黨的教育方針，為提高我校的學生綜合素質，教學分層次，抓特色，努力探索教育教學經驗的基礎上。我拉丁舞舞蹈社團在校領導的備至關懷下，進一步得到了完善，特別是這學期拉丁舞舞蹈社團，有了長足的發展，并取得了優異成績。真正做到了，使學生受益使家長滿意。
這學期，拉丁舞舞蹈社團人數，比往年增加了很多，在我跟授課老師的協調下，研究出了部分方法，如以高年級代低年級、以老生代新生等方式，充分調動了學生的學習積極性，達到了人多不亂的學習效果。并且在一定課時結束之后，我們會組織學生以分組的形式進行比賽，這種方式不但可以使學生更好的掌握動作，還可以達到團結協作精神的培養。
在社團開始之前，我對拉丁舞舞蹈社團的授課老師進行了請教，了解到少兒拉丁舞舞蹈的教學除了讓學生學會動作外，主要還是培養他們的協作能力，拉丁舞舞蹈是一個需要相互配合的舞蹈，所以，這學期，我們更多的是培養孩子的相互協作能力。我在認真準確的了解了拉丁舞舞蹈的特性之后，結合我校領導提出的教學精神，大膽的在社團中發展小組制度和團隊比賽淘汰制度，這兩個制度的實行，重分的調動了孩子的學習積極性和團結協作精神，我這一學期結束時我發現，社團里的學生更加團結互助，并且有時在沒有老師的'情況下，他們也可以不慌不亂，在老生和組長的帶領下認真去練習所學習的內容。我覺得這是本學期學生們的收獲。
除此之外，我社團學生在不耽誤文化課學習的基礎上，積極參加比賽，并為我校取得了優異成績。在10月份舉辦的“希望之星—中國藝術新秀電視選拔比賽中”的初賽中，經過了兩個月磨合的她們一舉奪魁，為學校獲得舞蹈類金獎。并且在接下來的復賽中再次有出色的表現，又一次獲得金獎，在這期間學生們主動放棄周六周日休息時間，努力訓練，在她們的眼中她們不是為了自己而戰，而是為了集體，為了學校的榮譽。這也正是我校德育工作教育、和拉丁舞舞蹈的協作精神深入學生心中表現。
這學期我校拉丁舞舞蹈社團培訓雖然將要告一段落，但是我相信拉丁舞舞蹈社團的團結協作精神，將會在我校領導的精心指導下，隨著我校的德育工作的進一步發展，更加深入學生心中!使她們真正成為德、智、體全面發展的學生。
異業聯盟活動總結 篇2
本次拓展活動結束后，根據參與的各位成員對本次活動的小結，進行了一些整理和匯總。總體來說本次活動非常成功，或得了大家的一致認可。本次活動中體現團隊的優點有：
1、服從性：針對每項活動，大家都能積極服從組長的安排，相互配合完成團隊目標。
2、集體意識強烈：大家始終想的是一個團隊，不放棄任何一個成員。
3、不服輸，不氣餒的精神：每項活動大家都積極參與，力爭第一，努力的完成目標，即使輸了，團隊成員之間也沒有任何一位抱怨，及時調整心態參加下一個環節。
同時根據大家的想法和建議，匯入如下：
1、每年能多組織一些部門的團體活動（類似本次的團隊建設或者其它的旅游性節目，體育活動，聚餐活動都可），以增加部門的凝聚力和團隊精神。
可以在每年的年度計劃中初步擬定好本年度的團隊建設安排的具體時間，在逐步策劃和細化活動方案及主要負責人。
2、征集統一的口號
內部征集一個通俗簡單，有意義的口號，由秦曼統一收集經大家評選最終確認
3、團隊統一錦旗或橫幅
制作帶有逸航，技術部字樣的一面旗幟以及一條橫幅
4、團隊統一的著裝：統一的服裝或者帽子，馬甲，袖章等都可
5、提前準備好照相機、暈車藥、清涼油、感冒藥等常用類物品
6、做好活動前期的預案，從公司出發到回到公司整個過程，充分利用活動有限的時間，增加人員之間相互的`互動與交流，活動時間可以加長一天，增加互動的時間。
7、導層都分到一個組別中
在具體的年度團隊活動方案時落實活動的負責人員，讓每一位員工都有機會成為活動的
8、考慮有一兩位人員負責活動的照片和影像記錄。
9、針對大型有意義的團隊建設活動，每個人都把活動的感想和建議寫出來，活動要有復盤檢查，更好的總結優點繼續保持，發現不足在下次集體活動中注意修正。
異業聯盟活動總結 篇3
20xx年12月9日是值得回味和珍惜的日子，xxxx管理層舉辦了一次拓展訓練，這是一種新的訓練方法，脫俗于傳統的書籍灌輸。它給我們的收獲來自于我們個人的經驗和啟發性的思考。短短兩天，就像這次擴張的目的一樣，它給了我對自己和團隊的新理解和思考。
訓練前，我對拓展這個詞還是很陌生的。我只知道他是一種游戲，一種類似軍訓的團體合作訓練活動。那天，我帶著不安的心情參加了活動。因此，我也懷疑自己能否完成當天的活動。在活動中，面對一個又一個困難，個人力量很小。然而，我們臨時組建的集體可以一起度過難關。除了享受每一次成功的喜悅外，我還被訓練中團隊成員的勇氣、信心和合作精神所感動。深深理解到要想成功必須要付出怎樣的努力方可站在至高點上，那勝利的喜悅是無數次的跌倒與反省凝聚而成的;在高強度的訓練中,汗水與雨水、痛苦與歡笑交織在一起,使我們都極為深刻的體驗到一個團隊是要經過千百萬次的錘煉才會變的堅不可摧。
在那天的活動開始之前，我們的教練給了我一個小的團隊合作游戲來測試我們臨時的團隊合作和默契。游戲結束后，我們的團隊通過報告隨機組成，我們初步組建了自己的團隊。隨后，周敏和何志鵬被選為我們團隊的組長。每個人都尊重團隊中的他們。此時，是時候充分發揮我們團隊成員的想象力和創造力了。每個團隊成員都有很高的熱情。很快，我們的隊名、隊歌和口號都得到了確定，并得到了團隊成員的一致支持。然后隊長和我分別向其他團隊展示并介紹了我們的團隊，團隊的形式和結構已經基本確定。雖然我們彼此都很熟悉，但我們的小團體不能與前所未有的信任和相互鼓勵分開，共渡難關，離不開前所未有的信任和相互鼓勵！
雖然只有兩天，天氣有點冷，但每個團隊成員都專注于完成團隊的每一項任務。通過這個擴大的培訓項目，每個參加培訓的'團隊成員都能進一步了解和提高自己，同時也能感受到團隊的作用。團隊，而不是團隊，一個優秀的團隊有團結、信任和合作，有良好的團隊文化。
在這次培訓中，最讓我印象深刻的是，無論何時，我們的團隊都應該團結前。在培訓中，每項工作都不能單靠一個人的力量和智慧來完成。它需要一個團隊中的每個成員相互合作和完成。只有這樣的團隊是不可戰勝的，個人應該在團隊中相互支持、幫助和信任，積極做力所能及的事情，充分發揮自己的優勢。因此，我們每個人都應該清楚地認識到，我們是團隊的一員，我們應該有與團隊合作的精神。同時，團隊只有凝聚所有成員的力量，才能順利完成工作。
異業聯盟活動總結 篇4
甲方：______
乙方：______
為進一步推動酒吧婚紗攝影，吸引及推薦更多人士成為甲乙雙方的消費者，促進和提高雙方的美譽度及經濟效益，經甲乙雙方充分協商，在互惠互利友好合作的基礎上對于租用酒吧內道具及相關場景拍攝合作，就雙方合作事宜達成如下協議：
合作期限：______年______月______日至______年______月______日，本協議有效期為一年，在同等條件下乙方可擁有續簽優先權。
一、甲方權利及義務：
1、甲方需提供拍攝所用道具及相關場景場所，用于拍攝。
2、甲方需提供拍攝場地，及乙方酒吧拍攝活動等服務，包括：酒吧室內、外及其相關區域等場景。
3、甲方需提供乙方VIP持卡人指定套餐或折扣優惠；免費提供乙方客戶優惠低值券總值____________________元。
4、甲方允許乙方為其行業指定拍攝公司且不超過2家。
二、乙方權利及義務：
1、在經營場所內為甲方提供宣傳條件，如：在客戶休息區擺放與酒吧相關的宣傳資料。
2、乙方有責任保證拍攝所使用的'道具及其它相關設備的無損性，如：因拍攝機器設備擺放不當等導致的酒吧及酒吧內物品的損壞，應照價給予甲方賠償。拍攝過程中乙方應保持酒吧及場景的潔凈。
3、為甲方客戶提供優質服務以及一定折扣的優惠（在正常優惠條件下的優惠）并向酒吧客戶免費提供15套寫真拍攝（價值________________元），10套情侶拍攝（價值________________）。
3、乙方需聽從甲方工作人員安全提示，如違規出現后果由乙方自行負責。
4、乙方應提前一天預約酒吧，以保證酒吧拍攝的正常運行，如遇大風、雨天氣候，雙方可另行約定時間拍攝。
三、結算方式：
1、乙方每次拍攝寫真費用為________元整（￥________）元整，每次拍攝不超過2小時，超出每2小時增加________元，不足1小時按1小時收費。
2、乙方每次拍攝婚紗費用為________元整（￥________）元整，每次拍攝不超過2小時，超出每2小時增加________元，不足1小時按1小時收費。
2、乙方次拍攝時當面結清拍攝費用。
四、其他未盡事宜：
1、如有特殊情況，經雙方協商解決。
2、雙方必須嚴格遵守協議規定，如單方違約，任何一方有權中止協議。
3、合作過程中如有爭議，應友好協商解決，任憑一方對本協議的內容和對方當事人的商業機密均負有保密的義務。
4、雙方可訂立補充協議，補充協議與本協議具有同等法律效力，如要終止本協議需提前30天作出書面通知，其它合作另行簽定新協議。
5、本協議一式肆份，甲乙雙方各執貳份，每份具有同等法律效力，即簽字蓋章之日起生效。
甲方（蓋章）：______乙方（蓋章）：______
代表人（簽字）：______代表人（簽字）：______
電話：______電話：______
日期：______年______月______日日期：______年______月______日
異業聯盟活動總結 篇5
手抄報是學校以及許多單位的窗口，是實施美育的主要途徑之一。它集書法、繪畫、文學、平面設計等藝術于一體。在素質教育中能起到很大的作用，其根本任務就是通過美術、美術字、平面設計教學進行審美教育，使學生獲得美術基礎知識和平面設計等基本技能，促進學生的智力及身心和諧發展。在本學期我根據學校安排，開展了由四、五年級部分學生組成的手抄報制作社團，對于社團一學期來的活動，現總結如下：
一、引導學生了解美術的基本常識，學習簡筆畫，理解透視、構圖技法知識；
學習宋體、黑體、斜體等美術字的書寫特點；
學習手抄報的整體設計，培養想象力和創新意識。培養學生的審美意識，認識自然美、社會生活美和藝術美，具有愛美、追求美的意識。
二、在教學生在學習過程中陶冶情操，培養學生各種能力。我們應該多了解兒童，尊重他們的思維表現特點。著重培養四個能力，即觀察力、形象記憶能力、想象力和創造力。
三、社團活動內容：各類美術字，兒童畫，邊框。每周一次，讓有美術興趣及特長的學生可以進一步地學習，提高他們的興趣及技能技法。
四、相關的活動：
1、參與班級每月的手抄報制作。
2、國慶、元旦之際，我們收集較優秀的學生作品，將它們張貼在美
術展板上進行展示，學生們看到自己的作品展示出來都非常開心。相信在即將到來的新學期里，會有好的'成績。
五、活動開展的不足：對學生的考勤不太規范，雖然點名，但沒有做好簽到記錄；
有個別情況需要調整時間，沒有及時地通知學生，需要改進；
另外，我在教學手抄報教學時所選的內容，有些畫雖然較豐富，但是構圖較難把握，需要根據學生的情況來選擇教學內容……
異業聯盟活動總結 篇6
一、目的
為了解我校綜合實踐活動的開展情況，及時總結經驗，查找不足，扎實有效地推進我校的綜合實踐與創新活動，特進行此次總結介紹。
二、現狀及分析
1、開設基本情況：
自20xx年9月，我校從三年級開始進行了綜合活動課的教學工作，自20xx年9月開始，全校從三年級開始全面開設了綜合實踐活動課。現有兼職任課教師4人。
2、教學工作情況
開設綜合實踐活動兩年來，我校綜合實踐活動呈現了比較喜人的局面。各年級都比較重視這個學科的教學，制定了綜合實踐活動實施方案，設置了任課教師，課程上了課表，而且學校領導經常過問、指導教學工作 ；各任課教師做到了有授課計劃、有備課教案，活動前能做好準備工作，活動中對學生有指導，活動后有學生學習成果的展示交流；大多數學生能積極參與本課程的學習活動，認真搜集、整理各種資料，積累了大量的學習成果資料，社會實踐能力、創新能力等均有了很大的提高等。
在綜合實踐活動成果展示交流中，一塊塊內容豐富、制作精美的展牌，一本本認真工整的教師備課，一冊冊綜合實踐活動成果資料，無不展示著三來我區各校在綜合實踐活動教學中走過的堅實步伐及取得的點滴成績，這些都給領導和老師們留下了深刻的印象，給大家以鼓舞。
3、存在的問題及不足：
（1）師資力量不足：一是隊伍不夠穩定，有中途換教師的；二是教師能力及精力不足，年齡大的，快退休的，懷孕的教師，學校中層領導等擔任此課程的較多，這個學科活動性強，如果教師能力及精力不足的話，很難較好地組織學生開展好相關活動。
（2）日常教學不夠扎實：有些學校的領導教師對這個學科的教學不夠重視，能按計劃、按課時正常進行教學的不是很多，一有事、有活動就耽誤這個學科教學的是常事，到現在為止，部分班級這個學科就處于停課狀態，根本不能按計劃完成本學科的教學任務。
（3）活動內容不夠全面：有些學校的教師只停留在教課本內容的層次上，不能很好地組織學生開展相關的活動，體現本課程的綜合性與實踐性，使活動效果不是很理想。
再有綜合實踐活動的內容范圍應包括四個方面，即研究性學習、社區服務與社會實踐、勞動與技術教育和信息技術教育。現在我校還只停留在教綜合實踐活動與創新教育這本書上，只有個別班級涉及了以上幾個方面的內容，其實綜合實踐活動可與學校的少先隊活動、班隊活動、學科教學等有機結合，除了信息技術教育我們單獨開設課程外，其他三項內容都要融入綜合實踐活動課的.教學中去。
（4）成果積累不夠豐厚，價值不太高。有些教師不能從多角度、多層面引導學生參與本課程的學習，學習形式單一，成果積累的形式也單一，多數為創作畫，而且有的畫畫的水平也不高，這就減弱了綜合實踐活動課在培養學生參與社會、動手實踐、培養創新能力等方面的作用。
三、今后綜合實踐活動教學建議
1、開設好3-4年級綜合實踐活動課，上好省發課本《綜合實踐與創新活動》內容，做到三保證三具有；
2、適當拓展活動內容，把研究性學習、社區服務與社會實踐、勞動與技術教育引入該課程，研究性學習每學期每年級至少研究一個專題，社區服務與社會實踐每學期至少開展一次活動，勞動技術教育可與學校的勞動教育、社區的服務有機結合起來；學校也可就一項內容開展系列活動，要做到有計劃、有記錄、有成果積累；
3、進行年級、班級綜合實踐活動課講評課活動及綜合實踐活動的經驗體會交流，內容可為課本內容，也可以是學校根據學校特色開展的其他綜合實踐活動內容
通過調研發現，我校綜合實踐活動課的教學推進扎實，已取得了階段性成果，但也存在著很多不足。我們相信，在校領導的正確領導下，經過全校的共同努力，我校小學綜合實踐活動課的教學一定會取得更加豐碩的成果。
異業聯盟活動總結 篇7
在20xx—20xx學年度下期中，我親自指導英語興趣小組開展了各項活動，現將梨王學校英語興趣小組活動情況總結如下：
在英語興趣小組活動中，我重點開展英語角、日常用語和交際用語、學唱簡短的英語歌曲、興趣閱讀等方面的活動，在活動中我還進行了單詞競賽、英語知識競賽、口語會話競賽，在期末我對英語興趣小組內學生的綜合素質進行測評。
在活動中，我充分發揮自己的專業特長，以學生的發展為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，面向全體始終把激發學生的學習興趣放在首位。注重學生語言運用能力的培養，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性；注重學生自學能力和學習策略的培養，為學生的進一步學習
或終身學習奠定基礎；注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習，培養未來跨文化交際所需要的能力；注重學生學習興趣的培養，以不同方式最大限度的激發學生的學習動機；注重融合學科內容，加強學科之間的整合和滲透，讓學生通過英語學習來獲得其他學科的`知識；注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求；注重教學資料的配套，為學生提供良好的英語學習環境，幫助學生拓展自我發展的空間；注重中小學各階段的銜接，以保證各學段的順利過渡，全面提高英語興趣小組的整體素質。
經過這一學期的努力，取得了顯著的效果，英語興趣小組內學生的英語整體素質水平有了明顯提高，受到學生、學生家長和學校領導的一致好評，在鄉素質測試中英語學科名列前茅。
雖然，梨王學校英語興趣小組取得一定的成績，但是，和上級教育部門的要求相比，和更先進學校相比，仍有提升的發展空間。在今后的活動中，我將總結經驗，再接再厲，爭取把梨王學校英語興趣小組的工作做得扎實，更出色。
異業聯盟活動總結 篇8
綜合實踐活動課是一門新課程，它的出現說明課改已進入以人為本、以發展能力、培養興趣為核心的教育本位論階段。新課程的的開發，為拓寬學生的視野，鍛煉各種能力，提高綜合素質等都提供了更好的機會。但是，新生事物的發展總是由不成熟的摸索階段向成熟的發展階段過渡，而現在我們的綜合實踐課正處于起點的位置上。
中心學校從本學期起始剛剛開設綜合時間活動課。學校領導及老師們都給予了高度的重視，利用假期間編寫了適合我校，突出辦學特色的“健康之我行”綜合實踐活動總方案，及校本教材模塊。圍繞這一主旨，由校長掛帥，教導處搭臺，三年級組實施這樣一套程序，來進行實驗操作，并加入計算機老師，配合綜合網絡教學，根據校長室、教導處和綜合組成員的摸索與實踐，我校這個學期的綜合實踐活動課將研究側重點放在了知識性與研究性相結合這一塊。由于三年級學生年齡小，一味地開放，似乎有點無的放失，故此，有老師的帶領，以學生自主性、差異性、開放性和體驗性為主要特征的研究性活動，它不僅使學生的學習方法、教師的教學觀念得以改變，而且也使創新精神和實踐能力的發展有一個切實可行的切入口和落腳點。
綜合實踐課程的目標不在于給學生灌輸和傳授多少知識，而主要在于塑造學生的完美人格，特別是要把學生的人格、情感、審美、行為等素質的發展均納入課程目標的范疇來設計，來實施，以讓學生生動活潑、主動地發展。綜合實踐課程目標涉及豐富的發展領域，而其中態度、情感、技能的發展尤為突出。為此，我們努力建構有助于學生自主學習、探究、合作與創新的活動機制，充分重視學生對大自然的體驗，對社會生活的體驗、重視觀察、實驗、操作等體驗性和探究性學習。在課程的實施過程中更著重可持續發展能力的獲得，以追求人文精神與科學精神相融合的價值取向，真正培養具有實事求是的`科學精神、有具有樂觀積極的人文情懷的人，使學生不僅能認識自然和社會，而且能認識自己，不僅使自己能主動適應社會，而且能夠在社會實踐中不斷創新，成為社會發展的促進者。
在方式上強調一切有利于調動學生活動的積極性和探索領域的活動形式，強調多種感官的參與和多種心理能力的投入。活動的形式豐富多樣，如實踐操作、專題研究、親身體驗、嘗試實驗等，不論是側重觀察、測量、記錄、收集、匯編、操作、討論、比較分類、撰寫報告或動手制作包裝設計的科學制作活動，還是側重社會考察、訪談等社會性活動方式，都注重引導學生進行自主探究、發現，從不同的角度對生活、社會問題和科學現象進行研究，自己去發現問題，并作出結論，在組織形式上更加靈活。既有培養獨立精神的個人活動，又有體現合作精神的小組活動等。比如，調查學校中餐的浪費現象，并由此引起得一系列思考，采取哪些措施。正是在這些獨立活動與他人的互動和合作中，把創新的機會交給學生，讓他們用自己的智慧解決問題。
讓學生走進了社會大課堂，了解學校、社區、社會的現狀與發展趨勢，認識周圍的生活環境，并在活動中學會與人交往，鍛煉自己勇于參與，大膽嘗試的品質。讓學生在活動中體會了參與與社會服務的意義，并幫助自己及他人，在活動中增強了競爭意識、合作意識，因此，我們說綜合實踐教學的出發點和歸宿點都要以學生的發展為根本。
綜合實踐學科基于網絡環境下的學習已成為時代的要求，同時也是綜合實踐學科的要求，雖然三年級的學生還僅僅涉足階段，還沒有完全體會到“資源共享”“信息量大”“傳輸速度快”等帶來的好處，但是我們相信只要我們不懈努力，相信一定能讓學生去認識多彩的社會，觸摸社會發展的脈搏。
異業聯盟活動總結 篇9
一、活動簡介
1。 活動主題：
2。 活動形式：參賽者以個人或班級為單位向技能部提交電子版參賽作品；
3。 參與者：生命科學系全體學生。
4。 工作分工：技能部負責策劃本次活動，向各班宣傳本次活動并采集照片；宣傳
部負責制作宣傳板，照片的展出。
5。 活動開始時間：20xx—5—17
6。 活動結束時間：20xx—6—2
7。 活動地點：周口師范學院
二、活動主要過程
1。采集照片：技能部在5。29~5。30從各班班委那里將電子版的照片收取，看到同學們交來的一張張關于我們南院的照片，我們為大家的熱情感動，也為自己的勞動成果感到一絲欣慰。
2。作品評比：因為參賽作品都是各位同學的得意之作，照片都各有特色，所以選取時我們很難抉擇。我們認真欣賞了每一張照片，經過仔細理想的比較，選定的分四個板塊的共255張照片。
3。制作展板：照片選定后技能部和宣傳部就緊鑼密鼓的開始了展板的制作，為了讓每張照片都表現出最好的效果，也為了給同學們呈上一份視覺盛宴，兩部成員花費了不少心思和時間；這其中包括宣傳板背景的選定、背景的圖形效果，版面的分類及照片的擺放等等。攝影者和制作者的智慧在精美的.圖板上得到充分展示。
4。影展的展開：6月3號影版制作完成便立即展開。我們選擇生命科學系實驗樓作為影展地，以便讓全校師生都能欣賞這些優秀作品。從影版放置實驗樓那刻起，展板始終有人在欣賞評論。我們聽到同學老師對照片的好評，由衷的感到欣慰，這是對作者的褒獎，也是對我們工作的肯定。
三、活動成效
1。 預期目標：
在南校區的艱辛條件下我們鍛煉了意志，我們揮灑了青春，我們收獲了知識，我們建立了同學情、師生情；本次攝影大賽將攜大家重溫過去的點點滴滴，重喚我們心底美好的記憶；在我系10級去野外學習之際，激勵大家去發現大自然的美，挖掘身邊的精彩瞬間，捕捉生活中動人的時刻！并為所有熱愛攝影藝術的學子搭建一座展示其精神風貌、記錄發現、表現創意的平臺
2。 實際成效：
各班同學積極參與，帶大家踏進回憶之旅和自然之旅，在回憶與發現、探索的過程
中有感動，有酸楚，有歡笑也有幸福；豐富了我系學生的精神文化生活，加深了同學間、師生間的情誼，讓他們重新體驗了生活、學習的豐富與激情，讓他們重新定義了大學生活：它不應該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，我們要善于去探索！
四、成功與不足
1。活動成功之處：
大多數參加了攝影大賽的同學是認真對待這一活動的，在學校或實習地點用心捕捉精彩的鏡頭，有的同學還用極富寓意的文字給照片命名，表現了積極向上、勤于思考和實踐、做事認真等良好品質。
此外還要感謝雷杰老師的支持和幫助，提供給我們很多自己收藏的很有代表意義的照片。
活動不足之處：
1、有的作品缺乏表現力，與主題無關。
2、宣傳力度不夠，在照片的采集上遇到一些麻煩，給各班班委和我們自己帶來了不便。
3、沒有深入的策劃好活動中的各個細節和對突發事件的應急措施。
五、活動感想
本次攝影大賽的舉辦，發現了我們周師南院生活的豐富與美好，記錄了我們自己的故事。我們定格美麗，續寫生命科學系的記憶，讓歷史挺駐，捕捉幸福，一幕幕畫面是我們青春的綻放。
雖然攝影大賽順利結束，但我們的工作不會停止。活動是學生會的靈魂，是學生會前進和發展的動力，沒有活動的學生會就等于沒有血液、沒有生命力，通過舉辦活動可以很好的鍛煉我們，提高我們的能力。
南院承載了我們太多的回憶；盡管設施條件艱苦，但我們精神文化非常豐富，學習氛圍濃厚；這里就像我們第二個家，此次活動讓我們重溫了這個“家”中的點點滴滴。
很多即將離校的大四學長學姐們也非常積極的參與此次的活動，在這個離別的季節，他們的心中有對未來新生活的憧憬和向往，我想更多的是對同學老師的不舍，對這個生活四年的的xx塔的眷戀，。他們所提供的照片是對我們周師南院最真實生活的寫照；照片中蘊含了最純真的感情、最激情的青春，一張張照片記錄了他們從充滿酸澀與淡淡憂郁的學生時代到成熟與激情滿滿的社會新人的歷程……在這里我也想表達對他們的最誠摯的祝福：為了理想請勇敢向前邁進，找到屬于自己的那一片天空！
異業聯盟活動總結 篇10
根據市委、市政府《關于印發的通知》要求，我局緊緊圍繞“機關轉作風、干部受鍛煉、農民得實惠”的目標，以“送政策、訪民情、辦實事、促發展”為實踐載體，深入“三萬活動”聯系村，按照全市“三萬活動”統一部署和要求，精心組織，周密安排，創新方式，突出特色。整個活動期間，我局三萬活動工作組走訪農戶1024戶，入戶率達到100%，發放惠農政策宣傳資料700余份，發送《致孫鑒村農民群眾一封信》500余封，收集到農民群眾反映的各類意見和建議430余條，先后投入扶貧資金共計6萬多元，“三萬活動”工作成效顯著，圓滿完成了各項工作任務。
一、統一思想認識，增強“三萬活動”的組織領導
開展“三萬活動”是貫徹落實科學發展觀，加強新形勢下群眾工作，加快農村經濟社會發展的有效方式。自3月9日上午全市“三萬活動”培訓大會結束后，我局高度重視，迅速動員，積極部署。
一是召開了局長辦公會，學習傳達了相關會議精神，局長李衛平要求全局上下要形成統一思想認識，把開展“三萬”活動作為當前我局的一項中心工作抓緊抓好。
二是成立“三萬活動”領導小組，由局黨組書記、局長李衛平任領導小組組長，局黨組成員、紀檢組長胡金來、局工會主任王建華任副組長。成員由王漢福、高建、祝寶成、倪偉四位同志組成，領導小組下設工作組，由王建華同志兼任工作組組長，為“三萬活動”各項工作打下了堅實基礎。
三是制定了工作方案和工作措施。按照全市“三萬活動”工作方案要求，結合我局實際，制定了《市商務局“萬名干部進萬村入萬戶”活動實施方案》，按照時間安排，我局“三萬活動”主要分為宣傳發動、推進實施和總結應用三個階段進行，每一個階段都明確了工作任務，提出了具體工作措施，確保了整個活動有領導、有計劃、有步驟。
四是做好了活動開展期間的信息編發和宣傳工作。三萬活動期間我們共計編發簡報8期，每期簡報編發后，我們及時向市“三萬活動”領導小組辦公室、咸安區“三萬活動”領導小組辦公室、“三萬活動”咸安工作團和雙溪工作團報送工作動態。每一階段活動結束后，我們積極向各級“三萬活動”領導小組報送階段小結，同時我們還在咸寧日報、南鄂晚報上發表了3篇“三萬活動”信息，收到了良好社會效果。
五是完善了臺賬管理和資料歸檔工作。在整個活動期間，我局工作隊隊員堅持了每天民情日記當天記，工作臺賬當天記，每項工作做到了有部署、有計劃、有總結，活動結束后，我們及時將有關資料匯總，定編成冊，為今后進一步推進幫扶村經濟社會發展保留了完善的參考資料。
二、強化工作措施，確保“三萬活動”各項工作落到實處
“三萬活動”開展以來，我局三萬活動工作組嚴格按照“組織較好、工作扎實、效果明顯”的工作要求，緊緊圍繞“送政策、訪民情、辦實事、促發展”的主題，精心組織，狠抓落實，扎扎實實完成了“三個全覆蓋”、“四個在一線”和“五個進農家”的工作任務。
1、送政策，促進農村各項政策落實到位。當前中央、省惠農政策主要分為促進生產發展、改善生產生活條件、發展社會事業和加強社會保障四大類共計65項。由于農村信息落后，有些政策還未宣傳到位，部分農民相關權益未能得到保障，為可能引發的矛盾埋下了隱患。為了切實抓好政策宣傳工作，我局“三萬活動”工作組重點從三個方面加強政策宣傳。一是舉行形勢政策報告會。3月11上午，我們在孫鑒村召開了由村干部、村黨員群眾、部分村民代表參加的形勢政策報告會。局黨組成員、紀檢組長胡金來在會上重點宣傳了黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神和今年中央一號文件精神，并對省委九屆九次全會、省委工作會議暨全省經濟工作會議、全省、全市農村工作會議和今年省市委一號、二號文件精神進行了講解，并要求各參會代表尤其是黨員同志會后認真在群眾中做好相關農村政策宣傳工作。會上工作組現場發放惠農政策宣傳資料100余份。二是進村入戶宣傳政策。工作組在進村入戶了解民情的同時，積極向農民群眾宣傳各項惠農政策，特別是糧食補貼、農資補貼、退耕還林補貼、新型農村合作醫療和農村能源建設等普遍關系到廣大群眾切身利益的問題進行了重點宣講。引導廣大農民群眾依據政策維護自身權益，改善生產生活條件。三是廣泛發送強農惠農政策宣傳資料。我局工作組深入田間地頭、深入農戶家中發送《當前強農惠農政策一覽表》資料，先后多次深入各個村組發送資料，共計發送惠農政策宣傳資料700余份。有的群眾在認真研讀惠農政策資料會，多次找工作組同志進一步了解情況，我們耐心為群眾解答、講解，受到了廣大群眾的普遍好評。
2、訪民情，切實掌握當前農村、農民的真實情況。入戶調查工作中，工作組嚴格按照工作要求，通過村組座談會聊民情、村民懇談會問民情、田間地頭談民情、走村串戶察民情等四種不同的方式，扎實開展入戶調查工作，切實做到了“三個全覆蓋”：即工作隊員足跡覆蓋全村所有農戶，進村入戶調查覆蓋全局所有機關黨員、特困農戶慰問幫扶全覆蓋。我局工作組共計訪問農戶1024戶，入戶率達100%，收集到群眾反映的各類意見和建議430余條，成效顯著。一是入戶調查組織有序。工作組4名工作隊員分工負責，緊密協作，采取由遠到近的方式，一組一組的訪，一家一戶地走。整個入戶調查工作緊張有序，忙而不亂，扎實推進，保質保量。二是調查方式靈活多樣。入戶調查中，工作組針對部分村民白天不在家的情況，及時調整調查方式，由白天調查變為晚上調查，由入戶調查變為深入田間地頭調查，盡量不影響農民正常生產，同時又提高了調查效率。三是機關黨員干部全覆蓋協同推進。“三萬活動”開展以來，進村入戶調查工作，我局采取“以工作隊為主，機關黨員干部分期分批協同推進”的辦法，確保機關黨員調查走訪農戶全覆蓋。局黨組書記、局長李衛平同志于3月18日、3月29日、4月2日和5月13日先后4次深入孫鑒村入戶調查了解情況，至活動結束，我局50名機關黨員干部在分管領導帶領下先后分12個批次進村入戶調查，既了解“三農”工作，又走訪慰問特困農戶，實現了機關黨員進村入戶調查全覆蓋。四是加大對特困農戶的走訪慰問。我局“三萬”活動在堅持農戶全覆蓋、機關干部全覆蓋的基礎上，結合孫鑒村實際，實施了特困農戶走訪慰問幫扶的全覆蓋。3月-5月，我局“三萬”工作隊正遇春耕生產和抗旱保豐收“兩個”特殊時期，根據入戶調查掌握的民情，我局在春耕生產來臨之際，對20戶結對幫扶戶實行了春耕生產的幫扶慰問，解決幫扶慰問金9000元；在抗旱保豐收關鍵時刻，對23戶特困農戶、種糧大戶實行了抗旱保豐收的幫扶慰問，解決抗旱幫扶慰問金8000元。兩次幫扶活動，走訪慰問幫扶特困農戶43戶，完成了對該村特困農戶走訪慰問幫扶的全覆蓋。五是突出重點問題調查。入戶調查工作中，工作組對農民群眾個人生活和個人的困難情況進行了重點調查，將有限的時間和精力凡在農民個人所思、所想、所盼上，盡量讓“民調”更貼近民意，更能反映民情。六是注重做好外出戶調查。孫鑒村共有外出務工戶數410余戶，占總戶數近一半，為了提高此次走訪調查情況的廣泛性和代表性，切實反映出當前農業農村農民存在的問題，我們特別注重做好了外出戶民意調查工作。工作組在村組干部的幫助下，通過問親戚、訪群眾等方式掌握他們的聯系方式和地點。分別通過短信留言、電話聯絡、村彎張貼宣傳單、寄信件等不同方式，告知“三萬活動”目的、任務及基本要求，收集他們的意見和建議。
3、辦實事，努力解決農村發展、農民生活實際困難。入戶調查過程中，我們了解到目前孫鑒村存在的困難和問題多種多樣，既有歷史遺留的問題，也有現實迫切需要解決的問題。既有共性的問題，也有個性的問題。我們本著輕重緩急、量力而行的原則，有針對性的重點辦好了幾件群眾急盼解決的實事。一是3月28日，我局為該村落實了籃球架和乒乓球桌等體育器材一套，目前已在村委會辦公樓前安裝到位。二是根據春耕生產來臨的情況，我們于4月8日對我局20個黨員干部結對幫扶戶實行了春耕幫扶。共拿出幫扶資金9000元，資助幫扶戶解決春耕生產的實際困難。三是根據孫鑒村春耕生產旱災嚴重情況，我局與5月12日及時撥付資金1.2萬元，購買了兩套抽水設備，緩解了孫鑒村春耕生產的旱情。四是我局于5月13日籌資3萬元，幫助該村完善村委會辦公樓土地平整、圍墻建設和綠化工程三項配套設施建設，目前正在實施，預計8月中旬可完工。五是5月22日，我局為了幫助孫鑒村種糧大戶、特困戶抗旱保豐收，再次撥付資金8000元，對該村23個組種糧大戶及特困農戶實行抗旱幫扶，工作隊員親自將幫扶資金送到了農戶手中。六是積極推進項目落實。“三萬”活動期間，我局為孫鑒村申報了村級衛生醫療室1個，申報了100口沼氣池建設項目以及兩座水庫加固維修項目，目前各個項目正在跟蹤落實，其中該村道仕泉水庫已納入全市水利設施項目建設統一規劃中。同時為了推進村級集體經濟發展，我們還積極協調落實茶園、糧食加工廠等村級集體經濟項目，向市政府專題報告了孫鑒村村級經濟發展規劃情況，目前正在爭取政策支持。
在為孫鑒村群眾辦實事方面，局領導發揮了帶頭作用。局黨組書記、局長李衛平同志多次深入幫扶戶黎元英家，在了解其家庭困難情況之后，拿出了1000元現金，支助其兒子、丈夫的治病。局黨組成員、副局長夏祖洲深入幫扶戶了解情況，當了解到幫扶戶陳細英家房屋因年久失修，下雨天漏雨嚴重的情況后，及時幫助其解決了3000元的房屋維修資金。局其他領導干部紛紛深入困難群眾家中，送去慰問金，表達了對困難群眾的關心，受到了群眾好評。可以說我們在“三萬”活動中，實現了局領導干部、黨員干部進村入戶的“全覆蓋”和對孫鑒村特困群眾救濟幫扶的“全覆蓋”，孫鑒村的群眾對我局“三萬”活動為民辦實事的做法贊不絕口。jz139.com
4、促發展，著力推進村級經濟社會發展。由于歷史和現實的原因，目前孫鑒村村級債務嚴重，村級經濟發展還存在著諸多問題，大部分農民生活依舊十分貧困，為進一步推進村級經濟社會發展，增加集體經濟收入，我局工作組與孫鑒村兩委班子一起，立足該村實際，制定科學發展規劃，完善各項工作制度，積極籌備村級集體項目建設。一是幫助制定科學發展規劃。根據孫鑒村產業結構和資源條件，我們重點從推進產業結構調整、加強基礎設施建設、開發荒山資源等三個方面幫助制定了《孫鑒村20xx新農村發展規劃》。為村級經濟社會發展指明了方向，打下了良好基礎。二是幫助推進落實村級經濟發展項目。主要是茶園建設、糧食加工廠、村彎公路建設、水利設施建設、沼氣池建設等項目，其中茶園項目目前承包商已投入資金51萬元，村里已經投入資金15萬元；糧食加工項目還在規劃協調當中；村彎公路建設方面，正在爭取資金，力爭今年完成對將該村8組、9組、20組、21組合計5.4公里的組級公路硬化；農村小型水庫維修方面，已經將該村廟下水庫納入到全市水庫建設項目當中，道仕泉水庫項目正在加緊籌劃，力爭納入全市統一規劃當中；沼氣池建設方面，目前，已經向市能源辦申報解決沼氣池建設項目資金18萬元。每口沼氣池按照1800元標準修建，每口申請配套資金1500元，其余每口300元共計3.6萬元資金由村民自籌解決。目前正在加緊跟蹤落實。三是積極扶持養殖大戶。孫鑒村目前有4戶養豬大戶，這次“三萬活動”我們對4戶養殖大戶進行了調查了解。總體發展良好，目前主要是資金周轉方面還存在困難，我們及時給予政策指導，對于農村養殖大戶，可以辦理小金額貸款。我們一方面指導養殖大戶利用政策扶持解決資金周轉方面的困難，另一方面還特別向相關專業人士咨詢，對養殖大戶進行了技術指導。確保不發生群體病豬現象。四是完善村級各項規章制度。重點完善了村務公開、民主管理制度，對村委班子職責職能、村民辦事流程、一事一議制度、三會一課制度、村級財務管理制度上墻公示，接受群眾監督。五是幫助加強基層組織建設。切實幫助理順了村級“兩委”關系，規范了“兩委”工作的職責和程序，形成協調推進新農村建設的.強大合力。同時進一步建立健全村干部每年兩次的述評工作，大力推進農村基層黨風廉政建設，提高村級黨組織工作的透明度，拓寬黨員監督黨內事務的渠道，形成了以制度管權、以制度管人、以制度管事的局面。
三、緊扣重點工作，“三萬”活動顯特色出亮點
全市“三萬”活動開展以來，我局緊緊圍繞實現“三個全覆蓋”、抗旱保豐收、解民憂辦實事三個重點工作，彰顯市商務局“三萬”活動特色，出現了許多亮點工作：一是機關黨員干部進村入戶全覆蓋安排早，行動快，效果好。市“三萬”活動動員會后，我局黨組研究決定“三萬”活動覆蓋機關黨員干部，由局領導帶領分管科室的黨員干部分12個批次進村入戶調研，為市直部門第一家推行機關黨員干部進村入戶全覆蓋的單位。我局機關黨員干部在進村入戶中，先后為村民辦了10余件實事，局長李衛平、副局長夏祖洲2次深入到各自的結對幫扶戶訪民情、送政策，深受村干部和農戶的好評。二是及時幫助特困農戶排憂愁、解難題，實現特困農戶走訪慰問幫扶的全覆蓋。在我局“三萬”活動工作組入戶調查掌握第一手材料的基礎上，迅速啟動了對孫鑒村特困農戶走訪慰問幫扶活動。4月上旬，對孫鑒村20戶結對幫扶戶實行了春耕生產幫扶，送幫扶資金9000元；5月下旬，對孫鑒村23戶受干旱影響嚴重的特困農戶實行了抗旱保豐收的幫扶，送幫扶資金8000元。兩個批次的走訪慰問幫扶覆蓋了孫鑒村特困農戶。三是抗旱奪豐收行動快，措施力。多家新聞媒體搶著報道。5月9日，局黨組聽取了“三萬”活動工作組關于孫鑒村旱情的匯報后，決定籌集資金，迅速購買抽水設備，全力支援農戶抗旱保豐收。5月12日，我們從武漢訂購回大功率的抽水設備，搶在陽武干渠開閘放水前，送到村里，及時緩解了旱情，受到村民的稱贊。5月13日，我局抗旱的新聞在湖北衛視新聞欄目，咸寧電視臺新聞欄目播出，5月14日，抗旱保豐收的新聞圖片在咸寧日報刊登。市“三萬”活動辦公室也及時采用了我們報道的抗旱信息。四是“三萬”活動工作組守紀律、能吃苦，實現了四次入戶調查的全覆蓋。“三萬”活動開展以來，我局工作組周一至周五堅持駐村不動搖，進村入戶不松勁，足跡遍及23個組，及時完成了省、市民情調查任務、外出農戶調查任務、宣傳并張貼強農惠農政策任務、特困農戶走訪慰問幫扶任務、咸安區安排的送水桶到戶任務等等，從不叫苦，從不畏煩，嚴格遵守紀律，做到了“六個不準”，工作隊員扎實的作風，受到了村干部和村民的好評，展現了商務局機關黨員干部的精神風貌和文明形象。
四、嚴守工作紀律，自覺維護商務“三萬活動”工作隊形象
進村入戶三個月以來，我局工作隊隊員密切聯系群眾，嚴守工作紀律，注意工作方法，切實履行“六不準”要求，自覺維護工作隊形象。一是嚴格遵守黨的政治紀律，自覺維護黨在農村的方針、政策。不在群眾中散布違背黨的路線方針政策的情緒，不公開發表同中央和省委精神相違背的言論，不輕易向農民群眾作出超出能力范圍內的承諾。二是進村工作隊員的足跡覆蓋所在村的農戶。所有村組實現了2到4次的反復走訪，做到了黨的作風進農家、利民實事進農家、政策法規進農家、信息技術進農家、文明新風進農家，實現民情民意在一線掌握、黨的政策在一線落實、自身作風在一線轉變。三是注意了工作方法。入戶調查期間，我局工作隊特別注重把握群眾的思想脈搏，用群眾聽得懂的語言進行溝通，用群眾信得過的方式處理問題。四是體察民情、珍惜民力、輕車簡從、嚴格自律，切實做到了“六不準”。“三萬活動”期間，我局工作隊沒有向基層提任何不合理的要求；沒有接受基層的任何吃請和報銷開支；沒有收受基層饋贈的任何錢物（包括土特產品）；沒有參與賭博、帶彩打牌和參與公款娛樂消費；沒有做違背群眾意愿、侵害群眾利益的事情；沒有搞層層陪同和迎來送往。五是工作隊員在駐村期間，做到了與原單位工作脫鉤。駐村工作期間，工作隊沒有給所駐村增添麻煩，沒有增加所駐村任何負擔，所有費用一律自行解決。除了國家規定的正常節假日外，每周保證了五天時間吃住在基層。六是積極參加集體勞動。駐村期間，我局工作隊自覺參與辦公樓衛生打掃、村民房屋改造、體育器材安裝、油菜收割以及抽水設施搬送裝臵等各類勞動共計8次。做到了與農民群眾同勞動。
總體來說，我局“三萬活動”工作取得了圓滿成功，但是“三萬活動”的結束并不意味著我們對孫鑒村幫扶發展工作的結束，恰恰相反，“三萬活動”是為我們今后進一步推進孫鑒村經濟社會發展打下的前期基礎，孫鑒村經濟社會發展的問題，不是幾個月時間就能解決，從我們參與“三萬活動”過程來看，目前孫鑒村還存在著發展上的許多問題，有的問題還特別突出，下一步，我們將在進一步鞏固“三萬活動”取得的成果的同時，繼續跟蹤落實“三萬活動”期間遺留下來的尚未解決的問題，并結合孫鑒村實際，加快推進村級集體經濟項目建設，同時進一步加大幫扶力度，著力解決特困群眾生活困難問題，為全面推進孫鑒村新農村建設作出應有貢獻！
異業聯盟活動總結 篇11
書法是一門藝術，是一種修身養性的.良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養，培養學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學中，本著“以人為本”的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展書法興趣小組的教學活動，并取得了一定的成績，為我校第二課堂的進一步豐富和發展起到了一定的推動作用。
1、書法社團活動穩步發展
在本學期重新組建了我校的書法社團，參加人員為一至六年級全體同學，具體時間安排是每周二下午課外活動時間為一至三年級同學參加，每周四下午課外活動時間為四至六年級同學參加學習，目的為提高全校同學的寫字水平，同時聯系各科任老師在日常教學中多多注意指導，并鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。
2、讓學生掌握正確的執筆、運筆、書寫的方法
在書法教學中教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領;在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外，還要求學生注意寫字衛生，不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練，使學生養成良好的寫字習慣。
3、合理安排學習內容,循序漸進學書法。
為讓學生能夠臨習名家書帖，我以名家真跡作為書法學習臨習字帖，從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。
開展各種書法活動
為了體現學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，在小組開展書法作品比賽，讓一些優秀書法習作在校園中展示，起著帶頭調動作用。如四年級的——，五年級的——，六年級的——等同學的書法作品受到了師生、家長的好評。開展競賽活動，給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養他們的競爭意識和學習習慣。
4、書法教學過程中存在的一些不足之處。
在總結成績和經驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，書法學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。
其次，學生到位的情況不是很好，部分學生因班級作業沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學帶來一定的影響。
在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態度去完成工作任務，把書法興趣活動開展得更好。
書法是中國所特有的一門視覺藝術，它具有語言文字所具有的實用價值，同時也具有審美的藝術價值。兩者構成了書法藝術的兩重特性。小學書法教育的內容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年級的書法教學內容，技能技巧、基礎知識、欣賞三位一體。
一、總體規劃
1、低段學生的'書法入門教學
心理學告訴我們，7至8歲兒童的知覺經驗是運動感，運動感越強，能吸引兒童，激發他們的好奇心，培養書法的學習興趣。以簡單，兒童易于掌握的字入手，使他們“寫得像”來滿足兒童“成就感”。在這一起始階段，教學宜“放”，引導學生“放得開”，“放開寫去”。發揮想象力，激發創造力，為以后的學習打下基礎。
2、對中段學生進行嚴格的技法訓練。
中段學生的自我意識感逐漸增強，并能開始意識到自己身體的動作，如手腕的運動，手指的配合等。通過低段的書法訓練，學生已經掌握了一定的書法技巧，能較穩定地書寫，進行嚴格而正規的激發訓練已成為可能而且適時。
3、尊重學生的主體選擇，確定高年級的書法教學內容。
五、六年級學生的自主性更加強，學生對進一步學習書法的趨向已能根據自己的喜好作出自主性的選擇。學生表現出濃烈興趣，形成小學階段學習書法的第二興奮期。（第一興奮期為一年級的入門階段）。高年級的書法課氛圍是寬松和諧的。學生已體驗到了書寫的情趣，享受到了精神的愉悅，書法的怡情性功能、審美功能得到了完全的展示。
4、技能技巧、理論、欣賞三位一體。
書法是一門技巧性較強的藝術，但如果對書法的學習只顧技巧而不及其余，總非學藝之道。所以，我們在小學階段一開始應十分注重學生書法藝術素質的全面培養。如低年段的書法理論與欣賞以提高學習興趣，激發求知欲為目的，應以故事性描述為主。中高年級則逐漸指向書法藝術的本質，使學生在自覺或不自覺的學習修養中提高整體的素質。
另外，小學書法教學要注意學以致用。可以教學生進行書法創作，以激發學習興趣。當然，小學生的書法創作與成人特別是書法家的創作不能相提并論。指導學生進行書法創作要以激勵學生學習書法的興趣，鍛煉學生的創新思維為主要目的，教師宜多加采用。集字，顧名思義，根據書寫內容將字帖中出現過的字集起來，統一到一幅作品中。在這一過程中一方面需要將字帖中的字和諧統一起來成一幅作品，另一方面，又要求學生根據字帖上的范例，“集”出字帖上沒有的字，為以后的全面創作做準備。
二、在具體實施過程中我們注重：
轉變教育觀念，形成特色。
書法課程是以其提高學生書寫水平，堅持每天練筆富有成效的教學活動，令人信服地感到素質教育必須落在實處。讓學生堅持每天練筆，從思想上改變了以升學為中心的課程教材體制，變應試教育為素質教育。隨著書法教學的深入與廣泛開展活動，深受師生的重視和家長的歡迎，大家都認識到人才的素質應該是全面的，學生素質的培養不局限于科學文化素質，而學生的個性發展和興趣愛好，特長的培養也是十分重要的。
書法社團活動除了每周五下午進行活動以外，我們還注重學生課余時間的運用，讓學生做到天天練習，周周展示，月月評比，并定期舉行學生作品展。我們對本學年活動作了以上安排，在具體活動過程中我們還會不斷發現問題并不斷完善。
異業聯盟活動總結 篇12
甲方
地址
聯系人：
聯系電話：
為了促進彼此業務快速發展，共享客戶資源，提高服務水平、培育優質客戶，在維護和保障甲乙雙方品牌的前提下。本著公平公正、誠實守信、合理互惠互利的原則，經甲乙雙方友好協商，特簽署以下合作協議：
第一條 甲方責任與義務
1、做好乙方的宣傳工作，協助乙方在終端顧客中樹立良好的社會形象。
第二條 乙方責任與義務
1、做好甲方的宣傳工作，協助甲方在終端顧客中樹立良好的社會形象。 、
第三條 雙方合作模式及內容
1、本合約項下合作項目為：
2、合作內容：
甲方為乙方提供 乙方為甲方提供
3、甲乙雙方可以利用彼此的DM單張、水牌或其它宣傳形式做本次合作的宣傳，宣傳內容由雙方協商制定。
乙方： 地址： 聯系人： 聯系電話：
4、甲乙雙方須使用對方名義進行宣傳的，須經對方同意。
5、甲乙雙方若有裝修、遷址、歇業（包括但不限于破產、吊銷、注銷）等無法正常營業的行為，須提前1個月以書面形式通知對方。
第四條 特別聲明
1、保密原則
協議雙方在履行本合約期間對于所獲知的另一方的商業和技術秘密負有保密義務，不得將獲知的商業和技術秘密泄露給第三方。
2、法律沖突
如本合同中任何一款與國家相關法律法規有沖突時，按照國家相關法律法規執行。
3、良好溝通
甲乙雙方相關責任人應該隨時保持信息暢通，針對出現的問題進行相關溝通和調整，以保證雙方良好的履行合作約定。
第五條 違約責任
1、任何一方有下列之情形，另一方有權單方面終止本協議并追究違約方相關法律責任：
（1）未經對方同意，轉讓另一方會員信息或相關數據，造成重大影響的；
（2）任何一方采用虛夸、欺瞞等不恰當手段吸引對方顧客消費并引起重大投訴的。
（3）任何一方向對方客戶進行強行推銷或因自身原因發生的客訴事件，均須由發生客訴一方負責解決，并向對方及客人道歉及賠償相關損失。
2、任何一方未履行本協議中的任何應履行條款均被視為違約行為，本協議隨即終止。守約方有權要求違約方賠償其因此造成的損失，且該違約責任不因本協議的終止而解除。
3、任何一方對另一方違約行為的'寬限，均不應視為放棄對違約方的追究和索賠的權力，也不應視為對該違約行為的認可。
4、因一方自身的原因導致使己方受損或因任何第三方的原因造成一方受損，協調另一方可免責。
第六條：免責條款
任何一方遇有不可抗力而全部或者部分不能履行本協議或延遲履行本協議，雙方互不承擔法律責任。所造成的雙方損失，雙方各自承擔。
第七條 本協議的生效與終止
1、本協議經雙方法定代表人或其授權代表簽字蓋章后生效。
2、本協議一式兩份，甲、乙雙方各執壹份，具有同等法律效力。
3、本協議有效期為 年 月 日至 年 月 日。如協議到期后雙方同意續簽，則由雙方另行簽訂協議。
4、本合同未盡事宜，雙方可簽訂補充協議或以附件形式對相關問題做出補充、說明和解釋。本協議執行過程中，所有補充協議以及有關附件經甲、乙 雙方蓋章后即成為本協議不可分割的有效組成部。其生效日期為甲、乙雙方簽字蓋章之日起。
5、協議期限滿時經雙方多次協商不愿續約的；在協議期內雙方書面終止本協議或任何一方違約在先的，均被視為協議終止。
甲方：
乙方：
代表人（簽字）：
代表人（簽字）：
蓋章：
蓋章：
異業聯盟活動總結 篇13
甲方：SPA會所
乙方：
為了促進彼此業務快速發展，共享客戶資源，互利共贏。本著公平公正、合理互惠互利的原則，經甲乙雙方友好協商，特簽署以下合作協議：
一、甲方責任：
1、做好乙方的宣傳工作，協助乙方在終端顧客中樹立良好的社會形象。
2、甲方在公司店面顯眼出張貼聯盟宣傳海報。
二、乙方責任：
1、做好甲方的宣傳工作，協助甲方在終端顧客中樹立良好的社會形象。
2、乙方在公司店面顯眼出張貼聯盟宣傳海報。
三、雙方合做模式：
甲方義務：甲方為在乙方處消費的'顧客提供
張高檔護理卡，方便乙方提高終端顧客訂單率，為顧客提高產品附加值。同時乙方將領卡顧客的姓名資料登記清楚。甲方定期去取。
乙方義務：乙方為在甲方處消費的顧客提供，方便甲方提高終端顧客訂單率，為顧客提高產品附加值。同時甲方將領卡顧客的姓名資料登記清楚。已方定期去取。
四、雙方合作期限為年，后期視情況續約。合作期間雙方不得再與同行業商家進行二次合作。
五、雙方在各自組織大型或活動時允許對方在活動現場擺放部分宣傳物品，費用自理。
本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份。
甲方：SPA會所
乙方：
聯系人：
聯系人：
電話：
電話：
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此協議自雙方簽訂之日起生效。
異業聯盟活動總結 篇14
本學期圍繞學校“低調快進，走內涵發展道路”的工作主題，突出工作思路中的“做研究型教師”的要求，深入開展綜合實踐活動，努力使我校的綜合實踐活動課程的實施與管理處于全市一流的水平。
一、創設多種條件，不斷加強教師培訓。
1、加強校本培訓。期初，對全體綜合實踐活動課的老師進行培訓，針對教師中普遍存在的畏難情緒，引導每一位老師進一步轉變觀念，明確走進新課程我們責無旁貸，必須增強信心，迎難而上，通過培訓。同時總結了我校上學期在老師們共同努力下所取得的可喜成績，幫助廣大教師樹立信心。在培訓中，還細致落實了本學期該課程的主要工作，使每位老師明確操作細則，從而以更加踏實的態度投入到學科研究中。編寫《走進綜合實踐活動》資料，讓老師們及時了解相關信息，有效改進自己的教學。
2、爭取外出培訓。本學期，經常與教研室領導交流，從而爭取到不少外出培訓的機會。先后組織3人到豫園實小和國際小學參加省級勞動與技術教材培訓。
3、人到常熟楊園小學參加蘇州市舉辦的綜合實踐活動課程如何地方資源的研討活動，1人到常熟實驗小學參加勞動與技術研討，1人到豫園實小參加市百節優秀課勞動課展示活動。
二、建立相關制度，扎實開展研討活動。
1、建立研討制度。本學期繼續建立以年級組為單位的研討制度，推出年級研討手冊。每個年級由一名老師擔任組長，負責組織組內老師認真制定教學計劃，開展常規性的研討活動。每月研討不少于兩次。用好研討手冊，認真記載每次活動。
2、指導觀摩研討課。在學校舉辦的課改觀摩活動中，為了能推出一堂高質量的綜合實踐活動研討課，認真選定人選，組織五六年級的所有任課老師多次參加研討活動。老師們能各抒己見，上課老師反復修改教案，由于高標準，嚴要求，這節研討課得到聽課老師的一致好評。
3、引導資料積累。引導每位老師重視主題活動過程中的資料積累，并整理匯總到實施手冊中。包括對學生活動主題、項目確定的指導，活動過程中的指導，總結和交流階段的指導資料。并豐富活動方式，在每一項活動主題的實施過程中，要求學生盡可能多地進行活動設計、資料搜集、調查、參觀、訪問、實驗、測量、服務、制作、社會宣傳、演示、表演、總結、交流、答辯、反思等學習活動。
三、通過多種途徑，努力提升科研素質。
做研究型的老師，不斷提升自己的科研素質也是每一位綜合實踐活動學科老師應確立的理念。
1、引導做好筆記。本學期要求每位綜合實踐活動課的老師閱讀教育教學書籍的同時，也要自覺關注該課程的動態，做學習摘記時必須有該課程的內容，不少于摘記的1/5。并在12月份的工作中做了具體安排。
2、指導撰寫論文方案。在日常工作中，指導和鼓勵每位老師都要積極撰寫活動案例和論文，積極推薦參加市級以上論文和方案評比。兩篇勞動與技術教學論文獲蘇州市一二等獎，并于10月份發表在江蘇省勞動與技術教學研究專刊。指導并選送綜合實踐活動課程論文和活動案例二十篇參加昆山市評比，雖然結果尚未公布，但教研領導認為我校的文章整體素質高，處于全市領先態勢。已有三篇被送蘇州市評比。另外，11月份，認真指導教師撰寫“保護環境”為主題的綜合實踐活動方案5篇，參加市相關方案評比。
3、組織編寫教材。認真落實教研室布置的編寫昆山市綜合實踐活動五年級教材的任務，作為分管負責人，首先自己鉆研編寫要求，在較短的時間內作出周密的安排，組織三到六年級的.六位老師參加了編寫工作。在編寫過程中，又及時與老師們聯系，提出改進意見，并做好教材的審核工作。在老師們的共同努力下，教材的編寫得到了教研室領導的很高評價，下學期全市五年級學生將使用由我們學校老師編寫的這套教材。
四、樹立爭先意識，各種比賽爭創佳績。
在各項比賽中，引導教師樹立爭先意識，爭創好成績。
1、組織參加昆山市手工勞動作品比賽。賽前準備時，要求每位老師樹立精品意識，學校對各年級送交的作品進行了認真的篩選，努力做到參賽作品能代表學校的最好水平。所有老師都能積極參與，認真對待。所送作品在省級勞技教材培訓會上做展示，受到蘇州和昆山市領導的一致好評。學生個人獲獎情況也即將揭曉。
2、組織參加昆山市百節優秀課綜合實踐活動課的評比。精心指導項鶯老師反復修改方案并進行試教，通過努力，獲得了昆山市該課程評比的第二名。
五、善于抓住機會，宣傳課程研究成果
1、精心設計展版。在校慶活動中，為了讓更多的領導和老師了解我校全面發展所取得的成就，宣傳我校綜合實踐活動課程研究的成果，在短短的四天內，精心設計制作了反映我校勞動與技術教學成果的展版。校慶活動共展出11塊展版，其中綜合實踐活動課程占了五塊。
2、善于抓住機會。在校慶活動中，學校教科室編印了教師論文集《求索》和《近民教育》師生版，下發全體老師，并贈給所有參加活動的外校領導和老師。這是宣傳我校課程研究的良機。所以特意與教科室聯系，設立綜合實踐活動專題，選擇高質量的文章編入。
回顧一學期的工作，體會最深的一點就是優勢在競爭中形成。要爭先，必須面臨巨大的壓力，必須有所創新。讓人慶幸的是課程研究的進程中我們廣大老師能積極參與和配合，才使一中心的綜合實踐活動始終處于全市一流的態勢。
異業聯盟活動總結 篇15
數學興趣活動圓滿結束了．通過這次的興趣小組的學習，同學們的學習興趣空前高漲，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。通過本學期的組織我們很快認識到辦興趣小組的必要性，下面就近段所得作一次總結：
一、培養了學生的對數學的極大興趣：有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前做數學或許只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的指引下更多的學生參加了興趣小組。
二、培養學生的知識面：在這次的興趣小組中不但輸入了數學的.知識而且更多的是講述一些數學的相關知識，很多同學在數學知識的學習過程中豐富了語文的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會：由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，所以給很多同學以動手的機會，使他們認識到數學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從實踐中來，服務于實踐”，使他們意識到學習數學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、豐富了學生的第二課堂：從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。
